每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高三教師畢業贈言卡片篇一

2、多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。

3、老師，您還記得我嗎？那個頑皮而不懂事的孩子。當您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。

4、別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦中浮現；您的教誨，常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿！

5、讀書造就未來，知識改變命運，態度決定一切！

6、春天，耕耘播種的季節；青春，激情滿懷的年華。愿你抓緊這季節，播種希望，收獲成功！

7、當你選擇好最高的頂峰，選擇好攀登上去的道路以后，這就需要有堅定不移的決心，百折不撓的勇氣。因為只有這樣，你才不會為半途中的坎坷不平的道路所難倒；你才不會在懸崖峭壁之間搖頭嘆氣；你才不會被叢生的荊棘擋住去路；你才會毫不猶豫、毫不動搖地勇往直前，直接奔向那光輝的頂峰。

8、所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節日里洋溢著璀璨，平安！

9、恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。

10、黎明即起，孜孜為善。”愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。

11、臨行前，我贈你一個美好的理想，讓他成為你堅韌的拐杖；我贈你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證。

12、教誨如春風，師恩似海深。

13、敬愛的老師，您的教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康，如意！

14、讓過程變得美麗，讓結果變得燦爛，把汗水變成珍珠，把夢想變成現實。

15、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！

16、把表揚看作“加油站”，把批評當成“保健箱”。

17、功夫自難處做去，學問從苦中得來。

18、陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。——祝您節日愉快！

19、我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節日，您的學生愿您永遠年輕！

20、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養精蓄銳的好夢！

高三教師畢業贈言卡片篇二

親愛的高三學子，你們就將參加決定自己一生命運的高考了。焚膏繼晷，孜孜不倦，寒來暑往十二載，魚躍龍門在今朝！

為了激勵大家奮力拼搏，勇創佳績，我校高中所有任課教師深情寄語高三學子，向大家傳達好的祝愿和殷切的期望，希望同學們堅定信念，科學備考，決戰六月，實現夢想。

相信自己，是金子總能綻放光芒，是雄鷹定能展翅高翔！

教師寄語

亓蘭旻：細節決定成敗，規范就是成績。邁入大學并非難事，立德做人方是第一。

段熙平：人生來并沒有太大的差異，只要你肯付出巨大的努力，你就有可能成為一個成功的人。為了你的成功，請用一顆真心去學習知識和技能，學習永遠屬于你的東西。所謂天生我材必有用，努力學習一定會使你發現自己的才能，而妄自菲薄則是你成功的巨大阻力。

何法曾：此一舉系關庭幸福、個人前途命運，不可不認真謹慎為之。

于祥振：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

杜衍文： 我是原野上的守望者，靜待今年六月的花開結果。

張有利：勇于拼搏，攀登高峰。

徐 勇：超越夢想，超越自己。

李長江：人不可能十全十，把你的優點發揮到極致，你就是成功者。

李金雯：努力不一定有收獲，但不努力絕不會有收獲！

馮云斌：每臨大事需靜氣。

孟 杰：駕馭命運的舵是奮斗。

高志菊：機遇只偏愛那些有準備的頭腦。

杜 娟：事常與人違，事總在人為。

王 霞：不經歷風雨，怎能見彩虹？

劉立軍：志不強者智不達，言不信者行不果。

張文遐：態度決定人生，人生貴在堅持。

李 敏：及時當勉勵，歲月不待人。

師文喆：一切皆有可能。

嚴文謙：刀鈍石上磨，人笨人前學。

車效水：用多一點點的辛苦，換來多一點點的成績。與你同行，走進初夏的六月，期待成功的鴿哨……

孟凡翠：一切的現在都孕育著未來，奮斗，并且追求，請把這一切放在你的肩上。

董貽濤：志之所趨，無遠不屆，窮山距海，不能限也；志之所向，無堅不入，銳甲精兵，不能御也。

楊 婧：不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。

王德航：詞源倒流三峽水，筆陣獨掃千人軍。

張志剛：采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。

郭 偉：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

呂俊杰：所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道；所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道。

張慎勇：學能醫愚，勤能補拙。

張純愛：贏得時間的人就贏得了一切，浪費了時間就是犧牲了生命。

吳玉田：不登高山，不知天之大；不臨深谷，不知地之厚。在這激情燃燒的歲月里，希望你們勇于探索，為麗人生奠定基礎！

胡 波：信心來自實力，實力來自勤奮。平日從嚴，高考坦然。相信高三莘莘學子會全力拼搏，不久會用驕人的成績回報母校，回報社會，回報陪你們同甘共苦、日夜期盼的父母。

石子華：搶時間，抓基礎，勤演練定有收獲；樹自信，誓拼搏，升大學回報父母。

進更理想大學，鑄更輝煌人生。——須更刻苦的奮斗。

亓玉柱：陽光總在風雨后，相信你將超越極限超越自己。

張金陵：咬定青山不放松，天生我才必有用。窮日益堅，不墜青云之志。

陳寶惠：要充滿自信，欲勝人，先勝己，成功屬于能戰勝自我的人；要愉快樂觀，心晴的時候，雨也是晴，心雨的時候，晴也是雨。保持平常心、耐心、細心，考前不怕，考后不悔，你能行的。

汪莉莉：久有凌云志，此志可問天，心慕象牙塔，魂系夢亦牽，百萬學子競渡，扁扁小舟心幾葉，風急浪無邊。遂了心愿，何惜衣帶寬，勝勇敢更堅，是好漢，一十二年將去，彈指一揮間，可上清華攬月，可上北大摘星，世上無難事，只要肯登攀。

韓同曉：心存感激，永不放棄！即使是在最猛烈的風雨中，我們也要有抬起頭，直面前方的勇氣。因為請相信：任何一次磨難的歷煉，只要不是毀滅，就是財富！

魏常鋒：仰天大笑赴考場，爾輩豈是蓬蒿人！路漫漫兮又修遠，不達目的誓不還！

王吉峰：世界是永恒發展的，人也在不斷地充實完善自己，發展自己。抓住機遇，促成質變，才能實現人生的夢想。高考，正是丑小鴨變成白天鵝的莊嚴洗禮。

藺玉珍：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，拋卻雜念，堅定意志，奮力拼搏四十天，高考戰場可攻關。

周長東：高考中沒有失敗，它帶給每個人的深刻思考、刻骨銘心的經歷和感受都是不可多得的財富。我們為理想而奮進的過程，其意義遠大于未知的結果。

張月鋒：考生七個注意要牢記：出門清一遍，進考場穩一點，接卷后看一遍，審題細一點，書寫快一點，卷面規范一點，考后少議論一點。

沖刺的日子應該是負重的，因為負重才不會跌倒。祝你們成功！

孟兆蓮：該是收獲的季節了，無論結果怎樣，都需勇敢面對。不要因失敗而哭，要為曾經擁有而笑。

王 苗：人生的道路雖然漫長，但緊要處卻只有幾步，高考便是其中一步。同學們，走好這一步！

態度決定一切，過程控制結果，策略調節實力。希望大家：目標明確，積極向上；勤學苦練，斗志昂揚；講究方法，保質保量；頑強拼搏，不棄不放；遵守紀律，自信自強；爭分奪秒，適度緊張；自我調整，身心健康；全力以赴，創造輝煌！

肖緒敏：自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空；自信是一片陽光，能驅散迷失者眼前的陰影！

生命之燈因熱情而點燃， 生命之舟因拼搏而前行。

侯 勇：勇士用汗水演繹命運，懦夫用淚水解釋生活。

魏慶永：相信自己會成功。

鄭海濤：堅持到最后一分鐘。

王秀玲：讓每一分、每一秒都書寫“不悔”；讓每一個字、每一個符號都譜響歡樂！

劉 凝：不要為成功而努力，要為做一個有價值的人而努力。

房慶順：高考著實是一種豐收，它包蘊著太多的內涵。無論高考成績如何，你的成長與成熟是任何人無法改變的事實，這三年的辛勤走過，你獲得的太多太多。

魏新煥：不要奢求太多，只需在剩下的時間里每天為我們的高考多積累一分！

王禮麗：命運給予我們的不是失望之酒，而是機會之杯。因此，讓我們毫無畏懼，滿心愉悅地把握命運。

韓武增：面對高考，保持你心靈的善良與純潔；保持你情感的熱情與豐富；保持你精神的進取與激昂！

高三教師畢業贈言卡片篇三

一年一度的高考結束了，畢業季，老師與學生作別的方式和留言有千千萬萬種，而新密一高的高三老師李春瑞給自己學生的畢業留言，感動了同學們，傳到網上后感動了所有網友，不少有過高考經歷的人，都被這一留言打動，紛紛點贊。 學生們都把她當媽媽一樣看待，在畢業的時候，全班集體向她喊了一聲“媽”，感動得她淚流滿面。

6月6日，高考前一天夜里，“新密同城會”在微博上發了一張圖。圖片上是黑板上的一段話：你的一生，我只送一程。不忍言別，但車已到站。我原路返回，你遠走高飛！再見。

網絡上這段留言，不僅感動了“新密同城會”，也感動了眾網友，引起了很多人的感慨。網友們紛紛轉發，不少人在微博上淚奔。

寫下這段話的老師是新密一高的李春瑞，她1969年出生，從教幾十年了。

李春瑞老師說，6月5日那天，上最后一節課，最后兩分鐘，她在黑板上寫下了那段話。寫后，她自己直想掉淚。怕同學們看到她流淚，走出教室，剛到門口，一女同學喊：“老師，拍一下。”因學生上課不準帶手機，他們沒法拍。李春瑞就想著把寫在黑板上的這段話拍下來，給同學們做個紀念。拍完后回到辦公室，面對離別的感傷，李春瑞心情不太好，連飯也不想吃。

“你的一生，我只送一程。這句話是借用別人的，是一首現代詩里面的，原話是‘你的一生，我只借一程’，我把‘借’改成了‘送’。”李春瑞說，她剛接這個班上第一節課時，她說：“我生命中的小乘客，大家好。”當時，學生很納悶。她接著說：“生命就像一列火車，永不停息向前奔馳。這一路上上下下很多人，我只送你一程。”

“車已到站，你們遠走高飛，我該原路返回。”學生們看到這句話，對李春瑞說，老師，您不會原路返回。李春瑞說，你們上大學了，我不會跟你們去大學，我只能返回，再從高一高二，再到高三。我繼續教你們的學弟學妹，我只是個擺渡人。

李春瑞把這張照片放到了qq空間里，她的很多學生看到后都哭了，發了很多評論。她的不少同行，看到后深有同感，就轉發了。

李春瑞說，寫這幾句話是因為從內心里對學生的愛。馬上就要離開了，忍不住心里難受，但是學生高考，又不能在學生面前流露。高考結束后，許多學生見到李春瑞就擁抱。

李春瑞說，她認為教學與素質教育是同等的，特別生活方面也要教給學生，教他們如何感恩，經常讓學生看這方面的文章。同時，讓學生寫讀后感。李春瑞自己也寫，然后在班里與學生交流，通過交流讀后感，學生收獲很大。她經常推薦好書讓學生們讀。學生們寫的好東西，她也會抄錄到她的本子上，同時傳到班上讓大家看。她把學生寫得好的，拍照傳到qq上，學生們看到后都很高興。

在高考前最后臨別時，班主任安排任課老師跟學生們見面。當李春瑞給學生們講考前注意的細節后、走到教室門口時，這時，班長李麗提出一個建議，全班同學集體喊李春瑞一聲“媽”。同學們齊聲對著李春瑞喊了一聲“媽”，不知道是激動還是感動，李春瑞捂著臉掩著淚跑回了辦公室。

“學生高考前一天中午，我送走學生，坐在辦公室哭了好長時間。教他們這么長時間，我付出很多，但學生都懂得感恩，都是有感情的。”李春瑞說，凡是她教過的學生，每年從外地回來，都會來看她。去年，她的一個學生從南方回來，那天下著大雨，學生還是來看她。高考完了，這幾天李春瑞家里很熱鬧，都是說，“瑞媽，啥時到你家吃飯，你給俺排排隊吧。學生這種把我當作媽媽的親情，我也很滿足。我雖不富有，但情感、精神很富足。”李春瑞說。

李春瑞的學生位銘婭說，第一次見到李春瑞老師的時候，沒想到這么漂亮，還是教語文的，很高興。她對學生非常好，溫和。但是，她在你作業本上老寫“不上進打你”。位銘婭說，她把老師的批語都剪下來，收藏起來，永遠懷念。

班長李麗說，學生們看李春瑞老師，就像親媽一樣親切自在，大家都叫她“瑞媽”，在生活上，有事大家就找“瑞媽”。平時，每次考試，她都查看學生的進步情況，對有進步的，都發個小獎品，每個獎品上都寫上一句激勵的話，有時寫很長一段話。老師每次寫的話，李麗都剪下來，貼在日記本上。李麗的語文成績原來不好，但在李春瑞的教育下，最后已經進入全年級前幾名。

李春瑞的學生高潔用一首詩來評價她：優雅大方俺瑞媽，教書育人不自夸。待到金榜題名時，不忘師恩感謝她。

李春瑞有個離校9年已經博士畢業的學生李繼平，他經常說李老師教給他的書本知識有些已經忘了，但李老師教給他做人的道理，是書本上學不到的財富。