無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

節約用水繪畫篇一

水，是生命的源泉，有了水，我們的星球才有了蔚藍;有了水，世界才有了盎然的生機。然而，在我們身邊浪費水資源現象已司空見慣。為了倡導合理、節約用水，維護人與自然和諧相處，我們向全校師生發出熱切建議：

1、全校師生要增強節水意識，樹立節約光榮、浪費可恥的理念;同學們要積極行動起來，從我做起、從點滴做起，愛惜水、節約水、保護水。

2、無論是在學校、家里、還是公共場所，都要注意節約用水，杜絕浪費行為，養成良好節水習慣。杜絕在自來水龍頭邊打水仗，教室灑水要適時適量。

3、愛水、惜水、節水，從小事做起。提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗衣少用一盆水。

4、倡導一水多用。洗菜水、洗臉水可用于沖廁所;養魚水用來澆花;淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷......

5、在生活中宣傳、使用節水器具。

6、遇見水管跑水或漏水情況，應隨時關閉或及時告知后勤部門。

7、不要亂扔垃圾，防止地下水受到污染

不舍細流，方成海洋。節約型社會需要你我共建。讓我們行動起來，爭做生命之源的呵護者、節水的參與者、校園與家庭節水的實踐者，為構建人水和諧的新家園做出自己的貢獻!

建議人：___

____年__月__日

節約用水繪畫篇二

水是生命之源，生產之要，生態之基。水資源是人類生產和生活不可缺少的自然資源，也是生物賴以生存的環境資源。當前我國水資源面臨的形勢十分嚴峻，水資源短缺、水污染嚴重、水生態環境惡化等問題日益突出，已成為制約經濟社會可持續發展的`主要瓶頸。為此，國家大力推行節約用水措施，推廣節約用水新技術、新工藝，發展節水型工業、農業和服務業，建立節水型社會。縣委縣政府全面推行“五水共治”的重大決策，著力改善和保護我縣的水生態環境質量。

毋庸置疑，在我們的日常用水中存在著相當嚴重的問題，稍加留意就會發現自己身邊的確存在著浪費水資源的現象。在全世界開展20xx年“3?22”世界水日宣傳暨文明用水活動中，我們向全縣公民提出節約用水倡議：

1、避免大開水龍頭，提倡使用臉盤洗臉、洗手。

2、用完水后要及時擰緊水龍頭，防止滴水、漏水，避免長期流水現象。

3、提倡對水資源的充分、反復的利用。

4、增強節水意識，勇于制止一切不良用水行為。

5、從節約一滴水開始，樹立勤儉節約的美德。

親愛的廣大公民，節約用水事關民族事業和人類的發展。讓我們積極行動起來，節約用水，從自己做起，從現在做起，從身邊的點點滴滴做起，積極的開展節水活動。

節約用水繪畫篇三

尊敬的廣大市民朋友：

水，是生命的源泉，是人類社會發展的基本物質條件。我國是水資源短缺的國家，節約用水、保護水資源是國家法律規定的每個公民應盡的義務。近期，由于天氣持續高溫少雨，我市水源地水量逐日下降，已經影響到全市正常供水。為此，向全市市民發出如下倡議：

一、增強節水意識。廣大市民要切實提高節水意識，樹立正確的用水觀念，充分認識我市水資源短缺的緊迫性，做到愛水、惜水、節水，推進節約型社會建設，促進經濟社會發展。

二、強化節水責任。全體市民應當自覺樹立“節水光榮、費水可恥”的觀念，爭做節約用水的示范者和推動者，爭做節約資源的組織者和監督者，從自己做起，帶動身邊的同事、家人，積極帶頭節約用水，努力形成人人關心節水、時時注意節水的好風尚。

三、做好節水工作。廣大市民要加強單位及家庭用水設施設備的日常維護管理，杜絕“跑冒滴漏”，杜絕出現“長流水”現象。積極做好節水改造，推進新技術，優先使用節水型龍頭、節水型衛生潔具等，提高節水效率。

四、養成節水習慣。要自覺養成計劃用水、節約用水、重復用水的良好習慣。盡量縮短用水時間，隨手關閉水龍頭，做到人走水停，提倡一水多用，在日常生活中，廚房節約一盆水、浴室節約一缸水、洗衣節約一桶水，從一點一滴做起，努力培養科學、文明、節約的用水習慣。

五、加強節水宣傳。要對發生在身邊的用水浪費現象，敢說敢管，互相監督，共同保護、利用好水資源。在廣大市民中形成共同關心、共同監督、共同維護、共同節水的良好局面，以此帶動和影響整個社會，提高全社會節約用水、保護水資源的意識，共同建設美好家園。

不舍細流，方成汪洋。讓我們用自己的實際行動，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，樹立良好的用水憂患意識、節水意識，養成良好的用水習慣，爭做生命之源的呵護者、城市節水的參與者、單位與家庭節水的實踐者，為構建人水和諧的美麗平度做出自己的貢獻。

節約用水繪畫篇四

為深入貫徹落實科學發展觀，進一步推動我校節水型學校創建活動的開展，通過創建不斷提高水資源利用效率、改善生態環境，實現水資源的可持續利用，根據《徐州市第二中等專業學校節水型學校創建工作

方案

方案

組長：許書

組員：鞏平、趙梅、莊雯、張西亞、葉飛

1、加強節水宣傳教育

（1）、利用國旗下

講話

（2）、組織全體學生召開節水動員大會，對全體學生進行專題講座，介紹我市水資源的嚴峻形勢，使廣大師生了解節約水資源的重要性和緊迫性，初步形成“節約用水從我做起”的觀念，了解相關法律、法規，增強節水意識，調動了全體師生參與節水行動的積極性和主動性，自覺養成節約資源的良好習慣。

（3）加強節水宣傳陣地建設，制作了節水宣傳專欄，登載節水知識、相關法律與政策、學生節水宣傳作品。

2。開展豐富多彩的節水校園創建活動，形成人人參與節水的新風尚。

（1）利用校園網、校園廣播、宣傳欄、粘貼標語等，大力宣傳節約用水工作的重要意義。

（2）由學校團委向全校師生發放了《節水倡議書》，使節水宣傳工作“進班級、進家庭、進社區”，積極推進節水宣傳工作的深入發展。

（3）開展“節約用水，我有妙招”節水知識征文比賽。

（4）開展師生節水知識問卷調查。

（5）走進企業參觀。

（6）依托世界水日和全國節水宣傳周，開展豐富多彩的節水主題活動。

①開展“水——生命之源”主題班會活動。

②舉辦“我的節水小竅門”的征文比賽。

③編輯制作“節水知識小報”，創造良好節水宣傳氛圍和環境。

④進社區發放倡議書。

節約用水繪畫篇五

尊敬的校鄰導：

你們好!

我是本校的一名小學生，我經?？匆妼W校水龍頭在滴滴答答地滴著。一個水龍頭一二十秒流失1克水來計算，一分鐘流失3克，一小時流失180克，一天流失4。32千克，一年流失1576。8千克，這些數字相當驚人。何況，我們學校的水龍頭又止一個兩個呢?

我想，之所以出現浪費水資源的想象。原因有很多，有的同學可能對節水意識比較淡薄，用過水龍頭沒有關緊。卻造成水資源大量流失的罪魁禍首。所以，我建議：

一、學校出資將一些水龍頭改成節水型水龍頭，這樣可以使水資源降低。

二、可以在洗手的地方貼一些標語。

三、建議學校在衛生間安裝一個儲水箱，將用過的廢水通過凈化器流入儲水箱，供廁所沖。

四、建議讓老師開一個班會，增強學生節水意識。

小小的建議，希望老師和鄰導可以參考。

建議人：___

____年__月__日

節約用水繪畫篇六

為貫徹省水利廳、省教育廳、省財政廳《關于全面開展學校節水工作的通知》（蘇水資〔20xx〕17號）要求，增強廣大師生員工的節水意識，切實做好學校節水宣傳工作，結合我校實際，制定我校節水宣傳周活動實施方案如下：

以科學發展觀為指導，根據20xx年第二十六屆“中國水周”活動精神，落實資源節約、環境保護基本國策，堅持“節水優先、治污為本、科學開源、綜合利用”的原則，樹立人水和諧的節水理念，以提高學校用水效率和效益為核心，加強學校節水工作，促進治污減排，實現科學發展。結合我校實際，設計主題活動，讓師生意識到水是生命的源泉，樹立“愛水、節水、惜水”的意識，激發師生保護水資源、保護環境、保護家園的信心。切實推進我校節水型校園建設工作。

成立節約用水工作領導小組

組長：張懷寶

副組長：嚴成明、吳勇、謝文龍

成員：全體行政人員、班主任

領導小組職責：

負責節約用水工作的宣傳、組織、領導和協調，對節約用水工作開展落實情況進行監督檢查和信息通報。

領導小組下設辦公室，辦公室設在總務處。

20xx年3月22日是第二十一屆“世界水日”，3月22—28日是第二十六屆“中國水周”，主題是“節約保護水資源，大力建設生態文明”。

節約用水是全校的日常性工作，也是一項長期的重點工作，各部門要積極參與宣傳活動周，齊抓共管，人人參與，從點滴著手，扎實做好節約用水的各項工作。

1、利用校園電子屏滾動顯示節水宣傳標語，加大對節約用水工作的宣傳教育力度，引導廣大師生充分認識學校節約用水工作的重要意義，努力將節約用水工作變為師生員工的自覺行動。（時間：3月22日~28日，責任人：吳勇、周國海）

2、在周一的國旗下

講話

講話

3、各班出好一期“珍惜水、保護水、節約水”節水宣傳主題的板報。（時間：3月27日，責任人：各班班主任）

4、初一年級開展一次節水主題班隊活動[七（1）]，觀看一部節水宣傳片[七（2）]，舉辦一次節水知識競賽[七（3）]，節水征文活動[七（4）]。教育引導學生樹立節約用水觀念，提高學生的節約用水環保意識，營造良好的節約用水校園文化氛圍。各班活動照片以電子稿的形式上傳xxxxxxxxxxxx。（時間：各班自定，責任人：初一年級組、各班主任）

5、團總支聯系初二年級組出一期“節水在行動”美術漫畫小報，并在校園櫥窗展出。（時間：3月28日，責任人：尹世赟、胡正敏、初二班主任）

6、總務處加強基礎設施檢查、維修工作，及時發現并解決跑、冒、滴、漏等問題。（時間：3月22日~28日，責任人：嚴成明、甘九春）

7、辦公室做好在校園網上宣傳、報道各部門節水活動的開展情況。