寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫“體會”為主。可是讀后感怎么寫才合適呢?這里我整理了一些優秀的讀后感范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

科學家的故事讀后感以內篇一

今天，我在電腦上觀看到了許許多多關科學家的故事，那些科學家的人生道路是那么的坎坷不平。后來我才知道，就是那些生活中的挫折，才使他們一點點明白生活中的道理，并讓他們一步一步地走下去。走向成功的道路，并最終成為著名的科學家，讓世人矚目。而《科學家的故事》這個紀錄片就是把科學家的一生給如實地記錄了下來。

在眾多的科學家的故事之中，給我留下印象最最深刻的還是錢學森的故事了。以為我從他的故事中感受到了他的那份永遠不變的愛過心和愛國之情。

錢學森是我國杰出科學家。他早年留學美國，以優異的成績獲取了博士學位，成為了航空工程和空氣動力學的專家。他在研究火箭方面取得了很大的成就，被美國麻省理工大學聘請為終生教授。在美國，他金錢、地位、名譽、他都擁有了。是許許多多的人都對他羨慕不已。

但是，一聽到中華人民共和國成立的消息，錢學森便立即決定回國工作。他說：“我是中國人，我可以放棄這里的一切，但不能放棄我的祖國。我應該早日回到祖國去，為建設新中國貢獻出再見的全部力量。”

可錢學森在臨走之前接到了美國移民局不讓他回國的通知。海關在檢查他的行李時，硬把教科書和筆記本說成是重要機密，還說錢學森是間諜。

為了不讓錢學森回到祖國去，美國限制他的行動，檢查他的信件，監聽他的電話。但是錢學森不斷提出要求“我要離開美國，回到祖國去”。就這樣，他堅持斗爭了5年，功夫不負有心人，他的努力并沒有白費，因為他如愿以償地回到了祖國。

看到這里，我十分的感動。錢學森在美國擁有了那么多的東西，但是他卻要堅持回到祖國；面對著美國對他的迫害，他沒有屈服，而是一心要回到祖國去。除了感動，我心里面還有一種對錢學森的敬佩之情，因為他熱愛祖國超過了熱愛一切，所以，我以后一定要想錢學森學習，做一個熱愛祖國的人。

科學家的故事讀后感以內篇二

我們家里天花板上懸掛著的電燈是誰發明的？用來炸東西的火藥是誰發明的？那么我們寫字的紙又是誰發明的？他們是為科學而奮斗一生的人們——科學家！

“發明大王”愛迪生。誰不知道愛迪生啊！對呀，他一生的發明有1000多項專利呢。但令人驚訝的是，愛迪生一生只上過3個月學！他先后在火車上當報童，在車站當報務員。但這都因為他做實驗引起爆炸而被開除。發明電燈時，他試驗了1600多種材料，才試驗出適合做電燈燈芯的材料。不愧是“發明大王”啊！

還有“炸不死的人”諾貝爾。他一生都在研究炸藥，不止一次，而是幾十次差點被炸死。諾貝爾為什么不怕炸死，而要冒著生命危險去研究炸藥呢？這是因為他曾到過礦山，到過修筑道路的地方，看到工人們用鐵鏟吃力地一下一下挖著，堅硬的巖石一點也不肯示弱，累得工人們滿頭大汗，也只能刨下一點點……于是，諾貝爾決心從事炸藥研究工作。和諾貝爾合作研究的人接二連三地落入死神的魔掌，但他毫不退縮。終于，在偶然之中，諾貝爾不小心把硝**油（一種烈性炸藥）誤放入泥土中，制出了炸藥。諾貝爾死后，他把所有遺產每年分設物理、化學、醫學、文學、和平獎金，這就是諾貝爾獎金的由來。

讀了這本書，我發現科學家都有一個共同點：為了科學不怕犧牲。只要為人類未來事業貢獻點什么，讓我們共同努力，攜手建造美好的明天！

科學家的故事讀后感以內篇三

今年是20xx年了，記得我最后一次翻開時，正是20xx的2月，我又一次摳響了通往科學的大門，我的心也隨之平靜下來。

翻開第一頁，很普通，是一面目錄，上面寫了即將為我們講故事的名人名字，而研究鐳的居里夫人卻給我留下了深深的印象。

不管是誰，只要有一顆真誠對待的心，我就會相信，我們也可以為社會作出偉大的貢獻！

科學家的故事讀后感以內篇四

華佗達爾文張衡這些科學家的故事都記錄在這本書上，每一個故事都激勵著我們。

科學家故事100個，你一猜就知道里面寫的是科學家的.故事，有些科學家每天廢寢忘食，夜以繼日，不知疲倦地工作，有的科學家甚至在實驗室里呆上一兩天不出來，有的科學家還為了維護真理犧牲了自己的生命中，還有一些科學家不顧安危用生命去做實驗，還有很多科學家成功地獲得了諾貝爾獎，更有甚者獲得了兩次以上。

讓我映像最深的是李時珍，李時珍這位醫藥學家用自己的一生寫下了《本草綱目》。李時珍從小就熱愛醫學，長大以后發現好多醫書有不對的地方，他發誓要重新寫一本醫藥書。他和自己的助手漂泊再它鄉，用嘴嘗藥，在夜晚整理資料，反反復復三十幾年終于完成了《本草綱目》。這部書被后人稱為醫藥屆的著作。

這本書教育了我，我要學習這些科學家的精神。讀了這本書，我發現科學家都有一個共同點：為了科學不怕犧牲。只要為人類未來事業貢獻點什么，讓我們共同努力，攜手建造美好的明天！

科學家的故事讀后感以內篇五

《科學家的故事》這本書是我最喜歡的一本書，書中寫了李時珍、達爾文、牛頓、愛迪生等一些科學家的故事，讀完之后，覺得他們真是偉大，很厲害，特別是李時珍，真不愧是我國古代的科學家，我們都應該向他學習。

李時珍三四歲就開始學習觀察植物，紅的、黃的、白的，五顏六色的植物他都要弄清楚，等李時珍長大發現，舊本草術里有許多錯誤，于是他下定決心把本草重新整理，把錯誤的地方改過去，于是，李時珍翻山越嶺，到深山采集藥物，雖不是一帆風順，但他并沒有灰心，繼續做了下去。

正是這種精神，讓他又嘗試各種草藥上千種。經過了很多次的試驗，李時珍終于完成了《本草綱目》的修訂，記載的藥物有1892種，還附有1160幅插圖，還增補了374種新藥草。

從李時珍的身上，我感到古人為我們付出了那么多，我們應該感謝古人，感謝李時珍的《本草綱目》，它真是一部偉大的巨著啊。

李時珍為了重新編寫《本草綱目》，吃盡了千辛萬苦，還親自實驗，不怕困難，不怕死亡，我們要學習他這種精神，在學習上不退縮，不怕苦，不怕累，要多向其他的同學學習，要有細心，要有信心，這樣我們的學習才會有進步。

科學家的故事讀后感以內篇六

前天，我從圖書館借來了一本書――《科學家的故事》。這本書講述了從古到今許多科學家的故事，有我國科學家祖沖之、畢n、李時珍、華羅庚以及外國科學家牛頓、愛迪生、愛因斯坦、諾貝爾、達爾文等等。其中最讓我難以忘懷的是牛頓的故事。故事講的是：有一次，牛頓請他的朋友司徒克博士吃午飯，朋友到了以后，桌子上已經擺滿了香噴噴的飯菜。他們剛吃到一半，忽然牛頓對司徒克說：“朋友，請稍等一下。”說著，他急忙跑到實驗室里。司徒克等了很長時間也不見牛頓出來，牛頓家的老太太說：“先生，您先吃吧，牛頓也許是拿好酒去了呢！”。司徒克不管三七二十一，把桌子上的烤鴨吃得一干二凈，并把吃剩的骨頭放到空碟子里。過了很久，司徒克覺得有些困了，打起盹來。又過了很久，牛頓急急忙忙地從實驗室里跑了出來，他推醒司徒克博士，說：“先生，讓您久等了。”他剛要坐下來吃飯，看見碟子里的骨頭，自言自語地說：“哎呀，原來我吃過了，我還以為我沒吃過呢！”接著，牛頓就送走了司徒克，繼續做起實驗來。我覺得，牛頓是我心目中最敬佩的科學家。這個故事講的不是牛頓笨，而是他對實驗太著迷了，我們應該學習牛頓愛學習愛鉆研的精神，作為我們學習中的好榜樣！

科學家的故事讀后感以內篇七

這個假期我和媽媽閱讀了《葉永烈講一百個科學家的故事》讀了這本書后，我和媽媽從那一百個科學家的故事中學到了很多東西，這使我們受益匪淺。

這本書主要講了，人類科學發展史上的一百多位重要人物。他們幾乎都有一個共同的特點，既有專業精神又有持久的毅力。如果說人一生下來真的存在天賦的話，他們的天賦都是在于能夠找到自己的興趣，和存在的價值。即使犧牲生命，和其它樂趣，或者遭受苦難也無怨無悔。

讀這本書的時候，我和媽媽常常被科學家的那種堅持不懈的精神所感動。我和媽媽也常常私下討論，原來人生的成功之路靠的是自覺自悟。而不是在爸爸媽媽的威逼下苦讀出來的，他們靠的是自己的勤奮和感悟，他們的成功除了擁有夢想之外還與他們對理想的執著的程度，及他們付出的努力有著密切的關系。就拿愛迪生來說他就是這樣一個人，他一生憑靠高度的智慧和驚人的勤奮，創造了20xx多種發明。他享年84歲8個月零7天，也就是平均15天就有一個發明，正是有了這些發明，給當今世界增添了異彩，使我們享受到了它的智慧和福音。像愛迪生那樣的科學家還有很多很多，媽媽對我說：“我們應該學習他們不達到目標不罷休，不怕困難的精神”。雖然經歷了上百次的失敗，但是他們仍然從失敗中總結經驗，繼續努力。因為天才是百分之一的靈感加上之九十九的汗水換來的。

再看看我們現在，做什么事情做到一半就不做了，遇到困難就退縮，總是半途而廢；總是覺得現在生活很好，沒有對生活的渴望性和積極奮斗的精神。就拿我來說雖然學習倒也不錯，但是只會讀書沒有自己的想象力，什么事情總是依賴父母，自理能力差。

科學家的故事讀后感以內篇八

人生如虹，世事似錦。在人類的歷，涌出了無數的科學家，他們如彩虹一樣絢麗多彩，像錦一樣七色華麗，為世界造福。

在這本書里講述了六位的科學家，其中有“發明大王”愛迪生，“進化論”的創始人達爾文，“放射元素之母”居里夫人，科學巨匠愛因斯坦，“炸藥大王”諾貝爾，蒸汽動力推動者瓦特。他們都有一個共同的特點，就是勤學好問，總是打破沙鍋問到底。愛迪生就是如此，他小時候總是問“為什么”，而且，研究一個問題總是鍥而不舍，必須研究透了，才肯善罷甘休。譬如：馬蜂窩是什么樣的？他就要把馬蜂窩捅下來，即使被折的全身是紅腫，也要把馬蜂窩的構造看得一清二楚。

而這里給我留下最深刻印象的'是：諾貝爾。他的爸爸也是一個研究炸藥的人，受他爸爸的影響，他覺得炸藥挺有意思的，就也去玩炸藥，結果驚動了四周的人，還炸翻了一面墻，被爸爸罵了一頓。可他還沒打消這個念頭，一邊玩炸藥，一邊讓炸藥變得更厲害，可是也有失敗的時候，工廠里突然發生爆炸，炸死了五個人，其中有他的哥哥，他既感到傷心，又下決心研制一種不會突然爆炸的炸藥。經過不懈的努力，他研制出了許多炸藥，成為了一名舉世矚目的科學家。而且，他還有很多錢存在銀行里，把每年的利息拿出來，作為“諾貝爾獎”的獎金，頒發給這一年里對人類做出貢獻或發明的人。

我覺得我自己沒有像諾貝爾和愛迪生一樣一樣，做什么事情持之以恒，總是行百里者半九十，我才做不出令人刮目相看的事情來，所以，我要向諾貝爾和愛迪生學習他們的堅持不懈的精神。

科學家的故事讀后感以內篇九

這個暑假我讀了許多有關科學家的故事，讀完之后我很感動，下面就和大家分享一下我的感受。

據說愛因斯坦來到普林斯頓高級研究所的第一天，管理人員問他需要什么用具，他回答說：“我看，一張桌子或臺子，一把椅子和一些紙張、鋼筆就行了。啊，對了，還要一個大廢紙簍。”管理人員奇怪地問：“為什么要大的？”愛因斯坦答道：“好讓我把所每個人都不是十全十美的，即使是最偉大的人也會有犯錯誤的時候，重要的是及有的錯誤都扔進去。”這個世界從來都是這樣，每個平凡或偉大的人都會犯錯誤，只有像愛因斯坦那樣的人，不斷的`丟棄錯誤，才能看到一條向上的路。

正所謂“人非圣賢，孰能無過。”我們不也是一樣嘛！

當我們選擇用學習時間來看電視，玩電腦時，我們便犯下了一個錯誤。但是只要下次不再犯同樣的錯誤，我們就還是好學生；當我們以生病為借口不出去上間操時，我們便又犯下了一個錯誤。但是只要我們不再逃避做間操，我們就還會受到老師的好評；當我們在小測驗中遇到了難題便選擇抄襲時，我們又犯下了一個錯誤。但是只要停止這個手段，用心去思考這道題，我們便還是清白的……曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”如果我們可以做到這樣，每天反省自己，及時地發現并丟棄錯誤，總有一天我們會看到一條向上的路。

尤其是身心尚未成熟，世界觀還沒有定位的我們，更需要及時地發現并改正錯誤，丟棄錯誤，在這個過程中不斷地完善自己，使自己變得更優秀！

科學家的故事讀后感以內篇十

這本書…我已經讀了很久，一本記錄這個個科學家的故事的書，那本書并沒粘多少灰塵，我將它放在最上面，經常閱讀，在那一刻，我的心才能平靜下來，今年是20xx年了，記得我最后一次翻開時，正是20xx的2月，我又一次摳響了通往科學的大門，我的心也隨之平靜下來。

翻開第一頁，很普通，是一面目錄，上面寫了即將為我們講故事的名人名字，而研究鐳的'居里夫人卻給我留下了深深的印象。

不管是誰，只要有一顆真誠對待的心，我就會相信，我們也可以為社會作出偉大的貢獻！

科學家的故事讀后感以內篇十一

人生如虹，世事似錦。在人類的歷史上，涌出了無數的科學家，他們如彩虹一樣絢麗多彩，像錦一樣七色華麗，為世界造福。

在這本書里講述了六位著名的科學家，其中有“發明大王”愛迪生，“進化論”的創始人達爾文，“放射元素之母”居里夫人，科學巨匠愛因斯坦，“炸藥大王”諾貝爾，蒸汽動力推動者瓦特。他們都有一個共同的特點，就是勤學好問，總是打破沙鍋問到底。愛迪生就是如此，他小時候總是問“為什么”，而且，研究一個問題總是鍥而不舍，必須研究透了，才肯善罷甘休。譬如：馬蜂窩是什么樣的？他就要把馬蜂窩捅下來，即使被折的全身是紅腫，也要把馬蜂窩的構造看得一清二楚。

而這里給我留下最深刻印象的是：諾貝爾。他的爸爸也是一個研究炸藥的人，受他爸爸的.影響，他覺得炸藥挺有意思的，就也去玩炸藥，結果驚動了四周的人，還炸翻了一面墻，被爸爸罵了一頓。可他還沒打消這個念頭，一邊玩炸藥，一邊讓炸藥變得更厲害，可是也有失敗的時候，工廠里突然發生爆炸，炸死了五個人，其中有他的哥哥，他既感到傷心，又下決心研制一種不會突然爆炸的炸藥。經過不懈的努力，他研制出了許多炸藥，成為了一名舉世矚目的科學家。而且，他還有很多錢存在銀行里，把每年的利息拿出來，作為“諾貝爾獎”的獎金，頒發給這一年里對人類做出最大貢獻或發明的人。

我覺得我自己沒有像諾貝爾和愛迪生一樣一樣，做什么事情持之以恒，總是行百里者半九十，我才做不出令人刮目相看的事情來，所以，我要向諾貝爾和愛迪生學習他們的堅持不懈的精神。

科學家的故事讀后感以內篇十二

在本周我讀了一本《科學家的故事》這本書。讀完后，它使我久久不能忘懷，科學家門經歷的種種磨難。到最后終于成功的經歷讓我深深感動。

發現了力學三定侓：慣性定律，落體定律，作用力和反作用力定律。為未來人們研究做出了很大的貢獻。

牛頓對光的`分解和研究，打開了近代光科學的大門。他發現了陽光可以分解成赤，橙，黃，緑，青，藍，紫七色，對人們以后研究光時做出了很大的幫助。

科學家的故事讀后感以內篇十三

今天我看了《科學家的故事》這本書，其中有一篇是介紹扁鵲的：扁鵲名叫秦越人，父母早逝，為了生活不得不到市鎮上的一家小客店當伙計。

秦越人不但勤快而且熱情，還善解人意。旅客們有什么難事他都主動幫忙，很受旅客們的歡迎。

一天以為老大爺突然發燒，有人請來自稱是神醫的巫醫，掏出一個紙包說是神藥，沒想到是木屑和黃土燒成的灰。有人問秦越人這還有醫生嗎？他說有名叫長桑君。有人把長桑君請來，一會兒老人的'病就被醫治好了。秦越人想拜長桑君為師。長桑君看他成心，就收他為徒。秦越人刻苦學習，最后成了一位有名的醫生。

這個故事告訴了我只要刻苦學習什么都能實現。

科學家的故事讀后感以內篇十四

寒假里，媽媽給我買來了一本《科學家故事100個》，我愛不釋手，一天時間就把它讀完了。

這本書主要講述了100個科學家刻苦鉆研，探索科學奧秘的故事。其中有“炸不死的人”——諾貝爾，世界發明大家愛迪生，還有“昆蟲迷”法布爾等。

這些著名的科學家有一個共同的特點，那就是做一件事情堅持不懈，不怕困難。1864年9月3日，一場大爆炸把諾貝爾的實驗室炸得無影無蹤。參加實驗的人當中有5人被炸死，其中包括他的弟弟——埃米爾。諾貝爾！可是，這并沒有嚇到諾貝爾。他毫不畏懼，繼續試驗。他發誓一定要造出一種威力巨大而又可以由人控制的安全炸藥！愛迪生一生有1000多項發明，每一項都失敗過無數次，正是由于他有鍥而不舍的精神，才使他成為世界著名的發明家。他們不怕困難，甚至甘愿為科學付出自己的生命，這種精神真讓人敬佩。

我們應該學習這種堅持不懈的精神，遇到困難，勇敢的面對，永遠不放棄，不退縮，就一定會戰勝困難，獲得成功。只有這樣，我們才會學有所成。

科學家的故事讀后感以內篇十五

假期里，我讀了很多好書，有《西游記》《安徒生童話》《格林童話》和《科學家的故事》。在這些書里我最喜歡《科學家的故事》了！因為那本書里有許多名人小時候努力學習的故事，我非常敬佩這些名人。

在《科學家的故事》里我最喜歡馬妮亞，因為她看書時非常專注，就好像把自己完全融入到了書里，小伙伴怎么打擾她，也不能引得馬妮亞對他們瞥上一眼。后來馬妮亞與比埃爾。居里結了婚。居里夫婦發現鐳之后，拒絕申請專利，公開了提取鐳的'方法，為人類做出了很大的貢獻。

這時，我想起了有一次我自己在家寫作業，隔壁的電視播放動畫片的聲音傳了過來，我忍不住打開電視看了起來。第二天，收作業的時候我才發現作業還沒做完呢！我被老師批評了。和馬妮亞相比，我缺少了她那種專心學習的精神。所以我很敬佩她。

《科學家的故事》這本書，它增進了我的知識，也是我懂得了只有從小努力，長大了才能有成就。我要學習馬妮亞愛學習的精神。

科學家的故事讀后感以內篇十六

我看了一本書――《科學家的故事》，我對其中有關科學家牛頓的故事，感觸最深。

短文主要寫的是：牛頓從小就出生在一個艱苦的家庭中，他讀小學時，除了數學還好外，其他幾門功課都不太好。但是，牛頓卻愛制作一些十分精巧的小玩意兒。有一次，他捧著一個用木頭做的水車架在水中。只聽見水車嘎嗒嘎嗒直響，不一會兒就轉了起來。這時，有一個成績好的學生向他走了過來，對牛頓說：“你知道為什么水車會轉嗎？”牛頓愣住了，臉漲得通紅，不知說什么。那個男孩得意地說：“不懂就不要瞎干，笨木匠！”從這以后，牛頓并沒有氣餒，反而對一些自然現象產生了興趣，開始努力學習，成為了班級里的優秀學生，最后成為了歷史的巨人。

從這個故事中讓我懂得了：只要一心一意，認真去做了，就一定能成功！

還記得兩年前媽媽給我報了書法班，當時也沒想多少，就報了名。老師很好，我也聽地很認真。每節課我都很專心的聽、講、寫、做。我從當初的楷書初級升為楷書高級，只用了兩個禮拜的時間（也就是第三節課左右）；又從楷書高級到行書初級。這三個學期是漫長的，因為時間的長久：這三個學期又是快樂的，因為有朋友的相伴，老師的夸獎，家人的鼓勵，把這些作為動力，像老牛拉車耕田一樣，步步腳踏實地，不虛假。今年，季老師打電話來說把我的一份作品寄出去參加比賽了，我剛聽到這個消息的時候，激動的一直問媽媽到底是真的還是假的呀。整個中午我怎么也睡不著，要知道，只有老師眼中的好作品才能交出去的。一年里，只有寥寥無幾的同學能夠擁有創作紙（有印刷的彩色圖案在旁邊的紙張），我在去年拿到創作紙后，練習了半個學期多，終于等到這次的機會了！

只要持之以恒、堅持不懈就算再難的事都有可能成功！

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