青春無聲，青春無影，青春無形，只有用心感受，才能握緊青春的手。青春時節，勿消沉、勿憂傷、勿低靡，把握青春。下面是小編為大家整理的關于青春初三作文1000字，一起來看看吧，希望對你們有幫助。

關于青春初三作文1000字1

青春，正是人的一生里最美好的時段，它充滿著希望，充滿著活力，就像四季中的春夏天，萬物蘇醒，草木蓬勃生長呈青蔥色，正是茂盛時期，是四季里最充滿希望的季節。青春看似遙遠，實則離我們很近。美國詩人朗費羅說過“青春是書的第一章，是永無終結的故事。”那對我們來說，青春，到底是什么呢?

席慕蓉在她的詩歌里說，青春是一本太倉促的書。對我們來說，大概也是一樣的吧。我們總覺得自己正處于最為美好的年華，時間充足，所以不去努力，不去為未來的日子所擔心。總覺得自己剛剛向青春邁出一小步，慢一點沒關系。可是，這是青春啊。青春它啊，像是一個短暫的美夢，當你醒來的時候，它早已消失的無影無蹤了。青春和春天很像，都充滿了希望，充滿了活力。它是自然界里的新生季節。青春，是人生的新生季節。但是阿，這一年的春天過去了，還有第二年的春天。而青春過去了，就不會再有第二個青春了。青春一去就不會回來了。它是一本太倉促的書，在你不注意它的時候，轉瞬即逝。所以啊，當我們擁有青春的時候，一定要每天很好的使用它，珍惜它，否則它就會很快的消失。

青春，像是一張潔白無瑕的白紙。每個人生下來大概都有一張白紙，每個人的白紙看似相同卻又十分不同。每個人的白紙大概看起來外表一樣，但內容卻大相徑庭。有的人的紙上的是美好的，完整的，清晰地。但有的人的紙上卻是胡亂的，模糊的，甚至是空白的。我們每個人的畫紙一樣，但是各自的畫筆和描繪方式大為不同。每個人在自己的白紙上揮灑上不同的色彩。當每個人揮灑上自己的色彩時，每個人的圖像都已經定型了。你可以畫出自己想要的色彩，它可以是美好的，模糊的，很多樣的。看你想去怎么畫出屬于自己的色彩。所以你青春上的白紙會畫出怎么樣的色彩，就看你怎樣去描繪。青春應該像一只不知歸路的南雁。為了自己的追求，一個勁的向南飛，不知疲憊是什么，后悔是什么。為了自己的追求，自己的夢，即使是遍體鱗傷也無所謂。我們就應該像那一只不知歸路的南雁，為了自己的夢想，努力的去追求。更何況我們的青春只有一次，我們應該更加努力的去追求自己的夢想，自己的追求。即使這一路你會走的很艱難，很累。但是路的盡頭，是你的夢想，是你所追求的。即使很累，又或者是遍體鱗傷，但是結局是好的，可以得到自己所希望的，成為一個曾經別人口中優秀的人，何嘗不是一件很好的事情?即使過了很長時間，你想到了自己的青春，不是后悔沒能抓住青春，而是慶幸自己很好的度過了人生中最美好的年華，并不覺得遺憾。

青春是一本倉促的書，在你不珍惜的時候轉瞬即逝。青春是一張白紙，你可以揮灑出自己的色彩，但畫出怎樣的色彩，全靠你自己去描繪。但青春更應該像一只南雁，為了自己的追求不顧一切。年輕只有一次，青春不能重來。我們現在最要緊的事情就是別浪費你的青春和元氣。不讓自己留遺憾。

關于青春初三作文1000字2

青，是萬物萌發，方興未艾。春，是爭奇斗艷，欣欣向榮。青與春的結合，寄托了世人對于美好的所有期許。那是漫漫人生百八十年中最鮮明的一抹新綠，是迷蒙的歲月煙雨中一點柳色萋萋的背影。而手持煙斗的老人驀然一聲嘆息，那些屬于青春的殘褪記憶便也如同一片幻象，在逸散的煙霧中悄然退去了。

青春，是一個只屬于過來者的詞匯。

愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁。當我們處于青春歲月，我們卻誰也注意不到這份充足又珍貴的美好時光。正如辛棄疾的愛上層樓，我們的“樓”不在鮮活生命、奔忙軀體之上，而在于我們自以為的轟轟烈烈中。當我們口口聲聲信誓旦旦，對著天空許下青春的承諾，又有誰知道我們說的是什么呢?我們都是弈秋的弟子，此時的春光格外動人。

望著暮春三月草長鶯飛，心思早如連綿的野草，離魂暗逐郎行遠。口腹之欲，玩耍之樂，有哪一個不動人心懷呢?我們體力充沛，精力旺盛，有大把時間足以揮霍，因此浮生半日，人間游戲，不過是漫長人生中的有趣插曲。南柯太守不知道夢境的虛幻，身處苦海就不知道回頭是岸。沒有詩人在青春年代紀念青春，除去畫中香帕羅襪盈盈一笑的二八少女，誰也不在意自己正處于將一去不返的青春中。以至于如今，那些屬于青春的片段，汗水、心態、歷程，哪些是隨著年華增長而不可復制的?青春可以復現，而我們紀念青春，不過是因為“君生我已老”，對著失去的東西茫然無措，又不肯舍下心來，一直惦念而已。

青春，是一個從比較中誕生的詞匯。

《沉默的羔羊》里漢尼拔說：人們總是在追求觸手可及的事物。讓我們設身處地，這句話說得難道沒有道理嗎?不觸手可及，如何生出了解比較之心?無從比較，也就沒有渴求之心。我們對于身邊的小利往往不舍貪圖，而面對那些真正偉大的成就卻興不起一絲嫉妒。如何比較?年歲消逝華發漸長，白頭搔更短時急切之情如何消得?當回望他人，青春少艾之時必然更加惆悵。失去了歲月，然而保留了記憶。失去時的不甘，亦添回憶時的向往。萬般柔情頓時涌上心頭。過往的回憶已然如此不堪，再次面對現實，無力落差之感油然而起，化作駱駝背上的最后一根稻草。于是我們試圖緬懷它，追念它。在夜以繼日輾轉難眠中，青春這個詞，誕生了。

天涼秋好，方知世事苦痛，方識得真正的愁滋味。當初的愛上層樓，而今來看仿若小子玩鬧，但看看那種充沛的生命之感，又有誰不喜愛呢?青春，它總是活在我們的頓悟里，存在于與他人風華正茂的比較里。某一天，垂垂老矣，我們恍然驚覺，我們擁有過青春，我們也再不能擁有青春。這時，你才知所謂青春。

青春，是一種遺憾，一種追憶，一種徒然，一種落寞。它悄悄從你手邊溜走，帶走你烏黑的發，你眼里的光，唇間的笑。它讓你從歡快到麻木，極盡所能地引誘你。像馬戲團的小丑一樣，擺布你，蒙騙你，讓你甘之如飴。不然為何每臨傍晚，暮鼓聲起，老人們乘涼念舊時，總愛說一句“青春啊”，而不是“啊，青春”?

青春已然如此不堪。然而屬于青春的故事，卻在心靈深處久久難忘，在世間久久傳說。青春到底都會逝去。然而眼下從未結束的，卻處處都是青春。

關于青春初三作文1000字3

時間記敘著青春的故事，回憶起這平淡靜好的生活，心底溢滿了幸福。其實，許多人都悄然成為生命中美好的一部分。

青春就像一班列車，從容地穿梭在你的世界里，或急或慢，它凝固了你所有的美好與純粹，也揮灑下愁緒與悲傷。我們在時間的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，相遇在了青春里。

就這么走著，我遇見了我初中的第一位班主任，她的個子并不高，柔弱的聲音讓她看起來溫柔又好欺負，年輕的臉龐總是會遭到他人的質疑。她似乎沒有老教師的魄力和嚴肅，可是她嬌小的身軀里也埋藏著一股認真與有趣。在足球賽上拿著喇叭，扯開嗓子奮力為班級加油的她，引起陣陣哄笑;在學生離開時，依依不舍地想要和學生擁抱，有幾分煽情的她;在下課時，割舍自己的休息時間，為班級雜事擔憂、操勞的她。她的生活中擁有的是幸福感和責任感，總是與學生親和的交談，也會用手機記錄下集體的點滴。我也喜歡在閑暇時找她傾訴解憂，我遇見的不僅僅是一位老師，更像是青春路上結伴而行的好伙伴。

因為終會遇見，所以從不孤單，我更愿意相信青春是一場美麗的邂逅，在不經意間你會發現你擁有的小幸運。在青春成長中，有個一起渡過磨難，為你加油鼓勁，有著不言而喻默契的那個閨蜜、兄弟，就像俞伯牙遇見鐘子期，是命中注定，更是靈魂契合。在學習日常中，有個一起制定目標、互相督促的對手、挑戰者，樂意幫助你解決學業的疏忽與疑難，你們彼此信任了解，暢談著對未來的期盼。

這難道不是青春繁華的詮釋嗎?

我身處一個充滿愛的小組里，在緊張的學習中，我們卻每日都少不了歡笑，雖然后桌喜歡放聲歌唱，影響了教室的安靜，常常遭到同學們的不滿。但這也是他們自我調節的一種方式，這是他們的快樂源泉。即使表面上對他們故作嫌棄，但他們也是青春中不可缺少的伙伴。他們雖然看起來大大咧咧，神經大條，但轉眼間又是課堂上踴躍發言，對自己有要求的佼佼者。我們一起討論問題，一起在考試前去向老師祈求祝福，盡管這聽起來有幾分搞笑，但卻為我們考試前的壓力緩解了不少。還有我的同桌，她是初中與我相伴最久的人，她做任何事都踏踏實實，我們都視她如一個“老干部”一般，他們都是我學習的動力與方向。我們要始終保持一顆欣賞之心，對人，對美，或是對青春。

在繡山，我遇見了愛笑、稱我們為小朋友的語文老師，我遇見了愛聽夸獎、要求嚴格的數學老師，我遇見了愛開玩笑、目光犀利的英語老師，我遇見了愛隨意請人、工作認真的科學老師，我遇見了愛讀歷史，溫柔友善的社會老師。我遇見了更好的自己。

列車是朝前開的，去哪兒并不重要，關鍵在于窗外的風景和你身邊的人。