我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
小學三年級讀書心得體會篇一
親愛的讀者朋友們，你們好！在這個暑假里，我像往年一樣拿起了書本開始閱讀。這個暑假對我而言尤為重要，因為我升入了三年級，閱讀的書籍也變得更加的有挑戰性。通過這個暑假，我有了更多的閱讀感悟和心得體會，接下來我就與大家分享一下吧。
第二段：喜愛閱讀的改變心情
今年是我讀書最多的一年，也是我對閱讀的喜愛變得更加深刻的一年。伴隨著暑假的到來，我整整兩個月的時間里與書籍為伴。每天早晨，當陽光透過窗戶灑進來的時候，我就迫不及待地翻開書本開始閱讀。每讀一本書，我都能收獲到不同的快樂與心靈震撼。
第三段：閱讀的收獲與啟示
這個暑假，我讀了《小王子》、《哈利·波特與魔法石》以及《格林童話》，每一本書都給了我不同的收獲。我通過《小王子》這本書，了解到人類在日常生活中追逐名利的同時，也應該重視人與人之間的友情和溫暖。在《哈利·波特與魔法石》的世界中，我學到了團隊的力量和勇氣的重要性。而《格林童話》則告訴我善良的人會有好報，而邪惡的人最終也會受到懲罰。這些書籍讓我在暑假的閱讀中收獲了很多幫助我成長的啟示。
第四段：閱讀的培養書寫能力
閱讀不僅可以為我帶來快樂和知識，更能培養我寫作能力。每當我讀了一本書，我都會寫下讀后感來記錄自己的想法和體會。這不僅幫助我整理思緒，還能提高我的書寫能力。通過不斷地寫讀后感，我可以更好地表達自己的觀點和思考，讓我的寫作更加生動和有力。
第五段：閱讀的影響思維方式
在這個暑假里，我讀書的習慣和品味都得到了很大的改變。我不再滿足于淺嘗輒止，而是更加追求深入地了解一本書。通過與書中的主人公共鳴，我也開始更加注重自己的感受和思考。我時常會思考人生的意義，思考為什么有些人可以有勇氣面對一切，而有些人卻選擇逃避。這些問題的思考使我的思維方式發生了積極的轉變。
在這個放假讀書的三年級暑假里，我更加深入地理解了閱讀的重要性。通過閱讀，我不僅擴大了自己的知識面和見識，還培養了自己的思維能力和寫作能力。在未來的歲月里，我將繼續保持閱讀的習慣，不斷豐富自己的內心世界，成為一個有思考力、有見識的人。愿我們一起在讀書的道路上走得更遠！
小學三年級讀書心得體會篇二
這本書寫的詩呈魚型的鋼造船艇，在深海處被人們認為是漂移的暗礁，最后法國人皮埃爾。阿龍納，一位博物學家，應邀赴美參加一項科學考察活動，這時，海上出現了個怪物，在全世界鬧得沸沸揚揚。博物學家正準備返回法國時，卻接到美國海軍部的邀請，參與把那個怪物從海洋中清除出去!的活動。可是，怪物沒有被清除出去，博物學家和他的仆人康賽爾，包括魚叉手奈德蘭一起當了俘虜，過了幾天，他們受收到一封邀請函，邀請他們去森林散步，博物學家認為是自相矛盾，鸚鵡螺號的尼摩船長笑著回答他：是海底森林。他們穿了潛水服就出去了。過了幾天他們來到太平洋駛了4000里，又向印度洋出發，在印度洋尼摩訶阿龍納先生又做了一次海底旅行。他們沖破紅海、海底隧道、地中海，終于來到了南極點，在南極他們遇上大冰障，缺氧把他們折磨得不像樣了，最后他們在極其危險的情況下得救了，繼續向大西洋行駛，在大西洋血戰章魚，都馬上要犧牲了時，又一次得救了，章魚死了。在北冰洋剛開始沒生么事，可后來在那里產生了大風暴，這時，附近的漁民救了他，奈德蘭和康賽爾也沒事，這是一個神秘的、奇怪的、有趣的，對他們有益的結局。
這本書的做家事儒勒。凡爾納，他這個法國科幻小說家，是現代科幻小說的重要奠基人。他寫過《折斷的麥稈》、《氣球上的五星期》、《卡爾巴阡的古堡》等等，其中《海底兩萬里》一炮打響，引起轟動，使他成了家喻戶曉的人物，可以稱是非常成功!
我在心中暗暗稱贊阿龍納先生，仆人康賽爾和魚叉手奈德蘭的勇敢、機智、聰明、最讓人羨慕的是他們那如夢般的機遇更讓我贊嘆不已。在他們的世界里，有驚險、有快樂、有悲傷、有無奈，他們憑著自己的聰明，逃了出來，最后把這件事公示與眾。這就是儒勒。凡爾納筆下的奇妙科幻小說!
小學三年級讀書心得體會篇三
讀書是一項非常重要的學習方法，對于三年級的男孩來說更是如此。通過讀書，男孩們可以擴大知識面、培養閱讀習慣，并體會到一本好書所能帶給他們的樂趣和啟示。在這篇文章中，我們將探討三年級男孩讀書心得體會。
第二段：讀書的好處
讀書對于三年級男孩來說有著諸多好處。首先，讀書可以幫助他們擴大詞匯量，提高閱讀理解能力。通過閱讀，男孩們可以認識到不同的事物、名人以及各種有趣的知識。其次，讀書還可以培養男孩們的思考能力和想象力。當他們閱讀一本好書時，想象力就會被激發出來，他們將會走進書中的故事情節中，感受到其中的各種情感，這對他們的成長有著非常積極的影響。此外，讀書還可以提高男孩們的寫作能力。通過閱讀不同類型的書籍，他們可以學習到不同的寫作技巧和表達方式，幫助他們提高自己的寫作水平。
第三段：讀書的樂趣
閱讀不僅可以帶來知識的增加，還能帶來樂趣。通過閱讀，男孩們可以與主人公一同經歷各種冒險和奇妙的旅程。在書中，他們會發現一些有趣的故事情節，會遇到一些有趣的角色，這些都會讓他們充滿快樂。同時，閱讀也可以讓男孩們放松自己，擺脫現實的束縛，進入一個全新的世界。當他們讀完一本好書時，會感到一種滿足感和成就感，這是任何其他事物都無法給予的。
第四段：讀書的啟示
讀書不僅僅是為了獲取知識和享受樂趣，更是為了獲得人生的啟示。通過閱讀，男孩們可以學到一些重要的道理和價值觀。他們會看到主人公在面對困難時勇敢堅持，也會看到主人公為他人著想的行為。這些故事對男孩們的成長非常有益，讓他們懂得了勇敢、善良、助人為樂等美德的重要性。同時，讀書可以讓男孩們對世界充滿好奇心和探索欲望。他們會開始思考一些現實生活中的問題，提出自己的見解和觀點。
第五段：讀書的建議
最后，在這里我想給三年級的男孩們一些建議，希望能幫助他們更好地讀書。首先，選擇適合自己的書籍。男孩們可以根據自己的興趣和愛好，選擇一些有趣的書籍來閱讀。其次，培養閱讀的習慣。男孩們可以每天定個固定的時間，堅持閱讀一些書籍。再次，多交流和分享。讀完一本書后，可以和同學、朋友以及家人分享自己的閱讀心得，互相借鑒和學習。最后，不要忘記寫讀書筆記。讀完一本書后，可以寫下自己的心得體會和感受，這樣可以幫助鞏固所學，也可以留下寶貴的回憶。
總結：通過讀書，三年級男孩們可以擴大知識面、培養閱讀習慣，并體會到樂趣和啟示。我相信，只要他們善于利用閱讀的力量，未來一定會取得更多的成功。讓我們一起努力，通過讀書，開啟美好的未來！
小學三年級讀書心得體會篇四
最近黃老師向我們推薦了一本名著，是由法國杰出的昆蟲學家法布爾的傳世佳作《昆蟲記》，是一部不朽的巨作，也是一部科學百科!
《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，在自然科學史與文學史上都有它的地位，被譽為“昆蟲的史詩”。其中的內容生動有趣，講述了各種昆蟲的生活習性，展現了一個豐富多彩的昆蟲世界。在他的筆下，有著紅螞蟻、蟬、螳螂、蟈蟈、蟋蟀、蝗蟲、大孔雀蝶小條紋蝶、樹蛾胡蜂、黑腹狼蛛、螢火蟲、蝎子等等眾多昆蟲。真是寫的既生動又有意思!《昆蟲記》不僅是一本反映昆蟲內心世界的書，也側面反映了當今社會形形色色的人物。
不管是春夏秋冬法布爾都要精力細心地觀察昆蟲的習性。其中一則小故事給我留下了深刻的印象：有一次，法布爾趴在地上，用放大鏡觀察螞蟻搬走死蒼蠅的，一連看了三四個小時，以至四周圍滿了人，還罵他“怪人”，可是他一點沒有察覺。法布爾這么認真，再想想自己，跟法布爾比起來就差遠了。只有像法布爾那樣經過長期、細致、耐心地觀察，才能把一件事情做好。《昆蟲記》的確是一個奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的書。這樣一個奇跡，在人類即將邁進新世紀大門、地球即將迎來生態學時代的緊要關頭，也許會為我們提供更珍貴的啟示。昆蟲記也叫做《昆蟲物語》和《昆蟲學札記》。
法布爾用他精湛的文筆把我們引向昆蟲世界，讓我們獲得了許多昆蟲的知識，大自然世界里的奧妙真是無窮無盡!
小學三年級讀書心得體會篇五
今天，我讀了一本《三百六十五夜故事》，故事中有一篇名為《火燒臘門》，下面我就來介紹這個故事吧！
從前，村子里住著一戶人家，家里有兩個孩子，一個叫臘笛，是弟弟，另一個是哥哥，叫臘門。
時間日月如梭，臘門討了一個黑心的女人當老婆，他就把弟弟趕了出去。有一天，弟弟突然發現一只大鳥飛了過來，說道：“臘笛，你跟我過來。”臘笛跟著那只大鳥走了，它們來到一個山洞邊，看見許多金銀珠寶，旁邊還有一盤石磨，他就把石磨搬回了家。
這塊石磨真好，只要說出什么東西，都能磨出來。臘笛就跟大家一起分享這石磨帶來的快樂。
臘門知道了，趁臘笛不注意，就把石磨偷回了家。
臘門的老婆說：“給我個月亮當月餅。”石磨轉得很快，但月亮沒下來，老公大叫說：“把星星弄下來做我老婆的耳環”。這一下，星星下來了，但他們的.房子都燒光了。
我想：我們人類決不能黑心，如果你黑心，將來什么事也都做不到的，并會得到報應。
小學三年級讀書心得體會篇六
三年級是學生開始走向知識世界的重要時期，讀書是開啟知識大門的鑰匙。在三年級科普讀書的活動中，我受益匪淺。通過參與閱讀、討論、探究等環節，我不僅學習到了知識，更懂得了如何閱讀、如何理解科普讀物，并在遇到問題時勇敢地提問解決問題。下面我將分享我的體會。
第二段：用心閱讀科普書
我學會了用心閱讀科普書。科普書不同于故事書，它講述的是生活中的事實，涉及到科學知識，需要閱讀者投入更多的精力去理解。通過課堂的練習，我懂得了如何分析文章結構，如何找出重點、難點進行標注記憶。我還學會了查閱詞典、百度等資料，從中獲取更多新知識。閱讀是開拓知識視野的重要途徑，我相信用心閱讀能讓我日益成長。
第三段：活躍課堂參與，積極探究問題
我學會了在課堂上積極探究問題。在科普讀書活動中，老師會為我們提出一些問題，引導我們去尋找答案。我學會了提出自己的疑問，并且勇敢發言，跟同學和老師一起討論問題，借助網絡工具和圖書信息，去探尋答案。通過這種積極的課堂參與方式，我不僅增加了自己的知識面，更提升了我的表達和交流能力。
第四段：深化學習，強化記憶
我學會了利用科普讀書活動深化學習，強化記憶。課后，老師會布置一些任務，讓我們按照要求進行整理，提高我們整理歸納能力和記憶能力。通過我的嘗試，我發現將知識點點式管理，用自己的語言和思路進行整理，能夠讓我更好地深化學習，提高記憶效果。在科普讀書過程中，我還學會在讀書筆記中畫圖、記錄，更直觀地體現學習內容，讓我們更好地掌握學科知識。
第五段：結尾
科普讀書是一種很好的學習方式，它可以開拓知識領域，提高我們的學習興趣和閱讀能力。在三年級科普讀書活動中，我從老師和同學們身上學到了很多，懂得了如何用心閱讀、積極探究問題，同時也提高了整理歸納能力和表達交流能力。我相信今后在學習中，我會更自信，勇于提問，不斷學習和探究，追求更廣闊的知識天地！
小學三年級讀書心得體會篇七
在三年級男孩讀書心得體會的日記中，他分享了他的閱讀經歷、閱讀的收獲、閱讀的樂趣、閱讀的困惑以及對未來閱讀的展望。通過這篇文章，我們可以了解到一個小學生在閱讀過程中所體會到的成長和快樂。
第一段：閱讀經歷
三年級男孩在日記中寫到，他自己愛上了讀書。他曾經是一個不喜歡看書的孩子，每當老師布置閱讀任務時，他總是臨時抱佛腳，草草地讀幾頁便馬馬虎虎地完成了。然而，自從他爸爸給他買了一本有趣的故事書后，他的閱讀經歷發生了翻天覆地的變化。他被書中精彩的故事深深吸引，愿意主動花時間去閱讀。從那時起，他每天都堅持閱讀，積極地去探索一個個好書的世界。
第二段：閱讀的收獲
三年級男孩在日記中提到，閱讀給了他許多寶貴的收獲。通過閱讀，他認識了很多國內外的名著作家，了解了不同的文化背景和各種精彩的故事情節。他學到了許多生活的道理，懂得了如何與人為善，如何勇敢面對困難，如何堅持自己的夢想。他感受到了文字的魅力，感悟到了作者的情感表達，同時也提高了自己的語言表達能力和理解力。閱讀讓他變得更加智慧和開朗，也讓他擁有了更多的話題與朋友們交流。
第三段：閱讀的樂趣
三年級男孩在日記中分享了自己在閱讀中所體驗到的樂趣。他提到，每當他打開一本新書，就像打開了一扇嶄新的大門，進入了一個神奇的世界。他可以與書中的主人公一起經歷冒險、解謎、感受友情和家庭的溫暖。他說，有時候他會情不自禁地笑出聲來，有時候會為書中的人物擔心，有時候會為故事的結局而感到欣喜。閱讀給予他極大的樂趣，讓他沉浸其中，忘卻了煩惱和壓力。
第四段：閱讀的困惑
雖然三年級男孩深深喜歡閱讀，但他也向我們展示了他在閱讀中所面臨的困惑。他發現自己有時候閱讀理解能力不夠強，會對一些復雜的詞語和語句感到困惑。他也會遇到一些生詞無法理解，需要反復查閱字典。他還提到，有時候在閱讀中他會分心，無法集中精力。然而，這些困惑并沒有讓他放棄閱讀，而是激勵他更加努力地學習，提高自己的閱讀能力。
第五段：對未來閱讀的展望
在日記最后，三年級男孩展望了他將來的閱讀計劃。他希望能夠讀更多的經典名著，了解更多的歷史文化。他計劃提高自己的閱讀速度和理解能力，使自己能夠更加深入地品味書中的故事和思想。他還表示會積極參加學校舉辦的讀書分享會和閱讀比賽，希望能夠通過與他人的交流和競爭，不斷提高自己的閱讀水平。他相信，通過閱讀，他將會成為一個更有見識和智慧的人。
通過這篇1200字的連貫的五段式文章，我們看到了一個三年級男孩在閱讀中的成長和快樂。他從不喜歡閱讀到愛上閱讀，通過閱讀獲得了許多寶貴的知識和收獲了許多快樂；他體會到了閱讀中的樂趣，沉浸其中；他面對閱讀中的困惑，努力克服困難；他展望未來，希望能夠通過閱讀不斷提高自己。這個小男孩的故事告訴我們，閱讀不僅能夠帶給我們知識和理解，還能夠讓我們成為更好的自己。無論是小男孩還是成年人，都應該把閱讀當作一種習慣和享受，與書中的世界共同成長。
小學三年級讀書心得體會篇八
搭上了干系。但祥子并沒有灰心，他依然倔強地從頭開始，更加克己，更加勤奮地拉車攢錢。但天意難料造化弄人，還沒等他再買上新車，所有的積蓄又被偵探敲詐洗劫一空。買車的夢想成為了泡影，又加上生活上連番的打擊，祥子在也無法鼓起生活的勇氣，不在像從前那樣以拉車為豪，他開始厭煩拉車，厭煩勞作。生活捉弄了他，他也開始游戲生活來報復這個可惡的社會，他吃喝玩樂并以出賣他人來換取生活的來源，祥子徹底地墮落為城市的垃圾，成為了一具失去靈魂的行尸走肉。駱駝祥子善良淳樸，對生活具有駱駝一般的積極和堅韌精神，他的愿望就是買一輛自己的車來拉，做一個獨立的勞動者。他相貌一般，塊頭大，跑得快，不怕吃苦。他有理想的職業—拉車。他有追求的目標—買車。流了三年的汗水，終于換來了一輛自己的新車。那是抗戰時期，北平亂成一團，祥子稀里糊涂地被大兵抓去打雜。車子是他生命的一部分，被奪走了。有一天，炮聲把營里的兵嚇住了，他們決定迅速轉移。
祥子趁亂帶上兵營里的幾匹駱駝，溜了。他賣了駱駝，湊了三十幾塊大洋，又回到“仁和廠子”拉車。廠主劉四爺的閨女虎妞，都三十多了還沒找到婆家，就是因為太潑辣了。虎妞看上了祥子，誘惑祥子，祥子栽在了她的懷里，祥子后悔，準備一刀兩斷。可虎妞騙祥子“有了”，祥子是丟不掉她了，最終與她成了親。虎妞死于難產，又不得不賣掉洋車以料理虎妞的喪事。后來他所喜愛的小福子的輕生，熄滅了他心中最后一朵希望的火花，他喪失了對于生活的任何乞求和信心，從此，祥子從上進好強而淪為自甘墮落。祥子的命運，是舊中國廣大城市貧民悲慘命運的縮影。祥子的墮落是令人心痛的，但這是對吃人的舊社會的有力控訴。祥子的三起三落，不免讓人同情，真的。
我們不該對祥子太苛刻，不是他的錯，只能說他是社會病胎里的產兒。這是社會環境造就的。其實，有時候想到自己，又何常不像祥子呢?但，總不能太消極了，即使沒有成功。做人總應該努力的。
小學三年級讀書心得體會篇九
科普讀書可以讓我們更廣泛地了解自然、萬物及科技，使我們開闊眼界，拓寬視野，同時也可以提高我們的知識水平和科學素養。今年三年級的科普讀書作為我們學生的一項必修課程，我也有幸能夠參加，今天我想與大家分享一下我的讀書體驗和心得。
二段：科普讀書內容簡介及體會
其中，我個人最喜歡的科普讀書是《小熊不聽話》，這是一本講述小熊不聽話，最終被媽媽教育明白的童話故事。通過這本書的閱讀，我了解到對于小動物來說，人類的垃圾、污染會極大地威脅到他們的生存。這部分內容讓我對于環境保護有了更深刻和具體的認識，讓我認識到了保護環境的重要性與必要性。
三段：科普讀書的意義及啟示
科普讀書的意義不僅在于讓我們了解學科知識，更在于它的啟示意義。科學知識是一個復雜的系統，但是通過細小的語言組成的科普讀物，我們可以將之簡明易懂地傳達給更多人。科普讀物不僅僅只是閱讀，它更是一種知識的傳承，一種思想的積淀，更是一種認知與思考過程的展現。
四段：科普讀書的重要性
科普讀書的重要性不止在于知識的傳遞，還在于塑造我們的品格。科普讀書不僅是為了受到更多崇高的知識與文化的感染，也必須有進取心與求新求變的勇氣與才能。科普讀書不僅是一種學習，也是一種參與，它更表現在我們對未知事物的好奇、崇敬、尊重和探究的態度。
五段：科普讀書給予我們的啟示
通過這次的科普讀書，讓我們更好地認識到科普讀書的重要性。在以后的學習和成長中，我們應該始終堅持科普讀書，時刻保持求知、探究、尊重、勇氣、進取的品質。因為，知識是沒有極限的，科普讀書是不斷開拓視野的良好途徑，它不僅關注我們的身體和自然環境的健康，也同樣關注人類內心的健康。總之，科普讀書不僅豐富了我們的知識，還讓我們更符合同理心，更具創新精神，更有行動力，更有人文關懷。
以上是我的關于“三年級科普讀書心得體會”主題，希望可以與大家分享。
小學三年級讀書心得體會篇十
讀書是我們每個人成長過程中必不可少的一部分，閱讀不僅能豐富我們的知識面，也能開拓我們的思維方式。三年級是學習閱讀的一個重要階段，我在這個班級里度過了一個難忘的學年，通過一年的閱讀練習，我獲得了許多寶貴的經驗和體會。
第二段：眼界開闊
在三年級的課程中，我們讀了許多優秀的課外讀物，例如《小王子》、《孝悌因何生》等。這些閱讀材料拓展了我的知識面，讓我了解到了更廣闊的世界。我發現，原來作文中可以描寫天外飛來的神秘物品和未知的地方，這讓我的作文更加生動鮮活。我也有了更加全面的人文教育，認識到每個孩子都是獨一無二的，有著不同的夢想和需求。這些知識讓我看待世界的眼界變得更加寬廣。
第三段：閱讀養成
在這一年的學習中，我還學會了如何讀書。之前，我總是習慣一口氣讀完一本書，然后很快就忘記了這本書的內容。但是在三年級的語文課上，老師教給我們循序漸進，只要一步一步把書讀通，反復品味，通過不斷的回憶和概括去鞏固記憶，才能真正吸收這些知識，我也逐漸養成了邊讀邊記的好習慣。
第四段：閱讀能力提升
三年級的課程難度逐漸增加，讓我充分發揮了自己的閱讀能力。不僅如此，我還學會了如何根據具體語境理解文章，從而能夠更好地品味文字的表達和深意。同時，在經歷了大量的閱讀練習之后，我的文字表達也得到了明顯的提高。我可以運用更加精準的語言來表達自己的想法和感受。
第五段：結尾
在這個學年里，我在閱讀中收獲了許多，令我受益終身。我不僅收獲了閱讀經驗和技巧，也感受到了閱讀的樂趣。通過閱讀，我學到了不少人生智慧，甚至在我的成長道路中指引了我前行的方向。我相信，閱讀不僅是讀書人的需要，也是我們每個人應該具備的能力，希望大家在接下來的學習中，也能從閱讀中獲得屬于自己的收獲。
小學三年級讀書心得體會篇十一
《幸福的鴨子》里面的人物有：麻花兒（鴨子）、阿空（巨人）、拖拖（小狗）、笑貓（會笑的貓）、馬小跳、毛超、唐飛、張達、張達的外公。
這本書主要寫了笑貓和馬小跳他們，暑假來到了張達鄉下外婆的家，見到了阿空、拖拖，和一只叫麻花兒的鴨子。麻花兒有一雙善于發現的眼睛和一顆容易被感動的心，她心中的.幸福仿佛沒有邊際。聽著麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂歌聲，笑貓他們每個人心中的幸福，都在這個荷花盛開的夏天慢慢擴大。
學習、甚至幫助父親的好孩子。這本書講明了一個道理，教育兒童要學會抵御種種誘惑，做一個讀實、聽話、愛學習、愛勞動，并能幫助父母的好孩子。
讀了這兩本之后，我受益匪淺。“讀書破萬卷，下筆如有神。”今后，我一定會博覽群書，做一個愛學生、樂讀書的新時代的好兒郎。
小學三年級讀書心得體會篇十二
克洛德：看完巴黎圣母院的第一個念頭是：巴黎圣母院是諷刺的嗎？關于克洛德的兩個分析，第一個就是———對他的葬送。可以說，他完完全全是被給毀了，他恐懼女人，認為女人就是種罪惡，女人是”巴比倫的女兒“，自然的生理需求在他看來是通向地獄的斜坡，對他的迫害不限于生理，還有精神，“給愛神吃了毒藥，當然還無法殺死他，卻使他墮落”，這是尼采的箴言。
純潔的愛情在克洛德看來是邪惡的墮落，對女人的愛使他有強烈的負罪感和困惑——“天使般的`愛斯梅達拉......但她不是來自天堂，也不是地獄......而是火焰，她會毀了我的”他能感受到愛的美好，卻又感到———道德對他的鞭笞，因而異常痛苦，尋常人——對———道德不那么遵守的人，是不會受到這樣大的痛苦的，而克洛德偏偏是———的教士，一個極端遵守，信奉它的人，這樣的痛苦也就可想而知了。他甚至把愛斯梅達拉的名字和圣母瑪利亞放在一起，雖然是無意之間。
小學三年級讀書心得體會篇十三
自從進入三年級后，我就開始接觸科普讀物。三年級是一個學生學習知識的關鍵時期，不僅要學習知識，更需要知識的拓展和升華。科普讀物的閱讀，讓我在對知識的認知上得到了很大的提高，我有很多體會和感悟。
第二段：積極的閱讀態度
積極的閱讀態度是科普讀物閱讀的前提條件，也是獲得收益的起點。在閱讀科普讀物時，我經常會遇到一些生字或者陌生的概念，但我會抱著一種探索的態度去理解它們，這樣才能理解科學知識的意義。對于生字和陌生的概念，我通常會查找詞典或者互聯網上的知識點轉化，這樣才有助于更好的理解。
第三段：科學知識的學習
當我們讀到一本科普讀物時，我們不僅能了解到很多有趣的知識，還能了解到很多生活中不曾涉及或沒認真思考過的知識。例如，在學習生態知識時，我們可以了解到環保和資源的溫存的重要性，對環保就有了更深層次的理解。在讀古代科技方面的書時，我們了解到了很多古代的技術和方法，讓我們對古人的智慧產生敬佩之情。通過科普讀物，我們真正的了解了生活中的大量科學知識。
第四段：思維方式的拓展
閱讀科普讀物還有一個很重要的作用，它能夠擴展我們的思維方式。因為不同的科普讀物，涉及到的知識點和學科范疇都不盡相同，可以讓我們多角度思考問題，鍛煉我們的思維方式。例如，《重建古代世界》這本書就讓我了解到很多古代人物和文化遺產。在閱讀時，我常會思考這些古代文化如何影響到我們現在的生活和社會，這樣的思考不僅豐富了我的知識，同時也開闊了我的思維。
第五段：結論
閱讀科普讀物，不僅能夠拓寬知識面，而且也能夠提高自己的思維方式。通過精心挑選一系列科普讀物和積極閱讀的態度，我們可以在自我學習中達到事半功倍的效果。越來越多的科普讀物在教育中發揮著越來越大的作用，我希望每個學生能夠具備科普讀物閱讀的能力，擁有對于未知知識的好奇心和研究精神，從而更好地了解世界，讓我們的未來更加美好。
小學三年級讀書心得體會篇十四
我是一個愛讀書的小書迷，我對好書似乎有一份特殊的感情，雖然我們不能像人類那樣進行對話交流，但我總覺得它是我最親密的`朋友，時時陪伴著我。
閱讀一本好書，我會按問題——學習和實踐——總結等步驟，如果每閱讀一本書，都按這方法去學習，你會更加理解文中的含義，能更加體會到優美的詞句。這都是我在閱讀中的一點點心得。
讀書，對愛書的人來說是一大享受。一本情節曲折動人、語言優美生動、層次清晰分明的書能使人置身于作者的情感之中。不僅如此，書中的道理時時刻刻地鞭策你，就拿我來說吧！當我如饑似渴地閱讀一本好書時，那書中的語言吸引了我，使我活學活用，書中的知識啟發了我，使我慢慢成長。
書是打開知識之門的鑰匙，所以我們要像海綿吸水那樣吸收著知識的點點滴滴。
小學三年級讀書心得體會篇十五
對于小學三年級的孩子來說，讀書是他們學習生活中的一個重要環節。讀書不僅可以提高他們的語言表達能力和閱讀理解能力，還可以開闊他們的視野，增長知識，培養他們的興趣愛好。因此，我們的老師在各種機會下，都會鼓勵我們多讀書，多品嘗書籍的樂趣。
第二段：分享自己喜歡讀書的原因
我對讀書的熱愛，是從小學二年級開始的。當時我讀了一本名為《馬小跳和他的朋友們》的小說，里面講述了一個小男孩與他的朋友們之間的故事，其中充滿了友情、快樂和困惑。這本書透過故事，向我展現了朋友之間的友情，讓我在閱讀中感受到了快樂和溫暖。正是這種體驗，讓我從此愛上了讀書。
第三段：閱讀中所遇到的難題
但是，在讀書過程中，我也遇到了很多困難。比如，有時候我會遇到不懂的單詞，或是對某個情節不太理解。這時候我就會向老師請教，或是看字典和百科全書，尋找答案。雖然這個過程有時會讓我感到困難重重，但在找到答案的那一刻，我會覺得自己充滿了成就感和滿足感。
第四段：書籍與成長之間的關系
通過多年的閱讀，我深深地意識到書籍對我成長的重要性。通過閱讀，我掌握了一定的知識和技能，養成了閱讀習慣和批判思維，增強了表達能力和人際交往能力。而這些，也為我今后的學習和生活奠定了重要基礎。
第五段：讀書總結與成長展望
通過三年級的學習，我已經讀了很多很好的書籍，例如《兔子和親親的時光》、《小鬼當家》等，它們讓我發現了很多美好的事物，讓我學會了怎樣做一個有愛心的人，也讓我成長了不少。未來，我將繼續堅持閱讀的習慣，讀更多更好的書籍，通過閱讀來拓寬自己的心靈，讓自己的成長之路變得更加美好。
小學三年級讀書心得體會篇十六
最近，我讀了《伊索寓言》這本書，使我印象最深的是《蚊子與獅子》，這則寓言講的是一只蚊子自認為能戰勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰。它沖到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰。蚊子戰勝了獅子，非常得意，它繼續吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網上，被蜘蛛抓住了。在臨死的.時候，它悲嘆道：“我已經戰勝了強者，卻被弱者所消滅。”這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強大的人，也會被比自己弱小的人擊敗。
小學三年級讀書心得體會篇十七
作為一個初學讀書的三年級小學生，我經常聽老師講述讀書的重要性以及讀書的好處。在這三年的時間里，我漸漸了解到閱讀對我的成長有著不可估量的作用。在這篇文章中，我將分享我在讀書過程中的一些體驗和感受，希望能給大家帶來一些啟示。
第二段：讀書的好處
讀書的好處有很多，比如可以開拓視野，增加知識儲備，提高語言表達能力，豐富情感世界等等。在我的日常生活中，讀書對我幫助很大。當我讀到一本有趣的書時，我會感到快樂和興奮；當我讀到一本有啟發性的書時，我會從中得到有用的啟示和思考；當我讀到一本有教育意義的書時，我會學到很多知識和技能。正是這些讀書的好處讓我愿意不斷的閱讀，不斷的挑戰自己。
第三段：讀書的體驗
我喜歡看各種類型的書，包括兒童文學、科幻小說、歷史故事、童話等等。每一本書都有不同的味道和感覺，有的書讓我感到溫馨，有的書讓我感到驚奇，有的書讓我感到振奮。我最喜歡的書是《哈利波特》系列。這些故事里有豐富的想象力、魔法和冒險。我喜歡哈利波特的堅強、勇敢和智慧，這些品質也激勵著我成為一個更好的人。
第四段：讀書的收獲
閱讀讓我獲得了很多收獲，比如更好的閱讀能力和更廣泛的知識儲備。同時，在閱讀的過程中，我也學到了一些重要的人生道理。我明白了勤奮是成功的關鍵，認識到珍惜友誼、家庭和健康的重要性，感受到了善良、坦誠和正義的力量。這些道理和感受都貫穿于我成長的每一個階段，成為我的生命中的貝殼。
第五段：結論
通過這三年的閱讀，我發現閱讀是一種有益的行為，可以幫助我們不斷地成長和進步。閱讀是一塊永遠不萎的綠草地，它可以讓我們過好每一個季節，經歷質量生活的每一個時刻。因此，我們應該時刻牢記帶上一本書，沉浸在閱讀的世界里，那里光彩萬丈，等待我們去探索。
小學三年級讀書心得體會篇十八
我是一個喜愛看書的小女孩。在家里的時候，我會在每個房間里都放上幾本書，這樣無論走到哪個房間，我隨手就可以拿起一本書來閱讀；在學校里，每到中午我都會泡在圖書館如饑似渴地翻閱著各種書籍，好像它們就是我的糧食；現在放寒假了，我央求爸爸給我買了好多書，一有空我就津津有味地啃起書來，簡直就是一個大書蟲。
這幾天，我看了一本意林的《吃掉秋天的風》。里面有好多個小故事，寫得都非常精采，其中有一篇《小蘿卜和蟋蟀先生》是我最喜歡的。它講的是在一片野地里有一個小蘿卜孤伶伶地生活著，好可憐，蟋蟀先生看到了，就主動和她做好朋友，并每天拉琴給小蘿卜聽，從春天拉到了冬天，風雨無阻，但在寒冬到來時，蟋蟀先生被凍死了，小蘿卜傷心極了。我也好傷心，她失去了最好的朋友，但我相信蟋蟀先生肯定會在天堂里繼續拉琴給小蘿卜聽的，友情還會長駐在他們的心中。
我深深地覺得友情真是個無價之寶。它在你高興時會與你分享喜悅，在你傷心時會馬上過來安慰你。我想到了我和我的同學們：應佳蕊、周屹涵……，我們在一起學習時互相鼓勵，下課了互相游戲，生病了，我們都會打電話去慰問讓她好好休息。雖然我們也有過吵吵鬧鬧，但成長總有甜酸苦辣，它會使我們更加珍惜，友誼就這樣在我們的心中慢慢地扎根破土生長。爸爸說等我長大后，肯定會很懷念小學這段無憂無慮，繽紛飛揚的時光的。
友情比天高，比地厚，它是你雨中的'傘、被中的棉、雪中的炭、菜中的鹽。讓我們好好珍惜這珍貴的友誼吧！
小學三年級讀書心得體會篇十九
《論語》是我國春秋時期一部語錄體散文集，主要記載孔子及其弟子的言行，較為集中地反映了孔子的精華思想。以前未曾學過《論語》，對它知之甚少。自9月份以來，由李華老師引領我們學習《論語》后，才了解到，悠悠華夏五千年，絢爛文化的源頭竟然是《論語》。
孔子是一位中國文化的傳承者，也是一位無法被歲月所磨滅的精神巨匠。他用最鋒利的才智，打開了一道為時間所塵封的門，使仁愛之心溢滿天地;他用最深刻的言語，鋪展起一條充溢哲理芳香的坦途，讓子孫后代奏響了勝利的凱歌;他用最簡潔樸實的訓誨，鑄造了一把堅韌的利斧，在廣袤的文化大地上留下了一道道深深的斫痕。
讀《論語》是一種享受。如同靜心獨坐于清泉碧波邊上，細細品茗。仿佛《論語》的字字精華，便沉淀在綠葉清茶中，喝一口，它就順著舌尖流入體內，純化了身心，頓覺一陣芳香蕩漾胸懷，足以洗滌沖刷你靈魂中的一切欲念。
讀《論語》是一次旅行。彌留在充溢油墨芳香的字里行間，感受儒家思想與仁義之道的巨大魅力。“人不知而不慍，不亦君子乎。君子務本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與。包涵與豁達以及“仁”是做君子的根本。《論語》所充盈的儒家氣息是如此的.深厚而深邃，不失為一次精神旅行。
讀《論語》是一場精神洗禮。讓原本枯燥的心靈得儒學的甘霖以滋養，讓原來疲乏的思維得精妙的哲語以啟迪。那一句句諄諄教導的言語，那一段段平易樸實的文字，震醒了你我，也澆濕了被快節奏生活帶動下，一顆顆騷動的心靈。
