無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

認定工齡申請書篇一

我叫王子清，男，戶籍：非農業，1958年3月出生，今年55歲，戶籍所在地：紅山區文鐘鎮，現住地：松山區木蘭街中段。

我現在是靈活就業人員。

我于20xx年5月以靈活就業的身份參加的養老保險。我的原工作單位：原松山區三眼井鄉文鐘村小學（現紅山區文鐘鎮一小）職務：教師，參加工作時間：1975年9月1日，結束時間：1993年10月1日，工作年限：18年。我在原單位1975年至1993年任小學語文、體育和少先隊等職務，單位領導：孟顯榮，工友是：何鳳臣、陳國明。

現申請連續我在原松山區三眼井鄉文鐘村小學（現紅山區文鐘鎮一小）單位工作期間的工齡。

申請人：

認定工齡申請書篇二

__市__區人力資源和社會保障局：

本人___，女，漢族，__年__月出生，身份證號：__，因今年__月參加__市__區__考試，現通過考核及審查后被錄用于__崗位。在此之前，本人于__年__月至__年__月就職于__公司，與其簽訂正式勞動合同并由其按月繳納社保。現根據相關文件政策規定，特申請工齡認定。

此致

敬禮!

申請人：xx

__年 月 日

認定工齡申請書篇三

__縣人力資源和社會保障局：

我叫___，男，侗族，20__年9月出生，身份證號碼為：____________，現是__縣______在職職工，我通過參加___省___考試，于20__年__月被分配到__縣____工作。

到___縣____工作前，曾于20__年__月至20__年__月到_____;20__年__月至20__年3月參加____縣“一村一名大學生”工程到___鄉___村服務;現根據相關文件政策規定，特申請工齡認定。

此致

敬禮

申請人：xx。

認定工齡申請書篇四

潁上縣交通運輸局:。

根據省交通運輸廳、省財政廳、省人力資源和社會保障廳聯合下發的《關于為老農村公路農民代表工(養護工)發放工齡補助實施方案的通知》(皖交〔通20xx〕75號)文件精神，在上級業務部門及貴局的統一部署下，分局及時成立組織，制定實施方案，抽調人員專門迅速開展對符合農民代表工條件的人員進行身份和工齡認證。

截止目前，已完成第一批初步認證62人;第二批已做好一人一卷并報到貴局待定人員50人;還有53人卷已做好(但證據不全或無證據，無法認定身份及工齡年限)。根據省廳下發的實施細則第一章第三條“對證據不全或無證據人員進行深入調查江形成調查結論”之規定，特請貴局派一專人指導調查工作，妥否，請批示。

阜陽市公路管理局潁上分局。

20xx年8月4日。

認定工齡申請書篇五

尊敬的校領導、老師：

我洪靜靜在20xx年以來，平時對待工作勤勤懇懇，在思想道德方面：熱愛教育事業，遵紀守法，愛崗敬業，遵守校園的各項規章制度，教書育人，愛護學生，為人師表，在擔任的數學教育教學方面：積極備課，查閱教材資料，深入教材，每節課前都積極準備好。我始終確立“以學生為主體”的教學理念，通過提問、討論、活動等教學方式貫穿每節課堂，從而激發學生的學習興趣。并用輕松，活躍的氣氛帶動全班去學習。

在日常工作能力方面：20xx年一直擔任班主任工作。做到教書育人，為人師表，關注學生的個性發展，重視培養學生的養成教育，重視加強班級的凝聚力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在20xx年鎮級統考中，取得相當不錯的成績。而且充分發揮學生各部門職能，利用學生自我監督、檢查、量化等方式約束全班學生的行為習慣，培養全班學生的養成教育。現今，班級衛生做到“每日二小掃，每周一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”。，得到了校園領導的好評。

在出勤方面：堅持到全勤，從不無故曠課，不早退，不遲到。只要在校園，就積極的投入到自己的工作中去。領導安排的事情做到盡善盡美。

認真傾聽了校園領導所宣讀的評優條件后，再結合我在一年中所取得的成績，我準備申報優秀老師這一榮譽稱號。貴在參與，不管評上與否，我將一如既往地面對我的工作，努力提高業務水平，認真學習新的課程標準，積極進行教學改革，大膽創新，勇于探索。此致敬禮!

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日

認定工齡申請書篇六

潁上縣交通運輸局:。

根據省交通運輸廳、省財政廳、省人力資源和社會保障廳聯合下發的《關于為老農村公路農民代表工(養護工)發放工齡補助實施方案的通知》(皖交〔通20xx〕75號)文件精神，在上級業務部門及貴局的統一部署下，分局及時成立組織，制定實施方案，抽調人員專門迅速開展對符合農民代表工條件的人員進行身份和工齡認證。

截止目前，已完成第一批初步認證62人;第二批已做好一人一卷并報到貴局待定人員50人;還有53人卷已做好(但證據不全或無證據，無法認定身份及工齡年限)。根據省廳下發的實施細則第一章第三條“對證據不全或無證據人員進行深入調查江形成調查結論”之規定，特請貴局派一專人指導調查工作，妥否，請批示。

認定工齡申請書篇七

尊敬的領導：

本學期我擔任x班的語文教學工作，隨著期末的臨近，各項工作接近尾聲，現將這本學期語文教學工作總結如下。

本期我主要擔任五年級x班的語文科教學工作。我班共有學生x人。其中男生x人，女生x人。雖然女生比男生少得多，但女生的學習習慣與態度要比男生好得多。部分學生勤學活潑，有濃厚的學習興趣，課堂上積極思考問題，大膽說出自己的見解，有豐富的課外知識。大部分同學能友好相處，能遵守學校紀律，喜歡各種有趣的活動，有強烈的集體榮譽感，積極向上。但也有少部分學生因基礎較差，思想波動較大，學習上不能嚴格要求自己，課堂上沒有集中精力學習，沒有很好的完成家庭作業，學習習慣較差。如x、x同學，學習態度也不端正。

本學期上級組織了“國培計劃”，通過聽里面老師的講解，使我學到了不關于教學方面的`知識，使的的教學水平有所提高。借鑒優秀的教學經驗引申到自己的教育教學中，改進常規的教育教學方法，努力提高自己的教學水平。這是我下一段階的目標。

每一次學情考試，我都認真對班級x名同學進行分析，分類把握，分階段性設定目標，解決各類學生存在的問題。為了上好每一節課，我課前認真鉆研教材，結合本班學生的實際特點，采用分層的教學形式，激發各類學生的學習興趣。創設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發言。在學情分析時，我能夠分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教。到目前為止，學生的學習成績更上了一個臺階，學生的學習能力增加了不少。

積極激發學生自己主學習的能力，結合教材里面的綜合實踐，引導學生搜集相關的資料，進行自主的學習，以提高學生的知識積累。

“寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達真情實感，不說假話。”這就要求同學們在寫作的時候有事可寫，有事實可寫。我鼓勵學生走進大自然，走進社會，注意觀察周圍的人、事、景、物，自主選擇興趣的題材寫，寫真實的事。

經過一學期的語文教學工作，我的教學水平有所提高，課堂教學方面也有一些進步。但也存在一些不足：

1、在教學過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內容有時把握不夠，沒能充分提高學生學習的積極性。

2、教學中，有時候沒有把學生放在學習的主體地位。

3、個別學生學習語文的積極性不高，還沒有養成良好的課外閱讀習慣，后進生的進步不是很明顯。

1、加大科研促教的力度，能積極撰寫一些質量較高的教學論文。

2、繼續加強業務學習，提高自身的業務素質，不斷更新思想觀念，以適應新形式下教學發展的需要。

3、充分利用現代化的教學手段，對課文的重點、難點進行教學，提高教學質量。

4、多組織一些班級活動，使那些思想落后，集體榮譽感差的同學受到啟發教育，發現他們的閃光點，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責任感。

5、重視優生的培養和差生的轉化工作。

6、在指導學生學好語文，提高語文素養的同時，要加強德育工作，重視學生思想品德行為習慣的培養。

在今后的教學中，我將繼續努力，攀登高峰。爭做一名讓學生喜歡，同事稱贊的好老師。

認真傾聽了學校領導所宣讀的評優條件后，再結合我這個學期的工作表現，我在此申報優秀教師這一榮譽稱號。

此致

敬禮！

申請人：

xx年xx月xx日。

認定工齡申請書篇八

__市__區人力資源和社會保障局：

本人___，女，漢族，__年__月出生，身份證號：__，因今年__月參加__市__區__考試，現通過考核及審查后被錄用于__崗位。在此之前，本人于__年__月至__年__月就職于__公司，與其簽訂正式勞動合同并由其按月繳納社保。現根據相關文件政策規定，特申請工齡認定。

此致

敬禮!

申請人：xx。

認定工齡申請書篇九

尊敬的領導：

我叫李宇，今年27歲，家住安徽省明光市，20__年6月畢業于安徽工業大學外語專業，20__年__月――20__年__月在馬鞍山建材網有限公司工作單位工作一年，20__年6月考取安徽明光市公務員，現任____職務。現申請續接20__年__月――20__年__月一年的工齡，望領導批準。

致此。

敬禮!

申請人：

20__年__月__日。

認定工齡申請書篇十

x人事局：

本人姓名、女、漢族，現年xx歲，于x年x月畢業于保山高等中醫學校護理專業，畢業后本人與x醫院急診科簽訂合同，合同從20xx年9月開始生效，由于本人在20xx年7月參加事業單位考試，于20xx年11月正式被衛生院錄用，故本人與x醫院急診科簽訂的合同于20xx年11月正式被解除。本人考慮到工作工齡問題故特向人事局申請將本人的工齡改為x年，望貴局給予辦理相關手續為荷!

特此申請。

申請人：陳新久。

20xx年12月9日。