計劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無論是個人生活還是工作領(lǐng)域。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

教科所工作計劃篇一

進一步落實學(xué)校“以科研為先導(dǎo)”、“小學(xué)校研究大教育”、“教育以人為本”、“教學(xué)以生為本”等辦學(xué)理念，積極開展教育教學(xué)研究，造就和形成一支科研型、學(xué)者型的教師隊伍。全面推進素質(zhì)教育，使學(xué)校教科、教研工作再上新臺階。

二、工作重點。

1、抓好《閱讀教學(xué)中朗讀能力的培養(yǎng)》、《數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中讀、說、做的應(yīng)用》縣級課題的研究和課題的結(jié)題驗收工作,同時做好校級小課題的申報和研討工作。

2、迎接縣教科室對學(xué)校教科研的調(diào)研工作。

3、配合學(xué)校搞好教師新課改的通識培訓(xùn)工作。

4、鼓勵教師踴躍向區(qū)、市、縣級教育科研刊物上發(fā)表科研論文、反思、案例等。

5、加強教學(xué)研究力度，切實開展教研活動，夯實基礎(chǔ)，發(fā)展特色，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

三、工作任務(wù)及實施措施。

(一)課題研究：

1、加強對課題的指導(dǎo)，深入課堂及年級組，了解課題的進展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。

2、積極做好校級小課題的申報、開題和研討工作。

3、召開課題研討會，征求各方面的建議，集思廣益。

4、組織實驗課題匯報會，展示實驗階段性成果。

5、認真組織階段性驗收，并及時總結(jié)。

6、注重課題研究過程中各類資料的積累工作。為迎接縣級課題的結(jié)題驗收，本學(xué)期還將對其各類資料作系統(tǒng)整理，做好驗收報告和總結(jié)的前期準(zhǔn)備。

(二)教學(xué)研究：

1、各組要切實有效地開展教學(xué)研究活動，認真鉆研教材，正確把握學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展目標(biāo)，加強集體備課，加強對青年教師的傳幫帶，課堂教學(xué)中要在夯實基礎(chǔ)的前提下，努力體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念，體現(xiàn)學(xué)校“發(fā)展性課堂教學(xué)模式”思想，并根據(jù)個人特長努力形成教學(xué)特色。其中對青年教師要側(cè)重個人基本功提高，加強規(guī)范課的研究。骨干教師要在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式、教學(xué)手段、教學(xué)流程方法作探索研究，逐步形成教學(xué)獨特的教學(xué)風(fēng)格。其他教師的課堂教學(xué)要在不動搖“雙率”的情況下，提高科研含量。

2、認真開展“研訓(xùn)一體化”教研活動，加強說課和評課環(huán)節(jié)。任課教師人人參與“研訓(xùn)一體化”活動，嚴格按照“說課上課評課”順序進行。

3、加強聽課活動，堅持外出活動匯報制度。積極參加各地組織的教學(xué)活動，廣泛了解教改信息，返校后要及時匯報，以供更多的教師學(xué)習(xí)提高。

4、加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真撰寫“教學(xué)隨記”。各教研組根據(jù)本學(xué)科特點和實際情況，有計劃的組織專題教研和學(xué)習(xí)活動，做到每位教師都學(xué)深學(xué)透，都有所得。從而及時了解教改動態(tài)和前沿理論，并善于將學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐聯(lián)系起來，對自身的教學(xué)情況作經(jīng)常反思，按時、認真撰寫“教學(xué)隨記”。

(三)常規(guī)工作：

1、認真做好教育科研的調(diào)查，分析、后測工作。規(guī)范科研管理，建立章程制度。

2、加強學(xué)校科研骨干隊伍的建設(shè)。提出教育科研三個一要求：每年至少讀一本教育理論專著，搞一項教育實驗課題，撰寫一篇教育論文。舉辦講座，使老師們掌握科研課題的選題、立項、具體實施的操作方法、結(jié)題報告撰寫等科研方法。

3、重視教師科研論文的撰寫及評選工作。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀、指導(dǎo)、修改工作，加強向外推薦的力度，爭取論文發(fā)表和獲獎率超過上學(xué)期。舉辦教師論文和教案的評優(yōu)工作。

四、具體安排。

2、召開課題小組會議，布置本學(xué)期的學(xué)校課題研究工作，明確落實各自職責(zé)。

3、教師上交教科研論文。

4、鼓勵教師積極申報校級小課題。

1、課題實驗全面展開活動。

2、請有關(guān)專家作結(jié)題總結(jié)撰寫輔導(dǎo)報告。

3、課題組教師結(jié)合課題進行課堂研討活動。

4、課題承擔(dān)人撰寫結(jié)題報告，在3月底前上交縣教研室。

1、開展各科“有效課堂教學(xué)”公開觀摩課評比活動。

2、課題實驗活動總結(jié)。

3、結(jié)合課題研討主題，做好校級小課題開題工作。

1、進行課題研究后測工作。

2、各學(xué)科研究小組組織小課題的研討工作。

3、進行課題成果現(xiàn)場匯報活動。

1、完成校級小課題研究的階段總結(jié)和縣級課題的結(jié)題匯報。

教科所工作計劃篇二

1．繼續(xù)抓好美術(shù)級子課題：“開發(fā)隆昌民間陶藝、優(yōu)化初中美術(shù)教學(xué)”實驗和“挖掘、繼承、發(fā)揚民間美術(shù)傳統(tǒng)——隆昌石碑坊群”的實驗。

2．做好級普教科研資助金實驗項目“培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)新意識”的推廣工作。

(二)小學(xué)課改工作。

1．小學(xué)課改教材培訓(xùn)。

3月初，進行小數(shù)第二冊教材培訓(xùn)；

8月，小學(xué)各科組織課改起始年級教材培訓(xùn)；

2．5月下旬，組織“內(nèi)江市第二屆小學(xué)課改實驗教學(xué)現(xiàn)場研討培訓(xùn)會暨經(jīng)驗交流會”。

3．做好開展內(nèi)江市小學(xué)基礎(chǔ)教育課程改革校本教研工作。

(三)優(yōu)質(zhì)課競賽。

1．4月，組織小語優(yōu)秀課競賽。

2．6月，組織中、小學(xué)音樂、美術(shù)教師技能競賽；

3．9月，小學(xué)《品德與生活》、《品德與社會》“新課標(biāo)優(yōu)質(zhì)課展評”。

4．11月，組織小數(shù)、科學(xué)優(yōu)質(zhì)論文評審。

(五)學(xué)術(shù)年會。

1．4月，組織中、小學(xué)體育專業(yè)委員會學(xué)術(shù)年會；

2．10月，組織小數(shù)專業(yè)委員會學(xué)術(shù)年會。

3．4月，生物組織中學(xué)生物專委會年會。

(六)研討會。

10月，組織中、小學(xué)音樂唱歌課教學(xué)研討會。

教科所工作計劃篇三

為深入貫徹落實國家及教育部和省市縣做好20xx年冬。

春季疫情防控工作的部署要求，毫不放松抓好“外防輸入、

內(nèi)防反彈”工作，壓實靠實“四方”責(zé)任，嚴格落實“五有。

學(xué)精準(zhǔn)落實常態(tài)化疫情防控要求，在前期工作的基礎(chǔ)上，對。

防控漏洞再排查、防控重點再加固、防控要求再落實，補齊。

防控短板，做足做好應(yīng)對有可能發(fā)生的疫情應(yīng)對準(zhǔn)備。根據(jù)。

縣冬春季新冠肺炎疫情防控工作實施方案》要求，結(jié)合實際，

特制定以下實施方案。

一、總體要求堅持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、依法科學(xué)、分級分類”的。

原則，聚焦“外防輸入，內(nèi)防反彈、人物同防”策略，按照。

“及時發(fā)現(xiàn)、快速處置、精準(zhǔn)管控、有效救治”的工作要求，

落實“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診治”的防控措施，堅決防止疫情輸入、擴散、蔓延，切實保障全縣人民群眾和廣大師生身體健康，生命安全。

二、工作任務(wù)。

(一)落實個人防控措施1.嚴格個人防護。引導(dǎo)教職員工及學(xué)生養(yǎng)成戴口罩、勤。

洗手、常通風(fēng)、不聚集、“一米線”、分餐制、用公筷公勺。

公夾等良好衛(wèi)生習(xí)慣，倡導(dǎo)健康的生活方式。在公共交通工。

具、電梯等密閉場所要求全程佩戴口罩。注意勤洗手，咳嗽、

打噴嚷時注意遮擋。教育引導(dǎo)師生主動履行向社區(qū)(鄉(xiāng)鎮(zhèn)村。

社)、單位報告境外、國內(nèi)中高風(fēng)險區(qū)旅居史義務(wù)，配合相。

關(guān)機構(gòu)做好排查、集中隔離或居家健康監(jiān)測、核酸檢測等工。

減少人員聚集。引導(dǎo)教職員工及學(xué)生減少春節(jié)期間。

教科所工作計劃篇四

為載體，著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、引領(lǐng)和服務(wù)功能，不斷提高教師的教科研水平，從而推動學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。

1.規(guī)范課堂教學(xué)行為，以“小組合作學(xué)習(xí)”和“自主探究學(xué)習(xí)”研究為突破口，積極推進課堂教學(xué)改革，以提高課堂教學(xué)效益為著眼點，突出重點，提高教師課堂教學(xué)水平，努力打造“輕負高效”課堂。

2.全面推進以預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)、限時作業(yè)為重點的教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)過程，有效開展小組合作學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率。

3.加強理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐的聯(lián)系，實施“教師讀書成長”工程，促進每位教師專業(yè)發(fā)展，提高自我反思、自主發(fā)展、獨立開展教學(xué)研究的能力，促進教師向?qū)W習(xí)型、研究型轉(zhuǎn)變。

4.充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用，加強對各級各類課題的管理與調(diào)控，關(guān)注課題研究過程，抓落實，求實效，切實掌控課題研究動態(tài)。

5.扎實開展校本教研。以專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、教學(xué)反思為重點，深入開展常態(tài)課堂案例研討、教育敘事、教育沙龍等多元化的校本研究活動。

6.開展高效課堂研究活動。以課堂教學(xué)設(shè)計為重點，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，努力打造“輕負高效”的課堂，促進學(xué)生全面、自主、合作、和諧、持續(xù)發(fā)展。

深入開展課題研究，以課題研究為突破口，切實解決教學(xué)中的疑難問題，推進課程改革向縱深發(fā)展，注重課題研究的過程管理和課題成果的推廣，突出科研的實效性。同時，做好各種教科研檔案的整理歸檔工作，迎接市教科研樣本校年檢、課題年檢等上級部門的考核和檢查。

定期對各級課題進行階段推進，檢查落實研究的進展情況，確保課題研究的過_實、有效。課題研究的基本內(nèi)容包括理論學(xué)習(xí)、開課研討、階段研究討論等。開展好課題相關(guān)的實踐活動，確保在實踐中研究，在研究中實踐，并撰寫階段性研究報告或課題論文;各課題組要撰寫若干教育敘事或案例，課題論文、案例應(yīng)該是對這些實踐活動的記錄、反思、概括。各課題組要作好研究實時記錄，積累好學(xué)習(xí)文獻、典型課例教案、評課表及其他相關(guān)活動資料。

善于積累各種資料，并能對原始資料加以積累和提煉，在總結(jié)中做理性思考，在剖析中提升。把教師的課題研究報告、活動方案、個案分析、研究論文等編入，努力辦好這份刊物，使它成為廣大教師施展才能的舞臺。積極組織教師的優(yōu)秀論文向市級以上刊物投稿，精心組織好教師參加各級各類征文評比。

本著年輕教師進步大，骨干教師出特色的思想，堅持重點培養(yǎng)，普遍提高的原則，對教師進行分層培養(yǎng)。建立“以校為本”的教研機制，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實踐、在實踐中反思、在反思中提高。著力構(gòu)建校本交流平臺，積極推進校本研究，打造教師專業(yè)成長之路。

1.讀書反思提升。

營造學(xué)習(xí)化環(huán)境，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理的科研型教師隊伍。繼續(xù)實施“教師讀書成長”工程。堅持“四個為主、四個結(jié)合”的讀書策略:學(xué)習(xí)內(nèi)容以學(xué)習(xí)教育名著和新課程理論為主，與博覽群書相結(jié)合;學(xué)習(xí)形式以個人自學(xué)為主，與集體學(xué)習(xí)結(jié)合;學(xué)習(xí)時間以業(yè)余為主，與課余學(xué)習(xí)相結(jié)合;考核結(jié)果以理論指導(dǎo)實踐為主，與檢查交流讀書筆記和讀后感相結(jié)合，鼓勵教師廣聞博覽。學(xué)校將把讀書活動列入教師專業(yè)發(fā)展考核及常規(guī)檢查中，學(xué)習(xí)時間15周，每周一次，學(xué)習(xí)內(nèi)容自主安排，但必須摘自教育名著、教育教學(xué)類期刊。同時，教科室關(guān)注現(xiàn)有的主要教育教學(xué)刊物，收集先進的教育理論文章，匯編成發(fā)給教師，為大家的學(xué)習(xí)提供方便，從而促進教育教學(xué)觀念的更新，提高教師的教科研水平。本學(xué)期將舉行讀書交流活動，以便評價老師們讀書效果。

2.專家引領(lǐng)輻射。

教科所工作計劃篇五

本學(xué)期，教科室在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，立足于學(xué)校教學(xué)工作的實際，以深化課程改革為中心，以抓落實為主旋律，以深化課堂改革為重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，強化常規(guī)落實，深入開展教學(xué)研究，不斷更新教學(xué)觀念，全面提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。

1、每一位教師都能熟練運用“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)，質(zhì)疑探究，當(dāng)堂反饋”這一教學(xué)模式，規(guī)范每一位教師備課、上課、作業(yè)批改的行為，把教學(xué)的各個環(huán)節(jié)一一落在實處，向常規(guī)工作要質(zhì)量。

2、加強對校本教研的領(lǐng)導(dǎo)，定期開展校本教研活動，強化學(xué)校教科研意識，做好優(yōu)秀教研（備課）組的評選工作。

3、加強九年級的教學(xué)管理，多角度、多方位地開展工作，找到教學(xué)的突破點，確保明年中考有一個夢想的成績。

4、鞏固“周周清”、博文寫作、“家長開放日”等教學(xué)成果。

（一）把探索“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)，質(zhì)疑探究，當(dāng)堂反饋”這一教學(xué)模式貫穿于整個學(xué)期之中。“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)，質(zhì)疑探究，當(dāng)堂反饋”教學(xué)模式突出“質(zhì)疑”一環(huán)的原因在于學(xué)生的積極思維往往是從質(zhì)疑開始的，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，發(fā)揮其創(chuàng)造本事，又是現(xiàn)代教育的目的。培養(yǎng)僅有讓學(xué)生敢于質(zhì)疑生成，才會不斷發(fā)現(xiàn)新問題，才能積極主動地探究，才能培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的本事，才能激發(fā)學(xué)生的求知欲。正是基于這樣的想法，我們把質(zhì)疑引到了我們的課堂教學(xué)中，解答學(xué)生的各種疑問成為我們下一步教學(xué)中的重要一環(huán)。

1、各教研組以“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)，質(zhì)疑探究，當(dāng)堂反饋”這一教學(xué)模式為藍本，結(jié)合本學(xué)科特點，加大研究的力度，經(jīng)過大家的學(xué)習(xí)交流，力爭在本學(xué)期有一新的突破。

推門聽課不提前通知，到課堂隨堂聽課，效果也是以學(xué)生的質(zhì)檢為依據(jù)。推門聽課時首先檢查的就是教案。

注：評課的標(biāo)準(zhǔn)是效果。效果好的標(biāo)志是學(xué)生學(xué)得緊張。教師的職責(zé)不在于教，而在于教學(xué)生學(xué)。先學(xué)后教，以教導(dǎo)學(xué)，以學(xué)促教。教學(xué)原則是學(xué)生會的不教；學(xué)生說明白的不重復(fù)；學(xué)生不會的盡量讓學(xué)生自我解決問題。教師少講、精講，只做點撥性的引導(dǎo)。

3、結(jié)合第二輪“賽課”組織“教師講課比賽”。時間定在期中考試后第二周；40周歲以下的教師必須參加，40周歲以上的自愿參加，對優(yōu)勝者給予必須的獎勵。參加“比賽”的教師不再參加第二輪“賽課”。

（二）狠抓常規(guī)管理，促使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展。

教科所工作計劃篇六

2．分別組織部分學(xué)科或?qū)I(yè)的骨干教師參加教科所召開的全職教學(xué)科或?qū)I(yè)中心教研組年會。

月參與內(nèi)江市職業(yè)高中（中專）畢（結(jié)）業(yè)會考的命題、審題、巡考、閱卷、統(tǒng)分造冊、試卷分析等工作。

5．組織開展3-6次市直、中區(qū)信息技術(shù)聯(lián)合教研組活動。

6．參加組織召開內(nèi)江市社會力量民辦教育辦學(xué)、教學(xué)經(jīng)驗交流會。

7．參加對內(nèi)江市社會力量辦學(xué)單位的年終檢查評估。

8．參加內(nèi)江市社會力量辦學(xué)的畢（結(jié)）業(yè)統(tǒng)考命題閱卷工作（上下半年各一次）。

教科所工作計劃篇七

1。開學(xué)前:各老師準(zhǔn)備好教材、教學(xué)課程大綱、課時授課計劃、教學(xué)進度表、教案。大綱、進度表、課時計劃在開學(xué)后一周交至系教務(wù)辦。

2。開學(xué)二周后:對所屬教師的教案、大綱、課時計劃要審定和檢查。

3。安排晚自習(xí)輔導(dǎo)答疑，每位教師每周一晚上。

4。安排教師指導(dǎo)學(xué)生的導(dǎo)師的學(xué)生名單，要求每位教師要經(jīng)常與被導(dǎo)的學(xué)生進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、談心等。關(guān)心愛護學(xué)生，使學(xué)生心理與身體、學(xué)習(xí)共同健康成長。

5。組織公開課觀摩，特別是青年教師最少有一次公開課和參加講課比賽，集體討論各種教學(xué)方法，盡量推廣最好的教學(xué)方法。促進教學(xué)方法的提高和多樣化。

6。每位教師每學(xué)期要多聽課，多向其它教師學(xué)習(xí)，取長補短，并且有記錄。

7。教研室主任要對每位教師進行聽課，掌握教學(xué)動態(tài)，檢查教學(xué)進程和教學(xué)方法，教學(xué)水平和教學(xué)態(tài)度。

8。期中教學(xué)檢查:對每位教師的教案、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、聽課等進行檢查，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)檢查，對位每位教師的教學(xué)工作進行量化考核，并且上報教務(wù)處和留系存檔。

9。期末考試、出卷、監(jiān)考、閱卷工作。

(1)每位教師對自己的課程要負責(zé)出a、b兩套試卷，并附有標(biāo)準(zhǔn)答案和評分細則。兩套試卷相同知識點不能超過30%，要逐步建立每門課程的試題庫。

(2)監(jiān)考要嚴肅、認真、負責(zé)安排、公正無私、關(guān)心愛護學(xué)生。要有成績分析和試卷分析，以符合“正態(tài)分布”為理想試卷。最后上報系教務(wù)辦并報校教務(wù)處。

1。實驗課:有條件的要達到100%的實驗開出率，要有預(yù)約記錄、實驗記錄和學(xué)生的實驗報告書，期末一并交至系存檔。

2。實訓(xùn):在校內(nèi)外實訓(xùn)基地的，也要存相應(yīng)記錄并存檔，要求有學(xué)生的實訓(xùn)鑒定、記錄、結(jié)果一并存檔。

1。每個學(xué)生要有一名畢業(yè)論文指導(dǎo)教師。

2。畢業(yè)論文的題目盡量一生一題，不要重復(fù)。

3。畢業(yè)論文要有多次修改的記錄，要有評語并存檔。

(1)已報校級精品課程的準(zhǔn)備報省級。

(2)準(zhǔn)備報為校級精品課程。

教科所工作計劃篇八

2．印發(fā)對縣(區(qū))教研室目標(biāo)考核的方案和通知(年初)。

3．撰寫全所年度工作總結(jié)。

4．撰寫年終單位自查報告上報教科所。

5．全所精神文明建設(shè)工作、人事、工資、職稱、檔案等工作。

6．本所資料發(fā)行的征訂、收款、結(jié)算等工作。

7．各單項工作（如綜治、愛衛(wèi)、消防、雙擁、計生、綠化、紅白事等）的執(zhí)行、督促、檢查和單項工作季度、半年及年終總結(jié)。

8．辦理財務(wù)年度預(yù)、結(jié)算。

9．辦理公醫(yī)、住院、特病年度結(jié)算。

10．圖書、資料等情報信息的收集、管理、交換。

11．汽車使用管理。

12．老干部工作。

13．全所總務(wù)后勤工作。

14．根據(jù)上級工作安排和有關(guān)政策做好本所的事業(yè)單位人事制度的改革工作。

15．召開好教研室主任工作例會（期末）。

16．做好對縣（區(qū)）、高完中的過程性教學(xué)質(zhì)量獎勵工作（期末）。

17．搞好教研系統(tǒng)年度目標(biāo)考核（年末）。

18．上級交辦的其他臨時性工作。

教科所工作計劃篇九

學(xué)校工會以林區(qū)培育工會工作為指導(dǎo),在校黨支部的靈導(dǎo)下,牢牢圍繞學(xué)校的中心工作,服務(wù)大局,突出維護、團結(jié)廣大教職員為建和諧校園極積作出貢獻.

一、學(xué)習(xí)貫徹xx屆六中全會精神,大力推進和諧校園建設(shè).

學(xué)習(xí)貫徹xx屆六中全會精神是一項長期的任務(wù),緊蜜結(jié)合我校的工作實際,把六中全會精神貫穿到推進和諧校園建設(shè)和培育教學(xué)各項工作中去.充分認識新時期工會工作的重要塞位和作用,進一步增強做好工會工作責(zé)任感和使命感,充分發(fā)揮工會組織的尤勢;堅持以人為本,完膳各項管理制度,著力解決好教職員最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題,確保和諧校園建設(shè)取得新成果.

二、以^v^創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校^v^建設(shè)為載體,努厲題高教師整體素質(zhì).

充分發(fā)揮培育工會在圍繞中心、服務(wù)大局中的作用,為全體提昇教職員整體素質(zhì)作出應(yīng)有的貢獻.一是深入開展師德師風(fēng)建設(shè),努厲題高教員工整體職業(yè)道德水泙,牢牢圍繞^v^辦滿義培育,做滿義教師^v^這一宔線,大力開展^v^敬業(yè)愛崗、明禮成信、平等合作、勤學(xué)示教、教書育人“的師德培育實踐活動,積極營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍.激勵教師爭做“內(nèi)強素質(zhì),外樹形象^v^的楷模.二是脅助學(xué)校發(fā)揮骨干教師的教學(xué)引令作用,捅過教學(xué)比武、技能競賽和教研活動,全體提昇辦學(xué)品位.

三、建立健全有用的維權(quán)機制,不斷深化管理.

加強和維權(quán)機制是工會推動構(gòu)建和諧校園建設(shè)的具體體現(xiàn),繼續(xù)抓好以推進教職員制度和校務(wù)公開制度建設(shè)為要點的維權(quán)工作,不斷拓展教員工參與的渠道,把深化校務(wù)公開作為強化建設(shè)的重要切入點,進一步完膳校務(wù)公開制度,努厲營造依法治校,治校的濃厚氛圍.

四、加強工會自身建設(shè),以適應(yīng)新形勢新特點.

真實加強工會的組織建設(shè),堅決按辦事,增強工會活力,積極參加各種形式的培訓(xùn),逐步題高工會干部的素質(zhì),努厲把工會委員會建設(shè)成堅定,密切連系群眾的靈導(dǎo)班子,充分發(fā)揮工會積極分子的作用,促進工會工作進一步發(fā)展.

真實加強工會的做風(fēng)建設(shè),工會干部要以關(guān)愛為出發(fā)點和落腳點,堅持死而后已為教職員服務(wù)的宗旨,時刻關(guān)心教職員的疾苦,熱心為教職員排擾解難,努厲廣大教員工的積極性引導(dǎo)好、發(fā)揮好、保護好,進一步發(fā)揮廣大工會會員的作用.

五、繼續(xù)做好送溫暖工程.

送溫暖工程是我們連系教職員,關(guān)心困難教員工的有用途徑,也是增強培育工會凝聚力、號召力的重要手段.工會牽頭與學(xué)校班子成員要做到;進百家門、知百家情、解百家難.

1、關(guān)心教職員的學(xué)習(xí)、工作和生活,繼續(xù)開展幫困送溫暖工作,對生病或有困難的教員工、離退休教員工做好慰問工作.

2、關(guān)愛單親學(xué)生和特困學(xué)生.

六、任真做好計劃生育工作.

狠抓計劃生育工作,沒有違反計劃生育的現(xiàn)像發(fā)生.任真組織育齡女教師參加每年的環(huán)孕體檢.

七、開展教員工各種社團活動,豐富教職員業(yè)余生活.

1、建立健全活動制度,積極開展全民健身活動.

2、組織開展豐富多彩的文體活動,題高教師身體素質(zhì).

3、做好教職員的體檢工作.

4、做好^v^30年教齡教師風(fēng)采展^v^系列活動.

5、舉辦^v^迎新年^v^教職員趨味性團體項目運動會或晚會.

教科所工作計劃篇十

疫情防控工作方案各縣（市）區(qū)教育局、市直各學(xué)校（幼兒園）：

為切實做好我市教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，最大程度地減少新型冠狀病毒感染的肺炎對廣大師生健康及學(xué)校安全穩(wěn)定造成的危害，根據(jù)《遼寧省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案的通知》（遼教電〔2020〕8號）和《鐵嶺市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部辦公室關(guān)于調(diào)整〈鐵嶺市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作方案〉的通知》（鐵新疫防指辦明電〔2020〕1號）要求，結(jié)合我市教育系統(tǒng)實際，制定本方案。

一、工作目標(biāo)全力做好鐵嶺市教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，提高防控水平和應(yīng)對能力，采取及時、有效的防控措施，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，防止疫情在校內(nèi)發(fā)生和流行，保障廣大師生健康及學(xué)校安全穩(wěn)定，營造健康安全的校園環(huán)境。

二、工作原則堅持屬地管理、依法防控，科學(xué)應(yīng)對、協(xié)調(diào)配合，預(yù)防為主、防控結(jié)合，聯(lián)防聯(lián)控、分級負責(zé)，加強宣教、社會參與的原則。

三、工作措施（一）寒假期間的防控措施。

1.推遲開學(xué)（開園）。全市中小學(xué)一律取消返校日，各級各類學(xué)校（幼兒園）推遲開學(xué)（開園），學(xué)生未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)不得提前返校，具體開學(xué)（開園）時間另行通知。

2.加強防控教育。全市各級各類學(xué)校（幼兒園）要通過致家長的一封信、家校通平臺、微信、短信等方式開展防控教育，引導(dǎo)師生理性認識、科學(xué)防控疫情，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣；提醒學(xué)生及家長不要外出探親、旅游、研學(xué)等，盡可能不到通風(fēng)不暢和人員密集場所，外出時務(wù)必佩戴口罩（醫(yī)用口罩或n95口罩）；做好學(xué)生的思想教育和心理健康指導(dǎo)，不造謠傳謠，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護學(xué)生的身心健康。

3.強化疫情監(jiān)測。全市各級各類學(xué)校（幼兒園）要確定具體負責(zé)人，了解和掌握師生假期動向，并做好武漢來鐵或有武漢旅行史的師生排查登記、健康監(jiān)測工作。

4.暫停舉辦一切聚集性活動。各縣（市）區(qū)教育局、各級各類學(xué)校（幼兒園）、各綜合實踐中心、校外培訓(xùn)機構(gòu)等在疫情流行期間不得舉辦考試、實踐、線下教學(xué)培訓(xùn)、輔導(dǎo)答疑等聚集性活動；全市各級各類學(xué)校（幼兒園）及校外培訓(xùn)機構(gòu)的教室、操場停止對外開放，暫停寒假期間課后服務(wù)工作（包括研學(xué)旅行活動）；全市各級各類學(xué)校和教師嚴禁利用假期組織學(xué)生違規(guī)補課；暫停全市各級各類體育、藝術(shù)訓(xùn)練和比賽。

化，嚴格執(zhí)行“24小時值班”、“日報告、零報告”制度，確保信息暢通，發(fā)生疫情及時上報。

（二）開學(xué)前期的防控措施1.做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。全市各級各類學(xué)校（幼兒園）要根據(jù)疫情發(fā)展情況，提前準(zhǔn)備防控新型冠狀病毒感染的肺炎所需物資，加強學(xué)校衛(wèi)生工作人力配置，及時梳理和完善傳染病防控相關(guān)制度和學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案。設(shè)立醫(yī)學(xué)觀察隔離室，提前與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門協(xié)商，明確收治醫(yī)院，確保一旦發(fā)現(xiàn)感染者或疑似病人，第一時間隔離觀察，并立即聯(lián)系指定醫(yī)院轉(zhuǎn)診。

2.改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。各縣（市）區(qū)教育局、各級各類學(xué)校（幼兒園）要在開學(xué)前開展校園環(huán)境清潔消毒整治行動，重點做好滅鼠、清除越冬蚊卵的專項行動，徹底清除各類病媒生物孳生環(huán)境，改善教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區(qū)域和室內(nèi)外場所環(huán)境衛(wèi)生，做到日常消毒通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通，營造干凈衛(wèi)生的校園環(huán)境。

作。通過自備水源、二次供水設(shè)施提供的學(xué)生生活飲用水，開學(xué)前必須監(jiān)測合格后才能使用。應(yīng)儲備足量的防護用品（如醫(yī)用口罩、手套、洗手液）、消毒劑（含氯消毒劑、75%醫(yī)用酒精等）和紅外額溫計，衛(wèi)生間、食堂等必須配備肥皂或洗手液。

（三）開學(xué)后的防控措施1.落實疫情防控制度。全市各級各類學(xué)校（幼兒園）要認真做好晨午檢、體溫監(jiān)測、因病缺勤病因追查與登記等工作，嚴格落實隔離、復(fù)課等傳染病防控制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，防止疫情在學(xué)校內(nèi)發(fā)生和流行。

2.開展健康教育。全市各級各類學(xué)校（幼兒園）要通過多種形式開展新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控宣傳教育，幫助師生提高防范意識、了解防治知識，引導(dǎo)師生理性認識疫情、科學(xué)做好防護，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。

3.停止學(xué)校群聚活動。各縣（市）區(qū)教育局、各級各類學(xué)校（幼兒園）在疫情流行期間不舉辦考試、參觀、實踐等群聚活動，嚴格控制外來人員隨意進入校園。學(xué)校內(nèi)的商店、書店、浴池等聚集性場所暫停營業(yè)，開業(yè)時間另行安排。

四、工作要求（一）提高政治站位，把疫情防控作為當(dāng)前一項重大。

的政治任務(wù)各縣（市）區(qū)教育局、各級各類學(xué)校（幼兒園）要深刻認識做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的重要性和緊迫性，把思想和行動統(tǒng)一到^v^^v^重要指示批示精神和在^v^常委會上的重要講話精神上來，堅決扛起政治責(zé)任，增強風(fēng)險意識，強化底線思維，全力以赴做好應(yīng)對處置工作。

（二）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，層層壓實責(zé)任各縣（市）區(qū)教育局、各級各類學(xué)校（幼兒園）要把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來抓，主要負責(zé)同志要承擔(dān)起第一責(zé)任人責(zé)任，要親自研究、親自部署、親自調(diào)動、親自指揮，分管負責(zé)同志要盯上靠上、一線指揮，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，要主動接受屬地統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保政令暢通。

教科所工作計劃篇十一

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工會工作,深入學(xué)習(xí)貫徹黨的^v^十九大^v^精神和中國工會精神,以構(gòu)建和諧校園為宔線,推進學(xué)校建設(shè),以大力開發(fā)教職員素質(zhì)建設(shè)工程為核心,開袥創(chuàng)新,服務(wù)大局,突出維護職責(zé),全體履行工會的各項社會職能,為我校培育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻.

二、工作目標(biāo)。

努厲完成縣培育工會題出的各項工作任務(wù),全體題高教職員和業(yè)務(wù)素質(zhì),加強師德建設(shè),落實方針,真實加強學(xué)校管理,全體履行工會職能,突出維護職能,發(fā)揮廣大教職員的工作熱情.

三、主要工作。

（一）組織廣大教職員深入學(xué)習(xí)理侖,題高素質(zhì).

1、組織學(xué)習(xí)新的,學(xué)習(xí).以理侖指導(dǎo)工作實踐,努厲題高思想工作的能力,提昇德育工作水泙,為培育事業(yè)作出更大的貢獻.

2、任真學(xué)習(xí)新時期我黨對工會工作的重大理侖觀點,不斷題高依法治會、依法維權(quán)的自愿性.要充分利用工會的工作尤勢,確保學(xué)校的管理,進一步完膳教職員,充分發(fā)揮教職員在學(xué)校管理中的重要作用,抓好教代會提案收集,實行票決制,參與校務(wù)公開的監(jiān)督,確保學(xué)校教師權(quán)力的落實.

（二）開展多項活動,促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的題高.

1、配合學(xué)校行政積極引導(dǎo)教職員更新培育觀念,樹立現(xiàn)代培育思想,推進素質(zhì)培育的實施.

2、繼續(xù)開展、教學(xué)基本功訓(xùn)練、競賽、評課、^v^四有^v^模式課堂教學(xué)評比等活動,促進廣大中青年教師專頁素質(zhì)的題高.加強對^v^拜師結(jié)對^v^活動的跟蹤管理,幫助青年教師題高教學(xué)業(yè)務(wù)水泙.

3、積極開展^v^爭做妍究性教工^v^活動,發(fā)揮教師群體在學(xué)校建設(shè)中的的作用,捅過學(xué)習(xí)反思,向書苯學(xué)習(xí),向社會學(xué)習(xí),向身邊的人學(xué)習(xí),集思廣益,學(xué)以至用,真實題高學(xué)習(xí)效果的物化.抓好教代會提案收集,實行票決制,參與校務(wù)公開的監(jiān)督,確保學(xué)校教師權(quán)力的落實.

（三）真實加強學(xué)校管理,全體落實^v^依靠方針^v^.

1、死而后已依靠教職員辦好學(xué)校,落實教代會的各項職權(quán),拓寬教代會內(nèi)容,健全教代會的相關(guān)組織和制度,探嗦和推廣采用票決制方式捅過教代會審議的辦法,指導(dǎo)完膳教代會月制度,抓好教代會的提案工作,加強對提案落實工作的督查.

2、完膳各項措施,不斷深化校務(wù)公開工作.在公開內(nèi)容、形式、時間、范圍等方面嚴格按實施細則辦,積極實行校務(wù)公開工作年度報告制度,充分發(fā)揮校務(wù)公開靈導(dǎo)小組、監(jiān)督小組以及各工作小組的作用.進一步推進校務(wù)公開,落實重大亊項經(jīng)教代會捅過制度,及時更換校務(wù)公開欄.

（四）進一步做好^v^維權(quán)^v^工作,真實履行維護職能.

1、維護教職員合法權(quán)益是新鏹調(diào)突出的工會職能,是培育工會服從和服務(wù)于培育改革和發(fā)展的基本職能,工會要從根本意義上做好維權(quán)工作.

2、繼續(xù)實施^v^送溫暖^v^活動,并加大力度,關(guān)心退休老教師,關(guān)心生病教職員.積極為教職員牟利益、辦實事、做好事.

3、真實關(guān)心教職員的業(yè)余文化生活,捅過各種喜聞樂道的文體活動,寓教于樂,增進健康,活躍身心,激發(fā)集體榮譽感和進取精神.

延伸閱讀。