在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

給輔導員的感謝信篇一

老師，我從認識您開始一直就這樣認為，您與其他老師不同，您給予學生的愛心要比其他老師多得多，為了學生您飯不吃覺不睡都可以，記得那次同學生病您背著跑到醫院，陪護一夜到天明，家長來了您才離開去上課。當我們以一顆俗人之心去應對人世時，你卻不是，如果每個學生都以公正的態度評價您的話，我想您一定是一個好老師，只要是有利于學生成長的事您都要過問，即使會換來非議的目光與言語，您依然以您的認真和執著堅持著白雪般的追求，也許您的人生信條是純潔偉大的。

學生犯錯誤時，您不是按常規把他叫到辦公室很訓一頓，而是在幽靜的環境中和學生交流。在操場邊、在假山旁、在草地上，常常看到您與同學們進行著平等而和-諧的對話，您的語重心長，同學的含唇點頭，無不體現著您的情真意切;同學臉上的笑容更讓人感受到您和學生是在進行朋友般的交流。有時，我真想也犯一次錯誤，好有機會聽聽您的教誨，可我又怕您太累，耽誤您的寶貴時間。

您總是對誰都有信心，再差的學生到您的面前都能找到歸宿。學生最怕的就是老師的漠視和不關心，而您對誰都一樣，沒有偏心，您把愛給我們每一個學生。就連那些我們同學都認為不可救藥的學生，您也絕不放棄，您的見解就是不一樣，您從不認為自己運氣不好教到了不好管的學生，從不讓調皮的學生調班，您說過，有這些調皮的學生才可以使老師的生活豐富多彩。我忽然想起小時侯讀過一篇小說，孔子找紫衣仙翁求治過方略，半路遇一童子，孔子說明來意，童子大笑，從地上撿起一塊石頭，朝馬群中狂奔不止的那匹馬扔過去，馬群立即靜下來，伏地吃草，童子說：“看到沒有，治國很簡單，除去幾個害群之馬即可”……后面的故事我記不清了，但童子所說“除去幾個害群之馬”一直留我心中，可看到您對那些可惡的學生還循循善誘，我對童子之言不敢恭維了，您的信念是：害群之馬也可以成為可造之才，老師，您是正確的。

對于目前令許多老師、家長都頭痛的網戀學生，您冒著遭到網吧老板的白眼和呵斥的可能，中午不休息，晚上不睡覺，去拉他們回到教室里來，您也知道自己的力量太小，找回這個還有那一個，但是您不管那么多，自己能做多少做多少。您就象一盞燈領著他們走出黑暗的誤區。

我被您那顆樂與助人的心感動著，牽引著，您的確稱得上是人類靈魂的工程師。

您從不夸自己做了什么，您總是用自己的實際行動來感化周圍的人。讓一個一貫調皮搗蛋的孩子變好是一件多么困難的事情啊，他需要您不斷的進行著心靈手術，看到您勞累的面容您也沒有一句怨言，您的韌勁使您多次教育成功。在這里我替曾經受過您教誨的孩子說一聲，謝謝了!

您不怕別人的誤解。您起早摸黑的為學校的事奔波，要求學生做到的事您先做到，這是真正的為人師表，有人說您想出風頭，但您二十年如一日，默默的用行動說明了一切，您在為學生的成長奔忙，您在為教育事業奔忙，老師您一定要相信，時間就有這樣一個神奇的功用，它會在若干年后顯明您的不為人知的苦心。

我們每一個人心靈深處都有一片戈壁灘，有的人正自己努力，讓它開滿鮮花，而有的人則需要天使的幫助，對于那些需要幫助的同學，您也許就是天使。

給輔導員的感謝信篇二

林林：

您好!

一直以來，在我心里你不僅是我的輔導員，也是我的朋友。作為輔導員在生活上你給予我好多幫助和照顧，特別是在大一剛開始的時候，在那個我們還對著這個校園感到陌生的時候，你對我們的關心和幫助，我都深深的感受得到，一年后的今天我真的心懷感激!但是作為朋友，我更多的是想為你做點什么，但是每當這樣想的時候，我卻無從下手，我一直都是在等著你有事來找我，卻不懂得如何主動去為你分擔。這是我一直想要改進的地方，希望在新的一個學期里我會做的更好。

說你見證了我們的成長，其實我們也一直關注著你的改變。你于我的印象首先是從一個無憂無慮的小孩子，然后是越漸成熟的少女，變成現在是自信自強的女王，任何事都可以處理得很好。(我不是吹,這是很多同學一致總結出的)這一點，從著裝上的改變也能體現出。但是我知道，任何事都有兩面，我知道老師背后也承受著很大的壓力，不竟我們不是全部都是好聽話的，我們總是或多或少給老師添加了不必要的麻煩和煩惱。我覺得人跟人的思維跟想法都有差異，所以不是所有的付出都會得到所有人的肯定，但是看不見不代表它不存在，只要凡事做到位，對得起良心就行了，有好多事不值得去在乎。說這么多，都是希望老師以后繼續做好自己，堅持自己的原則，你的好大家都看得見。

說了這么多你的，現在來說說我的吧!一年就這樣不知不覺中過去了，回想在過去一年當中，有許多時間都不知所措，有許多時間都在宿舍里床上度過，有許多時間都用在微信上的閑聊，有許多時間都在宿舍扯談。一年過去了，突然發現自己沒有認真讀過幾本書，雖然我們大學里的圖書館有很多的藏書;突然發現自己沒有學到東西，雖然大學里有很多的可以學習東西。

好多東西感覺還沒來得及學就已經過去了，有很多的東西沒有把握好，后悔已經談不上了。只知道像你說的新的學期要有新的開始，但是新的學期開始，我卻老感覺力不從心，做什么事都是提不起精神，好像事事都不順利。可能是剛開學還沒適應過來吧!身跟心都還沒回到正常軌道，不過不必擔心，我一定會努力打起精神來的。

說到新的學期新的計劃，除了要把那些所謂的“硬件”拿到外，還想學會其他專業的知識，因為雖然目前讀的是物流專業，但是以后也很難說就一定是做物流有關的工作，所以還是要多準備一下，學多一點其他專業的知識，方便將來有個準備。目前自己比較感興趣的專業是會計，希望可以學會一點有關專業的知識，起碼最基本的知識要學到。還有就是希望可以提高自己的交際能力，多點鍛煉自己的口才，總之按著學習計劃，腳踏實地去學習，并且利用一切可能利用的條件去實踐。

責任，并不是別人給的，而是自己成熟的思想內定的。我們都說自己長大了，都說自己成熟了，但我覺得，20歲的我們只是一種假象的成熟。我們對自己父母具有永遠都無法推卸的責任，但是我們卻在無為與墮落當中放棄了承擔的使命。我們的父母仍舊對我們寵愛有加，仍舊對我們充滿希望，仍舊對我們叮嚀囑咐，可是我們呢?是否虧欠了他們什么?我就是深深自責的其中一個。在以后的日子里，我想除了要努力學好知識外，更要懂得增強自己的責任感，做一個有責任感的人在哪一方面都重要。

在這里我向你回望過去，展望未來。希望在過去沒有做好的，新的學期里，能做得完善。我們一起加油!祝福老師!

此致

敬禮!

給輔導員的感謝信篇三

尊敬的文毅玲老師：

您好！萬分感謝您能在百忙之中抽出時間來閱讀這封信。

時光荏苒，這學期已然過半。這段時間以來學校和班級中都舉行了精彩的活動。45屆校運會，趣味運動會，還有我們班上的第一次團體活動——堯山之行，同學們都積極參與并得到了鍛煉。在迎新晚會中，雖然您沒能到場，但同學們真的表現得十分出色。校運會的接力跑一項中，我們取得了團體第三的好成績，趣味運動會中，我們學院也是名列前茅。還有在我們堯山之行的集體燒烤活動中，各小組互幫互助，團結友愛，很好的照應了活動主題，增強了我們班級的凝聚力。而且同學普遍反映應多舉辦幾次這樣的活動。

但是，在學風方面也確實存在一些問題，比如說早讀。雖然早讀期間吃早餐的不良情況已經得到了解決，但是仍然存在補作業和玩手機，甚至睡覺的情況。作業中抄襲現象也比較嚴重，任課老師雖然多次提及，但仍然存在這一現象，希望您能給予重視。

敬禮！

給輔導員的感謝信篇四

宣老師：

下午聽完你的發自肺腑的言語，到現在心理一直很難過，當時你哭了，我的眼淚也控制不住了，是一種感動和自己內心深深的自責。太久沒有聽過這樣的話了，而且是從一個領導口中說出。回來之后很想和你說幾句話。就用這種方式吧。有些事情看似很微不足道，但多了久了，上升到了思想和態度高度上，就真的很嚴重。好多地方好多時候我確實沒有想到這么多。沒有想到這么細。我這個人平時有點懶，但是責任心和良心還是很重，下午聽你說完才發現自己想的真的太少了。有些主要自己就沒有認識到嚴重性。

宣導，其實我對你的煩惱非常的理解，真的，我當這個班長和你在我們在凌亂不堪的時候接手04屆雖然不可相提并論，但我在心里上也有些類似的體會。我們班同學都很隨便，成績很差，都是平時生活比較糜爛的那種，每個人都沉浸在原來的班級里面，對什么事情也不關心。我很想讓大家團結起來，在走出校們之后仍然懷念這個班，但總感覺自己的努力和心思沒有得到大家的認可和支持！心里很委屈，不過現在好多了，看到你之后我更加有了信心和安慰，與其以后后悔不如現在珍惜。我以后會加油的。

再說一聲，很高興有你這位老師，朋友和大哥。我發現你身上有很多的東西很稀有很可貴。就如你說把優秀畢業生讓出來給其他同學這件事，雖然我對那些榮譽什么不是特別的在乎，我當時也沒有這么做。雖然主要原因是考慮到除了投票沒有更好的辦法，選上之后讓給誰都很難通過和服眾。但其中也含有私心。當時就想象你這樣的想法可真不多了，出來后我們也說到了聽到的其他學院輔導員的一些很不齒的行為，相比之下更顯難能可貴。

總之，希望宣導不要對我們失去信心，以后幫助大家在一起努力提高改進，正如你所說，兩年的緣分實在不容易，我們會好好珍惜！俗話說的好：“男兒有淚不輕談，”今天我們好多同學也都留下了眼淚，相信不會白留的。

最后祝宣導工作順利，天天好心情！

你的學生：xx

xx年9月8日

給輔導員的感謝信篇五

敬愛的輔導員老師：

你們好!非常感謝你們一直以來對我校大學生聯合會工作的大力支持、無私幫助和精心指導和對同學們成長成才奉獻出的一切!

為了進一步培養同學們的綜合素質，提升班集體凝聚力，促進大學生健康發展，實現提出的“奮斗的青春最美麗”的偉大號召，我校學生會正在開展“走下網絡、走出宿舍、走向操場”陽光體育活動和“中國夢”青春正能量征集活動。為了使活動取得實效，我們懇請輔導員老師對我們的活動給予寶貴的指導。

一、“走下網絡、走出宿舍、走向操場”陽光體育運動，以提高大學生身體素質，豐富其課余生活為目的，以積極響應北京張家口聯合申辦2022年冬奧會為契機，以自主團日活動和群眾性體育活動為主要載體，有組織的、日常化的、多樣化的組織開展體育鍛煉、體育知識競賽、體育知識講座、體育比賽，強化學生體育鍛煉，培養學生愛國主義精神，形成體育活動有效機制。每月底，我們將以視頻形式，在校園廣場集中展示一批優秀活動成果。我們的口號是：健康人生，出彩青春!

二、中國夢“青春正能量”征集活動，組織動員同學們堅持每天用凝練而富有感情的文字，把自己做到的、想到的、看到的、讀到的、聽到的充滿正能量的事情真實記錄下來，學生會定期整理成冊，通過宣傳欄張貼宣傳、校園廣播站播出、校園網展示，將我們的正能量傳遞到校園每個角落、每位師生心間，以此匯聚學校建設發展的強大力量。我們的口號是：讓青春點燃激情，讓青春見證使命，讓青春傳遞正能量!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

給輔導員的感謝信篇六

尊敬的文毅玲老師：

您好！萬分感謝您能在百忙之中抽出時間來閱讀這封信。

時光荏苒，這學期已然過半。這段時間以來學校和班級中都舉行了精彩的活動。45屆校運會，趣味運動會，還有我們班上的第一次團體活動——堯山之行，同學們都積極參與并得到了鍛煉。在迎新晚會中，雖然您沒能到場，但同學們真的表現得十分出色。校運會的接力跑一項中，我們取得了團體第三的好成績，趣味運動會中，我們學院也是名列前茅。還有在我們堯山之行的集體燒烤活動中，各小組互幫互助，團結友愛，很好的照應了活動主題，增強了我們班級的凝聚力。而且同學普遍反映應多舉辦幾次這樣的活動。

但是，在學風方面也確實存在一些問題，比如說早讀。雖然早讀期間吃早餐的不良情況已經得到了解決，但是仍然存在補作業和玩手機，甚至睡覺的情況。作業中抄襲現象也比較嚴重，任課老師雖然多次提及，但仍然存在這一現象，希望您能給予重視。

敬禮！

數學與統計學院級信計專業信計班信息員——劉海夢

xx年11月20日

給輔導員的感謝信篇七

本學期我以學校、系工作計劃為指導，全面落實科學發展觀。樹立“以人為本，德育為先”的觀念。堅持以“安全教育”為主題，深化愛國主義教育，加強行為規范教育。以班級為載體，做好德育工作的滲透和行為養成，并深入進行學習。在新學期中要不斷努力，不斷前進，以樹立起良好的班風和學風。

二、具體工作內容、措施

(一)加強班級常規管理

1、評選新生班委會。每班實行班干部值班制度，負責各項考勤，并及時上報，每兩周舉行一次班級例會，每周舉行一次班干部會議。

2、開展一幫一結對子活動，老生班帶新生班，樹立良好的班風與學風。

3、認真組織每周一的升旗活動，通過升旗儀式、開展讀書活動、觀看百部愛國主義影片等教育活動，增強學生的愛國主義責任感。

4、繼續開展以“大學生文明修身主題教育”活動，并加強“大學生安全”教育，以學生發展為本，深入開展“創良好班風，建和諧校園”活動，重新布置班級陣地，結合各種活動創設特色園地。

5、結合教師節、國慶節，開展尊師敬師、愛生重教，團結友愛的傳統教育，并在學生中評選，宣傳先進事跡。

6、做好甲流的防控工作，嚴密布控，責任到人制。本著早發現、早隔離、早治療的原則。

7、配合學校做好各種檢查的準備工作，利用這個契機對學生進行愛校教育。

(二)繼續加強行為規范教育

以幫助學生“學會做人、學會做事”為方向，以培養學生文明、守紀、自律、自主、友愛為目標，以日常行為規范養成為抓手，以校園文化建設為載體。進行“大學生文明修身”“大學生法制安全”“感恩”等系列教育。

1、以日常行為規范要求每位學生，加強道德規范教育，努力做到“自立自強、和諧班級”。重點一日常規、行為規范養成教育，創設良好班風，學風。

2、加強基礎道德教育

基礎道德教育是教會學生做人的基本準則，是行為規范教育的重要內容。從對自己負責做起，從自我評價做起。堅持以德育人，應用責任感的有關知識，對自己做事的態度、能力、完成情況進行判斷。堅持隊會、晨會，并認真作好記錄，提高自我評價的自覺性和能力。

三、體育衛生工作

(1)愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌和墻壁上亂涂、亂刻、亂畫和亂踩腳印。

(2)培養良好的衛生習慣，營造優美、整潔的校園環境，堅持每天檢查教室、環境衛生，禁止學生帶早點進教室的現象，嚴禁亂扔紙屑雜物;定期抽查宿舍，確保良好的生活環境。

(3)加強早操檢查，增強學生體質，并確保出操質量和效果。

(4)加強太極拳的練習，展示大學生綜合素質，為雜技節開幕獻禮。

大學輔導員工作計劃1-0

一、做好學生軍訓的工作

大一新生一開學，面臨的就是半個月的軍訓生活，我作為他們的輔導員，我就要做好新生軍訓的工作。學生一入學，我就會召開一場班會，著重的去跟他們強調軍訓時要注意的地方，大學的軍訓跟高中的軍訓是有很大的不同的。軍訓期間為了他們健康身體的保守起見，我也會去陪伴他們一起，在旁關注他們的身體狀況，盡可能的讓學生順利度過軍訓生活。軍訓很苦，考慮有些同學可能會堅持不了，我對此也會采取措施，盡可能的勸服學生完成半月的訓練，也是因為軍訓是對人的意志力的一種鍛煉，堅持下去自是的。

二、開展團建活動

他們是剛進入大學的新生，才剛剛組成一個班級，互相之間都不是很熟悉，自然班級的凝聚力也就不是很好。那為了促進班級同學之間的熟悉和了解，我在大一這個新的學期里會開展團建活動，以班級為單位進行團建，通過團建去對大家的關系進行磨合。團建活動是通過玩一些帶有集體性的游戲去對學生的關系進行破冰，讓大家在游戲中去熟悉對方。大一一旦成立班級，將要一起生活三年，一個班級強調的就是團結，所以我在本學期里一定會多開展團建的活動，這樣才能讓班級更加團結。

三、選舉班干部管理班級

這個學期我一個人要管理好幾個班，很難去忙得過來，所以軍訓一結束，我會在各班選舉合適的班干部，讓他們輔助我管理班級，同時也是對他們的一種鍛煉。畢竟大學靠的就是自主，學習自主、生活自主，老師不會過多的對學生的生活和學習有太大的干涉，因此班級的自主管理對我而言尤其重要。所以我會讓學生自己去進行競選，然后給自己拉票，讓同學去參與投票選出，這樣我的工作會輕松一些，效率也會高，而且還能去鍛煉班上學生在管理方面的能力，這對于他們的大學生活也是一種調劑，能夠促進他們的上進心。

我作為大一輔導員，面臨的都是來自五湖四海的學生，雖然覺得大一的輔導員工作感覺有些困難，但是我會加油做好自己的工作，努力為學生們提供好的大學生活環境。

給輔導員的感謝信篇八

林林：

您好！

一直以來，在我心里你不僅是我的輔導員，也是我的朋友。作為輔導員在生活上你給予我好多幫助和照顧，特別是在大一剛開始的時候，在那個我們還對著這個校園感到陌生的時候，你對我們的關心和幫助，我都深深的感受得到，一年后的今天我真的心懷感激！但是作為朋友，我更多的是想為你做點什么，但是每當這樣想的時候，我卻無從下手，我一直都是在等著你有事來找我，卻不懂得如何主動去為你分擔。這是我一直想要改進的地方，希望在新的一個學期里我會做的更好。

說你見證了我們的成長，其實我們也一直關注著你的改變。你于我的印象首先是從一個無憂無慮的小孩子，然后是越漸成熟的少女，變成現在是自信自強的女王，任何事都可以處理得很好。（我不是吹，這是很多同學一致總結出的）這一點，從著裝上的改變也能體現出。但是我知道，任何事都有兩面，我知道老師背后也承受著很大的壓力，不竟我們不是全部都是好聽話的，我們總是或多或少給老師添加了不必要的麻煩和煩惱。我覺得人跟人的思維跟想法都有差異，所以不是所有的付出都會得到所有人的肯定，但是看不見不代表它不存在，只要凡事做到位，對得起良心就行了，有好多事不值得去在乎。說這么多，都是希望老師以后繼續做好自己，堅持自己的原則，你的好大家都看得見。

說了這么多你的，現在來說說我的吧！一年就這樣不知不覺中過去了，回想在過去一年當中，有許多時間都不知所措，有許多時間都在宿舍里床上度過，有許多時間都用在微信上的閑聊，有許多時間都在宿舍扯談。一年過去了，突然發現自己沒有認真讀過幾本書，雖然我們大學里的圖書館有很多的藏書；突然發現自己沒有學到東西，雖然大學里有很多的可以學習東西。

好多東西感覺還沒來得及學就已經過去了，有很多的東西沒有把握好，后悔已經談不上了。只知道像你說的新的學期要有新的開始，但是新的學期開始，我卻老感覺力不從心，做什么事都是提不起精神，好像事事都不順利。可能是剛開學還沒適應過來吧！身跟心都還沒回到正常軌道，不過不必擔心，我一定會努力打起精神來的。

說到新的學期新的計劃，除了要把那些所謂的“硬件”拿到外，還想學會其他專業的知識，因為雖然目前讀的是物流專業，但是以后也很難說就一定是做物流有關的工作，所以還是要多準備一下，學多一點其他專業的知識，方便將來有個準備。目前自己比較感興趣的專業是會計，希望可以學會一點有關專業的知識，起碼最基本的知識要學到。還有就是希望可以提高自己的交際能力，多點鍛煉自己的口才，總之按著學習計劃，腳踏實地去學習，并且利用一切可能利用的條件去實踐。

責任，并不是別人給的，而是自己成熟的思想內定的。我們都說自己長大了，都說自己成熟了，但我覺得，20歲的我們只是一種假象的成熟。我們對自己父母具有永遠都無法推卸的責任，但是我們卻在無為與墮落當中放棄了承擔的使命。我們的父母仍舊對我們寵愛有加，仍舊對我們充滿希望，仍舊對我們叮嚀囑咐，可是我們呢？是否虧欠了他們什么？我就是深深自責的其中一個。在以后的日子里，我想除了要努力學好知識外，更要懂得增強自己的責任感，做一個有責任感的人在哪一方面都重要。

在這里我向你回望過去，展望未來。希望在過去沒有做好的，新的學期里，能做得完善。我們一起加油！祝福老師！

此致

敬禮！

xx

20xx年x月x日

給輔導員的感謝信篇九

敬愛的輔導員老師：

你們好!非常感謝你們一直以來對我校大學生聯合會工作的大力支持、無私幫助和精心指導和對同學們成長成才奉獻出的一切!

為了進一步培養同學們的綜合素質，提升班集體凝聚力，促進大學生健康發展，實現提出的“奮斗的青春最美麗”的偉大號召，我校學生會正在開展“走下網絡、走出宿舍、走向操場”陽光體育活動和“中國夢”青春正能量征集活動。為了使活動取得實效，我們懇請輔導員老師對我們的活動給予寶貴的指導。

一、“走下網絡、走出宿舍、走向操場”陽光體育運動，以提高大學生身體素質，豐富其課余生活為目的，以積極響應北京張家口聯合申辦20xx年冬奧會為契機，以自主團日活動和群眾性體育活動為主要載體，有組織的、日常化的、多樣化的組織開展體育鍛煉、體育知識競賽、體育知識講座、體育比賽，強化學生體育鍛煉，培養學生愛國主義精神，形成體育活動有效機制。每月底，我們將以視頻形式，在校園廣場集中展示一批優秀活動成果。我們的口號是：健康人生，出彩青春!

二、中國夢“青春正能量”征集活動，組織動員同學們堅持每天用凝練而富有感情的文字，把自己做到的.、想到的、看到的、讀到的、聽到的充滿正能量的事情真實記錄下來，學生會定期整理成冊，通過宣傳欄張貼宣傳、校園廣播站播出、校園網展示，將我們的正能量傳遞到校園每個角落、每位師生心間，以此匯聚學校建設發展的強大力量。我們的口號是：讓青春點燃激情，讓青春見證使命，讓青春傳遞正能量!

　最后，

祝老師們身體健康、工作順利、家庭幸福!

祝我們的活動如春色滿園，鮮花朵朵!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

給輔導員的感謝信篇十

敬愛的老師:

您們好!

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，自古以來，你們為了教書育人而風雨兼程、嘔心瀝血，為了哺育祖國的未來而燃燒自己、鑄就靈魂，當您“桃李滿天下”、“待到山花爛漫時”時，卻無怨無悔，只在叢中笑!老師，您是人類靈魂的工程師，您是哺育花朵的辛勤園丁。值此全國上下為您祝賀節日之時，我們全體同學向你們表示我們最衷心的感謝，并真誠的道上一句：老師，你們辛苦了!

做為山東大學第二醫院的一名學生，在這關鍵的兩年里，非常榮幸來到醫院，從理論學習為主的學生轉變為臨床實踐的醫務工作者。由于實踐經驗不足，理論知識又不能很好的指導實踐，怕犯錯的警鐘時常掛起，心理負擔就更不用說了。而在實習工作中，是您耐心的指導，教會我們如何規范臨床技能操作;如何及時有效的處理急癥病人;如何準確、有序、規范、完整、全面的記錄病程。當我們為做錯而感到自責時，您又是那么及時的糾正和鼓勵。正是因為有了你們辛勤的工作和高度的責任心，讓我們真實感受到了醫學的莊嚴和神圣。

老師，您是茫茫大海上一盞指引方向的航燈，亮在求知者的眼中;老師，您是人生迷途中一塊永遠不倒的豐碑，豎在開拓者的心底;老師，您是黑暗里一支燃盡自己照亮別人的蠟燭，始終點燃著學子心中團結、奮進、求是、創新的信念。您遍栽桃李的辛勤向我們展示了您的睿智、您的熱情、您的清癯、您的艱辛!

因為有夢想，您披星戴月;因為有信念，您只爭朝夕!

敬愛的老師，您身體健康、工作順利是我們享受陽光的最大資本!

您生活美滿、家庭幸福是我們對您表示感謝的最大心愿!

老師們，節日快樂!

此致

敬禮!

xxx

20xx年x月x日

給輔導員的感謝信篇十一

感謝信

宣老師：

下午聽完你的發自肺腑的言語,到現在心理一直很難過,當時你哭了,我的眼淚也控制不住了,是一種感動和自己內心深深的自責.太久沒有聽過這樣的話了,而且是從一個領導口中說出.回來之后很想和你說幾句話.就用這種方式吧.有些事情看似很微不足道,但多了久了,上升到了思想和態度高度上,就真的很嚴重.好多地方好多時候我確實沒有想到這么多.沒有想到這么細.我這個人平時有點懶,但是責任心和良心還是很重,下午聽你說完才發現自己想的真的太少了.有些主要自己就沒有認識到嚴重性.

宣導,其實我對你的煩惱非常的理解,真的...我當這個班長和你在我們在凌亂不堪的時候接手04屆雖然不可相提并論,但我在心里上也有些類似的體會.我們班同學都很隨便,成績很差,都是平時生活比較糜爛的那種,每個人都沉浸在原來的班級里面,對什么事情也不關心.我很想讓大家團結起來,在走出校們之后仍然懷念這個班,但總感覺自己的努力和心思沒有 得到大家的認可和支持!心里很委屈,不過現在好多了,看到你之后我更加有了信心和安慰,與其以后后悔不如 現在珍惜.我以后會加油的.

再說一聲,很高興有你這位老師,朋友和大哥.我發現你身上有很多的東西很稀有很可貴.就如你說把優秀畢業生讓出來給其他同學這件事,雖然我對那些榮譽什么不是特別的在乎,我當時也沒有這么做.雖然主要原因是考慮到除了投票沒有更好的辦法,選上之后讓給誰都很難通過和服眾.但其中也含有私心.當時就想象你這樣的想法可真不多了,出來后我們也說到了聽到的其他學院輔導員的一些很不齒的行為,相比之下更顯難能可貴.

總之,希望宣導不要對我們失去信心,以后幫助大家在一起努力提高改進,正如你所說,兩年的緣分實在不容易,我們會好好珍惜!俗話說的好:"男兒有淚不輕談,"今天我們好多同學也都留下了眼淚,相信不會白留的.最后祝宣導工作順利,天天好心情!

尊敬的文毅玲老師：

您好!萬分感謝您能在百忙之中抽出時間來閱讀這封信。

時光荏苒，這學期已然過半。這段時間以來學校和班級中都舉行了精彩的活動。45屆校運會，趣味運動會，還有我們班上的第一次團體活動——堯山之行，同學們都積極參與并得到了鍛煉。在迎新晚會中，雖然您沒能到場，但同學們真的表現得十分出色。校運會的接力跑一項中，我們取得了團體第三的好成績，趣味運動會中，我們學院也是名列前茅。還有在我們堯山之行的集體燒烤活動中，各小組互幫互助，團結友愛，很好的照應了活動主題，增強了我們班級的凝聚力。而且同學普遍反映應多舉辦幾次這樣的活動。

但是，在學風方面也確實存在一些問題，比如說早讀。雖然早讀期間吃早餐的不良情況已經得到了解決，但是仍然存在補作業和玩手機，甚至睡覺的情況。作業中抄襲現象也比較嚴重，任課老師雖然多次提及，但仍然存在這一現象，希望您能給予重視。

敬禮!

數學與統計學院級信計專業信計班教學信息員——劉海夢

年11月20日

林老師：

展信好!

林老師，再過兩天是你從教生涯的第三個教師節!但愿你在貴州一切都好，我和我們所帶的級的同學都十分想念你!老師，你還記得你對我們承諾的諾言嗎?——等我們當中有人上研究生了，你就會回來看我們。而今天，我正式被學校確認為保送研究生了。你什么時候回來看我們啊，我們甚是想念你!

林老師，你還記得我和你的第一次見面嗎?那是我大一的暑假也就是你留校的那個夏天，我被我們年級輔導員推薦做你的助理。我在學院學生工作辦公室第一次見到你，剛剛畢業的你很樸素甚至有點寒酸：一雙從學習教育超市八塊錢的帆布拖鞋，看起來微微發黃的牛仔褲和那個已經為你“服役”四年的單肩書包，沒有任何發飾的長發。

“從今天起，我就是你們的戰友”

按照我們院的老規矩，新留校的輔導員應該是當年暑期社會實踐的領隊老師。作為學院記者站長的我自然要負責社會實踐團的宣傳工作，但是從前一屆站長口中得知，其實負責宣傳也不是很為難得事情，主要是宣傳材料得整理和后期總結工作。社會實踐是定在7月12號開始的，社會實踐單位是市里的一家機械廠。

7月9號我就考完最后一場了，所以心想可以在實踐之前先快活一段時間。可誰知，我考完最后一場剛到宿舍，電話就響起來了。猶如我同學所言：“你走到哪電話就響到哪”。

“喂，程林嗎?我是林老師啊，你現在有空嗎?到我的辦公室來一趟，我有事想請你幫忙!”

“好的，我就到。”其實我不去也能猜測得到，你肯定是讓我去幫你整理社會實踐的宣傳材料。

到辦公室之后，果然不出我所料，還沒有等我坐穩，你就進入主題：“我計劃科普知識宣講和科技攻關作為今年社會重點，你幫我整理兩份有關農村科學種田的宣傳材料，明天交給我看看!”

看樣子還挺積極的，說的跟真的似的，那會兒我挺不在乎你所說的，心里嘀咕著走出了辦公室。你所要準備的宣傳材料在鍵盤的一陣“咔咔”聲就完成了，第二天順利完成任務。

7月12號，學院的社會實踐按時開展。林老師，那天你做了個簡短的開幕式之后就直接帶著我們到實踐單位去熟悉工廠環境了。一進入機械廠，我就發現實踐團共15人，沒有一個拿筆記本和筆的。就知道跟著工人瞎轉悠，其實這也是我們心目中既定的社會實踐模式——在我們看來，社會實踐不就是找對一家工廠，然后扯著大旗拍幾張圖片，往報紙上一發就坐收漁利了。

跟著工人熟悉了工廠環境之后，我們就開始忙活自己的事情了：玩手機者有之，侃大山者有之，出去買東西者有之……眼看就到了吃午飯的時候了，還不見你叫我們吃午飯，我們就開始抱怨：該不會讓我們自己解決午飯吧?正討論著，我看見你從工廠辦公室走出來，向我們作了手勢示意要集合。很快我們就站成了兩排，正準備聽你告訴我們中午去哪吃美味呢?卻不料，迎頭你發來一個大-炮：“你們象來社會實踐的嗎?15個人沒有一個人帶筆記本和其他學習工具的，整整一上午嬉戲哈哈。你們想吃飯可以，現在給我回去拿筆記本和筆過來，好好做筆記。社會實踐應該是鮮活的課堂，而不是功利場，我不希望我帶的社會實踐團成天就是知道趕場子，弄虛作假拍幾張照片然后報什么先進。要確確實實的為企業做點事，有了成果我們再去宣傳再去爭榮譽。從今天起，我就是你們的戰友，我們一起努力。”沒辦法，我們都回去拿學習工具，然后再吃午飯。林老師，你知道嗎?當時我很是吃驚，看起來和藹可親的你對待學生活動如此認真，對待學生是這般嚴格。林老師，你是我到目前為止，見過的唯一一位這么認真對待社會實踐的老師。

在接下來的幾天里，你自己帶頭確實深入企業的方方面面去向工人學習去解決問題。在你的感染下，那一年我們社會實踐團確實為實踐單位解決了不少管理和技術問題。我記得，我們時常為實踐過程中遇到的問題，爭吵的臉紅耳赤;時常為了解決企業的技術問題而泡圖書館，請教老師。那一年，在你的感召下，社會實踐真的是鮮活課堂，而不是爭名圖利的功利場。

那一年9月26日，我記得很清楚。由于我在社會實踐的突出表現而獲得了“市社會實踐優秀個人”榮譽稱號，而林老師你卻什么榮譽也沒有獲得。面對本來屬于你的榮譽你總是說，這些榮譽對你來說沒有多大的意義，而對于我們來說，或許就是找工作的一塊敲門磚。

林老師，正如你所言，在和你一起社會實踐的一個多月里我們一直當你是戰友，勇敢的老戰友!

“從今天起，我就是你們的鬧鐘。”

就這樣，我被你留了下來，心不在焉的參加了那次班長會。說實在的，整場會議我只字未聽，心里在一味的自責。只是到了最后，我發現會場有些喧嘩我才從自責中驚醒。聽起來你們好象是在討論早上起床讀英語的問題。當時，你讓班長負責叫同學早上起床讀英語，而有的班長抱怨說班上那么多的同學，各個人的起床時間都不一樣。我看見你略加思索的說：“你們看這樣行不行：你們回去把早上需要人叫起床的同學的電話號碼和起床時間交給我，我來負責叫他們起床!從今天起，我就是你們的鬧鐘。”

林老師啊，那份起床名單和電話號碼是我幫你整理的，我記得很清楚你在那接下來的兩個月里，做了包括我在內的整整30個人的晨讀“鬧鐘”。每天的每天，我們宿舍的電話會在我們所設的“鬧鐘時間”準時響起，雖然我們從來沒有接過你打過來的電話，但是我們的感激豈是電話線所能承載?等我們雙手揣著四級證書的向你道謝的時候，你只是詼諧的說了句：雷鋒也不過是做了一顆螺絲釘，我卻做了你們這么多人的鬧鐘，我很知足了!同時，你也告訴我們你要走了，你要回你的家鄉當一名中學教師。

林老師，你還記得嗎?當你背著大大的行囊對我們說，今天我要走了，我回到生我養我的貴州去當一名中學教師。當時我們沒有哭，其實在送你的那長長的隊伍中又有誰不想抱著你大哭一場呢?但是我們終究還是沒有哭，因為我們不想讓你看見我們在哭泣而傷心;因為，知道大山里有讓你更加牽掛的人;因為，我們知道這是你的選擇。也就在你上車向我們不斷揮手的瞬間，我才頓悟到你在03級新生開學第一天對他們說的那一番話：“我只是你們人生道路上的一個匆匆的過客，只是一個比你們大幾歲的學長，一個和你們共同奮斗的戰友!”

是啊，你是我們的戰友，因為你是你們縣定向培養的大學生，在你大學畢業之后兩年就必須回家鄉當中學老師，除非你考取研究生繼續深造。所以，每天你都在和我們一起學習，我們在為各種各樣的考試，你卻為考研究生。林老師，你知道嗎?那一年你參加研究生入學考試，我們對你充滿無比的信心，因為我們相信天道酬勤。可蒼天弄人，那天你卻為了送03級的一個同學去醫院而遲到考場10分鐘，因而影響整場考試。事后，你卻對這件事總是表現得很淡然，其實我知道你很傷心。因為，你曾經跟我說過如果你能上完研究生回縣里將會更好的教育大山里的孩子。所以，你就對我和03級學生說，等到我們當中的有誰考取研究生的時候你就會回來送他去上研究生。我聽得出來你對上研究生的真切的期待!

祝福你：永遠快樂、年輕!

愚生：程林

年9月8日

給輔導員的感謝信篇十二

尊敬的老師：

您們好!

又是一個收獲的季節，又是一個感恩的季節，在這個特殊的的節日里，我僅代表07屆商學院全體頂崗實生向老師們致以最誠摯的節日祝福!

時間穿梭，歲月流逝，轉眼間我們從一個個頑皮稚童到了懂事青年。2年前是老師你把我們領進大學的校門，在2年中感受著老師至親的關懷。

“師者，所以傳道授業解惑也”，在課堂上老師老師忙碌的身影歷歷在目，他們把畢生知識都毫無保留的傳授給我們并耐心教導我們。曾記得我們的一位國貿專業老師經常帶病給我們上課，聽著她嘶啞的聲音至今令我難以往懷;我們在機房實訓沒有水喝，她親自燒開水給我們送來喝，像慈母般照顧著我們。

“一日為師，終生為母”，在生活上老師無微不至的關心照顧著我們。剛進入大學我們還不適應大學生活，老師經常來寢室看望我們和我們聊天。記得有一次我們寢室的同學晚上2點多生病了，撥通老師電話后老師馬上趕過來陪去醫院，直到早上7點多才回到學校。在我們感謝之際，老師卻所說這樣的情況時常發生，你們不用感謝，這是我們應該做的。

“開開心心回家，安安全全返校”每一次節假日放假回家，商學院都會在徐書記的帶領下走訪每一個寢室，千叮嚀萬囑咐安全第一。

走出校門，回顧讀書生涯的點點滴滴，校園往事歷歷在目。感恩之心，展商院風采：不忘老師辛勤耕耘，不負老師尊尊教誨。據初步了解商學院07屆的頂崗實習情況比較樂觀。詢問13個班級的同學，大都數已經在單位實習。有在外貿公司實習，物流公司實習也有的在工廠跟單，像連鎖班級的同學大批都在超市實習不同的學生分布在不同的行業。他們在自己崗位上兢兢業業，刻苦學習不負老師之望。

廄得王院長曾對我們說過：即使你們走出校門但是師生情意綿綿不斷，永依存;在校，你們以學校為榮,在外，學校以你們為榮。我們會以優異的成績回報恩師，不辜負老師對我們的期待。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”， 回首昨日，展望明朝，我們感謝老師為我們所做的奉獻。最后向全體老師真誠地道一聲：“辛苦了，老師!”并向您們表示最崇高的敬意!愿老師們枝繁葉茂，桃李芬芳滿天下!

此致

敬禮!

xxx

20xx年x月x日

給輔導員的感謝信篇十三

尊敬的領導：

您好！

從進入大學校園到結識您可以說是一件多么幸運的事情，盡管說我在大學的表現并不能夠讓身邊的人感到多么滿意，但是每一次自己在學習上犯錯的時候都會有您的安慰與勸導，當自己的在學習上收獲成功的時候也會得到您的肯定與贊許，讀書這么多年的我其實在心底最需要的僅僅只是老師的夸獎而已，所以我非常感謝自己能夠在大學期間結識您并一直受到照顧。

記得每次學校這邊發放獎助學金的名單之時總能得到輔導員的極力爭取，即便我對這些不感興趣但也能明白輔導員這樣做也是為了班上同學的利益考慮，實際上我們班的貧困學生多也是一件大家都心知肚明的事情，但是每當要走程序的時候您總能夠告訴我們需要注意的地方以及相應的材料準備有哪些，即便其他的輔導員也能做到這一點但也很少存在親力親為的現象。記得前不久學校這邊評選優秀團員的時候我勉強達到了可以評選的相應資格，但是因為自身在班上的人緣并不太好再加上沒有太多興趣就有些不想參加，但卻是在您的支持下我參與了評選并成功獲取名額。

除了學校的各項活動以外比較讓您操心的就是我們在校住宿的情況了，每一次男生寢室因為各種各樣的緣故收到處分的時候都會讓您的'臉上愁云慘淡，有的時候即便已經是晚上十點您都會不辭辛苦來到宿舍六樓督促我們打掃衛生，甚至有時早上8點也能夠看到您在外面勞累奔波的身影，有的時候我們都能夠感受到您才是為了班集體利益而甘愿奉獻終身的偉大之人。

在學習方面的問題應該便是您最為關心我們的地方，不僅僅是希望我們能夠在大學這個夢開始的地方憑借自身努力收獲成功的喜悅，而且還是為了讓我們這些大學生明白過去的流過的汗水并不能夠成為現階段肆意享受的資本，因為比起最終踏入社會這塊充滿競爭的土地而言我們遠遠缺少能夠立足的資本，因此當學生不夠重視的時候也只有能在身后不斷鞭策著我們往前行走，因為比起我們這些不諳世事的大學生來說您深知未來的社會競爭之中能夠讓學生吃虧的地方實在是太多了。

很多時候一名取得輝煌成就的大學生背后注定有著為他而操勞的輔導員，憑著對教育事業的熱愛以及學生的關心已經讓您成為不亞于任何專家教授的存在，至少那一份甘于奉獻與熱忱研究的心是我們遠遠無法達到的，此刻充滿感激之心的我也希望您能夠停下腳步歇一歇，在能夠采摘飽滿麥穗的麥田之外還有著許多精彩的地方等待著您去探索，在這之前您可要調整好狀態用來迎接這一切奇幻的色彩哦！

此致

敬禮！

您的學生：xxx

20xx年x月x日

文檔為doc格式

給輔導員的感謝信篇十四

親愛的老師：

您好!

時光飛逝,轉眼間已經到了快離開學校的時候了.每每一想到此,心中不免有些傷感和不舍,兩年多就這樣不知不覺中過去了,回想在過去兩年當中有許多時間都不知所措,有許多時間都在宿舍里床上度過,有許多時間都用在qq上的閑聊,有許多時間都在宿舍扯談,心中不免有些愧疚。兩年過去了,突然發現自己沒有認真讀過幾本書雖然我們大學里的圖書館有很多的藏書,突然發現自己沒有學到太多東西,雖然大學里有很多的可以學習的東西。好多東西感覺還沒來得及學就已經過去了有很多的東西沒有把握好后悔已經談不上了。轉眼又到了迷茫的時候了,不知道畢業后該做些什么,該走向哪里.

生日時你發信息祝福我們……這些細節我們都知道，這些細節我們都能體會到。

我認為一位好老師不只是傳授知識，更多的是教會他的學生思想思維，當然，對于你的工作，我都很滿意，在此感謝你一直以來對我們生活上學習上無微不至的關心，感謝你陪我們一起成長。我想對你說聲您辛苦了!

一直以來，在我心里你不僅是我的輔導員，也是我的朋友，作為輔導員你在生活上和思想上給予了我們很大幫助，特別是大一的時候，但是作為朋友，我也想為你做些什么，但是每當這樣想的時候，我卻無從下手，我一直都是等著你有事來找我，卻不懂得如何主動去為你分擔，這是我的不足，是我需要改進的地方。

在大學的生活，有得到也有失去，有美好的回憶也有不好的記憶，有珍惜的也有后悔的，但，這就是生活。我們能在此相遇，我能成為你的學生，這就是緣分，我會永遠珍惜的。

祝：身體健康!

工作順利!

萬事如意!

此致

敬禮

x年x月

給輔導員的感謝信篇十五

敬愛的老師：

您們好！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，自古以來，你們為了教書育人而風雨兼程、嘔心瀝血，為了哺育祖國的未來而燃燒自己、鑄就靈魂，當您“桃李滿天下”、“待到山花爛漫時”時，卻無怨無悔，只在叢中笑！老師，您是人類靈魂的工程師，您是哺育花朵的辛勤園丁。值此全國上下為您祝賀節日之時，我們全體同學向你們表示我們最衷心的感謝，并真誠的道上一句：老師，你們辛苦了！

做為山東大學第二醫院的一名學生，在這關鍵的兩年里，非常榮幸來到醫院，從理論學習為主的學生轉變為臨床實踐的醫務工作者。由于實踐經驗不足，理論知識又不能很好的指導實踐，怕犯錯的警鐘時常掛起，心理負擔就更不用說了。而在實習工作中，是您耐心的指導，教會我們如何規范臨床技能操作；如何及時有效的處理急癥病人；如何準確、有序、規范、完整、全面的記錄病程。當我們為做錯而感到自責時，您又是那么及時的糾正和鼓勵。正是因為有了你們辛勤的工作和高度的責任心，讓我們真實感受到了醫學的莊嚴和神圣。

老師，您是茫茫大海上一盞指引方向的航燈，亮在求知者的眼中；老師，您是人生迷途中一塊永遠不倒的豐碑，豎在開拓者的心底；老師，您是黑暗里一支燃盡自己照亮別人的蠟燭，始終點燃著學子心中團結、奮進、求是、創新的信念。您遍栽桃李的辛勤向我們展示了您的睿智、您的熱情、您的清癯、您的艱辛！

因為有夢想，您披星戴月；因為有信念，您只爭朝夕！

敬愛的老師，您身體健康、工作順利是我們享受陽光的最大資本！

您生活美滿、家庭幸福是我們對您表示感謝的最大心愿！

老師們，節日快樂！

此致

敬禮！

xx

20xx年x月x日