報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告。下面我就給大家講一講優秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
大學生社會實踐報告篇一
20xx年的寒假間，我在院團委的號召下，為社會貢獻一份力量，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解，我到禹州康踏體育進行了為期一個月的實習，實習的項目是收銀員，當收銀員期間我感覺自己學到了很多東西，下面我我就介紹我這一個月的經歷。
我是元月3號去的，2月2號結束的，期間我共收銀27天，收銀員的內容有收錢、上貨單、調貨單、實物帳、明細帳。我雖是個文科生，但有幸學習過這方面的知識，但沒有實踐過，為了把握這次難得的實踐機會，我認真的做好各各方面，雖然累了點，但感覺還是挺值的，尤其是看到每天正確的數字，心里感到特別欣慰，畢竟這是一種體驗，也許自己以后不從事這方面的工作，但回憶起來也是自己的一筆寶貴財富。
當收銀員期間，我跟許多顧客交流過，從他們身上，我了解到他們對收銀員的渴望，他們希望收銀員把每次找的錢又快又好的把找零的錢交給他們。我也與店長交流過，她希望我收好每次的錢，并記好每天的賬單。我也與導購交流過，他們希望我把他們的小票保管好。我感到責任的重大，所以我要對收銀員這份工作負責。雖然自己現在的身份是一名大學生，自己早晚也要走向社會，現在學會對自己所做的事勇于承擔責任，才能對自己幾年后真正走出校門打下良好的基礎。
元月5號上午8點上班，我第一次接手，那天是生意一般，我坐在收銀的位置上，認真的等待每一位顧客來付錢。晚上6點我開是算帳。我把今天的盈利錢放好，我還把今天的上貨單、調貨單、實物帳弄了份備份，一會有專門的人來收。然后我開始整我的明細帳。晚上收帳時我得到店長的夸獎。從那以后我對我的我的工作充滿熱情，對我自己也充滿自信。
之后的日子，收銀慢慢步入正軌，沒有第一次的拘謹，收銀的的日子變的游刃有余，我在這短期間認識到了不少顧客，建立了比較真誠的友誼。
最后一天，快走的時候看到自己工作近一個月的地方，就要和自己說再見了，有些不舍，但得到顧客滿意的認可，店長的夸獎，一個月的辛苦總算沒有白費，沒有什么比這些讓人更高興的。我相信這一點，我有信心在以后的日子里做的更好。
從我上班的第一天時，我就告誡自己要面帶微笑，真誠待人，我和同事之間建立了良好的人際關系，為我工作的順利開展創造了條件，這是我順利完成工作的基礎。
溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。溝通是自己要主動。
無論哪個行業熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿充滿激情，愿意為共同的目標奮斗，耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節。激情與耐心互補促進，才能撞出美麗的火花。
講條理可以把每天的工作做好，而且可以把事情做的漂漂亮亮。
大學生一畢業就去創業，不是一個明智的選擇。畢竟大學生的社會閱歷還不豐富，缺少經驗，還需要足夠的時間去實踐，還是那句話‘紙上談來終覺淺，覺行此事要躬行’我們千萬不要忽視實踐環節。大學生應該做好社會實踐。
大學生社會實踐報告篇二
在夏令營還沒有結束是時候，就聽‘媽媽’說他要參加一個華德福教育。我那時也同意了，因為‘媽媽’說下午會有規定的時間讓我們參加活動，我就想著也是算社會活動了吧。這次的活動共有5天，所以我要從這五天來進行分享。
第一天：我們去了，菜地：這菜地是天然有機的菜地，我們在那里吃了健康的有機梨。發明有機的梨非常的甜。因為是純有機，有機也就是順其自然，所以才甜。在那里有解說員，告訴了我們一些關于梨的知識，好吃的梨是可以碰一下就掉了，因為已經成熟了，而成熟的梨就會隨其自然的掉下來，而快要掉下來的熟梨，就會一碰而下。就是因為這樣，所以在那里有一條規則：“不可以摘不成熟的梨，碰下來的才可以買，糾下來的不算”。也就是會讓梨在的時間摘，而在沒有到時間的時候，是不可以摘下來的。最后摘完了梨，聽完了有機與非機的別，第一天的活動就到此結束了。
第二天：去了白族的染布區，當地管他叫做“扎染”，在那里發明其染布是用板藍根染的，在當場的主管用薄荷泡了一次水，一開始什么顏，色都沒有，過了一會就像魔術一樣變成了綠色，后來又變成了淺藍色到了最后變成了深藍色，因為板藍根中含有藍色素，這色素是可以讓水變藍的。之后又帶我們去了染布的現場，在里面我們看見了一個大缸，里面有板藍根水。發明染完的布都是非常的美麗，因為在染布的之前會把一個花的形狀縫其來，在染完布之后就會將線解開就，有花的形狀，而且非常的好看。在晚上，我們過了火把節:在白族人認為火把節就要比春節更重要的，在火把節的現場會有人在跳舞，大家在一起點火把，當然我們也不例外，也參與到了其中。也是在那里點了火把一起過火把節，在火把節的時候還要在上面撒一個很像是沙子的東西，撒完之后火就會有一瞬間的大起來。以下是一小段民間傳說，期望大家可以喜愛，過火把節是要引谷穗出來看火把，耍火把是為了撲滅秧苗的病蟲害。節日期間，有的地方要殺豬宰牛祭神;有的地方每戶要抱一只雞到田里去祭“田公地母”。民間認為，火把可以驅鬼除邪，故點燃火把后要挨家挨戶走，邊走邊往火把上撒松香，謂此為“送祟”。第而天的互動結束了。就這樣第二天結束了。
在大理城，我們看見了大理城的來歷，以下用簡單的話語來表達。大理全稱大理白族自治州，地處云南省中部偏西，市境東巡洱海，西及點蒼山脈。這里氣候溫柔，土地肥沃，山水風光秀媚多姿，是中國西南邊疆開發較早的地區之一，遠在四千多年前，大理地區就有原始居民的活動。大理有“風花雪月”的美稱，即下關風上關花蒼山雪洱海月。海拔2090米，東鄰楚雄州，南靠普洱市臨滄市，西與保山市怒江州相連，北接麗江市。自治州首府駐大理市下關，距昆明市338公里。自治州總面積達29459平方公里。山區面積占總面積的83.7%，壩區面積占16.3%。東西橫距達320多公里，南北縱距達270多公里。
在大理城中我們見到的也就是這個東西，知道大理城的來歷，第三天就是要了解大理城。
四.五天我們玩了洱海，這景點是大理必玩的兩個景點。一是蒼山，二是洱海。而我們這兩天玩的就是洱海。洱海是一個洱海位于青海湖環湖東路6公里處，是以倒淌河水為源形成的4平方公里淡水湖，湖內盛產裸鯉等多種名貴魚類資源，是青海湖候鳥的主要覓食地。湖旁的洱海帳篷度假村已成規模，可容納300人就餐和100人住宿。在這里可體驗藏族家訪，藏式婚禮民族歌舞水上娛樂沙漠運動騎馬拍照，觀日出日落，草原篝火晚會等娛樂活動。在這兩天我們參加了大船會動，與小船活動，以下一一說明。
小船的活動，是看魚鷹的表演，發明他是捕魚的高手，很輕易的就可以補到魚，因為它的嘴巴有鉤子，而鉤子可以勾住魚，讓他無法動，就可以輕松的抓到魚。看完了出色的魚鷹表演，上岸與魚鷹拍了照。第四天就這樣結束了。
大船的活動，是在船上看洱海的全景，與品三道茶。這三道茶，白族稱它為“紹道兆”。三道茶是云南款待貴賓時的一種飲茶方式，以其獨特的“頭苦二甜三回味”的茶道，早在明代時就已成了白家待客交友的一種禮儀。喝完之后感覺這順序與搭配比較好，但是味道不加。有一些怪，(可能是不習慣吧)大船就逗著洱海的一條路線，走了往返，第五天就這樣結束了。
體會到了在達成自己人生目標，時可以不惜一切代價，就像是菜地的叔叔，為了自己的目標，十年做一件事情，而他在這十年選擇的是中有機水果。寧愿自己在生意上只是可以回0的本，就是虧了p，但是還是做了，因為要完成自己的人生目標。
發明了在白族人自己會對于手工非常的注重，就像自己染的布又累又好人力，當還是會堅持，因為有薄荷染得會比較簡單不掉色。所以還是選擇用這一種方法來做。
大學生社會實踐報告篇三
作出明智的選擇是一項與每個人的成長、生活息息相關的基本生存技能，我們的每一個決定，影響、左右了我們的職業生涯發展和個人生活質量。在我們的一生中，需要花費無數的時間與精力來選擇或作出決定，小到選乘公交車，大到求學、擇業，還有戀愛與婚姻……的確，成功與幸福很大程度上取決于我們在“十字路口”上的某個決定。
由這個案例，你不難看出“我”四年以來的所有挫折與不愉快都源于不當決策，從第一份職業的選擇到匆忙間的跳槽，還有網絡工程師職業技能培訓課程的選讀，等等。總之，筆者很難透過她的具體選擇來辨別她的有關職業生涯發展的系統思考軌跡。
調查結果顯示：近79.3%的大學畢業生對職業生涯心理準備不足，缺乏明確的職業生涯發展目標，具體反映在他們選擇職業時的茫然與困惑。本案例中的“我”就是其中之一，無論是第一份工作還是四年間的其它選擇與決定，她都沒有圍繞職業選擇的基本思路進行。
作為部分高校的就業指導專家團講師，筆者每年都要為應屆大學生提供職業心理輔導講座，內容包括：
（1）發現與探索自我。幫助大學生了解自己的職業需要，即自己想從事什么職業；了解自己的氣質與個性特點，分析自己適合從事什么職業；了解自己的職業能力及其傾向，看看自己從事什么樣的職業才能最充分地發揮潛能、實現自我價值。
（2）認識職業世界。幫助大學生以動態、發展的眼光看待職業世界，認清職業社會發展的趨勢，了解相關職業的特性及其對就業者的要求。
（3）尋求最佳的人職匹配。在正確估價自己和全面認識職業世界的基礎上，協助大學生客觀地給自己定位，明確恰當的就業期望；在充分獲取信息的基礎上，選擇既能滿足自己需要、適合自己個性特征，又能促進自己潛能發揮的職業。
除了選擇、決策外，另一項生存技能就是職業適應與自我塑造。法國哲學家狄德羅曾說過：知道事物應該是什么樣，說明你是聰明人；知道事物實際是什么樣，說明你是有經驗的人；知道如何使事物變得更好，說明你是有才能的人。顯然，要想獲得職業上的成功，首先是學會適應職業環境，就像大自然中的千年動物，能夠隨著自然環境的變化而調整、改變自己，避免成為“嬌貴”的恐龍！
一般而言，踏入職場的最初3年，是新人適應社會的階段。主要任務是：弄懂、搞清職場游戲規則，接受他人有關如何最好完成工作的智慧與指導，承受對新生活想象和實際情況有落差的現實，克服某些方面比別人差的不安，等等。
而案例中的“我”，因為沒有明確的職業生涯發展目標與心理準備，當遭遇工作環境中的諸多障礙與不如意時，便表現出逃避、退縮、回歸的行為特征。因此，她四年多來幾乎是在“原地踏步”，沒有為下一個或下下個職業發展階段積累經驗，如：成為獨立的職業人，在公司內找到自己作為某一方面專家、管理人員的定位。
隨著市場競爭的加劇，企業倒閉、轉業、兼并的可能性越來越大；受其影響，職業的供給數量、市場價格也在不斷變化。另外，因擇業者的才能、素質水平存在著差異，以及求職預期與現實社會的矛盾，擇業者要想得到一份滿意、適合自己的職業變得越來越困難。因此，筆者建議更多的“我”能不斷調整自己的求職預期與職業定位，提高自己在職業社會中的生存與發展能力。
民航資源網20xx年10月18日消息：10月17日，慶祝新中國60年華誕的喜慶氣氛還未散去，中國國際航空股份有限公司（airchinalimited，簡稱“國航”）在成都招聘空中乘務員的工作便緊鑼密鼓地開始了，當天，共有110名來自社會各個行業的符合初選條件的帥哥、靚女參加了招聘考試。國航首次在空中乘務員的招聘測試中加入“素質訪談”環節，標志著國航對新員工的職業素質更加重視。國航西南分公司副總經理劉政親臨現場，并作為面試小組成員參加了招聘。
在這次招聘空中乘務員，首次出現了“綜合素質訪談”環節，“這意味著公司更加重視員工的綜合職業素質。”國航招聘組負責人員介紹說。所謂“素質訪談”，就是首先請考生按照設定題目講述一個故事，然后考官引導性地詢問考生，在溝通問答中了解考生的執行力、團隊合作意識、陽光心態以及溝通能力等與職業相關的綜合素質，考察考生應聘空中乘務員這個職業的適合程度，掌握并評估考生在走入職場后的工作潛力。
大學生社會實踐報告篇四
寒假即將結束了，回想起已過去的寒假的點點滴滴，心中不免有些隱隱的不舍和留戀。寒假就這樣告一段落，簡直難以置信，畢竟過的太快了。總是感覺自己好像還沒有好好地度過假期，可是，眼前的事實卻是令人不得不去接受和面對。快樂的時光總是顯得很快，不快樂的時光總是顯得漫長。在這個假期里，我經歷的和我收獲的很難用恰當的詞語來描述，畢竟生活中總是遇到很難找出合適的標準來準確地去衡量其本身的價值事情，這是在所難免的。
首先,在這個假期里,我的社會實踐或許顯得稍稍不同，我想這主要是由于我的假期安排較為寬松的原因，并且只是大致安排了假期生活，或許才導致我的假期安排與眾不同。
總體上來看，這個假期安排也在一定程度上達到了預期目標。我的假期生活并沒有特意地把每一天的生活安排的滿滿的，必然有很多原因，其中一個原因是擔心計劃趕不上變化，世事難料，更何況長年不在家的人，一回到家就必然會顯得放松和不顧一切。一句話說得好，一個沒有在黑夜里哭泣的人，是沒有資格談論人生二字的。而我套用這句話，一個沒有長期在外漂泊的人，沒有資格談論回家二字。自己就是常常在外，因此，總想呆在家里。自己當然知道自己的弱點和不足，即使知道結果會令人感到不知所措，但是，礙于人之天性，有時不免有些嘆氣和后悔，卻又有點兒顯得無可奈何。在假期的結束之際，我對假期的生活進行了一些反思，根據假期的經歷和和體驗，總結出一些經驗和道理，渴盼著這些總結幫助我以便更好地投入到新的學習生活中去.以下主要是我在假期中所進行的些社會實踐活動以及所思所想.
其次，在假期里，我體會到最深的一點就是家的重要性。在假期的初始階段，我的假期安排并沒有急于進行清晰的規劃，相反只是進行了幾天的大休整，沒有什么特別的原因，就是想在家這個溫暖的港灣靠一靠，停一停。感覺在家的時候，每一天的生活都是幸福的。
最恰當的例子，自己長久以來的心結，終于經過與家人的一次又一次的心靈與心靈的溝通，我慢慢地了解到曾經的自己有些想法存在著嚴重的不恰當性和淺薄性。在放假以前的自己因為自己所遇到的事情一時難以接受，同時懷著深深得不理解，總是以為自己的價值觀發生了混亂，好像一切的一切都變了，努力地尋找生活的方向，卻怎么也找不到方向和出路。并且在那些日子里持續不斷地于無數個黑夜里苦苦地自問自己活著是到底為了什么，難道自己曾經所堅持的所謂的真理都是錯誤的嗎？難道心中所持有的信仰都是不對的？曾經的堅持是不值得的。盡管經過無數次的也深深地體會到家的重要性，我認為正是由于家的存在才給了我持續不斷的動力，讓我永葆生機，讓我能夠飛的更高更遠。常常這樣想，哪怕有一天或許在外很長時間的我想停下來的時候，總會有家這個難以改變的老地方給我永久的安全感。
其次，在接下來的日子里，生活平平淡淡，一切都是那樣的自然，卻又有點兒令人惴惴不安。一個最令人擔憂的事情就是考試成績結果，畢竟對我來講，此刻，這件事情于我的未來有著很大的關系，結果已經出來，可是，我卻不敢去看，這又是自己的弱點。這種忐忑不安的心情將會持續多久？難道這將會伴隨著我直到假期結束嗎？我心中暗暗地這樣小心翼翼地揣測著，然而，心中似乎早已有了答案，只是不敢承認罷了。什么時候去看呢？我不知道。
也許是由于太緊張了吧，記得曾經有一天晚上在睡覺的時候，竟然夢到自己考試遲到了，直嚇的我從睡夢中驚醒過來，心情久久地不能夠平靜下來。再回想之前的考試，心里便不自覺地更加擔心起來。有時候，悄悄地在心中祈禱，期許能考個好成績，但是，擔心和焦慮卻是時常伴隨左右，似乎總有那樣一點陰影籠罩著我的內心。明天會怎樣?暫時無法給出明確的答案，答案卻已經悄然存在，或許只是不敢去想那結果吧。不能就這樣持續下去，總該找點兒事情做吧！有時候，就不自覺地這樣想。
其次，伴隨著種種憂慮和焦躁不安，為了避免浪費這難得的假期，我找了一些事情來做。這里的事情并不是到外地打工，而是主要在圍繞著家以及家的附近所進行的一系列小活動。
在家的時候，我把家里進行了一番大的倒騰。前一兩天主要是把家里的衣服以及棉被洗了洗之后晾曬了一番，緊接著的幾天，又把門窗統統打開，引陽光進入屋內，同時，把各種家具搬出來，撂在院子里，那種情景壯觀極了！說著簡單，做著卻很難。雖然，家里的東西不多，但是，要把東西從屋內弄到屋外，的確是需要下一番大力氣。這不，我就弄了好幾天才完全弄得差不多。簡直是把人累壞了！這還只是個開始呢!
不在家的時候，除了找了一下好朋友玩之外，其余的大多數時間，則主要是學了一些新的實用技能。心里邊想著能有一技之長也挺不錯的。渴盼不久的一天，能夠在生活中或者是在工作中能夠用得上自己所學的這些所謂的技能。
在這里，我覺得有必要提一件非常小的但對我來說感到非常震撼事情。過年之前的一天，我的四姨上我們家來找我母親說話，在她們聊天的過程中，四姨說到一件事情，引起了我的注意。她說表哥在一家造船廠工作，但是，工作并不順利。我們問她原因，她說是因為他上學的時候沒有好好學，以至于他在工作中總是遇到麻煩。例如，在焊鋼筋的時候，老板要求必須在一個面積為500平方米的圓內用三角尺找到36度角進行焊接，由于他沒有學牢固這方面的知識點原因，導致他在后來的工作中他只好憑感覺找到這個焊接點，結果可想而知，對方對他的工作不是太滿意。趁著過年這個時間，他想把這一點知識補上，于是就讓我的四姨上我們家來問這道題。
在這件事中，我深受啟發。這里之所以提起此事，并不是為了嘲笑別人，而是想以此來激勵自己不斷學習和努力。我認識到也許目前所學的知識并不一定用到，但或許在不久的一天會有意想不到的用處。正處于知識和經驗的積累的過程中每一個人，需要足夠的耐心和毅力，才能不斷的突破自我，取得較大的進步和提升。
再次，在假期里，我的假期生活正是在看似無計劃的，而實質上按照一定的計劃進行著。在這個過程中，我也看了一些書籍，比如《跟往事干杯》這本書伴隨著我度過了整個假期，在細細品味故事情節發展的過程中，我更深切地體會到在處理家庭人際關系方面所具有的包容和體諒。在家人的關愛和理解的過程中，我們的家才能充滿愛和希望，我們的家庭才會更加穩固。
最后，在深深地懷念和不舍中，我的假期生活即將結束了。我相信，在未來的生活和學習中，假期的社會實踐會不斷地給我以極大地動力和支持。感謝家人和朋友的陪伴，這個假期正是因為有了他們的幫助而精彩萬分。平平淡淡的假期生活每一天留給了我以后的每一天不平平淡淡的假期回憶，或許在某一個寧靜的夜晚，我會十分想念這值得令人永遠懷念的假期，會久久地回憶......
大學生社會實踐報告篇五
參加這次實踐活動，讓我了解到了政府基層的工作模式。知道了街道辦事處由黨政辦公室、工青婦室、民政科、綜治辦、城管科、計生辦、殘聯、財務室等科室組成。我還知道了黨政辦公室是街道辦事處的核心工作部門。它要負責組織、協調黨工委、辦事處日常工作，負責黨的組織、宣傳、統戰等工作;要負責干部人事、機構編制、保密、檔案、統計等工作，負責有關文件、計劃、總計的草擬、印刷及會議的組織工作;要開展調查研究、協調各科室關系;要負責街道辦事處財務、財產管理和公費醫療等工作;還有承辦街、黨工委、辦事處的其他工作。
通過在檔案室整理檔案，我知道檔案分為很多類：從材質上分，檔案分為紙質檔案和實物檔案;從檔案的類型來分，又分為人事檔案、會計檔案、照片檔案、文書檔案等。而且每一類檔案都有自己固定的編號和目錄，照片檔案還有自己的說明。
在近兩個月的實踐中，我深深地感受到了政府工作人員認真負責的工作態度。記得有一天，一群居民就拆遷的問題來到辦事處和相關的領導討論。他們一來到會議室就吵吵鬧鬧的，好像找人打架一樣。但是街道的領導并沒有因為他們態度差就不理睬他們，反而心平氣和地和他們討論相關的問題，積極尋求解決問題的方法。考慮到要辦理拆遷的居民一般年紀都比較大，他們甚至派出專車，專人接送居民過來辦事處簽約，并陪同他們去辦理房產證，讓面臨拆遷的居民滿意而歸。
同時，我也深深地感受到基層政府人員工作的辛苦。由于8月下旬，國家派人來對廣州最近一段時間以來的創文工作進行檢查驗收。為了能把廣州創建成文明城市，街道的工作人員輪流加班加點，每天從早上7點工作到晚上11點，甚至星期六、星期天也是如此。他們有一套完整嚴謹的機制確保創文工作得到落實。這套機制是這樣的，街道轄內各居委的人員每天到各社區巡邏，一旦發現有不文明的現象就上前勸阻，要是當事人不聽勸告，就上報街道。街道根據不文明現象的種類及時把有關情況通過發放督辦通知的形式要求相關部門在限期內處理。有關部門處理好后，就把情況反饋給街道。街道再根據各部門的反饋向居委核查辦理情況。正是這一完整的機制和基層政府工作人員認真負責地執行，街道轄內的不文明現象才能銷聲匿跡。
經過了我近兩個月的觀察，我發現街道辦事處的工作人員是很有環保意識的，非常節約。為什么這么說呢?首先，他們一般復印文件都是雙面復印。而且只有當一張紙兩面都用過了，成了真正的廢紙時，他們才會把紙丟掉。而且他們會把廢紙集中起來，等廢紙有一定的量的時候，就會讓打掃衛生的阿姨拿去賣。除此以外，對于那些打印成單面的但已沒用又訂起來了的文件，他們都會特地把釘子拆開，拿那些紙來用。林主任就曾經讓我把一沓沓沒有用的文件的釘子拆掉，好讓他們能利用這些紙。當然，辦公室內的報紙、雜志，他們都會定時拿去賣，做到垃圾分類回收。他們的這種節約、環保的精神十分值得我們學習。
在工作中，我感受到了團隊合作的重要性。剛開始的時候，看到師姐能對著電腦幫陳主任錄入資料，就很羨慕。經常在想，為什么不讓我錄入資料呢。所以當區主任找我幫她錄入資料的時候，我真的很開心。而當她找其他人和我一起錄入的時候，剛開始時我有一點不高興。我覺得我一個人就能很快地把它完成。可是當我看到三個人同時錄入資料的速度是這么的快，我明白到，團隊合作對于完成一件事是很重要的，我們不能過于高估自己的力量，要相信團結就是力量。這件事讓我對團結就是力量有了更深的認識。
總之，這次的實踐活動對于我來說是一次很有意義的活動，它豐富了我的假期生活，讓我學會了很多在課堂上不可能學習到的東西和經驗。希望以后還有機會參加這樣的活動!
大學生社會實踐報告篇六
今年暑假，我十分榮幸地加入了我們這個生機勃勃，活力四射的“助學筑夢鑄人”實踐團隊。在7月份中下旬，我們在隊長的井井有序的帶領下，我們先后采訪了山東大學(威海)、哈爾濱大學威海分校、威海會計工業學校的學生資助管理中心的負責人，詳細了解了各個學校的學生資助形式以及變化趨勢。同時我們還采取網上發問卷的形式，調查社會各界的人對助學貸款的了解程度，個人評價以及大學生貸款違約的成因等。隨機調查的方式，使各種層次的人均可以參加，我們的調查數據更具普遍性，更具說服力。
經歷了這次實踐活動，我了解了更多關于學生助學貸款的相關情況。現階段，各學校助學貸款的形式依然是更側重于物質補助，也就是通過助學金的發放，獎學金的設置，以及勤工儉學的崗位設置等方式對學生進行經濟補助。例外，通過國家相關政策的引導，各個高校也開始將助學方式向精神資助方面深入。比如：開展就業培訓，聯系企業提供實習崗位等，為貧困學生提供一些企業的入門磚，盡量讓貧困學生與其他學生有相對平等的就業機會。
不僅如此，為了做好這次的活動，我也查閱了很多相關的資料，也讀了一些現階段與這方面有關的國家政策的書籍，涉獵面開闊了很多。
更重要的是，通過這次活動，我的綜合能力得到很大的提升。
在這次活動中，我前期主要負責實踐地點的聯系。接到任務時，說實話，我心里是挺膽怯的，畢竟自己不太會正式的與人交談，與人溝通的能力相對較為貧乏。但是，沒辦法，隊長發話了，就只能硬著頭皮上。
現今，我還清清楚楚的記得我打第一個電話的場景。看著電話，我先是做了幾個深呼吸，之后，我慢慢的拿起手機，顫顫巍巍的拿起手機，緩慢的播出號碼，“嘟……嘟……”電話正在接通，而我的心情也是越來越緊張，心跳極度加速，手心里都是汗……“喂……”接通了，瞬間，我腦子里一下子空白。果不其然，我緊張到語無倫次，吱吱嗚嗚說不出重點。(盡管事實上我在私下已經練習了好幾遍。)沒辦法，第一次電話約訪以失敗告終。
不過，我的這些改變都要感謝我們的隊長，有壓力，才有動力，這句話絕對是至理名言。
經此一役，我充分認識到挑戰自我的重要性。人不是生下來就什么都會的，所有的熟練，所有的鎮靜，也都不是與生俱來的。一如花草，只有暴露在廣袤的天空下，經歷春雨的沐浴，夏陽的暴曬，秋風的肆虐，冬雪的傾壓，才能將根深植于土壤，吸收養分，茁壯成長。
所以，不要怕犯錯，不要怕撞了南墻，頭破血流，一切都會傷疤在時間的流逝中也會漸漸消失于無痕。而在這一路上，我們積累的經驗，我們相交相知的朋友都會使我們一生受益無窮，這份美好會將我們所有的傷痕修復。
所以，現在開始，動起來，不要浪費咱們的大好青春，不要放著這么多的獨權也不知道享受。讓自己的青春煥發她應有的活力與陽光，用自己的熱血，用自己的激情為她灌輸無限的生命力!
不斷地挑戰自我，完善自我，超越自我，這才是真正的無悔青春!
大學生社會實踐報告篇七
經過一番思考，我把自己的想法告訴了父母:自己一個人去附近的裝修公司求職。考慮自身各方面的實際情況(一個沒有經驗；第二，沒學歷；3.時間有限)，我決定無償做10天的義務勞動，主要目的是體驗和學習，盡快適應社會工作環境。得到父母的認可后，我決定第二天出去申請公司的工作。
15日凌晨與父親共進早餐后，我拿著唯一的身份證和學生證開始了第一次求職。雖然在電視上看到過求職的人，心里已經準備好被打擊了，但畢竟是第一次站在求職者門外緊張地打鼓。一直在一旁的父親看出了我的想法，說:“要不我找你，看看有人要不要？你可以再進去。”“沒有...不，我會問我自己。我不能改變另一個。你們...你最好先回家。”我拒絕了父親的“幫助”，因為我知道我從小到大都是在父母的幫助下生活。現在，如果我不邁出獨立的第一步，申請就沒有意義了。即使得到這份工作，也不會有什么實質性的收獲，因為在起跑線上我已經輸了。父親轉身離開后，我穩定了一下情緒，深吸了一口氣，懷著忐忑不安的心情走進了艾迪裝飾公司的大門...
半個多小時后。“成功！”我帶著一種說不出的喜悅走了出來，因為我急于把這個好消息告訴家人，回家的腳步也輕松了許多。然而，當我抬起頭時，我發現父親在不遠處的拐角處等我。原來他不僅監督我(怕我跑半路)，還關心我(怕我被撞)，馬上就體會到了他父親的良苦用心。在確認我一個人成功應聘這份工作后，他只是淡淡地對我說:“看來我真的長大了。”是的，這一刻，我發現我真的長大了，我不再是一個要等父母把一切都安排妥當的孩子。這讓我想起了經理在離職前還我學生證時對我說的一句話:“我聘用你，是因為我欣賞你的就業危機意識，以及獨自走向社會提升自己的勇氣。像你這樣剛上大一的女生，不容易。”想到這，我又慶幸自己之前沒有讓父親自己去找，否則，這份工作可能就沒了，我也失去了一個考驗自己信心和勇氣的機會。
那天下午2點，我準時到了公司。在辦公室跟同事打完招呼，看到大家都在忙自己的事情。我找了兩本關于家庭護理基礎知識的書。因為早上和經理商量過，由于能力和時間有限，做不了一些復雜長期的工作，每天早上被安排做辦公室打掃(包括衛生間)和簡單的客戶接待。其他時候，我看書，自己學習。為了在接待客戶的時候遇到一般的問題，首先要增長這方面的知識，所以決定先讀一本書，熟悉一下。我拿起書，瀏覽了一遍。不知不覺已經快5點了。這時，一直在外面忙碌的經理回來了。看到我的書快寫完了，我說:“快了。怎么樣？”看完我要查的，你一定要能復讀。”“啊！？”我心里不禁納悶:我該怎么辦？我太粗心了。恐怕經理沒有理會我的驚訝，去做他自己的事了。這時我才知道，經理說這話，一方面是考驗我的學習和吸收能力，另一方面是要求我做任何事情都要認真仔細，讀書也要一樣，對自己負責。特別是一些看似無關緊要的事情，不能馬虎。俗話說，細節決定成敗。讓我深刻理解這個道理的是第二天的保潔工作。
我一直認為打掃衛生是一件簡單的工作，我只是偶爾在家打掃衛生，所以我不認為這是一件大事。但是這個清潔工作改變了我對清潔的看法。打掃完辦公室，我開始打掃廁所。清理完地板上的水漬，我擦了擦墻壁和鏡子，看沒什么事情可做。準備出去看書，突然想起“細節決定成敗”:既然出來鍛煉，就得得到老板的認可。誰能像我一樣做好這份清潔工作，我該如何讓自己的工作做得更好？就是更仔細的清洗！我重新檢查了整個衛生間，發現我之前的工作還不夠徹底:墻上的瓷磚上幾乎沒有水漬和污垢，洗臉臺下面有很多灰塵，最嚴重的問題是小便器上的污垢。看到“任務”還是那么“艱巨”，我脫下外套，準備大干一場。說實話，我在自己家里也沒這么努力過，但我還是決定為工作“犧牲”。還好沒有異味，但是心里還是有點不舒服。面對一些頑固的污漬，我并不在乎衣服會濺到污水上。我拿了把刷子使勁刷。不知不覺已經過去兩個小時了。雖然這一點并沒有被管理者注意到，但是我自己卻收獲了，那就是對“細節決定成敗”的更深刻的理解:人與人之間智力和體力的差異并沒有想象中的那么大，很多小事一個人可以做，另一個人可以做，但是結果不一樣，往往是一些細節決定了事情完成的質量。
1)查看家庭咨詢的學習情況；(因為經理說當天就查，第二天就準備了筆記本，從頭仔細看了一遍書，做了筆記，但是經理讓我不僅要講書上的知識，還要結合自己的觀點來講，這樣才能有所提高，有所收獲。)。
2)談談自己的不足和不足，一起找出相應的解決辦法；(和小王、小鄒在同一個辦公室呆了一段時間后，對彼此有了一定的了解。通過談論自己的缺點，我們可以更清楚地認識自己，糾正自己的缺點，彌補自己的缺點，共同進步。)。
3)學習基本營銷禮儀；學習無處不在。除了語言表達，與人交流最重要的還是肢體語言，也就是禮儀。為了給客戶良好的服務印象，順利開展以下工作，必須掌握基本的營銷禮儀。)。
4)列舉分析哲學的短篇小說；很多有趣的哲學短篇小說是啟迪人生的金鑰匙，很多你在作品中不懂的東西，都可以在這樣的短篇小說中得到解答。)。
5)你最近學習的總結。(雖然表面上看起來看了一些書，做了一些讀書筆記，但我覺得收獲不止于此。首先，正常的工作時間讓我在暑假有一個正常的作息時間，而不僅僅是睡懶覺。其次，家里的一些常識也幫助我養成了更健康的生活習慣。再者，它讓我更加意識到自己在面對就業時還缺少什么，以便在以后的學習和生活中彌補。)。
我短暫的實際生活就這樣結束了，除了收獲，留下了更多的思念…。
第一次參加社會實踐讓我明白，大學生社會實踐是引導我們的學生走出校門，走進社會，接觸社會，了解社會，加入社會的一種很好的形式。是鼓勵大學生投身改革開放、向工農學習、培養鍛煉能力的良好渠道；它是弘揚思想、培養自我修養、樹立服務社會思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們的大學生更新觀念，吸收新的思想和知識。這種社會實踐很快就過去了，但我從中學到了很多東西，這些東西會讓我受益終生。社會實踐加深了我與各行各業的人的感情，拉近了我與社會的距離，拓寬了我在社會實踐中的視野，增長了我的才華，進一步明確了我的目標。社會是學習和接受教育的另一個大課堂。在那個廣闊的世界里，不僅能體現我們的人生價值，還能為未來更激烈的競爭打下更堅實的基礎。陶淵明說“壯年不再來，再難到天明，及時勉勵自己為宜，歲月不等人。”希望以后有這樣的機會，可以從實踐中得到鍛煉。
大學生社會實踐報告篇八
20xx年x月16日，xx大學xx學院暑期社會實踐團xx支教分隊八人行來到了目的地xx小學。
此次暑期社會實踐，是由我們自行組織，自行聯系，自行播報的活動。其中意義也就不言而喻了。從一開始的迷茫、不知所措，到后來的老練、嫻熟圓潤。那些辛酸的過程，或許只有身在其中的我們才能深刻體會出吧。
頭兩天的準備工作，把所有人都累垮了。跑社區、批證件等等，馬不停蹄的奔波了一個白天。到了晚上，開個小會，交流進展，討論方案。可是我們都知道，暑期社會實踐是出來鍛煉自己，而不是出來旅游的。咬咬牙、皺皺眉，堅持下來。
步入教室，是40多雙渴求知識的眼神。那些帶著童真的眼神，經過殘酷社會的磨礪，最終能保留下多少呢?尋找到丟失的童真，或許是我這次實踐最大的收獲之一吧。
自我介紹，彼此間拉近了距離，顯得不那么的陌生。第一堂課，望著那些學生們，差點緊張的語無倫次。一些準備好的課案，都沒按時完成。經過時間的磨合，原本的生疏不再存在。盈盈笑語中，結束了一堂又一堂的課。在五天的教程中，令同學們藝術涵養得到了熏陶，英語水平得到了強化。看著他們認真的做著暑假作業，回想起自己小時候的場景，然后暗暗對自己承諾要好好的學習。
通過此次的社會實踐，在很大方面鍛煉了自己，增長了自己的社會閱歷，提高了人際交往能力。一次次的回絕，帶來的不止是一種挫敗感，更帶來了筆筆珍貴的經驗。成功的喜悅，讓我們有更大的動力做好每一件事。
大學生是未來社會的主力軍，擁有社會知識和文化的最前沿者的優勢，我們有責任也有義務肩負起中華民族繁榮復興的傳大歷史使命，由于條件的限制，可能我們做是很有限，但是我們必須盡自己的力量去做。因為我們只有在實踐中才能真正的完善自己。
大學生社會實踐報告篇九
實踐結果：通過這次的關愛老人活動，可以看出老人們其實很怕孤獨，一點點的關愛都可以讓他們冰封的心融化，感受到人間的溫情，要多陪他們聊聊天，多關愛他們。當子女不在身邊的時候，老人們最需要的是一份溫暖的關懷和問候。我們應該從各個方面關注他們的身心健康，因此，我建議：
實踐目的：作為即將大二的一名大學生來講，我已經年滿十八，應該學會用成年人的眼光來思考問題了。望著那些仍被禁錮在四角高墻內，捧著書中自有黃金屋，書中自有顏如玉的古訓，做著日后事業有成，飛黃騰達的黃粱美夢的人時。我迫切的感覺我要體驗生活，融入社會，鍛煉自己的能力。
**師范大學擁有強大的學科基礎優勢和雄厚的外語師資力量。現擁有英、俄、日、法四個本科專業，英語語言文學、俄語語言文學、日語語言文學、外國語言學及應用語言學四個碩士點和外國語言文學一級學科碩士授予權，有英語語言文學和中外語言比較二個博士點。有教授16人，副教授56人，博士生導師5人。英語專業是**的品牌專業，也是湖北省高校本科品牌專業，xx年獲批為全國首批第二類高等學校特色專業建設點。xx年英語語言文學被評為湖北省外語類唯一的省級重點學科，xx年獲得博士學位授予權，使該專業成為湖北地區唯一的博士學位授予權單位。在由教育部學位與研究生教育發展中心組織的xx年一級學科整體水平評估中，**外語一級學科名列前茅。
通過今天的實踐，我懂得了很多，我以后希望有更過這樣的機會！總之，今天很開心！下面是整理的關于20xx大學生社會實踐報告全文：
**師范大學語言技能培訓中心依托**師范大學**地區一流的英語品牌和雄厚的中外師資力量，秉承“語言學習是一個技能培養的過程”這一理念，倡導遵循語言學習的神經學原理，與現代國際英語教學接軌，顛覆傳統教學模式，采用獨特的ec混合學習法，側重完美英語聽力、口語交流，輕松提高托福雅思四六級成績。
**多媒體英語教學系統由是美國**公司和斯坦福、牛津大學語言教育專家合作20多年，潛心研發出的一套全新的語言培訓軟件。教材內容豐富連貫、教學體系完整嚴密，一經推出即表現出強勁的生命力和說服力。在多屆語言教學教材評選中屢獲殊榮，如曾獲得過美國培訓與發展部頒發的電子學習課程軟件證書及其他的各類獎項，并被迅速推廣到世界各地。
**英語是目前世界上最先進的英語學習解決方案，也是全球第一套e—learning在線英語培訓課程。產品風靡全球70多個國家，為各國100多所大學和不同年齡層次的上千萬人士提供了一流的英語培訓服務，以其顯著的學習效果樹立了在全球英語培訓行業的翹楚地位；國內韋博英語、、上海教育服務培訓中心、中國銀行、財政部、香港大學、北京大學、北大光華管理學院、首都師范大學、上海外國語學院、香港大學等均已采用**課件來培訓干部、員工、教師和學生。首都對外經濟貿易大學的學生聯合寫信，要求不上大學英語的教材，改上**英語教材。
xx多媒體互動課程將有引導功能的多媒體教學與有明確目標的外教小班面授課有機結合，發揮各自的長處。通過扎實的、有針對性、有效的學習，學習者逐步在頭腦中形成英語語言的框架，獲取用英文進行交流的能力。這一結合的多元法教學方式已被事實證明：能夠最有效地將科學的教學理念通過專業化的方法得以實現的教育模式。
****多媒體互動課程“多元法”教學模式具有獨特的八大優勢，保證每個學員在有限的時間里學習到最多的內容，完全摒除諸如：上課時間與工作步伐不協調、同學間的能力水平參差不齊、領導無法及時了解下屬的學習進展等一系列傳統教學的弊端。
在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對兒子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。他們看的很遠，看到了兒子的未來；我被父母對子女的這種情義深深打動了，同時感到肩上的擔子很重。我也有信心提高他們的數學成績，我在家教協會里學到了不少關于如何更好的家教，并且我的高中數學水平我很有信心。
“多元法”解決方案采取完全靈活的時間表，學員在自己預定的時間點學習，絕不會干擾工作和生活。課程是根據學員的英語水平、能力和需要而量身制訂，隨個人制定的強化課和流利水平練習使每個學員按照自己的步伐學習，永不會出現漏課現象。循環的學習流程，由個人水平分級測試，到多媒體課、核心課、補充課、沙龍課、英語角和社交俱樂部，使學習英語更方便，隨處可及。
****多媒體互動課程的教學十分重視學員的參與和交流，通過舉行熱門話題討論、專家演講、西方慶典、競技比賽、音樂欣賞、影視評析等形式多樣的活動來吸引年輕學員的興趣，并且借助多媒體錄音和語音識別等先進教育技術的應用，逐步激發年輕學員的學習積極性。
雖然**這個英語學習軟件在國際上，在北京和上海的名氣都很大，得到了廣泛運用，但它是今年5月底才剛剛被引進到武漢的。我們工作的主要任務就是以**為起點開始在武漢推廣這個英語學習軟件。對于**這個英語學習軟件，我和所有的同事都感到很陌生，所以剛開始要這個軟件的推廣工作時，我們都感覺到“心虛”。就像是自己即將要去賣一個產品時，卻不知道自己賣的是什么，不知道它怎么操作。所以我們的第一個任務就是全面認識這個軟件。
認識第一步，老師向我們講述了**的起源、在英語學習中的地位、它涵蓋的具體內容、它在國內的北京和上海市場上的發展情況以及它現在在武漢所面臨的形勢。這些基本的內容，在老師的講解之下，我們很快就理解了，自己多看了幾遍之后也就濫記于心了。但是我們還有一個很大的疑問，那個軟件具體怎么操作的呢？只有我們親身體驗一下這個軟件，才能更加了解到它具體內容，體會到它的優勢和它的好處。這樣一來，我們才能更加以切身體會更加生動形象地介紹它、推廣它，更加有效地吸引別人的注意。于是我們就向老師提議，讓我們去多媒體實驗室親自體驗試用一下這個軟件。結果我們的提議得到了老師的肯定回答。在對**軟件有了充分的了解之后，我們開始了下一步的工作——招生！
一個新生軟件的推廣是一件比較困難的事。剛開始被招進去的時候，我們也加入了推廣的策劃工作。分析了兩個策略：一個是借助**外語系的學生組建一個英語實力比較強大的家教隊，然后對這些隊員進行**軟件學習的培訓，最后再讓他們以家教的形式將軟件推廣到無數受教小孩的家里。這樣層層擴大，最終達到初步推廣的目的；另一個選擇，是通過設點宣傳，招生來免費體驗我們的軟件學習，讓軟件自身強大的優勢來吸引用戶。經過大家深入的分析和討論，一直認為策略二的可行性比較高。所以接下來我們幾個同事就分成幾組，在**里設了幾個點，開始了辛苦的招生工作。接下來的每天工作結束后我們都會開個小會，統計一下當天的工作效果，分析當天所出現的問題，一起探討解決問題的辦法。
1、面對壓力。
諾大的推廣工作，因為只是剛剛起步，所以就只招了幾個基層工作人員。加上我，總共五個人。另外的四個人中，一個事**大二在讀生，兩個武大大四在讀生，還有一個是武大研一的學生。面對這樣的幾個同事，自己在心理上很自然地就產生了很大的壓力，擔心自己的能力比不上他們，怕自己工作不好，會更讓人瞧不起。另一方面，面對陌生的**和安裝這個軟件不菲的價格，幾乎所有的人都對它質疑。這種陌生和質疑無形中給我們的工作帶來了很大的阻力，也給我們帶來了很大的壓力。
在真正工作地時候發現，有時候壓力是自己給自己設定的障礙，你越是怕他，他就會變本加厲地欺壓你。所以在面對壓力的時候，一定要鎮定，一定要堅強，要學會如何去正確處理壓力。
1、學會積極主動思考。
2、處理和同事、上司之間的關系是一大學問，在以后的實踐中要更加積極主動地思考學習。
3、要學會及時地總結，及時地改正錯誤。
4、要經常積極主動地與人交流。
5、在工作中一定要學會保護好自己的合法權益。
以上五點是我在這次實踐中悟出的最深刻的道理。這些道理，原來也聽人講過。但別人講出來的東西始終都是別人的，真正屬于自己的只有靠自己實際體驗了，才會深刻地感悟到，才能對自己的思想產生影響，才能真正地促進自己的成長。
平時在學校，作業錯了改一改就可以交上去了，但在公司里，報告絕對不可以出錯，因為質量是企業的第一生命，質量不行，企業的生產就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業要時時保持著這種競爭狀態，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環節都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在公司里出錯是要負上責任的，這關乎公司的利益損失。
實踐，就是把所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，所學的就等于零，理論應該與實踐相結合。大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。
因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。
作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的打工實踐是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
大學生社會實踐報告篇十
調查結果讓筆者很是汗顏。大部分的同學都抱著事不關己高高掛起的想法，至于時政？更是不了解了，更有甚者連我國的基本國情和世界的基本局勢都不知道。當然還是有部分學生表示對時政非常關注。言歸正傳，調查顯示：大學生對時事關注程度普遍不高，其中男生遠高于女生，關注程度與政治面貌略有關系。政治面貌為積極分子、預備黨員的關注的相對較多。大部分學生關心的時政大多是自己國家發生的重特大事件，而對國際上發生的事件基本上不會去關心。而真正是自己主動去了解國家時政的人并不多，還有部分學生關注時政只不過是為了應付某些考試或者是為了自己的交際需要，即使會去關注的人大部分也只有膚淺的了解，并沒有真正地去分析和做更深入的。
總結。
當然，會主動去了解時政并與同學交流來表達自己對時政的見解的人更是寥寥無幾。
二、存在問題的原因分析。
1、學生自身因素。
（1）筆者與被調查者交談時，發現大多數或者說幾大部分的學生對娛樂新聞極為關注，例如明星的緋聞，韓國明星的個人資料等等。由此可以看出當代的大學生在學校里不是想著學習科學文化知識，而是消磨時間。荒謬，八卦的新聞成為了她們整天討論的焦點。正是這些東西腐蝕了她們的靈魂。長此下去，國家的未來堪憂啊。除了娛樂新聞，政治新聞、體育新聞和財經新聞所占比例大致一樣，從中我們可以看出大學生的不同愛好，但也看出了他們對時政的關心程度的欠缺。其中，對時政偶爾關注的人占了絕大多數，他們并沒有把關注國家時政當作自己生活的一部分，不知是不是受到了我們傳統想法上的：“事不關己高高掛起”所影響。熟不知，只有國家強盛，我們作為中國人才能真正的直起腰來。對于這些對時政漠不關心的大學生，我感到悲哀，往小了說，是他們的意識落后，往大了說，那就是一種不愛國的行為。我想作為當代大學生，我們的物質生活可以說是極其豐富了，這樣就更應該豐富我們的精神生活了，讀一些好書，做一些力所能及的慈善活動，盡可能的去升華我們的思想，豐滿我們的羽翼。
總之，當代大學生關注時政的情況不是很樂觀。
2、社會因素。
現在的社會與我們小時候想象的相距甚遠。現在的社會逐漸的變的急功近利了。這些也已經滲透到學生這個群體當中了。盡管還有同學是抱著關心國家發展的動機來關注時政，表現著他們的愛國熱情。但是有相當一部分的同學抱著功利的目的來對待時政，他們可能是由于專業的需要也可能是考研的需要或是考公務員的需要，或者是因為自己的交際需要，總之，他們對時政的關心并不是出于自愿的。這種動機并不是一個大學生對時政應有的態度。作為一個有理想有道德有文化有紀律的當代大學生，我們要認清自己的歷史使命，不求為祖國奉獻一切，但對祖國進行基本的關心，這個要求應該不過分。我們需要端正自己對國家的態度，把祖國真正的看作母親來看待，不要總是想著從他身上索取，適當的時候我們需要以正確的方式給予安慰和關心。
三、
建議。
1、學生自身因素。
對于大學生來說，要讓他們充分的認識到自己的歷史使命和了解時政的重要性。要讓大學生知道，對時事政治的全面了解不單單有助于我們擴展自己的知識閱歷，還有利于培養我們正確的價值觀和人生觀。雖說這個動機不太好，但是說實話，了解時政確實也有助于我們的就業和生活。對于我們在校大學生，應該多抽出一些娛樂和消遣的時間去了解時政，通過對國家出臺的各種政策的了解，我們能夠正確地熟知就業方向以及各方面人才所需，也能夠對自己未來的發展方向提供正確的指引。當然也是關心祖國，熱愛祖國的一種表現。
2、社會方面。
我覺得應該努力地營造一個更加和諧、更加自由的社會環境，尤其是要改變那種分數決定一切的考試弊端，避免學生僅僅是為了一些考試而強迫去了解、關注時政的尷尬局面。同時應該設置專款去改善學校的各種硬件設施，使學生有更好的途徑去了解時政。在學校方面，可以采取開展時政教育講座，舉辦一些趣味識時政的活動。另外，很有必要對泛濫成災的娛樂新聞采取一些有力的措施，以免使那些無孔不入的娛樂新聞繼續腐蝕當代大學生的靈魂。其實我覺得最終要的還是要讓大學生明白了解時政的重大意義，讓大學生自覺的認識到要去通過了解時政來提高自己的政治修養，增加自己的知識，升華自己的思想。
結尾：古人云：“天下興亡，匹夫有責”。大學生是國家和民族發展復興的未來，在具有豐富的專業知識和技能的同時，更需要樹立胸懷天下，以報國為己任的理想。尤其需要培養關心時局、獨立思考和理解國家乃至世界政治經濟形勢和政策的能力。要讓大學生了解時政的意義任重而道遠，筆者與諸君理應共同努力，創立屬于我們的新篇章。
大學生社會實踐報告篇十一
當生命走到盡頭，才感到些許留戀;當我們即將分離，才感到有點不舍!
鑼聲響起，離別的歌曲縈繞耳旁。一切似乎如夢一般，來的如此之快，去的更快。起初的我們在適應，但當我們已經熟悉了這山、這水、這人時，離別已在眼前!
還記得前些日子，劇組的兄弟走之前，都坐在院子里，望著院子里的一切，一言不發。當時自己就在想，要是到了自己走的那一天，我會怎樣面對。這一天還是來了。
忘不了我們出到時，孫書記帶領鄉親們為我們的食住問題奔波;忘不了我們買菜時，阿姨幫我們講價還價，挑選菜品;忘不了阿姨們的那句：“把孩子交給你們，我們放心。”當時的我們感到瘦弱的肩膀上擔起了如此大的責任，我們倏忽意識到，自己已不是孩子，現在的我們已為人師表。
兩個周的時間，給我們留下了什么?是財富，還是美食。都不是，兩個周，帶給我們的是快樂，是幸福，是滿滿的情感。天底之下，唯感情最為不易得到，而我們卻一次收獲了如此之多。
馬鞍者，革命烈士之魂所葬之處。清晨，我們迎著朝陽，沿著崎嶇山路沖向山頂，
新日在山頂等著我們的到來。看到我們的革命先烈們在此的“天人合一”之杰作，心中肅然起敬。手觸這堅固壁壘，能感受到它們的呼吸與心跳，這身邊的一點點，都灑有先烈們的鮮血。俯身——傾聽歷史的回聲，那槍炮的轟擊聲，敵人被擊中的慘叫聲均縈繞耳旁，淚水開始濕潤眼眶。聽，鐘聲敲響，是我們對革命先烈的緬懷!
孩子們努力準備，老師們精心安排，只為最后我們共同的節日——畢業匯演。孩子們的歌聲回蕩在小口頭的天空，如此童真。“我和你一樣，一樣的堅強，一樣的全力以赴追逐我的夢想;我和你一樣，一樣的善良，一樣的為需要的人打造一片天堂”，歌聲唱出了孩子們的理想，“唯愛與夢想不可辜負”，我們都在努力，都在為自己的理想全力拼搏。
晚上的我坐在院子里回想自己這些日子來的幸福時光。孩子們湊過來蹲在我身旁問我：“老師，下年你還來嗎?”我沒有說話，孩子們，我真的不知道下年的我是否還能再來，是否還能與你們再次相聚，一年，發生的事太多太多，我們都無法預料，但有一點我能肯定，我一定會回去看你們的，因為我還要聽你們親口告訴我，你們進步了，你們離自己的理想越來越近了。孩子們，等著老師回來!
出發了，汽車開動了。我沒有回頭，因為我怕看見孩子們的眼淚，害怕聽到他們的哭聲。汽車在公路上疾馳，打開窗戶，讓眼淚風干，我們笑著來，也要笑著離開，歌聲的響起才慢慢沖淡我的思緒。風還在吹著，清新甘甜，就讓風替我把孩子們的眼淚拭去，他們是花朵，笑容才是他們的標志。
人生又能有幾個15天，能一起歡笑，一起煩惱，一起披荊斬棘，一起吃我們的“美味”。我的隊員們，我的親人們：責任心與愛心并重的小朱姐——朱麗軍，缺少異域風情的甘肅小伙城哥——楊城，向上的阿寶哥——田洪寶，小智大愚的珊姐——郅珊珊，歌聲與舞蹈的女主雯姐——郭雯，喜歡熬粥的筆仙瑤姐——季玉瑤，霸氣側漏的美女學美姐——張學美，嚴厲的教務主管——董學鵬，逗逼但冷靜的后勤主管——王曉飛，愛心滿滿的財務主管——胡爽琪，計算機大神——胡友豪，博山食神葉大廚——劉葉葉，不會做飯的吃貨女二號——許菲，心靈手巧的自動化女漢子——王珊珊，大逗逼——趙洪達。
分離總是為了下一次更好的相聚，小口頭我們明年再見。
大學生社會實踐報告篇十二
8月2日，xxxx光年實踐隊再次出發！在經歷xxxx月整個月的線上問卷采集后，此次實踐任務是線下問卷發放部分——實踐隊在炎炎酷xxxx下開始走街串巷的問卷分發工程。
經過前一晚的縝密思考，隊員們決定把頭一站設在xxxx街上香火極旺的xxxx——人流滿滿已不見怪，實踐效果想必甚佳。早晨9時許，5名實踐隊員準時在xxxx碰面，分撥已畢，繁瑣的問卷填寫與采訪工作拉開序幕。xxxx站人流量之大，與實踐隊員之前的設想較為一致。該站顯著特點是問卷分發與采訪人數多，人群變更頻率快，人群年齡結構多樣化，因而實踐成果較為理想。開門紅，心歡喜，足足在此站呆了1小時之久。
第二站定為離xxxx較近的棋盤園站，奈何較為冷清，只得簡單穿過。細細尋思著便來到了溫陵南路上的第三站——海關大樓站，到達此站后，實踐隊員們興致突高，實踐成果便也逐漸凸顯。此站問卷采訪的對象年齡構成均較為年輕化，其中較大收獲是該站等車者對于公交軟件的使用頻率較高，也就公交軟件的精準度問題與實踐隊員們進行了一系列探討，著實給予隊員們不少關于公交軟件未來發展的些許啟發。早晨的最后一站是新車站，毋庸置疑——人流量大、人群職業組成多樣化，為早晨的問卷實地走訪畫上了較為滿意的句號。
四個站點，奔走三小時，收獲了大量有效問卷，進展頗豐，著實欣慰。臨近12時，5位實踐隊員在大洋百貨麥當勞整理與簡要分析問卷，對整個早上的問卷采訪做了一定的問題反思與經驗總結，也簡要確定和梳理了下午的行程與路線。根據之前幾次實地調研的經驗，實踐隊員們討論決定下午在豐澤街一帶分發問卷。下午三點半左右，實踐隊隊員開始下半場的工作。
下午的問卷分發從候車人員較多的人民保險站開始。此站較多乘客前往市區九一街、溫陵北路方向，對于我們的訪問，近九成的乘客都表示出了極大的配合。在問卷的填寫過程中，也有不少乘客指出了問卷所及范圍外對泉州公交的一些看法，如有兩位老阿姨表示從此站坐不到在九一街口左拐往南方向的公交，“到不了我們要去的一些地方（還要換乘），很不方便”。
人民保險站的乘客漸漸上了車，搜集到不少問卷后，實踐隊兵分兩路，分別向東前往冠亞城市花園（公交大廈）站和向西前往泰和興業站。東路進展順利，由于冠亞城市花園站是坪山隧道西側第一個站點，同時也是公交大廈樞紐站出發車輛的第一站，有不少乘客在此換乘候車，給實踐隊的調查以極大便利。不多久，隊員們就搜集到了一疊填好的問卷。而西路前往泰和興業站的隊員就不太順利，由于此站附近為金融街，雙休日人流量小，站臺上候車人寥寥無幾。隊員們及時轉變思路，前往臨近田安路的青少年宮站調研，結果立竿見影，據說除了站臺上的家長學生，連附近店鋪的店員都填寫了問卷。
實踐隊下午的最后一站在豐澤街最西一站的兒童醫院站。經過一個早上和半個下午的實踐，大家早已身經百戰，“被拒”的情況已是微乎其微。加之伴隨了一天的好運氣（填制問卷者等的車常常過一會才到）以及隊員們的機智（在車輛漸近之時及時暫停調查，以免乘客趕車造成問卷爛尾），一份份有效問卷不斷收入囊中。在夕陽夕照下，我們結束了一天的辛苦調研。
乘客們在填寫我們問卷的同時，也對我們的實踐活動表現出不小的興趣，對我們服務泉州公交事業發展，服務家鄉建設的愿望表示贊許。無論是剛要外出打球的高中生，還是練琴回家的小學生，或是出門散心的老爺爺，抑或享受假日的上班族，都成為了我們問卷的填寫人。鑒于有的老人不識字，隊員們逐題介紹解釋，并代填下受訪者的意見，使得我們的問卷涉及方面更加廣泛。結束后清點發現，這一天下來我們得到了120多份有效問卷，極大的豐富了我們的數據量，有利于我們關于泉州公交發展現狀進一步的調研和總結。
