在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

展望未來初三日記篇一

撐著雨傘步入小巷,雨仍在下卻無法沖去心中的糾結與苦悶。面臨著高中錄取的選擇，老師的勸導，父母的建議，一齊涌上心頭。抬起頭本想大喊一聲，卻有個紅色衣服的人急急忙忙沖了過來，向我手里塞了個東西。來不及反應，她便消失在煙霧當中。

我低頭一看，原來是封信，禁不住心中的好奇，我拿出信紙，點點筆墨在眼前清晰。

“致正值13歲青春年華的你：”

“近來如何?身體尚好?我是50年后的你，剛才匆匆忙忙給你遞信，最近有什么煩心事嗎?我經歷了許多你仍未經歷的事情，我永遠在你身后，見證著你從小到大一路成長,即使你我相遇，你也不會有絲毫反應,我只是你未來的影子罷了。”

“如今的我十分懷念過去，也十分感激那一段正值青春而奮斗拼搏的時間。我曾經步入高中大學，如今已然是向社會。但我絕不會告訴你，我上的是哪所高中與大學?從事什么職業?你要永遠銘記，我并不代表著你的未來的樣子，你的人生沒有被注定，不管未來路線是否與我相同，如今你都有選擇道路的時候。知道你現在面臨著人生道路的選擇，在那一頭，我時常看見你在夜燈下奮筆疾書之時，不時抬頭展望星辰，是在對未來憧憬嗎?是在糾結著那一個選擇嗎?不難看出你的臉上有著對高中生活的向往，對未來生活乃至婚姻的暢想。看著你堅持再夜晚群星下托著腮幫子，嘴里念念有詞，不時會心一笑，微動嘴角,我很欣慰，也希望你在讀完信后學會選擇，懂得沒有注定的人生。”

“我以前從來沒有想到我會是現在這個樣子。不管未來有多少種可能，無論未來你的人生道路是否與我相符，你要明白：未來是你一手開創的，我只會在背后注視著你，讓你選擇自己的道路。”

“待在50年后那個櫻花綻放的季節,我能看見你轉過頭面向我，讓我看見活得比我精彩的你。”

我攤開了整張信紙,看到了信尾的署名:“來自50年后的你”。猛的抬頭發現雨珠仍在滴落，仿佛在演奏一首交響樂，遠處煙霧消散。

展望未來初三日記篇二

對于個人來講，展望未來是一種幸福的期待，也是一種有尊嚴活著的體現。對于馬年的2018，是多么讓人值得期望的歲月。

但愿自己的理想仍能實現。人生，可以說是一輩子的追求，好像是不由自主的事情。但終歸是自己奮斗的結果。今天結果就是昨天的積累。不斷地自我追求，不斷地展示自己，讓自己成為他人學習的表率和榜樣。不要對于任何事情失望，直到最為失望的最終。在其位謀其政，這就是堅持和堅守的力量。沒有其他任何捷徑的時候，只有自己的下苦功夫，只有逐漸把自己做的最為優秀。

一切都要在淡定和等待這種成就。不要失望，不要悲觀，讓自己有信心地做好一切事情。一身一世沒有所謂的最為完美的時候，總要有所欠缺。這也是正常的。2018年，把自己認為不是非常完美的事情，通過自己的努力，重新彌補不足，不能讓別人感受與我們共事是一種吃虧。這也許是個人的失誤，更多的則是世事的復雜。彌補也是個人的努力，更是對于個人品格的一種彌補。切不可讓自己的品格受到影響，這是一個長遠的事情。懊悔終歸是懊悔，也是自己的總結和提高。不要以為所謂的誘惑和欲望就是唯一，其實唯一的是好好活著，有意義地活著，認認真真地活著，活出自己的`獨特，活出自己的個性，活出自己的唯一。展望2018年，過好每一天，這才是展望的根本之所在。

展望未來初三日記篇三

能夠立足當下展望未來的人，會對生活充滿熱情與活力。無論身體隨著歲月奔流到何處，他們的靈魂深處始終存有少年時的那份激情與熱血，讓他們不會缺少逐夢與生活的力量。

那些能夠展望未來，對生活充滿激情與希望的人，時光會賜予他們一個嶄新的起點。生態研究員覃重軍研究鏈霉菌三十載無果，卻在自己原本外行的酵母領域取得了重大突破;語言學家周有光風華正茂時研究經濟學，并未取得重大成就，在五十歲時開始語言文字研究，最終被譽為“漢語拼音之父”。我們都應該明白，過去的種種都在心中留下一道似美麗幻影的劃痕，然而未來之路真真實實的鋪在腳下，在任何時候，我們都要立足當下展望未來。

立足當下展望未來是跟上時代腳步的秘訣。“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”不沉浸于過去，立足當下展望未來，才有可能看到充滿生機的活水用源源不斷的涌來。

一個企業的發展需要時時刻刻的展望未來，才能緊跟時代，贏得更多的商機。“永遠戰戰兢兢，永遠如履薄冰”，正是這種展望未來居安思危的思想，使張瑞敏率領的海爾集團從國內走向國際，為海爾打出了一片更廣闊的天地。能夠立足當下展望未來的人，可以追上時代的腳步，甚至可能創造奇跡勇立潮頭，取得他人難以企及的成功。

立足當下展望未來才可以不被飛速發展的時代所拋棄。不知有多少企業，在望洋興嘆中慢慢頹敗;不知有多少追夢者在翻滾向前的時代中黯然離場。

總有人在時代日新月異變更之時，不愿邁開腳步去迎接充滿機遇與挑戰的未來，所以就無法跟上時代的步伐。就如百年尼康數碼相機，一昧的固步自封，沒有做到立足當下展望未來，最后因為未認識到未來市場的需求，被后來雨后春筍般的智能相機所替代，最終只能在激烈的競爭中滑下巔峰。

時光之河川流不息，逐夢路上風華正茂。作為新時代青年的我們，不應該迷茫于過去，而應立足當下，展望未來，努力跟上時代的腳步，爭做時代的弄潮兒。

展望未來初三日記篇四

未來并沒有我們想象中的遙遠，下一分，下一刻，亦為未來。我們并不需恐懼，未來是美好的，是朝氣蓬勃的，正如那“出淤泥而不染的荷，挺拔如枳，亭亭玉立，芳香雖不濃郁，卻宜人，卻醉心，未來之美好，亦是如此。

美好的未來并不是唾手可得的，她需要奮斗，需要搏擊！古往今來，試問哪一位書法大師若不是歷經數不勝數的苦難，揮毫間，怎能品得他們各自人生之味？未來亦是如此，若未有我們昨日與今日艱苦卓絕的奮斗，哪來明日如此燦爛的未來？未來是建在昨日與今日奮斗上的輝煌！墨香縈繞，雖清寂冷漠，但亦為我們所向往。

太史公曰：《詩》有之：高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之。未來雖令我們向往，但決不可一蹴而就，需用心，心會聆聽到未來的腳步，心會與未來溝通，心會告訴你，她，來了。沒錯，心是我們與未來溝通的橋梁，靜下心來，用心交流，保持初心。你會發現，初心，能夠幫助你找回本真的自己，在去往未來的道路上，繼續前行。

未來雖是美好的，但我們并不能盲目去尋找。“醒”，是以冷靜去看待未來，世界都在發展，高科技在逐步滲入人們的生活，但傳統的文化正在逐步消逝，歡聲笑語消失殆盡，取而代之的是如死灰般的寂靜。每至此時，我的心就隱隱作痛，未來，不僅需心，更需醒。

心的溝通與理智相伴同行，與未來溝通，便是與心溝通，保持初心，不忘使命，理智前行。未來就亦能如那緩緩綻放的墨荷，在人生的前方傾吐著墨的芬芳，歷久彌新，久久不散。時間對每一個人都是公平的，未來，是你不可抗拒的，正如你無法改變那花開花落一樣。靜心，用心靈與未來溝通，聆聽未來的呢喃細語，用理智與踏實在今日艱苦奮斗，換回未來一個完美的開場。

不忘初心，理智向前，用美好的心靈與美好的未來溝通，擁有充實美好的未來，雖不可大放光彩，因我曾努力過，足矣。

展望未來初三日記篇五

總愛思考過去，現在和未來，盡管這會使我感到寂寞。

過去的事情很多，然而上天卻把差得可憐的記憶力“賜”給我，因此我的過去是破碎不堪的，而所能找得到的碎片正是我最為難忘的回憶。

過客，這是我最喜歡詞語之一。人生的過客多得讓記憶力差的我都數不清，而太多的過客很讓我覺得人生就像一幅色彩慘淡的畫卷，那是一種發黃的紙上涂著一道道淡淡的弧線，唯美而壯觀，朦朧而深刻。

站在現在的路口上，回望著過去，眺望著未來，我們是象棋盤上的兵卒，只可前進不可后退。盡管我的思想中充溢滿珍惜時光的概念，但我不得不承認，我每天都在不肆地揮霍掉所謂一去不復返的青春。

過去，現在，未來。我永恒的話題……

展望未來初三日記篇六

隨著社會不斷進步，科技也在不斷取得新成果。我們未來的學校也回發生巨大的變化，快來看看吧!

星期一早晨我穿好校服，來到樓下，我按了校服上的一個藍色按鈕。頓時，一輛印有“四川外語學院附屬雙語校專用車”標志的紅色跑車疾馳過來，停在我面前。“司機”打開門，說：“請進。”我坐上車，皮墊子軟軟的，像躺在棉花里一樣。

因為我們的學校的人很多，所以教學樓又高又大，有幾百多層呢!這么高的樓怎么上去呀?你一定會說：“乘電梯唄!”哈哈，電梯早就“下崗”了。假如你是第168層五年級二班的學生，你只需在一個特定的梯道口把隨身攜帶的超微型遙控器對準激光識別器，按下按鈕，識別器就會發出一束紅光，當光照在你身上，你就會很平穩地上升。

在上升的同時，還能聽到一首首動聽的歌曲，這些曲目還是根據你的心情來選擇的呢!能讓你有一份好的心情。當光束消失時，你已經站在教室門口了。

我帶著愉快的心情走進教室。原來四十多平方米的教室變成了一百多平方米的大舞臺，原來的黑板變成了大屏幕，講桌變成了電腦，連桌椅也沒有了。突然，我聽到“同學們，上課了”的鈴聲，就連忙走到自己的座位上。這時，桌椅才會出現，而且每個同學的桌上還有一臺電腦。“老師”開始講課了，它把相應的圖片存在電腦里，然后打開，就顯示在大屏幕上了……30分鐘后，課講完了，“老師”把課堂作業布置在電腦上，讓我們完成。完成練習后就自己復習。我早早地把作業作完了，可電腦上卻顯示出“因你成績較好，所以必需完成以下練習。”沒辦法，只好完成了。

哇，時間過得真快啊!一晃眼，就到了周末。我回到家，打開電腦，做完作業，就發給“老師”批改了。第二天，我便收到了表揚，心里比吃了蜜還要甜。

怎么樣?這就是我們未來的學校!我們是多么想擁有啊!

展望未來初三日記篇七

初三，充實而忙碌，每個人都向陀螺般旋轉著，然而，靜下來細細體會，你就會感到生活“百”味。

——題記

“嘀嗒”，“嘀嗒”，表針飛速運動，對面樓中的燈一盞接一盞地熄滅了，我依舊在題海中漂泊。四周安靜極了，仿佛全世界都睡著了，我仍然在與睡眠頑強抗爭，堅持著，堅持著……直到做完最后一道題。“哎……”我常舒一口氣，拖著疲倦的身子，瞇著朦朧的雙眼準備睡覺。

真是學海無涯苦作舟呀……

“哎……”我想泄了氣的皮球，無力的攤在桌子上，眼前的“星星”隨著肚子咕咕的叫聲歡快的跳著舞。“你吃嗎？”突然，我聽到了天使般的聲音，一盒餅干出現在我的面前。

“謝謝。”我激動的握著她的手。

巧克力味甜甜的，友情的味道甜甜的，四周的空氣仿佛也被甜味籠罩。

天不隨人愿，只提高了一分，心酸哪，我容易嗎我……

初三的點點滴滴匯集成我們百味的生活，雖然有辛酸，有苦惱，但也有歡樂和幸福。讓我們感悟初三生活的美好，過好精彩的每一天。

展望未來初三日記篇八

昨天，永遠屬于過去，過去不管成功或失敗，永遠屬于死神；昨天，如一顆隕落的流星劃過天際，來不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態。

回首昨天，我問心無愧，盡管太多的苦澀融進了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我的心靈，盡管太多的無奈寫在我的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。

有失敗也會有成功，有咸淡的淚水當然也少不了甜美的微笑，有失落才構成昨日纏綿的歌，有憂傷才會有昨日煥發的浪漫色彩。

首過去，我心懷坦蕩，回首過去，我沉淪于昨日成功時鮮花與掌聲的簇擁之中；回首過去，我沒有駐足在昨日構建的美麗夢想中；回首過去，我沒有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中；回首過去，了解最真實的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個嶄新的日子苦心打造。曲折使我成長。不經歷風雨,怎么見彩虹。幸運自己認識了另外一個世界。

2008的今日，我擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個起點，又一輪朝陽，打開我的心靈之窗，擁抱陽光！擁抱今天！展望未來，我引吭高歌，一路歡笑。

展望未來初三日記篇九

初三的生活當然是彩色的，但在我看來，它的主打色是黑色和白色。

從邁入初三的第一天，我就感受到了黑色的存在，片刻不離。不論是厚厚的作業、沉甸甸的書包還是放學時空空的胃，都是黑色的，它們有些沉重甚至壓抑。但黑色更多的，是給人一種緊迫感。開學僅三周，就剛才，我才發覺又有兩支黑色水筆光榮殉職了，雖然它們的“肉身”已不復存在，但“精神”永存，留在作業、卷子上了。

初三變黑是一個過程，剛剛開始而已。幾乎初三的一切都是由白到黑的，當然黑中有白，白中有黑。某天晚上，作業在桌上堆起10厘米高，那是它們還是白的。已過十點，屋里唯一亮著的一盞小白燈，與我同守、一起奮戰，默默地為我亮著，靜靜地看著我用力捏著筆，一橫一豎地將空白填上、寫黑；看著我把中指的指節摩得通紅，手抖得筆連連下墜撞上桌子再彈起，發出“啪”的聲響。我總擔心在這一刻，漆黑的寂寞的夜會被我驚醒……過了好久，密密麻麻的字終于把卷子整個兒變黑了。

然而在那一瞬，我卻覺得世界都變白了，變得明亮起來。就像黎明前的黑夜，在一剎那華麗蛻變！沉重的心總在那時變得輕松，心情無比舒暢。大概是對我盡了應盡責任的獎賞吧，讓我能了無牽掛地對白燈道聲“晚安”，然后投入黑暗的懷抱，一覺到天亮。

黑色讓人焦灼、揪心，讓人會抿起嘴來，加快步伐；而白色使人有希望、給人以明朗的感覺，讓人會點一下頭，對自己說一聲“你做到了”，然后嘴角上揚。

人們也許覺得黑色壓抑，可能不喜歡它，但它是我所必須接受的初三的真實模樣，是迫切和繁重的任務；但在它背后，是亮麗的白色，如不盡應盡的責任，是看不到的，它是黑色的本質。兩者之間互相轉換、交織，組成了多彩的初三。

別問我為什么初三是多彩的，在我看來，彩色只是黑白變化事產生的附屬品。

初三的主打色是黑色和白色。

展望未來初三日記篇十

還記得2022年的夏天，我們來到現代。你我都來自不同的家庭，卻組成了如家一般溫暖的集體。

初一的時候，懵懵懂懂，又是因為不熟悉學校經常被誤認為路癡，可是在心里卻默默地種下了學*的種子。初二的時候，我漸漸在學*上嶄露了頭角，班會課上“以勤補拙，常審己弱”又漸漸引導自己要持之以恒，學*種子就慢慢有了芽頭，綠綠的似柳暗花明。

目光漸漸聚焦到講臺上，臺下五十幾雙眼睛正直勾勾地直視著。彼時正進行班委評選，我也正摩拳擦掌著：大家好，我是某某……我……哎！該死，怎么停停頓頓啊！我心里仿佛打了一個結般難受。這讓我感覺仿佛只身一人，撲面而來嚴肅的安靜氣氛，我就這樣戰戰兢兢地結束了演講。然而當我抬起頭想致謝時，猛然看到到同學們老師們那欣慰的眼神，以及順勢而來的波濤般的掌聲。噼噼啪啪——頓時，自己眼瞼濕潤了，胸膛也起伏著，于是我百感交集般的回到了座位。曾經的我是畏怯的，可是現在是他們教會了我勇氣！

而到了初三，學*上你追我趕。“嘿！仨兒！離中考就只有十幾天了，緊張不？”（不知不覺，友誼讓我們*慣以學號相稱）。“當然啦！可是就覺得太快了！一寸光陰一寸金啊……”悄悄地，在夕陽的輝映下，三位少女氣宇軒昂的表情被渲染得熠熠生輝……可是，事與愿違，我那一次大考以慘敗的滑鐵盧戰役收尾。“唉！是我無能啊！緊張繃緊心弦，考試時又昏著頭。……但人還要往前看，我手上還有三年高中呢，一切還得從頭開始……”自責中隱約對自己恨鐵不成鋼。可終于還是像個孩子一樣心情雨轉多云。六月，是多雨的季節，窗外雨打芭蕉，滴答滴答敘寫著我不及的夢。曾經的我是悲傷的，可是現在是它們教會了我樂觀！

是啊！時光可以帶走一切情緒。現在的我已是一名高一的學生，坐在鳳鳴的報告廳里，傾聽著老師們和學姐學長的侃侃而談的學*經驗，我心里那學*的種子仿佛又被甘泉澆灌了一般：給予了我無限拼搏的力量！以前我總以為失敗就是弱者，在這所學校又只會是我形單影只。但事實證明并非弄巧成拙，“哎。有人叫你！”于是我*慣性地轉過頭去看，原來是以前班里的同學。這是我想這下慘了，畢業會那天她們問我去哪所學校我守口如瓶，現在卻……唉！我呆滯地停頓了幾秒。“你好啊！跟我們坐在一起吧！”話音剛落，我有種莫名的感動，真不愧人間有真情啊！于是冒冒失失地坐在了一旁，我小心翼翼地望了望她們，眼神中盈滿了欣喜。“不管以前怎樣，我還是相信你三年努力一定能實現你最初的夢想！”這時我才有些釋懷，心里的大石頭才不至于那么沉甸甸的。曾經的我是不自信的，可是現在是她們教會了我開朗與自信。

誰能預料未來茫茫漫長你在何方？笑容在臉上，和你一樣，大聲唱為自己鼓掌。一樣的堅強，一樣的全力以赴追逐我的夢想，哪怕會受傷，哪怕有風浪，回顧過去展望未來，風雨之后才會有迷人芬芳。

辛苦遭逢起一經，希望待到三年磨一劍的那天，不再是那個站在拋物線最底端的我，而是笑看風云那個無比喜悅自信的自己。所以，從此刻開始：我定腳踏實地，持之以恒地努力學*，不留下遺憾！

展望未來初三日記篇十一

不知不覺間竟然離中考只剩四個多月了，在開學的這段日子里，我的生活也因即將來臨的中考發生了翻天覆地的變化。

進入初三的后半學期，每一節體育課都能將我折磨的筋疲力盡。太陽吐出火熱的舌頭舔著大地，我盡全力地邁開似千均重的步伐。耳邊響徹著老師焦急的催促聲。體育課結束時，我的后背早已被汗水浸濕，雖然十分厭惡這種黏糊糊，臭烘烘的感覺，但還是吸牙切齒地下定決心下次一定要沖得更快一些。

上文化課時，我不僅認真地把老師所講的我不熟惡的知識點記錄下來，還會在老師講解自己已經掌握的知識點時，抓緊時間復習前面的內容。一節課往往就在老師的滔滔不絕與同學們的奮筆疾書中結束了。當那曾經令我如釋重負的下課鈴響起，我卻收起了與同學閑聊的閑心，專心致志地將上節課復習的內容再梳理一篇，鞏固記憶。偶然也會有感到疲憊時，也只敢在預備鈴響起時閉目養神片刻。

每當結束近3個小時的晚自習后，回到宿舍的我仍不舍得休息，我拿出每天測試的試題將錯題認真在錯題本上，總結經驗并牢記教訓。我不斷地復習之前復習過的內容，翻看之前看過的錯題，因為我清楚自己資質平庸，唯有將希望寄于這日日夜夜的努力與堅持不懈，我才能與心中理想更近一步。

我不敢熬夜，因為疲憊會使我的學習效率大幅降低，因此每至夜晚11點，我都只能依依不舍地放下手中的課本。躺在床上時腦海里映著一串串公式一排排圖形與密密麻麻的單詞，我便在知識的安撫安然睡去了。

新的學期開始了，我的初中生涯也即將結束。我愿用拼搏的汗水澆灌心中的理想，希望在夏天來臨之時，成績能予我一輪燦爛的驕陽。