在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

六一主持稿串詞小學篇一

開幕詞：

齊：尊敬的家長們 ，親愛的小朋友們、老師們 ，——大家上午好! 女：今天的陽光最燦爛，每一片樹葉都是那樣鮮亮!

男：今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞!

女：輕輕地，屏住呼吸，

男：每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，

女：在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。 男：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在我們熱切的期盼中，欣然赴約? 女：這一切都在提醒著我們：六一國際兒童節——到來了!

齊：就讓我們一起張開雙臂 ，熱情地擁抱六月

齊：就讓我們一起扭動腰肢 ，幸福地舞蹈六月

齊：就讓我們一起亮出喉嚨 ，快樂地歌唱六月 、

齊：張家莊鄉教育中心慶“六一”文藝演出現在開始!

王夢涵：首先請欣賞張家莊鄉中心幼兒園給我們帶來的舞蹈《健康歌》

在小蘋果的旋律中讓我們盡情起舞吧——舞動出那活力四射的節奏，請看，他們來了!

王夢涵：傾聽了小蘋果的歌曲，下面讓我們一起欣賞《小蘋果》的舞蹈，有請——

夢涵：一個個小蘋果在繁茂的樹枝上悄然結出了。請看廣播操——《小蘋果》

王馨平：六一的樹葉因為我們的歌聲更加蔥榮，六一的花朵因為我們的舞蹈更加芬芳絢麗，《六一，我們的歌》正在嘹亮的放聲。

邱：金色的小蘋果更加讓我們悅目而動情，看，我們的小蘋果飛來了

崔旭：春天來了，葡萄樹發芽了，一只小蝸牛正在慢慢地往藤上爬呢——哈哈 看 它來了!

邱：家只有一個，國家只有一個，養育我們的地球也只有一個，為了我們的生存，發展，我們更應該保護我們的地球家園，讓它以蓬勃的生機與我們同呼吸，共風雨。因為——地球只有一個!

邱：我們是新世紀的好少年，我們是未來的雛鷹將翱翔在廣袤的藍天，因為，我們就是祖國的春天!

結束詞：

女：六一的歌聲這樣的動聽，

男：六一的舞蹈這樣的優美，

女：六一的集會這樣的歡騰!

男：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。

女：我是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

男：我們就是我們，紅領巾在胸前驕傲的燃燒!

合：我們的明天一定更美好!

合：慶“六一”文藝匯演活動——到此結束!

合：謝謝大家!

六一主持稿串詞小學篇二

老：尊敬的各位家長，各位來賓。

孩：親愛的小朋友們。

合：大家好！

老：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛。

孩：連小草都在歡樂地歌唱，這一切都在提醒著我們：

合：六一兒童節——來到了。

老：六月，混著花香和麥香的微風將一個個完美的心愿傳送。

孩：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田。

老：她對我說，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨吧，你明白，成長中的歡笑凝聚著多少人的心血。她對我說，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你明白，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜。

孩：親愛的小朋友們，這天是我們的節日。這天是全世界兒童的節日。

老：在這完美的時刻，讓我代表__幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節日的祝賀。孩子們在幼兒園一天天的成長，這一切都離不開廣大家長對我們的支持，在那里我們表示由衷的感謝。

老：六一的鮮花絢麗多彩！六一的陽光燦爛奪目！

孩：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽；

老：我們歡聚一堂，共度這完美時光！

孩：我們是那么開心我們是那么幸福我們是那么激動我們是那么期盼。

老：開心、幸福、激動、期盼的__幼兒園慶六一活動，

合：此刻開始！

六一主持稿串詞小學篇三

大家上午好！

今天是個特殊的日子，今天是個愉快的日子，今天是屬于我們的日子，我們歡聚一堂，慶祝小朋友共同的節目。

看，六一的鮮花絢麗多彩

瞧，六一的陽光燦爛奪目

六一詩柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。

六一是甜美的，她在孩子們熱切的期盼中欣然赴約。

現在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律展示少兒的爛漫風采。

今天，就讓我們一起盡情跳舞！讓我們用美妙的舞姿表現出來！

在節日開始之前，首先讓我們用熱烈的掌聲，歡迎__講話！大家掌聲歡迎！

“放飛孩子的夢想”慶六一文藝演出現在開始！

1．教師舞蹈《作戰》。大班畢業詩朗誦。

3．貓是怎樣走路的？波斯貓又是怎樣走的？請看中一班《波斯貓》

7．現代的節奏，現代的節拍，請欣賞中一班《suppergirl》

8．舞動生命花季的旋律，綻放生命盛季的火花，有請大班漂亮的小姑娘們帶來的《火花》

9．請隨中一班女孩曼妙的舞姿，再次領略印度圣地的異國情調，中一班《吉米吉米》

12.邁克杰克遜大家都喜歡，小朋友更喜歡，請看小一班《nobody》

13.童年的記憶永遠鮮活，童年的故事里常常有外婆，請欣賞小二班,《外婆的澎湖灣》

14.機智勇敢頑皮又淘氣，但是我們都愛你，歡迎小三班帶來的《聰明一休》

15.看五色的油彩都往臉上搽，更有孩子們像模像樣的唱念，做，打，請欣賞大班男生帶來的《說唱臉譜》，深切感受我們中國京劇的神韻.

18.下面請小二班集體舞,《巴拉巴拉櫻之花》

19.觀眾的興致越來越高，小朋友的節目越來越好，小一班集體,《越來越好》

六一主持稿串詞小學篇四

甲：尊敬的各位家長，各位來賓，親愛的小朋友們。

合：大家上午好！

乙：彈去五月的風塵，迎來六月的時光。聽，__幼兒園里的歌舞聲，今天在這個美麗的廣場上，蕩起一片歡樂的海洋。

甲：當鮮紅的太陽躍上地平線時我們又迎來了新的一天。今天我們要迎來一個快樂而有意義的節日。是我們大家的節日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。

乙：今天是個特殊的日子。

甲：今天是個愉快的日子。

乙：今天是屬于我們孩子自己的日子。

合：今天是六一國際兒童節，在這里，我謹代表__幼兒園的全體教師祝小朋友們：節日快樂！

甲：孩子的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。現在，就請小朋友們用最美的歌聲給自己送上最真心的祝福。

乙：下面，我宣布，__幼兒園慶“六一”文藝節目現在開始。

甲：未來對于我們可能還有點遠，但是我們現在所學的，所懂的，都是為了我們擁有一個更好的未來做準備。下面用熱烈的掌聲歡迎小朋友帶來歌曲表演《我相信》。

乙：謝謝小朋友們用心的歌唱，在一個這么好的開場中，那我們下面的節目要更加努力，接下來讓我們__幼兒園的小朋友帶來情景劇表演《老師待我像媽媽》，掌聲有請！

甲：__幼兒園的小朋友們的表演真是讓人賞心悅目吶，不過，我們__幼兒園的老師也個個多才多藝，不信你看，她們已經做好了準備，讓我們拭目以待，掌聲有請！

甲：老師的舞蹈讓我們回味無窮，我們__幼兒園的小朋友也同樣完美出色，讓我們掌聲請出她們，為我們帶來舞蹈《日不落》。

乙：讓我們再次把掌聲送給__幼兒園的小朋友吧，太精彩了，在這么有力的表演下，我們再次拍起我們的雙手，請出大班小朋友帶來舞蹈《左手右手》。

甲：節目進行的到此，我們意猶未盡，但我們除了欣賞__幼兒園小朋友的表演，也給在場的各位來賓準備了節目，就是我們的互動游戲：搶椅子抽獎問答，希望在場的各位來賓能積極的參與到我們的活動中來。

乙：精彩過后，繼續精彩，下面請舞蹈班的小朋友為我們送上舞蹈《快樂崇拜》，掌聲有請！

甲：舞蹈班的小朋友跳的這么努力，我們中班的小朋友當然不甘視弱，他們為我們帶來了異國情調，請欣賞《印度舞》，掌聲有請！

乙：用熱烈的掌聲給予中班小朋友以表揚吧，下面要請出的這位啊，他要為我們帶來小提琴獨奏，讓我們用熱烈的掌聲，請出這位小朋友。

甲：我們小朋友表演的很棒哦，看了這么多精彩的表演，下面__幼兒園的小朋友將要跟隨動感的節拍，為我們帶來jojo童裝秀，掌聲有請！

乙：小朋友的表演即風趣又幽默，在這么開心的氛圍中，讓我們進行下一輪的互動抽獎游戲《蔬果蹲》。

甲：我們__幼兒園的小朋友個個都了不起，不但能唱會跳，下面的這群小朋友更厲害，他們為我們帶來了小品《才藝大賽》，掌聲有請！

乙：感謝他們帶來這么創意的表演，讓我們迎著今天的驕陽，一起欣賞__幼兒園小朋友帶來的激情體操表演《陽光體操》，掌聲有請！

甲：雨后的天空無比美麗，雨后的天空一定有彩虹，請欣賞舞蹈《彩虹的微笑》，掌聲有請！

乙：若我們用詞語來形容身體，一般都是健康的，高大的，我們__幼兒園的小朋友帶來不一樣的詮釋，請欣賞他們帶來的武術表演《功夫小子》，掌聲有請！

甲：拔蘿卜、拔蘿卜，嘿呦嘿呦拔不動，這首兒歌小朋友不但個個會唱，我們__幼兒園的小朋友還會把它編成情景劇來演，不信你看，他們來了，掌聲有請《拔蘿卜》。

乙：鼓不僅有強烈的節奏，且通過兩只手和雙腳的相互配合，巧妙的變化出無窮無盡的各具特色的音色來！有請__幼兒園的鼓手為我們帶來《架子鼓》表演，掌聲有請！

甲：istillbelieve，我依然相信，有請小朋友，為我們溫情送上！

甲：六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢想，六月，是養育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽。今天，我們擁抱美好的六月；明天，讓我們再創六月的輝煌！

合：__幼兒園慶六一文藝晚會到此結束！感謝各位家長、來賓的光臨，讓我們明年六一再相會！

六一主持稿串詞小學篇五

師：親愛的小朋友們!

幼：親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們!

合：大家好!

師：六月，是撒滿陽光的，六月，是鮮花盛開的;

幼：六月，是我們大家共同的節日，六一，是我們最快樂的一天!

師：今天，在這個特別的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長相聚在一起，共同慶祝20__“六一”國際兒童節的到來!

幼：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節日增光添彩!

師：在孩子們表演節目之前，首先有請我們敬愛的楊園長為孩子們送上她誠摯的祝福!(楊園長講話)

幼：看完了老師的精彩表演，有位阿姨也特意要上臺給老師喝彩呢!不信，現在一起來聽聽!有請的家長上場!(家長講話)

幼：小朋友，一只蛤蟆一張嘴，兩只眼睛幾條腿呢?下面讓我們看看小班弟弟妹妹帶來的舞蹈《數蛤蟆》，你們就知道了!

師：我聽說中班的男生最近練習了北斗神拳，都快成了武林高手了!

幼：是啊，我們從小學好武藝，長大保衛祖國!請欣賞我們中班帶來的《北斗神拳》

幼：你是快樂的，我是幸福的，下面請欣賞大班男生帶來的《幸福的扇子》

師：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，瞧，這小貓小狗都過來幫老奶奶拔蘿卜了，到底拔出來了沒有呢?讓我們一起來看看小班寶寶的《拔蘿卜》就知道了。

師：接下來請小班寶寶的模仿操，掌聲歡迎!

六一主持稿串詞小學篇六

關于六一節之類的主持稿很容易寫，大家都來寫一篇吧。六一兒童節到了，讓我們忘掉所有煩惱，享受世間美好，幸福生活樂淘淘。你是否在找正準備撰寫“中央電視臺六一主持稿串詞”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

c:童年是一支歌，跳躍著美麗的音符;

d:童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬;

a:童年是一副畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界;

b:童年是七彩衣，正躲在外面各式各樣的花衣裳里向我們微笑。

c:母愛、師愛、社會的大愛，無時無刻不讓我們感受著，也感動著。

d:感謝媽媽，感謝老師，感謝社會，讓我們享受童年，快樂的成長。

1b：5.12是一場巨大的災難。面對不幸，我們沒有畏懼，而是更加堅毅。

3.a：校園，是我們健康成長的家園。

c：課堂，是我們放飛理想的地方。

a：我們，在這里無憂無慮的快樂成長。

c：而這些，都是因為我們身邊有關心、愛護我們的老師。

4.a:從來沒有遭遇如此大的挑戰

d:從來沒有這么多的驚心動魄

a：面對挑戰，我們勇敢著，自信著

d：面對驚心動魄，我們也樂觀著，堅強著。請聽詩歌朗誦《從來沒有》

表演者：六年級一班

5.b:我們擁有溫馨的家

c:我們擁有一個美麗的祖國

b:家是最小國，國是千萬家

c:有了強的國才有富的家

b:我愛我的家，我更愛我的祖國

c：請聽大合唱《我的祖國》《國家》表演者：校合唱隊

6.a：六一的花朵這樣芬芳;六一的紅領巾這樣鮮艷;六一的你們這樣歡暢;

b:同學們，讓我們在這個特殊的節日里一起為自己加油，一起為中國加油!

a：請欣賞舞蹈《中國，加油》表演者：三年級

第二篇章：《綠色、生命》

c:綠色，充滿朝氣，給我們希望，給我們動力;

d:是母親，給了我們生命，讓我們擁有繽紛的童年;

c:是天下所有關心我們的人們，讓我們感到五彩的童年是多么的珍貴和幸福。

1.d：媽媽，這個稱呼總能帶給我們很多的親切和安慰。

c：遇到困難的時候，我們總忘不了媽媽的陪伴。

d：請聽詩歌朗誦《媽媽，我愛你》表演者：二年級

2.c：今天，是我們的節日，就連小螞蟻都準備來參加我們的盛會。

d：可是，在來的路上，它不小心掉進了公園的池塘里，這究竟是怎么回事呢?

c：請欣賞童話劇《螞蟻回家》表演者：一年級

4.a：風雨后總能見到彩虹;

b:彩虹，代表希望;有希望，會讓我們在中成長中感到無比的快樂。

a:請欣賞舞蹈《彩虹與微笑》表演者：柏隆二小

6.b：讓我們感受軍營的火熱，感受小軍人帶給我們的青春激情的撞擊!

c：看，那邊走來了一群英姿颯爽的女兵!請欣賞舞蹈《軍中姐妹》表演者：五年級

11.b:有一種思想叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的;

a:有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。

b:在這一年里，我們深深地感受到身邊的人對我們的關愛。

結束語：

c：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹。

d：有一段歌，夸我們少年是祖國的春天。

合：有一場記憶，說的是少年強則國強。

c：新世紀的太陽正照耀著我們前進;

d：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行;

a：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福;

b：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

a：衷心感謝黨和政府對少年兒童的關心和重視;

b：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養;

a：衷心感謝社會各界對我校教育事業的支持和幫助。

c：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母，回報學校，回報社會。

d：我們將用一種負責任的態度和行動來證明，“我們能做得更好”。

合：柏隆一小慶“六一”文藝演出到此結束。

a：最后，祝大家：

合：節日快樂!

身體健康!

學習進步!

1、童年的生活最最幸福。

2、是甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗

3、是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數未來的希望

4、感謝您，敬愛的老師

1、感謝您，親愛的爸爸媽媽

2、感謝您，幫我們邁好人生的第一步

3、感謝您，使我們告別跌跌撞撞。

4、請您們放心，我們會健康成長!

合、讓我們說一聲、老師，謝謝您!爸爸媽媽，謝謝您!

“我健康，我快樂”幼兒園六一文藝匯演到此結束!

(男)六一的歌聲這樣的悠揚。

(女)六一的舞蹈這樣的優美。

(男)六一的集會這樣的歡騰!

(合)我們今天用自己的方式表達自己內心的幸福!

(女)我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。

(男)我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

(女)我們就是我們，紅領巾在胸前驕傲地燃燒!

(合)我們的明天一定會更美好!

(男)慶“六一”文藝匯演

(合)到此結束!謝謝大家!

六一主持稿串詞小學篇七

合：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛，連小草都在歡樂地歌唱小朋友們，伴著六月的鐘聲，我們又迎來了一年一度的"六一"兒童節。六一是大家一年中最最開心，最最盼望的日子。

(女)六月是歌聲飛揚的季節；

(男)花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳；

(女)六月是青蘋果誘人的季節

(男)六月是火紅的石榴花點燃的季節

(合)我們在這里歡慶自己的節日，歡慶六一

(女)在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激，

(男)讓我們共同努力！

(女)讓我們攜手奮進！

(合)共同創造屬于我們的美好明天

(女)我宣布東梁幼兒園"六一"文藝匯演——現在開始

幼兒園六一主持詞串詞結束語——

(男)：新世紀的太陽是我們的，

(女)：新世紀的鮮花是我們的。

(男)：托起夢想，讓她閃亮在未來的天空。

(女)：踏響大地，讓童心乘著春風飛翔。

合：感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養！

(男)：幸福的時光總是太短暫。

(女)：快樂的日子總是那樣匆忙！

(男)：東梁幼兒園慶"六一"文藝匯演到此結束

合：最后祝大家：身體健康！天天快樂！

六一主持稿串詞小學篇八

幼：親愛的小朋友們：

合：大家好！

師：送走五月的芬芳

幼：迎來六月的時光

師：我們的心像怒放的鮮花

幼：蕩起一片歡樂的海洋！

師：六月，是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉。

幼：六一是我們最期待的節日；六一是我們最快樂的節日！

師：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進自己的節日

幼：在這快樂的日子里，讓我們一起歡慶自己的節日

師：在這個歡樂的日子，領導和家長朋友們帶著節日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望小朋友啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

合：現在開始！

師：讓快樂隨著旋律飛揚，讓童年伴著歌聲成長。在這美麗的夏日里，讓我們跟著綠色旅行團向快樂出發.請欣賞由學前班帶來的舞蹈《綠色旅行團》。

幼：有個小娃娃，人小本事大，她就是少年英雄小哪吒，請欣賞大班帶來的舞蹈《小哪吒》

幼：《我說a：b：c：》我們天天學英語，人人說英語.你看，學前班的小朋友正在說a：b：c：呢，請欣賞舞蹈《我說a：b：c：》。

幼：《小紅帽》愛學英語的小朋友惹人愛，《小紅帽》也不甘示弱，看，他們來了.請欣賞中班帶來的舞蹈《小紅帽》。

幼：《餅干歌》餅干餅干圓圓我最喜歡吃餅干餅干餅干甜甜我會自己做餅干，請欣賞小班帶來的舞蹈《餅干歌》。

師：音樂起，《相親相愛一家人》，直上

幼：相親相愛是一家人，給我們一份信任，我們還您一個五星級的家；

幼：相親相愛是一家人，讓我們扭動幸福的總開關，讓心情好好放個假

幼：相親相愛，我們永遠是一家

師：相親相愛，讓愛駐我家

節目串詞

1、教師舞蹈《作戰》。大班畢業詩朗誦。

3、貓是怎樣走路的？波斯貓又是怎樣走的？請看中一班《波斯貓》

7、現代的節奏，現代的節拍，請欣賞中一班《suppergirl》

8、舞動生命花季的旋律，綻放生命盛季的火花，有請大班漂亮的小姑娘們帶來的《火花》

9、請隨中一班女孩曼妙的舞姿，再次領略印度圣地的異國情調，中一班《吉米吉米》

12、邁克杰克遜大家都喜歡，小朋友更喜歡，請看小一班《nobody》

13、童年的記憶永遠鮮活，童年的故事里常常有外婆，請欣賞小二班，《外婆的澎湖灣》

14、機智勇敢頑皮又淘氣，但是我們都愛你，歡迎小三班帶來的《聰明一休》

15、看五色的油彩都往臉上搽，更有孩子們像模像樣的唱念，做，打，請欣賞大班男生帶來的《說唱臉譜》，深切感受我們中國京劇的神韻.

16、下面請小二班集體舞，《巴拉巴拉櫻之花》

17、觀眾的興致越來越高，小朋友的節目越來越好，小一班集體，《越來越好》