人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

弘揚勞動精神篇一

在當(dāng)今社會，勞動精神被人們越來越重視和發(fā)揚，在勞動中，不僅可以創(chuàng)造價值，還可以從中汲取向上的力量，提升自我價值和實現(xiàn)自我價值發(fā)揮的機會。

勞動不僅是創(chuàng)造物質(zhì)財富，也是培育人才的重要途徑。勞動可以增強人的體魄，提高人的智力和能力，增強人的自信心和自立能力。

在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)了勞動的重要性。在長期的勞動中，我學(xué)到了許多知識和技能，并成長為一個有用的人。勞動不僅是為了賺錢，更重要的是為了實現(xiàn)自我價值，讓自己變得更加優(yōu)秀。

在勞動中，我深刻地認(rèn)識到了勞動的價值。只有通過勞動，我們才能創(chuàng)造出更多的財富，實現(xiàn)更高的理想。在勞動中，我不僅得到了物質(zhì)上的回報，還得到了精神上的滿足。勞動使我感受到了生活的美好，也讓我認(rèn)識到了自己的不足，讓我更加努力地工作。

勞動是一種生命力，是一種向上的力量。只有通過不斷的勞動才能促進(jìn)社會的發(fā)展和進(jìn)步。同時，也能提高人的自我價值和實現(xiàn)自我價值發(fā)揮的機會，讓人成為一個有用的人。

弘揚勞動精神，不僅是一種傳統(tǒng)美德，也是一種社會責(zé)任。只有在不斷的勞動中，我們才能成為一個有用的人，也才能讓自己成為一個充滿活力和朝氣的人。

在我的勞動經(jīng)歷中，我看到了勞動的價值和意義，也感受到了勞動帶給我的成就感和自豪感。我相信只要我們堅持不懈地勞動下去，就能創(chuàng)造更多的價值，贏得更多的尊重和贊美。

總之，弘揚勞動精神是我們每個人的責(zé)任和義務(wù)。只有通過勞動，我們才能創(chuàng)造更多的財富和意義，實現(xiàn)自我價值和成為一個有用的人。

弘揚勞動精神篇二

親愛的老師、同學(xué)們：

暑假期間，我們學(xué)校開始了一次史無前例的操場大動工。這次大動工是想讓我們的操場更加寬擴、平坦。眨眼間，一暑假過去了，但是施工還未結(jié)束，所以在上課時還時不時的發(fā)出一系列刺耳的噪音，我們只好強制抵御不讓它進(jìn)入我們的大腦，打亂我們的思維。正所謂“硬著頭皮上課”。

每一天，教室里都會傳出朗朗的讀書聲，而教室外卻是那些工人們忙碌的身影和各種機器發(fā)出的聲響。我凝視那些工人們，仿佛他們的每一滴汗水滴在地上所發(fā)出的聲響我都能夠聽得一清二楚：這邊幾顆，那邊幾顆。也是呀，只有工人們許許多多的汗水才能夠把操場修建得更完美。

看到了工人們的努力，我仿佛也看到了改造后的樣子，那將會是多么的完美。同樣，那些工人們也讓我明白了八個字：“堅持不懈，就會成功!”

弘揚勞動精神篇三

親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家下午好！

很榮幸在那里做大國工匠的演講，我演講的主題是：傳工匠精神，做工匠。

透過觀看大國工匠的宣傳片以及公司車間的大力宣傳和弘揚，使我們了解了大國工匠的故事，并深深的被他們的故事所感動，大國工匠的故事也深深地觸動了我，是我不禁反思我與他們的差距，不禁夢想向他們靠攏。

每次當(dāng)我看完大國工匠的宣傳片后，我就一次次的問自己，到底什么樣的工人，才是大國工匠。必須是高端科技嗎必須是獨一無二嗎必須是奢華卓越嗎都不是！

那大國工匠都是什么樣的工人他們都是在第一線辛勤工作的平凡工人，他們有鉗工，有撈紙工，有研磨工等等，無一例外，都是平凡的普通工人，他們不是領(lǐng)導(dǎo)，不是富翁，甚至不是高學(xué)歷，但他們每一個人都靠著對職業(yè)技能的完美追求，靠著對技術(shù)的忠實傳承和鉆研，靠著幾十年如一日的專注和堅守，與平凡的工作中掌握不平凡的技能，成為國家國寶級的頂級技工，成為一個領(lǐng)域不可或缺的人才。

大千世界，蕓蕓眾生，平凡永遠(yuǎn)是人生的常態(tài)。但平凡能孕育偉大，平凡的工作成就崇高的事業(yè)，平凡的崗位鑄就人生的輝煌。在工作中我們要以恪盡職守的意識、熱情服務(wù)的態(tài)度、嚴(yán)于律己的精神，時刻發(fā)揚開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取的工匠精神，踏實工作、立足崗位、創(chuàng)先爭優(yōu)，只要你不甘平庸，就必須也能像大國工匠們那樣在平凡崗位上演繹精彩的人生！就必須能成為一名合格的勞動工匠！

謝謝大家，我的演講結(jié)束了！

弘揚勞動精神篇四

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

“勞動是社會中每個人不可避免的義務(wù)。” ——盧梭

從小我就知道勞動是偉大的，神奇的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩斑斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。城市里的每一個角落都有勞動者奔波的身影，鄉(xiāng)村田野上到處都留下了辛勞的腳印。滿是繭子的雙手鋼鐵般的厚實有力，撐起了勞動的理想和信念。點點汗滴珍珠般閃爍，光芒與天相輝與地相應(yīng)。

古今中外人們對勞動的人都是崇敬的，因為“勞動是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)——馬卡連柯。”在國外，不少中小學(xué)生就知道勞動的重要性，從小就積極參加社會公益活動，所以外國人獨立自主的特點也是從小養(yǎng)成的。然而我們中國對勞動的認(rèn)知越來越短淺，更有甚者竟會向勞動人民產(chǎn)生鄙夷，蔑視!這實在是對我國社會主義勞動法的歧視!

而近期_也在全國教育大會上說道，要在學(xué)生中弘揚勞動精神，讓我們知道了學(xué)生應(yīng)該崇尚勞動、尊重勞動的道理，那么長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。這段話在師生中引起了強烈反響，所有人都紛紛表示隨著社會的發(fā)展和時代的變化，勞動的地位和作用漸漸被忽視、淡忘…甚至出現(xiàn)了輕視、藐視、蔑視勞動的傾向。特別是在青少年成長的過程中，分?jǐn)?shù)竟成了教育的指揮棒，學(xué)習(xí)成了學(xué)生的唯一。所以不少學(xué)生飯來張口、衣來伸手，肩不能擔(dān)、手不能提，甚至反感勞動、厭惡勞動。

那么作為新一代的學(xué)生，我們也要付出我們的勞動為文明的社會作出貢獻(xiàn)。

第一：為父母做些力所能及的事情，掃地，做飯，洗衣服，幫父母按摩，幫父母減輕生活的壓力。

第二：參加社區(qū)實踐活動，植樹，清掃社區(qū)設(shè)施和社區(qū)宣傳。為環(huán)衛(wèi)工人減輕工作負(fù)擔(dān)，讓我們的街道更加干凈整潔!

第三：在學(xué)校時要愛護(hù)校園環(huán)境，有不干凈的地方要及時清理，值日時要認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)，積極參加學(xué)校組織的志愿者活動，同時也豐富了自己的閱歷。

第四：平時多創(chuàng)新創(chuàng)意，動手制作小作品，完成腦力的勞動，使腦力和體力充分體現(xiàn)。

第五：看見老人和殘疾人士要幫忙，“義捐災(zāi)區(qū)”、“募集貧困兒童”獻(xiàn)出我們的愛心，付出行動。可以嘗試自己種些農(nóng)作物，體驗并懂得勞動人民的不易。

第六：積極義務(wù)勞動，放假期間去做兼職，打工。讓自己的社會體驗得到提升，鍛煉自己的交往能力與應(yīng)變能力。還要積極參加有團隊協(xié)作活動。

學(xué)生是正在含苞待放的花朵，更是將來建設(shè)祖國的棟梁。勞動的身影是最美的身影，而勞動的過程也時刻提醒著我們，只要在學(xué)業(yè)上苦心耕耘，用汗水澆灌理想，最終一定能開出最美的芬芳。

弘揚勞動精神篇五

五年前我來到了中關(guān)村三小，6300名學(xué)生，這樣一個大規(guī)模的學(xué)校。同時，三小已經(jīng)是一個非常優(yōu)秀的學(xué)校，如何帶領(lǐng)這樣的學(xué)校再上新臺階。如果讓這個新的學(xué)校這個優(yōu)秀的學(xué)校能夠不斷的超越自我，那我們的團隊又在一起不斷的追問，未來我們要到哪里去，我們應(yīng)該到哪里去，我們能夠到哪里去，在這不斷的追問當(dāng)中，我突然就想到了，工匠為了制作一個精美的藝術(shù)品，他會把這個不斷的千萬次的錘煉，讓這個藝術(shù)品呈現(xiàn)在世人的眼里。那么我們做教育的，就要不斷的去追問，我們應(yīng)該怎么辦?我們還能怎么辦?問己答人那么在這個過程當(dāng)中我對勞模也有了新的認(rèn)識，我覺得就是我們當(dāng)勞模不是終點，它其實是起點，是讓我們用勞模的精神，來使我們的工作做得更加精致追求完美，不斷的超越自己。

所以我想一個勞模，它應(yīng)該是老師所有的集合，有這么三個相信，第一個相信，我們勞模相信過去都說一份耕耘一份收獲，勞模相信的是十份耕耘一份生活，沒有百分百的回報率，這個過程就是說，我們要腳踏實地，要勤奮要勤勉，要看好一次談心，一次家訪，一篇篇作文的不斷的修改，一節(jié)一節(jié)課堂教學(xué)設(shè)計的琢磨和推敲，精耕細(xì)作，才能讓教師頻繁的工作當(dāng)中，而又有深刻的教育故事的誕生。

第二個我們相信，一百個孩子，一百個樣子，不是簡單的把它分為幾類。所以我們的教育方法應(yīng)該更加追求多樣性。知道什么時候鼓勵比批評更為重要，也知道什么時候傾聽比說服更有效果。更知道當(dāng)孩子能用自己的思想，形成它的觀點的時候。老師會保持自己的沉默，所以保持冷靜，而幫助孩子設(shè)法思考更多的答案。

第三個是我們相信教學(xué)相長，所以傳道授業(yè)解惑它是相融在一起的，老師作為學(xué)生人生中的關(guān)鍵人物，那就要特別的有愛心，有耐心，用自己的專業(yè)和學(xué)術(shù)上的示范和引領(lǐng)給孩子帶來積極的影響，這也成就著一個一個的學(xué)生，讓一個一個學(xué)生看到希望，體會到來自于老師的高期待，最終每一個學(xué)生都是一個小宇宙場，相互釋放能享。生活在這樣的學(xué)生的群體當(dāng)中的老師，自然也是幸福的，他享受著被學(xué)生迷戀的那份默契和感動。

堅定、踏實、精益求精，不追求名利，造就了模范教師這個獨體群體的大事品格，和工匠精神一招一式、一舉一動，都是無聲的教科書，所以我們要用一生的行動寫好這本書，成為一個有理想信念，有道德情操，有仁愛之心，有扎實學(xué)識的好老師。

弘揚勞動精神篇六

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

今日我要竟選勞動委員，因為我從小就熱愛做一些力所能及的家務(wù)活;因為我懂得勞動最光榮的道理，所以我要競選勞動委員。

我熱愛勞動，平常我主動幫同學(xué)做值日，比如：掃地、拖地、擦黑板、拉窗簾、擺桌子……這都是我實力范圍之內(nèi)。我雖然熱愛勞動可是我有一點不足——有時值日遲到了，我做了勞動委員后我會努力向上、揚長避短，改掉缺點，不斷完善自己。

假如我競選唱歌，我會努力搞好班級衛(wèi)生：

第一：我還會定期組織同學(xué)大掃除。

其次：我以后值日時，會把桌子擦得一塵不染，把桌子、椅子擺放整齊。

第三：假如有條件的話我會像刷子李一樣把我們班的墻壁用刷子勻勻?qū)崒嵉盟⒁槐椋屚瑢W(xué)也感受一下“猶如升天一般美”的感覺。

以后值日我會盡自己最大的`努力來完成值日任務(wù)。希望各位同學(xué)能賜予我珍貴的一票。感謝!

老師們、同學(xué)們請信任我肯定能成為一位精彩的勞動委員，假如你們能給我機會，我將不遺余力，為班級貢獻(xiàn)力氣!感謝大家!

弘揚勞動精神篇七

無論、夏天、秋天、冬天，他們都在背后默默的工作、默默的付出，他們都是世上最美的人。

春天，萬物復(fù)蘇。每當(dāng)春天來臨時，早春的風(fēng)呼呼的吹來，讓人直打哆嗦。我卻在大馬路邊看見一位清潔工人穿著薄薄的工作服，來到垃圾桶旁邊，用手中的木棍伸到垃圾桶里，一個一個的把它們掏出來，掏出來以后，再用手把它們再一個一個的歸類。我想：難道她不怕冷嗎？而且垃圾多臟啊？她也敢用手抓。我想我一定要探個究竟，于是，我輕手輕腳的走了過去，偷偷的觀察著她，突然發(fā)現(xiàn)她是多么認(rèn)真、多么細(xì)心。這就是勞動者的春天。

夏天，驕陽似火。每當(dāng)夏天來臨時，太陽炙燒著大地，大地幾乎快要崩裂開了，這時，清潔工人剛剛開始工作，工作了沒一會兒，就汗如雨下，一天下來，我猜清潔工人的`衣服都已濕透了吧。這就是勞動者的夏天。

秋天，落葉飄零。每當(dāng)秋天來臨時，那些落葉就遍地可見了，看著樹上的葉子一片一片的往下落，大多也許是已經(jīng)沒有了、枯了、焦了的。踩在上面“咯吱咯吱”的，聽起來舒服極了，正沉浸在其中，突然聽到掃地的聲音，打擾了我的夢境。一轉(zhuǎn)頭，看到的卻是一位清潔工人，我正想開口說話，他卻先開口說話了，說：“你可以先讓讓嗎？”我竟然不知覺的讓開了。我突然發(fā)現(xiàn)，他在掃地的時候，好認(rèn)真、好仔細(xì)。他剛掃完這塊兒，扭頭就去掃那邊，我發(fā)現(xiàn)他在扭頭的瞬間，剛掃完的地方，樹上的樹葉又落下來了。我想：這樣下去什么時候才是個頭啊？清潔工人的工作真是不容易啊？這就是勞動者的秋天。

冬天，天寒地凍。每當(dāng)冬天來臨時，雖然天氣很冷，但是清潔工人也一如既往的在辛勤的做著自己的工作，看著他們的臉色，好蒼白，更是顯得十分憔悴，我想：他們在這寒冷的天氣中工作很長了吧。這就是勞動者的冬天。

在勞動中的人們在工作中或許身上會留下許多臟痕，但我們不要嫌棄他們，也不要用鄙視的眼光去看待他們。因為辛勤勞動的人們才是世上最美的人。

弘揚勞動精神篇八

民以食為天，中國自古就是農(nóng)耕社會，中國人勤勞勇敢，吃苦耐勞且富有創(chuàng)新精神。相傳神農(nóng)時代的炎帝，帶領(lǐng)百姓發(fā)展生產(chǎn)，播百谷草木改善人民生活，被尊稱為神農(nóng)，成為我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的創(chuàng)始人。被稱為“世界雜交水稻之父”的袁隆平爺爺一生致力于雜交水稻的研究是中國雜交水稻事業(yè)的開創(chuàng)者。袁隆平爺爺始終在農(nóng)業(yè)科研第一線辛勤耕耘，不懈探索。田間地頭是他奮斗一生的陣地，他播撒智慧，收獲富足，他傳授雜交水稻技術(shù)來解決中國乃至世界糧食短缺和饑餓問題，他用辛勤勞動和知識創(chuàng)造了奇跡。袁隆平爺爺是當(dāng)代的神農(nóng)。

今年的疫情讓中國遭受前所未有的災(zāi)難，武漢封城，醫(yī)院告急，全國的醫(yī)務(wù)人員紛紛請戰(zhàn)支援武漢，全國集結(jié)了255支醫(yī)療隊，4。2萬余名醫(yī)護(hù)人員，白衣執(zhí)甲，逆行出征，他們奮戰(zhàn)在一線，渴了忍一忍，累了倒在地上睡一下，時間就是生命，他們夜以繼日來挽救生命，以生命守護(hù)生命，以白衣鑄就長城。火神山醫(yī)院建設(shè)者們不分晝夜地辛勤勞作，他們與時間賽跑，在短短十天內(nèi)一座可容納1000張床位的醫(yī)院拔地而起。張鑫叔叔帶領(lǐng)的突擊隊加班加點，平均每天只有四個小時的睡眠，三天通電，四天通水，六天通風(fēng)的中國速度，這是建設(shè)者們由勞動創(chuàng)造的奇跡。我們的環(huán)衛(wèi)叔叔、阿姨們成立敢死隊，到醫(yī)院收集醫(yī)療垃圾，冒著隨時被感染的危險，每天在醫(yī)院工作十幾個小時，為醫(yī)院的后勤保障默默付出著。

這些勞動者們沖鋒在前，甘于奉獻(xiàn)，用智慧、用雙手創(chuàng)造了一個個奇跡，為武漢人民生命健康貢獻(xiàn)力量，他們是新時代最可愛的人。古往今來，辛勤的勞動人民用自己的智慧創(chuàng)造了美好生活，他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。作為湘府學(xué)子，要好好學(xué)習(xí)奮發(fā)圖強，長大后用勞動為祖國增磚添瓦，用智慧創(chuàng)造未來，勇于做一個有使命有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

我們湘府英才小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師不僅關(guān)愛每位同學(xué)的身體健康和網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，而且還開展了“紅領(lǐng)巾小主人、愛勞動悅生活”活動，把清潔、整理、烹飪、手工、種植及垃圾分類納入學(xué)生的常規(guī)習(xí)慣，讓我們努力提高勞動素質(zhì)，提升勞動技能，我的同學(xué)們也個個爭當(dāng)勞動小能手，我們雖然宅在家里，但是用勞動給家人帶來了無限快樂！

疫情期間，我學(xué)會了制作饅頭披薩，還學(xué)會了制作涼皮、珍珠奶茶、青團等美食，我樂此不疲，在美食中收獲快樂，在勞動中感知生活不易，這都是書本中學(xué)不到的寶貴財富。

勞動創(chuàng)造美，從小事做起，從家庭做起，讓勞動成為生活中的一種美德。勞動是一切價值的創(chuàng)造者，讓我們愛生活愛勞動，在勞動中發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，讓我們?yōu)槊篮玫纳罴佑桶桑?/p>

弘揚勞動精神篇九

星期天，媽媽加班去了，我閑著沒事，就想：媽媽以前總是掃地、拖地、買菜、做飯，一定很累。我今天何不幫媽媽干干家務(wù)。

說干就干，我拿起拖把，準(zhǔn)備拖地。我先倒上一盆水，再把拖把在水里洗洗，然后開始拖地。

我從廁所一直拖到陽臺上，向后看看，怎么有一排腳印？我就想：媽媽拖地的時候怎么就沒有腳印呢？哦，原來她是倒著拖的。我也學(xué)著媽媽的樣子倒著拖起來。果然，一排腳印消失的無影無蹤了。地終于拖完了，看著拖得干干凈凈的.地面，我高興極了。我終于幫媽媽做了一件事。

媽媽回來了，看著變干凈的屋子，一下子抱著我說：“兒子，你真棒！你真是媽媽的乖孩子！”我開心極了。