每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

暑期社會實踐策劃書快遞公司篇一

體驗來自社會最底層家庭的生存狀況，了解社會保障制度在社會底層的開展情況，感受當代社會貧富差距的現狀，豐富當代大學生的生活實踐，鍛煉當代大學生的吃苦耐勞品格，響應《浙江省"十二五"規劃綱要》，在參與社會實踐過程中重點在海洋經濟建設、生態文明建設、文化大發展大繁榮等方面為"十二五"目標和任務的達成做出力所能及的貢獻。

體驗社會底層工作，以他們的視野看世界，尋求解決這種貧富差距的有效措施。

xx年6月中旬。

持續時間約兩周。

杭州市。

1.團隊組建。

確定團隊成員，組名，口號，明確分工與各自職責，具體如下：

團隊成員：

組名：mvp小組。

分工：

團隊總負責人：

組織策劃部：

宣傳聯絡組：

財務保障組：

后勤組：

小組成員定期商討計劃，提出建議。

2．合作準備。

與合作部門（即所需體驗身份單位所在地：如環衛工人所在環衛所，家政服務人員所在家政服務公司，擦鞋匠個體，廢品收購站）取得聯系獲取支持，同時與部分媒體取得溝通。

暑期社會實踐策劃書快遞公司篇二

《中國青年報》曾報道：民盟浙江省委的一份調查結果顯示，由于水質污染，水環境破壞日益加劇，浙江大量缺少達標的飲用水。舟山花巨資搞海水淡化，寧波用車從農村運水，杭嘉湖水網枯水季節基本沒有飲用水源。

如果不重視水資源的保護和可持續利用，浙江將面臨一場水資源緊缺的劫難，要不了多久，就會像電荒樣出現水荒。因此水資源問題，成了今年兩次會議期間的最熱門，同時也是最炙手的問題，今年三月，十屆全國人大三次會議在京舉行，大會新聞發言人姜恩柱表示，今年全國人大將重點監督三農，水資源，拖欠工資，安全生產和公正司法等五方面問題。眾所周知，浙江地處沿海，四季分明，雨量充沛，江河密如蛛網，歷來有江南水鄉的美稱。然而，由于水資源的緊缺及地表水的被污染，出現如此水鄉鬧水荒的境況，其背后的還有太多的值得反思之處。

水鄉鬧水荒，不是天災，而是人禍。水鄉鬧水荒，是當前社會，經濟發展下的出現的一種不和諧現象。要實現水資源的有效配置，需要對水資源開發，利用，節約，保護，配置，治理各環節進行治理。如何有限的水資源實行最有效的利用，這是一個重要的社會課題。

xx湖因水而興，依托自身一流的生態環境和獨特的山水資源，著力做足秀水文章。這一湖水，不僅帶動了xx湖旅游經濟的迅猛發展，也使xx湖這一品牌效應得到了進一步的提升。面對著誘人的經濟利益，越來越多的開發商把眼光投向此處。然而，當這個天然去雕琢的出水芙蓉如面臨過度開發的強勁挑戰，作為居民飲用水的重要來源，xx湖水質將令人憂慮。那么在這一壺秀水養育下的淳安人們是怎樣利用水，開發水。

一、活動目的'。

1、學習考察當地社會主義新農村的新舉措，新思路，新成效。

2、關注兩次會議問題、貫徹兩次會議精神。

3、積極響應06杭州城鎮和風景區水環境治理國際研討會的號召：應對挑戰，構建和諧。

4、增強學生環保意識，緊緊圍繞在杭高校節水工作研討會之精髓，養成節水節電好習慣，保護生態環境。

5、培養學生的團隊協作精神與社會交際能力。

6、走進休博會，感受xx湖的秀美風光。

二、活動任務。

完成以下課題：

1、隨著近幾年旅游業的大力發展，xx湖水水質是否受到影響，當地人們是怎樣看待此問題的？即目前xx湖水環境的形勢、挑戰和對策。

2、了解當地社會主義新農村的建設對xx湖旅游的影響。如農業觀光游，農家樂等。

3、xx湖的秀水促進了當地旅游的火速發展，從而帶動全縣經濟，調查當地由水而興的旅游經濟。

4、調查外地游客對xx湖水的印象及意見和建議。

5、體會社會當前環保的重要性。環保出效益，xx湖就是個良好典范。

三、活動日程安排。

7月a日，上午從學校出發，下午到達目的地，整理用具，熟悉周圍城區環境，晚上召開會議，交代次日的任務及強調安全問題，服從集體。

7月b日，走訪縣環保局，從有關人員中了解xx湖，下午親臨xx湖，對湖岸的少數垃圾進行清理，這期間盡力聯系縣電視臺進行拍攝。

7月b日晚，開例會，談談一天下來的感受及工作進展情況，并寫活動日記，交代次日工作安排。

7月c日，走訪旅游局，了解近年來由水而興的旅游經濟，參觀旅游碼頭，感受當地火熱的旅游氣流，上街向市民發放宣傳單。

晚上照常開例會，著力寫篇稿子，拿到當地報社刊登。

晚上照常開例會，再者強調安全問題，整理資料。向有關網站及學院專題網站發表活動日志，上傳活動照片，擴大影響。

7月e日，參加xx湖風光郵票發行儀式暨千萬郵迷聚xx活動，感受休博會的熱鬧場景。（或考察當地的上西村，一個利用當地優越的景觀資源，絕佳的自然生態環境，大膽開發旅游經濟，提高當地農民收入的社會主義新農村。）。

晚上自由安排。

晚上總結此實踐，活動后資料的整理及上報。

7月g日上午返校。

四、經費預算。

1、車費：120*8=960.00元。

2、宣傳單：0.1*200=20.00元。

3、住宿費：150*6=900.00元。

4、其他：120.00元。

總計：xx.00元整。

五、小組成員：8個（待定）。

六、注意事項：

1、服從集體，不得搞個人主義，團結友愛，有事要向隊長請假，眾人劃槳開大船。

2、活動期間注意安全，統一著社會實踐文化衫，樹立學校良好形象，做一個---積極、

負責、熱情、務實的xx人。

3、帶好防暑藥品及生活用品，注意身體保護，錢包、數碼相機等貴重物品看好。

4、尊敬當地群眾、在調查過程中要有禮貌、活動結束后要致以謝意。

5、樹立環保意識，保護當地環境衛生，保持住宿地的衛生，并自身清潔，做好輪流衛生打掃工作。

6、關于購買活動必需用品，開發票時須注意發票的格式，單位要寫__大學全名，物品數量，單價要寫明。

7、實踐活動結束返校時，應通知實踐地，衷心感謝實踐地所提供的幫助和配合，并將實踐成果留給他們一份。

暑期社會實踐策劃書快遞公司篇三

班會主題：

__—__我參與我快樂。

主持人：

__。

班會時間：

__年9月12日。

班會地點：

__。

活動流程：

1、點名(5min)。

2、唱班歌《愛，因為在心中》。

3、觀看社會實踐的視頻，讓參加社會實踐的同學展示一下社會實踐的經歷和體驗，給大家一個視覺上的盛宴;也讓沒參加社會實踐的同學了解社會實踐的內容和意義。

4、請參加社會實踐的同學上臺來談一下社會實踐的特殊經歷和真切感受以及收獲和大家一起分享一下。

5、小游戲，此環節以輕松為主，在游戲中放松自己，增進同學們之間的感情。

活動意義：

暑假在悄然中結束，我們也在秋天的腳步中開學了，我們的暑假生活也是各異的，而相同的是我們大部分同學都參加了社會實踐活動。社會實踐是我們大學必備的一堂課，從中我們可以也能用自己所學的知識去調查研究社會現象，從而對這個社會的現象和問題有更加深入的了解，為自己以后步入社會打了良好的基礎，因此，我們開展這個班會，讓大家一起分享社會實踐的苦和樂，同時也可以增進同學們的友誼。

注意事項：

1、班會按時進行。

2、班會成員按時參加。

3、班會秩序維持較好紀律。

4、在活動過程中，注意時間控制。

5、調動全班同學的活動積極性。

暑期社會實踐策劃書快遞公司篇四

手牽手播撒溫暖，陽光心連心，關愛留守兒童。

20xx年7月1日——7月7日。

蕪湖市蕪湖縣保沙中心學校。

(1)舉辦安徽師范大學大學生社會實踐基地掛牌儀式，關愛留守兒童是一個長期的工作，所以我實踐團隊會與保沙中心學校保持長期穩定的聯系。

(2)義務支教，我們會針對專業特點的不同，對保沙中心學校的各年級學生進行為期一個星期的教學活動。其中共分為四個部分：

2、“快樂方舟”心理課堂，心理學專業的實踐隊員會進行團體輔導活動以拉近我們與留守兒童之間的距離，并進行心理知識講座，讓留守兒童了解自己，了解自己的情緒;從而促進他們的健康成長。

(4)發放針對不同人群幫助他們了解留守兒童現狀的知識宣傳單頁;。

(6)在當地資源管理中心查找相關資料。

(7)在活動的最后一天實踐隊員會和留守兒童進行文藝匯演，為給實踐活動畫下一個完美的句號，為給留守兒童一個展示的舞臺，實踐團隊會進行一場文藝演出。

(一)活動準備階段(5月20日—6月底)。

與蕪湖縣有關部門協商，制定暑期社會實踐活動的方案，搜集相關材料，制作調查問卷等。活動的主要負責人前期到社會實踐基地(蕪湖縣)進行實地考察，取得當地政府以及學校的支持，落實活動的具體內容、日程安排和人員組成，聯系住宿地點，為活動正式開展做好準備。

(二)活動實施階段。

1、舉行實踐基地掛牌儀式(7月上旬)。

邀請安徽師范大學相關領導和蕪湖縣領導到蕪湖縣保沙中心學校舉行掛牌儀式(“安徽師范大學社會實踐基地”)，建立友好合作關系，以便長期開展社會實踐活動。

2、相關日程安排見“日程安排表”

(三)總結整理階段(七月中旬)。

在蕪湖縣調查結束后，回校進行最重要的總結整理階段。遵循前期的人員分工，各負其責，完成主題調研報告。

(四)具體準備內容。

2、尋找專業負責人進行宣傳動員，從領導能力與科研能力著手確定參與人員;。

4、制作相關問卷，確定調查內容與調查人群;。

5、挑選送給留守兒童的禮物，以及認真做好筆記本電腦，教案等器材的準備工作;。

6、書寫活動策劃書，備注意外情況解決方案;。

8、建立團隊的實踐微博，及時上傳實踐團隊的信息;。

1、在活動中嚴格遵守團隊紀律，團結合作。

2、要積極宣傳、踐行社會主義榮辱觀，大力弘揚民族精神，倡導文明新風。

3、在活動中發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，堅持學習書本知識和投身社會實踐的統一，為當地的經濟建設和教育事業服務。

4、珍惜機會，虛心向廣大群眾學習，牢記使命，艱苦奮斗，嚴于律己。

5、在相關媒體加強宣傳報道工作，同時要求每位隊員每天寫一篇日記，團隊總體完成一篇調研報告和實踐總結。

6、富有激情，有愛心，有責任心，能吃苦，有親和力。

7、活動期間要注意防暑和安全。

8、集體出去調研，在完成任務的同時，安全也特別重要，相關內容見“生活備案”。

為更好完成此次“赴蕪湖縣保沙中心學校4+2愛心支教活動”的相關活動內容，現擬定如下生活備案：

1、安全方面：

無特殊情況不得單獨出行，統一跟隨團隊進行相關支教與調研活動;如有特殊情況，需向領隊老師(或團隊負責人)請假，并詳細說明外出理由，形成書面請假條。

實踐期間，大家的安全是第一前提，所有隊員不得脫離團隊行動。特別是外出調研，所有隊員應注意自己的安全和隊友的安全，從全局出發，為整個團隊負責。

每個隊員如果發現自己或隊友出現身體不適，應及時向組長或領隊老師反映，以便及時作出處理。

2、住宿方面：

由學院和當地接待部門協調決定住宿。所有成員須集中住宿，不得單獨外出住宿。

3、飲食方面：

由學院和當地接待部門協調決定調研期間的就餐地點，所有成員一起就餐。每位成員應注意自己的飲食，盡量減少接觸不潔食物，確保飲食安全。

4、日常生活方面：

所有團隊成員調研期間最好不要攜帶過多貴重物品。所有私人物品均由個人保管，提醒大家注意妥善保管好自己的貴重物品，以防丟失。

暑期社會實踐策劃書快遞公司篇五

目前，公交乘車安全和顧客身心安全問題受到社會的廣泛關注。對于一個城市來說，經濟的發展必然離不開城市的文明程度，而上車排隊問題、公交衛生問題成了好多人評判一個城市文明的標準。一個城市的文明程度越來越和公民的綜合素質和城市的潔凈程度有關系。“建設經濟強省，建設和諧河北”更是離不開城市文明的發展。

南焦客運站是石家莊公交站的重要樞紐，每天不僅有很多市民要從那兒經過，更有很多外地乘客路經此地，于是南焦客運站就成了石家莊城市文明指數的重要參考地。南焦客運站正在創建文明單位，我們每一個人都應該為此盡自己的努力。

主題：美化城市公交，傳播城市文明。

內容：

（1）幫公交公司擦拭公交站牌；

（2）維持乘客上車秩序；

（3）給外地乘客指引道路；

（4）打掃南焦客運站候車室；

（5）幫助南焦洗車隊打水、提水。

河北科技大學理學院應用化學111班成員。

（1）每個人都能體會到在烈日炎炎下的艱辛，從而更加熱愛學習；

（3）鍛煉自己的忍耐力，讓我們更加能適應今后的生活；

（4）得到南焦客運站有關部門的`認可和肯定，體會成功的快樂；

（5）讓乘客文明乘車，城市文明得到傳播；

（6）得到當地欣慰媒體的報導；

（7）每個人寫一份自己真實感受的總結。

（1）聯系南焦客運站相關人員預定時間和相關事宜；

（2）去南焦客運站進行實地考察；

（3）班內組織分工，落實到個人；

（4）準備好防暑解暑藥品。

（1）買清理衛生的工具（如刷子等）；

（2）買藿香正氣軟膠囊或其他防暑用品；

（3）買中暑應急藥品；

（4）買創可貼紗布等醫用物品以備擦拭站牌過程中出現意外。

（1）由苗小雨、梁希光、陳凱、關吉磊負責聯系石家莊當地媒體進行宣傳；

（2）趙笑笑負責在活動結束后進行當地報紙的投稿工作。

（一）任務。

（1）幫公交公司擦拭公交站牌；

（2）維持乘客上車秩序；

（3）給外地乘客指引道路；

（4）打掃南焦客運站候車室；

（5）幫助南焦洗車隊打水、提水。

（二）詳細計劃。

1、總策劃人：趙笑笑。

2、聯絡組：王建乾、王東敏。

3、宣傳組：苗小雨、梁希光、關吉磊、陳凱。

4、財務組：趙笑笑、苗小雨。

5、實踐組：（每組分配兩名組長，四名人員分別輪換值班，具體事項組長安排。）。

一組：黎凡、胡斌、王軍祿、謝曉東；王占山、苗小雨、王東敏、劉亞男。

二組：郝占飛、錢如海、梁希光、王帥；陳凱、趙振、趙笑笑、趙月萍。

三組：郭偉、滑昊鵬、鄧緒敏、陳浩；郭建國、王建乾、劉玉謙、關吉磊。

四組：楊笑、邢麗萍、劉爽、張美娜、尹田田（站牌前人員負責指路）。

（三）日程安排（為期3至5天）。

29日：

早晨七點出發，中午十點半返校；下午四點出發，晚上六點半返校。

30日：

早晨七點出發，中午十點半返校；下午四點出發，晚上六點半返校。

01日：

早晨七點出發，中午十點半返校。

（中途去向個人自己安排，不做統一安排，但要本著安全為最根本的原則）。

（四）活動流程。

（1）活動前聯系媒體和南焦客運站相關人員；

（3）第四組人員第一天負責擦拭站牌然后指路，第二天負責打掃南焦客運站候車室；

（4）活動后分隊總結趙笑笑負責完成。

趙笑笑負責收集活動照片，每個成員要撰寫一篇活動感悟。

意義：作為一名大學生，真正為社會做些有意的事情，讓當代人看。

到我們大學生對祖國的熱情是有的，我們是有奉獻精神的，我們沒有忘記曾經先烈們付出的一切，我們會繼承著他們“為人民服務”的精神堅定地走下去，給祖國城市建設劃上屬于我們的不是濃墨重彩也是不可缺少的一筆。

目的：讓更多的同學去發現什么是真正的生活，去發現生活中的善惡，在生活中學會更好的生活，也給暑期實踐活動畫上一個完美的句號。

（1）如發現有中暑人員，立即讓其服用解暑藥品，并停止其工作，換上其他人員；

（2）如在維持秩序過程中與乘客發生口角，相關負責人要前去進行溝通；

（3）如出現到指定時間人員不夠，立即打電話聯系并確保其是安全的；（4）不帶太多的錢和其他貴重物品，以免出現意外；（5）如出現天氣意外（如雨天等）活動延期開展。

暑期社會實踐策劃書快遞公司篇六

：兩個月的暑期生活過去了，大家在暑假期間一定遇到了許多事情，或喜悅、或憂傷、或難忘、或尷尬，尤其是參加過社會實踐的同學們，必定感觸良多。為此，本班借此團組織生活，讓同學們和大家一起分享一下自己的暑期生活。

1、創造一個平臺，分享參加暑期社會實踐活動的經驗，讓大家從中了解到暑期社會實踐活動的意義。

2、讓大家了解一些關于暑期社會實踐活動的知識和注意事項，為下次實踐活動打下基礎。

3、通過交流會，加強本班同學之間的溝通，加強班級凝聚力。

20xx年9月9日星期四晚

2、由生活委員制作和準備所需道具（卡片、紙條等）、相機。

3、由團支書和組織委員準備主持人發言稿和所需資料。

2、全體同學唱團歌。之后由團支書宣布活動開始，并作主題發言。（2~3分鐘）

3、第一環節：以“暑期社會實踐頒獎典禮”為形式，設有十一人的裁判團，把實踐團隊分為四組，進行10分鐘左右的團隊展示，裁判提問后進行分組打分。（40分鐘左右）

4、第二個環節：智力搶答。四個團隊分別選一名隊員參加，進行搶答，十道題目，根據各個團隊隊員的搶答得分進行分組加分。（20分鐘左右）

5、第三個環節：進行分數統計，并進行頒獎典禮，團隊合照留念、。（15分鐘左右）

7、主持人總結，團組織宣布活動結束。（2~3分鐘）

活動結束后，由宣傳委員和組織委員對活動資料進行整理總結。

暑期社會實踐策劃書快遞公司篇七

歷年來，中國的教育問題一直備受社會各界的關注。相較于西方，中國的教育體系確實存在許多弊端。大家都感覺到，目前我國的在校的學生，70%都不是想要學而學，而是為了完成任務而學，自己一點學習的人情都沒有。在學校里也是虛度光陰，古時死板的教育已經不適合當今的社會了。制定發布高考改革方案、審慎推進義務教育學校布局調整、將隨遷子女全部納入財政保障范圍……這些人民群眾關注、期待的教育改革措施，已被寫入日前印發的《教育部2016年工作要點》。為此，我國一直在探索適合中國教育制度的道路，。。。

（1） 、總結經驗、提高我國的.教育質量

（2） 、了解我國教育制度最根本的弊端，并找到能解決的方法

（3） 、讓大家更加關注我們學生的動態，幫助國家培養技術型科技人才

　三、活動內容：

（1）、與相關的學校即使保持聯系，策劃安排好活動的時間

（2）、成立調查小組，確定參加活動成員名單

（3）、準備好需要調查的資料，多備幾份

暑假期間，7月份

江蘇某幾所高校

（1）、按照約定的時間，在某地點集合

（1）、組織委員負責簽到參加此次活動的人員

（2）、班級小組成員，必須與大家保持密切聯系，及時匯報勞動成果

（3）、安排負責拍照的同學，將其勞動成果展現在同學們的面前，讓他們了解到

（4）、活動的一切開支以本著節約為前提，杜絕浪費

由班級團支書進行此次

（1）、觀察大家的身體狀況，及時給與營養

（2）、活動期間，同學們應各自注意自身的安全

車費、相關資料、吃住等相關費用

暑期社會實踐策劃書快遞公司篇八

歷年來，中國的教育問題一直備受社會各界的關注，暑期社會實踐調查活動策劃書關注教育。相較于西方，中國的教育體系確實存在許多弊端。家都感覺到，目前我國的在校的學生，70%都不是想要學而學，而是為了完成任務而學，自己一點學習的人情都沒有。在學校里也是虛度光陰，古時死板的教育已經不適合當今的社會了。制定發布高考的方案、審慎推進義務教育學校布局調整、將隨遷子女全部納入財政保障范圍……這些人民群眾關注、期待的教育措施，已被寫入日前印發的《教育部xx年工作要點》。為此，我國一直在探索適合中國教育制度的道路，......

（1）、總結經驗、提高我國的教育質量。

（2）、了解我國教育制度最根本的弊端，并找到能解決的方法。

（3）、讓家更加關注我們學生的動態，助國家培養技術型科技人才。

（4）、調動學生學習的積極性，提高學生學習效率。

1、活動前期準備：

（1）、與相關的學校即使保持聯系，策劃安排好活動的時間。

（2）、成立調查小組，確定參加活動成員名單。

（3）、準備好需要調查的資料，多備幾份。

2、時間安排：

暑假期間，7月份。

3、活動地點：

江蘇某幾所高校。

4、活動項目：

（1）、按照約定的時間，在某地點集合。

（2）、將參與人員分成幾個小組，分別安排到之前聯系的幾所高校，發放問卷進行調查。

5、活動注意事項：

（1）、組織員負責簽到參加此次活動的人員。

（2）、班級小組成員，必須與家保持密切聯系，及時匯報勞動成果。

（3）、安排負責拍照的同學，將其勞動成果展現在同學們的.面前，讓他們了解到。

（4）、活動的一切開支以本著節約為前提，杜絕浪費。

6、事后總結與記錄：

由班級團支書進行此次活動的總結。

7、成果展示：

（1）、觀察家的身體狀況，及時給與營養。

（2）、活動期間，同學們應各自注意自身的安全。

車費、相關資料、吃住等相關費用。

服務家鄉發展，挖掘七夕文化。

在社會上學習知識，在實踐中積累經驗；

在基層中體驗生活，在活動中培養人脈。

在第二屆中國（鄖西）天河七夕文化節即將舉行之際，為了在家鄉鄖西崛起的過程中盡一份力，同時深入社會體驗基層生活，積累社會經驗，以達到鍛煉自我能力，提高自身素質，展現人格魅力，實現自身價值！

4、通過參與本次型志愿服務活動，將在學校學習到的相關專業知識，運用到實際活動中去，實現理論與實際相結合，發揮專業優勢，服務地方經濟發展。

1、和社會媒體（報社和權威網絡媒體）特約合作，擴宣傳力度；

2、認識的同學之間以相互發信息、打電話的方式宣傳；

3、以qq消息通知、分享日志博客、群郵件的形式在網上宣傳；

4、收集活動照片、制作活動展板，以平面形式在人流量多的地方進行宣傳。

6月1號7月10號：面向鄖西籍學生招募300名志愿者；

7月11號7月20號：對所有報名參加的志愿者進行組織培訓；

7月21號7月25號：對志愿者們進行考核選拔，并分為若干小組；

7月26號7月30號：給各志愿小組分配任務，現場演練協調均勻；

8月5號8月6號：根據活動要求，將各小組調集到各個工作現場，為本次文化節做好各方面的服務活動；8月7號8月15號：對本次活動進行總結，整理活動相關資料，寫出活動報告，并針對活動存在的問題，向主辦單位提出可行性的改進方案。

（這只是活動日程初步規劃，具體時間由鄖西團統一安排，整個活動歷時35天）。

1、團隊優勢分析：

我們團隊組成呈年級跨度學科交叉的梯形分布，團隊成員的專業結構、知識層次結構合理，包括管理學學專業，統計學專業，會計學專業，旅游管理專業等，具有較深厚的專業功底和良好的實踐能力與協作能力，可以充分利用多學科的交叉優勢，發揮出專業特長。同時我們團隊主要是鄖西人，服務家鄉建設的熱情很高，且對當地的地理環境、人文風貌都比較了解，同時，團隊負責人因過去的活動，和當地的相關領導建立了深厚的信任關系，活動過程中協調運作比較容易。

2、經驗優勢分析：

本團隊成員都是鄖西學子家鄉行型寒假社會實踐活動的參與者，其中還有原來的5位核心團隊成員，我們曾一起組織了480多人參加的型社會實踐活動的經驗，對于本次活動的300名志愿者來說，管理上可以借鑒上次活動的經驗。同時，學以來，這些成員先后擔任班長、團支書、以及社團領導工作，積累了量的組織活動經驗，自身能力也得到了很的提升，完全可以勝任本次活動的組織協調工作。

3、時機優勢分析。

七夕文化節是鄖西政府十分重視的型活動，屆時，各個部門的領導都會參與到其中來，而且都是不遺余力地投入，我們志愿者團隊作為活動中的一部分，只要按照相關領導的指示，認真完成接到的任務即可，同時，盡管準備工作比較繁瑣，但是實施工作時間僅僅兩天，只要我們能夠排除困難，在這兩天出色地完成分內之事，就算是順利地收工。另外，8月5號左右剛好距學放假一個月，部分學生都已完成暑假實習任務回到家里，剛好可以參與到本次的志愿者活動中去。

4、安全性分析。

無論組織任何活動，安全總是擺在第一位，尤其是學生的野外實習活動，安全問題尤為突出。這是因為學生的心理，生理尚未成熟，生活閱歷少，遇事不夠沉著，易沖動，容易擺脫紀律的束縛特點。故我們對此次活動的安全問題特別重視，始終堅持安全第一，預防為主的原則，并提出以下理念和防范措施：

1、加強團隊紀律和團員的互助協作精神。

2、團隊成員的選擇嚴格把握身體素質關，嚴格要求自己。

4、在鄖西團縣的指導下開展活動，安全系數高。

5、各個服務小組都有安全信息聯絡員，應急各種突發情況！

服務內容：在活動舉辦地點周邊及縣城各重要站點、街道開展宣傳、引導、推介、環保等綜合服務工作。

2、禮儀志愿者：年齡在16周歲至28周歲之間，男性身高170米以上，女性身高160cm以上，體態勻稱，五官端正；舉止端莊，方得體；普通話流利，善于溝通，具有親和力；身體健康，心理素質良好，能接受一定強度的體能訓練。

服務內容：重要活動的禮儀接待服務。

3、導游志愿者：年齡在18周歲以上；高中以上文化水平；身體健康，普通話流利；導游專業在讀學生、景點導游、持導游證者優先。

服務內容：七夕文化旅游節期間為來賓提供導游志愿服務，包括隨車講解、景點介紹等。

服務內容：在活動現場及周邊從事服務、協調等工作。

暑期社會實踐策劃書快遞公司篇九

三、活動背景:20xx年，深化創先爭優主題實踐，按照上級黨建工作部署和要求，弘揚踐行北京精神，發揚學習雷鋒精神。作為新時期青年學生，我們肩負著崇高的歷史使命和社會職責，用心投身到首都大學生城市發展服務計劃當中，深入基層廣泛，開展紅色1+1共建活動，為構建和諧社會貢獻力量，是我們義不容辭的青春使命。

四、活動目的:透過結合建筑環境學的相關專業知識，幫忙社區居民改善室內環境，主要涉及室內co2濃度測量與調節，室內揮發性有機物的測量;給社區居民宣傳空調使用和維修的相關知識，現如今每家每戶都有空調，但是并不是每個人都注意日常空調的不健康使用帶來的巨大能耗，更重要的是它帶來的潛在危害例如空調病，病態建筑綜合癥;結合居民的室內建筑，給居民改善室內維護結構的推薦，減少空調的負荷，倡導可持續發展。

宣傳部分。

工具:桌子，從物業那里搬。大約5米左右長。當天視狀況而定需要搬多少桌子。

負責人:王庚。徐菁華，彭玉林，陳鵬協助。

一、小知識宣傳單:負責人:徐爽。

1、空調的健康使用和日常維護宣傳單。

2、社區保健小知識宣傳單。

3、養生保健小知識宣傳單。

二、展板、橫幅:負責人:李雙雙、孟子言。

1、展板資料:室內空氣參數測量簡介。

1)、室內tvoc的產生與危害及對策文字介紹+測量儀器的圖片)。

2)、pm2.5的產生與危害及對策文字介紹+測量儀器的圖片)。

3)、甲醛對身體的危害文字介紹+測量儀器的圖片)。

4)、二氧化碳對人體的危害文字介紹+測量儀器的圖片)。

5)、室內光照強度對人體的影響文字介紹+測量儀器的圖片)。

2、橫幅資料:共建生態禮貌夢，星光閃耀新華庭。

信息與控制工程系學生黨支部。

三、調查問卷:負責人:王金婕。

活動當天，要調查居民對此刻室內環境的評價，以及居民在應用空調時所遇到的問題，尤其是被測量對象的調查問卷著重分析。負責分發和回收調查問卷并記錄居民所遇到的有關空調的問題。

四、互動問答題:負責人:牛愛林。

互動問答題是關于空調節能、空調保養、室內污染物的危害等方面的小問題，活動當天與居民互動，答對后可發放小禮品一份。

五、聯大紅星卡:負責人:孟子言。

為了能夠向社區居民帶給便捷的服務以及力所能及的幫忙，在社區發放有聯大紅星姓名、聯系電話以及服務資料的星光服務卡。

我支部準備聯系當地一些家電修理、管道維修、醫療、政策咨詢等機構，建立便民信息庫，搭建一個便民服務平臺，以便更好的聯系群眾、服務群眾、為社區群眾排難解困。

星光服務卡主題:我的夢中國夢室內健康夢。

六、宣傳組當天室外活動流程策劃:。

1、參加活動小游戲。

2、填寫調查問卷。

3、發放小知識宣傳單。

4、觀看展板資料。

5、入戶測量報名。

七、各組所需物品都由每組組長負責找人攜帶，并做好設備清單。

博客部分。

一、基本信息:。

博客名:攜手聯大生化，共建紅色華庭。

活動特色:除了星光服務卡，添加建環專業介紹，期望主創帶給今年的活動特色。

聯大紅星活動:加入建環專業介紹。

相冊管理:對已有照片進行修改，修改，分類，并更新此次共建活動的照片。

紅色知識:添加新黨章，兩會，社會主義核心價值觀，優秀黨員事跡等資料。

紅色文化:每一天將國內、國際發生的大事進行實時更新，這樣既能提高博客的訪問量，又能夠讓人們實時了解國內及國際形勢。

空調小知識:將名稱改為生活常識。放一些有關空調的養護，維修的常識，環境的知識:空氣質量(霧靄、沙塵的防護)、環境保護的一些資料。

養生保健小知識:。

1、將名稱為養生保健小妙招。

里面可添加一些關于養生保健知識(其中可包括:長壽歌、簡易養生法、養腦長壽十字法、蔬菜搭配禁忌等)。

2、將其分成幾個篇章展示:。

養生四原則;養生之飲食篇;養生之睡眠篇;。

養生之運動篇;養生之疾病篇。

活動進行時:按發展進度更新此次活動的資料，要求各個模塊負責人活動后及時上交活動資料的書面宣傳材料。

暑期社會實踐策劃書快遞公司篇十

大學生是我國的寶貴資源，是現代化建設的重要力量。大學生就業狀況不僅影響到我國高等教育的正常發展，而且關系到我國人才資源的合理配置。近幾年來，大學生就業普遍感受到難就業的現狀。當前，隨著高校連年擴招，每年畢業生人數也連年增長，額市場需求沒有明顯增加，供需矛盾任然十分突出，就業壓力大，就業難。

讓隊員對于飼料的生產、加工、銷售過程有初步了解讓同學們提前感受就業壓力，就大學生“只講理論，脫離實際”的現狀做出一定彌補，讓大學生在實踐中完善自己的理論學習知識。使其學有所用，學有所得。進一步吸收自己所學知識，了解社會需求，使得更了解自己的專業學習，加強自己的重點學習方向，確定更明確的未來工作方向與目標。讓我們提早明白這個社會需要什么樣的人，就業壓力有多大，好喚起我們更加努力學習的奮斗之心。

xx大學xx院團。

20xx年x月-20xx年x月。

參觀訪問、工作實習。

完善活動策劃書，xx有限公司。

招募隊員。

采購團隊所需物品。

車費：35元/人共計420元。

團隊申報材料制作150元。

共計570元。

2、加強安全教育。

3、發揚吃苦耐勞精神，聽從指導老師安排，服從隊長指揮;。

4、實踐中不擅自離隊，有事事先向隊長請假;。

5、決不私自下河游泳、酗酒、賭博和進入營業性歌舞廳;。

7、乘坐正規的客運單位車輛;。

8、認真宣傳，及時總結。

暑期社會實踐策劃書快遞公司篇十一

為了幫助更多的農村孩子提高學習的質量，讓他們感受到更多的溫暖，同時提升我們大學生的社會責任感和成就感，我們團隊決定暑期進行“教育幫扶”的社會實踐活動。

支教，放飛我們的夢想。

通過暑期的“教育幫扶”實踐活動，我們希望能從中獲得一些收獲，同時能引起廣大同齡人對此活動的重視，提高活動參與度。通過我們的活動，讓留守兒童感受的'社會的溫暖，也提高了我們自身的能力和團隊凝聚力。

20xx年7月25日至27日。

安徽省臨泉縣黃嶺鎮侯寨小學。

1、針對孩子們所學功課進行輔導，一對一授課，貼心交流。

2、給孩子們進行藝術手工課程的培訓。

3、針對留守兒童給予心理上的慰藉，并邀請心理老師進行交流。

4、進行捐贈圖書及文具用品活動。

前期準備。

1、針對本組成員所教授的課程進行了解，分工合作。

2、將要捐贈的圖書文具進行整理。

3、與當地小學負責人聯系安排住宿及召集學生。

4、在班級微博上對本次活動進行宣傳。

活動階段。

1、小組成員按照前期分工教授課程。

2、邀請小學負責人主持圖書捐贈儀式。

3、為小學創建圖書館。

4、每天更新微博活動狀態。

活動后期。

1、小組成員將自己活動期間材料上交。

2、小組成員需上交活動心得及總結。

3、組長對本次活動進行所有材料總結并上交。

1、活動前與當地負責人的聯系，保證組員住宿問題及人身安全。

2、注意活動中影音資料的保存。

3、活動中如遇突發情況及時與上級取得聯系。

外國語學院。

暑期社會實踐策劃書快遞公司篇十二

20xx多年前，孔子提出大同理想，設計了人類理想社會的基本范式、進入新世紀中國領導人繼承和弘揚了孔子的大同理想，對其進行現代的詮釋，賦予新的時代內容，并努力使之從理想轉向實踐，把她作為未來社會建設的最終目標，從政治、經濟、思想道德各個層面具體勾勒和諧社會的圖案、，孔子提出大同理想對當今建設社會主義和諧社會有著寶貴的借鑒意義、伴隨中國進入老齡化社會，老齡化對構建和諧社會產生怎樣的影響，就此問題我們對老年人的物質生活與精神生活作出一系列詳實調查與研究(包括農村與城鎮老年人生活精神狀況做出對比，五保家庭生活與有子女贍養的老人作對比、農村分散供養的五保家庭與敬老院形式集體供養的老人生活做對比等)。

活動目的：展現大學生良好精神風貌。

活動意義：大學生學有所成回報社會，為構建社會主義和諧社會提供適當的可參考資料。

活動目標：通過調查研究分析，為國家構建和諧社會提供可實施性參考資料。

人力資源：

1、在碭山需要有接洽的'人員，為小組提供食宿服務，聯系縣敬老院以及農村五保老人的的相關事宜。

2、主管宣傳方面的人員，把照片，資料作出詳實的記載;聯系好地方報紙，保證宣傳力度。

物力資源：需要調查問卷(100份左右)、旗子、帽子(4頂)、衣服(4套)。

目的地：安徽省碭山縣

時間：暑假最后三天，一天在碭城敬老院，兩天到鄉下五保家庭

1、來回路費，每人次39元，預計39×4=156

2、給敬老院老人買點水果、衣物等生活用品，預計80元。

3、4頂帽子20元左右。

4、吃飯、住宿3×4×20=240左右

5、調查問卷100份左右，一面旗子，衣服3套(由學院提供)。

6、總計496元左右

7、活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

1、安全問題

2、注意大學生自身形象

暑期社會實踐策劃書快遞公司篇十三

泉之心關注農村暑期活動。

資助愛心，關注農村。

農村留守學生問題，引起了我們下鄉志愿者的注意，由鄧瑞發起的泉之心愛心團，由此而生，我們要資助愛心，聯合廣大的愛心社團、愛心個人通過我們走進孩子，走進農村，然后讓外面了解我們的農村，從而關注農村。農村是一片廣闊的空間，需要熱血和激情，需要我們共同為農村做出一份責任，展示當代大學生的風貌，飛揚青春的激情。

活動過程中，為了不產生不必要的麻煩，嚴格實行aa制，買所必須的，可賣可不賣一律不買，可要求可不要求的不要求，團結一心，不搞情緒，有疑問，有建議，協商解決。

桐子營中學暑期對活動的大力支持，借出教師、學生宿舍、廚房、校園為這次活動提供了場所。曉關鄉鄉團委會給活動提供支持和幫助。

活動人員：本地志愿者，桐子營資教教師：鄧瑞(男)。武漢大學20名支教大學生，負責人：張學榮(男)。湖北大學4名支教大學生，負責人：王磊(男)。

課程安排：語文、數學、英語、體育。

工作分配：到達桐子營中學后，由武漢大學和湖北大學負責人召開會議，安排課表、值日表以及各項工作。

1、安全管理。

(2)嚴防學生下河洗澡和外出。

(3)對學生打架事件嚴肅處理，要分班進行評比，實行扣分制度。

(4)不允許學生亂吃東西，一旦發生事情，冷處理，在一名教師的護送下去桐子營醫院，或者能在學校內，一率自行解決。

2、衛生管理。

(1)校園衛生，教室衛生，住宿衛生，要進行評比，實行加分制度。

(2)學生個人衛生，洗澡問題，在新廁所內進行。

(3)志愿者衛生，統一到鄧老師處或者安排男老師到河里洗澡，不允許長時間游泳，學生不允許外出。女志愿者到鄧老師家里或者到女生廁所里的洗澡區進行(條件有限，希望女志愿者原諒)。

3、住宿管理。

統一到學生宿舍，男教師在外面宿舍，男學生在里面，女生同樣。

或者安排值日，其他人員到辦公室電扇下睡覺。女生可把辦公室玻璃補糊上紙。身體不適者，可到鄧老師家里住。

4、學校財產管理和賠償。

對學生加強財產的認識，并對財產損壞進行清算，并負責修復或者賠償，不允許現金，只需修理好。

1、食品衛生。

2、學生，支教教師伙食的安排。

3、值日的方式進行，確保正常時間開飯。

4、保證作息時間。

1、學生出勤和支教教師出勤。

2、學生作業，課堂紀律和教學效果。

3、不要給學生產生對本地區教學的誤導。要讓學生理解本地區教師的一些土方法，而不是在學生面前指責本地教師，否則，對今后本地區教學帶來不利影響。

1、走訪期間每個自愿者必須遵循安全第一，服從安排，團結協作，相互照顧的原則。凡報名人員視同默認戶外活動規則，杜絕出現任何安全事故。(因個人原因發生意外，組織者不承擔任何法律責任;建議在出發前為每位自愿者購買短期保險，多買多保)。

2、走訪時時小組嚴格遵守規定。由鄧老師帶路，走訪學生時，志愿者要認真填寫走訪記錄表，家庭基本情況最好以戶口簿為準，每個學生至少需要拍五張照片，學生本人單人照，家庭成員合影，房屋外觀，廚房，臥室。比較特殊的`情況文字資料盡量詳細。晚上回到住處，把當日走訪的資料和照片進行歸類整理。

3、暑假天氣十分炎熱，如果身體不適炎熱天氣外界者請慎行。宣恩地處山區早晚溫差較大，需備外套一件，請一定要準備運動鞋及背包，備好換洗衣褲及襪子、毛巾、牙刷、牙膏、洗發水、沐浴露、防曬霜、太陽鏡、太陽帽等個人用品，最好隨身攜帶飲用水及少量干糧，天氣變化較大，請備好雨具。有習慣性感冒，胃痛，水土不服的志愿者不宜參與走訪工作。組長須提前備好相關藥品，可帶適量創可貼，消炎藥，清火藥及隨身用品以及證件等。家訪路上防蛇，請每位志愿者每人必須要有一件以上通信設備，并保證能及時聯絡到。(藥品統一買)。

4、報名參加走訪的志愿者必須認真學習走訪事項。

一、準備工作：

1、穿著注意防寒。建議帶上帽子，杯子。

2、需攜帶的物品：最好有筆記本電腦(用于走訪當晚整理資料，一臺即可)，u盤。洗漱用品，手機(本地卡要先開通漫游)，充電器，相機(有數碼相機的盡量自行準備，最少保證一半人數有。請提前自行向總負責人確認)，dv，電池，記錄走訪的筆，本子，常用藥(感冒藥，腹泄藥等，或者部分麥民自己需要的藥品)，雨傘，手電筒(盡可能晚上不外出，以免意外)。

3、如不到當地老百姓家吃飯，自備的食品，水、干糧。走訪一般早上出發，中午可能沒有地方吃飯，需準備一點干糧做午餐，也可補充體力。

4、分組(由總負責人根據需要走訪的點的多少和參加人員的多少分組，一部分分管教學極其管理)，另外一人負責填寫走訪登記表，一人負責拍照。分組按男女搭配的原則，身體強壯的分配路途遠的地點，不能長途跋涉的分配路途近的地點后者做教學。每組安排一個負責人。

5、準備走訪記錄表(總負責人安排)。第一次走訪前，根據學校提供的名單人數復印走訪記錄表。走訪前，由活動負責人做好安排和說明注意事項。

6、建議準備給學生和帶隊孩子或當地百姓的禮物。給每個走訪的孩子一份小禮物。比如兩支筆，一個本子。給每個帶隊的老師一份禮物，價格適中。(一起購買)。

二、走訪：本次走訪地點為西部山區，貧富差距大，情況很復雜，請大家做好準備。走訪對象基本為家庭變故或其他特殊情況致貧的學生。對父母健在、有外出務工的家庭一般不做考慮(提供的資料已做初步篩選)請走訪人員務必仔細調查，多角度多側面(例如鄰居等)了解分析具體情況。走訪過程為：

1、早晨在預定時間內集合出發。

2、到達學校后，跟鄧老師及帶隊隊長溝通，確定每一組由哪一位負責人帶隊，由鄧老師安排走訪。

3、走訪學生時，認真填寫走訪記錄表，走訪的過程中大家務必要謹慎判斷，不要完全按照家長所表述的那樣，要結合各方信息，根據實際情況分析。對于有些家長所說與判斷不符而家長又在旁側時，建議空出，等下自己再補上。

4、拍照，每個學生需要拍五張照片。學生本人單人照，家庭成員合影，房屋外觀，廚房，臥室。拍照時盡量使用大像素。因為照片很可能會用于制作麥田計劃圖片展。，拍照之前要征詢家庭意見，在未得別人同意的情況下不得私自拍照(如何拍照準備到時提醒)。

5、走訪盡量細致，做到每一份資料都詳實可靠。不貪圖走訪數量。一定要做好詳實記載，以便對學生有更多的了解，對今后的工作做好鋪墊。

6、注意在走訪中發現特例。遇到時盡量多拍照片，文字資料盡量詳細。

7、計算回程所需要時間，在約定時間內回到學校，不得因為個人原因拖延，在每到達一個地方需和負責人保持聯系，對于信息不便利的地方，務必找到“133”cdma型號手機進行聯系。

8、走訪中，如果遇到學生家長留我們吃飯，而又是中午，不能推脫的，飯費按一定的標準付費(一般不少于5元)。要注意給錢的方式，飯局要盡量提醒節約，并按一定的比例折算。對于是農家，切記注意方式，可以放在一個顯眼的但是一時不容易發覺的地點，不要直接給。

9、調查如發現有公務員家庭或者富裕家庭，建議不要走訪，已經走訪要明確說明具體情況。

10、注意走訪調查的語言方式，請保持低調。調查的目的僅僅是了解學生的實際情況，是一種溝通，語言上一定要尊重別人。

11、如有個別情況十分貧困，也是很值得同情，最好不要私下捐助，但請寫進走訪記錄中，同時請務必不要輕易許諾，更不要私下預定資助走訪的孩子。

三、整理。

1、晚上回到住處，需要把當日走訪的資料進行初步整理，學生照片加上名字，照片和文字資料存入以孩子名字命名的文件夾;各組負責人對走訪表進行完善，整理。對于沒有填寫完整的負責人要及時補充。

2、走訪活動全程結束后，所有資料交給活動總負責人，給鄧老師留一份，做今后的宣傳。

3、活動總負責人擬一份建議資助的孩子的名單，連同走訪資料一起傳給助學部。名單包括：孩子的姓名，年齡，性別，所在學校。

4、建議每天回來后由每一個走訪組對走訪情況做說明，大家討論表決。

5、做活動總結。

未及事項，由三個部門共同協商解決。

暑期社會實踐策劃書快遞公司篇十四

20xx年7月10日-20xx年7月17日

建設社會主義新農村是我國現代化進程的重大歷史任務。新農村有著豐富而深刻的內涵。它是新的時代背景下提出的新目標，是經濟社會發展新階段的新要求，它體現的是中央解決"三農"問題的新決策和新舉措，是解決"三農"問題的新條件和新機遇，是農村振興歷史進程的新起點，是"三農"事業發展的新希望。

希望能通過本次大學生幫助建設新農村活動使在校大學生深入農村，走進農戶，把活力、熱情、知識帶入農村。組織農民群眾自娛自樂是社會實踐中一項集娛樂性、趣味性與教育性于一體的文化活動。舉辦文藝活動，既可以使廣大群眾得到藝術的享受和文明的熏陶，又能寓教于樂，給其以思想的啟迪和情操的陶冶。

通過社會實踐和做全面詳細的調查，發現問題，想出辦法，挖掘邳州新農村建設的潛在特點及取得成功的.建設經驗，發揮專業優勢，提交相關總結報告等；將邳州的新農村建設的成熟經驗加以推廣，進一步促進徐州周邊農村的新農村建設事業。并希望在實踐過程中還能查找出新農村建設中的弊端和不足之處，及時向有關部門反映來加以解決。

青年大學生認識農村，了解農村，實踐農村，有助于樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，有助于開展基本國情和形式政策教育，開展科學發展教育，使大學生正確認識社會發展規律，認識國家的前途命運，認識自己的責任，為畢業后服務農村做好準備。

1、提高廣大農民的精神文化水平，組織村民自娛自樂開展自己的文藝晚會。文藝晚會是本次社會實踐中一項集娛樂性、趣味性與教育性于一體的文化活動。舉辦文藝晚會，既可以使廣大群眾得到藝術的享受和文明的熏陶，又能寓教于樂，給其以思想的啟迪和情操的陶冶。

2、總結邳州新農村建設中的成功經驗和不足之處，以大學生視角提出建設性建議，為更好的促進新農村建設做出努力。

3、讓在校大學生深入農村生產生活第一線，使其親身體會廣大農民的艱辛。

1、申請擔任村官小助手，主動參與到村事務的管理中來

2、組織文藝晚會，提高農民新農村建設意識。

3、親身體驗農村生產生活條件、環境、風土人情等。

4、進行問卷調查，了解新農村建設的發展情況。

5、幫助村里開展宣傳欄·板報等形式宣傳國家最新政策措施。

6、邀請農業好手講述農活經驗。

7、總結實踐活動，整理調查資料，攥寫調查報告。

1、前期準備安排

1）地點：徐州市邳州市灘上某村

2）時間：7月10日--7月11日

3）內容：組織群眾主動表揚節目，邀請農業好手，設計調查問卷

4）參加成員：全體成員

2、實踐過程階段

1）地點：邳州灘上農村

2）時間：7月12日--7月15日

3）內容：舉行晚會，實地考察，問卷調查，組織講座

4）參加成員：全體成員

3、實踐后期總結

1）地點：徐州市邳州市

2）時間：7月15日--7月17日

3）內容：總結實踐內容，整理材料

4）參加成員：主要骨干

1、我們社會實踐地點是自己家鄉，具有天時·地利·人和的優勢

2、大學生充滿活力與激情，渴望到農村一線進行調查研究，參加成員的積極性很高。

3、本次社會實踐旨在促進新農村的建設，會得到學校、學院、村委、村民等的大力支持。

1、邀請農業好手講述農活經驗的講座

2、開展宣傳欄活動

3、組織群眾開展屬于自己的文藝晚會

4、"關于新農村建設的成功經驗和不足之處"的調查報告。

1、交通費：10（單價）x2（人）x2（往返）=40（元）

2、住宿費：30（元/人x天）x2（人）x4（天）=240（元）

3、調查問卷：200（份）x0、1（元/份）=20（元）

4、餐飲費用：10（元）x2（人）x5（天）=100（元）

5、宣傳資料；50（元）

6、不預定支出：50（元）

5、總計：500元

1．文藝晚會

1）本次晚會舉辦的各節目內容健康向上、突出晚會主題，達到公益主題的要求。

2）協辦單位、參與者和贊助商必須接受活動組織者的統一指揮，統一按排。

3）本次活動要求每位隊員必須聽從負責人的安排，遵守活動紀律，認真負責的完成本次任務。

4）晚會進行中要求要求組織者與參與者之間相互配合，相互支持，保障各環節的順利進行。

5）遇到各類突出問題，應立即向信息傳遞組反映，本著相互理解，友好協商的原則。

6）晚會當晚各環節任務分清，晚會籌備相關人員須帶上工作證。

7）保衛組一定注意看管好演職人員相關物品及演出器材的保管，不要發生意外事件。

8）晚會結束后，后勤組要清理好現場，并負責晚會道具物品的回收。

2．問卷調查

1）誠信要求：應恪守誠實守信的誠信原則，采集的數據資料必須真實準確，以高度的責任

感，嚴謹，嚴肅認真的開展相關培訓等工作。

2）禮儀要求：語言和舉止須規范莊重，注意講文明懂禮貌；對給予幫助和配合的單位和個人應表示謝意；體現良好的道德風貌。

3）工作要求：按照要求完成實踐、拍照工作和社會實踐報告的撰寫。

4）紀律要求：注意人身安全，遵守法律法規，保管好社會實踐相關的資料。

1、學院應負責前期與邳州市的聯系工作，尋找舞臺音響設施。

2、由于在暑假期間，節目的征集具有一定難度。

申請人：張xx張xx（烹飪081）

烹飪081

團支書：張xx

暑期社會實踐策劃書快遞公司篇十五

二、活動背景。

大學生是我國的寶貴資源，是現代化建設的重要力量。大學生就業狀況不僅影響到我國高等教育的正常發展，而且關系到我國人才資源的合理配置。近幾年來，大學生就業普遍感受到難就業的現狀。當前，隨著高校連年擴招，每年畢業生人數也連年增長，額市場需求沒有明顯增加，供需矛盾任然十分突出，就業壓力大，就業難。

三、活動目的。

讓隊員對于飼料的生產、加工、銷售過程有初步了解讓同學們提前感受就業壓力，就大學生“只講理論，脫離實際”的現狀做出一定彌補，讓大學生在實踐中完善自己的理論學習知識。使其學有所用，學有所得。進一步吸收自己所學知識，了解社會需求，使得更了解自己的專業學習，加強自己的重點學習方向，確定更明確的未來工作方向與目標。讓我們提早明白這個社會需要什么樣的人，就業壓力有多大，好喚起我們更加努力學習的奮斗之心。

四、主辦單位。

__大學__院團。

五、活動時間。

20__年x月-20__年x月。

六、活動形式。

參觀訪問、工作實習。

七、活動流程。

完善活動策劃書，__有限公司。

招募隊員。

采購團隊所需物品。

八、經費預算。

車費：35元/人共計420元。

團隊申報材料制作150元。

共計570元。

九、注意事項。

2、加強安全教育。

3、發揚吃苦耐勞精神，聽從指導老師安排，服從隊長指揮;。

4、實踐中不擅自離隊，有事事先向隊長請假;。

5、決不私自下河游泳、酗酒、賭博和進入營業性歌舞廳;。

7、乘坐正規的客運單位車輛;。

8、認真宣傳，及時總結。