為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

中秋節游園會活動方案篇一

端午節是中華民族古老的傳統節日之一。端午也稱端五，端陽。此外，端午節還有許多別稱，如：午日節、重五節，五月節、浴蘭節、女兒節，天中節、地臘、詩人節、龍日等等。是中國人二千多年來的傳統習慣，由于地域廣大，民族眾多，各地也有著不盡相同的習俗。雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節的習俗還是同多于異的。其內容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像，帖午葉符，懸掛菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，賽龍舟，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、菖蒲酒，吃咸蛋、粽子和時令鮮果等，為了弘揚民族傳統節日，根據我們的特殊情況，制定適合的活動方案。

在這個傳統的節日里，開展適合我院服務對象參加的游藝活動，讓傳統節日在游藝中體現。根據服務對象的能力、精力、動力、活力的不一致，將我院的服務對象分為"長壽組"與"活力組"針對不同年齡層次人群對傳統節日的不同需求，設計既符合傳統理念又體現時代特色的游藝方案，使我院的服務對象在游藝過程中增進對中國傳統文化的`了解和興趣，使民族精神得以弘揚、鍛煉大家的動手能力、參與能力，同時也能達到聯絡感情、促進友誼、活躍身心的作用。通過活動，使人們既能增加對中國傳統文化的認識，更加珍惜今天的美好生活。

xxx。

xxx。

1、賽龍舟方法：10人一組，分為4組參與比賽。將準備好的紙張發給參賽選手，聽到裁判員的指令后開始動手，首先折出一條船，并放在裝有水的容器內，利用扇子的風力讓自己的船到達終點。取前3名優勝獎。參與選手有參與獎。裁判員根據比賽結果發放相應"領獎卷"新意之處：

賽龍舟是端午節的主要習俗。相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。

準備材料：彩色折紙、大水盆(長形)、10把扇子、桌子數張。

2、包粽子方法：10人一組，可分4組進行比賽。將準備好的粽葉(仿真)、糯米、紅棗、紅豆、豬肉(仿真)物品發放給參賽選手，聽到裁判員的指令，開始動手，完成的作品需達到指定的標準，(最終解釋權在裁判員)，取前3名，參與選手有參與獎。裁判員根據比賽結果發放相應"領獎卷"新意之處：

中國的傳統節日大多與吃有關，端午吃粽子，可算是全國通行的習俗，而包粽子主要是用河塘邊盛產的嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，統稱粽葉。百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料，其中以浙江嘉興粽子為代表。吃粽子的風俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。

準備材料：布料、帶子、米、綠豆、仿真水果(小)、桌子數張。

3、制香囊方法：10人一組，給每位選手分發一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，綠豆或花生代替香料。每位選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫制在香囊外。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。裁判員根據完成作品的質量發放"領獎卷"。

新意之處：

佩香囊也是端午節的習俗之一，傳說有避邪驅瘟之意。香囊內有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏可愛。

準備材料：彩色絲布、細帶子、筆、綠豆或花生、針(十盒)、白線、穿針器、彩色卡紙、桌子數張。

4、唱童謠品童趣。

(一)五月五，是端陽;插艾葉，掛香囊;五彩線，手腕綁;吃粽子，沾白糖;龍舟下水喜洋洋。

(二)端午花，紅又紅;摘朵鮮花送金龍;端陽端陽，粽子粽;拿個粽子塞龍洞;龍戴鮮花吃粽子;吃飽粽子回龍洞。不要傷害屈原老公公。

(三)桃兒紅，杏兒黃;五月五，是端陽;粽葉香，裹五糧;剝個粽子沾上糖;幸福生活萬年長。

(四)五月五，是端陽;龍船雙雙鬧長江;兩邊坐著劃船手;中間坐著打鼓郎;咚咚鏘;咚咚鏘;咚咚咚咚鏘。

(五)粽葉香，香廚房，艾葉香，香滿堂，桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃，這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。五月五，是端午，背個竹簍進山谷，溪邊百草香，最香是菖蒲。

(六)端午臨中夏，時清日復長。

鹽梅已佐鼎，曲糵且傳觴。

事古人留跡，年深縷積長。

當軒知槿茂，向水覺蘆香。

億兆同歸壽，群公共保昌。

忠貞如不替，貽厥后昆芳。

方法：裁判員準備六首童謠，參與者從中抽取序號，并手持稿件，聽裁判員發令"開始"，而裁判員手拿節奏器，參加人員必須按照裁判員的節奏，一字不差的讀出來。必須使用普通話。(老人可選用語言表達方式，節奏可適當放慢)新意之處：

你是否還記得這些伴隨自己成長的童謠?聽著這些曾經熟悉的曲調，是否會令你回味兒時的童趣?傳統童謠，是民間文學遺產的一部分。因其文字簡單、朗朗上口而在民間傳唱。我區12個民族都有自己的童謠，尤以壯、漢兩族童謠為多。童謠也稱兒歌，是流傳于兒童之間的歌謠，它以說為主，也有連說帶唱的，還有一唱到底的。之所以代代流傳，除了淺顯生動、韻律響亮、詼諧風趣，還能夠將事物清晰表達，您是否又會想起屬于我們地方特色的童謠"月亮粑粑，兜里坐個嗲嗲，嗲嗲出克買菜，兜里坐個奶奶```````"!

準備材料：彩色卡紙、寫好童謠、準備抽簽號、一張桌子5、吹乒乓球方法：將一只乒乓球放入盛滿水的第一只杯子中，用嘴將球在30秒內連續吹入至第五個杯子中的為勝。分四組同時進行，如果超時或吹的過程中球掉落，則淘汰出局。取2組優勝，2組參與。

新意之處：

鍛煉肺活量、激發參與者的主動性，讓參與者有信心參與活動。

準備材料：乒乓球10個、25各水杯、5張桌子6、丟沙包方法：裁判員準備四種玩沙包方法，參與者必須都通過才能獲獎，(老人可適當減少難度)新意之處：

鍛煉參與者的眼、手、腦、回憶童年快樂時光，在游戲中找回自信。

準備材料：四個小沙包、一張桌子。

1、前期準備宣傳：

3、"長壽組"活動場地準備：

4、"活力組"活動場地準備：

5、裁判員：14名裁判員(總裁判2名、精神科各2名、老年科各1名)志愿者：14名。

6、頒獎組：4名。

7、打印稿件(童謠)各活動細則：

8、彩色卡紙裁剪準備：

9、獎品采購：長沙通愛心社或愛心單位捐贈。

10、音樂播放：康復科(長壽組)、社工部(活力組)(烘托活動氣氛)。

1、9:00集合在老年科一樓大廳，各參賽組隊排列站好。

2、各裁判員各就各位。

3、黨總支書記：做重要講話并宣布游藝活動開始。

4、各部門的參賽選手可自由選擇參賽項目(注明：保持秩序、文明參與，各部門對服務對象做好安全防范)5、活動的結束后與社工部打好招呼，帶領服務對象，安全回病房。

2400元。

中秋節游園會活動方案篇二

為了活躍學校的氛圍，豐富少年兒童的學習生活，使之從中得到鍛煉，讓學生度過一個快樂、精彩、向上的元旦。我校特開展本次游園活動。通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養能力。

一、活動主題：關愛自我，樂在其中。

二、活動時間：

xxxx。

三、活動場地：

學校操場。

（一）活動方式：

1、多個游戲玩點布局成園，同學們可以自由選擇自己想玩的游戲；

2、參加活動的同學均可獲得此次活動送出的'兌獎券。同學們可根據獲得兌獎券的數量到兌獎臺領取相應的獎品。

（二）游戲項目：

1、巧手挾珠。

2、兩分投籃。

3、盲人敲镲。

4、雙腿夾球行走。

5、硬幣乖乖。

6、保齡球風暴。

7、吹乒乓球。

（三）各活動負責人及活動規則：

1、巧手挾珠。

在盛滿水的碗里放若干珠子，每人挾30秒鐘，滿10個即游戲勝利。完成規定數量即獲得獎券1張。

2、兩分投籃。

游戲者在籃球場地二分線處定位投籃，每人限投3個，若中1次者獲得獎狀1。

張，3個全中者獲得獎券2張。

3、盲人敲镲。

蒙上眼睛，原地轉三圈后走向預先放置的大镲，用鼓棒敲響者獲勝得獎券1張。

4、雙腿夾球行走負責人：

游戲者雙腿夾住籃球往前走，行走過程不準用手進行矯正，順利夾球走到終點即得一張獎票。

5、硬幣乖乖。

游戲者站在1、5線外手持硬幣投向杯子，投入者即得獎票一張。

6、保齡球風暴。

7、吹乒乓球。

兩個大碗前后放置，把乒乓球從一個碗吹到另一個碗內，10秒鐘為限。

五、活動要求。

1、各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育：反對弄虛作假。

2在活動時，學生手持“入場券”（每人3張）參加游園活動，憑游園活動項目點的裁判給予的“獎券”到領獎處領取獎品。

3每位學生參加活動時都要遵守紀律，并發揚謙讓的精神，參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），讓文明禮貌之花在活動中盛開。

4在活動的過程中不要亂扔糖果紙等垃圾，要保持校園的環境衛生。

5、活動項目負責老師要求：

各活動點必須活動前做好活動場地的布置。具體要求：

（1）活動點要有分別設入口和出口，入口最好有宣傳海報，標明游戲規則。

（2）活動器材要準備充足，各教師可以積極發揮相應的班級學生的活動積極性，讓學生參與活動的準備及活動的組織過程。

（3）組織參與活動學生排隊參加活動，對于個別不排隊，不遵守紀律的學生可。

拒絕該生參加本項活動。

六、獎券兌換1張獎券：

2張獎券：

3張獎券：

4張獎券：

5張獎券：

中秋節游園會活動方案篇三

值20xx元旦來臨之際，為配合學校搞好本次慶元旦活動，同時也為了豐富師生的校園生活，學生會精心準備了一系列精彩的活動，通過“快樂游園”的形式chay，讓師生在精彩的活動種快快樂樂迎接新年。本次活動本著全員參與的原則，要求所有的學生全部參加，同時還將邀請學校領導老師參加，從而真正使師生快樂度過元旦。

“慶元旦，構建跟諧校園”

“暢想跟諧”

學生通過豐富多彩的游園活動，體現跟諧校園的新氣象，通過游園活動充分展現當代中學生德智體美勞全面發展的新風貌。

具有較強的可執行性，可參與性，娛樂性強，并充分體現我校德智體美勞的教育精神。

暫定于20xx年1月1日下午2：30-5：30。

暫定為籃球場。

1、個人賽：

（1）乒乓球投準：一個人手持乒乓球投向距離4-5米的桶內，按投中個數設置獎項。

（2）“圓圓滿滿”——套圈：地上擺放物品，如各種飲料，在規定距離外每人可投10個圈，如其中3個圈套中地上擺放的物品，即可選3者之一的物品，如套中6個圈可獲得其中之2的物品，套中10個圈可獲得其中之3的物品。

（3）“搖搖樂”——搖呼拉圈：哪個人轉的時間長為勝，或者按一分鐘內旋轉的圈數設置獎項。

（4）跳繩：以一分鐘為單位，按跳繩下數決定名次。

（5）小李飛鏢：10環靶。每人三鏢，距環靶一米遠，按照個數設置獎項。

道具：環靶及鏢一套。

（6）“一氣呵成”——吹連排蠟燭。

游戲規則：將10根蠟燭排列成一條直線；在規定的距離外，如能一口氣將蠟燭全部吹滅，將獲得一等獎品；如能吹滅7根即可獲得二等獎品，如能吹滅5根即可獲得三等獎品。

（7）原地轉圈后射門：以一分鐘為單位，在規定的地點，以規定的方式（手扶桿子，閉眼）原地轉6圈，然后將球射入6米外的小球門（以欄架代替）。以射進個數設置獎項。

（8）氣球祝福：在氣球中放置小物品或祝福的紙條，吹起氣球直至吹破或坐破的氣球的數目。

2、集體賽：

（1）背靠背、心連心：由6名隊員參賽，每兩人背靠背夾住一個氣球橫向前進，途中繞過折返點，返回到出發點由下一組同學進行接力，行進中氣球不可以落地，途中手、臂不能碰球。完成所有比賽用時短者獲勝。

（2）托乒乓球跑：三個人一組，把球放在拍上，聽到開始后，就向前快跑，球不掉者，且跑得快走為勝出。

（3）袋鼠學本領：參加活動的隊員在5米的距離中通過雙腿夾球蹦跳，至終點再由另一名隊員進行接力；中途如遇掉球，須從頭開始。最先完成的隊獲勝。

（4）無間道：二人三足，男女搭配，自由組合。將兩人一只腳綁在一起進行比賽，以最快速度到達終點的組合決定名次。

（5）體智對對碰：由三名隊員參加，在相隔十米的地方放兩個水桶，一名同學用布蒙上眼睛，在一名隊友的提示下將起點水桶中的水用杯子盛著倒入終點的水桶內，另一名隊友則拖延另一支隊伍的比賽時間進行誤導。完成比賽用時最短者勝出。

（6）“霧里看花”——猜謎游戲規則：三人一組，可以協商，根據謎面的提示，猜出答案即可獲獎。共準備50條謎語。

（7）“眼明手快”——拼圖。

游戲規則：參加者三人一組；每人分別將自己面前散亂擺放的圖塊拼湊成一副完整的圖案，用時最少且拼湊無誤的將獲勝。

（8）“溜溜的情”——夾跳棋游戲規則：參加者五人一組；每人分別將水中放的20顆玻璃跳棋夾往另一個碗中，1分鐘內夾得最多者可獲勝。

為了吸引更多同學參加，盡可能設置較多的獎項。獎品設置為：個人賽每項預計70元，集體賽每項預計100元，共計1360元。

參與獎：200元。

活動器材及水：100元。

活動經費：180元。

美化布置活動場地：100元。

備注：

準備裝飾：各色氣球，彩紙，橫幅。

獎品設置：牙刷，牙膏，洗衣粉，香皂，肥皂，糖、梨、橘子、蘋果、筆記本、襪子等。

地方設置：領獎處。

照相：借相機。

中秋節游園會活動方案篇四

“六一”是孩子們自己的節日，全體教育工作者都有義務幫助孩子們興高采烈地歡度著，讓那一張張笑臉，都充滿著幸福和快樂。給校園在六一前后披上節日的盛裝，宣造校園每一個角落都洋溢著節日的喜悅。通過豐富的活動增強幼兒在校感到自豪，感到值得自豪和幸福！

通過游園活動，增強幼兒的競爭意識。讓幼兒在實踐活動中，體驗校園的快樂，體驗生活的樂趣。同時提高幼兒的鑒賞能力，實踐動手能力。

教室及學校操場。

1、游園各節目規則統一公示于宣傳欄上，以便學生能積極的參與游戲。

2、學生游園后所得獎勵由責任教師發放。

3、活動前老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育。活動結束后，班級要搞好衛生工作。

4、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等）。

1、參與活動需要按秩序排隊，排隊時不可喧嘩、吵鬧。

2、學生選擇喜歡的活動參加。

3、活動中必須注意自身與他人安全。

4、在各個活動地點一切聽從在場老師指揮。

5、活動之中不可亂丟垃圾，保持校園清潔。

1、方案一：畫鼻子。

畫一張卡通畫，圖上沒鼻子，幼兒蒙上眼睛，父母拿起畫板，幼兒畫鼻子，畫準通過。

2、方案二：拋接球。

父母拿水桶，幼兒將皮球往桶里丟，丟進三個通過。

3、方案三：保齡球。

幼兒將球滾向堆疊好的罐子方向，全倒為通過。

4、方案四：盲人擊鼓。

每人擊一次，父母蒙上眼睛轉三圈，幼兒帶領父母擊鼓，擊中為通過。

大(二)班教師：xx。

中秋節游園會活動方案篇五

在大家的`共同努力下活動圓滿結束，現就活動中所出現的問題來進行總結。本次“親子游園活動”主要分為四個環節，如下：

一、活動前的準備工作（班級人員分配和家長會）。

二、主持人致開場詞。

三、開場舞表演。

四、親子游戲環節。

（一）活動前的準備工作。

1、游園活動之前班級教室積極配合完成教師環境的布置，并準備游戲環節中所需要的道具。

2、活動前的家長會主要是向家長發放“元旦游園卡片”，并向家長講解游園卡的作用（用于游戲完成后蓋章并兌換禮品），并提醒家長保管好各自的游園卡片。其次是告知家長參加活動時幼兒的安全由家長負責，照看好各自的孩子，并注意安全。大部分家長比較積極，按時到教室來簽到并領取元旦游園卡片。

（二）主持人致開場詞。

在大家的期待之下，主持人致開場詞并宣布元旦游園活動開始。主要是向家長講解本次游園活動所涉及到的游戲，并說明游戲通關后才能獲得印章以及兌換獎品的制度。讓家長了解游戲并能夠自己制定玩游戲的計劃來獲得獎品。

（三）開場舞環節。

為了展示教師的青春活力，展示幼兒的多才多藝。同時也為了活躍節日的氛圍，設置了開場舞這一環節。開場舞是由老師和幼兒一起表演的舞蹈《快樂花園》。教師和幼兒團結協作完成，體現出了相親相愛的景象。

（四）親子游戲環節。

為了促進親子之間的相互交流，提高親子之間相互合作，團結協作的能力，設置了親子游戲這一環節。這一環節主要是讓家長和幼兒團結協作，共同來完成游戲并取得勝利，取得勝利后才能獲得相應的印章。親子游戲環節中，家長和幼兒的積極性都很高，大部分家長和幼兒積極排隊并參與到游戲中來。

不足之處：

1、活動前的班級準備工作未做好。活動當天仍有家長提前到幼兒園，對當天的活動時間不了解。活動前出通知時應多加提醒家長注意通知及時間。

2、教師和幼兒的舞蹈表演不夠好。可能是因為排練時間少，整齊度和精神面貌方面都有所欠缺。

3、親子游戲環節，家長對于游戲的設置點不夠清楚，大部分家長都集中在室外的游戲場地，對于室內還設有的游戲并不知情，最后在提醒下才知道室內也設有游戲。在游戲介紹時，應該清楚地向家長介紹游戲的設置點，讓家長更好地分散來玩游戲。

希望通過不斷地總結活動中不足的地方，不斷地改進，爭取將以后的活動辦的越來越好。

文檔為doc格式。

中秋節游園會活動方案篇六

彩旗飄揚，紅燈高懸。

舞大龍、耍獅子、吹糖人、裹糖葫蘆，看表演、賞工藝、吃美食、玩游戲……。

熱鬧的場景、喜慶的服飾、甜美的笑臉，這是xxx小學新春游園會——旺犬傳福華韻迎春。

首屆校園新春游園會，共策劃了4大類45個活動項目，以研學單為牽動，引領兒童的做中思、玩中學。

第一幕：活動準備中。

活動前，學校將游園會活動的所有項目印制成研學單，精心設計了三種面額的代金券，每位學生都得到了9元代金劵的活動資金。在教師會議上，校長向全體教師詳細解讀了本次游園會方案，讓每位老師了解活動的目的、流程及安排，指導老師們幫助孩子們如何使用研學單。會后，每個班級都開展了活動前的準備班會，孩子們在讀懂方案的基礎上，或小組交流、或親自考察路線，設計個人的游園計劃;五六年級的.哥哥、姐姐們主動提出大手拉小手，向一年級的弟弟、妹妹們詳細的介紹每個場地的活動內容，帶領他們一起設計方案，攜手去游園。

學校議事會的微信群、各班級家長群中真是熱火朝天，家長們紛紛對學校的策劃和安排津津樂道，紛紛表示支持、協助學校的活動，主動開展親子研究，指導制定游園計劃;家長們組建志愿者團隊，分擔了售賣小吃、展位服務、安全護導的職責。

各項目負責教師，提前布置活動場地，制作幌子、設計規則，校園處處充滿了年的喜慶。

8：50，羽毛球館舉行了隆重的新年游園會的啟動儀式。

首先，由校長致開幕詞，她希望同學們在活動中學做計劃、懂得規則、承擔責任;接下來，劉榮副校長作為活動的主策劃人，介紹了本次活動的項目設計和活動要求;隨后，學生代表表達了同學們對學校首次新春游園會的無限期待;最后，張書記的宣布活動正式開始，拉開了游園會的序幕。

游園會正式開始啦!

鑼鼓喧天、龍騰獅躍，這是大家最期待的開場表演——新年龍舞!

游園啦!孩子們手執研學單，三五結伴，邊欣賞品嘗，邊觀察、詢問、嘗試，同時獲取研學印章，讓游玩充滿學問和智慧。

表演類的項目是一場場視聽的盛宴!報告廳，正在進行“話中國年凝民族情”的主題學習匯報展示，主題學習是學校課程統整改革以來最愛師生推崇的學習方式，今天展示的3.3班、4.2班、5.1班都是本學期科技文化藝術中涌現出來的優秀班級;羽毛球館里是“載歌載舞”的表演，小演員們神、形、音、曲兼備;夢幻沙畫，是用現代科技展現對新年的暢想，如夢似幻;提線紙偶、皮影戲，在老藝術家的指導下，幕后小演員的邊表演邊配音，合作有序!小游客們近距離地感受著傳統文化的魅力，帶給孩子們視聽享受!

特色小吃，最具年味。19個特色小吃攤位，以關東煮和炒燜子最受歡迎。學生盤算著，合理利用代金券，吃到最喜愛的小吃。吹糖人，讓孩子們大開眼界，作坊師傅把糖絲的一端含在口中,兩只手不停地捏造著糖稀團,用力一吹,一只小老鼠躍然眼前，這技藝真絕呀!新年里怎么能少了糖葫蘆呢，經過串果—熬糖—蘸糖—冷卻—裹上大米紙，一只糖葫蘆可以買走了;炸麻花、烤地瓜……眾多民間小吃讓人眼前一亮，將民間文化與飲食文化進行融合。琳瑯滿目的食品、香氣四溢的小吃，這是一場真正的盛宴!

“我要一幅作品來為游園會活動留念!”，來吧，11個民間作坊不會讓你空手而歸!春聯書福，由老師和孩子們共同書寫完成，黑白之間繪神韻，行筆走墨書流年，這是我提前為家里準備了精美的年貨!優美的中國畫、水墨畫，從畫面中流露出悠遠的意境，顯示出孩子們的藝術功底;麥秸畫、扇子畫、剪紙、絲網花、中國結，將節日的喜慶與作品相融合;纂刻、面塑、氣球秀，看起來非常容易，做起來卻不是一件容易的事，只有親自體驗過，才能了解民間傳統工藝的神奇!一分耕耘、一分收獲，每幅作品不僅展現了老師、孩子們精湛的技藝，更展現了實驗小學的藝術品質。

哎呀，代金劵不夠用了，怎么辦?別著急，去游戲區做游戲，可以贏取代金券呢!高爾夫球秀場，只要你命中靶心，就可以獲得1元代金券;象棋挑戰賽，盲人摸鼻，猜燈謎、套圈、飛鏢、創客編程…9個游戲項目讓孩子們不僅縱情嬉戲、感受樂趣，還可以通過智慧和勞動獲取“資金”，“生財有道”!

除了游玩，崗位擔當也缺不了。經過報名、競選、培訓，18位“宣傳員”、26個“收銀員”持證上崗。宣傳員介紹工藝、講解特色，還兼任蓋章;收銀員細心結算、認真找贖，孩子們在崗位中，體驗責任擔當。

第三幕：活動后有續。

熱鬧終會歸于平靜。當游園結束，孩子們殄足而歸時，是活動現場有序的整理、清理。

家長群里，欣賞活動剪影后，家長們的激動猶如身臨其境;教室里，老師們正引領孩子們交流活動的感受，有喜悅、有感悟;孩子們拿出研學單，比照研究，將研究主題進一步明確，為假期的研學活動，做好鋪墊。

新春游園會，留給孩子們不僅是美味的小吃、神奇的工藝、歡樂的場景，更有難忘的研學體驗，這是我們創建的又一次全新的課程載體，是引領兒童開展的一次全新的學習方式，做中思、玩中學，讓課程引領兒童的成長路徑。

中秋節游園會活動方案篇七

一、活動目的：

在辭舊迎新之際，為了豐富校園文化生活，培養學生積極向上的精神風貌，營造歡樂和諧的元旦氣氛，充分展現同喜、同樂、同慶的和諧校園氛圍，讓學生度過愉快的一天，決定舉辦“迎新年”游樂活動。本次活動要求人人參與，使學生能自主地參與到游樂活動之中，讓每一個學生在精彩的活動中快樂的過“元旦”，并力爭使學生在游樂活動中獲取一定得知識和能力，使學生健康，和諧地發展。

二、活動主題：

歡歡喜喜慶元旦快快樂樂迎新年。

三、活動時間：

20xx年12月31日。

四、具體活動安排：

1、各班由班主任和科任共同組織一個項目，材料自備。（備注：幼兒園共四個項目）。

2、活動日程安排：

28號：各班設計游樂項目，規劃所需購買材料。設計項目上報學校群，相同項目以先報班級為準，后報者改項。

29號：各班根據規劃材料自行到后勤領取費用采購材料，并完善本班活動準備及相關工作，包括項目標語及活動牌制作。

30號：

（1）學生集合，領導致辭，表彰“三好、優干、優秀少先隊員”，同時頒發優秀班集體。

（2）在體操比賽之后，各班學生返回教室，班主任發放學生游樂票券，并講安全事項。

（4）各班級組織學生做好大掃除，講元旦安全事項，放學。

五、活動地點：

操場。

六、活動組織：

總策劃：

執行策劃：邯路學校全體教師。

物質采購組（活動材料、獎品）：

游樂項目人員安排：

攝影：

安全：全體保安人員。

中秋節游園會活動方案篇八

活動介紹：

20xx年12月26日至20xx年3月8日，一場將傳承與推廣、延續與創新相結合的盛會將于上海古猗園隆重上演，活動分為元旦賞花、新春廟會等內容。整個盛會在展示經典、延續傳統、弘揚文化的同時，通過南北交匯、中西合璧等多元豐富的文化元素、游戲互動，一定會讓您喜悅而來，滿載而歸。

新年即將來臨，春天也不遠了。20xx年12月26日起跨年亮相的“迎春賞花”以室外園藝造景為主，園內6處景點充分展示各式名、特、優精品花卉和獨特的年味小品，營造迎春賞花、共慶佳節的濃郁氛圍，這些園藝小品不僅造型新穎、獨具匠心，它們的名字充滿了對新一年所寄予的深厚期望與美好憧憬。在元旦和新春佳節來臨之際，為游客奉上一個繁花似錦、輕松愉快，集游園、賞花、品鑒、會友、喜慶年味于一體的尊貴體驗之旅。

活動類型：戶外活動。

主辦機構：上海古猗園。

適合年齡：全年齡段。

開始時間：20xx年12月26日周五09：00。

結束時間：20xx年3月8日周日18：00。

活動費用：12元。

活動地址：嘉定南翔鎮滬宜公路218號古猗園南大門。

活動時間：20xx年12月26日至20xx年3月8日。

軌交路線：乘坐軌道交通11號線至南翔站，2號出口換乘南翔1路、南翔2路、嘉翔線，或出站向西步行約10分鐘抵達古猗園。

公交路線：62路、828路、滬唐專線、北嘉線、上嘉線。

自駕車路線：

1、中環線、外環線s20—滬嘉高速公路s5—古猗園；

2、市區及上海東南部區縣—外環線s20—真南路（或豐翔路）—古猗園；

3、松江、青浦及周邊省市—沈海高速g15—寶安公路出口—古猗園。

停車地點：古猗園·嘉天下停車場（1200個車位）。

中秋節游園會活動方案篇九

在這樣一片喜氣洋洋氣氛中，為了展現當代大學生的精神風貌，展示我院莘莘學子的獨特風采，豐富同學們的課余生活，活躍節日氛圍，特舉辦我們學院一年一度的品牌活動元旦游園會。

一、主辦單位：

萬方科技學院團委。

二、承辦單位：

學生會及各社團。

三、活動目的：

展現校園文化，豐富同學們的日常文化生活，充實校園文化氛圍，營造校園節日氣氛，并為同學們提供一塊放松自己的.平臺。

四、活動時間：

20xx年12月底。

五、活動地點：

籃球場。

1、降龍十八掌之圈里圈外：

在地面上擺一些啤酒瓶之類可以直立的物品（可以成5x5或其它樣式排列），由參加同學用熒光棒做成的大小適當的圈站在距離第一排2米遠處投擲。每人可投擲5次，當圈中第一排的瓶子得一分，第二排的得二分，依此類推。當他的得分超過15分即可領取獎券。

2、智勇沖關：

本活動共有三關。

第一關：參加活動的同學在30秒內通過4根正甩的繩子；

第二關：通過第一關的同學在30秒內通過4根反甩的繩子：

第三關：通過前兩關的同學在30秒內依次通過正甩、反甩、正甩、反甩的四根繩子。

三關都通過者可以在工作人員處領取獎券。

3、獅吼：

在一張長桌上沿一條線放置8支點燃的蠟燭，由參加活動的同學先在工作人員處抽簽，抽出題目（例如抽到交通工具）然后在30秒的時間內通過說出題目要求的名詞將蠟燭盡可能多的吹滅。將8支蠟燭全部吹滅者即可領取獎券。

4、快樂傳遞（備選，若第三個活動因天氣原因不能舉行，則啟用）：

在桌子上擺放五只碗，碗里盛放適量清水，由參加活動的同學將一個乒乓球從第一只碗開始向最后一個碗中吹，中途不能使乒乓球掉出碗中。能將乒乓球吹如最后一個碗內者可領取獎券。

七、活動預算：

降龍十八掌之圈里圈外：啤酒瓶30個、熒光棒6支。

智勇沖關：跳繩4根。

獅吼：蠟燭10支、火柴1盒、桌子1張、紙若干。

快樂傳遞：桌子1張、乒乓球1個、碗5只、水若干。

會場布置：氣球200個、熒光棒2盒、繩子若干、膠帶一卷。

中秋節游園會活動方案篇十

作為一年的歲末，為了讓經世學子共同娛樂，在感受新年溫暖的同時結交到更多的朋友，展現經世學子活潑開朗的精神風貌豐富學習生活，學生會特意舉辦元旦游園會。經過經世書院團總支學生會的辛勤籌備，于20xx年12月28日13:30到16:00在學校體育館舉行游園會活動。

此次活動各部門積極合作，大家參與進來，共同努力互相幫助，活動場面十分熱鬧。文藝部負責的“唱響20xx”歌詞接龍游戲吸引了不少同學前來一試；外聯部負責的'吹“氣球”活動看似簡單卻充滿挑戰；網絡部舉辦的“貼鼻子”活動讓我們回味了兒時的歡樂；宣傳部負責的“祝福心愿墻”最受青睞，短短幾分鐘便寫滿了同學們的心愿與祝福；體育部的“十全十美”也勾起我們對兒童時光的懷念；組織部的“障礙木頭人”活動充滿挑戰；策劃部負責的“摩拳擦掌”增進了對手之間的友誼；女生部的“你畫我猜”活動也吸引了不少同學；辦公室負責的“瘋狂英語”將學習與游戲很好結合；生活部負責的“挑戰多米諾”活動既挑戰策略又考驗速度；政宣部則穿梭在在各個游戲間進行拍照記錄。同時，也有老師參與其中，共同感受迎新年的熱鬧氣氛。伴隨著歡聲笑語，知道下午四時許，元旦游園會落下帷幕。看到每位同學臉上洋溢著的開心笑容，所有學生會成員心中都油然升起一股欣慰與自豪感。從總體上看，這次游園活動開展得很成功，但我們仍需戒驕戒躁，從活動中找不足，這樣我們才會進步，有發展。

政宣部。

中秋節游園會活動方案篇十一

1、知道元宵節是中國人的傳統節日之一嘗試通過多種途徑進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣。

2、感知元宵節是全家團圓的日子，感受節日快樂的氛圍和對節日的喜愛之情。

1、“元宵節的來歷”視頻；

2、準備幾個簡單的有關的謎語；

3、彩泥每個幼兒一份；

4、《賣湯圓》兒歌。

（一）、導入部分。

教師對幼兒說：“今天啊，有幾個小朋友來和我們一起過節日，小朋友們認真看看動畫片里說的是什么？”

（二）、基本部分。

1、認識元宵節。

教師請幼兒認真思考大膽回答問題，大膽說出自己的想法。

2、猜燈謎。

教師依次出示燈謎。

（1）“白白胖胖，圓圓溜溜。甜甜五臟，裝中間。吃在嘴里，又軟又黏”提醒幼兒元宵節有的，讓幼兒開動腦筋說出謎底（湯圓）。教師提示，元宵節吃湯圓象征著團團圓圓。

（2）“什么花天上開？天上開了花，人人笑哈哈。”（大家來猜猜——煙花）。

（3）“一個南瓜，兩頭兒空，肚里開花放光明，。有瓜沒葉兒，高高掛，照得面前一片紅。”（打一物——燈籠）。

（4）“元宵佳節就有它，謎語往它身上藏。”（打一物——花燈）。

（5）“正月十五，全家聚，圓桌坐來，圓著吃。”（打一名詞團圓飯）教師可以提示幼兒全家一起開開心心地在吃元宵飯，叫什么飯？引導幼兒說出團圓飯，教師解釋團圓的意思，讓幼兒知道元宵節可以一起開開心心吃團圓飯。

3、做湯圓。

教師發給幼兒每人一份彩泥，讓幼兒根據自己的想法做出不同種類的湯圓。讓幼兒自己動手做，感受到做湯圓的樂趣。

4、唱兒歌《賣湯圓》。

（1）教師教幼兒學會唱兒歌。

（2）根據歌詞邊唱表演動作。

結束部分。

教師讓幼兒收拾好桌上的東西，放會原處，活動結束。