每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結(jié)，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
聽教育講座的心得體會篇一
在當(dāng)今社會，教育是培養(yǎng)人才、促進(jìn)社會發(fā)展的重要途徑。為了進(jìn)一步提升教育質(zhì)量，不斷拓寬學(xué)生的視野，學(xué)校經(jīng)常舉辦各種各樣的講座。近日，我參加了一場關(guān)于教育的講座，受益匪淺。以下將從內(nèi)容理念、知識技能、思維方法、學(xué)習(xí)態(tài)度和成長意義五個方面闡述我對這次講座的心得體會。
首先，在對教育內(nèi)容的理念方面，講座強調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、創(chuàng)業(yè)精神和社會責(zé)任感。講座主講人指出，現(xiàn)今的社會對人才的要求不僅僅是擁有知識，更重要的是具備能力去解決實際問題。因此，教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。此次講座的理念觸動了我對教育的認(rèn)識，使我意識到教育的目標(biāo)不僅僅是為了考試和獲取高分，更是為了培養(yǎng)我們成為面向未來的創(chuàng)造者和領(lǐng)導(dǎo)者。
其次，在知識技能方面，講座涵蓋了全方位的教育知識和技巧。主講人系統(tǒng)地介紹了教育方法和教育理論，包括互動教學(xué)、學(xué)生主導(dǎo)學(xué)習(xí)、情感教育等等。他還分享了自己在實踐中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，使我們能夠更好地理解和應(yīng)用這些方法。我學(xué)到了很多實用的教育技巧，例如合作學(xué)習(xí)的重要性和如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這些知識和技能對我今后的教育工作將起到積極的指導(dǎo)作用。
第三，在思維方法方面，講座注重引導(dǎo)我們開拓思維，激發(fā)創(chuàng)造力。主講人強調(diào)，作為教育者，我們要培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和創(chuàng)新思維，幫助他們在面對問題時能夠主動思考和解決。在講座中，主講人提出了一些有關(guān)開放性問題和討論，激活了我們的思維，讓我們意識到固有觀念的局限性。這種思維方法的培養(yǎng)不僅對教育工作者自身的發(fā)展有益，也能夠在教育實踐中幫助學(xué)生培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力。
第四，在學(xué)習(xí)態(tài)度方面，講座呼吁我們要有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和追求卓越的精神。教育是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，我們應(yīng)該保持對知識的渴望和對學(xué)習(xí)的熱情。在講座中，主講人以自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和故事鼓勵我們要堅持不懈地學(xué)習(xí)，追求卓越。這使我意識到教育的道路上充滿了挑戰(zhàn)和困難，但我們只有保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能不斷超越自我，不斷進(jìn)步。
最后，在成長意義方面，這次講座給我?guī)砹藢逃乃伎己蛦l(fā)。教育是人類社會進(jìn)步的基石，是培養(yǎng)未來社會建設(shè)者的關(guān)鍵。通過這次講座，我體會到教育的重要性和使命感。作為一名學(xué)生，我要不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和思維方法，將來為社會做出貢獻(xiàn)；作為一名教育者，我要把握好教育的理念和技術(shù)，全心全意地為學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù)。這次講座讓我有了更深刻的認(rèn)識和理解，對我的人生道路起到了積極的引導(dǎo)作用。
總而言之，這次關(guān)于教育的講座給我留下了深刻的印象和重要的啟示。教育的目標(biāo)不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力；教育的方法不僅僅是單一的灌輸，更是引導(dǎo)學(xué)生積極思考與思考方法；教育的意義不僅僅是為了本身的發(fā)展，更是關(guān)乎整個社會的發(fā)展。這次講座詮釋了教育的復(fù)雜性和多元性，引導(dǎo)我們以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極的行動，為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
聽教育講座的心得體會篇二
昨天上午很榮幸聽了魏老師的講座，見到了真人~說實話很吃驚~一開始聽說聽魏老師講座，還以為是看錄像呢。魏老師講座總的來說，感覺很平易近人，就像同事說的，很平常的事情，但是人家說的確更有道理，我想這就是講座成功之處——引起大家的共鳴。但實際上包含很多道理......
從講座一開始，我就很受震驚！魏老師從1979——1997年一直堅持陪學(xué)生跑步、做操，這么一件平凡的小事，但是堅持那么長時間就是不平凡！現(xiàn)在看來把平凡的小事堅持下來，就是不平凡！我要加油，做一個平凡的不平凡者！魏老師一開始提倡其他老師跑步時，也受到阻力，很多老師不同意。他說："先統(tǒng)一行動再統(tǒng)一認(rèn)識！"這一點，我非常贊同。因為老師們在跑步的過程中，鍛煉了自己的身體，充實的自己的生活~何樂而不為。
接著魏老師又講到他所在市一高是由他設(shè)計的，學(xué)生在五洲四海上做廣播體操。讓學(xué)生感覺很好玩~呵呵~連我都感覺很好玩，而且還可以學(xué)到地理知識。學(xué)校里到處充溢著語文、歷史氛圍，無處不教育！這種感覺太好了~，同時說明了一個道理，要當(dāng)一個好的教育者，自己要多才多藝，做一個有吸引力的老師！
魏老師是個堅定的共產(chǎn)主義擁護(hù)者！這一點和我一樣~我很榮幸~哈哈~人類社會要進(jìn)步，等到人類素質(zhì)足夠高，以助人為樂、以服務(wù)別人為榮的時候，我想共產(chǎn)主義就離我們不遠(yuǎn)了。這一點或許是樂觀主義者的共識。是的，魏老師是個樂觀主義者。他很享受生活，他的生活很簡單。用他自己的話說，煙酒糖茶不吃、瓜果梨桃不沾，很低的生活成本。但是魏老師的身體確一直很好！連續(xù)37年沒打過點滴，沒有請過病假~這和他一直鍛煉身體也有關(guān)系吧！所以，老師們堅持鍛煉身體吧！這一方面我做的不好，以后要加油！
剛才說到魏老師很享受生活，他一只強調(diào)"松靜勻樂"松是指身體放松，靜是指心靈寧靜，勻是指呼吸勻暢，樂是指情緒快樂。他說你平時一支訓(xùn)練哪根神經(jīng)，你就擅長什么。你訓(xùn)練樂觀，你就是個樂觀的人，你訓(xùn)練抱怨，你就擅長抱怨。呵呵~他說，人來也不自由，去也不自由，所以愁也沒用，怨也沒用。你是中國人，只能愛中國，感情、精力、智力只能放在最有用的地方。大自在得大快樂！說得多好啊！這需要何等的心胸！魏老師每次開校會總要求全校師生員工松靜勻樂，他說人在松靜勻樂的狀態(tài)下，是各方面狀態(tài)最好的時候，是啊~通過這一次講座我就是很真實的感受到~講座的很多內(nèi)容至今仍然歷歷在目。人生，唯有改變自己的狀態(tài)，感恩、快樂、進(jìn)去，唯有珍惜眼前，才能守住擁有，不斷進(jìn)取！
魏老師寫了很多書、到處講座、是校長、法人代表，如此多的角色，他還堅持上課，他能受得了嗎？他能管理好班級嗎？是的！他的班級井井有條！為什么？他說他靠兩大條一小條。這兩大條是民主、科學(xué)。一小條是帶領(lǐng)全校師生員工做注意力體操。民主科學(xué)說起來簡單。在魏老師班里，每件事情都有人負(fù)責(zé)，哪怕是給凳子擰螺絲這樣簡單的小事。這真是物盡其用，人盡其才！即使是全校最后一名，在魏老師班里都不再調(diào)皮，因為魏老師知道如何欣賞別人，知道如何用人，知道如何讓他發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點。后進(jìn)生在魏老師那里都會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，人誰沒有優(yōu)點呢？只有發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，只有不自卑才能變好！
把權(quán)力看淡，把服務(wù)看高。大自在得大快樂。
聽教育講座的心得體會篇三
教育的講座是一種重要的教育方式，通過專業(yè)人士的演講和交流，可以讓聽眾增加對教育問題的了解，并獲得更多的知識和啟發(fā)。最近，我參加了一場關(guān)于教育的講座，并從中收獲了很多。在這篇文章中，我將分享我對這場講座的心得體會。
第一段：講座主題及背景介紹。
這場講座的主題是“培養(yǎng)創(chuàng)新人才的教育方法和策略”。主講人是一位知名的教育學(xué)家，他在這個領(lǐng)域有著豐富的經(jīng)驗和研究。講座吸引了許多教育工作者和學(xué)生的參與，也讓我對培養(yǎng)創(chuàng)新人才的教育問題有了更深入的了解。
第二段：對講座內(nèi)容的理解和反思。
在講座中，主講人首先強調(diào)了培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要性。他指出，隨著社會的快速發(fā)展和變化，傳統(tǒng)的教育方式已經(jīng)不能滿足人才的需求。創(chuàng)新是推動社會進(jìn)步的關(guān)鍵，而創(chuàng)新人才的培養(yǎng)是教育的核心任務(wù)。他提出了一些培養(yǎng)創(chuàng)新人才的教育方法，如激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)合作精神和實踐能力等。這些觀點給我很大的啟發(fā)，讓我重新思考了對教育的認(rèn)識。
第三段：講座互動和經(jīng)驗分享。
講座的互動環(huán)節(jié)讓我有機會與其他聽眾交流和分享觀點。我發(fā)現(xiàn)，與其他參與者的互動可以加深對講座內(nèi)容的理解，并拓寬自己的思維。講座中有一位教育工作者分享了自己的經(jīng)驗，他提到了實踐教學(xué)對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)的重要性。他通過在課堂上安排實踐活動和項目實訓(xùn)，激發(fā)學(xué)生的興趣和動手能力，并培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新意識和能力。這位教育者的分享讓我意識到，實踐教學(xué)是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要手段之一。
第四段：對講座的感悟和啟示。
通過這場講座，我認(rèn)識到教育不僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)。而培養(yǎng)創(chuàng)新人才是教育的首要任務(wù)。創(chuàng)新是推動社會進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心動力，也是未來求職市場對人才的重要需求。作為一名學(xué)生，我應(yīng)該主動地思考和探索，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和動手能力。只有這樣，才能適應(yīng)未來社會的挑戰(zhàn)，發(fā)揮自己的潛能和價值。
第五段：對未來教育的期望和努力。
作為一名聽眾，我對教育的期望是，學(xué)校應(yīng)該更加注重學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)。除了傳授知識外，學(xué)校應(yīng)該提供更多的實踐機會和項目實訓(xùn)，讓學(xué)生能夠運用所學(xué)知識解決實際問題。同時，教師也應(yīng)該注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們的批判性思維和解決問題的能力。只有這樣，才能真正培養(yǎng)出創(chuàng)新人才，推動社會的發(fā)展和進(jìn)步。
總結(jié)：
通過參加教育講座，我拓寬了對教育問題的認(rèn)識，了解了培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要性以及相應(yīng)的教育方法和策略。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將努力提高自己的創(chuàng)新能力，積極參與實踐活動，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和解決問題的能力。同時，我也期待學(xué)校能夠更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，提供更多的實踐機會和項目實訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)生成為有創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神的人才。
聽教育講座的心得體會篇四
從本質(zhì)上講，逆反心理是指在必須的外界因素作用下，對某類事物產(chǎn)生反感情緒，故意做出與該事件發(fā)展的常理背道而馳的舉動的一種心理狀態(tài)。學(xué)生中的確存在這樣一些學(xué)生，他們對老師或父母的教育常會表現(xiàn)為很不服從，告訴他不能怎樣做，他偏要那么做，甚至公開頂撞。這就是逆反心理的表現(xiàn)。
針對青少年學(xué)生逆反心理的不一樣成因，我從以下幾方面著手開展疏導(dǎo)工作：
1、確立適合青少年實際的教育目標(biāo)和要求。過高的教育教學(xué)目標(biāo)，過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，是學(xué)生產(chǎn)生逆反心理的重要原因之一。在對學(xué)生進(jìn)行品德行為指導(dǎo)時，我認(rèn)真分析學(xué)生的思想狀況和心理要求，準(zhǔn)確把握學(xué)生品德發(fā)展階段和水平，在教育策略上循序漸進(jìn)，不急躁冒進(jìn)，盡可能避免師生對抗情緒的產(chǎn)生。
2、為學(xué)生創(chuàng)造良好的教育情境。一是創(chuàng)造良好的班群眾，充分發(fā)揮群眾規(guī)范和正確輿論的教育作用，培養(yǎng)健康向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。二是用心推進(jìn)班級管理和教育方式的民主化，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的用心性。三是開展豐富多彩的教育活動，讓學(xué)生在群眾活動中展示才華，修正品德，構(gòu)成良好的心理素質(zhì)。
3、提高教師自身素養(yǎng)和教育藝術(shù)水平。青少年學(xué)生逆反心理的構(gòu)成，很多都與教師的教育方法不當(dāng)有關(guān)。為此，在班主任工作中，我努力提高自身素養(yǎng)，把關(guān)心、尊重、愛護(hù)學(xué)生放在首位，把學(xué)生置于與自我平等的地位，善于運用教育機智和教育策略，巧妙化解師生沖突。
4、合理利用學(xué)生逆反心理的正效應(yīng)。大膽利用青少年學(xué)生逆反心理的用心因素，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識和潛力，鼓勵學(xué)生提出不一樣見解和解決問題的方案。
心理學(xué)告訴我們：人的理解心理具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的理解心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點，能提高教育管理的可理解性。為此我充分利用主題班會課，藝術(shù)周，科技周，校運會等活動契機，激發(fā)學(xué)生的群眾榮譽感，合作精神。
對學(xué)生進(jìn)行家訪或電訪是班主任工作的一部分，這項工作開展得好與否，很大程度上影響家長對班主任工作的信任與配合，也是班主任與家長共同商洽如何教育學(xué)生的一個好機會，更是班主任與家長相互了解的一個重要環(huán)節(jié)，有利于增強家長對班主任工作的信任。本學(xué)年我走訪了近40多個同學(xué)，并與家長持續(xù)經(jīng)常的聯(lián)系，與家長互通信息，共同商洽教育學(xué)生的方法，樹立家長對教育子女的信心。增進(jìn)了師生，師長情感，促進(jìn)了教育工作。
總之，經(jīng)過一學(xué)年的努力，我班同學(xué)在德、智、體各方面都取得了很大的進(jìn)步。
聽教育講座的心得體會篇五
我有幸參加了一場關(guān)于“愛黨教育”的講座，該講座是為了進(jìn)一步加強對黨員的教育，增強黨員的理論素養(yǎng)，提升黨員的政治覺悟而舉辦的。此次講座得到了黨員同事們的高度重視與廣泛參與，為我們提供了難得的學(xué)習(xí)與交流的機會。
第二段：講座內(nèi)容和感受。
此次講座從“愛黨教育”的內(nèi)涵、意義和重要性講起，深入淺出地解讀了黨的光輝歷程和光榮傳統(tǒng)，強調(diào)了為什么要愛黨、怎樣愛黨以及如何踐行黨的宗旨等問題。講座中，講師用鮮活的事例和生動的語言，生動形象地向我們展示了黨的光榮傳統(tǒng)、崇高理想和偉大事業(yè)，讓我深深感受到了作為一名黨員的使命和責(zé)任。我意識到，只有堅定信仰，牢記黨的宗旨，才能把握正確的政治方向，始終以黨和人民的利益為重，不受迷惑，不為私利所困，才能始終保持先進(jìn)的黨性，成為一名具有純潔黨性和高尚志向的合格黨員。
第三段：講座啟示和啟發(fā)。
在講座中，我深深感受到了黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性。講師用大量的數(shù)據(jù)和真實的案例說明了腐敗的危害和后果，并提出了相應(yīng)的警示和建議。他強調(diào)了廉潔自律的重要性，要求黨員要求自己，自覺接受紀(jì)律和規(guī)范的約束，牢固樹立正確的權(quán)力觀，自覺抵制各種誘惑，堅守底線，保持清正廉潔的品行。這讓我深受啟發(fā)，意識到要時刻保持清醒頭腦，不被權(quán)力腐蝕，不為私利所動，不貪圖一時的享受，要牢記黨的初心和宗旨，自覺踐行黨的價值觀和道德規(guī)范，為黨和人民的事業(yè)不懈努力。
第四段：講座交流與互動。
此次講座還設(shè)置了互動環(huán)節(jié)，我們充分利用這個機會，與講師進(jìn)行了深入的交流和思想碰撞。在討論過程中，我向講師請教了一些疑問和困惑。講師對我的疑問進(jìn)行了仔細(xì)解答，并結(jié)合自身經(jīng)驗和理論知識給我提供了很多寶貴的建議和啟示。我對黨的歷史和理論有了更全面的了解，并從中得到了很多啟發(fā)和幫助。同時，通過與其他黨員同事的交流，我也了解到了不同人的想法和觀點，拓寬了自己的視野，為自己的工作和學(xué)習(xí)提供了新的思路和方法。
第五段：講座意義和深化認(rèn)識。
此次講座對我個人來說具有很大的意義。通過講座，我對愛黨教育有了更深入的認(rèn)識，學(xué)習(xí)了更多的知識與思想，拓寬了自己的思維和視野。這次講座不僅讓我更加堅定了黨員身份的自豪感，也讓我更加深入地認(rèn)識到作為一名黨員，我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷提高自身的素質(zhì)和能力，為黨和人民的事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。同時，這次講座也為我的工作和學(xué)習(xí)提供了精神動力和引導(dǎo)，讓我對未來充滿了信心與激情。
總結(jié)：
此次“愛黨教育講座”讓我受益匪淺。通過講座，我更加深刻地認(rèn)識到了作為一名黨員的責(zé)任和義務(wù)，明確了自己的努力方向，堅定了自己的信念和決心。我相信，在接下來的工作和學(xué)習(xí)中，我會更加努力地踐行黨的宗旨，不斷提高自身的素質(zhì)和能力，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈努力。同時，我也將積極傳播和踐行講座中所學(xué)到的知識和理念，與身邊的人一同成長、一同進(jìn)步，共同為實現(xiàn)黨的崇高使命而努力奮斗。
聽教育講座的心得體會篇六
上周四，兒子所在的小學(xué)組織了一場家庭教育講座，邀請了北京關(guān)工委的專家講課，誠然講座時間其實不長，但我受益匪淺。
加以教育、規(guī)劃，促使其更加健康地成長!
效。你不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，在孩子做作業(yè)的時候，自己卻舒坦地看著爛俗的電視劇，玩著網(wǎng)游，這讓孩子情何以堪呢?因此，以身作則，比萬語千言都更管用。
果。特別是寒暑期，借來下學(xué)期的書本，讓孩子抽時間預(yù)習(xí)功課，對孩子下學(xué)期的學(xué)習(xí)是有益的。
所不具備的。能一口氣說出孩子10條以上優(yōu)點的家長，才是合格的家長。相同地對待自己的孩子，敬愛孩子，讓孩子從小成立自信，積極樂觀地面對學(xué)習(xí)和生活。
家長要互相敬愛，文明禮貌待人，創(chuàng)立一種溫馨幸福的家庭氛圍，這也是孩子健康成長必定的優(yōu)異環(huán)境。讓孩子體驗到家庭的溫暖，最好能把家長看作朋友，和你分享成長中的迷惑，這是多么幸福的事情呀!
活到老學(xué)到老。每個人都在不斷地成長、進(jìn)步、成熟，其實不是由于你為人父親母親就什么都懂什么都對。與孩子共同成長吧，體驗這其中的樂趣!
聽教育講座的心得體會篇七
13日下午，在青園陽春廳參加了以“提高家庭教育水平、更好地關(guān)注孩子健康成長”為主題的家庭教育座談會后，我深有感觸。
根據(jù)這次報告精神，結(jié)合我們家庭教育中好的做法和存在的不足，經(jīng)過認(rèn)真的反思，在今后的家庭教育中我會注重以下幾個方面：
家庭環(huán)境對孩子的'成長至關(guān)重要。由于我們雙方從事的工作性質(zhì)，不能抽出很多時間陪伴孩子，孩子從上托兒所開始就在學(xué)校全托，現(xiàn)在一年級了也幾乎都是由孩子的奶奶照顧。更為嚴(yán)重的是，雙方不注意各自的情緒控制，在家里是典型的.慈父嚴(yán)母型經(jīng)常出現(xiàn)一些不必要的爭吵、沖突，給孩子一種爸爸在家就可以放肆地感覺，也導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績上不去，這一教訓(xùn)是極為深刻的，也是無法彌補的。教育最大的特點是不可逆轉(zhuǎn)性。對此，現(xiàn)在我們得做到及時的糾正，首先，雙方做了溝通，彼此理解對方，解除相互間的誤解，多抽出時間陪伴孩子，要想孩子茁壯成長，必須創(chuàng)造一個幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖，和父母在一起的幸福。
首先是雙親一致。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，不能各自為戰(zhàn)，使孩子無所適從。其次，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。好的習(xí)慣使人終身受益。
在對待孩子的教育上，要把孩子看作具有獨立人格的主體，尊重孩子，不能一切包辦，更不能溺愛。遇事要和孩子商量，讓孩子參與家庭管理，學(xué)會處理一些基本的事務(wù)，不要因為孩子小，就認(rèn)為他的意見可以不重視，這是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信，很少會出現(xiàn)心理問題。不把孩子當(dāng)回事，就根本談不上培養(yǎng)孩子的自尊。要幫助孩子處理好人際關(guān)系。在現(xiàn)階段，孩子的人際關(guān)系主要是伙伴關(guān)系。良好的同伴關(guān)系，可以使孩子在同伴中受到尊重，有愛的歸屬感，對培養(yǎng)孩子的自尊、自信至關(guān)重要。同時要培養(yǎng)孩子謙虛的品格，把自已放低，學(xué)會寬容和。
要強化自立教育。讓孩子學(xué)會自已的事情自已做，從小樹立“吃苦”的精神，學(xué)會生活自理，懂得生活的艱辛，因此，我們要從小刻意地培養(yǎng)孩子應(yīng)對挫折的能力。可以從一些小事做起，比如，對孩子的要求先不要急于答應(yīng)，要讓孩子在“逆境”中成長。要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛好。這本身就是熱愛生活的表現(xiàn)，可以促進(jìn)孩子積極向上的心理發(fā)展，也是提高綜合素質(zhì)的重要途徑。要提供各種條件培養(yǎng)孩子的興趣，特別是讀書的興趣，要選取一些有思想深度的書，培養(yǎng)孩子“深讀”的習(xí)慣。
由于我的專業(yè)知識有限，以上這些體會非常浮淺，本人建議，由學(xué)校通過家長學(xué)校這個平臺，定期組織開展系統(tǒng)的家庭教育專題講座，從整體上提高家長的家庭教育水平，配合好學(xué)校的教學(xué)工作實現(xiàn)協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。
小學(xué)教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育，搞好小學(xué)教育，對孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質(zhì)具有重要的作用，好的小學(xué)教育，可以促使孩子們將來順利讀完小學(xué)、中學(xué)甚至大學(xué)。俗話說得好“萬事開關(guān)難”，小學(xué)教育是人生教育的“頭”，這個頭如何開好至關(guān)重要，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路，決定一個人今后的品行如何。
那么，怎樣搞好小學(xué)生的教育呢？關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生的特征“對癥下藥”。小學(xué)生象春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛，純真無瑕，分辯是非能力差，同時有極強的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對小學(xué)生施教，作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法，應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，主要應(yīng)做好以下幾方面的.工作：
首先，做為家長要放下架子，善于和孩子們交朋友，平時少用命令的口氣，多用商量的語言，比如可以說“來，爸爸跟你一起想看這到底是為什么”，“我們來一起畫畫好不好！”等等。因為孩子膽小，如果家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學(xué)校也怕去了。
其次，做為家長，平時要特別注意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來，因為小學(xué)生有極強的好奇心和模仿能力，同時分辯是非能力差，在家里，家長們都教育孩子，到學(xué)校后要聽教師的話，所以孩子們都認(rèn)為老師的話永遠(yuǎn)是對的，老師做的永遠(yuǎn)都是好事，孰不知，老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了偉大的形象，教師的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習(xí)的榜樣，所以在孩子們面前，家長要像教師一樣，言談舉止要文明得體。因為父母是孩子最好的學(xué)習(xí)榜樣，家長在平時的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對孩子今后人生道路的成長影響深遠(yuǎn)。
再次，在平時的家庭教育中，要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，我們都知道，孩子生性好動、貪玩，正如教育專家所言，只要他們感興趣的事，他才會真正認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做，自覺地做。否則，對他們不感趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子們學(xué)得更多，平時我們可以利用自己的知識，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
另外，作為一名家長，我覺得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫把工作生活當(dāng)中遭遇到的煩惱向孩子傾訴，甚至把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶，人們常說“六月的天氣，孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常，經(jīng)常說變就變，一會兒笑哈哈，一會兒又哭又鬧，剛剛還是很乘很聽話的，一下子就調(diào)皮起來，說什么也不聽了。常常讓家長無名火生，恨不能伸手就給兩巴掌。當(dāng)然，這時做為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導(dǎo)，說服。
聽教育講座的心得體會篇八
近年來，環(huán)保意識逐漸深入人心，環(huán)境教育也成為了社會熱點話題之一。為了加深同學(xué)們對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識，我校邀請了環(huán)保專家舉辦了一場環(huán)境教育講座。通過參加這次講座，我受益匪淺，深刻認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要性。這次講座是我參與的最有意義的一次活動之一，以下是我對這次講座的心得體會。
首先，講座開展了對環(huán)境保護(hù)的宏觀介紹。我清晰的記得，講座一開始，主講人就以一個真實的案例震撼了全場。他向我們展示了一組畫面，用他的話說，這些畫面是對自然環(huán)境破壞的直接證明。我心不由地沉重起來，思考著我們對環(huán)境的無知和對自然資源缺乏尊重的行為。他指出，目前地球正在面臨嚴(yán)重的環(huán)境問題，如氣候變化、大氣污染、水源減少等。這讓我意識到，保護(hù)環(huán)境已迫在眉睫，我們不能再坐視不理，而應(yīng)積極行動起來。
其次，講座中著重介紹了環(huán)保的基本知識和技巧。主講人系統(tǒng)地解釋了什么是可持續(xù)發(fā)展，介紹了循環(huán)經(jīng)濟(jì)、節(jié)能減排、垃圾分類等概念和方法。通過具體的示范，他向我們展示了如何使用綠色垃圾袋、如何正確分離可回收物、如何合理保存用水等。這些知識雖然很基礎(chǔ)，但對我而言是全新的。講座結(jié)束后，我回到家里就帶著這些新學(xué)到的知識和技巧，把它們運用到了我的日常生活中。從此，我開始選擇可再生能源，盡量節(jié)約水源，并積極參與垃圾分類。
第三，講座細(xì)致入微地向我們介紹了環(huán)境教育的重要性。主講人告訴我們，環(huán)境教育是提高公眾環(huán)保意識和保護(hù)環(huán)境素質(zhì)的一種有效手段。他強調(diào)讓我們從小事做起，如關(guān)燈節(jié)能、建造綠色校園、參與志愿者活動等。他還提到了環(huán)境教育與日常科普的聯(lián)系。通過這次講座，我明白了環(huán)境教育不僅是學(xué)校的一項任務(wù)，更應(yīng)是每個人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。從此，我開始積極參與環(huán)保行動，與同學(xué)們一起組織了校園清潔運動，動員更多的人加入并宣傳環(huán)保的理念。
第四，講座打開了我的環(huán)保思維和創(chuàng)新意識。主講人在講解可持續(xù)發(fā)展的理念時，強調(diào)了綠色技術(shù)和創(chuàng)新的重要性。他告訴我們，只有通過技術(shù)的改進(jìn)和創(chuàng)新，才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。他還分享了一些環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域的創(chuàng)新技術(shù)和發(fā)明。這激發(fā)了我對環(huán)保領(lǐng)域的興趣，并啟發(fā)了我的創(chuàng)新思維。我開始主動探索和研究環(huán)保領(lǐng)域的新技術(shù)，例如太陽能發(fā)電、智能垃圾分類等，并制定了一些創(chuàng)新的解決方案，以期對環(huán)境保護(hù)做出更有意義的貢獻(xiàn)。
最后，這次講座也增強了我的團(tuán)隊意識和社會責(zé)任感。主講人告訴我們，環(huán)境保護(hù)是一項團(tuán)隊事業(yè)，需要大家共同努力。他鼓勵我們積極參與志愿者活動，也分享了一些志愿者活動的經(jīng)驗。通過這次講座，我不僅加深了對環(huán)境的理解，也加強了我與同學(xué)們的聯(lián)系。我們一起組織了環(huán)保社團(tuán)，并合作開展了一系列環(huán)保宣傳活動，如舉辦綠色周活動、組織講座、設(shè)計海報等。通過團(tuán)隊合作，我們共同努力，提高了社會對環(huán)境保護(hù)的關(guān)注度。
總的來說，這次環(huán)境教育講座開闊了我的視野，引發(fā)了我對環(huán)境保護(hù)的思考。我將積極投身環(huán)保事業(yè)，帶動周圍的人一起參與，為營造更美好的生活環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。希望通過我們每個人的共同努力，未來的社會能變得更加美好。
聽教育講座的心得體會篇九
聽了梁老師的講座，感觸頗深。孩子生來就是一張白紙，對新鮮事物充滿好奇，但是為什么孩子長大后會缺乏內(nèi)驅(qū)力呢？父母是孩子的第一任老師，在孩子的教育及生活中起著至關(guān)重要的作用。當(dāng)孩子想要去做某件事的時候，我們千萬不要去扼殺孩子的興趣，要鼓勵孩子勇于嘗試，并不要求有多成功，盡自己的最大努力去做好。當(dāng)孩子做了一半不想做了，我們要幫孩子找到興趣。每天都重復(fù)做一樣的事情，時間久了自然會失去興趣，我們要給予孩子肯定，給孩子定一個小目標(biāo)，在完成目標(biāo)之后，給孩子一個愛的抱抱，和他說一句寶貝，媽媽就知道你是最棒的！
幫助孩子找到學(xué)習(xí)的價值，只有讓孩子在學(xué)習(xí)中找到價值感，孩子才會在學(xué)習(xí)的過程中體會到快樂，才會愿意學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)。我們不要老是動不動的去吼孩子，為孩子創(chuàng)造一個輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡管孩子做一件事情并不是特別完美，我們也要多去鼓勵、贊揚他，幫助孩子找到自己的優(yōu)點，認(rèn)可自己，找到自己的'價值。
幫助孩子建立使命感，天生我材必有用，每個人生來都有自己的使命，學(xué)生的使命就是好好學(xué)習(xí)，但是為什么孩子學(xué)什么都是三分鐘熱度，堅持不下來呢？我們家長首先要做好榜樣，做一件事情堅持做完，要有足夠的耐心，坐下來和孩子一起探討，好好溝通，讓孩子找到成就感，達(dá)成共識，鼓勵他堅持下去。
聽教育講座的心得體會篇十
隨著國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和教育水平的提高，越來越多的學(xué)生選擇出國留學(xué)來豐富自己的知識和視野。為了幫助學(xué)生更好地了解和適應(yīng)留學(xué)生活，學(xué)校定期舉辦留學(xué)教育講座。在最近一次講座上，我受益匪淺，收獲頗多。下面我將從留學(xué)的重要性、準(zhǔn)備留學(xué)的必備條件、留學(xué)中所遇到的困難與挑戰(zhàn)、如何克服困難和把握機遇以及留學(xué)帶給我的影響等方面進(jìn)行闡述。
首先，這次講座讓我對留學(xué)的重要性有了更深刻的理解。留學(xué)不僅是學(xué)術(shù)性的交流，更是一種全方位的學(xué)習(xí)和成長。通過留學(xué)，我們可以接觸到各國先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法和科研成果，拓寬我們的學(xué)術(shù)視野。同時，留學(xué)也是一個磨礪自己能力的過程，可以使我們更好地適應(yīng)不同的文化環(huán)境和人際交往。留學(xué)經(jīng)歷豐富了我們的知識儲備和社會閱歷，在以后的求職和人生道路上都具有無可比擬的優(yōu)勢。
第二，講座中也提到了準(zhǔn)備留學(xué)的必備條件。留學(xué)不僅需要良好的學(xué)術(shù)素質(zhì)，還需要具備一定的綜合能力和品質(zhì)。首先是語言能力。在留學(xué)過程中，英語成為了交流的橋梁，因此良好的英語水平是必不可少的。其次，要具備良好的自主學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力。留學(xué)生活中我們要面對各種不同的環(huán)境和問題，需要自主解決。此外，要以積極向上的心態(tài)去面對困難和挑戰(zhàn)，不斷超越自己。準(zhǔn)備留學(xué)不僅包括努力學(xué)習(xí)，也需要通過不斷鍛煉自己去提升綜合素質(zhì)。
第三，留學(xué)中所遇到的困難與挑戰(zhàn)是不可避免的。留學(xué)生活和國內(nèi)生活有很大的不同，語言、文化和生活習(xí)慣等方面都會帶來一些困擾。在講座中，老師們分享了一些留學(xué)生們的常見問題和解決方法，如適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式、規(guī)劃好自己的時間、勇于交流等。此外，還有一些特殊情況，如遇到學(xué)術(shù)上的困難或者身體不適等，需要及時尋求幫助或者專業(yè)的指導(dǎo)。通過了解和準(zhǔn)備，我們可以更好地應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，并且快速適應(yīng)新的環(huán)境和生活。
第四，講座中給我們提供了很多解決困難和把握機遇的方法和建議。其中最重要的一點是要有正確的心態(tài)和思考方式。留學(xué)不僅是學(xué)習(xí)知識，更是一個個人成長和發(fā)展的過程。面對困難時，我們要保持冷靜、樂觀和堅持，充分發(fā)揮自己的智慧和創(chuàng)造力。此外，要善于與他人合作和溝通，這樣可以得到更多的幫助和支持。另外，要抓住機遇，積極參與各種活動和交流，擴(kuò)大自己的人脈關(guān)系。通過充分利用資源，我們能夠更好地成長和發(fā)展。
最后，留學(xué)經(jīng)歷給我?guī)砹撕芏嘤绊憽Ｍㄟ^與不同國家的同學(xué)和老師們交流，我深刻地感受到了各種不同的文化和思維方式。這種跨文化的體驗讓我更加開拓了眼界，更加寬容和理解不同的觀點和思想。同時，留學(xué)也讓我更加自信和獨立。面對陌生的環(huán)境和問題，我學(xué)會了自主解決和獨立思考。這樣的經(jīng)歷豐富了我的人生閱歷，也對我的未來有所指引。
總之，這次留學(xué)教育講座對我啟發(fā)很大，讓我深刻地意識到了留學(xué)的重要性和必要條件。我相信通過努力和準(zhǔn)備，我一定能夠克服困難，把握機遇，取得更大的成就。同時，留學(xué)經(jīng)歷也將成為我人生寶貴的財富，并對我的未來產(chǎn)生積極的影響。
