心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過(guò)總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,找到自己的定位和方向。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。
法制心得體會(huì)篇一
法制是指以法律為基礎(chǔ)和準(zhǔn)則,通過(guò)合法的渠道來(lái)行使權(quán)力和完成義務(wù)的一種制度。法制是維護(hù)國(guó)家正常運(yùn)轉(zhuǎn)和社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。而作為普通公民,法制也牽扯到我們的行為和責(zé)任。在我深入學(xué)習(xí)法學(xué)文化,錘煉法制意識(shí)的過(guò)程中,我體會(huì)到了法制的重要性,并從中獲得了許多經(jīng)驗(yàn)和啟示。
第二段:法制意識(shí)的重要性。
一個(gè)擁有良好法制意識(shí)的國(guó)家,可以保證人民的合法權(quán)益,穩(wěn)定社會(huì)秩序并促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在個(gè)人層面上,法制意識(shí)可以讓人們正確地識(shí)別自己的責(zé)任和義務(wù),引導(dǎo)人們?cè)谧杂珊推降鹊那疤嵯拢瑢?shí)現(xiàn)自我價(jià)值。然而,在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,許多人仍存在法制意識(shí)淡薄的問(wèn)題,甚至借助法律漏洞或貪圖私利而違法亂紀(jì)。因此,發(fā)展法制文化,加強(qiáng)法制意識(shí)的教育,是十分迫切的。
第三段:法律意識(shí)的培養(yǎng)。
要想讓整個(gè)社會(huì)具備法治思想,需要廣泛開(kāi)展法制教育,讓公民充分了解法律,明白法律的作用和意義,同時(shí)也要加強(qiáng)整個(gè)社會(huì)對(duì)法律的良好執(zhí)行。而作為個(gè)人,需要努力培養(yǎng)和提高自己的法律意識(shí)。首先,需要懂得了解法律的基本知識(shí)和法律文化。其次,要遵守法律,不違法亂紀(jì)。法律不是獨(dú)立存在的,而是要通過(guò)我們每一個(gè)人的遵守和執(zhí)行,形成巨大的社會(huì)意義。
第四段:法律意識(shí)對(duì)個(gè)人的影響。
具備法律意識(shí)的人,可以在遇到問(wèn)題時(shí)更加淡定和從容。他們不會(huì)輕易放棄,而是會(huì)通過(guò)合法途徑來(lái)維護(hù)自身權(quán)益。同時(shí),法律意識(shí)還可以幫助個(gè)人更好地識(shí)別自己的責(zé)任和義務(wù)。在執(zhí)行過(guò)程中,不管是公職人員還是普通公民,都會(huì)受到法律制約和約束,不會(huì)隨意行動(dòng),只有奉行正義才能更好保護(hù)自己和社會(huì)的利益。
第五段:結(jié)語(yǔ)。
在我學(xué)習(xí)法學(xué)的過(guò)程中,不僅深刻認(rèn)識(shí)到法制的重要性,也意識(shí)到個(gè)人如何培養(yǎng)和提高法律意識(shí)。建議國(guó)家加強(qiáng)法制意識(shí)的普及和法律制度的完善,同時(shí)在學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)更多法律教育課程。這樣不僅可以讓公民更好地了解法律,明白法律的作用和意義,同時(shí)也可以提高整個(gè)國(guó)家層面的法制治理水平,實(shí)現(xiàn)法治化社會(huì)建設(shè)。最后,每個(gè)人也應(yīng)該自覺(jué)地提升自己的法制素養(yǎng),從自身做起,為法治社會(huì)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
法制心得體會(huì)篇二
在本學(xué)期學(xué)校對(duì)全校教職工進(jìn)行了法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)培訓(xùn),全校掀起了學(xué)法、知法、守法、用法活動(dòng)。學(xué)法培訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展,使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育,收到了很好的學(xué)習(xí)效果。
在這次活動(dòng)中,我們學(xué)習(xí)了《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)等。通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)校教師進(jìn)一步提高了自己的法律意識(shí),增強(qiáng)了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺、感觸頗多,下面就個(gè)人學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)體會(huì):
一、教師要愛(ài)國(guó)守法,我們教師是教育過(guò)程中的主導(dǎo)力量,更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法,不斷提高自己的綜合素質(zhì),不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識(shí),并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識(shí)貫徹到自己的實(shí)際生活與教育教學(xué)工作中。
二、教書(shū)育人,為人師表,終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。教師職業(yè)最大的特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代,因此在教育教學(xué)過(guò)程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象,重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力,要嚴(yán)格要求自己,做到以德服人,以身立教,在平凡的工作中要安貧樂(lè)教,甘于奉獻(xiàn),為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象。
三、教師要愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生。在教育教學(xué)過(guò)程中,教師要自覺(jué)遵守法律法規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。堅(jiān)持做到關(guān)心尊重每一個(gè)學(xué)生,用教師的愛(ài)心去化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情趣,最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。在平時(shí)的教育教學(xué)中,教師要自覺(jué)關(guān)愛(ài)學(xué)生維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利,不歧視學(xué)生,更不體罰或變相體罰學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,使學(xué)生在龍泉外實(shí)小這個(gè)大家庭中健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
總之,通過(guò)學(xué)習(xí),我對(duì)教育法律、法規(guī)有了更深的了解和認(rèn)識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)了依法履責(zé)的觀念。相信在今后的具體教育工作中我們?nèi)=搪毠?huì)更好地堅(jiān)持做到依法執(zhí)教,使東方小學(xué)成為依法治校的典范。
趙瑾。
東方小學(xué)。
法制心得體會(huì)篇三
在生活中,人們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的生活受到了法律的保護(hù)和限制。因此,我們必須要了解和尊重法律,樹(shù)立法制觀念。在長(zhǎng)期的生活過(guò)程中,我體會(huì)到了法制的重要性和作用,下面是我的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
第一段:法律是保護(hù)公民權(quán)利的重要工具。
法律是社會(huì)行為規(guī)范的總稱,它規(guī)定了人們?cè)谏钪袘?yīng)該如何行事,同時(shí)也制定了與之對(duì)應(yīng)的責(zé)任和懲罰。作為公民,我們必須遵守法律,不得違反國(guó)家法律。法律的存在使得我們的生活更加有序,保護(hù)了公民的權(quán)利,維護(hù)了社會(huì)的穩(wěn)定。
第二段:遵守法律是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。
法律不僅僅是約束我們的規(guī)范,更是保障我們的權(quán)益。在日常生活中,我們要合法合規(guī)地行事,不得以法律為前提去做違法的事情,否則就會(huì)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。因此,我們每個(gè)公民都要有法律意識(shí)和法制觀念,自覺(jué)遵守法律法規(guī),成為一名合格的公民。
第三段:學(xué)習(xí)法律知識(shí)是培養(yǎng)法制觀念的基礎(chǔ)。
法律知識(shí)是保障我們權(quán)益和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。只有了解法律才能更好地遵守法律,規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)和干擾。因此,我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)一些基本的法律知識(shí),并不斷提升自己的法律素養(yǎng),才能更好地與社會(huì)接軌,更好地參與社會(huì)活動(dòng)。
第四段:維護(hù)法制是每個(gè)人的責(zé)任。
法律的制定和執(zhí)行是需要全社會(huì)共同努力的。因此,每個(gè)人都有維護(hù)法制的責(zé)任。在發(fā)現(xiàn)違法行為時(shí),我們應(yīng)該積極揭發(fā),保護(hù)公共利益,保護(hù)社會(huì)的正義與公平。同時(shí),也要保護(hù)自己的合法權(quán)益,依法維權(quán),這也是維護(hù)法制的重要方面。
第五段:法制觀念的培養(yǎng)是持續(xù)不斷的過(guò)程。
法制觀念的培養(yǎng)不是一蹴而就的過(guò)程,需要長(zhǎng)期的積累和實(shí)踐。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們才能更好地理解和領(lǐng)悟法律的精神和內(nèi)容,從而成為一個(gè)具有完整法制觀念的公民。同時(shí),也要時(shí)刻提醒自己,不斷完善法律素養(yǎng),持續(xù)不斷地跟進(jìn)法律的變化和發(fā)展,才能在日常生活中更好地維護(hù)自己的權(quán)益和社會(huì)的穩(wěn)定。
結(jié)論:
綜上所述,法制觀念的強(qiáng)化和樹(shù)立是每個(gè)公民都必須要貫徹的,法律是我們的底線和保障,我們必須要嚴(yán)格遵守法律規(guī)定,保護(hù)自己的權(quán)益和公共利益。只有學(xué)習(xí)和實(shí)踐,才能讓我們不斷提高自身法律素養(yǎng),成為一個(gè)具有完整法制觀念的現(xiàn)代公民。
法制心得體會(huì)篇四
除了講藥品監(jiān)管相關(guān)的專業(yè)法律知識(shí),也講了一些證據(jù)法、刑事訴訟法、行政案件審理等相關(guān)的法律知識(shí),這些法律知識(shí)由于平時(shí)在藥品、醫(yī)療器械監(jiān)管中用得不多,所以也不是很熟悉。但是通過(guò)老師的講解,發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些法律之間還是有一定的關(guān)聯(lián),在處理一些案子的時(shí)候,需要對(duì)這些法律融會(huì)貫通。因此,我覺(jué)得平時(shí)除了要學(xué)習(xí)本部門(mén)的法律外,也要掌握其他相關(guān)的一些法律法規(guī),這樣才能更好的開(kāi)展案件審查工作。總之,這次培訓(xùn)不僅開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),充實(shí)和提高自己的知識(shí)水平與業(yè)務(wù)能力,提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力;而且也是對(duì)自己以往工作進(jìn)行一次全面的梳理。
?三、通過(guò)培訓(xùn),使我進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提高工作能力和方法。學(xué)以致用,學(xué)習(xí)的主要目的是應(yīng)用,通過(guò)學(xué)習(xí)結(jié)合實(shí)際,立足崗位創(chuàng)優(yōu),把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為工作開(kāi)展的思路和方法,促進(jìn)工作取得實(shí)效的本領(lǐng)和能力,提高工作效率,這才是培訓(xùn)的根本目的.。作為一名法制人員我深刻地認(rèn)識(shí)到自已身上的責(zé)任更加重了,要確保每一件經(jīng)手的案件均做到事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、程序合法、適用法律法規(guī)正確;質(zhì)量上嚴(yán)格要求,精益求精,力求無(wú)錯(cuò)案的發(fā)生,使每一個(gè)執(zhí)法案件都經(jīng)得起行政復(fù)議和行政訴訟。應(yīng)該說(shuō),這次培訓(xùn)使我認(rèn)清了自己崗位的重要、認(rèn)清了自身的不足和努力方向,拓寬了視野,在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責(zé),嚴(yán)把案件審查關(guān),充分發(fā)揮法制員的作用。
?四、通過(guò)培訓(xùn),使我進(jìn)一步牢固樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。社會(huì)在不斷的進(jìn)步與發(fā)展,但在當(dāng)今社會(huì)里仍然充斥著各種誘-惑,人的思想和觀念難免會(huì)受到金錢(qián)和利益的誘-惑與腐蝕。作為一名食品藥品監(jiān)管工作人員,我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性,面對(duì)各種誘-惑,這就更需要我們能夠擺正思想,堅(jiān)定信念,樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀。培訓(xùn)中,老師關(guān)于預(yù)防職務(wù)犯罪深入淺出的講解,讓我深刻地認(rèn)識(shí)到職務(wù)犯罪的危害性和預(yù)防職務(wù)犯罪的必要性。通過(guò)培訓(xùn),牢固樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題,有效增強(qiáng)自我的法律意識(shí),能夠做到面對(duì)誘-惑不為之所動(dòng),嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行,在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。
?現(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的年代,只有不斷學(xué)習(xí),不斷掌握新的知識(shí),才能到達(dá)新的高峰。這次培訓(xùn)就給了我們一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)平臺(tái),營(yíng)造了”我要學(xué)“、”認(rèn)真學(xué)“的良好學(xué)習(xí)氛圍。
法制心得體會(huì)篇五
在我校普法教育過(guò)程中,我始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針,以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞依法治國(guó)的基本方略和教育局以及我校的中心工作,堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合,努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的能力,教師暑期法制教育心得體會(huì)。在學(xué)法用法的過(guò)程中,主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):
一、充分認(rèn)識(shí)學(xué)法用法的重要意義,增強(qiáng)使命感,是學(xué)好法。
用好法的前提。自覺(jué)學(xué)習(xí)法律、宣傳法律、貫徹法律,關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)有多深,決心就有多大。我認(rèn)為要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高法律素質(zhì),具體應(yīng)該做到:
一是依法治國(guó)有目標(biāo)。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家已確定為黨和國(guó)家的基本方略,并寫(xiě)進(jìn)了憲法,依法治國(guó)的核心是依法治“官”,從“人治”走向法治,從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理,這就需要有一支法律素質(zhì)較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍,才能確保“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實(shí)。
二是素質(zhì)教育的需要。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。為規(guī)范社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),我國(guó)先后制定了近四萬(wàn)部法律法規(guī)和規(guī)章,其中有80%以上是由政府執(zhí)行的,特別中央提出以人為本,提倡素質(zhì)教育的今天,作為教師要掌握學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律,進(jìn)行科學(xué)的管理是時(shí)代的要求。
三是自身建設(shè)有要求。教師,特別是班主任老師是班級(jí)的組織者、管理者和決策者,也是學(xué)校建設(shè)的骨干力量,學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好,自身法制觀念強(qiáng)不強(qiáng),嚴(yán)格執(zhí)法做不做得到,直接影響到班級(jí)的管理水平和班風(fēng)的形成,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步有益,對(duì)教師的素質(zhì)提高同樣有很大的幫助。
四是學(xué)生家長(zhǎng)有愿望。通過(guò)多年來(lái)法制教育,廣大學(xué)生家長(zhǎng)既要求學(xué)校依法治校,同時(shí)也要求教師合理管理好班級(jí)和學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計(jì),在上訪案件中有百分之七十左右涉法,同時(shí)“家長(zhǎng)告學(xué)校,老師”的案件也逐年增多,這進(jìn)一步說(shuō)明教師學(xué)習(xí)法律不是可學(xué)不可學(xué),而是非學(xué)不可,勢(shì)在必行,必須擺上重要的議事日程,作為一件大事來(lái)抓。
二、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),講究學(xué)習(xí)方法,是學(xué)好法、用好法的重要基礎(chǔ)。
學(xué)法是知法、用法、守法的重要基礎(chǔ)。在學(xué)法上,我堅(jiān)持緊貼實(shí)際,持之以恒,與時(shí)俱進(jìn),扎實(shí)高效,法律素質(zhì)得到不斷提高。學(xué)法要突出重點(diǎn)。我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了包括鄧小平民主法制理論,關(guān)于依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家和加強(qiáng)民主法制建設(shè)關(guān)于樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀,以人文本等重要論述,憲法,法學(xué)基礎(chǔ)理論,以及教師法,教育法等有關(guān)內(nèi)容。
通過(guò)學(xué)習(xí),我進(jìn)一步明確了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系,正確理解了依法治國(guó)與社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系,依法治國(guó)與以德治國(guó)的關(guān)系,明確了依法治校,科學(xué)管理班級(jí)的重要意義!
法制心得體會(huì)篇六
依法治國(guó)是國(guó)家治理的基本原則,也是社會(huì)秩序和人民安居樂(lè)業(yè)的保障。作為公民,我們要始終遵守法律,自覺(jué)尊重法律的權(quán)威,依法辦事,依法行事。然而,通過(guò)與法律的接觸,我不僅深刻認(rèn)識(shí)到法律對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和公平正義的重要性,也體會(huì)到了依法行事的必要性。以下是我對(duì)“依法制”的體會(huì)和心得。
首先,“依法制”強(qiáng)調(diào)法律的權(quán)威和公正性。法律是社會(huì)行為的準(zhǔn)繩,是公共秩序和道德規(guī)范的具體體現(xiàn)。沒(méi)有法律的制約,社會(huì)秩序就會(huì)混亂,人人都成了法律的制造者與執(zhí)行者。正是因?yàn)榉傻臋?quán)威性和公正性,我們才能夠在紛繁復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系中找到合適的準(zhǔn)則和方向,更能夠保障個(gè)人和社會(huì)的利益。
其次,“依法制”提醒我們遵守法律的重要性和必要性。法律既是社會(huì)行為的規(guī)范,也是社會(huì)秩序的保障。唯有遵守法律,我們才能夠安居樂(lè)業(yè),實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和目標(biāo)。而對(duì)于社會(huì)而言,只有通過(guò)法律來(lái)調(diào)整社會(huì)關(guān)系,實(shí)現(xiàn)公正和平等,才能夠促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定和進(jìn)步。因此,依法辦事、依法行事是每個(gè)人的責(zé)任,也是社會(huì)秩序與進(jìn)步的保障。
再次,“依法制”要求我們?cè)鰪?qiáng)法治觀念和法律意識(shí)。法治觀念和法律意識(shí)是我們遵守法律的基本前提。只有當(dāng)我們充分認(rèn)識(shí)到法律的重要性和權(quán)威性,才能夠真正做到自覺(jué)遵守法律。同時(shí),我們還應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)法律知識(shí),提高對(duì)法律的認(rèn)知能力,以便在實(shí)踐中更好地運(yùn)用法律去維權(quán)、維護(hù)自身權(quán)益。不僅如此,我們還需要倡導(dǎo)和傳播法治觀念,以便在社會(huì)中形成共識(shí),實(shí)現(xiàn)法治的普及和推廣。
此外,“依法制”也要求我們保護(hù)法律權(quán)威和法律尊嚴(yán)。法律是社會(huì)治理的基石,任何違背法律的行為都會(huì)破壞法律的權(quán)威和尊嚴(yán)。因此,我們需要自覺(jué)地保護(hù)法律權(quán)威,維護(hù)法律尊嚴(yán)。同時(shí),我們也應(yīng)當(dāng)主動(dòng)參與法律建設(shè)和法治改革,與政府和有關(guān)部門(mén)積極溝通,提出合理建議,以便不斷完善法律體系,更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和人民需求。
最后,“依法制”要求我們?cè)诜擅媲叭巳似降取7擅媲埃巳似降龋瑹o(wú)論身份地位、貧富差距,每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)受到法律的保護(hù)。因此,我們?cè)谧袷胤傻耐瑫r(shí),也應(yīng)當(dāng)積極幫助他人維護(hù)合法權(quán)益,向不公正和違法行為說(shuō)不。只有這樣,我們才能夠共同構(gòu)建公正的社會(huì)秩序,實(shí)現(xiàn)真正的法治社會(huì)。
總之,依法制是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù),也是實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和公平正義的重要途徑。要保護(hù)和傳承法律的權(quán)威和尊嚴(yán),增強(qiáng)法治觀念和法律意識(shí),維護(hù)法律面前人人平等的原則。只有通過(guò)依法治國(guó),我們才能夠建設(shè)更加公正、和諧、穩(wěn)定的社會(huì),推動(dòng)國(guó)家實(shí)現(xiàn)繁榮與進(jìn)步。
法制心得體會(huì)篇七
公民道德建設(shè)的內(nèi)容可以高度凝練為愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。這20個(gè)字,既弘揚(yáng)了傳統(tǒng)美德、繼承了革命道德,又總結(jié)了改革開(kāi)放以來(lái)思想道德建設(shè)的新經(jīng)驗(yàn),具有鮮明的中國(guó)風(fēng)格和時(shí)代特色。這20個(gè)字,涵蓋了社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域,適用于不同的社會(huì)群體,是每一個(gè)個(gè)農(nóng)民都應(yīng)該遵守的基本行為準(zhǔn)則。
公民道德是一個(gè)大的范疇,包括社會(huì)公德、職業(yè)道德等許多分支,對(duì)于我們教師而言,職業(yè)道德顯得尤為重要。那么,如何判斷一個(gè)教師的行為是否符合職業(yè)道德呢?我認(rèn)為很重要的一點(diǎn)就是看他有沒(méi)有責(zé)任心。一個(gè)職業(yè)道德高尚的教師,首先必須是一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人。
首先,教師必須心中有學(xué)生。學(xué)生是教學(xué)的主體,教師只有心中想著學(xué)生,才能知道學(xué)生需要什么,才能根據(jù)學(xué)生的需要進(jìn)行教學(xué)。而且不能在上課時(shí)才想到學(xué)生,而是要在備課的時(shí)侯就考慮到學(xué)生的需求,有針對(duì)性地把他最需要的知識(shí)傳授給他。只有這樣,才能從根本上解決“教師在講臺(tái)只顧想當(dāng)然地講,學(xué)生在下面卻聽(tīng)得一頭霧水”的問(wèn)題,形成教與學(xué)的互動(dòng),取得良好的教學(xué)效果。
其次,教師必須關(guān)心學(xué)生的思想,掌握學(xué)生的心理,抓好學(xué)生的紀(jì)律。教師不能任由學(xué)生在課堂上開(kāi)小差,甚至?xí)缯n,逃學(xué)。如果有學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)行為,必須及時(shí)找他談心,了解情況,把問(wèn)題解決在萌芽階段,避免問(wèn)題惡化,造成不必要的損失。許多學(xué)生由開(kāi)小差、曠課發(fā)展到厭學(xué)、逃學(xué),最后流失,非常可惜。如果教師能及時(shí)解決這些學(xué)生的思想問(wèn)題,很多損失其實(shí)是可以避免的。所以這一點(diǎn)也很重要,是衡量教師責(zé)任心的重要標(biāo)準(zhǔn)。
教師要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。小學(xué)生的年齡小,是非觀念模糊,要讓他們懂得什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,什么是可以做的,什么是不應(yīng)該做的,什么是必須提倡的,什么是堅(jiān)決反對(duì)的。就是我們教師的責(zé)任。
在學(xué)校里,我們教育學(xué)生不能隨便吐痰,不能隨便丟棄果皮紙屑,不能打人罵人,見(jiàn)到廢物要主動(dòng)撿拾起來(lái),扔到果皮箱里。在校外,我們教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)草地,不踐踏草坪,保護(hù)環(huán)境;到旅游勝地,不胡寫(xiě)亂畫(huà),不損壞公物。在家里,我們教育學(xué)生要尊老愛(ài)幼,文明禮貌,做自己力所能及的事情。現(xiàn)在,在大街上,我們經(jīng)常可以看到這樣的情形:孩子們?cè)谝黄鹜妫v著標(biāo)準(zhǔn)的普通話;孩子們拿著廢物能主動(dòng)扔到果皮箱里;孩子們亂闖紅燈的現(xiàn)象少了,主動(dòng)站在斑馬線前,等待過(guò)馬路。看到這些情景,作為教師的我,心里感到無(wú)比的興奮。孩子們文明的行為方式、良好的公德意識(shí),不僅僅是個(gè)人優(yōu)良素質(zhì)的一種體現(xiàn),而且對(duì)維護(hù)公共利益、公共秩序,建立良好的人際關(guān)系,保持社會(huì)的健康與穩(wěn)定都有著重要的意義。
總而言之,我認(rèn)為只有做到了以上幾點(diǎn),才是一個(gè)有責(zé)任心的教師。今后,我將認(rèn)真貫徹實(shí)踐《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,處處按照綱要的要求嚴(yán)格要求自己,提高自身素質(zhì),為教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
法制心得體會(huì)篇八
法制教育是培養(yǎng)公民法治素養(yǎng)的重要途徑之一,在學(xué)校中進(jìn)行法制教育是非常必要的。最近,我參加了一次關(guān)于法制觀念的聽(tīng)課活動(dòng),這次活動(dòng)給我留下了深刻印象。在聽(tīng)這節(jié)課的過(guò)程中,我從中領(lǐng)悟到了一些重要的法制原則和觀念,對(duì)法治的認(rèn)識(shí)也得到了加深。
第二段:法制為人民造福。
在法制課上,老師首先強(qiáng)調(diào)了法制的一個(gè)重要宗旨,即法制是為人民服務(wù)的。無(wú)論是憲法還是其他法律法規(guī),都是為了維護(hù)公民的合法權(quán)益、維護(hù)社會(huì)秩序而存在的。只有依法治國(guó),才能使人民獲得公平、公正的治理,得到法律的保護(hù)。這使我深刻地認(rèn)識(shí)到,法制的存在和發(fā)展是為了達(dá)到公正、平等、公平的社會(huì)秩序,為人民謀福利。
第三段:法治觀念的重要性。
在聽(tīng)課過(guò)程中,我還明白了法治觀念的重要性。法治觀念是人們對(duì)法律存在和法律效力的一種認(rèn)同和接受。只有樹(shù)立正確的法治觀念,才能夠更好地履行公民的法律義務(wù),維護(hù)社會(huì)的正常秩序。法治觀念也是公民自覺(jué)遵守法律、自覺(jué)維護(hù)法律權(quán)威的基礎(chǔ)。因此,我們要時(shí)刻保持一顆正確認(rèn)識(shí)法治、尊重法治的心,從思想上樹(shù)立法治觀念。
第四段:法律意識(shí)的培養(yǎng)。
法治的實(shí)施離不開(kāi)公民的法律意識(shí),這也是聽(tīng)課中老師多次強(qiáng)調(diào)的。只有具備正確的法律意識(shí),我們才能明確自己的權(quán)益和義務(wù),自覺(jué)遵守法律,自覺(jué)維護(hù)法律的權(quán)威。在日常生活中,我們要時(shí)刻注意自己的行為是否符合法律的規(guī)定,盡量避免違法行為的發(fā)生。同時(shí),要學(xué)會(huì)依靠法律來(lái)保護(hù)自己的權(quán)益,如果自己的權(quán)益受到侵犯,可以通過(guò)法律途徑來(lái)維權(quán)。培養(yǎng)正確的法律意識(shí),讓法律成為我們生活中的庇護(hù),是我們每個(gè)人都應(yīng)該努力做到的。
第五段:持續(xù)學(xué)習(xí)法制知識(shí)。
通過(guò)這次聽(tīng)課活動(dòng),我對(duì)法治的認(rèn)識(shí)也更加深入了。我深知自己的知識(shí)還有很多不足之處,因此,我要繼續(xù)學(xué)習(xí)法制知識(shí),不斷提高自己的法制素養(yǎng)。通過(guò)閱讀法律法規(guī)和相關(guān)的判例,參與一些法律知識(shí)的培訓(xùn),以及要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)上發(fā)生的法律新聞,不斷增強(qiáng)自己的法律意識(shí)和法制觀念。只有不斷學(xué)習(xí)、提高,我們才能更好地履行公民的法律義務(wù),為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
結(jié)尾:法制觀念的重要性和培養(yǎng)法律意識(shí)的必要性。
在法制教育中,我們要明確法制的宗旨,認(rèn)識(shí)到法制是為人民服務(wù)的。同時(shí),我們也要樹(shù)立正確的法治觀念,培養(yǎng)法律意識(shí),并持續(xù)學(xué)習(xí)法制知識(shí)。只有這樣,我們才能更好地履行自己的法律責(zé)任,維護(hù)社會(huì)的公平正義。在日后的學(xué)習(xí)和生活中,我將始終保持對(duì)法治的認(rèn)同和敬畏,時(shí)刻準(zhǔn)備為法治的實(shí)施和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
法制心得體會(huì)篇九
道德與法治是和諧社會(huì)的兩大車(chē)輪構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),法治是最可靠的保障,道德是最有力的支撐。以法治國(guó),法禮并重是我國(guó)區(qū)別于其他國(guó)家法治思想的一個(gè)鮮明之處。
那么,如何善用這兩大車(chē)輪而令我們的社會(huì)前進(jìn)得更加快速,這又是一個(gè)問(wèn)題。法與道德屬于上層建筑的不同范疇。法律屬于制度的范疇;而道德則屬于社會(huì)意識(shí)形態(tài)的范疇。法律規(guī)范的內(nèi)容主要是權(quán)利與義務(wù),強(qiáng)調(diào)兩者的衡態(tài);道德強(qiáng)調(diào)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)集體履行義務(wù),承擔(dān)責(zé)任。法律規(guī)范的結(jié)構(gòu)是假定、處理和制裁或者說(shuō)是行為模式和法律后果;而道德規(guī)范并沒(méi)有具體的制裁措施或者法律后果。法由國(guó)家的強(qiáng)制力保證實(shí)施;而道德主要憑借社會(huì)輿論、人們的內(nèi)心觀念、宣傳教育以及公共譴責(zé)等諸多手段。法是按照特定的程序制定的,主要表現(xiàn)為有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)制定的各種規(guī)范性文件,或者是特殊判例;而道德通常是潛移默化的。法必然要經(jīng)歷一個(gè)從產(chǎn)生到消亡的過(guò)程,它最終將被道德所取代,人們將憑借自我道德觀念來(lái)實(shí)施自我行為。
現(xiàn)在,讓我們來(lái)看這樣一個(gè)案例,有這樣一個(gè)農(nóng)民工,生活在貧窮的小山村,讓他覺(jué)得自己就好像一只被關(guān)在籠子里的貓,為了家人生活的更加安適,他要改變自己的命運(yùn),懷著這樣的無(wú)限憧憬他來(lái)到城市打工。
有一年,他在一個(gè)建筑工地找到了工作。他一直抱著美好的愿望,勤勤懇懇的工作著。但是,現(xiàn)實(shí)卻總是殘酷的,他從工地上的高臺(tái)上掉落,差點(diǎn)跟這個(gè)世界saygoodbye,由于工友的幫助,他活了下來(lái),卻大病了一場(chǎng),但是老板卻不給他看病,只是給了幾片感冒藥,多么讓人心寒。在這里,他的工作是又臟又累又危險(xiǎn),常常是幾十個(gè)人睡在一間用木板支起來(lái)的大通鋪上。但是想到5000元工資,那關(guān)系全家人生活的錢(qián),他忍耐著。但是,想不到的是,當(dāng)他滿懷希望的去領(lǐng)取那應(yīng)得的工資時(shí),得到的卻只是50元!多么諷刺啊!當(dāng)初承諾的5000元竟生生的被減少了一百倍。這是什么概念?這意味著他所有的忍耐,所有的辛苦都付諸流水。多次討要,老板卻死賴著不給。他本不是一個(gè)野蠻的人,他試圖通過(guò)法律手段維護(hù)自己的權(quán)益,但是結(jié)果卻是令人無(wú)比失望。不得已,他再次向老板討要工錢(qián),萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是,財(cái)大氣粗的老板不但分文不給,反而罵他像條狗,并伙同其家人和下手將他暴打了頓,淳樸善良、備受欺侮的他憤怒之下向工頭舉起了報(bào)復(fù)的鋼刀,連捅了5人,造成4人死亡,1人重傷,然后去公安局投案自首。這個(gè)農(nóng)民工的名字叫王斌余。也許是所有受欺壓農(nóng)民工的代名詞。
在法律上,他無(wú)疑要受到制裁,但是,那一個(gè)老板就不該接受審判嗎?在我看來(lái)他的行為不僅僅是道德的缺失,也是人性的泯滅!如果,勞動(dòng)部門(mén)和法院及時(shí)出面給予協(xié)調(diào)解決,維護(hù)了農(nóng)民工王斌余的合法權(quán)益;如果,那位老板講點(diǎn)道德,知道打工者不容易,將人家干下來(lái)的血汗錢(qián)及時(shí)兌付了;如果,老板當(dāng)時(shí)能向民工說(shuō)句抱歉的話,承諾何時(shí)兌付工錢(qián),也許就不會(huì)有被殺的悲劇。看來(lái),人格的道德問(wèn)題,也能釀出更大的災(zāi)禍,不守道德,遲早會(huì)付出一定代價(jià)的。
道德修養(yǎng)若落后于這個(gè)時(shí)代,那么這個(gè)社會(huì)必將停滯不前,同時(shí)也將給法律帶來(lái)更多的無(wú)奈。近年來(lái),我國(guó)政府把依法治國(guó)與以德治國(guó)緊密結(jié)合起來(lái),通過(guò)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,加快法制建設(shè)和道德建設(shè)步伐。道之所至,法之所在。所以,為了道德與法制兩大車(chē)輪的平衡運(yùn)轉(zhuǎn),社會(huì)更加和諧,我代表新一代的青少年,將一直將道德進(jìn)行下去,使它從一個(gè)抽象的名詞變成實(shí)實(shí)在在的動(dòng)詞!
法制心得體會(huì)篇十
依法治國(guó)是確保社會(huì)秩序穩(wěn)定和公平正義得以實(shí)現(xiàn)的重要條件,而作為每個(gè)公民應(yīng)有的道德與法律底線,依法制心更是構(gòu)建法治社會(huì)的核心。在實(shí)踐中,我深刻認(rèn)識(shí)到,只有真正依法制心,才能保障個(gè)人權(quán)益,維護(hù)社會(huì)和諧,促進(jìn)國(guó)家發(fā)展。以下將從個(gè)人、家庭、社會(huì)、國(guó)家和全球五個(gè)方面,分享我對(duì)依法制心的體會(huì)與感悟。
首先,依法制心要從個(gè)人做起。作為一個(gè)普通的公民,我認(rèn)識(shí)到尊重和遵守法律是每個(gè)人應(yīng)當(dāng)履行的責(zé)任。通過(guò)合法合規(guī)的行為,不僅可以避免違法帶來(lái)的麻煩和風(fēng)險(xiǎn),更能確保自己的安全和利益不受侵害。此外,依法制心還意味著積極參與社會(huì)公益事業(yè),關(guān)心他人,尊重他人的權(quán)益。只有每個(gè)個(gè)體都依法制心,社會(huì)秩序才會(huì)更加和諧穩(wěn)定。
其次,依法制心要在家庭中落實(shí)。家庭是社會(huì)基本單位,也是培養(yǎng)公民依法制心的起點(diǎn)。父母要以身作則,從小教育子女遵守法律、遵守規(guī)則。通過(guò)讓孩子體驗(yàn)法律的重要性和正義的內(nèi)涵,培養(yǎng)他們對(duì)法律的敬畏和依賴,形成正確的法治觀念。而在家庭生活中,我們也要管理好自己的情緒和行為,守住法律底線,從而為子女樹(shù)立良好的榜樣,為家庭和諧奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三,依法制心要在社會(huì)中實(shí)踐。社會(huì)是由眾多個(gè)體組成的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò),依法制心的實(shí)踐需要每個(gè)人共同參與。從個(gè)人行為上來(lái)看,我們應(yīng)當(dāng)尊重社會(huì)規(guī)則,遵守交通法規(guī),保護(hù)環(huán)境,尊重他人的人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等。同時(shí),在社會(huì)公共事務(wù)上,我們也應(yīng)積極參與,了解并行使我們的權(quán)益,向相關(guān)部門(mén)反映問(wèn)題,推動(dòng)社會(huì)公平正義的實(shí)現(xiàn)。
第四,依法制心要在國(guó)家層面加以強(qiáng)化。法治國(guó)家是國(guó)家的根本,依法制度是國(guó)家治理的基礎(chǔ)。我們每個(gè)人作為公民,應(yīng)當(dāng)遵守國(guó)家法律法規(guī),尊重國(guó)家權(quán)威,自覺(jué)維護(hù)國(guó)家安全和穩(wěn)定。同時(shí),我們也應(yīng)該關(guān)心并參與國(guó)家法律法規(guī)的制定過(guò)程,通過(guò)合法渠道表達(dá)我們的訴求和期望,共同推動(dòng)法治進(jìn)程,參與國(guó)家發(fā)展。
最后,依法制心要從全球角度加以思考。在今天的世界中,國(guó)家之間的聯(lián)系和依存已十分緊密,全球化背景下的法治觀念也日益重要。作為地球村的一員,我們應(yīng)當(dāng)遵守國(guó)際法律法規(guī),尊重不同國(guó)家和民族的法律制度,保護(hù)全球自然環(huán)境和資源,推動(dòng)全球社會(huì)公平正義的實(shí)現(xiàn)。
綜上所述,依法制心是每個(gè)公民應(yīng)有的思想和行為準(zhǔn)則,是法治社會(huì)穩(wěn)定和公平正義的基石。無(wú)論是從個(gè)人、家庭、社會(huì)、國(guó)家還是全球的角度來(lái)看,依法制心都是我們應(yīng)有的責(zé)任和使命。只有每個(gè)人都弘揚(yáng)依法制心,才能讓我們的社會(huì)更加公正、公平、有序,讓國(guó)家和全球更加和諧、穩(wěn)定、繁榮。所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,我將更加努力地依法制心,以實(shí)際行動(dòng)為法治社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
法制心得體會(huì)篇十一
法律是社會(huì)治理的基石,其穩(wěn)定性直接關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。作為現(xiàn)代法治社會(huì)的公民,我們的法律意識(shí)和法制觀念至關(guān)重要。對(duì)此,在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和思考中,我深深地意識(shí)到,寫(xiě)法制心得和體會(huì)對(duì)于我進(jìn)一步深化法律意識(shí),建立正確的法制觀念是至關(guān)重要的。
在學(xué)習(xí)法律的過(guò)程中,我逐漸明白了:法律是一堂終身學(xué)習(xí)的課程,并不是僅僅在學(xué)校學(xué)完法理就可以了事。學(xué)習(xí)法律的道路是漫長(zhǎng)而且曲折的,需要我們對(duì)法律知識(shí)的持續(xù)深入學(xué)習(xí)和思考,才能不斷地更新法律觀念,逐漸形成全面的法律意識(shí)和深刻的法制觀念。
其次,法律是一套規(guī)則,是為了約束人類社會(huì)中不同群體的行為而制定的。作為公民,我們必須尊重法律,遵守法律,不得違法。在實(shí)踐中,我們要著重加強(qiáng)自身對(duì)法律的學(xué)習(xí),完善法律知識(shí)和應(yīng)用技能,使自己具備法律辨析、判斷和解決問(wèn)題的能力。
第三段:我在實(shí)踐中的體會(huì)。
在實(shí)踐中,我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí),更要秉持公正、勇敢、誠(chéng)信、責(zé)任等價(jià)值觀念,自覺(jué)地踐行法律規(guī)定,抵制黑惡勢(shì)力、維護(hù)社會(huì)安定和諧。在最近一次的案件調(diào)查中,我親身參與了一宗涉及多方面的案件,我充分體會(huì)到了依法治理的艱難和復(fù)雜。我和同事們耗費(fèi)了大量精力和時(shí)間,并在調(diào)查過(guò)程中逐漸感受到了法律制度和法律精神的重要性。正是這種精神,不斷地推動(dòng)著人類社會(huì)向更加文明、公正、和諧的方向發(fā)展。
第四段:法律教育的重要性。
因此,我認(rèn)為大力開(kāi)展法律教育和弘揚(yáng)法制精神,普及和提升市民的法律意識(shí),是必不可少的。由于法律教育資源的限制,很多普通市民難以接受到系統(tǒng)、專業(yè)水平的法律教育,可能只能從新聞、網(wǎng)絡(luò)媒體等途徑了解一些基礎(chǔ)法律知識(shí)。因此,我們要根據(jù)社會(huì)和公民需要,加強(qiáng)法律宣傳與普及工作,推廣一些通俗易懂的法律知識(shí),增加廣大市民的法律知識(shí)和法律常識(shí),讓寫(xiě)法制心得與體會(huì)傳遞給更多的人。
第五段:結(jié)尾。
綜上所述,我深深意識(shí)到,在今天的復(fù)雜多變的社會(huì)中,加強(qiáng)法律教育和普及法律知識(shí),深化法律意識(shí)和法制觀念,是我們每一個(gè)公民義不容辭的職責(zé)。寫(xiě)法制心得體會(huì),不僅是一種心靈上的體驗(yàn),更是一種有力的宣揚(yáng),讓更多的人了解法律知識(shí),讓法治精神得到更廣泛的傳承和發(fā)揚(yáng)。希望我們每一個(gè)人都能夠深入了解法律,牢固樹(shù)立法律意識(shí),為建設(shè)一個(gè)更加文明公正的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
法制心得體會(huì)篇十二
從80年至今,我國(guó)教育立法為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。全國(guó)人大及其常委會(huì)先后制定了《教育法》、《義務(wù)教育法》等六部教育法律,國(guó)務(wù)院制定了十六項(xiàng)教育行政法規(guī)。另外,青少年保護(hù)和預(yù)防犯罪也有《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》兩倍姊妹法可依。這就充分說(shuō)明國(guó)家非常重視青少年的法制教育工作。
我們應(yīng)積極學(xué)習(xí)這些法律知識(shí),并加以實(shí)踐遵守,加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力。
1.提高法律意識(shí),提高明辨是非的能力。要多學(xué)點(diǎn)法律知識(shí),弄明白什么是違法、什么是犯罪,只有明白了什么是違法,什么是犯罪,才有可能自己不做違法犯罪的事,同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。
2、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕,一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒(méi)有團(tuán)結(jié)起來(lái),缺少同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。面對(duì)犯罪分子的暴力威脅,竟然會(huì)束手無(wú)策,讓他們得逞,原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。
3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門(mén),宿舍門(mén)要隨時(shí)關(guān)好,錢(qián)財(cái)要妥善保管;二是外出要請(qǐng)假,夜行要結(jié)伴,讓同學(xué)老師知道你去哪里,或者遇到問(wèn)題有個(gè)照應(yīng),防止犯罪分子襲擊;二是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》,明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。在受人欺侮,遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),要主動(dòng)、及時(shí)地與老師、家長(zhǎng)、公安人員取得聯(lián)系,積極爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己,要大膽揭發(fā)壞人壞事,不要姑息養(yǎng)奸。
我們青少年是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望。我們應(yīng)自覺(jué)加強(qiáng)培養(yǎng)好我們的法制意識(shí),成為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人,讓中華民族永葆生機(jī)和活力!這是我們義不容辭的責(zé)任!
弘揚(yáng)法治精神。
促進(jìn)社會(huì)和諧。
孩子是社會(huì)未來(lái)的接班人,他們能否健康成長(zhǎng),關(guān)系到民族的興衰和社會(huì)的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育,還要進(jìn)行道德、紀(jì)律教育。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,交通安全宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起,使學(xué)生從小就接受交通安全知識(shí)教育,達(dá)到自己教育自己,自己管理自己,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣,是能達(dá)到一代人和一個(gè)社會(huì)的良好秩序的百年大計(jì)。
新學(xué)期一開(kāi)始,為確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通安全,維護(hù)校園的教學(xué)、生活秩序,與學(xué)校一道一方面加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)交通安全教育和管理。以進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)生交通安全意識(shí),提高他們的自防自護(hù)能力,遏制交通事故的發(fā)生。據(jù)了解,每年因各種事故,數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的兒童少年死于非命,而因交通意識(shí)缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故,在中小學(xué)生傷亡事故中占有較大的比例。中小學(xué)生的交通安全牽涉到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福,需要交警、學(xué)校、家庭和社會(huì)共同負(fù)責(zé),齊抓共管。
加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校及周邊交通環(huán)境的整治,堅(jiān)決取締校園門(mén)口擺攤設(shè)點(diǎn)、占道為市等妨礙學(xué)校師生通行的違章行為。為廣大師生創(chuàng)造了一個(gè)良好的交通環(huán)境。
通過(guò)安全法制教育學(xué)習(xí)。牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀、正確的人生觀和價(jià)值觀,徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題,有效增強(qiáng)自我的法律意識(shí),能夠做到面對(duì)誘惑不為之所動(dòng),嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行,做到全心全意的為信合服務(wù),為儲(chǔ)戶服務(wù)。生活作風(fēng)上,能夠牢記“自重、自省、自警、自勵(lì)”的教導(dǎo),用工作紀(jì)律嚴(yán)格約束自己,在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。反對(duì)拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義,勤勤懇懇辦事,堂堂正正做人。
目前,通過(guò)學(xué)習(xí)我們法律意識(shí)明顯增強(qiáng),依法經(jīng)營(yíng)明顯改善,工作作風(fēng)明顯改進(jìn),工作質(zhì)量和工作效率明顯提升,存在的問(wèn)題得到有效解決,通過(guò)安全法制教育的學(xué)習(xí),可以時(shí)刻讓我們進(jìn)行自我約束,增強(qiáng)防范意識(shí),擺正自己的位置,明確自己的職責(zé),能夠做到嚴(yán)以律己,盡職盡責(zé),恪守職業(yè)道德。
安全法制學(xué)習(xí)的目的不但是要求我們員工進(jìn)行自我約束,同時(shí)還能增強(qiáng)員工的警惕意識(shí),增強(qiáng)了處理突發(fā)事件的能力,遇到險(xiǎn)情能夠作到觸變不驚,臨危不懼,能夠機(jī)警的去應(yīng)對(duì)所面臨的險(xiǎn)境,能夠采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q遇到的難題,能夠果斷勇敢的去化解各種危機(jī),當(dāng)國(guó)家財(cái)產(chǎn)受到威脅時(shí)能夠義無(wú)返顧的去保護(hù)財(cái)產(chǎn),與不法分子斗爭(zhēng)。