范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

大學活動策劃書案例篇一

充實大學生活，理性規劃未來。

讓同學們了解規劃大學生活的必要性，鼓勵同學們做好規劃，把握大學三年的時光，爭取做到學有所得，學有所用。

關注大學生活，說出自己對大學生活的計劃和看法。

（1）班上同學不同的規劃，進行不同的對比

（2）主持人與班上同學的互動游戲

策劃書：組織委員（許躍平）

主持：

（團支書）王蘇杰

10商日班全體同學

11月10日下午 15：00

g503

演講、表演及互動

1`工作安排：宣傳委員負責教室設計，組織委員負責活動的開展，各寢室長負責寢室活動的編排形式。

2`每人都必須通知到，不得缺席遲到。活動開展前班長清點好人數。

3`活動時間為45分鐘。

1`提前通知班上同學團課的消息，讓大家有足夠的時間去準備。

2`宣傳委員提前入場進行教室的布置。

3`主持人上場宣布活動開始

4`主持人以話語的形式把表演者一一引入活動中使之上臺。

5`所有的人演講完畢，團支部進行總結。

大學活動策劃書案例篇二

活動地點：東莞市科學技術博物館

活動內容：參觀東莞市科學技術博物館的展廳、ima_球幕影院

活動意義：東莞市科學技術博物館是東莞20年來經濟、科技發展的一個縮影。館內的科技展廳更是制造業名城的縮影。當前，現代制造業名城東莞進入了經濟社會雙轉型的關鍵時期，實施科技東莞工程，建設創新型城市是加快雙轉型的重大舉措。參觀東莞市科學技術博物館不僅能讓同學們更好地了解科技發展的日新月異，更能讓大家對改革開放以來，東莞在科技、經濟上的進步有一個更深的認識。

活動任務分配：

1分組：按團日活動討論小組分組;

2申請科技館免費門票：班長負責與科技館溝通;

3向系

團總支借團旗、團徽：鄧宇亮負責申報;

4租校車:副班長負責洽談、溝通。

預算: 往返車費&球幕影院門票： rmb 600.0

大學活動策劃書案例篇三

109班參與“義務獻血”的志愿服務活動

鑒于校愛心社組織了一次全校師生參加河南省紅十字會血液中心義務獻血活動，同學們的積極性非常高，愛心社人手有限。我們109班便主動提出要幫助愛心社圓滿完成此次活動，待征得他們同意后，109班學生便在義務獻血當天做起了志愿者。

1.同學們的無私奉獻會給生命垂危的病人帶來生命的希望，讓他們感受到愛無處不在，這個社會是愛他們的，從而堅定病人戰勝困難的信心。

2.在這個物欲橫流的社會，愛心并沒有丟失，它依然會在最被需要的時候出現。

3.志愿服務活動是109班表達愛心的一種方式。

20xx年11月4號

華北水利水電文體中心前

1.11月4號早上七點多，109班學生來到文體中心前和愛心社的人一塊兒從社聯辦公室抬來桌子、搬凳子、準備帳篷、提開水之類的前期準備。

2.準備好之后，便有不少同學過來獻血。我們志愿服務者給同學們分發表格，分發棉球，給他們倒開水，遞送食物。

3.待同學們獻血完畢之后，志愿者陪他們聊天，安慰他們。

通過此次志愿服務活動，增強了同學們的社會責任感和自我奉獻的精神意識。為生命垂危者獻血，作為一種衡量公民基本道德和操守的高尚行為，現已為整個社會所認同及倡導。愛人如愛己，作為大學生，我們應成為獻血行動的積極響應者。在讀書學習，慷慨激昂之余，應將志向與實際行動牢牢地結合在一起。

班委

全體同學

大學活動策劃書案例篇四

為貫徹“以人為本”的工作理念，為我校學生深入社會、服務家鄉、增長才干提供平臺，學生處將繼續于20xx年寒假舉辦第二十期“人大使者家鄉行”活動。

學生處

蘇州校區

全日制在校本科生、碩士研究生（含蘇州校區）。

“人大使者家鄉行”活動是我校拓展勤工助學工作領域的品牌項目。活動主要是通過授予參與同學“人大使者”的稱號，并對其進行相關技能的培訓，使其以學校使者的身份回鄉開展“主題性”勤工助學活動，以達到服務家鄉、宣傳學校、鍛煉同學的目標。

本期活動以“宣講、調研”為主題，涵蓋以下兩個子項目，參與活動的學生可以個人或團隊形式任選其中一項主題：

學生經培訓后，返回家鄉初中、高中學校（以自己的母校為主），從以下幾個方面宣傳學校：

1、中國人民大學校情、校史（含蘇州校區情況）；

2、中國人民大學校園文化、校園活動；

3、中國人民大學招生政策（含中法學院招生政策）；

4、中國人民大學學生獎勵與資助政策；

5、中國人民大學國際交流與合作項目；

6、中國人民大學“厚重人才成長支持計劃”。

人民大學蘇州校區是我校立足蘇州，面向長三角和華東地區建立的極為重要的教學科研基地，是培養國際化高端人才的實驗基地。蘇州校區與人大一脈相承，秉承“立學為民、治學報國”的人大精神，肩負有緊密聯系區域發展實際，服務地區社會經濟文化發展，繁榮哲學社會科學的使命。

長三角地區是我國社會經濟、文化發展的重鎮，是改革開放的窗口，能為全國的經濟、文化發展提供很多有益借鑒。為了讓同學們更多地了解長三角地區的民情，并結合自己的專業開展社會實踐，以探索中國經濟、文化發展的規律，為人民大學服務區域經濟發展貢獻力量，家鄉行活動也將面向全校，組織生源地為江蘇、浙江、上海的學生返鄉，針對當地鄉鎮、社區的居民開展社會問題調研。參與調研的學生主要完成以下工作：

1)針對長三角地區城鎮化進程中關心的社會問題列出調研提綱；

2)針對提綱內容開展入戶調研，記錄訪談內容；

3)完成調研報告。

1、20xx年12月2日，通過校內網絡、短信平臺發布通知；

2、20xx年12月2日—20xx年12月22日，學生向校區學生事務部提交參與活動申請，學生事務部對報名同學進行篩選，根據報名情況推薦一定數目的同學（或團隊）參加活動。申請表紙質版送至開太樓205辦公室；電子版發送至icruc205@郵箱（郵件主題標注“人大使者家鄉行”，附件以“姓名，班級，學號”的方式命名，12月22號17:00截止）。

3、20xx年1月，開展培訓，并發放活動物資。

受聘人大使者返鄉開展活動，并于寒假返校前完成。

參與同學撰寫活動總結，并于20xx年3月3日前，將總結、電子版問卷結果及所需提交材料通過“微人大”提交（在“微人大”中搜索“人大使者行總結材料”服務）。

1、通過個人微博實時上傳活動進展，并@人大使者家鄉行。定期向學生處“ruc使者家鄉行”微信公共賬號投稿以推送精彩活動。此項工作將作為評獎的重要依據。

2、開展“宣講”活動的同學需要提交策劃書和活動總結，字數在3000以上。活動總結要有個性化標題，內容與所開展的勤工助學活動主題相關，并在文章標題下注明“學院+年級+專業 姓名 家鄉：地名”（如：中法學院20xx級金融學專業 ××× 家鄉：安徽安慶）。若以團隊形式提交總結材料，需要注明每名同學的姓名，字數要求在5000字以上，需要對活動開展內容及情況具有分析性總結。

3、開展長三角地區社會問題調研的同學，需要提交相應的調研提綱、訪談記錄和調研報告，調研報告不少于5000字，并在調研報告標題下注明學院、年級、專業、姓名、家鄉：地名（如：中法學院20xx級金融學專業 ××× 家鄉：安徽安慶）。

4、兩張活動開展“大場景”照片電子版，照片像素至少為1000*700，照片清晰、光線明亮。

（一）學生處將為按要求完成任務的同學發放勤工助學酬金人民幣300元。長三角地區社會問題調研的同學，如不是在家庭所在地的縣、區、市進行的，學校為其報銷往返家庭所在地及調研地之間的交通費，并每人每天補助100元（最多補助7天，時長以交通或住宿票據顯示日期測算）。

（二）對活動和征文比賽中優秀同學的獎勵：

3、三等獎，總人數的20%，獎勵人民幣200元（團隊形式600元），頒發獲獎證書。

4、活動中表現優異的同學可優先參評校級相關類型獎勵。

（三）參與本次人大使者家鄉行活動的中法學院本科生，均給予一次“社會實踐與志愿服務”認定。

1、編印《中國人民大學20xx年寒假人大使者家鄉行活動總結材料匯編》（電子版）；

2、優秀文章將推薦至《中國人民大學校報》、人大新聞網、《青年人大》、全國學生資助管理中心網站等媒體刊登。

2、組隊參與活動的，以小組為單位提交一份材料即可；

3、凡參與活動的同學，學生處會為其配發《人大使者家鄉行活動手冊》（電子版），要求大家認真自學。學生處將為參與活動的同學開具介紹信，以方便各位同學開展活動。

學校學生處 宋老師

蘇州校區學生事務部俞老師

大學活動策劃書案例篇五

為了響應學校“學習目的大討論”主題教育活動，進一步加強我校優良校風、學風建設，使廣大學生更加明確學習目的，樹立正確的學習觀，“堅持、深化”和“提高、創新”相結合的原則，將學習目的統一到報效祖國、服務社會、健康成長上來，本班決定從4月8日到5月20日在本班學生中開展“學習目的大討論”活動。

：“為什么學，怎樣學習”

：

（1）“學習目的大討論”最佳警句評選活動

（1）邀請優秀畢業生代表作一場旨在探討“明確學習目的”的報告會。

（2）邀請就業協會的老師作一場旨在探討“就業前景與挑戰”與“如何在大學學習提高就業的核心競爭力”的報告會。

（1）班級“成長成才規劃”研討會

（2）以“明確學習目的”為主題的五分鐘演講比賽

：

1、4月9日——4月12日 “學習目的大討論”最佳警句評選活動

（1）9日 下達活動通知，動員大家積極參與本次活動

（2）11日 初賽：篩選原創作品

（3）12日 復賽：全班同學投票選出前三名作品，以資鼓勵

2、4月17日 “明確學習目的”的報告會。

初步決定邀請三名大四優秀畢業生，分享自己大學期間學習、生活的經歷以及自己求職、考研、申請出國的經歷，同時也勉勵本班同學要盡早明確學習目的，端正學習態度，志存高遠、腳踏實地、努力學習、奮發有為。

活動地點會在活動當天視情況決定，在那之前我們會協調好學長的時間，并且會專門為本次活動撰寫更詳細的活動策劃書。爭取本次活動順利進行。

3、4月26日 “就業前景與挑戰”與“如何在大學學習提高就業的`核心競爭力”的報告會。

初步決定邀請就業協會一名老師，為大家系統分析當前自動化專業面臨的機遇和挑戰，以及自動化專業學生的培養標準，學生學習的目的和內容。同時也可以是老師結合自身求學、科研的經歷，回憶自己在艱苦年代求學的點點滴滴，以使本班學生在求學期間能夠擺正心態，端正態度，認真、勤奮學習，不懼怕學習道路上的挫折和困難，勇于把握機遇，敢于迎接挑戰，用自己的辛勤和汗水澆灌未來，為社會做出更多、更大的貢獻。

4、5月16日 以“明確學習目的”為主題的五分鐘演講比賽

本次活動舉行前一天會通知大家做好準備，深刻思考自己在本次“學習目的大討論活動”中最真實的感受，然后活動當天我們會邀請我們輔導員以及我們的正副班主任一同評選出優秀的發言同學，以資鼓勵。

(評選出前三名，以資鼓勵)

5,、5月9日 班級“成長成才規劃”研討會

通過動員宣傳階段及活動實施階段的各種活動，在大家都領悟到“學習目的大討論活動”的精髓后，啟發大家認真思考自己在大學四年里應如何規劃自己的學習和生活，在活動給定的的充足時間里完成自己大學四年的成長生財規劃。

前期：拉橫幅

后期：出宣傳板

大學活動策劃書案例篇六

時間飛逝，《松山學子報》報社即將迎來七周年社慶了，每年的這個時候，大家都會歡聚在一起，慶祝報社的生日。同時，我們通過社慶活動來加強內部成員的交流，加強與學院其他社團及文學社、外校文學社的交流，使我們能夠做得更好更強，全院視野，聚焦人文，我與報社同呼吸，共同創造報社的美好前景。

學術報告廳一樓。

《松山學子報》報社第七屆干部、第八屆干部、第八屆實習干事（大約150人），全校師生。

學院團委書記楊延紅老師、報社指導老師曾慶宇老師，學院六大社團的負責人、讀者協會負責人、各系系刊的負責人、英語俱樂部和口才協會負責人；韶關學院《粵北大學生》報社、《心之聲》報社、韶關師范學院菁華文學社、韶關醫學院醫苑文學社等文學社代表。

350

1、 主持人旁白，播放報社歷程ppt。（10分鐘）

2、 主持人開場白宣布晚會開始，介紹到場嘉賓。（3分鐘）

3、 節目活動流程:

1) 英語俱樂部——《恰恰舞》。 （5分鐘）

2）宣傳部——小品《坑爹的推銷》。 （12分鐘）

3）十佳歌手黃俊銘同學獨唱——《你比從前快樂》（5分鐘）

4）記者部——話劇《學子報那些不得不說的事》（12分鐘）

5）軍訓征文頒獎：主持人宣布獲獎名單，請獲獎者上臺，請指導老師曾慶宇老師為獲獎者頒獎。 （5分鐘）

6）觀眾互動：規則：放音樂傳球，音樂停拿到球的人上臺抽取問題（由文娛小組負責準備15道關于報社的一些問題），回答正確的觀眾獲獎，設置5個名額。 （10分鐘）

7）編委部和信息部——音樂劇《夢想高飛》。 (13分鐘)

8）外聯部和組織部——小品《面試只是浮云》 。（15分鐘）

9）辦公部——走秀+舞蹈《瘋狂舞秀》。 （12分鐘）

10）小提琴協會表演——《隱形的翅膀》。 （5分鐘）

11）播放生日歌，請曾慶宇老師主持切蛋糕儀式，主持人宣布晚會結束，歡送到場嘉賓。（10分鐘）

12）晚會圓滿結束。

4、 各個部門合影留念。

5、 報社成員清理會場，恢復會場原狀。

大學活動策劃書案例篇七

大學是步入社會的重要階段，在這里我們不僅要培養學識、增進經驗，更重要的是鍛煉一個良好的心理素質和與人交流、溝通的能力，除此之外針對大學生關于人際交流方面的問題，我們應該給大學生提供一個發掘自己交流方面潛力的平臺，同樣我們也應該給同學們一個展現自我的機會。

借助此次活動平臺，為平時較少直接接觸開展交流的不同學院學生提供一個在活動中彼此認識的機會，并通過各種親密無間、培養默契的雙人或集體活動、任務、游戲來增進彼此之間了解與感情。

蘇科全校單身男女生

12月5號

老校區三食堂后

1.由于是沒有試驗過的活動，要有一組工作人員智囊團隨時應對各種突發狀況與游戲漏洞，待定。

2.具體游戲內容，與人文學院學生會外聯部商定后寫入，詳見附錄。

3.密切的關注活動期間的天氣狀況，確保室外活動環節能夠順利完成。

4.活動過程用紙、道具。部分游戲獲勝隊伍獎品。

5.活動贊助:由外聯部提前聯系好有意向的商家，談好贊助方式和商家給予的物資。

1:將所有報名者分為男生女生陣營，每個陣營分成若干組，視報名人數與性別比例調整各組人數，并為每位成員編號，如男生b組3號為yb3，女生c組6號為xc6。并隨機將男生一組和女生一組配對開始活動。如果有特殊情況(比如一見鐘情或者提前認識)可申請換組。

2:由男生先開始逐個向對組全體女生做自我介紹，才藝展示，節目表演等等，有勇氣的甚至可以當場直接指出希望接下來可以與對組某位女生一起配合完成任務，女生可以沉默可以拒絕，畢竟正式配對尚未開始。

由女生組重復以上行為，也可以說說自己喜歡什么樣的男生之類。

3:全部自我介紹完后給予兩組男女生10分鐘左右第一輪私下自由交流的機會，仍然推薦由男生主動，女生同樣可以沉默可以拒絕。有喜歡廣撒網的可能時間不夠要注意哦!

4:給予所有參加者一張紙，自主寫下心目中希望認識或者一起組隊的異性編號3位，并按喜好度由大到小依次排列，注意署名好自己編號，并全部上交工作人員(切記保密)，當然如果有已經在第一輪交流勾搭上的可以不交直接跳過后面配對。

5:由工作人員依據填寫情況對彼此都寫上對方編號的異性進行配對，如果發現重復的情況則依據雙方喜好度排名決定配對(優先照顧女生，優先第一喜好)。配對期間兩組男女生開始第二輪私下交流，當然可以選另外一個人交流。工作人員將男女生進行配對后同時選出每組人氣王前三名(后面有用)公布，其他人不公布。

6:配對成功的男女一起活動，未配對的所有男女全部跟隨異性組3位人氣王及其3位配對異性一起活動。記錄配對結果后所有配對紙現場當眾銷毀。

7:開始游戲:應該是一些考驗默契的游戲，詳見附錄。

8:游戲結束后返回原地點集合，進行互相評價環節。

9:活動完自己決定要干嘛去!跟工作人員說一聲就好，以后再發點糖就行!

均由贊助商提供

活動結束后，由外聯部成員頒發獎品，清理垃圾。

雖然本次活動是在室內舉辦，也是注意安全第一，工作人員也要保持節目的流暢性與觀賞性，保證節目順利完成。

大學活動策劃書案例篇八

轉眼一個學期已經差不多要結束了，期末考試也就要來了，為了使大一的同學能夠更好地掌握本學期所學的專業知識，同時也為了他們能夠在此次的期末考試中有好的發揮，我們旅游協會將在下個星期組織一次關于專業技能競賽的活動。下面是關于此次活動的些許細則：

在這個寒冷的冬季，我們旅游協會希望通過此次的活動讓大家感受到寒冬中也有暖意，讓大家通過此次活動，充分鞏固自己在這一個學期里所學習到的專業知識，也讓大家可以更好地為一個月后的期末考試做準備。

1、時間初步定在下個星期；

2、地點定在多媒體教室；

3、獎項的設置初步定為：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優勝獎若干名

1、競賽形式：主要是以知識競答為主，拓展思維為輔（目的是幫助同學們更好的掌握所學的專業知識）

2、評分細則：合分員現場合分，主持人當場公布競賽結果，滿分為100分

1、活動場地：借奎文樓一多媒體教室

3、物質準備：現場需要的相關道具、布置教室用具、茶水等等

4、知識準備：專業知識技能競賽的相關題目

1、認真準備大賽所需試題、視頻，同時注意保密性；

2、各部門前期準備注意協調，確保整個活動順利進行；

3、在活動開始前要提前布置布置活動場地，活動結束后要將活動場地整理干凈后離開；

4、活動后總結經驗，使此次活動能夠在日后形成傳統。

注：以上安排如有變動，請以臨時通知為準！

教育與人文科學系

旅游協會

大學活動策劃書案例篇九

讓同學們走出校外,通過自己的努力切身體驗社會的人生百味，鍛煉個人不斷適應社會的能力，并在一定程度上培養大學生的團隊合作精神，享受挑戰生存挑戰自我的樂趣。

：每隊3人，取6隊以比賽的方式進行。

兩天一夜

：校外，南京

a參賽人員

b工作人員 除有電臺跟蹤采訪報道外，前方另有dv手三名，每隊配實踐部工作人員1名，校記者1名，記者主要負責記錄本參賽隊的跟蹤報道，隨行實踐部工作人員是負責和各單位的接洽聯系工作，同時要確保比賽紀律，并負責處理好突發事件（如為參賽隊員提供醫療保障，退出隊員的安全和食宿的安排等問題）以保證活動的順利進行。后方工作人員主要有校廣播站和校網站。廣播站主要負責向同學們報道比賽動態，并請一些同學做客廣播站講述他們在比賽過程中的心情故事。網站為活動提供讓同學們更好了解活動的平臺。

c賽后嘉賓 主要有校領導，贊助商，電臺和報社領導及就業中心相關負責人等。

a

主要包括大賽的宣傳，報名與面試。在正式比賽前一星期，我們將在各班發宣傳單，并以展板的形式在4教和1.2食堂門口展出進行宣傳，另外，我們將會在1食堂門口設活動咨詢臺，就同學們的問題進行解答，同時進行大賽的報名和面試階段。

出發前，每隊領取一定的活動經費，不允許攜帶任何與比賽無關的物品（包括食物，水，手機，現金，銀行卡等）。比賽時間為兩天一夜，即參賽隊員要按比賽前所宣布的活動要求，即必須在沒有任何通訊工具以及沒有后備補給和極其有限的活動經費下，通過隊員的集體努力以打工或其他允許的形式去獲得足夠團隊兩天生存的較好的物質條件（包括解決團隊食宿問題）。

將在校大禮堂舉行頒獎晚會，由參賽隊員，校領導及各贊助商，電視臺，報社領導，就業中心有關指導老師到場，并進行頒獎。

具體獎項（暫定）

最佳生存者（1） 獎勵 精美紀念品一份

前三名將獲得由主辦方頒發的獎杯，所有參賽隊員都獎獲得證書及精美紀念品。

活動預算

a參賽隊員 （共6組，每組3人，共18人）

活動經費15*6=90 車費 18*12*2=432 合計522

b工作人員 （共6組，每組3人，共18人）

車費18*12*2=432

吃住費用（每人50計）50*18=900

合計1332

c獎品花費

3座獎杯40本證書及獎品 共計600

d其他

中途人員退出所需費用，隨身藥品，晚會布置

500

e后期制作

dv剪輯，刻錄vcd

500

綜上所述，所需活動經費共計3500

元左右

另附比賽規則：

1．參賽隊員以3人為宜，且必須有參賽隊名。

2．活動過程中除主辦方所給經費外，不允許攜帶任何與比賽無關的物品（手機，食物，水，現金，銀行卡等），一經發現，以作弊算，當即取消比賽資格，由工作人員遣送回校。

3．若有參賽選手中途選擇放棄比賽，該團隊可繼續比賽，當該團隊所退還剩1人時，則取消該團體參賽資格，一旦取消不能再恢復參賽資格。

4．每隊比賽間日程要有記錄，以便賽后評比。

5．在校外要注意自己的言行舉止，維護學校的榮譽。

主辦方：***大學橋頭校區學生會

承辦方：學生會社會實踐部

大學活動策劃書案例篇十

近年來，災難不斷。地震、海嘯、武裝沖突……這些都危及到我們的生命安全。同時，隨著經濟的發展和外來文化的`融入，不同的意識流和人生觀沖擊著我們的大腦。而此刻，發生最近的、受關注度最高的就是日本的地震、核輻射。在大自然面前，人是那么的脆弱，人的生命是那么的短促，這讓我們想到了朱自清的著作《匆匆》中的一句話“韶華易逝，人生短促，需珍惜時間，愛惜生命，有所作為”。這引起我們思考生命的意義是什么？正如，隨著一聲清脆的啼哭聲，就標志著一個生命降臨人間一樣，思考生命的存在意味著什么。每當旭日東升的剎那間，太陽將金黃灑遍每一個角落，大地萬物蘇醒——那是因為有生命的存在。嬌嫩的花朵在綠叢中起舞，螢火蟲在黑暗中眨眼唱歌，活潑的孩子在草地上翻滾——這些都是因為有生命的存在。生命無處不在，無處不有。生命又是何其珍貴！有了生命，才有了競爭和拼搏；有了生命，才有了快樂和悲傷；有了生命，才有了希望和理想；有了生命，才有了對生命的珍愛。世界上最珍愛的莫過于生命，而生命對每個人卻只有一次。一個人若是連生命都不熱愛、不珍惜，就將失去自我，如同行尸走肉。因此，對生命問題的探討勢在必行。

整個活動以生命的脆弱和珍貴性為切入點，從對生命的敬畏、生命意義的探討以及積極的人生觀、價值觀等方面，將珍愛生命的主題由遠及近、由大到小，逐漸聚焦到同學們個體身上，讓大家切身體會到生命的脆弱和可貴，將對生命的珍愛當做一種責任。

1、引導大家認識到生命的可貴，敬畏大自然、珍愛生命。

2、樹立積極向上的人生態度，活在當下。

3、提升耐挫力，胸懷感恩心。

1、收集同學建議、確立班會主題和開展思路；

2、活動策劃書的撰寫、修改；

3、安排臺前與幕后人員，各環節確定負責人，保證活動高效、有序、連貫地進行。

4、準備活動材料。

5、進一步制定活動現場管理方案，以保證活動有序、熱烈地進行。

6、借用教室、活動彩排、現場布置。

1、開場：心電圖

以一個大約十五秒鐘的心電圖視頻引入本次主題班會的主題。然后再放十五秒靜默的心電圖，緊接著前場開燈，主持人用簡短精煉的字語點明此次班會珍愛生命的中心主題并介紹到場嘉賓及老師。

2、主體內容：

環節一：從一個大的范圍來詮釋對生命的敬畏——視頻片段

1） 視頻觀賞：

視頻采用剪輯汶川大地震和最近日本地震的新聞中關于地震發生時瞬間天崩地裂的場景，如地震引發的海嘯向海岸線的居民鋪天蓋地蓋過來時侯的視頻以及在地震海嘯后人們對自我生命的拯救和對他人的幫助的感人視頻，通過這些來表現：人的生命在大自然面前是何其的微乎其微和人類在面對如此脆弱的生命時不自我放棄和絕不對別人生命的漠視，一種與生俱來的對生命的敬畏再次浮現。

2） 生命的探討：

通過上一個環節對視頻的觀賞，在這個環節我們準備了對上個環節視頻中表現出來的對大災難降臨時生命的脆弱的思考。有的人在自我放棄；有人為了他人的生命而犧牲自我；有人在極力拯救他人的生命，給予幫助，從這些現象來與全場同學分析、探討生命的意義。在探討的過程中通過主持人，將同學們向一個正確的人生觀和積極向上的人生態度上引導。

大學活動策劃書案例篇十一

追憶童年，珍藏心中永遠記憶。

國際文化交流學院宣傳部、會計學院宣傳部。

童年的記憶總是最純真的記憶，同樣也是最珍貴的記憶。對于身處大學的我們，即將告別校園，告別青春。而能夠讓我們留下美好記憶的最好的方式就是用自己的雙手繪畫出屬于自己的童年，自己的青春。所以，我們希望通過本次活動可以讓大家回憶自己的快樂童年，同時也讓大家意識到時間流逝，青春不再。我們更加應當珍惜在大的美好時光，努力學習，積極進取！

5月31日晚6：30（便于6.1展出成果）。

：待定。

（1）現場作畫材料：

蠟筆、顏料等（鑒于材料數量較少，需要其他院系宣傳部的援助或購買新材料）畫畫用的紙（考慮下大小及質地）。

（2）活動準備分工：

國交院宣傳部負責解決顏料問題 會院宣傳部負責畫紙、教室申請。

（3）活動面向對象：

國交院、會院宣傳部成員及有志向參加的其他同學（參加人員名單26日前確定）。

1、主持人開場介紹活動（主持人兩個院各出一個人）。

2、現場安排分組，組織各組領取顏料等。

3、安排場地 各組交流作畫。

4、作畫過程中各組抽出1-2人參與游戲 游戲內容為童年玩過的游戲。

5、游戲失敗者進入受罰環節：懲罰內容為兒歌等等。

7、活動結束后小紀念品相贈，以自己親手制作為佳。

1、顏料、畫紙等：30元。

2、活動紀念品：30元。

3、場地布置物品：20元。

1、活動前期宣傳形式：海報+bbs宣傳。分工負責。

2、確保一切材料（參與名單、現場作畫材料、場地、紀念品。準備在5月28日前完成。

3、現場主持負責游戲環節的安排，所以主持人務必在5月25日前確定。