人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
成長日記提升社會地位篇一
依依是我二歲零二個月的外甥女。她有著圓圓的臉蛋，亮晶晶的眼睛，茸茸的睫毛。她基本上是我看著長大的，從她伊伊學舌，一直到現在能跳，能唱，還會“見風使舵”。在我眼中，她決不僅僅只有二歲多，然而事實勝過一切。她的成長日記上鐫刻著二年來的點點滴滴，比什么都醒目。
一個農歷的九月，全家迎來了新生命的呱呱墜地，依依的到來成了我們全家的福音書，新生命的降臨總給人帶來希望的曙光，也帶來一種難以言說的欣慰。依依是全家的開心果，原因不言而喻。依依是大姐的孩子，與大姐長得十分相似，父母親都十分寵著依依，父親猶甚。想想父親，一向嚴厲的他竟因為依依而變得溫和多了，這讓我頗為不解，甚至暗自嘲諷為披著羊皮的“狼”。因為在我的印象里，父親是個嚴厲而又刻板的人，所以當年我不敢逾矩一步，也不擅自多行一步路，如今只好用“隔代親”來解釋他的轉變。依依的到來，使父母兩人都發生了些許的變化，父親當年的“風度”也被正在學步的依依消融得不見蹤影了，而母親的耐心與細心又一次得到激發了。
依稀記得，依依近一歲的時候，那時候她還不會走路，口中的話也僅限于爸爸，媽媽。依依前三四個月的時光，差不多都是舒適的木搖籃里度過的。與依依匆匆一別后，半載的光陰就消逝了，盡管之前一個月我經常抱她，但如今她卻認不出我。于依依而言，我就是個異已，我的靠近成了一種對她潛在的威脅，家鄉話是說“小孩子認生”，依依也不例外，這結果便是我們之間的不和諧。伊始，她一見我便哭，還沒完沒了了，弄得我很是尷尬，父親的冷言冷語更令我避之不及。又添上依依認生的時間比較長，雖說天天見面，可還拒絕我抱她，甚至只要聽到我的聲音也“假哭”起來，要是我還是“坦然自若”地走過去，準遭父親的責備，原因簡單，惹她生氣了。這不，她略施小計，便將我排斥得遠遠的，以便自己獨享疼愛，而我只能暗自飽受著“放逐”之苦啊！
一個星期后，依依見我整日濃眉緊鎖，一副“憂心忡忡”的樣子，才格外開恩，破顏為笑，從母親的懷里往我的肩上爬，這才遂了我的愿。我天生喜歡小孩子，因為總試著去找回自己的童年，幻想著藍天白云下一群天真無邪的孩子無憂無慮地嬉戲著，更難得的便是那種心境，輕松而又閑適，而依依自然成了我的受寵對象。和依依玩熟后，她也漸漸地長大，不斷地認識新的事物，開始走出認生的一步，甚至連村上一個長得虎背熊腰，胡子八雜，邋遢的單身漢都不予理之，而我心底里也為她嘖嘖稱奇，依依膽兒大著呢，不過后來我又打破了這一點。聽大人們說，我幼時，怕生，只要那人稍微有點異于常人，便哇哇地哭起來。一個清晨，巷子里來一個挑著扁擔吆喝著賣豆芽的漢子（他的形象至今還記得），因他頭戴一氈帽，胡子也十分粗獷，見狀，我就緊緊地抓住母親的衣領，避開他，眼睛向著后面，頭都不敢回。每當母親講起這事，我都慚愧得很，與依依差得遠哩。依依雖在外人面前強勢，但在家人面前還是軟弱，聰明的她內柔外剛的性格慢慢地顯現。她，時而撒嬌；時而堅強；時而懦弱；時而強悍；這就是依依，讓全家人都寵著她的小女孩，而這種日子，雖然過得頗累，但看著依依一天天懂事，一日日長大，也心滿意足了。
幾十天過去后，依依與我便相處得很好了。炎熱的夏天，她喜歡嚼冰棍兒，往往是冰棍沒什么變化，可冰水就流了一地了。嚼冰棍的時候，我一般讓她坐在椅子上，要抱著，身上準沒塊干的地方，而為了鼓勵她吃完，我總是笑著說：“依依，你不吃舅舅就吃了。”說完便張開嘴湊上去，做出欲吞咽之狀，依依手驀地一縮，只得大口大口地吃下去。而她吃完后，總愛作出一副心滿意足之態，儼然剛剛吃了一道人間美味，這多少讓我產生些錯覺。于是，也嚼一支，可并未覺其甘味，到底是依依“敏銳”啊！舅舅可是老了，依依獲得的快樂才是真正的快樂，能從極其平凡的事當中，獲得應有的喜悅，在這一點上，我遠不及依依。
而我和依依真正建立良好的關系時，卻要從下面的事說起。
夏天，因為天熱，所以起床早，干活也涼爽，而依依卻愛在舒適的床上多睡會兒，一般母親就趁著依依還沒起床，早早地去河邊浣洗了，而父親卻要干活，這樣一推，在家的就是我。有一次，下樓后，看到依依正在翻動著身子，估計這會兒要起床了，走近，然后蹲腰床邊隱匿起來，眼睛一邊注意她一邊謹防她發現我，不出五分鐘，依依便慢慢地睜開了眼睛，然后抬起頭來左顧右盼，希望看到熟悉的臉龐，然而四周無人，依依便哭了起來，而此時此刻我的出現，依依便哭得更傷心了，最后才轉為平靜。是啊！一個正在發現世界的孩子，她還不認識她身邊的環境是什么她自己是誰，她就像是一個站在荒蕪之地的人，她需要的是她所熟悉的。此時的她，最害怕的莫不就是醒來的時候沒人在身旁嗎？后來，每當我醒后便到樓下，等著她醒來，這樣，依依更認可我了，一種無聲的默契便建立起來了。
依依每天都在長大，一天一個樣，而暑期過后，我又得踏上求學之路。某一天的清晨，隔著窗欞，外面依稀泛有朦朧的月光，斑駁的樹影在微風的吹拂下搖曳著。父親喊我起床的時候，我已經穿好衣服了，收拾好行李，轉身到了樓下，看到依依也醒了。依依看著我，露出幾顆潔白的幼齒。母親去了廚房準備煮面條，我留在母親的房間里與依依玩耍，換作往常，我必是站在廚房與母親嘮叨著。依依一臉的笑，兩只淺淺的酒窩可愛又可親，眼睛晶瑩剔透，純凈得像一池秋水。我就撓她的癢，這一招她是最怕的，經常咯咯地笑，幾分鐘后，母親走到房間門中喚我吃面，我與依依做了個告別式的手勢就走出來了。早餐既罷，便起身要走，搭上了父親的電動車，而此時母親抱著依依從房間走了出來，看著我。母親叮囑一番后，父親開車欲走，依依卻哭了起來，哭聲不同以往，難不成依依還舍不得我了，這個傻丫頭，母親見狀，便把她抱回屋內，而一路上，我既惦念著家，也想著依依。四個月的時光匆匆而走，感覺一切都如風一般地逝去。來來去去，便成了一個渾厚的圓。
冬春來，我從異地抵達故鄉。幾個月不見，依依已經會走路了，話也會說了。這次，剛到家門，依依聽到熟悉的車響聲音便倚靠在門沿上看著我，我跨過門檻，行李還沒拿下來，就張開一個暖暖的擁抱，湊了上去，咦！依依竟跑回房間了，真失落，依依又冷落我了，是我變了，還是她變了？依依幾月不見，又不認我了，我與依依的關系，似乎又回到了剛剛認識一樣，隔了許久，又重頭再來，仿佛感情不能延續一樣，分離便意味著起點，相守便意味著終點嗎？而我這只歸咎于依依的“善變”。
另一年的寒假，此時，依依已經二歲多了，已經是“能歌善舞”了，跳舞就是擺擺手，扭扭腰，歌稍微弱一點，偶爾會大聲尖叫，以引起我們的關注或表達她的不滿。依依在家里就是個混世魔王。為了讓她收斂而同時又認可我，我便想出一“妙計”，實屬無奈之舉。因村里有一單身漢，那人生得肥胖且不修邊幅，就是上文提到的那人。依依本是初生牛犢不怕虎，所以現在見人皆不怕，可經過幾次說那人是個瘋子，暗暗囑咐她：“依依，你看到他，不要惹他，否則就要被他關進小黑屋子里，永遠也出不來了。”其中夸張的手勢加上聲音的低沉，使得這一番話，更加“恐怖”了，這些話，漸漸地在依依腦子里形成了一種消極暗示，依依不乖時，只一說他，那哭聲，眼淚全都迅速地收住了。而要是那人經過我家門前，且恰逢依依在外面玩，準會望風而逃，丟盔棄甲，一溜眼地跑到我身邊，然后用手抓著我的褲子，躲在我的身后，頭緊貼近我，半天都不敢抬起，只是問問我：“舅舅,走了不？”我說：“沒有哩，依依，那玩具車你不要了？”她的臉靠得更緊了，連呼喚都不敢大聲喘氣，真可憐了依依。因依依淘氣異常，也得讓她有所畏懼，一家人，沒一個管得了她的，父親一改往常，任由她來，只是偶爾，我聲色俱厲一番，因裝得實在不像，反倒弄得她樂了，這樣幾回下去，她就有恃無恐了，有父親為她撐腰，誰都不怕了。要是父親不痛不癢地說她一句，只見依依眉頭一皺，撅著嘴說：“豬腦漿。”引得我們一陣大笑。教育依依，確實得一個扮黑臉，一個扮白臉，只要這兩極不在太過于分化，還是挺好的。在這方面，依依所接受的只有寵愛，一家人的愛都傾注于她一身，在愛的溫室中，依依健康快樂地成長。
其實，說到黑臉，白臉，這所謂的變臉，依依才是高手。她變臉的技術讓我們捧腹大笑。這孩子可機靈著呢，在家，我對依依的要求比父親嚴格一點，又添上，我不愛到處走動，而依依還是個孩子，喜歡四處走走，一會兒曬曬太陽；一會兒玩玩泥巴；一會兒又跟同伴一起玩，可我卻總是窩在家里，不愛跟她一起走動，而父親卻是只要依依走到哪，父親必跟到哪。這樣，依依就更喜歡父親了，總是嗲聲嗲氣親切地喊著爺爺，倒把我這個閑人舅舅給忘了。她就一心跟著父親，有時候叫她，她回過頭，看看，又走了，說白了，不愛跟我玩。碰巧今天，我買了個賽車，而依依的眼睛卻十分有神，她看得仔細，一看我，人也定住了，我事先和二姐商議，等下咱們故意不理她，看她什么反應，決定讓依依羨慕我，我一直假裝玩得很投入，沒想到依依一直站在我身邊，基本沒挪動過，并對著二姐說：“這是我舅舅的，你不要碰。”當時惹得我們哈哈大笑，沒想到依依就是個機靈鬼。有一回，母親問她：“依依，你的奶奶在哪里？”準確來說，母親算是外婆。依依的答案更驚人，“那是晗晗（依依的堂姐)的奶奶，我的奶奶在這。”說完，用手指了一下母親。我們驚呆了，二歲的人竟如此“深諳世道”啊！依依的聰明伶俐讓全家都徜徉在歡快的氛圍中。
依依失寵是因為家里弟弟——凡凡，比依依小一歲左右。之所以說依依失寵，是因為，愛要分化了。本是所有人都寵著她一人，現今來了個弟弟也要寵著，這不免有些讓依依既喜之，也惱之。剛來那會兒，依依還是個好姐姐，有零食也會情愿地分給弟弟。依依漸漸地發現，原來這個弟弟不是普通的玩伴，不是隨便就能打發走的。依依敏感的心卻使她變得更加刁蠻了，對弟弟的態度也悄然發生了變化。有一天，父親將凡凡抱在懷內，誰看見都沒話說，且偏偏讓依依撞了個正著，只見依依，先是緊盯著，見父親沒有反應，就開始喊起來，然后便哇哇地在地上打滾，身體縮成一團，一邊喊著，一邊用腿瞪著地，說什么也不肯依，除非父親不抱凡凡。這樣幾番下去，凡凡只能二姐抱了，只要母親或者父親抱，被她看見，準要鬧個“天翻地覆”。而依依也承受著家人愛的偏移，畢竟凡凡也要寵，孩子小時候都是寵大的，因為那樣才有安全感，也會變得更勇敢。
依依認識自己的一切，比如自己的衣服，還有帽子。因為依依一般不戴帽子，恰巧被凡凡戴在頭上，凡凡一帶，依依一般先是仔細觀察，等她確認后，便不依不饒，非要摘下，好說，好勸，好哄才善罷甘休，這就是依依。她的信條是：凡是我的，誰也別碰。當然，依依也會誤判，有一天，我與二姐一同去街上買一件紅色的小背心，盡管是男孩，但穿在里面也就無所謂了，回到家里，便往桌上一放。依依玩耍夠了，與父親一道回來后，又緊盯著桌上的東西不放，當時也不知她在看什么，以為是桌上的玩具車呢，沒想到，等姐姐拎起袋子的時候，依依又喊起來了：“我的背心，我的背心……”當然她用的是家鄉話，依依的這種做法，竟讓我們手足無措了，但事實上確實是錯了。依依并未失寵，反而使我們更愛她了，因為她的聰明，她的懂事。依依，有時會因為得到一個玩具而歡呼雀躍，知足常樂；有時又會貪婪地希冀能得到所有的愛，顯得貪得無厭。這就是依依，一個純粹而又可愛的依依，一個能輕易表現出自己喜怒哀樂的依依。
成長日記提升社會地位篇二
孩子成長日記是家庭教育過程中必不可少的記錄方式之一。孩子年齡的增長，思維的開化和行為的變化，都需要家長及時記錄下來，以便更好的了解孩子的成長狀況。記錄孩子成長的道路，不僅是對孩子成長軌跡的紀念，也是父母們教育孩子的良好方式。
首先，我們需要預留出每天與孩子交流和觀察的時間。在交流中，關注孩子的情感變化和興趣愛好。其次，可以在紙質或電子文具上記錄下孩子的成長點滴，如：第一次走路，第一次說話等生活的小細節，也可以記錄孩子的成長重要事件，如：入園第一天，小學升學等等。最后，孩子成長日記不應當只是一種記錄方式，父母還需要將之歸檔，定期回顧，這樣才能生發出記錄孩子成長的真正價值。
首先，它能刻畫孩子的成長輪廓。在回顧孩子的日記時，能夠清晰的看出孩子在成長過程中，特別是在某些點上的變化和進步。此外，孩子不斷成長，日記記錄也不僅僅是回憶，也是一個教育的過程。這種過程，可以讓父母更好地了解自己的孩子，也有利于父母調整自己的教育方式。
成長日記，不僅僅是日記，還是學習和家庭教育過程中的重要參考依據。在孩子入園、小學等重要時刻的教育方面，家長可根據成長日記提前掌握孩子的興趣愛好和學習方法，以便做出科學的教育安排。
第五段：總結。
本文從孩子成長日記的重要性和記錄方法、好處及應用場景四個方面論述了孩子成長日記。通過本文的介紹，相信大家已經清晰的認識到了孩子成長日記對于家庭教育和孩子成長的重要性。我們希望，每個家長都能夠認真記錄孩子的成長點滴，支持和關注孩子的成長，成為孩子成長過程中最好的陪伴者。
成長日記提升社會地位篇三
孩子的成長是每個父母都十分關注的事情。而記錄孩子成長歷程的最好方式之一，就是通過寫下孩子成長日記。在這篇文章中，我們將探討孩子成長日記的價值和寫作技巧。同時，借助我的親身經歷，分享一些在寫孩子成長日記時的心得與體會。
孩子成長日記的價值不僅在于記錄孩子的成長歷程，更在于幫助父母更好地了解孩子。通過記錄孩子的日常行為、喜好和想法等，可以更加深入地了解孩子的內心世界。與此同時，孩子成長日記也是一份寶貴的“財富”，它可以讓孩子及其父母感受到彼此之間的情感聯系，并且會長久地留存在家庭關系中。
寫孩子成長日記并不需要過多的文學功底，只需要遵循一些基本的寫作技巧即可。首先，寫孩子成長日記不需要頻繁寫作，保持適當的定期記錄即可。其次，要在日記中保持客觀，盡量不要過多地帶入個人感情和偏見。最后，要尊重孩子的隱私，不要在日記中透露孩子不愿意被公開的敏感信息。
在記錄孩子成長歷程中，我發現最為重要的是要珍惜目前的時光。孩子的成長速度極快，所以盡可能地記錄下孩子身上每個細微的變化是非常重要的。同時，寫孩子成長日記也是我和孩子之間的情感紐帶。我曾經和孩子一起看過寫滿他日常趣事的日記，這讓我們的關系變得更加親密和融洽。
第五段：總結。
孩子成長日記是寶貴的家庭遺產，它可以為家庭帶來更多的情感聯系。寫孩子成長日記不僅僅是記錄孩子的成長歷程，更是在孩子成長的過程中，加強家庭成員之間的情感紐帶。基于以上的經驗和體會，我強烈建議家庭中的每位家長都開始記錄孩子的成長歷程，這將會是一份珍貴的回憶，留存在整個家庭中，直到孩子長大成人。
成長日記提升社會地位篇四
作為一名教師，我深深地感受到了師德修養的重要性。師德不僅關乎教師個人的道德修養，更涉及到對學生的教育和對社會的影響。近期，我開始了一段師德修養成長日記的記錄之路。通過記錄和思考，我逐漸認識到師德修養的重要性，也深刻體會到只有不斷自省和提升，才能成為一名稱職的教師。
二
師德修養的成長過程中，讓我最深刻的體會是要有恒心和堅持。當初我開始寫師德修養成長日記的初衷是希望留下自己的心得和思考，但隨著時間的推移，我發現在每天回顧和總結的過程中，我開始更加注重在實際教學過程中的行為規范和言行舉止。無論是和同事的交流，還是和學生的相處，我都試圖將師德的要求貫徹到每一個細節中。養成日記的習慣使我在點滴中見到了自己的進步和不足，也讓我更加堅定了提升師德的決心。
三
師德修養的成長過程中，讓我最大的啟示是要注重與學生的情感溝通。在日記中，我時常記錄了來自學生的不同需求和情感，與此同時，我也會反思自己在處理這些情感時的表現。有時候，很多學生的問題其實并不是知識上的困難，而是情感上的困擾。作為老師，我們不能只關注學生的學業成績，更要關心他們的成長和幸福感。通過與學生的情感交流，我能夠更好地理解他們的內心需求，從而更好地指導他們的學習和生活。
四
師德修養的成長過程中，讓我最感動的是對學生的關愛。每天記錄下與學生的互動和交流，讓我發現自己有時候對學生的關注和鼓勵并不夠。在日記中，我會進行相應的反思和調整，嘗試不同的關愛方式。我發現，當我用真心與愛去對待學生時，他們的表現也變得更加積極向上。從學生方面的回饋中，我得到了巨大的滿足感，也更加堅信，只有真正關心和關愛學生，才能成就一個優秀的教育者。
五
通過師德日記的記錄，我深深意識到師德的修養是一個永無止境的過程。我們不能滿足于現狀，更不能忽視自己的不足和教育環境的挑戰。師德修養的成長需要我們持之以恒地付諸行動，不斷反思和總結。只有這樣，我們才能在教育教學中不斷提高自己的道德水準和教育素養，成為孩子們合格的引路人。
總之，通過師德修養成長日記，我愈發明白了作為一名教師的責任和使命。師德修養是一條不斷前行的道路，需要我們不斷努力，勇于反思和成長。讓我們以日記為媒介，持續提升自己的師德修養，為學生成長和社會發展做出更大的貢獻。
成長日記提升社會地位篇五
作為一名青年干警，我一直覺得成長是一個不斷前行的旅途。在這個旅途中，我經常記錄下自己的心得體會，以日記的形式記錄下成長的點滴。通過這段時間的積累，我深深地感受到了日記的重要性，它不僅是紀錄經歷的工具，更是我成長的見證和指引。在接下來的文章中，我將分享我作為一名青年干警在成長日記中所獲得的心得體會。
第二段：積極心態的塑造和維護。
在成長的過程中，積極的心態對于我來說是至關重要的。在日記中，我會記錄下自己所遇到的挑戰以及面對困難時的心情。通過這種方式，我可以及時發現自己的消極情緒，并通過記錄來重新調整思維，塑造積極的心態。同時，我也會在日記中記錄下自己所取得的進步和成就，進一步強化自信心和積極態度。通過日記的記錄和反思，我學會了調節自己的心態，保持積極樂觀的精神狀態。
第三段：自我反思與成長的推動。
在成長的日記中，我常常反思自己的行為和決策，并將其記錄下來。這樣，我可以更加客觀地審視自己的不足之處，并思考如何改進。通過自我反思，我從錯誤中吸取教訓，認識到自己的不足并努力改正。我發現，這種自我反思的習慣讓我更加成熟和冷靜，使我在工作中不斷成長和進步。
第四段：學習與知識的積累。
成長日記中還記錄了我在工作中所學到的知識和經驗。無論是參加的培訓課程、工作中的技能提升還是與他人的交流，我都會記錄下來，以便后續的查閱和總結。通過對這些知識的積累，我逐漸形成了自己的知識體系，并不斷豐富自己的專業素養。這種積極的學習態度也使我能夠在工作中應對各種復雜的情況，并能更好地為群眾服務。
第五段：展望未來與感悟。
通過成長日記的記錄和反思，我深切地感受到了自己的成長和進步。我學會了面對困難，保持積極的心態；我也學會了自我反思，不斷改進自己；我更加深刻地理解到知識的重要性，并通過學習來豐富自己。展望未來，我將繼續保持寫日記的習慣，將自己的成長點滴記錄下來。我相信，通過不斷地總結和反思，我會進一步成長，并為服務群眾做出更大的貢獻。
結束語。
在這個成長的旅途中，青年干警們寫下的成長日記將是我們不斷進步的見證和指引。通過積極心態的塑造和維護，自我反思與成長的推動，學習與知識的積累，我們必將不斷成長，為社會作出更大的貢獻。趁著年輕，讓我們一起用日記記錄下我們的成長歷程，留下屬于我們的寶貴回憶！
成長日記提升社會地位篇六
弟弟：哥哥，我長大要買個大汽車，帶著我們全家一起去旅游。
哥哥：這個主意好，不過，你說錯了一個字，是“輛”，不是“個”。你以后上小學就知道了，哥哥現在上學學到了很多知識，你也要努力哦！
弟弟：知道了，哥哥。以后我們比一比，看誰的獎狀多。
哥哥：好的，誰得獎多就讓爸爸媽媽給我們一個獎勵。
成長日記提升社會地位篇七
我在我家廚房的地上發現了一顆發芽的土豆，我想把它種在花盆里，看能不能種出小土豆來。
這天早上，我早早的起來觀察這顆土豆，土豆長得很快，已經有3厘米高了。它的莖粗粗的、綠綠的，還硬硬的，上面長滿了又細又小的毛。莖上布滿了許多小黑點，那就是土豆的新葉。
這是陽光明媚的一天，我又起床給土豆澆水，我發現它生長的速度驚人，沒過一星期，它就有12厘米了！這棵莖的旁邊又長出了幾根細小的莖。土豆剛長出的葉子是紫黑色的，土豆逐漸長大，葉子就變成了嫩綠色的了。
這天，我觀察到土豆已經長了90多厘米了，這幾棵莖的葉子已經長得特別茂密了，綠油油的，就像一把遮陽傘。我還發現莖的最頂端又開出了許多土豆花，土豆花花托是嫩綠色的，花蕊是金黃色的，花瓣的邊緣是淡紫色的，越往中間顏色就越淡，最中間就成了白色的，像一個五角星型的小喇叭。
我這天發現土豆枯萎了，我想這是怎么回事？我發現土豆上滿是小蟲，我很后悔，也很難過，我應該早早地把小蟲消滅掉。
我覺得養植物或動物是一件有趣的事，這樣既能培養我們的責任心，還能觀察這些植物或動物，了解它的生長過程。
成長日記提升社會地位篇八
愛是沙漠上的綠洲，能給在沙漠中跋涉的人奉獻一泓滋潤心田的甘泉；愛是黑夜上空的一盞明燈，給在大海上迷失航向的人一絲希望；愛是甘霖，給干旱的大地帶來生機；愛是嚴冬的一盆火，給寒冷的人送去溫暖。
直到有一天，一雙陌生的手打開了我的心門，從此，我的心在空氣清新、陽光明媚的校園里自由地徜徉，在朗朗書聲中自由呼吸，在不知不覺間，許多色彩斑斕的東西填滿了我這顆幼稚純潔的心。
純潔透明在升華、變幻。在我眼前不斷地浮現出一幅幅迷人且感人的畫面，從這些畫面中我讀出了愛。當你不小心弄壞了東西，羞愧得低下頭時，聽到的不是嚴厲的批評，而是苦口婆心的諄諄教誨；當你不小心劃破了手指，不知所措的時候，又是那雙溫暖而靈巧的手替你小心翼翼地包扎；當你因為粗心而做錯了題后，受到的不是懲罰，而是耐心的講解。面對此情此景，誰能不被感動得熱淚盈眶？禁不住仔細地審視這個人，那夾雜著白發的身影和那疲憊的眼神，暮然間變成一把金光閃閃的鑰匙，打開了我這顆年少的心。
從此，“老師”這個詞的分量在我心目中直線上升，直逼“母親”、“父親”這兩個詞。他不但照亮了我夜行的路，而且給我愛和溫暖。
愛和被愛成就了人的健康成長和社會的溫情。愛的生命和生命的愛時而凝成堅冰，時而化為流水，演繹出人世間一幕幕生動感人的故事，世界為何如此精彩，只因為有愛！
成長日記提升社會地位篇九
話說周五早晨兒子起床時就跟他說周六早八點半學琴，你沒有忘記吧。兒子馬上一臉的不高興，說：“啊，我都跟同學們說好了，周六上午打球，那我怎么跟人家說呀。”直到吃飯時小子的臉一直繃著，眼睛也失去了剛剛起床的那種精氣神，想到這是一大早就不高興的話，會搞得一天心情不好，于是用很平和的.語氣跟他說：“這樣吧，你跟同學們商量一下，改一下時間，反正學琴就一個小時，就在青大旁邊路上也不耽誤時間。如果有問題的話，晚上回來我們再商量，可以吧。”我順勢拍了拍他的肩膀，又說道：“老媽知道你喜歡打球，我也很支持你，但是學琴的時間不是咱們早說好了的嗎？你是不是忘記了呀。”兒子抬頭看了我一眼，眼神變得比剛才明亮了許多，“嗯，好吧，我試試跟他們商量一下。”
其實我還是擔心，畢竟籃球是他的最愛，能商量好嗎？但是學琴的時間不是每周都學，所以都提前約，一旦定好，不好隨便改的。一整天我還是很忐忑的。
晚上回來小子用有點生氣的口氣對我說：“老媽，我沒有商量好同學，你看怎么辦吧。”“怎么回事呀，這點小事也沒搞定？”我有點沉不住氣了，說話的語調高了起來。就在我還要張口說話的時候，兒子猛地抱住了我，“老媽，你可真好騙，這點事我還能不搞定嘛。我是忽悠你。”“好小子，還想激我發怒呀！”我順勢拉開了架勢，跟他“打斗”了起來。
跟他鬧了一會，我還是緊緊握住他的手說：“兒子，謝謝你理解了老媽。雖然彈琴不重要，但是我們跟老師約好了，就不能隨便變卦，這叫守時。以后約定什么事情時我們一定要早點商量好。”
晚上跟他一起看了動畫片《灌籃高手》，我們一起哈哈大笑，很開心地度過了周末的夜晚，這也算彌補了少打球的時間吧。
