要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。

于拼搏的國旗下演講稿篇一

大家好，我叫小霸王，來自市政_所。

__年是牛年。一提到牛，大家除了想到劉智(院里的同事)還想到了勤勞。沒錯，牛在中國文化中是勤勞、力量和倔強的象征。勤勞苦干的人被稱為“老黃牛”;“牛高馬大”常拿來形容高大強壯的漢子;清曹寅用“丹黃橫掃八十一，萬夫誰敵此牛力”的詩句形容牛的力大無比;倔強執拗的脾氣則被稱為“牛脾氣”。

牛最為人所稱頌的是它的儒子奉獻精神：吃的是草，擠的是奶;耕的是地，挨的是鞭;割的是肉，流的是血……遇強不示弱，遇弱不逞強，工作最得意時就是被人牽著牛鼻子……這就是牛的儒子精神!

因此，人民都喜歡牛。牛肉好吃吧，掘牛排浪漫吧，牛市爽了吧……。

那么，牛年怎么又說起懶來呢。不急，先讓我們看點有意思的東西。愛迪生有一句名言：天才就是99%的汗水加上1%的靈感。針對這句話，阿里巴巴創始人馬云卻提出了不同的看法。他給雅虎員工作了一次的精彩演講——愛迪生欺騙了世界!其中有這樣的說法：世界上很多非常聰明并且受過高等教育的人，無法成功。就是因為他們從小就受到了錯誤的教育，他們養成了勤勞的惡習，說什么生命在于運動……你見過哪個運動員長壽了?世界上最長壽的人還不是那些連肉都懶得吃的和尚?人是這樣，動物也如此。世界上最長壽的動物叫烏龜，他們一輩子幾乎不怎么動，就趴在那里，結果能活一千年。他們懶的走，但和勤勞好動的兔子賽跑，誰贏了?牛最勤勞，結果人們給它吃草，卻還要擠它的奶。熊貓傻了吧唧的，什么也不干，抱著根竹子能啃一天，人們親昵的稱它為“國寶”。

再給大家講個故事：

同樣的一件任務，分別交給一個中國人和一個美國人去做，限定一個星期完成任務。中國人立即動手，說要下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利。一個星期后，出身洪汗滾身泥的中國人如期完成了任務。而那個美國人，花了五天的時間在那兒冥思苦想，弄了個發明，畫了幾張圖紙，第六天，美國人就開始制造他的工具，第七天，他也輕松地完成了這項任務。這就是中國人的勞苦和美國人的懶惰。當然，這個故事是對我們的譏諷。可這個故事是中國人編出來的。其用意是好的，是要中國人注意發明創造，不要墨守成規。

好，讓我們開啟今天的話題吧!

我們生活中有兩種懶。一種是不愿動也不愿想的懶，不想勞累，也不愿翻來覆去地想問題;還有一種是不愿勞累卻在不停思考的懶，這種絞盡腦汁想要更輕松的懶卻是一種發明的動力。我想這種更有追求的懶，是值得提倡的。

讓我們再來看看這種懶的好處吧，比如：

懶得爬樓，于是人們發明了電梯;。

懶得走路，于是人們制造出汽車，火車，和飛機;。

懶得一個一個的殺人，于是人們發明了槍、大炮、原子彈;。

……還有很多很多舉不勝舉的例子……。

那么，結合我們現實生活和工作又會怎么樣呢?

大家知道，在cad里面，用一根線打斷一排線很容易，但是要一排線來打斷一根線呢?一根根的去點嗎?顯然，那樣太費事了。由于懶于去做無意義的重復動作，我請教前輩，網上搜尋，終于讓我找到一個cad的小插件，一個命令就可以實現原來一連串的重復動作了。此時，懶的好處就表現出來了，正是這種懶幫助我掌握了不少的繪圖技巧。

再比如，我們在工作中，要怎么樣才能把自己的工作做得比別人好卻又比別人省力呢?如果你是懶于動手卻善于思考的懶人，就會懶出一個名堂，也會做出一番成績來。接手了一個任務，你想也不想，就依樣畫葫蘆，照別人的樣子干，照搬你上次成功的經驗。你能成功嗎?當然會。可是，你會有進步嗎?我想，你的進步一定比不上那些喜歡想問題的人。那些喜歡想問題的人總是在想，有什么方法能把這件事做得更快更好嗎?如果你每時每刻都只想更輕松地完成任務，你就會成為一個強者。你就會勝過他人。

因此，我在這里所說的懶不是傻懶，不是啥都不做，就等著勝利成果。如果你想少干，就要想出懶的方法。要懶出風格，懶出境界。

同樣，我們在未來的發展中要總結前人經驗教訓，不能局限于常規，要勇于創新，懶得走他們的錯路，彎路，多想想懶主意!人也輕松，效果也好，何樂而不為!

于拼搏的國旗下演講稿篇二

各位領導，老師，同學們：

早上好！

我演講的題目是《拼搏讓人生絢麗》。

生命，是一張白紙，你是一支筆，在紙上揮灑，每一筆都精彩，每一筆都燦爛，每一筆都不可磨滅。最后，你可以看到你的拼搏在這張紙上留下的每一筆都濃墨重彩。

業精干勤荒于嬉，行成于思毀于隨。

只有拼搏才能點亮人生。

音樂家貝多芬，很小的時候就飽受疾病的折磨，26歲還不幸失去了聽覺，但是這位偉大的作曲家并沒有因此一蹶不振，而是發出“我們要扼住命運的咽喉”的吼叫，憑借著他自己自強不息的拼搏精神，終于讓自己的人生大放光彩。

法國著名作家巴爾扎克，雖然生活條件不好，可是卻立下了“彼以劍鋒創其始者，我以筆鋒競其業”的遠大志向為其目標，他努力拼搏，最終寫出了偉大的現實主義杰作《人間喜劇》。

人生的路上有著重重的障礙，有的會讓你摔一跤，有的會被你克服。困難是一個接著一個的迭重而來，它們消磨著你的意志，就等待著你倒下的那一刻。一切，只能靠自己，靠自己拼搏，拼搏才能看到生命的精彩，拼搏才能讓人生平坦，拼搏才能讓自己的生命更加炫麗，拼搏才能讓人生發出萬仗虹霞！

自強不息的拼搏精神造就邰麗華的靈動，你能夠想像21位聾啞人是如何做到能夠跟著音樂節拍動作一致，完美的表演出了振憾大江南北的千手觀音嗎？他們得到了無數人的贊美背后是有著怎樣的強大意志，即使他們是聾啞人，但是他們拼搏的汗水告訴全世界，他們很棒！

我們都羨慕比爾蓋茨富裕的人生，卻忘記了那是他用拼搏點亮的，也許有些人會認為他的成功與拼搏沒有關系，僅因為他是天才，但是不是還有一句話說的天才是九分汗水和一分靈感創造的么？不拼搏，哪里來財富，不拼搏，怎能點亮人生。

我們都羨慕奧斯卡影后海倫·米倫奪得全世界人的眼球，羨慕她美麗的光鮮的人生，說她是上帝的寵兒，卻忘記了她美麗的背后堆積了多少汗水。

不打不拼無前途，不拼搏就不會成功，拼搏會在生命中留下，洋溢的軌跡，這會是真正的大師之作，拼搏會照亮人生的路，一路上你不會害怕黑暗，拼搏，使生命變得精彩，拼搏點亮人生。

同學們，我們正值青春年華，青春就是我們的資本。

親愛的同學們，拼三載春秋，搏一生不悔。

為了我們的未來不留遺憾，讓我們用拼搏點亮自己閃亮的人生。

謝謝大家！我的演講完畢！

于拼搏的國旗下演講稿篇三

通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在日常生活和工作中，越來越多地方需要用到演講稿，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的拼搏國旗下演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

暑假剛剛過去半個月，大家一定還很懷念吧。就在這個暑假里，我們沙一中足球隊的所有隊員，刻苦訓練、努力比賽、頑強拼搏，最終取得了喜人的成績。

一放暑假，在大家開始放松的時候，我們就開始了緊張的訓練。每天早晨6點半，我們就到學校集合進行體能和基本動作的訓練。夏天氣溫很高，教練和我們一起帶球繞著跑道跑好幾圈，雖然大家的衣服很快就被汗水給浸透了，但是沒有一個同學喊累，因為每個人都知道，我們沙一中足球隊所肩負的使命，那就是代表xx市參加xx市第十三屆體育運動會。

經過一個多月的刻苦訓練之后，正當我們要踏上了比賽的征程時，出于某些原因，我們最終參賽的只有11人，那就意味著我們沒有替補隊員。每個隊員都必須上場，踢完所有的比賽。盡管面臨著種種困難，但我們依舊是滿懷著信心，向著賽場進發。

在第一場比賽中，我們的.隊員就受傷了。有的大腿擦傷了，有的腳扭傷了，回到宿舍吃完午飯稍事休息后，我們受傷的隊員就忍痛堅持帶傷比賽。下午一上場，隊員們通過頑強的拼搏，上半場就進了球。但不幸的是，一場比賽下來，原本受傷的隊員傷勢加重了，其他的隊員也出現了新的傷情，而此刻對方球員在進攻時好像變得更加兇猛起來，一不小心，又一名隊員的右腳被踢傷了，看著四名隊員連續受傷，教練的臉色漸漸沉重了起來。

休息一晚后，大家起床時都喊腿疼、腰疼。隊長說：“這是最后一場比賽，大家一定要咬牙堅持下來！傷病是打不垮我們的，沙一中足球隊向來具有頑強拼搏的精神，我們絕不向困難低頭！”面對擁有7個省隊隊員的常熟隊，我們拿出破釜沉舟的精神，下半場，在我們隊有一人因腳抽筋下場的情況下，我們堅守著自己的陣地硬是沒讓對方再進一個球！

最終，我們團結無畏、頑強拼搏的精神，贏得了裁判員以及其他隊教練的充分肯定，并獲得了此次比賽的道德風尚獎。希望這股精神能感染大家、激勵大家，讓我們一起為了沙一中的明天而共同努力。謝謝大家！

于拼搏的國旗下演講稿篇四

“勵”是鼓舞，勸勉；“志”是關于將來要有所作為的意愿和決心，是有識之士的心愿。“勵志”是激發文氣，以求有所作為的意思。勵志，首先要有志向，有高尚、遠大的理想和明確的奮斗目標。

少年周恩來在全班同學面前表明了自己的心跡：要“為中華之崛起而讀書”，而當時與他同班的其他同學讀書的目的是為明理、為做官、為掙錢、為吃飯，只是為了滿足個人修養和生活的需要，而周恩來不愿意自己的民族再軟弱，不愿意自己的同胞受欺辱，他把個人的學習與民族振興的大業聯系起來，立下遠大志向，為祖國的興盛而學習和奮斗，后來成為新中國的第一任總理，受到全國人民乃至世界各國人民的愛戴。可見，高尚、遠大的理想和明確的奮斗目標對人一生的引領作用有多么巨大！其次，勵志一定要有實踐，要為實現志向而進行不懈的努力。

明朝的宋濂，他就是我們浦江人，家境貧寒但自幼好學，向別人借書來看；冬天硯臺里的墨汁結成了冰，手指凍僵了他也從不停止；成年以后，他背著經書到很遠的地方去尋師求教，天氣嚴寒，路途險惡，腳上的皮膚凍裂了都不知道；到了老師那里，耐心等待，虛心請教；生活清苦，他一天只能吃上兩頓飯，沒有鮮美的魚肉，穿著破衣爛襖，生活在一群衣著華麗的紈绔子弟中間，卻樂在其中，一點也不羨慕別人。他一生刻苦學習，后來成為了太子的老師，明朝“開國文臣之首”。

現在，我們正處在長知識、長身體的關鍵時期，學習是我們目前最主要的任務，是一個在老師指導下從無知到有知再到創新的過程，也是應該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳的關于勤學的名句可以說數不勝數：天才出于勤奮；業精于勤荒于嬉；書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟……但是光記住這些名言警句還遠遠不夠，勤奮學習應該體現在我們生活和學習中的每一個環節，按時起床，充分預習，認真聽講，積極思考，踴躍發言，及時復習，獨立作業，敢于質疑，善于合作，勇于創新；摸索并掌握科學的、適合于自己的學習方法，重視每一門學科，關注社會和時代的發展，并且堅持不懈，才能給自己的終身發展奠定堅實的基礎，創造成功的機會。

人生是一條射線，以我們的出生為起點，可以無限延伸。理想有多高遠，學習有多勤奮，堅持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大，意義就有多遠。“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”

我希望我們xx中小的每一位同學們都能牢記“和諧、勤奮、求實、創新”的校訓，樹立遠大理想，堅定報國信念，勤奮學習，汲取知識，鍛煉能力，提高素質，增長才干，成為社會主義事業的合格接班人。

于拼搏的國旗下演講稿篇五

各位老師，同學們：

大家早上好!

今天國旗下演講的題目是《拼搏，成功的節奏》。

小草因為其出土前的奮力一搏，而感受到了春天的愛撫;雄鷹因為其飛翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊;鯉魚因為其越躍過龍門前的奮力一搏，而看到了龍門那面的美麗景色……自然界如此，人生亦如此，我們只有拼搏，才可以使自己的生命之路變得更加輝煌。

音樂家貝多芬，很小的時候就飽受疾病的折磨，二十六歲時，還不幸失去了聽覺，可是這位偉大的作曲家，并沒有因為這種.種困難而氣餒，而是發出了“要扼住命運的喉嚨”的吼叫，憑借著他拼搏的精神，努力的向上攀登，最后，終于登上了他人生拋物線的點。

古往今來，這樣的事例舉不勝舉，也許就發生在我們身邊。早在二千三百年前孟子就說過“天降大任于斯人也，必然苦其心志，勞其筋骨,餓其體膚，空乏其身,行拂亂其所為，增益其所不能……”這種鍥而不舍、百折不撓的品質是人們走向成功之路的一個必不可少的條件，這種品質值得我們去學習，值得我們去深思，讓我們把它發揚光大。

有句話說的好：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功!”所以親愛的同學們，為了我們美好的明天，學習愚公精神，努力奮斗、勇于拼搏吧!

于拼搏的國旗下演講稿篇六

“十年磨一劍，六月試鋒芒”，九年級的同學們就要參加畢業中考了;七、八年級的同學們也即將參加全縣的期末考試。為了讓大家在考試中能發揮更好的水平，我想告訴同學們以下幾點：

1、信心:信心是成功的精神支柱，中考和期末考試是一場精力和智慧的賽跑,同時是一場信心的決賽。我們必須重視它而不畏懼它，鎮靜自若，沉著應考。因此，在復習的時候，要學會對自己說:“我能行!”在考試的時候，要學會對自己說:“我能行!

2、專心:只有專心致志才能頭腦清醒，才能感知深刻，才能積極思維，使自己處于最佳心理和生理狀態。希望大家在這最后的時間里，能樹立起考前的緊迫感和責任感，排除干擾、全心全意投入到復習中去。要時刻牢記珍惜自己的時間，珍惜復習的最后機會，順利地完成學習任務，做好充分的準備!

3、細心:每次評卷總結，老師們總會發現有的考生忘填小空，有的漏掉小題,有的忘了一頁，造成不應有的損失。我們考試時要力求做到細心:細中求速度，快中不忘穩;除做題外，我們還要做好考前自身檢查工作，不要忘記帶準考證、考試必需品等，以免進考場前手忙腳亂，影響考試成績。

4、恒心:參加考試，有的人可能出師不利，首戰受挫，第一道題就不會做或第一科就考得不夠理想，有的人可能中途受阻。面對這種情況，需要我們冷靜下來，盡快把注意力轉移到下一個考試中，要拿得起，放得'下。考試期間盡量做到不同別人對答案，不討論不會做的問題。決不能一-失敗就灰心喪氣，要有恒心，要有鍥而不舍的精神，不管前面的學科考得如何，都要以樂觀坦然的心態對待考試，特別是中考，要堅持考到最后一分，最后一秒。

沒有比腳更長的道路，沒有比人更高的山峰。同學們，你們必須自信，自信和拼搏是命運的決定者。相信自己是拼搏路上的最堅強的勇者!只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利,贏得未來。

最后，祝同學們中考順利，滿懷信心進入考場,滿載而歸!

于拼搏的國旗下演講稿篇七

古往今來，每一個名人的成功都是靠他們自身的拼搏來獲得的。他們正是因為這種頑強的精神，堅強的意志才能一步步地走向成功，面向輝煌。

貝多芬就是一個很好的例子，他即使雙耳失聰，但他憑著對音樂的熱愛，通過自己的不懈拼搏，完成了一部又一部不朽的傳世名作，成為一名偉大的音樂巨匠。

初一的時候，最讓我頭疼的便是那英語，我只要一看那些英文字母就頭大，根本不知道哪個英文單詞是什么意思，每次考試也都是憑著自己的感覺選，只要看得哪個順眼就選哪個，結果卻每次都是不及格。

有一回晚自習，我們的英語老師說要用兩節課的時間來考一次，我心想：哼，哪需要兩節課，我五分鐘就能搞定。于是老師一發卷子，我便選起了答案，不一會兒，我就寫完了，于是，我便開始玩，和旁邊的同學說話。忽然，我一扭頭，發現老師看著我，于是，我停止了說話，靜靜地趴在桌上。過幾天，卷子發下來，果然不出所料，35分，又沒及格，在那堂課上，老師將卷子講評了一下，我自然沒聽，因為我也聽不懂。下課后，我本想在這難熬的課后好好玩一下，可老師卻把我叫去辦公室。我知道沒什么好事，所以早已做好了最壞的打算。到了辦公室，我本以為老師會狠狠地罵我一頓，可令我意想不到的是，他非但不罵我，還用輕柔的語氣對我說：“老師知道你聽不懂英語，可你不能消極對待，你要拼搏學習英語，才能取得成功。世上無難事，只怕有心人，即使你聽不懂也沒關系，只要你拼搏就好了。”之后，他便讓我走了。

從此，我牢記老師的話，每天花時間背單詞，上課認真聽講，終于幾個禮拜下來，我的英語成績提高了不少。老師特意表揚了我，還說對我感到欣慰，我也對自己感到很滿意。

到現在，我的英語已經很好了，當我回想起自己的成功時，我會驕傲地說：“我拼搏了。”是啊，其實拼搏就是通往成功的道路。

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于拼搏的國旗下演講稿篇八

各位同學：

大家好!

5月12日國家“防災減災日”。地震使我們深切感受到大自然災難給我們帶來的強烈震撼，迫使我們密切要關注地震。在這里，我想與大家一起探討地震問題，了解關于地震的知識：

一、什么是地震?

地震是地球內部運動引起的地表震動。它就象刮風、下雨、閃電、山崩、火山爆發一樣，是地球上經常發生的一種自然現象。

二、地震的成因。

地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內部產生錯動和破裂，是引起地面震動(即地震)的主要原因。地震波發源的地方，叫作震源。震源在地面上的垂直投影，叫作震中。震中到震源的深度叫作震源深度。

三、地震的類型。

天然地震一般分為：構造地震、火山地震、塌陷地震等。

1、構造地震：由于地下深處巖層錯動、破裂所造成的地震稱為構造地震。這類地震發生的次數最多，破壞力也最大，約占全世界地震的90%以上。汶川地震就屬于此類地震。

2、火山地震：由于火山作用，如巖漿活動、氣體爆炸等引起的地震稱為火山地震。只有在火山活動區才可能發生火山地震，這類地震只占全世界地震的7%左右。

3、塌陷地震：由于地下巖洞或礦井頂部塌陷而引起的地震稱為塌陷地震。這類地震的規模比較小，次數也很少。

4、誘發地震：由于水庫蓄水、油田注水等活動而引發的地震稱為誘發地震。

四、地震中的自救。

1、緊急避險的重要性。經驗表明，破壞性地震發生時，從人們發現地光、地聲，感覺有震動，到房屋破壞、倒塌，形成災害，有十幾秒，最多三十幾秒的時間。這段極短的時間叫預警時間。人們只要掌握一定的知識，事先有一些準備，又能臨震保持頭腦清醒，就可能抓住這段寶貴的時間，成功地避震脫險。

2、逃生原則。破壞性地震突然發生時，采取就近躲避，震后迅速撤離的方法是應急避險的好辦法。為什么地震瞬間不宜奪路而逃呢?這是因為：其一是現在居民多住樓房，根本來不及跑到樓外;其二是地震時人們進入或離開建筑物時，被砸死砸傷的可能性最大;其三是地震時房屋劇烈搖晃，造成門窗變形，很可能打不開門窗而失去求生的時間;其次是大地震時，人們在房中被搖晃甚至拋甩，站立和跑動都十分困難。地震時還應注意不要顧此失彼。短暫的時間內首先要設法保全自己;只有自己能脫險，才可能去搶救親人或別的心愛的東西。

3、因地制宜，就近避震。如果你在室內，應就近以更低的姿勢躲到堅實的家具旁邊，如寫字臺、結實的床沿下，也可躲到墻角或整體性好的衛生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下，更不要跳樓，這些都是十分危險的。如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、以很低的姿勢蹲到各自的課桌旁邊。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。如果你在室外，要盡量遠離高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、存有危險品、易燃品的場院所。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內。如果你在行駛的汽車、電車或火車內，應抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時要注意行李掉下來傷人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護住后腦，并抬膝護腹，緊縮身體。地震后，迅速下車向開闊地轉移。無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護頭部。如果正在使用明火，應迅速把明火滅掉。

4、正確應付地震時的特殊危險。當遇到燃氣泄漏時，可用濕毛巾或濕衣服捂住口、鼻、不可使用明火，不要開關電器，注意防止金屬物體之間的撞擊。當遇到火災時，要趴在地下，用濕毛巾捂住口、鼻，逆風匍匐轉移到安全地帶。當遇到有毒氣體泄漏時，要用濕毛巾捂住口、鼻，按逆風方向跑到上風地帶。

于拼搏的國旗下演講稿篇九

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我國旗下發言的主題是《拼搏鑄就輝煌》。拼搏是強者的凱歌。鯉魚不甘于水底的平凡，奮力一搏，越過龍門，沖到生命的最高點;雄鷹不甘于大地的平坦，在山頭振翅一搏，終于翱翔于眾山之顛;小溪不甘于涓涓細流，在巖石面前奮力一搏，終于沖向了大海。精衛填海，刑天舞戈，愚公移山，歷史的足跡只留下這些敢于拼搏的強者。

拼搏是成功的階梯。成功需要用拼搏去交換，用激情去超越。有位哲人說過：拼搏的人，常把高山當平地，而慵懶的人，卻常把平地當高山。在通往彼岸的人生路上，甘心被厄運玩弄的懦夫永遠領略不了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅。

拼搏是不竭的動力。貝多芬因拼搏奏響了生命的交響曲。跳水名將伏明霞，當她在為亞特蘭大奧運會作準備時，大大小小的傷出現在她的身上，但是，頑強的拼搏精神驅使著她，堅強的斗志激勵著她，因此，她把一切都拋諸腦后，帶傷訓練，正是因為有了這種拼搏精神，才使得她創造中國跳水界的輝煌。美國的海倫·凱勒，在兩歲那年由于一場高燒使她失聰失明，變成了聾子和瞎子，而且不能說話。她的世界變成了黑暗和無聲的世界。然而，海倫沒有放棄，在家教安妮的幫助下，10歲的海倫很快掌握了字母、閱讀盲文和寫作，并且決定學習說話，這當然是非常艱難的，但是她做到了。24歲那年海倫從哈佛大學的拉德克利夫學院畢業——這是第一個又聾又瞎的人進這所學院學習并畢業。后來，海倫·凱勒成了一位優秀的學者和作家。海倫畢生勤奮寫作，用自己盛開的智慧之花裝點了美國的文學花壇。她一生不以缺陷自棄，不向困難折服，勤奮學習、頑強拚搏的精神永遠值得我們學習。

同學們，我們生活在幸福的時代，有父母無微不至的關心，有老師孜孜不倦的教誨，有美麗的校園，這都是可以給予我們的，但拼搏精神是誰也給不了。拼搏是意志和毅力的結合，是要我們在日常生活學習中漸漸地培養。其實，生活中我們時時刻刻需要著拼搏精神，每一件小事都要我們去拼;要想擁有更好的成績就要去拼。拼搏永遠是取勝的法寶!為你的前途，為你的人生，勇敢的拼搏，勇敢地沖吧!

三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。拼搏是一種過程，歷經拼搏，就不會因結果的好壞而欣喜若狂或心情沮喪。拼搏是一種資本，它幫助我們在主動中發揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會搏擊長空的快感。拼搏是一種境界，它是沖擊終點的挑戰自我，是直面人生的引吭高歌。其實做任何事情都是這個道理，只要認準了，就不要輕言放棄，因為成功就在下一步。

我堅信：知識改變命運，拼搏鑄就輝煌，讓即將參加畢業考試的我們，挺起胸膛，邁出鏗鏘的步伐，用拼搏去鑄就新的輝煌。祝同學們考試成功!老師們，辛苦了!同學們，加油!

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于拼搏的國旗下演講稿篇十

尊敬的各位老師，親愛的同學：

大家好，今天國旗下演講的題目是《拼搏，成功的節奏》。

小草因為其出土前的奮力一搏，而感受到了春天的愛撫；雄鷹因為其飛翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊；鯉魚因為其越躍過龍門前的奮力一搏，而看到了龍門那面的美麗景色……自然界如此，人生亦如此，我們只有拼搏，才可以使自己的生命之路變得更加輝煌。

就像那句話說的：“做功不同，人生將繪出不同高度的拋物線，”人生短暫，為了使我們的拋物線變得更高，那么，我們就要付出艱苦的拼搏。

音樂家貝多芬，很小的時候就飽受疾病的折磨，二十六歲時，還不幸失去了聽覺，可是這位偉大的作曲家，并沒有因為這種種困難而氣餒，而是發出了“要扼住命運的喉嚨”的吼叫，憑借著他拼搏的精神，努力的向上攀登，最后，終于登上了他人生拋物線的最高點。

法國著名作家巴爾扎克，雖然生活條件不好，可是卻立下了：“彼以劍峰創其始者，我以筆鋒竟其業。”的遠大志向。為了達到這個目的，他努力奮斗，最終寫成了《人間喜劇》等作品，站在了自己用拼搏艱辛一點一點繪出的美麗拋物線的最高點。

古往今來，這樣的事例舉不勝舉，也許就發生在我們身邊。

早在二千三百年前孟子就說過“天降大任于斯人也，必然苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能……”這種鍥而不舍、百折不撓的品質是人們走向成功之路的一個必不可少的條件，這種品質值得我們去學習，值得我們去深思，讓我們把它發揚光大。

有句話說的好：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！”

為了我們美好的.明天，學習愚公精神，努力奮斗、勇于拼搏吧！

于拼搏的國旗下演講稿篇十一

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我國旗下講話的主題是“迎接期末考試，請珍惜每一分鐘”。

的春學期不同尋常，盡管疫情推遲我們返校學習的時間，但是時間永遠不會停下來等待任何人。彈指一揮間，我們一起走過了忙碌而充實的一個學期。

那就是從現在起，珍惜時間，珍惜你的每一分鐘時間。只有把握好了生命的每一分鐘，我們才能踏上成功之路，攀上理想之巔，才能到達成功的彼岸。今天，我在這里向大家向大家提幾點建議。

一、合理安排時間，制定切實可行的學習計劃。

期末復習的時間很短暫，我們應科學合理地安排復習時間。在老師帶領下，要認真總結每門功課的重點、難點，以及學習中所遇到的問題，有針對性地制定出復習計劃。復習時，不一定每一門科目都用同樣多的時間，要把時間多一些放在自己學有困難的科目上，或者是還沒有理解的難點上。把記憶的知識復習和計算的復習交替進行，都是切實可行的合理分配時間的方法。

二、拒絕浪費時間，全身心地投入到學習中去。

期末考試離我們的距離越來越近，同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上去。我們要摒棄一些多余的雜念，放棄一些過多的娛樂玩耍，戒除一切與學習及考試無關的活動，全身心地投入到學習當中去。盡可能的安排時間進行復習。希望同學們對自己負責，管好自己首先是珍惜自己的時間。

三、保證休息時間，把提高學習效率落到實處。

這段時間，同學們思想比較緊張，學習任務相對繁重，這時更需要良好的健康狀況和飽滿的精神狀態。大家既要合理安排飲食，更要保持充足的睡眠時間。提高學習效率，不要太晚睡覺，也不要太早起床寫作業，并且適當安排午休時間。這樣我們才能以良好的身體和精神面貌投入到復習當中，才能真正提高復習的效果。

同學們，期末考試的號角已經吹響!拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸的心，挑戰本學期的期末考試。時間永遠是公平的，只有珍惜時間的人，才有資格得到時間饋贈的禮物。那就從這一分鐘開始，刻苦努力、不懈追求，珍惜并用好每一分鐘的時間，給自己、給關心你們成長的父母和老師交出一份滿意的答卷!

習近平主席說“現在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的!”愿同學們現在的奮斗都能夠換來將來美好的回憶。最后，預祝大家在期末考試和中考取得好成績!

于拼搏的國旗下演講稿篇十二

老師們、同學們:。

今天我的主題是:如何做好期末復習。

不知不覺，期末將至，目前各年級、各學科都已經進入到緊張的復習階段。為了提高復習效果，今天利用國旗下講話這個機會，談談如何做好期末復習:。

首先，全體同學要提高對復習重要性的認識。復習的目的，是梳理清楚已經學過的知識，使它條理化、系統化。通過復習，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的知識，使我們成為一個有知識、有能力的人。

1、上好復習課。每一節復習課都是經過老師精心設計的，大家要認真參與，不應在復習課上出現開小差跑神的現象。

2、敢于提問。如果感到自己哪方面的知識不過關，有疑問的一定要提出來，才能及時有效地彌補自己的知識漏洞。

3、認真完成作業。復習期間，老師會根據知識的重難點，有計劃地布置作業，有目的地練習鞏固。因此，我們必須按老師要求，認認真真地做好作業。

4、既要會學習，也要會休息。要想取得最佳的學習效果，還必須保證有健康的身體，良好的精神狀態。復習期間大家還是像平時那樣，每天按時睡覺，保證充足的睡眠，并適當進行鍛煉，勞逸結合。

5。要有自信心。有這樣一句名言:對自己說，我行！也許有的同學對這話并不以為然，覺得語意太平實了。其實，我們做一件事情，首先要對自己有信心，相信自己的能力，相信自己會成功，有信心便會有熱情、有動力，便會專注其中、傾力去做，因而成功的希望就會大得多。相反，你若總是膽怯，沒有信心，那么即便是最簡單的事你沒有勇氣去嘗試，也就談不上成功，每件事都由信心開始，并由信心跨出第一步。

6。從現在就開始行動。

目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去實現，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。從現在就開始行動。立即行動！在復習過程中發現自己沒學會、沒理解的知識要馬上向老師和同學請教，及時弄懂，不要拖到明天再解決，我想只要你去問，老師一定會很認真地指導你搞清楚。在練習過程中發現自己做錯的題目，要及時弄清錯的原因，這樣才能鞏固所學知識。

同學們！一份耕耘，一份收獲。你在學習上付出了多少汗水，就會換來多少成果。

最后，在這里預祝同學們組織好期末復習，爭取發揮出最佳水平！

于拼搏的國旗下演講稿篇十三

大家早上好!

小草因為其出土前的奮力一搏，而感受到了春天的愛撫;雄鷹因為其飛翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊;鯉魚因為其越躍過龍門前的奮力一搏，而看到了龍門那面的美麗景色……自然界如此，人生亦如此，我們只有拼搏，才可以使自己的生命之路變得更加輝煌。

音樂家貝多芬，很小的時候就飽受疾病的折磨，二十六歲時，還不幸失去了聽覺，可是這位偉大的作曲家，并沒有因為這種種困難而氣餒，而是發出了“要扼住命運的喉嚨”的吼叫，憑借著他拼搏的精神，努力的向上攀登，最后，終于登上了他人生拋物線的點。

古往今來，這樣的事例舉不勝舉，也許就發生在我們身邊。早在二千三百年前孟子就說過“天降大任于斯人也，必然苦其心志，勞其筋骨,餓其體膚，空乏其身,行拂亂其所為，增益其所不能……”這種鍥而不舍、百折不撓的品質是人們走向成功之路的一個必不可少的條件，這種品質值得我們去學習，值得我們去深思，讓我們把它發揚光大。

有句話說的好：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功!”所以親愛的同學們，為了我們美好的明天，學習愚公精神，努力奮斗、勇于拼搏吧!

于拼搏的國旗下演講稿篇十四

尊敬的老師，親愛的同學們：

我爬上了山，掙扎的是一路流過巖石的汗水。我過了水，辛苦的是咆哮的河水翻不過龍門。

奮斗之神愛勤勞的孩子，他給他們愛和關懷。所以他們有一種精神叫奮斗。

畢業班學生的辛苦是最后的錄取通知書，農民的辛苦是滿筐的莊稼，商人的辛苦是一個個成功簽約。

每天重復同樣的生活。早上睜開眼睛是一片魚肚白的灰藍色天空，出門抬頭，是一個每天都能看到的陌生校友。每天快走，吃同樣的早餐，最后看著教室里同樣的地方，聽著同樣的話。

一樣，一樣。

它們就像密度均勻的濃空氣，壓在人身上，忙得喘不過氣來。

我要努力，我要加油，我要奮斗，我要奮斗。這些不是沒有想過。即使你在心里喊這些句子，也會覺得有點笨拙。這是一個錯誤的糾正。

我喜歡真實的人，也想成為真實的人，所以我從來不想模仿任何人。我自然不會因為別人的努力而努力，也不會因為別人的優秀成功而有突出的進步。

如果強迫我說出我在為什么而戰，那么很難解決一個難題，很難忍住眼淚，最后不哭。這樣悠閑的生活，自然快樂。

所以，拼搏不是什么驚天動地的事情，但能做到最好就要全力以赴。