學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

保護環境心得體會篇一

環境是我們賴以生存的根本，但現在許多地方都面臨著嚴峻的環境問題，比如空氣污染、水資源短缺、生物多樣性減少等等。環境問題的嚴重性已經引起了全球的關注。作為學生，我們應該加強環境保護意識，積極參與環保行動。

第二段：探討讀書對環保的幫助。

在環保方面，讀書能夠提供豐富的知識和啟示。通過閱讀環境保護相關的書籍，我們可以了解環境問題的背景、原因、影響和解決方案等方面的信息，從而提高我們的環保意識和行動能力。同時，閱讀也能激發我們的環保熱情，鼓舞我們積極參與環保事務。

第三段：談談自己對環保讀物的選擇和傾向。

在選擇環保讀物時，我們可以根據自己的興趣愛好、專業知識、學習需求等方面的考慮來確定。比如，如果對于環境保護的政策法規感興趣，可以選擇相關的政策法規類讀物；如果想全面了解環境保護的理念和做法，可以選擇綜合性的環保讀物。同時，我們也應該傾向于些有實際應用價值的讀物，能夠讓我們更直觀地了解環境保護的實際問題和解決方案。

在閱讀環保相關的書籍時，我深深感受到環境問題的嚴峻和迫切性。同時，也認識到了環保是一個多方面、復雜而又長期的過程，需要各方面的努力和合作，不能憑空想象或單方面解決。因此，我們作為普通學生應該從自身做起，倡導低碳、環保的生活方式，減少能源的消耗和資源的浪費，呼吁更多的人加入環保行動，共同構建一個更美好、更健康的環境。

第五段：總結并展望。

在現代化的社會中，環保已經成為了越發重要的社會議題。而作為學生群體，我們是未來的主宰者，唯有注重環保讀書，積極自覺地行動起來，才能為人類共同的家園、為我們的生存環境貢獻自己的力量。在今后的學習中，我會一如既往地堅持讀書，并將其運用到環保行動中去，為促進全球環境可持續發展貢獻自己的一份力量。

保護環境心得體會篇二

隨著我國經濟的快速發展以及生活水平的提高，環境污染問題日益突出。為了保護我們的環境，提高自然資源的利用效率，促進可持續發展，各行各業都加強了對環境問題的重視程度。作為一名大學生，我受到了環保意識的教育，也加入了青年志愿者團隊，參加了團課保護環境活動，讓我有了深刻的體會和感受。

一、做好前期準備，讓團課有序開展。

在團課保護環境活動前，我們進行了前期的準備工作。首先，我們明確了活動目的、意義和內容，約定了集合時間、地點和參與人員。其次，我們對相關環保知識進行了培訓，了解了環保工作的重要性，以及怎樣做才能達到最好的效果。最后，我們申請了必要的設備和工具，如垃圾袋、清潔劑、手套等。這些準備工作有效地推動了團課的有序開展，保證了環保活動的順利進行。

二、認真清理垃圾，保護環境衛生。

活動開始后，我們分組進行垃圾清理。看到沿路的綠色帶、公園、湖邊等遍布著亂扔的垃圾，我們感到非常憤慨，決心認真清理殘留在環境中的垃圾。我們用力清理垃圾，不容易松懈，在清理過程中還注意觀察，發現未被清除的垃圾，及時清理。同時，我們還把不同種類的垃圾分開收集，方便做好分類處理。認真清理垃圾，讓我們深刻體會到保護環境的重要性，每一片綠草地、每一條河流都需要我們來保護。

三、加強環保意識，營造生態文明社會。

團課保護環境活動，讓我們不僅認識到保護環境的重要性，更加強了我們的環保意識。我們深刻認識到，環保事業需要人人參與，從自我做起，讓環保意識真正落地。通過活動，我們把環保知識轉化為具體的環保行動，讓對環保的責任感更加深刻而實際。我們相信，保護環境是我們每個人的責任和義務，只有積極行動，才能讓我們的地球更加美麗。

四、增進團隊合作意識，體驗團結力量。

在團課保護環境活動中，我們不僅展示了個人的環保意識和環保行動，同時也體驗了團隊合作的力量。在環保活動中，我們分工協作、互相幫助，大家都貢獻了自己的力量。我們互相鼓勵、互相學習，在活動中體驗到團結的力量，增強了團隊合作意識。這種合作體驗，不僅可以應用在環境保護活動中，更可以在各種團隊合作的場合中得到運用，發揮出更大的效應。

五、深入感受環保的友好。

通過團課保護環境活動，我們深入感受到了環保的友好。環保是生態環境與人類和諧共存的關鍵，也是我們共建美好未來的基石。我們要以保護環境為己任，從細節抓起，從思想到行動，真正做到具有環保意識和環保行動，讓我們的環保工作扎實、有力。

作為一名大學生，我們要有環保意識，懂得保護環境，讓我們的生態環境更加美好，為我們下一代留下一片綠色的家園！

保護環境心得體會篇三

在整個活動過程中每一個學生都認真的做好垃圾分類工作，對于一些不常見的來及或者不知道怎么分類的來及同學們都知道積極的詢問，知道向其他同學老師尋求幫助，沒有睡意丟棄來及，是非常好的。

在活動中每一個同學都把自己手上的垃圾及時分類到了正確的地方，就算放錯的地方也有其他同學及時提醒，在老師的知道下，在學生的積極學習下，很快大家就學會了垃圾分類，并且把校園里面的來及用工具撿起來丟到垃圾分類箱里。

每一個同學都心動起來了，每一個同學都做好了來及分類，雖然垃圾比較臟，但是也沒有人去說臟，也沒有人反對這次的活動，因為大家都知道要保護環境，要從自己做起，對于來及分類也是非常感興趣，也做的非常好，沒有做任何的.逃避，每個人都把垃圾分類做的最好，不斷的去更新自己的知識，不斷的去實踐，通過這次活動去了解一些常見的問題，每一個人都做到了，學校要求的，沒有人做錯，都認真的做好。

這次的垃圾分類活動做的非常好，每個同學都參與了，連老師也一起參加期中，并且在這次活動中老師和學生把校園從新打掃了一遍，讓校園煥然一新，同時也通過這次的活動讓校園的所有學生都已經學會了垃圾分類，都知道了怎樣去分類，對于期中的一些需要掌握的也都已經掌握了，這次的活動很順利，也非常成功，因為通過這次活動學生學到了垃圾分類，并且行動起來，把該做的任務都做好了，這是非常值得高興的事情。

通過這次活動也讓同學們知道了垃圾分類的重要，讓他們養成丟來及要分類的習慣，知道了垃圾可以回收，有利于保護環境，減少資源的浪費，在老師和同學的共同努力下順利完成。

保護環境心得體會篇四

維護地球村，為實現節能環保付出實際行動當今的世界環境面臨著嚴重的威脅，各種環境問題層出不窮，環境污染使地球村未來堪憂，由于環境污染帶來的問題主要有：

（一）全球氣候變暖。

由于人口的增加和人類生產活動的規模越來越大，向大氣釋放的二氧化碳，甲烷、一氧化二氮、氯氟碳化合物、四氯化碳、一氧化碳等溫室氣體不斷增加，導致大氣的組成發生變化，破壞臭氧層。氣候逐漸變暖。冰川融化，海平面升高。全球變暖使氣候反常，易造成旱澇災害。

（二）生物多樣性減少。

隨著生存環境的惡化，一些物種逐漸消失。現今，世界上每年至少有5萬種生物物種滅絕，平均每天滅絕的物種達140個，估計到21世紀初，全世界野生生物的損失可達其總數的15%~30%。

（四）酸雨蔓延。

酸雨對人類環境的影響是多方面的。酸雨降落到河流、湖泊中，會妨礙水中魚、蝦的成長；酸雨還導致土壤酸化，破壞土壤的營養，使土壤貧脊化，危害植物的生長，造成作物減產，危害森林的生長。此外，酸雨還腐蝕建筑材料。

（五）森林銳減。

在今天的地球上，我們的綠色屏障，森林正以平均每年4000平方公里的速度消失。森林的減少使其涵養水源的功能受到破壞，造成了物種的減少和水土流失，對二氧化碳的吸收減少進而又加劇了溫室效應。

（六）土地荒漠化。

全球陸地面積占60%，其中沙漠和沙漠化面積29%。每年有600萬公頃的土地變成沙漠。經濟損失每年423億美元。人類文明的搖籃底格里斯河、幼發拉底河流域，由沃土變成荒漠。

（七）大氣污染。

大氣污染的主要因子為懸浮顆粒物、一氧化碳、臭氧、二氧化碳、氮氧化物、鉛等。大氣污染導致每年有30-70萬人因煙塵污染提前死亡，2500萬的兒童患慢性喉炎，400-700萬的農村婦女兒童受害。

（八）水污染。

水是我們日常最需要，也上接觸最多的物質之一，然而就是水如今也成了危險品。

（九）海洋污染。

人類活動使近海區的氮和磷增加50%-200%；過量營養物導致沿海藻類大量生長。海洋污染導致赤潮頻繁發生，破壞了紅樹林、珊瑚礁、海草，使近海魚蝦銳減，漁業損失慘重。

（十）危險性廢物越境轉移。

危險性廢物是指除放射性廢物以外，具有化學活性或毒性、爆炸性、腐蝕性和其他對人類生存環境存在有害特性的廢物。其數量和濃度較高，可能造成人類死亡率上升，或引起嚴重的難以治愈疾病或致殘的廢物。

面對這些環境問題，我們應從實際出發，在生活中做到節能環保。我們能做的就是從自己、從家庭、從學校擴大環保意識的范圍。至今，各種環保節能的政策及措施都已成為我們耳熟能詳的文明生活發展趨勢，然而我們對其真正深入了解認識了嗎？我們的日常工作和生活中是否真正的做到了呢？節能環保需要我們真正的從實際生活中去改善，去實踐，從身邊的每一件事情開始做起：

一、從家庭用電開始，節約每一度電，杜絕家家電污染。

二、全家動員，全面加強環保節能的思想認識。

三、節約生活中的每一滴水，努力減少水污染。

四、節約每一張紙，使用再生紙和節約用紙,保護森林資源。

五、節約每一升油，減少空氣污染源。

六、每個家庭都應節約每一粒糧食，養成勤儉節約的好習慣。

七、少用一次性制品，保護地球環境和生態平衡。

八、自備購物袋，減少白色污染。

每一個人，每個家庭，對社會發展及人類進步起著不可替代的推動作用，是我們社會發展的主要力量支柱。因此，我們更應該提高家庭的綜合素質，切實了解節能環保的現實意義和重大作用，將每個家庭成員組織起來，牢牢抱成一團，從生活的方方面面著手去認識，去改進，將節能環保的主題落到實處。良好的生活和工作環境是我們人類賴以生存的條件，保護環境就是保護我們自己。面對地球生態環境日益惡化、資源日益短缺的現實，我們應該清醒地認識到：拯救地球、保護環境、節約能源，是我們共同的責任。家庭節能環保和我們的生活息息相關，而且很容易進行，做好家庭的節能環保工作，不僅節約了資源，也為家庭節約了一定開支，一舉兩得。

保護環境心得體會篇五

生產力的發展和工農業的現代化，保護和環境就勞動力再生產的必要條件。發達的資本主義已走過的道路早就證明，清潔的環境也就現代化。我國是發展中的，不注重環境保護工作，甚至了環境的嚴重污染和退化，則不只與發展生產力的目的不相符合，而且也會危害現代化建設本身。這是：

（1）自然資源的退化和破壞將生產力發展的障礙。

（2）生產的發展勞動對環境的要求愈來愈高，環境污染嚴重將會引起尖銳的矛盾，人的生產性。

（3）現代化的生產裝備（設備、儀表等）需要清潔的環境（精密的產品如此），在某種意義上說，搞不好環境保護也就難于現代化生產，是對人類健康的嚴重威脅，不只是致癌，而且胎盤危及胎兒，引起遺傳變異，染色體畸變和遺傳基因退化。這不只是代、代的問題，嚴重時使人類的質量退化，貽害子孫后代，無可挽回的損失。

嚴重的，非解決不可。例如，城市環境污染嚴重，大氣污染使冬季人的死亡率顯然（呼吸系統疾病）。據57個城市統計飄塵都超標，超標三倍的有28個。二氧化硫的年排放量已達1500萬噸。從水體來看，地下水硬度增高，水位下降已大城市性的。加之有些地方地表水污染嚴重，水資源緊張已生產發展的嚴重問題。此外，噪聲污染和自然資源的破壞也很嚴重。如湖北江漢湖群，素有千湖之稱，現在湖群已由原來的1000多個到300多個。長江上游因植被受到破壞，引起嚴重的水土流失，每年沖入長江的泥沙達6億多噸。

是經濟建設中的戰略性問題。國民經濟各的比例關系失調，花幾年功夫可以。而生態平衡遭到破壞，十幾年，幾十年，甚至上百年的是難以的。來分析問題，才能更地認識我國環境保護工作的迫切性。

一切環境保護工作者、生產的者和管理干部、工程技術人員，都要既有生產觀點，又要認識保護環境的性，在發展生產的過程中搞好環境保護。

保護環境心得體會

地球環境的惡化引起了人們的廣泛關注，如何保護我們生存的環境，這需要大家的共同努力，讓我們攜起手手來，做到以下幾點：

現在，社會上形成一種盲目攀比、追求奢華的消費風氣。“物以稀為貴”的思想使人們舍得花高價購買和使用珍貴木材制成的家具。然而這種畸形的消費觀念正對大自然造成嚴重的破壞。以紅木為例。紅木是熱帶雨林山產的珍貴木材，價格年年攀升。

一雙紅木筷子上百元，一套紅木家具數萬元、數百萬元，但仍有人購買。我國嚴禁砍伐紅木，我國的紅木家具都是國外市場流入的。然而地球的生態系統是一個整體，任何地區熱帶雨林的砍伐都會破壞動物的棲息環境，造成整體的生態失衡。另外，珍貴木材取自珍稀樹種，而珍稀樹種是不可復生的自然遺產。

一萬年前，地球上約l／2的陸地面積覆蓋著森林，約62億公頃，而如今只剩下28億公頃了。全球的熱帶雨林正在以每年l700萬公頃的速度減少著，用不了多少年，世界的熱帶雨林資源就會被全部破壞。雨林是地球之肺，失去了肺的地球將會不堪設想。保護雨林、保護珍稀樹種從拒絕消費珍貴木材制品做起。

一次性筷子又稱“衛生筷”、“方便筷”，是人類社會生活節奏加快和社會服務發展到一定階段的產物，曾被視為一種文明標志。然而，現實表明，其所謂“衛生”和“方便”不過是人們一種虛幻的心理期望，它的使用與“折枝為筷”本質相同，與每餐清洗消毒、不需要眾多生產基地和繁瑣運送過程的多次性筷子比，既不衛生，也不方便。它的生產，是一種野蠻的掠奪行為，它的儲運中伴隨著難以避免的污染，而其使用，顯然是不潔和浪費。一株生長了20年的大樹，僅能制成6000—8000雙筷子。

我國每年生產一次性筷子1000萬箱，其中600萬箱出口到日、韓等國。日本人發明了一次性筷子，卻不用自己國土上的森林生產，而且用后回收用于造紙等。我國森林覆蓋率不足日本的1／4，每年為生產一次性筷子減少森林蓄積200萬立方米。因此，我們提倡外出就餐拒絕使用一次性筷子，平時學習和工作中拒絕使用木桿鉛筆。

在改善照明技術的過程中，白熾燈比蠟燭發光效率高70倍，壽命長100倍。比油燈效率高20倍，同時提供更高質量的照明。最新節能照明產品——小型熒光燈比白熾燈效率又高3倍，壽命長9倍，而且發出的光的亮度相當。和白熾燈一樣，小型熒光燈降低了照明成本。在美國，小型熒光燈的照明成本僅為白熾燈的一半，即使減去燈本身的成本（約20美元），用小型熒光燈代替白熾燈，也能節省30美元。目前全世界使用著大約5億個小型熒光燈。如果同時使用的話，節約的電能相當于28座大型火力發電廠的發電量——約2.8萬兆瓦。

除此之外，使用節能燈還可通過減少耗電量減輕由能源使用導致的環境副作用。如氣候變化、酸雨和煤炭燃燒時產生鉛、砷等有毒金屬。同時，使用電能涉及發電、送電、用電以及大型設施的建設和維護，所有步驟都會產生廢物。據估計，在美國，一支節能型的小型熒光燈最終將少產生90公斤固體廢物。我國素有節電傳統，應該發揚光大。

肥皂是由天然原料——脂肪再加上堿制成的。肥皂使用后排放出去時，很快就可由微生物分解。所以相對來說，肥皂在生產和使用上，對環境的影響是輕微的。與肥皂相比，洗滌劑對環境的影響較大。合成洗滌劑的制造過程中產生大量的廢水和廢氣，它的使用，特別是含磷洗滌劑的使用，又增添了一系列的環境污染。

含磷洗衣粉中的磷酸鹽能刺激水藻的過分增長，水藻在死亡時會因其自身有機物質分解使水生態系統負荷過重，造成水體富營養化等問題。被磷污染的水域含有供水藻生長的豐富肥料，水藻的過分生長又造成氧耗竭，以致水域里的魚蝦因為無力與水藻爭氧而死亡。被磷污染的江河湖海中，都會形成“死亡帶”。為了盡量減輕對環境的破壞，我們大家都應該多用肥皂，少用洗滌劑。

日前，在全球范圍內，—個毋庸置疑的事實是，土壤的質量正在退化。盡管農民施用了很多的氮磷鉀化肥，它們迅速而方便地替代了土壤在侵蝕過程中或在種植農作物過程中輸出的許多營養成分，但是在發現增加化肥用量可以提高產量的幾十年后，在許多國家，可種植的作物品種對化肥的接受效應達到極限，施肥也不再能夠掩飾越來越嚴重的土壤退化。

化學肥料不可能代替真正肥沃的土壤，它們不能給土壤提供包括有機物，微生物、昆蟲、水等在內的一些基本成分。這些基本成分的相互作用，會為植物創造一種有益的環境。比較流行和有效的做法是讓秸稈還田（秸稈還田的方式有多種，如翻耕、漚肥、生產沼氣后以沼氣渣追肥等），提高土壤中有機質的含量，防止土壤退化。我國—些地方有焚燒秸稈的壞習慣，應該敦促其改正。

在報紙電視中，我們常常可以看到一些造紙廠污染環境的報道。大量的污水把水體變得又黑又臭，魚蝦絕跡，兩岸農田減產或絕收。生產紙張大部分以木材為原料，而木材的來源——森林是我們賴以生存的根本，是“地球之肺”，同時造紙還要污染環境，所以節約紙張就等于保護了我們生存的空間。在我們每天繁忙的學習和工作中，留心一下準備扔掉的廢紙，也許反面還能用。即使是沒有空白的廢紙也不要隨便扔進垃圾桶。

回收一噸廢紙可以少砍17棵大樹，生產800公斤好紙，減少35％的水污染，節省—半以上的.造紙能源。我國的廢紙回收率很低，每年都要進口廢紙，僅1996年就進口了137萬噸。我們可以把學校和家中的舊報紙、舊課本、廢紙片等集中起來，送往廢品收購站。在購買紙張時選擇再生紙，用實際行動支持廢紙的循環利用。還可以把廢紙回收的好處告訴同學和父母，大家都來回收廢紙。

香糖作為一種休閑食品，香糖固然有很多可愛之處，但是近年來在一些發達國家，香糖的名氣卻開始臭了。原因很簡單：口香糖入口時爽口，“出口”時卻只會讓人惡心。更要命的是，口香糖吐在地上后形成的殘跡難以清除、難以降解，給環衛工作添了很多麻煩。在神圣的北京天安門廣場，口香糖殘跡就像一攤攤雞屎，搞不好還會粘在游人的鞋上。為了防止讓口香糖殘跡敗壞形象，國外—些城市近年來開始制定法規，禁止人們在公共場合吃口香糖。

比如在新加坡，膽敢在公共場合吃口香糖的人將被處以高額罰款。雖然現在中國還沒有對口香糖消費采取什么限制措施，但任何一個關心環保的人都應該對口香糖說“不”，至少在吃口香糖時不要出口成“臟”。

保護環境心得體會篇六

環保是我們人類賴以生存的基礎，保護環境是每一個人的責任。為了提高環保意識，貫徹落實習近平生態文明思想，學生中心組織了一場“團課保護環境”的活動。在這次活動中，我們收獲頗豐，深刻體會到了環保的重要性。以下就是我的心得體會。

第一段：活動前的準備。

在開展活動之前，我們先進行了相關的準備工作。首先，我們針對環保的意義，列出了相關概念和重要性等知識，以此為基礎，開展了活動。其次，我們為活動準備了相關的宣傳材料，并在校園內進行了宣傳。最后，我們準備了一些環保小物件，如紙袋、環保水杯等，以此激發同學們的環保意識。

第二段：活動的過程。

在活動中，我們開展了多種形式的活動，包括環保小常識知識競賽、環保志愿者招募、環保節能簽名等等。通過活動，我們讓同學們更加了解環保的相關知識，并激發了他們參與環保的熱情。同時，我們也鼓勵同學們嘗試各種環保行為，如垃圾分類、拒用塑料袋等等。在活動中，同學們積極參與，體現了他們的環保意識。

第三段：活動的意義。

本次團課活動的意義在于喚起同學們的環保意識，讓他們知道環保對我們的生存重要性，養成積極參與環保的習慣。在活動中，我們不僅讓同學們收獲到了環保知識，而且激發了同學們加入環保志愿者的積極性。這些都為他們今后參與環保活動提供了更加堅實的基礎。

第四段：參與的收獲。

通過這次參與活動，我更加深刻地認識到環保的重要性。我知道自己不僅是與環境相依相存的生命體，還是一個普通的公民，需要擔負自己應有的環保責任。我還知道我應該積極參與環保行動，不單自己用電用水注意節約，還要影響身邊的人。

第五段：自我提升的收獲。

在參與環保活動的過程中，我更加深入地理解了我們人類與環境的相互作用，更深刻地體會到環保的重要性。我也知道自己應該在日常生活中積極投身于環保活動，為未來的美好環境做出自己的貢獻。同時，我也學會了如何鼓勵身邊的人更加注意環境保護，發揮自己的影響力，讓更多的人關注環保。

總之，這次團課活動不僅讓我更加了解了環保的含義，也讓我嘗試了積極參與環保行動的感覺。這次經歷，不僅提高了我的環保意識，還讓我更加自信，愿意承擔自己的責任，積極投身于環保行動中。我相信，在未來，我會以更加積極的心態，更加高效的行動為保護我們的地球而貢獻自己的力量！

保護環境心得體會篇七

在當今社會，環境問題已經引起了全球范圍內的廣泛關注，人們對保護環境的意識也越來越強烈。培訓保護環境是一種有效的方法，它可以向人們傳授相關的知識和技能，以便他們更好地理解環境問題，并采取適當的行動來保護我們的地球。通過一次我參加的培訓，我深切感受到了保護環境的重要性。

第二段：知識的獲取。

在培訓課程中，我們學習了大量關于環境保護的知識，包括氣候變化、能源利用、廢物處理等方面。這些知識不僅讓我們對環境問題有了更深入的了解，也使我們認識到了我們每個人都有責任來保護環境。特別是對于我這樣一個平時對環境問題不太關注的人來說，培訓提供了一個重新認識和重新學習的機會，讓我意識到環境問題不僅與全人類的生存福祉息息相關，也與我們自己的健康和生活質量直接相關。

第三段：技能的培養。

除了知識的獲取，培訓還讓我們學習到了很多實用的技能，以便更好地保護環境。比如，我們學習了如何節約用水和能源，如何正確處理廢物以及如何種植環保的植物等等。這些技能在我們日常生活中都能夠得到應用，不僅有助于減少資源的浪費，還有助于改善我們的生活質量。通過培訓，我學會了如何在家庭中節約用水，如何優化能源利用，并且正視自己的廢物產生問題。這些技能不僅可以讓我個人對環境保護做出貢獻，也可以將這些理念傳遞給我的朋友和家人。

第四段：意識的轉變。

在培訓過程中，我意識到環境保護是一項長期而艱巨的任務，需要我們每個人都積極地參與其中。通過了解環境問題的嚴重性和后果，我對日常生活中的一些行為和習慣進行了反思，比如以前沒有意識到電器設備在待機時也會消耗能源，現在我會更加注意避免浪費；以前隨手丟棄廢棄物，現在我會分類處理并尋找回收渠道。培訓讓我對環境問題有了更深入的理解，并且激發了我積極改變生活方式的決心。

第五段：行動的號召。

培訓的最終目標是將所學知識和技能轉化為行動，為環境保護事業做出一份力量的貢獻。我意識到只有我們每個人都做出努力，才能真正改變現狀，保護地球的未來。因此，我計劃在日常生活中積極實踐所學的環保技能，分享環境保護的理念，鼓勵他人參與到環境保護活動中。我還希望能夠利用網絡平臺和社會媒體加強宣傳，提高公眾對環境保護的意識。

總結：培訓保護環境讓我對環境問題有了更深的理解，學到了實用的相關知識和技能，轉變了自己的意識，并且將所學轉化為行動。我相信只要每個人都能積極參與到環境保護中，我們就能共同創造一個更美好的未來。

保護環境心得體會篇八

沿途觀景，走著走著就與漂亮的、淡雅的走散了，迎來的是另一副面孔。

原來綠蔭蔭的一片，放眼望去，心胸立刻寬廣，感受草的氣息，體會花的韻味，享受樹的奉獻，令人心曠神怡，滿意極了。倒是現在，大自然還是那樣，照舊的綠，遠望沒什么差別，但近品嘗就出問題了。草還是那樣中無雜色嗎？不。那就是花的五顏六色？不不，要是那樣豈不是更好嗎？而迎來的卻是花花綠綠的塑料袋啊、易拉罐啊，甚至還有"點綴'的燒烤棍，"壯麗'極了。我被這眼前的這一切所震撼了，怎么可能？我始終認為，我們的大山是純自然的，人們都會自覺愛護的.，哪可能成垃圾海？萬萬沒想到，竟然打臉了，人們當時只顧圖一時歡樂，興奮完就走了，絲毫沒有考慮大自然的心情，她是難過的。、苦痛的，也是無奈的。原來被花花草草點綴著，結果卻被一堆垃圾所環繞，心酸啊！大自然丟失了以前漂亮芳香，以前的生氣勃勃，全都是由于那些稱與自然為友的伴侶們，是人類親自害了自己的伴侶，多么可恥！

其實吧，話說過來，人們愛護自然的心早有了，處處打著"愛護自然，人人有責'或比這還有韻味的話來強調愛護環境的重要性，但都是心動，從來沒有行動過，貌似那些話早已經成為了耳旁風，可能人們從沒有想過實際吧！但那卻是很簡潔的問題，自己在做完事后，每個人都看看自己有沒有丟下什么，或張開那張嘴，去提示別人，就像"愛的傳承'一樣，人人接一棒，大家都愛護環境，當破壞者來臨時，也不忍心去打破這份安靜而祥和的氣氛了，傳開了也就當成習慣了，就由心動轉為行動了。所以，我們這次就行動了起來，不管別人怎么做，反正我們是以身作則，盼望別人能觀察，仿照起來，把一切由我們制造下的人為東西都帶走，保留大自然的純潔。