在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小學二年級日記可抄寫篇一
10月4日下午4點左右，我們一家三口到達了泰山腳下。我一眼望過去，泰山非常高大。
泰山有兩條路，第一條是從紅門爬起，需要5個小時左右，第二條是坐景點的車到中天門爬起，可以節省2個小時時間。我們選擇了第二條路上的山。在上山的路上，我看到了很多石頭上都是句子。腳下的`臺階從十八盤越來越陡。7點半左右終于爬到了山頂。找了個賓館住下了，等著明天早上看日出。
第二天早上，我5點半就起床了，穿上厚厚的衣服，出門看日出。空中有一道紅線，紅線中間出現了一道亮光，亮光里有一個小白點，小白點越來越高，越來越大，大約5分鐘時間，一個紅彤彤的太陽升起來了。
看完日出，我們回到賓館，收拾行禮，準備下山。我們從玉皇頂、孔子廟、天街，到了南天門，準備坐索道下山，但是人非常多，還是走下了山。走到中天門，坐景點的車下到了停車場。
想想這次登山，真是太累了。但是，我有好多樂趣和收獲。
小學二年級日記可抄寫篇二
今天，我終于破蛋了！主人還給我起了個好聽的名字——青夢竹，心情可真爽阿！第一天的生活可真不錯，先出去玩一玩，在去食品店買東西吃，然后再洗個澡，最后在睡一覺，不錯，主人對我不錯！“呼呼——呼呼”......
真實沒想到，小主人那么狠，今天，她一下子就給我上了8節語文課，你看看，現在都什么時候了，我還在寫作業，而且還只讓我吃兩次飯，什么嘛，哎喲，時間快到了，趕緊寫完作業，我還要去當泥瓦匠呢！
今天，我去打了3個小時的工，當泥瓦匠可真辛苦，好不容易休息會，主人又喂我吃了餐飯就又要去搬磚頭了，哎喲喂，什么世道阿，我都臟死了，都已經2天沒有洗澡了，老不給我洗澡，真郁悶！唉！
今天小主人突然帶我來到一個壯闊的大門前，憑著我那優秀的語文成績，我確定這是一個什么什么嘉年華之類的吧，甭管了，進去看看！剛進去，主人就叫我和牛翔賽跑，我拼了老命跑，終于勝利了，還得了吸塵器，痛快阿！然后，主人又帶我去游泳，她為我選擇的是自由泳，可惜，只差一點就勝利了，唉，真可惜啊！
今天，主人把我從睡夢中吵醒，不過也好，畢竟已經睡了10天了，是該起床了。可是，剛起床就要去搬磚頭，不過，我偷聽主人和她的朋友談話：“快要開學了，好好玩會吧！”咦？是不是我又能休息了呢，呵呵，好好干活，爭取多休息會......
小學二年級日記可抄寫篇三
畢業到現在已經五六個月了，我一直宅在家里，那叫一個痛苦啊，第一次面試，我創紀錄的十五秒就被刷下去了。
那是一家國營大集團，他們主任把所有的面試人員喊在一起，集中面試，據說是跟每個人交談，從中間分辨誰優誰劣！輪到我這一批的時候，我剛剛進去面試的會議室，就聽那個什么破主任的秘書喊：那個誰誰的，那個胖子誰叫你進來的？！
我……是胖子嗎？我不過就是長得富態了點，當時姐的腦子一“嗡”，轉身就走了！
回家大哭一場，都是什么鳥人。你不知道這第一次面試，就這樣被人羞辱，對我的傷害有多大，人變得很沒自信，整整一個月我都沒有跟我媽媽說一句話。
媽媽實在看不下去了，就給我找了一家減肥醫院，給我做中醫針灸減肥，醫生在鼓勵我，我自己也很配合。現在是我減肥的第二個月，已經瘦下去七八斤了。
小學二年級日記可抄寫篇四
一天，剛剛下完雨，太陽出來了，一道彩虹掛在天空，紅色、橙色、黃色，藍色……五顏六色好看極了，彎彎的像一座橋掛在天空中。
小明，小剛，小華和小紅看見這么美麗的彩虹橋心里想：怎樣可以上去玩一玩呢？正在這時，一朵白云飄落在他們腳下，兩只小鳥站在白云上喊他們：“你們快點上來啊，我們去彩虹橋上玩！”
小華和小剛坐在上面，小明抱著彩虹橋，小紅背靠著彩虹橋，兩只小鳥站在彩虹的兩邊嘰嘰喳喳地叫著，他們玩得真開心啊！
小學二年級日記可抄寫篇五
吃早餐的時候，我發現我又有一顆新牙長出來了，但是舊的牙齒還沒有脫落。于是，吃完早餐，媽媽騎著“小魔驢”又帶我去拔牙了！
這已經是我來天天有口腔拔第四顆牙齒了。到了那里，媽媽簽完字，填好信息，帶我去樓上大廳等候。我看到拔完牙出來，還在大哭的小朋友，還是感到很害怕！
不一會就叫到我了，媽媽牽著我來到了一個拔牙的就診室。醫生讓我躺在拔牙的椅子上，手里拿著一個小盤子，里面全都是拔牙的小工具，閃閃發光，真嚇人。我還是有點害怕。媽媽抓緊我的手，安慰著我，醫生也在一邊給我檢查，一邊給我的牙齒涂上麻藥。我腦子還在想，拔牙會有多么痛苦的.時候，醫生手里的鉗子一用力，我的這顆牙齒就被拔下來了。這時，我感覺到像被叼走了一塊肉一樣。最后，醫生給我在嘴里放了一團棉花，還叮囑我15分鐘后才能吐掉棉花，一個小時以后才能吃東西。
雖然拔牙后確實有點疼，但我一想到新牙齒能夠正常生長了，就覺得值了！
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小學二年級日記可抄寫篇六
一天，剛剛下完雨，太陽出來了，一道彩虹掛在天空，紅色、橙色、黃色，藍色……五顏六色好看極了，彎彎的像一座橋掛在天空中。
小明，小剛，小華和小紅看見這么美麗的彩虹橋心里想：怎樣可以上去玩一玩呢？正在這時，一朵白云飄落在他們腳下，兩只小鳥站在白云上喊他們：“你們快點上來啊，我們去彩虹橋上玩！”
小華和小剛坐在上面，小明抱著彩虹橋，小紅背靠著彩虹橋，兩只小鳥站在彩虹的兩邊嘰嘰喳喳地叫著，他們玩得真開心啊！
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小學二年級日記可抄寫篇七
今年國慶，媽媽帶我去住在泰山底下的二姨姥家玩。
一大早我就起來對媽媽說：“咱們游泰山吧！”媽媽說：“好，叫上爸爸一起去。”
我們一家三口，就出發去游泰山了，我們去了天外村乘車到中天門要過索道。索道開始是慢慢的向上爬的，后來越來越快，越來越高，我開始嚇的兩腿發抖，仿佛揣著兩只小兔子通通亂跳，媽媽說：“你看著遠處。”
下了纜車。我和媽媽開始爬山，比賽看誰先到達山頂，我開始爬的很慢，到半山腰的時候我的速度慢慢加快了，我一口氣爬到山頂，我氣喘吁吁的說：“你們快上來。”不一會爸爸媽媽也上來了。在山頂望去，應入眼簾的是連綿不斷的群山，山頂上有幾朵像棉花糖一樣潔白的云朵。
我感嘆道：“泰山真壯麗啊！”
小學二年級日記可抄寫篇八
早上，姐姐一大早就安排去上古箏課了。媽媽對我和爸爸說：“今天我們來玩成語接龍的游戲吧。”我笑嘻嘻地回答：“好！”爸爸也點頭同意了。媽媽嚴肅地說：“思考時間限一分鐘，接不上來的`，罰唱歌。”
媽媽說：“后生可畏。”好難接呀！爸爸卻接了：“畏縮不前”。厲害！輪到我了，我琢磨了一會，說：“前功盡棄。”這回媽媽肯定接不住了。果然，媽媽一下子皺緊眉頭，手托下巴，腳不停地敲著地板。眼看媽媽就要挨罰了，我正得意時，沒想到爸爸竟要給媽媽“打電話”！我大聲說道：“不行，不行，不是不許搞小動作的嗎？”爸爸連忙說：“那好吧，不過還是讓媽媽想一下吧！”我說：“那你就替媽媽接！”爸爸立刻說了個“棄舊圖新”，我馬上接了個“新陳代謝”，媽媽拉長了聲音：“謝天~謝地。”我聽了，笑得腰都直不起來了。
這個周末真是過得太有趣了！
小學二年級日記可抄寫篇九
家后一座山，山上全是松。
在冬天，綠是常有的。特別是那種特翠、特亮的綠。春天，你也許不覺得，可是冬天，你會覺得它們很有生命力，十分的'可愛。
雪姑娘來了，她把花籃里的雪花慢慢地撒落了下來。雪花輕輕地落在松上。好像也不讓它凍著，給它輕輕地戴上頂帽子。連棉被都不舍得蓋。生怕把那可愛的綠給遮住了。
冬天，降過一場大雪，北風一刮，馬路上結著厚厚的冰凌，路旁的樹木綴滿了銀花，建筑物像瓊樓玉宇似的閃耀的銀輝。可松呢?依然青翠挺立，好像挺橫的一小伙子。與大雪說;“來呀!我就不怕你!”松啊，還真硬朗。雪越大，他越不怕。越綠，越亮。要較量到底似的。
可它到底是較不過寒風的。一刮起寒風陣陣，寒冷刺骨，把它們刮得東倒西歪，甚至扯斷它們的枝條拋進山谷。可是，寒風一過，松兒們又挺立起來，又更翠了。它們是沒有失敗的，再說了：“不經歷風雨，怎么見彩虹。”松，正因為經歷了風雨才會如此綠，如此堅強，又如此可愛。
古代畫家愛畫松、蘭、竹、梅，因為它們都有一股正義之氣在身，從不忘記自己擔負的責任：任憑風吹雨打，就是不倒的精神。
小學二年級日記可抄寫篇十
今天，媽媽買回來了一盆含羞草。以前我不知道含羞草是什么，但是今天，我知道了，不信你看含羞草好像個小姑娘似的，一戳就把葉子合攏起來，事情的經過是這樣的：媽媽帶回來一盆含羞草，我去看了看，沒什么特別的呀，我心里想：可能特別在里面。我伸手一戳，含羞草的葉子馬上合攏起來了，好像在說：別碰我，主人，我害羞！我馬上把這個情況報告給了媽媽，媽媽說：沒什么大不了的，含羞草就像你，一見人就害羞起來了！
聽了媽媽的話，我開心的笑了，原來，含羞草是個小姑娘！
小學二年級日記可抄寫篇十一
通過我倆共同閱讀，我們了解到，《安妮日記》以日記體的形式真實記載了小作者13歲到15歲兩年多來自己的所見所聞、所想所思，事情真實，情感真切，語言樸實，充分展現了小作者的寫作才華和與眾不同的觀察視角。這本書，還有一個重要的價值就是通過小作者的。日記記載，真實記錄了二戰時期戰爭給人們生產生活帶來的災難和痛苦，所以它不僅是當代青少年閱讀的經典之作，也是學者研究歷史的重要文獻。這也成就了這本書在讀者心中的地位和它獨有的歷史價值。
讀完后，我問了女兒幾個問題：“你說，安妮會想到以后她的日記會變成書出版嗎？為什么出生在20世紀40年代的13歲的小女孩有如此的天賦和才華，能夠寫出這么感人、這么動人、這么有影響力的傳世作品？你從安妮身上學到了哪些精神品格？”帶著這樣的問題，我和女兒進行了探討。
作為當時13歲花季少女的安妮，本應該像其他孩子一樣過著自由、美好的少年生活，享受著讀書、交友、攝影、運動的樂趣，而且當時她的家庭還是比較富裕的，父親是一名商人，盡管為了躲避戰爭，他們舉家從德國法蘭克福搬遷到荷蘭阿姆斯特丹他父親的公司住地，但是仍然沒能逃脫戰爭對他們的迫害。小安妮只能每天躲在“密室”里生活，偶爾從朋友的敘述、收音機、窗外的情景中了解到了許多外面世界的消息，了解到戰爭給猶太人帶來的悲慘命運。在這樣與世隔絕的環境中，很多時候會給我們造成失望、恐懼、甚至會想到死亡，但是安妮卻沒有，她不但克服了戰爭給她和家庭帶來的不利影響，而且用讀書和寫日記的方法來戰勝恐懼，表達自己對自由和美好生活的向往。
我們常說，“作家不是課堂里教出來的”，“為賦新詞強說愁”也寫不出感人的作品。這是小作者被當時的生存環境“逼”出來的。可貴的是，小作者不但沒有被當時暗無天日的環境嚇倒，對未來失去信心，而是以樂觀向上、堅定美好的心態，以少年的朝氣和勇氣樹立起對未來的信心和向往，這是安妮不怕困難、以苦為樂的堅強性格和善于觀察、善于思考的良好素質所決定的。她把吉蒂當作自己心靈對話的對象，用筆真實地記錄下了當時所發生的一切和對戰爭的憤怒、對猶太人命運的擔憂、對躲藏生活的觀察和體悟，這是小作者的過人和偉大之處。與其說，這本書的成功，是來自于小作者精心的敘述和描寫；不如說，是來自于小作者兩年多來的堅持不懈和對未來充滿希望的堅定信念。這就是《安妮日記》帶給我們的啟示，也是今天的小學們應該從安妮身上學到的美好精神品格。
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻要用它尋找光明。”這是詩人顧城的詩。《安妮日記》同樣帶給我們這樣的啟示：盡管身在黑夜，你的眼中看不到光明，但是在你的內心要充滿對光明的渴望，這是你在黑暗中前行的唯一支柱。這本書不是對黑暗的絕望，而是對光明的向往，是那個年代的安妮、更是一代安妮人向世界發出的宣言。讓我們共同向安妮學習！
小學二年級日記可抄寫篇十二
暑假就快要結束了，在這個暑假發生了許多事。有開心的，難過的，當然還是開心的多一些啦！
今天，我和妹妹妹到鄰居貝貝家去玩。她拿出一大堆雪花片出來和我們一起玩。哈哈，這是我們三個人都喜歡玩的.玩具。哈哈！我們開始吧！我們拿著雪花片拼我們想要拼的東西啦。不一會兒我們就拼好了。看啦！我拼的是一個小花籃和一條公主裙，我妹妹拼的是一個小盒子和一朵花。貝貝拼的是一個小汽車和一個小人。我們一起交換我們拼好的.玩具玩，啊！真的是太開心了。
今天又是開心的一天哦！
小學二年級日記可抄寫篇十三
今天媽媽遞給我一個神秘的盒子，并叫我打開看看，盒子里有一張紙條和幾顆葵花籽，紙條上給我布置了一個任務：種向日葵。于是我拿來一個小花盆，裝上點泥土，并把葵花籽插在泥土里，再澆了點水，就準備好了。我真希望向日葵快點長大呀!
2019年7月20日星期六天氣陰。
今天我去看我的向日葵時，發現向日葵早已長出小芽，已經有六片葉子了呢!向日葵和我見過的花朵都不一樣，向日葵的葉子是兩片兩片地長，長出小芽后，小芽中間又會繼續長出小芽兒，也是兩片葉子。這六片葉子像六只小手，看，它在向我揮手呢!我想，我種的向日葵一定會開出很漂亮的花。
2019年7月27日星期六天氣晴。
2019年8月1日星期四天氣晴。
今早我還沒睡醒，媽媽就把我叫起床：“晴晴，你快去看看你的向日葵!”我揉著眼睛走到向日葵旁，剛看見向日葵，我就高興壞了。向日葵已經開花了。它的葉子又大又綠，像一把綠色的芭蕉扇，粗壯的葉莖上頂著一朵大大的金色圓盤，黃色的花瓣一片接著一片，棕色的花蕊上點綴著一粒粒的葵花籽。瞧，它面朝太陽，好像在和太陽公公打招呼呢!
媽媽笑著問我：“晴晴，你現在明白了什么?”哦，原來媽媽是想讓我通過這次。
種植。
明白堅持就是勝利這個道理呀!
spanstyle="text-indent:2em;">神!
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小學二年級日記可抄寫篇十四
昨天傍晚，雪花紛紛揚揚地下來了。我通過玻璃窗向外望去，天地間像掛著一床白色的大幔帳，白茫茫的一片。
今天的雪真大啊，大得能讓我們看清它的形狀，像羽毛、像棉花糖、像柳絮；今天的雪真美啊，那六角開形的花瓣如水晶雕成的一朵朵小花兒般晶瑩晶瑩剔透；今天的雪真急啊，如飛沙走石一般，急馳而來，仿佛誰也無法阻擋她。
地白了、房子白了、樹也白了。一切都披上了銀白色的外衣，我們盼了一個冬天的雪，終于來了。
我愛冬天，我愛這美麗的雪花！
小學二年級日記可抄寫篇十五
星期天我到爺爺家去玩，爺爺家里有一只小狗。我想起老師說的作業中有觀察小動物的日記。
我從遠處看那小狗，它的毛是黑色的，但是我過去一看，是棕色的。我把它翻過來，它的肚皮上毛的顏色是白色的。
我看了一會兒，它老是在那吐舌頭。我就拿著狗盤給它盛水喝。它喝了幾口不小心把碗打翻了，它的腳上沾滿了水，走到沒有水的地方它的腳印是梅花，非常漂亮。
我就去問媽媽，“它是細狗，跑得非常的快，是能抓兔子的狗。”媽媽說。
它的眼睛閃閃發亮，在晚上的時候，它的眼睛像貓一樣，綠色的。可能這就是抓兔子的特點吧。
它把耳朵豎起來，像偵探一樣。它的聽覺有那么厲害嗎?我在心里想：“我要打探打探它。”
我拿著一塊錢，自己先試了一下，故意把錢扔到地上，我自己沒有聽見。然后我就拿著錢到離它五米的地方，把錢扔到地下。它耳目并用，跑到我這里，看著那錢，我摸了它的頭。心想，離著這么遠，它都能聽到，太厲害了。
我又想了一個辦法，試探它的嗅覺。我覺得這個辦法不錯。我故意讓媽媽帶著它出去，我就拿一根火腿，在它窩后面放下，然后去找媽媽。我把小狗放在那兒，我在門后偷看，它不知不覺地在那兒找了起來。我過去一看，它已經在那兒吃起來了。
我連睡覺的時候都在想，爺爺家的小狗太厲害了，一定是一只非常能抓兔子的狗。
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小學二年級日記可抄寫篇十六
我們班有些壞學生總愛抄作業，自己不獨立完成作業，甚至有些優秀學生都討厭麻煩，直接抄，不想打草稿的，這些行為，我很想告訴老師聽的。
就在今天下午我才發現的，我看到我前面那個同學他在寫同步，但是他有兩本同步，沒有都有一本怎么他有兩本，我再看看白貴佳，他怎么沒有同步？由此可見，羅俊有兩本同步肯定是抄白貴佳的，那么白貴佳肯定是抄答案的，因為他是一個不認真學習吊兒郎當經常被老師罵的人不可能會寫，就算寫了也一定是抄答案的。
見到這一幕，我真想告訴老師聽啊，爸爸媽媽供我們讀書，讓我們以后有成就，學習不是為父母學的，是為自己學，像這種每天抄答案過日子的真不知道考試他們怎么考。
禁止抄作業！
