每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生周記篇一

我們學校的大柳樹是學校最顯眼的景物了。大柳樹差不多有兩面百多歲了。它跟學校南邊的樓一樣高。柳樹的四季非常美麗，猶如一幅幅畫卷。

春天哼著一首歌就來了。春天的到來讓柳樹增添了許多的葉寶寶，這一片又一片的葉寶定又嫩又小，像剛出生的嬰兒。

夏天來了，大柳樹的腰、頭發為我們遮涼，讓我們在上體育課和在室外活動中涼快了不少。

秋天是農民伯伯開心的時修，因為秋天是豐收的季節，可惜的是大柳樹一片片的綠葉變得干枯、變得發黃。從生機勃勃變得死氣沉沉。它的落葉如同一只又一只的黃蝴蝶在空中翩翩起舞。

冬天下著鵝毛一般的大雪，這場大雪把大柳樹的頭發染的雪白雪白的，真像一位二百多歲的老爺爺。大柳樹的樹干邊上堆滿和積雪。

學校的大柳樹一年四季都很美很美，讓我陶醉在其中！

小學生周記篇二

時間過得可真快啊，一年級時懵懵懂懂的樣貌還在眼前，可一轉眼我就是一名中學生了。在軍訓期間，不論是天氣的影響，身體的不適，我都堅持下來了，養成了能吃苦、不怕累的精神。

91日，我迎來了新的學期;新的學校;新的同學……剛踏進校門，心境很激動，想著同學會是怎樣樣的，教師會是怎樣樣的，我背著沉甸甸的書包，走進了教室，看見了一張張從未見到的面孔，感到很陌生。雖然此刻我們大家都不認識，可是我相信能在這個班級里找到真摯的友誼。小學時能夠依靠教師，可初中生活更多的是獨立，自覺。

上了初中，課程增加了，書包自然比小學的重了，作業也會很多，時間很緊促，我要把一些壞習慣改掉，不能再拖拖拉拉的了。上了初中，不能像小學時懶懶散散的，要對自我高要求，高標準。升入初中，我的目標--在教師眼里是個好學生，我不會冠冕堂皇，必須會向這個目標前進，全力以赴，沒有目標就是沒有終點，沒有實際行動就是不會有收獲。升預備班了，到了一個新的環境，可能會有些不適應，可是過一段時間，融入緊張的學習中，就不會研究這些了。學習是靠自我的，有不懂的問題，會及時問教師。我要一步一個腳印，踏踏實實的學習，不再耍小聰明，投機了。開學了，我有一個新的開始，我要向我的目標而前進，而奮斗!

初一了，第一個感覺是新鮮。學校是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;教師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、趣味。

上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心境把完美的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的期望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界;有的期望做個記者，讓全人類都為中國今日的飛速發展而驚嘆;有的期望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……夢想要經過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。

上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有必須的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態應對初一生活!

小學生周記篇三

除夕那天，我和爸爸媽媽一大清早就來到了爺爺奶奶家。快上午爸爸喊我去貼對聯，我急忙跑去。抹上糨糊，按照上聯、下聯的順序，依次貼上去。

傍晚，爸爸媽媽走了，讓我住在爺爺奶奶家。

“噼里啪啦，噼里啪啦……”窗外傳來一陣 鞭炮聲，我睜開睡眼朦朧的眼睛，一看三爺爺來了，我就趕快起來，因為我答應爺爺只要三爺爺一來，我就得起來，因為三爺爺來的最早。唉!沒辦法!只好起來了。

8點左右，爸爸媽媽來了。爺爺奶奶住的村子里有這樣一個習俗：大年初一早上吃錢餃子，如果家里人誰吃到錢餃子，就代表誰在新的一年中一年都有好運氣。結果奶奶吃到了錢餃子，衷心的祝愿奶奶在新的一年里有好運氣。

吃過餃子，村里的人們就三個一群五個一伙的去給村里的人家拜年。我和爸爸媽媽一起去給村里的人家拜年。

每到一家 ，那戶人家就要給孩子壓歲錢，想要孩子不要有長大的煩惱。

希望在來年，大家身體健康，萬事如意，合家歡樂，財源滾滾!

小學生周記篇四

今天是星期六，周記又“回來”了。

我跑到媽媽身邊，準備讓媽媽給我說說怎么寫，但她好像看出了我的心思，因為當她看到我拿著作文薄過來，她立刻假裝發困，然后就躲進她房間里睡覺去了。

唉，媽媽是指望不上了，只能去找爸爸了。我一遍又一遍地問爸爸，他一直一聲不響，終于在我百般撒嬌下開口說話了，我以為他要告訴我怎么寫，萬萬沒想到他竟冷冷地說了一句：“你有這撒嬌的時間早已經可以寫一大堆了。”好吧，沒人能幫我了，我只好回房間里自己想想寫什么了。

我想著想著，不知不覺睡著了，等我醒來發現已經下午四點了。“不！我睡了兩個小時，怎么辦？一個下午上就要過去了，媽媽之前還答應我寫完周記后可以讓我看會電視呢。唉，這周記，簡直是籠，把我牢牢的困在了里面。不，就算是個鐵籠子我也要把它給啄開。”

終于，我還是獨立地自己寫完了它，我得意地沖著爸爸媽媽喊：“不幫我我也會寫，哼，有什么難的，終于可以讓我看電視了吧？”

小學生周記篇五

在您的胸懷中生存了五千年，

骨子里便有了不變的中華魂。

在您的肩上成長了五千年，

性情中刻下了不變的“勤奮”。

當新世紀的鐘聲敲響，

全世界 的目光都集中在您的身上。

我們的雙肩將托負起您明天 的希望；

我們的雙手將創造出您未來的輝煌。

祖國，我們定將令您

永遠屹立在——世界的東方！

小學生周記篇六

說實話，我實在很懶惰，就拿今天來說吧。

早上，我本來睡醒了，當因為天氣太冷，我不想出去這個暖和的'安樂窩，我就賴在床上不起來了，無論媽媽怎么叫我，我都不起來，直到媽媽叫了聲“快七點半了”，我才匆匆起來刷牙洗臉，吃了飯就去學校了。

到了學校，我也不想檢查作業，直接潦草看一遍就行了。

同學叫我去上廁所，我也因為懶，不想爬樓梯，而拒絕了。

同學們都稱我為“懶懶大王”，我也沒去說他們，因為我確實如此，如果在家里我要拿東西，我在屋外媽媽在屋里，就算那個東西離我近離媽媽遠，我也會讓媽媽去拿給我；在學校里扔紙時我也會讓同學幫我扔。

我實在太懶了！

小學生周記篇七

那天，我提心吊膽的準備好了數學書，平時下課老是出去玩，并且心里并沒有任何雜念。但是今天我卻紋絲不動，只坐在位子上總覺得心里有什么牽掛。上課了，李老師溫柔地說：“同學們好！”

我說：“這真是暴風雨前的平靜。”

我的擔心是對的，之后李老師就說：“請同學們把昨天剪的東西拿出來。”我慢吞吞的拿出來，忽然，我聽到了前面有一陣罵聲，一看，果然如我所料，是李老師在罵沒剪的同學，老師一步步的走近來，我的心跳也一點點的快了起來，似乎危險正向我逼近。就在這時，老師正好走在我的旁邊，她溫柔地問我：“伊銘，你的東西呢？”我吞吞吐吐地說：“在……在這里呢？”老師看了看，開心地說：“好的，不錯呀！”我如釋重負開心得不知道該說些什么了。

這真是又驚險，又快樂，又深刻的一節課啊！

小學生周記篇八

他是一個書癡。一個圓溜溜的腦袋上嵌著一對黑葡萄似的眼睛，下面有一個像滑滑梯的大鼻子，還有一張能說會道的大嘴巴。對了，他的'耳朵還是個順風耳。

他還有許多小故事，想聽嗎?想聽，就來聽我講一講他這個“書癡”的故事。

鏡頭一：

有一次，在上數學課的時候，剛上了不到三四分鐘，別人都全神貫注的聽講，而他卻像小偷一樣神不知鬼不覺地拿出課外書在桌子下面津津有味地看了起來，還裝模作樣地有數學書蓋著，我小聲對他說：“現在是數學課，課外書下課再看，快認真聽見。”而他呢，卻充耳不聞。唉!這個“書癡”。我真拿他沒辦法。

還有一次，星期天晚上我們出去玩，在文體中心和他不期而遇了。但是，人家出來玩手里還拿著書，邊走邊看，我不解地問：“你是出來玩的呢，還是看書的?”“沒辦法，書的魔力太大了，我沒辦法放下它。”他聳聳肩，一臉無辜地說道。我真是佩服至極。

這就是我的同學“小書癡”——xxx。

小學生周記篇九

在這周的星期三，陽光明媚、秋風送爽。我們在老師的帶領下去動物園參觀。

來到動物園，我們就被一陣掌聲吸引過去。原來是猴園的猴子在一起嬉鬧玩耍。它們大多有一身棕色的毛和一條機靈的長尾巴。

它們有的在樹上蕩秋千，有的在給同伙饒癢癢。還有的在懶洋洋地曬太陽。

最吸引我的是蹲在假山最高處的那只猴子，它右手拿著青蘋果正津津有味的吃著呢！它是怕同伙把蘋果搶了呢！

我趕緊拿出照相機。咔嚓一聲，敬愛的老師、可愛的猴子、快樂的我們永遠定格在了照片上。這將成為我最珍貴的記憶！

小學生周記篇十

我首先在一只大碗里準備好面粉，用小碗接了半碗水進行調和，并放入了適量的鹽，一直調到十分細膩為止。剛開始，由于水加多了，我不得不又加了不少面粉進去。和好粉后，就正式開始煎蛋餅了。

我打開油煙機，把煤氣灶開到小火，在平底鍋鍋底澆上一層橄欖油，稍微過一會兒后把剛才和好的面粉倒在鍋的正中間，然后用鍋鏟把厚的地方往四周攤開，變成了一張薄薄的大餅。餅煎了一小會兒后，要用鍋鏟鏟起大半個餅，然后迅速翻個面繼續煎。剛開始時，由于我沒有做到眼疾手快，餅變得支離破碎。這樣翻過幾次后，就要放蛋了。我把雞蛋磕在餅上，用鍋鏟攤開壓平，煎到有點兒焦了，便盛出來放在盤子里。接著把切好的'香腸放在鍋里烤焦一點，裹進蛋餅里，最后再涂上一點豆瓣醬。這樣，一個香噴噴、黃燦燦的雞蛋餅就做好了。然后，我又用同樣的方式做了幾個蛋餅。

這是我第一次做早餐，十分不熟練。回想以前媽媽每天早早地起來，變著花樣做早餐，我還老是這個不要吃、那個不要吃。現在我明白了媽媽的不容易。我以后吃早餐，再也不挑三揀四了。

這真是一頓不一樣、不容易也不平凡的早餐。

小學生周記篇十一

在我的記憶中，最為難忘的就是我那可惡的'姐姐。你別不以為然，要是你是他的弟弟，你也會跟我一樣慘。你也別不信，聽聽我的故事你就明白了！

我沒等姐姐說完，就高興地說：”真的嗎？那我就去騎車了！“

我連忙問：”是什么條件？“

就這樣，我被姐姐敲詐了50元。

小學生周記篇十二

星期五來了，我的心情不由得變得更好了。下午的.時候，只有兩節課，很早我們就背著書包，回到了家中。

一進家門，眼尖得我就看到了冰箱上黃色的便簽貼，我湊近一看：女兒，晚上我們沒有回來吃飯，桌子上有快餐，作業好好做，做完再出去玩。

看完了媽媽的留言，我立刻有了動作。我放下書包，從書包里拿出生字本，擺在書桌上——既然媽媽要我認認真真做作業，我就必須認認真真做作業呀！

我從筆袋里拿出了一根自動筆，仔仔細細的對照語文書上的生字，慢慢的寫。一筆一畫。老師說了，寫字要有筆畫，這樣才會漂亮，才會令人喜歡。老師的話一定觸動了所有人，每個人當然都希望自己被別人喜歡呀！

作業不是很多，但是做著做著，我就忘記了時間，陶醉在了作業之中。“叮咚——叮咚——”我被拉回現實，飛快跑去開門，媽媽走了進來，柔聲問：“吃飯了沒。”

我一驚——糟了，忘記吃飯了呢！

小學生周記篇十三

今天是開學的'第一天，我心情格外的開心。因為，我已經成為六年級的大姐姐啦！在這個新學期里，我們要好好的學習，爭取考到好成績喲！

七點四十分左右，我走上踏上臺階，走到二樓的時候，我就轉向左手邊。我突然停住腳步，心想：我們六年四班的教室不是在三樓嗎？（嘻嘻！這時心中正在笑自己！）到了班級門口，看見很多同學已經在交流暑假中的趣事啦！但我要去廣播站，所以一放下書包就奔向廣播站！

第一節課是班隊課，班主任張老師用來發書就下課啦！從同學們的口中得知，我們班的余立凡同學跟著他爸爸去美國學習了。我們六年四班從48位活潑可愛的同學到47位。這個大家庭缺少了一位成員。

接下來是科學課。但因為叫我們科學的陳麗麗老師可能有事，所以沒來上課。我們同學們也在教室里做自己的事情，看書的看書、互相交流暑假的也有……最后是英語跟語文課。

到了吃飯的時間，我們六年級的午休女生基本上在做同樣的事情——找吃飯的教室。二樓、三樓沒有我們吃飯的名單。在一樓，我們看到了我們的“無名氏飯筐”，之后就問了梁老師。梁老師說，我們吃飯的地方在原來的二年二班。終于找到啦！（但是這個教室有很多灰塵！）

午休前，我們沒有排隊，一窩蜂的沖上來。經過“千辛萬苦”的尋找，終于找到了我的床位。我的旁邊是我的好朋友——羅晶。我跟羅晶發現，羅晶床邊的梯子是裝反的，我們倆的梯子在同一邊！

睡覺起來后，進教室。發現男生們精力特別好，圍在一起玩“金銀銅鐵”！呵呵！下午上了一節數學課，就放學啦！

開學第一天，我過得很開心！你呢？