演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

獲得畢業生演講稿篇一

親愛的同學們：

在美國幾乎每一所大學，畢業典禮都是一場“重頭戲”。它們講究排場，大多還蘊含著歷史與傳統。這在哈佛這所美國最古老的大學里更是展露無遺。

我們的畢業典禮總是定點在“三百年劇場”，它位于哈佛紀念堂與懷德納圖書館之間那片無邊綠茵中。通常，哈佛每年會有兩個演講：一是畢業紀念日演講，二是畢業典禮演講。前者先于后者，并且專屬于哈佛學院，演講嘉賓由大四學生委員會物色。這種演講一般被稱作“搞笑演講”，一些著名諧星和幽默作家在演講中所講的那些很有味道的笑話，讓我們笑破了肚皮，也令家長臉紅。

而使全體畢業生如沐春風的畢業典禮演講，則幾乎永遠都是“嚴肅”的，它由哈佛校友會敲定演講人選。校方行政管理人員做不了主，誰來演講還得看學生、校友的意愿，得體現出他們的興趣與價值取向。有人為此會說畢業典禮演講是觀測哈佛社群的“精神指標”。

你腦海中浮現的演講可能是一場勸誡畢業生去做未來領袖、主宰世界的說教，可是，哈佛畢業典禮演講者最不可能鼓勵我們去憧憬、去實現做人目標。

我xx年畢業時，畢業紀念日演講嘉賓是前總統比爾

獲得畢業生演講稿篇二

同學們：

上午好!今天是個令我們高興而又難忘的日子，因為大家都以突出的表現、優異的成績完成了三年學業，在這高考進行的最后一天，你們即將離開朝夕相處的同學，即將離開倍加關愛你們的老師，即將離開哺育培養你們的學校。此時此刻大家的心情一定不會平靜，教室里留下了你們的歡聲笑語，操場上刻下了你們矯健的身姿，草地上有你們灑下的辛勤汗水。三年來，在老師們的耐心指導下，同學們勤奮、刻苦、進取、向上，從少年走向青年，從幼稚走向成熟。在三年的求知路上，留下了同學們青春的風采、執著的追求、收獲的喜悅。你們在校的三年中，母校也發生了巨大的變化，教學樓、宿舍樓拔地而起，教育教學管理已躍居全縣一流水平，中考成績已連續三年獲全縣前六名。同學們，看看周圍，你們的許多同齡人被學業、時間、韌性所淘汰，由于你們的刻苦、努力、堅強而能夠奔赴考場，這是你們人生的勝利，老師為你們的幸運人生而高興、喝彩。

三年來，你們給同學、給老師、給學校留下了許多美好的回憶。你們在人品、學業上為學弟、學妹做出了榜樣，既成就了學校，也成就了自己。

三年來，盡管你們有過失敗，有過沮喪，有過苦悶，有過彷徨，但你們更多的是用汗水和頑強耕耘著自己的理想，你們創造輝煌的精神會成為一道亮麗的風景定格在黃垓中學的校史上。

同學們，母校將永遠祝福你們，老師將永遠惦記著你們，愿成功、快樂和生命的美麗永遠和你們相伴!

最后祝同學們中考成功!謝謝大家!

獲得畢業生演講稿篇三

親愛的老師們、同學們：

九月金秋，這是一個收獲的季節，是一個感恩的季節，更是一個屬于教師的季節。再過xx天，我們將迎來中華人民共和國第xx個教師節。

教師節——這是一個令人激動而神圣的日子，因為教師節不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業。

教師，一個普通的名字，但是對于我們全新的xx中學而言，這個名字卻顯得格外的厚重：為了我們大家能順利地進入新學校，籌建辦的幾位老師沒日沒夜地工作在xx中學的工地上，三百多個日日夜夜，不辭操勞；為了不使我們今年軍訓發生意外，xx老師帶領我們的年輕教師吃住在學校，整整xx天，她是一位妻子，更是一位母親，這需要作出多大的犧牲！

同學們，當我們想到這些時，你是否也想起了在你生命中出現過的老師們？擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人；擁有一顆感恩的心，我們會珍惜現在。

我的演講完畢，謝謝大家！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

獲得畢業生演講稿篇四

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

我此時的心情特別激動，站在這里還有一種要講45分鐘再拖堂5分鐘的沖動。不過，今天的時間寶貴而有限，我只能將高三全體老師最想對同學們說的講給大家，這里沒有華麗詞語，只有肺腑之言。

三年前的開學典禮，清晰可見，仿佛就在昨天，那份入學時的激動和追夢的執著一直伴隨著整個高中生活。三年里，你們可以總結是苦的，因為在此之前，你們從未遇到困難要自己面對并咬牙克服；從未勇敢的挑戰過自己的極限；從未這么執著的追逐自己的夢想。同學們，再回首，坎坷的道路上留下了堅強的腳步。你們也可以總結是甜的，因為你們收獲了很多有形和無形的知識；收獲了師生、同學間最純潔、最真摯的感情；收獲了吃苦過后沉淀下來的香甜和臉上正在洋溢出來的自信。

一。老師們想對同學們說：你們是了不起的！

（若贊同，就為自己鼓掌吧。） 這次掌聲是為自己而響起。

今天，你們懷著無限的眷戀和圓夢的信念參加畢業典禮，面對即將離開母校的你們，老師們還想對將來的你們說：

要做陽光快樂的人

陽光快樂，是幸福的因子。做一個陽光快樂的人，做事就會充滿激情與希望，就會給身邊的人帶來幸福與快樂，也會使生活始終愉悅，斗志昂揚向上。

要做勇敢擔當的人

擔當是一種優秀的品質，是一種責任。心存一份責任和使命會激勵自己去奮斗，遇到困難會勇敢的去面對，敢于擔當會使你的人格更為高尚，人生過得最為充實豐盈。

要做學習進取的人

簡單一句話，學習會使你將來的選擇空間變大，進取會讓你在現有的空間里更加精彩。

其實，老師們更想對今天的你們說句話：每個站在這里的人都是勝利者，每一個面對高考的人，本身就是一名勇士。只要心存勇氣，成功不再遙遠。希望同學們帶著家長的期望、老師的祝福、同學的友誼，背上智慧的行囊，邁著自信的步伐，以最佳的狀態迎接高考。考試中請一定要細心，保持平常心，心有多寬，天地就有多寬，心有多踏實，成功的`機會就有多大。相信同學們一定會創造出更精彩的人生,踏上新的追夢征程！

謝謝大家！

獲得畢業生演講稿篇五

親愛的同學們：

隨著歲月的流逝，我們沒有時間更多地互相問候，沒有時間仔細深情地看著對方，沒有時間數老師額頭上新添的皺紋，沒有時間訴說我們的友誼有多牢固……今天，我們要分別了，我們要分別了！歲月多么無情，匆匆聚散！

年初認識的時候，我們都是初出茅廬的小雞。帶著對知識的渴望，帶著父母的囑托，帶著祖國的希望，我們來到了這所神圣的高等學府，徜徉在知識的海洋中。轉眼，四年過去了，太陽還是昨天的太陽，學校還是原來的學校。然而，我們不再是以前的我們了！親愛的老師為我們插上了騰飛的翅膀，可愛的母校為我們揚起了揚帆起航！再見，老師，無論我們飛得多高，我們的.心永遠和您在一起。永別了，母校，無論我們航行多遠，我們永遠遠離你！我們將永遠記住，我們的職業生涯從這里開始，我們的未來從這里開始。讓我們一起說：謝謝你，我可愛的母校！

如果說我們當年的相識可能顯得平淡，那么我們今天的離別是真誠的，是依依不舍的。當你說“再見”的時候，我的心會慌；我說“再見”，你的鼻子就酸了！同學情誼，師法天地！

如果說我們當初相遇是為了求知，積蓄力量，那么我們今天離別是為了實現理想，大展宏圖！雖然學校是一個安靜的港灣，但我們終將駛向浩瀚的大海；雖然學校是一個安全的機場，但我們終將飛向藍天！同學們，不要悲傷，讓我們飛向藍天，駛向大海，奔向未來！

讓我們說：再見！在我們理想與現實的交匯處再見！

獲得畢業生演講稿篇六

各位敬愛教師，同學們：

大家好！今天，我站在這里，代表全體初三畢業生向我們的母校道別，向×三中的教師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！讓我們真誠的向教師們說一聲：謝謝，向學弟、學妹們道聲：努力！

此時此刻，我的心情無比激動，即有畢業的喜悅，也有掩不住無限的回憶與留戀。三年的學習時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：葳蕤的楊樹，寬闊的操場，如畫的長廊，明亮的教室。我們一定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習、研究的身影，一定還記得教師的諄諄教誨和習題獲得突破時你我那種發自內心的喜悅，一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛煉場景，太多太多的情景值得我們去回憶。這三年的路，我們走的辛苦而快樂，三年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。 三年的初中生活，使我們從一個不懂事兒童，成為了一名躊躇滿志的青少年；從不敢離開父母的懷抱，到不怕堅險，勇于拼搏。三年來，一千零五十多個日日夜夜，母校不懈地用知識武裝我。現在，我們不僅學會了語文、數學，而且學會了物理和化學，不僅提筆能寫文章，而且知道了分子和原子及各種知識。最重要的一點在于，使我更清楚地知道怎么愛中國、愛社會主義，維護世界和平。這是學校教育的結果，這是教師們心血的結晶。

在這畢業之際，我感謝美麗的母校，給了我知識的瓊漿、智慧的力量和做人的道理；感謝敬愛的教師們那淳淳教誨和無私的關愛，您對我們的恩情比山還高，比海還深。

今天的畢業不僅是對昨天的總結，更是對明天的呼喚。以后我們將要進入高中去學習。還會進入大學深造，會扛槍保衛祖國的邊陲，會上山去找礦，會進工廠去做工，會到廣漠的原野上去耕耘。我們還會奔向世界各地，去紐約、巴黎、倫敦。但我們無論在什么地方，無論干什么工作，我們永遠和這里心連心。教師們，請相信，我們在新的地方一定會保持三中學生的優良傳統，去拼搏、去奮斗、去創造，絕不會辜負你們的信任！

三中的全體同學們，雖然我們畢業了，但你們還要繼續在這里學習和生活，希望你們今后要努力學習、團結友愛、講究文明、遵守紀律，不僅要成為一名合格的中學生，更要為做一名有用的'祖國棟梁之才而努力奮斗。

最后，我們真誠得祝愿親愛的母校和敬愛的教師：永遠美麗！永遠年輕！永遠幸福！

獲得畢業生演講稿篇七

各位家長、老師、同學們：

大家好！

今天，我們在這里舉行20xx高中畢業典禮。首先，請允許我代表學校向所有順利完成高中學業的高三學生表示熱烈的祝賀！祝賀你們三年的成功學習，向社會、學校、家長交出一份漂亮的人生答卷的優異表現。恭喜你，你即將從一個新的起點出發，踏上新的人生旅程。同時，也向培養了你們，愿意奉獻的老師們表示深深的感謝和敬意。也向所有為你們的成長傾注了熱情的父母表示衷心的感謝和敬意！我提議：請伸出你們的雙手，給辛勤工作的老師和辛勤工作的家長們熱烈的掌聲！感謝他們！

隨著時間的流逝，日月飛逝。有人說青春是一本太草率的書。同學們，三年時間匆匆翻過了1000多頁。我們還沒來得及記住你們每個人的臉，畢業歌已經響起。回首往事，一些鮮活的細節，一些精彩的片段，就這么清晰地刻在了我們的記憶里。

三年前，你們帶著理想和希望，走進了一中這片深厚的沃土，開始了美好而難忘的人生之旅。

出發如期而至，卻感覺好匆忙。三年太短，當我們終于明白，同學間的小爭執，是心靈相遇迸發出的'燦爛火花；當我們終于明白，老師嚴厲的批評背后，是這樣殷切的期望；當我們終于明白父母的責備是內心愛的表現時，離別已經來臨。

三年時間，彈指一揮間，學生們跨越了人生長河中的一個重要階段。高中畢業只是你人生旅途的一站，要真正成為國家棟梁，你還有很長的路要走。作為一個母校，作為一個見證你成長的老師，我衷心祝愿你一切順利，前程似錦。然而，要實現這一切，必須付出更多的努力，因為只有通過自我奮斗才能獲得成功。

我們希望你們能互相關心和支持。哲學家說：“財富不是真正的朋友，但朋友是永久的財富。”錢很容易得到，但友誼很難找到。三年的老同學情誼，是你人生的一筆財富。我們希望，即使你們畢業了，即使你們離開了，即使你們離得很遠，在以后的生活中，你們可以攜手，互相鼓勵，互相支持。

我們希望你能學會感恩和寬容。冰心老人說，“愛在左，愛在右，走在人生的兩邊，隨時播種開花，用芬芳的花朵裝點人生的遠方，讓穿枝刷葉的行人踩在荊棘上不覺得痛，有淚可流，卻不難過。”我們希望你能對自己和他人表現出更多的愛和包容，感恩和包容，讓世界更加美好，讓你的生活幸福平靜。

我們希望你能獨立面對未來。即將在我們面前展開的漫漫人生旅途，并不是一路陽光大道，而是會有荊棘和坎坷。會有冷雨和霜凍。面對人生道路上的坎坷，我們希望你能勝不驕，敗不餒，找準目標，持之以恒。

我們希望你能勇敢地承擔起你對個人、家庭和祖國應盡的責任。世界上有各種各樣的責任，而這些責任只能由你自己承擔。無論你們未來走向何方，我們希望你們都牢記“服務他人、貢獻社會、追求真知”。

親愛的同學們，你們已經成年了。今天的畢業典禮不是為了慶祝結束，而是為了慶祝開始。不是為了紀念“完成”，而是為了宣告進步。畢業不僅是人生一個階段的結束，也是新征程的開始。成年絕不是簡單的年齡增長。意味著你的人生被賦予了更高的責任和使命。請相信，沒有比人更高的山，沒有比人更長的路。

雖然從三年前你進入一中的那一刻起，就注定了你會有今天這樣一個特別的日子。曾經的同學即將分道揚鑣，曾經的日子也漸行漸遠。印度詩人泰戈爾說：“無論一棵樹的影子被黃昏拉長多久，它總是和它的根連在一起的。不管你們走得多遠，我們的心永遠和你們在一起”。同學們，請相信，雖然你們已經畢業了，但是一中的心永遠和你們連在一起。無論你以后是一帆風順，還是逆水行舟；今后，無論你是飛黃騰達，還是奮力拼搏，一中的大門永遠為你敞開。希望你畢業后常來看看。一中永遠站在你身后，看著你，支持你，祝福你，因為對于一中所有的學生來說，她有一個響亮的名字——母校。

我的母校其實就是這樣一個港灣。明天，你將從這里起航，譜寫更加壯麗的人生樂章，實現更加輝煌的人生夢想！

獲得畢業生演講稿篇八

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好!

今天，我的心情無比激動。此時此刻，我無法用言語來表達。喜悅和傷感同時占據著我的腦海，喜悅的是，通過兩年多時間在衡陽電大的努力學習，我即將圓了我的大學夢。它是我多年來一直夢想的心愿，為了這個心愿，我刻苦學習，努力上進，今天終于要實現了。傷感的是，從此，我將告別培養我成長的電大母校、告別給予我無盡幫助和辛勤培養的電大老師們，也將告別與我風雨同舟的電大同學們。

回顧這幾年的工作和學習，我覺得我非常幸運，是中央廣播電視大學"人才培養模式改革和開放教育試點"給了我上大學的機會。在衡陽電大，我得到了學校領導和老師們的辛勤培養，因此，我取得了較為突出的成績。在本職工作中，我利用在校學到的計算機知識，本著學以致用的目的，我把所學到的理論知識與實踐工作有機的結合起來，不斷提高自身緊急處理事務的能力，敢于挑戰，為此得到了單位領導、同事們的肯定和稱贊。總結這幾年，我深切感受到，是衡陽電大賦予我知識靈魂，是衡陽電大讓我有能力施展才華的廣闊空間。

在我的身邊、我的同事中，有許許多多的電大校友，有中專的、有大專的。他們通過自己的辛勤努力和無私奉獻，不論在什么樣的崗位上，都做出了喜人的成績，有些電大校友還躍據企業的管理高層，為企業把風掌舵，創造企業神話。今天，我有幸作為一名電大學生，深感無比光榮和自豪。以前，我總錯誤地認為，只有考入名牌大學，成為名校高才生才會有出息，而我自己又因上高中時學習嚴重偏科，貽誤了考大學的最佳時機而成終身憾事。參加工作以后，接觸到的新事物越多，越感覺到自己的專業知識匱乏，甚至于感到將要被當今社會所淘汰。這種危機感越強烈，我的求學欲也越強烈。中央廣播電視大學開展"人才培養模式改革和開方教育試點"工作，使從未進大學校門的我看到了希望。我按捺不住激動的心情，報名入學，成為千萬電大學員中的一員。不學不知道，一學離不了，這種學習方法非常適宜于在職學員的學習，不僅能夠在學校面對老師直接聽課，而且還能夠在家里通過因特網學習和隨時求教，甚至還可以通過電大在線bbs系統和異地的老師、同學們探討問題、解釋疑惑，學習效率大為提高。通過在電大的這幾年學習，我深切地感受到我的理論知識水平在顯著提高，還能及時的應用到工作實踐中去為了扭轉被動局面，漸漸地，自學已成為我目前生活、工作和學習的主要生活方式。

回顧這兩年，感慨萬千，我由衷地想說一句話："謝謝您，電大，我的母校"。

謝謝大家!

獲得畢業生演講稿篇九

尊敬的各位領導、老師，親

愛

同學

大家，下午好!

在今天這個特別的時刻，首先請允許我代表2006屆全體畢業生，向辛苦培育我們的領導、老師們，深鞠躬，表示我們最衷心的感謝!謝謝領導，三年來正確把握我們的教育大方向，帶領我們獲得了值得自豪的全國職業技術先進單位;謝謝老師，三年來對我們的諄諄教導，讓我們扎實掌握了本

專業

“大學畢業”這四個字，沉甸甸，它概括了我們十五年成長的風

雨

三年前，我們懷揣對大學

生活

校園

學習

想象

我們這一屆，是好樣的，是最棒的，是充滿著朝氣與希望的一屆!相信我們的學弟學妹們能夠繼續發揚我們學院的優良學風，我們希望你們能夠堅定自己的信念，在這里取得更優秀的

成績

乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。我們的熱血青春在這里奔放，我們無怨無悔。再次感謝給予我們熱情的母校，感謝給予我們關心的領導，感謝給予我們啟迪的恩師。春風沐我，師恩不忘!謝謝大家!

定了演講的成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體，經常使用各種修辭手法和藝術手法，具有較強的感染力。

演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。

演講稿特點

主要區別

演講和表演、作文有很大的區別。

見的一種社會活動。

其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：

主要特點

第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如

黨團

第二、可講性。演講的本質在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應修改與調整。

第三、鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。

第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務，它只是演講的一個文字依據，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：

首先，要根據聽眾的文化層次、工作性質、生存環境、品位修養、愛好愿望來確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。

其次，演講稿不僅要充分體現演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調的高低、語速的快慢、體態語的運用進行設計并加以注釋，以達到最佳的傳播效果。

另外，還要考慮演講的時間、空間、現場氛圍等因素，以強化演講的現場效果。

第五、口語性

口語性是演講稿區別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領導講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領導在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有

什么

把長句改成適聽的短句;

把倒裝句改為常規句;

把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;

把單音節詞換成雙音節詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。

這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。

第六、臨場性

演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內容及時作出反應：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現的種種問題，以及應付各種情況的對策。總之，演講稿要具有彈性，要體現出必要的控場技巧。

主要功能

第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準備、文章體裁、構思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強，語言準確。

第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發展而來。如惲代英的演講《

怎樣

第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感，激勵他們為“生而平等”而奮斗。

第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步，它可使聽眾產生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統戴高樂在二戰期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強，多以號召、呼吁式的語言結尾。

第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調節情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調侃為材料，一般常出現在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。

獲得畢業生演講稿篇十

作為一名高校的畢業生，身處一個獨特而資源豐富的位置，就該為我們現在身處的世界、為未來一代又一代人賴以生存的世界全力以赴。下面是由本站勵志演講稿頻道為您整理的'勵志演講稿，歡迎參考。

在美國幾乎每一所大學，畢業典禮都是一場“重頭戲”。它們講究排場，大多還蘊含著歷史與傳統。這在哈佛這所美國最古老的大學里更是展露無遺。

我們的畢業典禮總是定點在“三百年劇場”，它位于哈佛紀念堂與懷德納圖書館之間那片無邊綠茵中。通常，哈佛每年會有兩個演講：一是畢業紀念日演講，一是畢業典禮演講。前者先于后者，并且專屬于哈佛學院應屆畢業生，演講嘉賓由大四學生委員會物色。這種演講一般被稱作“搞笑演講”，一些著名諧星和幽默作家在演講中所講的那些很有味道的笑話，讓我們笑破了肚皮，也令家長臉紅。

而使全體畢業生如沐春風的畢業典禮演講，則幾乎永遠都是“嚴肅”的，它由哈佛校友會敲定演講人選。校方行政管理人員做不了主，誰來演講還得看學生、校友的意愿，得體現出他們的興趣與價值取向。有人為此會說畢業典禮演講是觀測哈佛社群的“精神指標”。你腦海中浮現的演講可能是一場勸誡畢業生去做未來領袖、主宰世界的說教，可是，哈佛畢業典禮演講者最不可能鼓勵我們去憧憬、去實現做人目標。

獲得畢業生演講稿篇十一

各位領導、各位老師、各位同學：

早上好！今天，我很榮幸站在這里，有機會代表所有20xx的畢業生表達我的心聲。在過去的兩三年里，我們完成了在這里學習成長的使命，積蓄了勇往直前的力量，找到了為之執著奮斗的方向...有很多話要說，心情異常激動。首先，讓我向給予我們無私關懷和教導的領導和老師們表示衷心的感謝和深深的祝福。請接受我真誠的鞠躬和鞠躬！

此時此刻，我百感交集。我很高興我們能聚在一起，也很難過我們即將離開。時光飛逝，歲月留痕，我們在這里追尋理想。課堂上，老師們諄諄教導，引導我們走進高職教育的廣闊天地，生活中他們慈祥的笑容和睿智的眼神，體現了他們作為人類靈魂工程師的無窮魅力。對學生“再堅持一會兒”的鼓勵，包含著我們對未來的殷切期望；朋友之間“百尺竿頭，更進一步”的鞭策，堅定了我們成功的信心。

青春是一種力量，學習是一種震撼，它讓我們培養和改變！我們從最簡單的起源出發，以最自然的姿態投入，用青春揚起無色修行的塵埃。每年的這個時候，校園都籠罩著懷舊的氣息：教室里的聆聽和想象，教室里學習的身影，運動場上的汗水，還有“教一、教二、教三”、“一號公寓、二號公寓”、“學生食堂”這些熟悉的名字。這些都已經深深的刻在了我們的心里。也許在匆匆忙忙的今天，你還在為母校，或者為母校的未來做著最后一件好事，在“畢業留言活動”中吐露真情；那么，明天，你會坐在某個城市的公司辦公室里，從深色的玻璃墻后俯瞰窗外的車流，默默涌動；也許，后天，你會在談判桌上和國內外的大集團公司討論合作問題...往事歷歷在目。

經過三年的學習和生活，我們學會了：理想和愿望不相信輕浮的眼淚，成功的喜悅不接受無能的退縮，稚嫩的肩膀要承載前人的夢想，聰慧的眼睛要覺察明天的急迫。我們懷著激動和喜悅的心情站在這里，因為我們是建材學院的畢業生，我們深感責任重大。十年樹木，百年樹人。在這個世紀的征程中，我們正站在發展壯大建材類院校的新起點上。過去的28年，是建材學院的領導老師和兄弟姐妹們共同創造的輝煌。從現在起，它只有一個名字——未來，一個我們可以書寫的未來。

“雄關漫道真如鐵，而今我從頭踏”！為了建材學院未來取得新的更大的輝煌，我們將銳意進取，努力為建材學院開辟新的篇章！回想當年的同學。剛來學院的時候，威風凜凜，英氣逼人。在過去的幾年里，我們的足跡在教室、宿舍、食堂里是堅實而輕佻的。苦澀的淚水和歡笑，開滿鮮花，在建材學院的校園里留下衣服。回憶今天，燃燒激情的歲月，尚榮！

最后，我代表20xx屆畢業生，衷心祝愿我們的母校青春永駐，在世界上取得成功。祝所有老師身體健康；祝畢業班的每一個人前程似錦！

謝謝大家！