光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。我們該怎么擬定計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

幼兒園園務(wù)工作計劃秋季篇一

轉(zhuǎn)眼間兩個月的暑假結(jié)束了，學校新的.學期也即將開始了。在新的學期中，我們學校還將會繼續(xù)上學期的教學思路，繼續(xù)上學期優(yōu)秀的教學經(jīng)驗。在上學期的最終期末測驗中，我們學校的教學成績?nèi)〉昧碎L遠的進步，這是值得我們?nèi)タ偨Y(jié)的。在新的學期，我們將會繼續(xù)堅持下去，相信我們學校會在秋季新學期取得更大的進步！

全面貫徹黨和國家的教育方針，全面推進素質(zhì)教育。認真貫徹落實縣教育局基礎(chǔ)教育工作精神，以課程改革為中心。充分利用九年一貫制的優(yōu)勢，整合教學資源，更新教學理念，優(yōu)化教師教學行為，實現(xiàn)學生學習獨立性，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和創(chuàng)新能力。努力提高教育教學質(zhì)量。

加強教學流程管理，提高教學效益。在教學管理上，以課堂質(zhì)量評價的深入實施為重點，以加強流程管理為手段，以骨干教師的示范作用為引領(lǐng)，以營建和諧教學氛圍為紐帶，以促進師生發(fā)展、提高教學質(zhì)量為最終目標。

（一）抓好畢業(yè)班教學工作。

教學質(zhì)量是學校的生命線。六年級和初三教學要結(jié)合實際情況，有針對性的制定各學科的教學工作計劃，必須做到切實可行而且高效。要注意把握幾個環(huán)節(jié)：教師要做到精講和精心備課，選擇最佳的教學方法，注意學生的個體差異，注意指導學生的學法；練習應精練，講評習題要及時解決學生暴露的問題，讓學生自己去進一步思考，自己找到正確答案。同時要協(xié)調(diào)好抓基礎(chǔ)與提高能力的關(guān)系；教學與注重學生情緒心態(tài)的關(guān)系。切實提高和培養(yǎng)學生的分析問題、解決問題的能力。

（二）結(jié)合本校實際，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和遠程教育接收資源開展教研工作。

1、鼓勵教師絡(luò)技術(shù)和遠程教育應用技能，并利用多媒體課件進行授課。

2、各完小和中心校在以利用網(wǎng)絡(luò)資源和遠程教育資源的平臺上開展教研活動，實現(xiàn)了教育資源共享，同時又增進了教師的交流，達到共同進步，整體提高。

（三）抓好師資隊伍建設(shè)

教學成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進展如何，關(guān)鍵又在于教師，因此，抓好教師隊伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。

1、結(jié)合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力。

2、鼓勵并督促教師注重理論學習，自覺學習教育教學理論，并加強學校內(nèi)教師間的相互聽課。

3、以網(wǎng)絡(luò)教研和遠程教育資源為主要渠道，結(jié)合本校實際，構(gòu)建學習型組織，形成規(guī)范化、制度化的學習時間、學習方式和學習習慣，以不斷提高教師素質(zhì)。

（四）深化課堂教學改革，開展有效教學。

1、加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。

2、強化聽課。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導，使他們能迅速提高自己的教學水平，提高教學質(zhì)量。

3、整合校本教研、科研和培訓工作。針對課堂教學中出現(xiàn)的問題，加強對質(zhì)量標準、課程標準、各科教材的理解與把握，加強教師教學方式、學生學習方式的研究。

（五）強化教育教學常規(guī)管理，全面提高辦學效益和辦學質(zhì)量。

1、嚴格抓好教學常規(guī)，認真執(zhí)行教學常規(guī)管理制度。為使每位教師不違規(guī)，都重視教學常規(guī)，增強教師的責任感和使命感，對教學負責，對學生負責，讓家長滿意，社會贊同。學校每半個學期要做好一次常規(guī)檢查，并將結(jié)果公布。

2、嚴格執(zhí)行課程計劃，按計劃開齊、開足各個學科的課程，加強課堂教學的研究，減輕學生的課業(yè)負擔。

幼兒園園務(wù)工作計劃秋季篇二

學生剛從小學進入初中，面對他們的是一個全新的環(huán)境——新的學校、新的教師、新的.同學、新的課程、新的學習方法等。剛進入初中的新學生對別人的依賴還非常高，自理能力較差，非常需要老師的積極的引導來適應新的環(huán)境，因此，做好初一新生的入學教育是每個班主任必須做好的第一件事，也是關(guān)系到一個班集體是否健康發(fā)展的關(guān)鍵，為更好地讓學生在初中學習、生活，本學期制定如下計劃：

七年級六班是新入學的新生，共55人，其中男生26人，女生29人，寄宿生49人，走讀生6人。這些剛?cè)雽W的新生還不適應初中的環(huán)境，自制能力差，時常不能控制自己，上課經(jīng)常說話、做小動作。學生的好動影響班級紀律，特別是住校生，沒有基本的生活常識，需要逐步培養(yǎng)。

1、協(xié)調(diào)各課任教師，認真做好學生的思想轉(zhuǎn)變工作，確保教學任務(wù)的順利完成。

（1）及時了解學生的情況：準確把握學生對知識的掌握特點，因材施教，讓學生很快融入初中生活，以便學生更好地學習。

（2）面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生，使他們積極學習。

（3）及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。及時調(diào)整讓他們沿著正確的方向發(fā)展。

（4）經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

2、重視學生行為習慣的養(yǎng)成，落實素質(zhì)教育。

（1）加強常規(guī)教育，重視養(yǎng)成教育：

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，開學第一周認真學習“中學生守則”、“中學生日常行為規(guī)范”“中學生一日常規(guī)”等行為規(guī)范，學校的規(guī)章制度。

（2）明確學習目標，注重學生素質(zhì)發(fā)展

有目標才有動力。學期開始讓學生制定個人的期中目標、期末目標。以及行為準則的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后，要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。努力完成自己的目標。

（3）培養(yǎng)班級干部：發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力。

班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的精力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，沒有一個人生來不會犯錯，關(guān)鍵是知錯就改。要多給學生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。

（4）積極參加學校組織的各項文體活動：

3、做好安全教育和安全管理

對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務(wù)的正常開展和學生在學校的安全工作。

4、重視情感教育：

（1）要關(guān)心學生的生活，體貼他們的冷暖，對于生活中出現(xiàn)的問題，及時和家長聯(lián)系；

（2）做好和學生的溝通，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

1、充分利用班會時間向?qū)W生進行思想教育。讓學生了解《中學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行良好行為習慣教育。讓學生之間友好相處，增強班級凝聚力。對于班級中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴肅處理，慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象。

2、加強后進生的教育和輔導，盡可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。給學差生進行“一對一”活動，安排學習好的同學在日常學習中給他們進行幫助，并要求每周進行小結(jié)，從中看到自己的不足，爭取在下周進步、改正。

3、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做，發(fā)揚學生的主體地位，對于學生要以表揚和鼓勵為主。給每個班干部一本本子，要求班干部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作安排，對班級工作進行條理化管理，這同時可以監(jiān)督班干部的工作。

4、給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

周次主題活動

第一周第二周1、安排好開學軍訓，一日常規(guī)。

2、學習“中學守則”“中學生日常行為規(guī)范”，學校的規(guī)章制度。

3、行為習慣教育，中學生禮儀，文明禮貌教育。

4、安全教育養(yǎng)成良好的習慣。

第三周第四周1、繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。

2、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

3、學習方法學習，用正確的方法，高效學習。

4、做好秋運會的準備，鼓勵學生積極鍛煉身體。

第五周10月1日愛國主義教育。

第六周第七周1、對學生進行安全教育。

2、培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

3、組織好秋運會。

第八周第九周1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2、進行尊敬父母的教育。

第十周期中考試

第十一周1、做好期中考試分析，開好學生座談會，學習分析會。

2、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

第十二周第十三周1、教育學生樹立正確的學習目的教育

2、再次進行安全教育，重點是防火安全。

第十四周第十五周1、進行勤儉節(jié)約教育。

2、對學生進行愛護公物教育。

第十六周第十七周1、寫字比賽，養(yǎng)成良好的書寫習慣。

2、教育學生早睡早起，不能因天冷而貪睡。

第十八周1、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

2、自覺查缺補漏，找準復習方向。

其余時間復習迎接期末考試

幼兒園園務(wù)工作計劃秋季篇三

按照教育局提出的有關(guān)目標和要求，貫徹學校學期工作計劃，努力推進教育教學的管理，強化校園文化建設(shè)；切實推進有效教學工作，提高教育教學質(zhì)量；充分推進素質(zhì)教育實施，提升特色建設(shè)水平，努力構(gòu)建和諧校園、文化校園。促進我校教育教學的均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展。大力抓好畢業(yè)班復習備考工作。

1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。

2、繼續(xù)開展好“融入教師、走進課堂、貼近學生”主題活動。

3、加強各科教學活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。

4、加強教研組建設(shè)，使各科教研活動開展豐富有效。

5、繼續(xù)開展調(diào)研活動，全面提高教學質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。

6、加強師資培訓力度，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平。

7、堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育教研活動，加強校本培訓，提升辦學水平。

8、繼續(xù)探索“農(nóng)科教”三教統(tǒng)籌辦學模式，學以致用。

9、特別抓好畢業(yè)班教學工作，爭取中考在同類學校中前三名。

（一）強化教學管理，規(guī)范教學常規(guī)

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，開足課程，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導處加強隨堂檢查。

2、著力抓好學生的品行教育，抓好班主任隊伍建設(shè)，上好班隊、思品等課程，重視學生良好學習、生活習慣的培養(yǎng)。

3、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作

（1）開學后兩周內(nèi)教導處必須制定好教學常規(guī)管理方案，教師必須寫好學科學期教學計劃，班主任班務(wù)工作計劃，教研組工作計劃，建設(shè)好備課組。學期末寫好相應的總結(jié)。

（2）備課要提前，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學目標要明確，項目要齊全，要備教學過程，合理的教學方法，要有教后反思。（具體內(nèi)容同教文局要求）。

（3）課堂教學是主陣地，是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關(guān)系。激發(fā)學習興趣，注意發(fā)揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得知識。

（4）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性。注重基礎(chǔ)知識的掌握與鞏固，實行基礎(chǔ)知識課課清。作業(yè)批改要認真、及時、正確，要加強面批的次數(shù)。

（5）課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導的計劃要有可操作性，輔導內(nèi)容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務(wù)必做到耐心和細致，幫助學生選擇和構(gòu)建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎(chǔ)上有所進步。

（6）教導處加強隨堂聽課的力度，本學期要求學校領(lǐng)導聽課20節(jié)以上，其中推門課3節(jié)以上，教師聽課不少于15節(jié)，教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。

4、鼓勵教師在教學中制作和使用現(xiàn)代化教學手段，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學中的應用并在效果上加以提高。

5、全面提高學生素質(zhì)。首先要認真組織好上級部署的各項學科競賽，加強指導，精心組織，力爭取得好成績。

（二）開展教研活動，提高師資水平

1、各教研組制訂好工作計劃，確定一到二個研究專題，由教研組長負責組織好學習相關(guān)理論文章、說課、評課等交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，及時交教導處。組織教師觀看錄象，學習借鑒先進教學經(jīng)驗。教研組長每次做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計工作。

2、開展好集體備課活動。各學科成立備課組，由組長負責先確定備課內(nèi)容，備課組成員各自獨立備課，再集中研討、修改，最后決定上課教師，全組教師進行聽課，有必要的再作第二次修改與抽簽上課活動。

3、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學改革中起到示范作用和帶頭作用。組建青藍結(jié)對小組，以優(yōu)帶薪。

4、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路。

5、各教師每學期至少寫一篇“教學經(jīng)驗性文章”。

6、做好教師的基本功提高工作：要求各教師上課板書、作業(yè)評語等寫正楷字、規(guī)范字，應力把字寫漂亮，字寫得不太好的課后多練字。教研組每學期將舉行基本功達標評比。

7、加強教師的培訓和繼續(xù)教育工作。支持教師進行高一層次學歷進修，不斷提升我校教師學歷、知識結(jié)構(gòu)和相關(guān)教育教學能力。

（三）加強和完善學籍管理

1、開學初做好班、級、校學生報名情況統(tǒng)計，學生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出統(tǒng)計，并辦理好轉(zhuǎn)學手續(xù)。做好督促失學生入學工作。

2、每月按時做好學生成長記錄袋相關(guān)材料的填寫，教導處進行不定期檢查。

（四）、提高學生的學習興趣、活躍學生的課外活動

1、為了提高學生的學習興趣、活躍學生的課外活動、豐富我校校園文化建設(shè)，針對下午課外活動時間，可開展以下活動：1、書法、美術(shù)興趣小組、2、音樂興趣小組；3、體育興趣小組；4、物理興趣小組；5、美術(shù)手工小組；6、羽毛球興趣小組；7、乒乓球興趣小組等。

2、組織好青少年科技創(chuàng)新競賽活動。

3、抓緊、加強各項競賽的輔導。

（五）、進行提高全校學生基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)能力的訓練和活動。

針對我校學生的基礎(chǔ)知識、基本技能等基礎(chǔ)問題較差實際情況，本學期特繼續(xù)進行以下工作：

1、拼音：聲母、韻母、整體認讀音節(jié)做到會讀、能正確默寫，知道四聲的區(qū)別和聲調(diào)的標注規(guī)則等拼音知識，做到能用拼音準確寫出一首詩或一段話。

2、繼續(xù)抓學生基礎(chǔ)：知道寫作的基本方法和步驟，知道文科的寫作、答題規(guī)范。知道理科的設(shè)、解、答基本步驟和規(guī)范，能寫出和應用各科基本公式、基本定理，分年級進行公式默寫過關(guān)。熟背乘法口訣表。

3、舉辦學生寫作講座，包括日記寫作，提高全校學生寫作水平。

4、組織分年級英語聽寫單詞競賽。

5、寫字訓練：要求學生加強寫規(guī)范、正確、漂亮字，語文和美術(shù)老師應加強指導。班里和學校適時組織書法比賽、展覽，以提高學生練字的主動性。

幼兒園園務(wù)工作計劃秋季篇四

根據(jù)區(qū)教育文化體育局20xx（421號）文件和區(qū)進修校教研室20xx年9月3日秋季教學工作會議精神，充分考慮今年5.12特大地震災害給我校教學工作造成的損失，結(jié)合我校災后重建及復課復學的實際，特制定我校20xx年秋教學工作計劃。

本學期我校教學工作的指導思想是：努力奪回災后損失，牢固樹立質(zhì)量意識、大局意識、安全意識和進取意識。緊緊圍繞問題，強化管理、提升質(zhì)量、細化管理、贏在執(zhí)行。堅持“細微決定成敗”的管理理念，堅持“實干就是水平，落實就是能力”的評價理念。

總體思路是：抓重建、督常規(guī)、實教研、勤督查、升質(zhì)量。特別重視常規(guī)落實。

工作目標是：要確保完成市區(qū)下達的各項指標，力爭完成奮斗目標，成績要穩(wěn)中有升，爭先進創(chuàng)佳績。繼續(xù)打造藝體特色，創(chuàng)最佳成績，力爭在全區(qū)中學生運動會上保持總冠軍地位。

具體工作措施：

一、抓重建、保安全、重穩(wěn)定、抓規(guī)范、重養(yǎng)成、正班風、濃學風。

1、初一高一起始年級：要面向全體，抓好銜接；夯實基礎(chǔ)，掌握方法；落實規(guī)范，培養(yǎng)興趣；注重積累，拓展視野。

(1)要特別重視養(yǎng)成教育。要規(guī)范學習習慣，行為習慣，強調(diào)紀律要求。

(2)要特別重視學法指導。要教給學生初中和高中學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。

(3)要重視適應性教育。要多關(guān)心學生學習、生活、心理，讓學生盡快適應初中和高中的學習生活，走出災后陰影。縮短適應期，提高教學效率，推進教學進度。

(4)要重視培養(yǎng)興趣，激發(fā)學習熱情，控制分化。

(5)要重視尋苗、育苗、保苗工作，為提高出口目標打下基礎(chǔ)。

2、初二高二年級：要分類指導，因材施教，促優(yōu)轉(zhuǎn)差，提升品位，擴大份額，發(fā)展特長。

（1）要重視穩(wěn)定，繼續(xù)規(guī)范。初二高二年級整體比較穩(wěn)定，要繼續(xù)發(fā)揚。高二年級，本期分班后要注意擴大工作面，提升品味，力爭超額完成期末統(tǒng)考目標。

（2）要努力挖掘潛力，擴優(yōu)保苗，擴大優(yōu)生和中等生比例，縮小差生率。為畢業(yè)出口打下基礎(chǔ)。

（3）要高度重視對優(yōu)生的關(guān)愛，重視弱科輔導，幫助學生克服學習困難，穩(wěn)住優(yōu)生。

3、初三高三年級：要分層指導，分類要求，突出重點，深化基礎(chǔ)，優(yōu)化過程，活化思維，強化能力。

（1）要嚴格規(guī)范，細化要求。

（2）要營造氛圍，進入狀態(tài)。

（3）要激發(fā)信心，培育激情，敢于競爭。

二、抓常規(guī)，實教研，重落實，勤檢查。

質(zhì)量是學校的生命線，抓實常規(guī)是提高教學質(zhì)量的保證，督查是落實常規(guī)的關(guān)鍵。為此，我們必須做到“四個加強”：即，師資隊伍建設(shè)要加強，課堂教學管理要加強，質(zhì)量跟蹤要加強，管理督查要加強。

一是要切實加強師資隊伍建設(shè)。尤其是經(jīng)過“5.12”大地震后教師的心靈重建工作是關(guān)鍵，由于大地震的經(jīng)歷，教師的心靈受到較大傷害，生活觀、價值觀、職業(yè)觀發(fā)生較大變化，需要及時修復，避免職業(yè)倦怠。要把培訓教師工作作為本期師培工作的重點，通過外出培訓參觀、觀看錄像、人文關(guān)懷等方式，讓老師感受人生價值，理想信念，敬業(yè)愛業(yè)。要切實加強微格研修活動，針對災后重建、教學環(huán)境、管理內(nèi)容、教學對象、教學者的變化，注重教研實效。

二是要切實加強課堂教學管理。課堂教學是提高教學質(zhì)量的主陣地。教師要教學工作“八認真”：認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置作業(yè)、認真批改作業(yè)、認真輔導、認真檢測考試、認真反饋講評、認真反思補救。根據(jù)我校實際，課堂教學要努力做到“六個一點”：起點要低一點，工作面要寬一點，臺階要密一點，坡度要小一點，反復要多一點，要求要嚴一點。作業(yè)和練習要提高實效性，做到“四性”、“四必”：即，要有針對性、遷移性、延伸性、綜合練習的整體性。作業(yè)檢測必收、必改、必糾、必評。要步步為營，穩(wěn)扎穩(wěn)打，圍繞基礎(chǔ)，推進教學全過程。

三是要切實加強質(zhì)量跟蹤。要建立健全一整套質(zhì)量跟蹤分析制度，全體領(lǐng)導必須站在教學管理的第一線，校長、副校長要落實到具體年級抓教學，到一線指揮。要充分發(fā)揮年級組、教研組兩個教學管理實體的作用。要實行年級組、教研組例會制度。每周星期一，年級組長要組織班主任和科任教師開好碰頭會，交換情況。每月年級組長要組織一次教學工作分析會，通報情況，分析教學現(xiàn)狀，分析目標生發(fā)展變化，及時交流經(jīng)驗，研究解決問題的策略。教導處必須認真及時做好考試成績數(shù)據(jù)分析，及時提供分析數(shù)據(jù)，確保問題查找及時。教研組每周一次研修制度要落實。領(lǐng)導必須經(jīng)常聽隨堂課，做到“聽課要真、評課要嚴、改革要快。”要把課堂教學的實效作為聽課的重點。聽課后要與被聽課教師交換意見，并相互簽名。聽課者在被聽課教師的教案上簽名，被聽課教師要在聽課者的聽課筆跡上簽名。

四是要切實加強管理督察，向管理要質(zhì)量，向時間要質(zhì)量。要著力推進分層管理，從制度入手，分工明確，落實責任，層層把關(guān)，相互協(xié)作，努力縮短災后重建時間。在管理中要堅持“嚴、實、細、活”四字方針：要有“細微決定成敗”的工作理念。年級組長負責年級全面組織協(xié)調(diào)工作，圍繞目標創(chuàng)造性地開展工作。教導處全面負責教學管理督查工作，并及時通報督查情況。做好教學總調(diào)度和協(xié)調(diào)工作，及時反饋教學工作中存在的問題，并拿出整改方案。教研組要要認真做好學科教學研究，整合教學資源，提升學科教學質(zhì)量，開展務(wù)實教研。教科室要認真圍繞教師專業(yè)化成長，圍繞教學質(zhì)量的提升，開展教學研究活動。各年級組、各教研組、教導處和教科室要創(chuàng)造性地開展工作，要主動工作，要明確目標，自加壓力。要特別重視起始年級的管理和住校生管理，確保教育教學工作順利推進。

三、近期工作要點：

（一）切實做好學籍及各類報表工作：

1、認真做好開學學生入學情況的統(tǒng)計。

首先是建立20xx年春季在籍學生臺帳、20xx年秋季入學學生臺帳、學生異動臺帳，摸清異動原因（特別是減少原因）。

二是對08春在籍和服務(wù)區(qū)范圍內(nèi)未入學學生要了解原因，工作到人，解決學生具體問題，確保每位學生正常入學。

2、準確統(tǒng)計各類特殊群體學生情況。

一是進城務(wù)工農(nóng)民工子女數(shù)；

二是農(nóng)村留守兒童數(shù)；

三是“三類”殘疾兒童數(shù)；

四是本校在外地就讀的學生數(shù)；

五是外地在本校就讀的學生數(shù)；

六是住校學生數(shù)。

3、教導處要認真做好初中一年級新生、高中一年級的新建學籍工作，9月15日以前完成。

4、教導處要認真做好區(qū)內(nèi)學生的學籍異動登記工作。摸清異動原因，完善異動手續(xù)，及時完善電子信息檔案。9月底以前完成。

5、教導處要逐個審查學生電子信息檔案，完善學籍信息化管理制度，確保學籍信息化管理的順利實施。9月底以前完成。

6、教導處要認真清理臺帳，準確確認，調(diào)查初中畢業(yè)生去向。按規(guī)定時間上報。

7、要按照上級要求及時準確填寫各類報表。

（二）、重建災后學校教育教學新秩序

1、20xx年9月10日以前要完成上學期因地震耽擱的教學內(nèi)容。為確保教學內(nèi)容按時完成，初中部星期二三四五早晨第一節(jié)恢復，上午五節(jié)，下午三節(jié)，星期六照常上課。高中部星期三四五下午第四節(jié)、晚自習第一節(jié)、星期六和星期天下午上正課。

2、對實驗教學、信息技術(shù)教育、音樂、美術(shù)課按正常進行，對體育課，由于板房占據(jù)了操場，現(xiàn)有場地只能容納一個班上體育課，因此，每個班體育課只能有一節(jié)課在室外上，其余在室內(nèi)上。

3、針對災后學生的特殊心理需求，要特別加強心理健康教育、安全教育、衛(wèi)生防疫教育、自救防護教育、勵志教育等。因此，每周星期一下午最后一節(jié)課用于心理健康教育、安全教育、衛(wèi)生防疫教育、自救防護教育、勵志教育、法紀教育課，由班主任負責。教導處要將心理健康教育排入課程表，本期開學的前三周，每周一課時，三周以后至少保證每兩周一課時，初中和高中心理健康教育每學期不得低于10課時。教導處要將安全教育排入課程表，前三周每周一課時，三周后每兩周一課時。學校綜治辦要根據(jù)情況制定學校安全應急預案，開學后首先應對學生進行安全自救知識教育和安全自救演練，教會學生應對各種突發(fā)事件的方法，確保學生在校的安全。各班也要開展防震自救安全知識教育和安全自救演練。各班還可以經(jīng)常開展圍繞“心理健康教育、安全教育、衛(wèi)生防疫教育、自救防護教育、勵志教育、法紀教育”的主題班會。可以通過組織各種文化活動、娛樂活動和體育活動，通過讀書、看電影電視、繪畫寫作、講故事、辦板報，書信等活動，豐富學生的精神生活，通過文藝表演、體育比賽、游戲、興趣活動等，幫助學生走出地震陰影，激發(fā)學生的生活激情和斗志。

4、認真做好初20xx級學生地理生物學業(yè)考試的準備工作。20xx級地理、生物學業(yè)考試因受地震影響未能按期舉行，秋季仍然要做好迎考準備，相關(guān)年級師生要積極做好教學進度推進和復習迎考準備工作。

（三）、重新營造災后濃郁的校園文化環(huán)境

因地震造成很多校舍受損，學校加固維修后，原有的校園文化建設(shè)遭到破壞，新搭建板房缺乏應有的文化氛圍。本期開學后，學校已把校園文化建設(shè)放在重要位置。

一是恢復了加固維修后教室、寢室、辦公室等地的文化建設(shè)。

二是新搭建的板房的各種標識，示意圖、教室、寢室、辦公室的各種規(guī)章制度，主題性、勵志性標語等的布置還有待進一步完善。在9月底之前徹底完善。

（四）、學校每周工作安排：見校歷表。

綿陽三中

20xx.9.3

幼兒園園務(wù)工作計劃秋季篇五

2、認真貫徹落實區(qū)教育局開學工作會議精神，認真布置開學各項工作；積極開展大家訪活動，做好學額鞏固和“控輟保學”工作。（行政辦、全體教職工）

3、張貼開學告示，公布收費項目等，嚴格按照市物價部門審核的收費項目及標準亮證收費，杜絕亂收費行為；各部門制訂本學期工作計劃，于9月2日前交到行政辦公室。（行政辦、各部門）

4、加強學校安全教育和管理，全面檢查校舍、圍墻和教育教學設(shè)備設(shè)施，督促學生及時辦理繳費手續(xù)，妥善保管好錢物，做好防偷防騙防搶工作，確保開學工作平安、順利、有序。（政教處、總務(wù)處）

5、做好回校學生的安全教育、思想穩(wěn)定工作，使學生以良好的精神狀態(tài)投入到新學期的學習生活中。

6、認真組織高一新生軍訓，加強學生國防教育，增強體質(zhì)適應高中學習生活。（政教處、高一年級組）

教學工作：

1、召開20xx年秋季期期考質(zhì)量分析會議，查漏補缺，分析原因，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，部署好本學期的教學工作。（教務(wù)處）

2、印發(fā)新學期校歷、作息時間表、課程表、授課計劃表等表格等。（教務(wù)處）

3、召開科組會議，組織科任教師討論并寫好學期計劃、授課計劃，并于9月2日前交到教務(wù)處。（教務(wù)處、科組長、科任教師）

4、按時發(fā)放學生課本，科任教師認真?zhèn)浜玫谝恢苷n程，上好新學期第一節(jié)課，不許上無準備之課。教務(wù)處要認真檢查上課教師的教案，做好記錄并上交學校分管領(lǐng)導。（教務(wù)處、科任教師）

后勤工作：

1、做好學生學雜費、伙食費的收繳工作，安排好學生的教室和食宿。（總務(wù)處）

2、全面徹底搞好校園清潔衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，修剪花草樹木，以亮麗的校容校貌迎接新學期。（總務(wù)處、班主任）

3、召開后勤人員會議及食堂工人、保安等臨時工會議，部署后勤工作，認真落實門衛(wèi)值班巡邏制度，嚴格執(zhí)行24小時巡邏，切實做好為師生服務(wù)，為教學服務(wù)工作。（總務(wù)處）

幼兒園園務(wù)工作計劃秋季篇六

光陰似劍，日月如梭。不知不覺中又迎來了新的學期。在各位老師的辛勤培育下，上屆學生順利并開開心心地進入了一年級學習。我們又迎來了新的面孔及各項教學任務(wù)。為了讓新生盡快適應新的環(huán)境并健康的成長，在玩樂中培養(yǎng)起學習知識的欲望以及良好的學習習慣，特制定了本學期的教學計劃：

一 班級情況分析：

強，上課不舉手就插話，鈴聲響后靜不下來。還有一部分幼兒收拿教學用具速度緩慢，不能按時完成課堂作業(yè)，教學用具忘在家里等壞習慣，這些都將在今后的課堂及日常生活中加強訓練和規(guī)范。

二 本學期的數(shù)學領(lǐng)域總目標及分類目標：

1.能從生活中和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體練到數(shù)學的重要和有趣。

2.喜歡參加數(shù)學活動。有關(guān)注自己生活與周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等數(shù)學現(xiàn)象和數(shù)學問題的意識，體會數(shù)學與人們生活的關(guān)系。

3.能關(guān)注和發(fā)現(xiàn)自己或周圍生活中各種物體的不同數(shù)量，感知并理解10以內(nèi)各數(shù)的基數(shù)意義和序數(shù)意義，嘗試運用多種方式或符號表示物體的數(shù)量，能排除干擾正確分辨數(shù)的大小。

4.會觀察分析10以內(nèi)數(shù)的字形特征，會認讀和書寫數(shù)字。

5.理解數(shù)字運用符號表示的數(shù)量關(guān)系，會進行簡單的加減運算。

6.能按給定的或自定的標準比較物體量的相同、相似、相異，進行匹配、分類、排序。

7.會觀察分析常見的平面圖形和立體圖形的特征，能在生活環(huán)境中尋找和發(fā)現(xiàn)圖形相似物，感知圖形與人們生活的關(guān)系，圖形與圖形的關(guān)系，理解整體和部分的空間關(guān)系。

8.在具體的生活事件中獲得關(guān)于星期、年、月等時間經(jīng)驗，感知時間的周期性和順序性。

三 本學期的科學領(lǐng)域總目標及分類目標：

1.對周圍的事物和現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

2.能運用各種感官，動手動腦，探究問題。

3.能用適當?shù)姆椒ū磉_、交流探索的過程和結(jié)果。

4.愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

5.喜歡觀察大自然，有了解周圍的事物和現(xiàn)象的興趣，好奇愛問。

6．感受科學技術(shù)的發(fā)展給人們生活帶來的變化。

7.喜歡科學小實驗和操作活動，大膽嘗試解決問題。

8.喜歡飼養(yǎng)和種植活動，愛護動植物，珍惜自然資源。

9.感知四季的主要特征，了解季節(jié)與人們活動，自然環(huán)境，動植物生存的關(guān)系，獲取粗淺的感性經(jīng)驗。

10.感知和了解生活中常見材料和科技產(chǎn)品，了解它們的特征和用途。

11.認識身邊感興趣的植物和動物，了解其主要特征，生活習性及人與動物相互依存的關(guān)系。

12.感知自然界的變化以及空氣、水等簡單的理化現(xiàn)象，獲取相關(guān)的經(jīng)驗和方法。

四．本學期的健康領(lǐng)域總目標及分類目標:

1.身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。

2.生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。

3.知道必要得安全保健常識，學習保護自己。

4.喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。

5.了解個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的常識，養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習慣。

6．樂意參加體育活動，體驗運動的快樂。

7.熟悉走、跑、跳等運動的基本技能，動作協(xié)調(diào)靈活。

8.有關(guān)心自己身體健康的意識，懂得安全對健康的重要。

9.初步了解常見食物的營養(yǎng)作用，樂意食用多種營養(yǎng)食品，懂得均衡營養(yǎng)有利于身體健康。

10.學習用恰當?shù)姆绞奖磉_自己情緒和需要的正確方法，初步學會控制自己的情緒。

五．班級品德及安全教育。

在完成上述教學任務(wù)的同時，還要對學生進行品德及安全方面的教育，要求他們團結(jié)友愛，同伴間不打架，不罵粗話，尊敬師長，遵守校規(guī)校紀，注意安全，不私自一人上學，回家，不橫穿公路，不在危險的地方玩耍，不跟隨陌生人走等等，使之健康、安全、愉快的度過本學期。

幼兒園園務(wù)工作計劃秋季篇七

在新的一年里，校團委決心在上屆取得良好成績的基礎(chǔ)上，圍繞學校“愛心教育、和諧發(fā)展——把真愛獻給他人，把快樂留給大家”的辦學理念核心，重點加強團的`自身建設(shè)和強化團的服務(wù)功能，保持團員的先進性，著眼培養(yǎng)學業(yè)合格、學有專長、求實創(chuàng)新、和諧發(fā)展的中學生，全面推進學校共青團工作新發(fā)展，努力創(chuàng)建有特色的“學習型團組織”。特制定以下計劃：

1、了解八、九年級的團員基本情況，編制花名冊，整理歸檔；

3、加強團的自身建設(shè)和各班團支部的管理，健全各項規(guī)章制度；

5、加強校園文明建設(shè)，強化讀書活動，加大對學生社團的指導和規(guī)范管理；

6、定期召開團委干部會議，提高政治理論水平，強化思想道德教育。

2、各班每周交優(yōu)質(zhì)廣播稿兩篇，經(jīng)審核后才能播出，注意審稿要求公平公正。

八月：

整理完善各項資料、總結(jié)，做到工作有計劃、活動有記載。

九月：

1、整理團員檔案，轉(zhuǎn)送已畢業(yè)團員組織關(guān)系；

2、新生的團員意識教育；

3、學年度推優(yōu)獎勵，協(xié)助組織好開學典禮；

4、布置、安排校園廣播站以及培訓廣播員。

十月：

1、開展慶祝建國63周年系列活動；

2、舉辦迎國慶唱校歌、誦經(jīng)典、普通話朗誦會。

3、開展推優(yōu)入團工作，迎新年發(fā)展新團員；

十一、十二月：

1、組織團員民主生活會；

2、安全主題教育活動；

3、整理完善各項資料、工作總結(jié)。

幼兒園園務(wù)工作計劃秋季篇八

經(jīng)過近一年的奮斗，辦公室工作在原有的基礎(chǔ)上又踏上了一個新的臺階。在校團委的指導下，團委成員的共同努力下，辦公室真正起到了“紐帶”作用。特制定以下工作計劃：

1．制定并完善各項規(guī)章制度，如；《團委辦公室工作制度》、《財務(wù)管理制度》、《干部量化考核制度》等。

2．加強擋案管理工作，做到計劃、總結(jié)、活動記載齊全完備，相關(guān)統(tǒng)計材料完善。

3．加強團委各部門的工作及各班團支部工作的管理與協(xié)調(diào)，保證團委工作有條不紊的進行下去，提高工作質(zhì)量，獎勵先進，激勵后進。

4．著重加強辦公室辦公室美化工作，創(chuàng)造一個良好的辦公室工作氛圍。

1．監(jiān)督每天值日人員做好值日記錄，認真完成衛(wèi)生工作。

2．開會時認真做好會議記錄，活動記載，嚴格執(zhí)行會議簽到制度，對無故曠會者進行批評。

3．及時領(lǐng)取各部門日常工作中所需的物品，認真作好團委財務(wù)登記記錄。

1．作好上傳下達，協(xié)助實施各項規(guī)章制度，積極貫徹團結(jié)協(xié)作的方針，真正起到疏通脈絡(luò)的作用。

2．積極配合各部門準備“五四評優(yōu)”的材料，同各部門一起迎接關(guān)于評優(yōu)的各項檢查。

3．創(chuàng)造一個良好的工作氛圍，調(diào)動干部的工作積極性，并促進各部門更深一層的交流。

總之，教育學院團委辦公室時刻本著積極主動的工作態(tài)度，在摸索中前進，真正起到平臺的作用，竭力為廣大青年團員服務(wù)。

xx民族學院教育學院團委辦公室

20xx年xx月11日

幼兒園園務(wù)工作計劃秋季篇九

1.教師教學方式方法的.規(guī)范性、科學性、統(tǒng)籌性進一步提升。

2. 創(chuàng)新教師素質(zhì)大賽形式，讓課例研究有主題、有成果;講課評課一體。

3. 創(chuàng)新補充完善xx中學大教研模式，讓教師專業(yè)內(nèi)涵得到最大程度提升。

4.《農(nóng)村中學海洋文化課堂建構(gòu)策略研究》出成果。

5. 各學科教學成績期中成績均居豐南前列。

6.學科活動秉承上學期統(tǒng)籌開展，尤其語文閱讀活動全校制度化，教研組統(tǒng)籌化，教師行為跟進化相結(jié)合。

(一)秉承上學期教學常規(guī)管理：歸條不紊、嚴謹有序推進。

1.教案檢查、錯例集檢查、博文檢查以教研組為單位公開透明進行、最后納入年終教師業(yè)績考核，促進了教師教師教學、學生良好習慣養(yǎng)成起到很好的助推作用。

本學期改變點：教案檢查變成電子備課素材庫檢查，側(cè)重集體備課檢查。

2、教學素質(zhì)大賽作為教學主線，貫穿整個學期教學生活。本學期教學素質(zhì)大賽主要改變：

(2)教師素質(zhì)大賽課分兩個階段進行：研討課和成果匯報課，研討課教研組內(nèi)進行，成果匯報課全校教師參與，成為學校大教研的一部分。

3.教研單雙周交叉進行，單周側(cè)重年級集體備課，雙周側(cè)重主題教研，主抓集體備課的質(zhì)量，以常規(guī)檢查為抓手，縮小教師專業(yè)內(nèi)涵的差距的。

4.學校課題研究《農(nóng)村中學海洋文化課堂建構(gòu)策略研究》按照開題穩(wěn)步推進：本學期完成成果結(jié)題材料搜集成形。

5.教師論壇為教師讀書展示搭建平臺，上學期共進行11期，不管是從內(nèi)容選定三個板塊：圖書推介、名言推介、案例隨筆全是教師原創(chuàng)，從質(zhì)量內(nèi)涵而言都有提升，從主持風格而言，幽默與機智、從容與內(nèi)涵并存。

(1)系統(tǒng)性指導教師的教育教學行為;

(2)提升教師專業(yè)內(nèi)涵加強專業(yè)性：指向明確的專業(yè)化活動，對教育教學起到“功利”性指導作用;設(shè)計有針對性的專題研訓內(nèi)容，梯隊式提升各層級教師專業(yè)素養(yǎng)。

(3)不計入教師評價，以解決實際問題為最終目標。

(4)論壇形式內(nèi)容見附表

6.學科活動以學校建校慶祝活動為依托，秉承上學期的活動，各教研組分別召開：語文組語文成語漢字書寫大賽、英語組閱讀比賽、物理化學組實驗活動探究大賽、文綜組優(yōu)秀影視讀后感。各教研組組織活動過程中要有方案、有過程、有評價。豐富了校園生活，以提升了師生素養(yǎng)。

1.星級校評估。檔案材料準備惟度清晰，在教學板塊科學準備展示、獲得較好評價。為學校獲得十星級學校稱號做好鋪墊。

2.全國文化建設(shè)現(xiàn)場會教學服務(wù)跟進：

(1)專用教室文化管理跟進：科技樓，心理咨詢師，圖書館，信息技術(shù)教室，聽濤閣。

(2)教育教學：課堂教學課例準備，教研組活動思路準備，教學資料準備,教學工作匯報文案。

1.校本教研指導思想：服務(wù)教學，提升師生內(nèi)涵。

2.校本教學原則：服務(wù)教學 創(chuàng)新跟進開展

3.校本教研內(nèi)容：農(nóng)村中學海洋文化課堂建構(gòu)策略

(1)教研組確定主題支撐的課例;

(2)大(集體備課)小教研(教師素質(zhì)大賽)中的課例反思;

(3)學生學科素養(yǎng)活動開展;

(4)學科組成果展示及匯編。

4.校本教研形式：

小教研(集體備課)每周一次;主題教研(兩周一次);教師論壇成果匯報(每月一次)。

5.校本教研顯性成果：課例反思集匯編;學科活動集錦;課題結(jié)題。

(一)教師專業(yè)素養(yǎng)

1. 教學觀念：課堂只為知識教學，并不是為了學生素養(yǎng)提升，課堂功利性太強，知識的傳授灌輸而忽視學生學習方式的達成。

2. 教師教學目標的精準有的教師還不能把握。

3.課例的陳舊，舊課例的直接以用，對難點的回避，沒有超越自己的設(shè)計，思維的懶惰很普遍。沒有工作的創(chuàng)新與動力。

4.多媒體使用大多是控制教學節(jié)奏，或充當小黑板。多媒體資源整合教學還處于空白。

5. 教師思維調(diào)動，與學生學習興趣調(diào)動任重而道遠。還沒有50%學生從心中有種喜歡的課堂。

6.文科課堂文本自讀環(huán)節(jié)是在培養(yǎng)學生從文字當中找答案的書蟲，而不是培養(yǎng)學生整體感知能力。

7.學案粗糙，不能成為學生預習前奏，而是教師整個課堂節(jié)奏的預示。

(二)教學管理

1.學習習慣培養(yǎng)還被“弱視”

2.分層教學還停留在口頭上，八年級教學照顧全體還沒有提到日程上來。

(三)教研組活動

1.教師素質(zhì)大賽課例缺少研討主題。

有的教研組并沒有和暑假研訓主題接軌。所以在沒有破解的問題為引領(lǐng)下的課例對本組教師的引領(lǐng)效果甚微，課例是散的，好像一篇文章沒有主題一樣，教師參與興趣很淡。

2.學科備課還停留在進度的調(diào)節(jié)上，深入課堂反思內(nèi)涵的東西還太少。

(四)班級管理

1.班級學習氛圍培養(yǎng)還沒有提到班主任管理重中之重的位置上來。

2.學生聽說讀寫良好的學習習慣培養(yǎng)還沒有系列化。更談不到點點滴滴滲透到我們的課堂中來。

3.個性的班風在學生學習狀態(tài)中表現(xiàn)不明顯。學生的健康心理、集體榮譽感、自信向上的狀態(tài)才是我們最重要培養(yǎng)的。

提供策略

(一)教師專業(yè)素養(yǎng)

1.學校領(lǐng)導層;對教師教學評價不應只注重成績評價，應從教學終極目標做引領(lǐng)。

2.教師層面：從自我教師專業(yè)素養(yǎng)弱項做起，做好每學年的教學規(guī)劃，讀書、課例、反思一體。

3.從教研組層面而言，服務(wù)于教師專業(yè)素養(yǎng)提升，抓好教師素質(zhì)大賽每一個環(huán)節(jié)，智慧而實效。

4.改變教師論壇形式，讓它成為教師專業(yè)素質(zhì)成長的助推力，讀書、課例、教學管理于一體。

(二)教學管理

1.教學評價和教學管理一體化評價還有待進一步深入。

2.班級特色管理與教學特色管理融為一體。

(三)教研組活動

規(guī)范性、創(chuàng)新性、統(tǒng)籌性。

(四)主管部門領(lǐng)導能力提升

1.學會統(tǒng)籌與規(guī)劃，自己有時許多是不必親為，但思路的錯誤會導致許多老師跟著挨累。

2.準備鋪墊很重要，平時嚴謹科學規(guī)劃很重要，尤其是教學方面。

3.提高自己的工作能力，尤其是專業(yè)水平(教學管理水平)，心理素質(zhì)。

4.解除職業(yè)的倦怠感，解決工作動力不足的問題。

幼兒園園務(wù)工作計劃秋季篇十

本學期，教導處將依據(jù)中心校教學工作計劃，結(jié)合本校實際情況，以課改精神為指導，努力實踐教育教學改革，立足課堂，著力進行教學研究和教育教學規(guī)范管理，加強學習，提高教師的責任意識，全面提高教學質(zhì)量，努力開創(chuàng)我校教育教學工作的嶄新局面。

進一步樹立“以人為本”的教育思想，面向全體學生，強化學習行為的養(yǎng)成教育。低年級重在學習習慣的培養(yǎng)，中高年級在強化良好習慣的同時，扎實雙基教學，注重綜合能力的培養(yǎng)。繼續(xù)做好“提優(yōu)補差”工作，建立“結(jié)對幫困”跟蹤制度，爭取教學成績大面積豐收。此外，大力開展教科研活動，使更多的教師向?qū)W習型、科研型、反思型教師邁進。

教導處將本著“研究、指導、服務(wù)”的宗旨，努力為學校教育教學工作服務(wù)。

（一）以課改為重點，進一步提高教研工作實效。

1、加強新課程改革與研究力度。通過各種渠道，采用各種形式如會議傳達、上網(wǎng)瀏覽、集體討論、個人閱讀等，組織教師進一步學習新課程，研究新教材，實踐新理念，著重在課程三維目標的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出有效的探索，全面實施素質(zhì)教育。

2、開展新一輪校本培訓。組織全體教師分層次培訓，在積極參加市、中心校級培訓的基礎(chǔ)上，努力做好校本培訓工作，以領(lǐng)會教改精神，轉(zhuǎn)變教學觀念，以新的教育理念指導教學實際，實現(xiàn)“上課有味道，總結(jié)有好課，創(chuàng)新有特色”。

3、強化課堂教學研究活動，切實提高課堂教學質(zhì)量。課改的核心環(huán)節(jié)是課堂。本學期，我們要廣泛開展指向明確，主題鮮明的課堂教學研究活動，重在教法、學法上尋求突破。各科任教師制訂好工作計劃，確定研究專題，然后注重過程性研究。教導處開展集體備課、聽課、評課、撰寫論文等活動，并將活動資料收集整理，形成教研成果。

4、加強隨堂課聽課力度。本學期，校長、教導將對全校教師實行跟蹤聽課，聽課后重點反饋課堂的教學效果，加強檢查教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質(zhì)量的提高。

5、加強各條線崗位練兵和“講好課”活動，做好各學科青年教師參加各級各類課堂教學評優(yōu)活動及教師基本功競賽的工作，爭創(chuàng)佳績。

（二）加強常規(guī)教學管理力度，爭創(chuàng)教育現(xiàn)代化學校。

教導處將狠抓教育教學常規(guī)管理，努力開創(chuàng)我校教育教學工作的嶄新局面。

1、扎實做好“六認真”工作

（1）備課。每位教師要切實重視備課環(huán)節(jié)，充分做好課前準備，提前一周備課量。充分發(fā)揮備課組的作用，利用集體的智慧和力量，準確把握課時目標，重點、難點及教學環(huán)節(jié)，提高課堂效率。杜絕突擊寫教案，“拿來主義”，求數(shù)量而不講質(zhì)量的現(xiàn)象。及時寫教學反思，認真總結(jié)，提升自己的理論水平。

（2）上課。貫徹和實行《中小學課堂教學常規(guī)》，向40分鐘要質(zhì)量。杜絕提前下課和拖堂現(xiàn)象的發(fā)生。要求每位教師認真做好課前準備，保證40分鐘授課時間。重視培養(yǎng)學生良好的學習品質(zhì)和學習習慣，注重知識生成的過程。課堂上要發(fā)揮教師的主導作用，充分調(diào)動學生學習的積極性，摒棄枯燥呆板的教學方法。教學過程中，強調(diào)教學互動，要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動。教師要善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的問題意識和探究精神。要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學，并充分關(guān)注學生學習品質(zhì)的培養(yǎng)。教學中，教師要關(guān)愛學生，尊重學生人格，使學生“學中有樂，樂中有學”。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，充分合理利用優(yōu)質(zhì)教學資源、現(xiàn)代教育信息技術(shù)上課，服務(wù)于教學，鼓勵教師自制課件。

（3）作業(yè)布置及批改。作業(yè)布置要有針對性、實效性和層次性，給學生個性發(fā)展的空間，力爭做到有趣、適量、適度。作業(yè)批改要認真及時，提倡全批全改，面批面改，杜絕做后不批的現(xiàn)象。語文、英語忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業(yè)的布置，提倡寫周記。數(shù)學忌機械、重復性作業(yè)，注重實踐性、應用性。學生作業(yè)本以班級為單位，統(tǒng)一規(guī)范要求，統(tǒng)一書寫格式。作業(yè)簿要整潔，教師批改符號要醒目，起示范榜樣作用。各年級要扎扎實實地抓好寫字工作，提高寫字質(zhì)量。

（4）課后輔導。課后輔導要緊緊圍繞“提優(yōu)補差”這一總體目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教。各任課教師要把“轉(zhuǎn)差”作為重點環(huán)節(jié)來抓，首先輔導的計劃要有可操作性，輔導內(nèi)容要有針對性，對學困生的輔導務(wù)必做到耐心和細致，忌過多的否定和批評，應抓住其學習過程中的某一閃光點，及時地進行肯定和表揚，努力使每位學生在原有基礎(chǔ)上有所進步。另外，建立各年級各學科的“結(jié)對幫困”跟蹤制度，努力做好轉(zhuǎn)差工作。

（5）成績評定。繼續(xù)開展素質(zhì)教育調(diào)研活動，從中肯定成績，發(fā)現(xiàn)不足，反思調(diào)整，促使我校教育教學水平再上新臺階。學生成績的評定要體現(xiàn)公平、公正，符合學生實際，讓學生做到勝不驕，敗不餒，激勵上進。

2、努力規(guī)范學校各項管理制度

（1）強化課程意識，嚴格規(guī)范，認真執(zhí)行新課程計劃。學校嚴格按照《小學常規(guī)管理條例》和課程計劃排好各班課程表，強化課程管理，確保課程開齊，課時上足。嚴禁隨意增課、調(diào)課。加強綜合實踐、地方課等一些新課程的研究工作，摸索行之有效的課程實施模式。

（2）加強學籍管理制度，及時做好學生轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出的登記手續(xù)，力爭資料詳實、手續(xù)齊全，管理規(guī)范。加強學生在校的常規(guī)管理，進一步健全學校、年級組、班級管理網(wǎng)絡(luò)。

（3）嚴格貫徹教職工請假、上下班制度，按時做好各項統(tǒng)計工作和日常代課工作，保證學校教學秩序的正常運行。

（4）加強體育衛(wèi)生管理制度，及早落實，科學訓練，繼續(xù)做好《體育與健康》達標和成績上傳工作。

（5）繼續(xù)加強教導處內(nèi)部管理制度，做到分工明確，通力合作，講究工作方法和效率，使管理走向規(guī)范化、科學化。認真完成學校布置的各項任務(wù)，與各部門互通信息，互相協(xié)調(diào)，把常規(guī)管理工作做到位，切實發(fā)揮教導處的服務(wù)功能。

3、挖掘潛力，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，促進學生生動活潑健康發(fā)展

（1）充分發(fā)揮學校圖書館、體育室的作用，教師要積極指導學生進行課外閱讀和體育鍛煉，拓展學生的知識，強健學生的身體，促使學生身心健康成長。

（2）學校積極創(chuàng)設(shè)條件，開展豐富多彩的課外活動，擬開設(shè)作文、思維訓練、音樂、美術(shù)、體育、書法、棋類等興趣組，有序組織，讓學生在活動中激發(fā)興趣，培養(yǎng)特長，開發(fā)潛能，發(fā)展個性，健康發(fā)展。

（3）組織、指導學生開展豐富多彩的學科競賽活動，在學校形成“趕、比、超”的學習氛圍。做好各級各類競賽選拔、組織參賽工作，力爭我校學生能在各級比賽中獲獎，為校爭光。

（三）進一步加強師資隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。

1、加強師資培訓力度，努力提升全體教師的教學理論水平。繼續(xù)扎實開展師徒結(jié)隊活動，幫助新教師快速成長，確保教師隊伍良性發(fā)展。發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學改革中起到示范作用和帶頭作用。

2、創(chuàng)設(shè)教師參與學習的機會。本學期，我們?nèi)詫⒉捎谩白叱鋈ィ堖M來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路。通過觀看名師教學錄象，骨干教師輪流作教學經(jīng)驗介紹等形式，營造校園研究氛圍，促使全校教師在各類研討活動中吸收、消化新的教改信息和教育理論，提升自己的教學業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、引導教師注重自身素質(zhì)提高。抓好教師的業(yè)務(wù)學習、崗位練功和新課程校本培訓，全面提高教師素質(zhì)。進一步加強教師規(guī)范用語用字的要求，要求教師把講普通話作為職業(yè)用語，把寫規(guī)范字作為基本要求。

幼兒園園務(wù)工作計劃秋季篇十一

近年來，由于我市學前教育發(fā)展迅猛，開展教研的步伐跟不上學前教育發(fā)展的速度，全市幼教教研水平仍然較低，底子仍較薄弱，因此，20xx年我市學前教育教研工作應加大力度，迎難而上，結(jié)合我市實際，試作設(shè)想如下：

（一） 指導思想

全面貫徹落實《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《廣東省幼兒園教育指南（試行）》，認真學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，以貫徹落實《關(guān)于加快學前教育改革發(fā)展的意見》和《東莞市學前教育三年行動計劃為契機，繼續(xù)深入實施現(xiàn)代課程改革，積極探索有效的園本教研，深入開展群眾性的學術(shù)交流與研討，推進教育改革創(chuàng)新，進一步推動我市學前教育事業(yè)改革與發(fā)展。

（二）主要工作措施

1、充分發(fā)揮市教育研究會理事會的帶頭作用，團結(jié)全體學會會員，深入開展群眾性的學術(shù)交流與研討，推進教育改革創(chuàng)新。

2、整合我市優(yōu)質(zhì)教育資源，繼續(xù)開展幼兒園科研課題成果推廣會，組織優(yōu)質(zhì)幼兒園教研交流活動，充分發(fā)揮市內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源的示范輻射作用，帶動各級各類幼兒園教育教學水平的提高。

3、結(jié)合我市幼教教研人員不足的實際，以更加有效促進全市教研工作落實開展為目的，重新科學、合理調(diào)整教研片，聘請兼職市幼教教研員，負責指導和落實片區(qū)教研工作，進一步促進教研片區(qū)的交流活動，廣泛開展群眾性研討活動，加強鎮(zhèn)街之間、幼兒園之間的經(jīng)驗分享，推進片區(qū)教研活動的常規(guī)化、制度化。

4、加強教研員對教學第一線的教學指導，深入幼兒園，以點帶面營造活躍的教學研討氛圍。協(xié)同市繼續(xù)教育指導中心等部門，研究擬定系統(tǒng)性的培訓計劃，進一步加大培訓力度，提高幼師素質(zhì)。

5、組織專家講座，提升教師的理論水平。每學期舉辦一次專家講座，邀請國內(nèi)外著名幼教專家、著名幼兒園園長和優(yōu)秀教師來莞，分享當前幼教先進的教育理念和幼兒園的有效管理和教學經(jīng)驗。如，計劃邀請專家來我市舉辦解讀《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的相關(guān)講座。

6、繼續(xù)充實和發(fā)揮我市幼教講師團力量。市內(nèi)片區(qū)巡回開展管理經(jīng)驗和教學分享的研討活動，加大教研力量薄弱鎮(zhèn)街的幫扶力度。

7、通過評比、展示活動，促進教師專業(yè)成長。通過教師綜合能力比賽，給予教師展示能力與專業(yè)成長的舞臺與機會，明確作為幼兒園教師所必需具備的綜合素質(zhì)；組織優(yōu)秀論文、課例評比活動。開展全市幼兒園優(yōu)秀論文、課例評比活動，在全市評選出優(yōu)秀論文和課例。并按照市教育學會的要求推薦優(yōu)秀論文進行市優(yōu)秀論文評選。

8、加強交流學習，促進教師的專業(yè)成長。繼續(xù)組織幼教人員到省內(nèi)、外，如廣州、南京、北京、上海、江浙等地進行外出參觀交流活動，拓寬教師的教育視野；積極進行對外學術(shù)交流。接待幼教同行來莞進行學術(shù)交流活動，相互分享教育經(jīng)驗。

9、加強與省教育研究院、省學前教育專業(yè)委員會等的聯(lián)系，密切聯(lián)系周邊兄弟市等幼教部門，緊跟省的步伐，學習先進經(jīng)驗和做法，促進我市學前教育教研工作上一新臺階。

幼兒園園務(wù)工作計劃秋季篇十二

新的學期要開始了，我們學校的學生會又要開始新的工作了，這學期的主要工作是納新，然后帶領(lǐng)新的高一同學做好學校的工作，這些都是每一年的學生會必做的事情，吸納新的血液，完善學生會的工作，才能更好的為學校工作，為學生服務(wù)！

1. 重點強調(diào)人員。有些人進入學生會不工作，每天利用學生會的名義不上夜自修，而是出去玩或者是去其他班級竄門。為這一情況我決定這學期再招新的干事鄭重挑選，大概在前兩周完成。

2. 工作安排到位。我們內(nèi)聯(lián)部主要是負責書籍的分發(fā)，1號教學樓是

在星期二夜自修發(fā)的，2號教學樓是在隔天中午發(fā)的，由于工作時間沒有一個明確的規(guī)定，有些干事在工作時間玩手機或者在工作時間前來不及吃飯。對于這種事情因而必須制訂一份嚴格而又合理的工作計劃。

3. 抓好學生干事在日常生活中的言行舉止問題。在學校經(jīng)常會聽見一些人把臟話一直掛在口上還有不雅的動作，希望部里的干事能嚴格要求自己。

4. 搞好學生干事和同學關(guān)系以便日后工作順利進行。避免引起口舌之爭。

1. 對待工作嚴謹認真、充滿干勁與熱情。

2. 禮貌，在工作中注意自己的言談舉止。

3. 在實踐中積累經(jīng)驗，熟練業(yè)務(wù)，提高水平。

4. 提高與其他干事的合作能力。

以上是我本學期的工作計劃，在工作實施中也許會遇到很多難題，但我會盡最大努力把工作做的最好，同時請主席、部長及各位干事在工作中給予我知道與幫助。

幼兒園園務(wù)工作計劃秋季篇十三

xx-xx學年是我校升格為一級達標高中的攻堅年，是落實《xx僑中xx－xx年發(fā)展規(guī)劃》的第三年，在發(fā)展史上具有承前啟后的重要意義。本學期我校將全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，實踐“以德立校，以愛育人”的辦學理念，深化課改研究，加強內(nèi)涵建設(shè)，創(chuàng)建特色鮮明的優(yōu)質(zhì)和諧學校。為更好地完成新學期的各項工作，根據(jù)省市縣有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定本學期工作計劃，請遵照執(zhí)行。

以黨的十八大精神和科學發(fā)展觀為指導，全面推進素質(zhì)教育，踐行“以德立校，以愛育人”的辦學理念，深化課堂改革，落實《xx僑中xx---xx發(fā)展規(guī)劃》，提升學校內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)建文明學校和特色鮮明的優(yōu)質(zhì)和諧高中。

1、凝心聚力，實現(xiàn)達標晉級。

認真執(zhí)行市專家考察組提出的整改意見，制定整改方案，強化落實責任，精整備檢材料，優(yōu)化硬件設(shè)施，以決戰(zhàn)狀態(tài)，迎接10月份的市專家組現(xiàn)場評估，及明年初省專家組的評估驗收，奪取創(chuàng)建一級達標工作的勝利。

2、再接再厲，四創(chuàng)省級文明學校。

乘創(chuàng)建省一級達標高中之東風，制定創(chuàng)建福建省第十二屆文明學校規(guī)劃，鞏固達標晉級和文明建設(shè)之成果，進一步提升辦學內(nèi)涵，推動師德建設(shè)和行風建設(shè)，鍛造學校品牌，為建設(shè)“教育強縣”作出應有的貢獻。

3．建設(shè)優(yōu)良校風，提升辦學水平。

研究、修改、制定學校制度文化，精誠團結(jié)，育人為本，建設(shè)優(yōu)良校風，多元發(fā)展，提高辦學質(zhì)量。

4．加強隊伍建設(shè)，提高育人水平。

明確分工，落實責任，努力建設(shè)一支觀念新、素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強、實績硬的干部隊伍；凝心聚力，激勵人心，建設(shè)一支為學生健康成長服務(wù)，為提高教學質(zhì)量服務(wù)，為學校加快發(fā)展服務(wù)的師資隊伍。

5、加強常規(guī)管理，提高管理水平。

常規(guī)管理必須持之以恒，常抓不懈，抓出成效。不僅要規(guī)范，更要追求精細、高效，要精細在每一方面，每一個環(huán)節(jié)，每一個教育管理者的思想意識和工作行為上。

6、加強科研工作，提高學校教育內(nèi)涵。

以課題為引領(lǐng)，充分理解“以德立校，以愛育人”的內(nèi)涵，開展群眾性教育科研，做好國家級、省級、市級課題的研究工作。

7、加強安全管理，確保校園平安。

強化學校周邊治安環(huán)境治理，加大學生上放學時段安全監(jiān)控，完善學校、家庭、社會三位一體的學校安全綜合治理新機制。

1、加強班主任的培訓，提升班主任工作水平。

2、做好德育常規(guī)工作，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

3、開展社會實踐活動、社區(qū)服務(wù)和綜合素質(zhì)評價，促進學生全面發(fā)展。

4、加強校園文化建設(shè)，營造育人氛圍。

5、開展心理健康教育，促進學生健康成長

6、加強網(wǎng)絡(luò)道德教育，養(yǎng)成文明上網(wǎng)習慣

7、整合學校、家庭、社區(qū)各方資源，充實學生德育實踐內(nèi)容。

1、突出一個中心，做到二個繼續(xù)加強，力爭三個突破。

以教學工作為中心，繼續(xù)加強過程管理，繼續(xù)加強教師間團結(jié)協(xié)作。力爭在教學管理有突破，教師隊伍建設(shè)有突破，教育質(zhì)量有突破。

2、以制度為保障，強化過程監(jiān)督，繼續(xù)扎實教學常規(guī)管理。

3、落實年級教學過程管理，確保各年級完成教學質(zhì)量目標。

4、以師為本，塑造教師集體優(yōu)良教風，架設(shè)教師專業(yè)成長舞臺。

5、以生為本，培養(yǎng)學生群體優(yōu)良學風，促成學生養(yǎng)成良好學習習慣。

6、加強和細化內(nèi)部管理，努力提高服務(wù)質(zhì)量。

1、按一級達標校要求，規(guī)范學習制度，強化理論學習

2、認真開展好立項課題的研究，醞釀申報新課題

3、積極參加培訓，壯大科研隊伍

4、寫作形成習慣，提升論文質(zhì)量

5、規(guī)范教科研管理，運用評估激勵機制

1、切實加強對學校安全保衛(wèi)工作的領(lǐng)導

2、不斷加強思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)學習。

3、認真做好安全防范工作，確保師生生命財產(chǎn)安全

4、采取有效形式，加大守法和安全宣傳教育力度

5、加強學校門衛(wèi)管理，確保學校安全

6、加強組織外出活動和學校大型集會、集體活動的管理

7、加強學校及周邊的綜合治理工作

基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面：

1、投入290多萬元，對3幢校安工程的四周及道路進行硬化、綠化建設(shè)。

2、10月份拆除“將軍樓”及北教工宿舍樓。

3、投入20多萬元，對食堂進行二次裝修并購買廚房必需的設(shè)備。

4、投入40多萬元，對校園四個廣場進行綠化提升改造。

5、投入20多萬元對地理園、生物園建進行圍墻欄桿建設(shè)。

6、投入65萬元對校園廣播系統(tǒng)、多媒體系統(tǒng)工程進行建設(shè)。

7、投入180萬元購買實驗室教學儀器設(shè)備。

1、不斷加強衛(wèi)生常識教育，提高防范疾病意識。

2、不斷加強食品衛(wèi)生大檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。

3、不斷加強對學生食堂、超市食品衛(wèi)生的監(jiān)督。

4、不斷加強水電的管理。

5、不斷加強校園花草的管理。

1、堅決按照上級規(guī)定的收費標準進行收費。

2、堅持開源節(jié)流，以節(jié)流為主的經(jīng)費使用原則。

3、不斷完善學校財產(chǎn)管理制度。

1、加強“教工之家——工會”自身建設(shè)。

2、進一步深化校務(wù)公開工作，不斷推進學校民主政治建設(shè)。

3、加強教職工隊伍建設(shè)，切實提高教職工隊伍整體素質(zhì)。

4、加大送溫暖工作力度，使“送溫暖”工作常態(tài)化、規(guī)范化。

5、開展形式多樣的群眾性的文體比賽活動，促進教職工的身體健康。

6、加強領(lǐng)導與宣傳，做好人口與計劃生育工作。

1、加強我校共青團的自身建設(shè)，努力培養(yǎng)一支具備較高素質(zhì)的團干部隊伍。

2、加強對團員青年的思想政治教育工作，提高學生的綜合素質(zhì)。

3、配合學校加強我校學生思想道德建設(shè)，提高他們的綜合素質(zhì)，促進他們?nèi)娼】蛋l(fā)展。

4、貫徹落實團組織各項規(guī)章制度，使團組織各項工作規(guī)范化、程序化、實效化。

5、配合學校搞好“關(guān)愛學生，播散陽光”和“愛心幫扶結(jié)對”活動，定期開展文明禮儀競賽活動和班級文明禮儀評比。

xx縣華僑中學

xx年9月

幼兒園園務(wù)工作計劃秋季篇十四

本學期，我校以以人為本，和諧發(fā)展辦學理念引領(lǐng)學校各項事業(yè)的發(fā)展，以素質(zhì)教育督導評估迎檢工作為抓手，把握精細學校管理、師生和諧發(fā)展、提升文化內(nèi)涵三大主題，開創(chuàng)學校工作新局面。

(一)以人為本，提高管理效能。新的學期，迎來新的教師團隊。學校重新進行崗位設(shè)置，細化人員分工與崗位職責，把最合適的人放到最適合的崗位上，讓各類人才各得其所，各盡其能，各獻其功，讓41人的最佳組合實現(xiàn)管理效益最大化。強化行政人員的角色意識、責任意識、大局意識，團結(jié)帶領(lǐng)全體教師，在各自工作領(lǐng)域開拓創(chuàng)新，打造學校亮點與特色。進一步完善《學校章程》，對照《學校四年發(fā)展規(guī)劃》，穩(wěn)步推進各項工作。

(二)以評促改，提升管理水平。本學期，以新一輪素質(zhì)教育督導評估迎檢為契機，對學校近三年的教育教學工作進行全面的審視，進行自查自糾，進行整改提升。從校園環(huán)境整治、校園文化建設(shè)、功能室建設(shè)、迎檢材料四方面全力推進，由長順、妮妮、銘遜、子溪組建四個團隊開展工作。學校近幾年的辦學情況得到鎮(zhèn)素質(zhì)教育督導評估組的充分肯定，被評為安海鎮(zhèn)201220xx年度素質(zhì)教育督導評估先進單位。

(一)嚴格辦學五規(guī)范。規(guī)范入學招生。按照免試、就近原則貫徹落實，確保本服務(wù)區(qū)適齡兒童及來晉務(wù)工人員子女按時入學。招生過程公平、公正、公開，招生結(jié)果及時公示，接受社會各界監(jiān)督。規(guī)范課程設(shè)置。嚴格按省頒課程計劃，開齊開足各類課程。規(guī)范作息時間。學生每天在校時間不超過6小時，上午推遲至8：15上課。規(guī)范評價與考試。一年級嘗試進行評價制度改革并逐步延伸至其他年級，控制考試次數(shù)，不以考試成績排名次，鼓勵創(chuàng)新考試形式。規(guī)范教學用書管理。加強教輔材料征訂環(huán)節(jié)的管理，由校長、教導主任層層把關(guān)，嚴禁教師私自為學生征訂或推薦課輔材料，嚴格執(zhí)行一課一輔。

(二)開展三課提質(zhì)月活動

1.課程管理。本學期，教導處遵循教育教學規(guī)律，全面落實省頒《課程計劃》，科學安排各學科課程，開齊開足規(guī)定的全部課程。英語、品生(品社)、書法、美術(shù)、音樂學科由專職老師授課。實行行政人員巡視校園及巡課制度，實行教學常規(guī)月檢制度，將教學常規(guī)管理落到實處。根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律，開設(shè)美術(shù)、書法、手工、寫作、趣味數(shù)學、象棋、燈謎等校本課程，組建合唱隊、鼓號隊、乒乓球隊、籃球隊、田徑運動隊等社團，學生全員參與，一個也不落下。編寫校本文本課程《品味鄉(xiāng)土》、《傳承經(jīng)典》，下學期開始實施。本學期，舉行三大節(jié)讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)系列活動，打造適合孩子的課程體系。

2.課堂高效。圍繞轉(zhuǎn)變教與學的方式這一課堂教學改革的難點和關(guān)鍵，狠抓課堂教學管理。通過巡課督查，及時糾正不規(guī)范的課堂行為;通過進課堂聽課，進行課堂教學的觀察與診斷，幫助教師釋疑解惑，調(diào)整教學方式，打造高效課堂;通過教學反思，提高教師自我評價的能力，引起教學領(lǐng)域更深層次的思考。每周三、周四教研日活動扎實開展。本學期，啟旺、瑞鴛、淑賢、銘遜、靜雯、玉鳳、淑燕、志超、彬彬、雅雯、碧蘭、曉君、梅穎、鋇鈴執(zhí)教研討課，追求簡約而高效的課堂，為校本教研提供載體。引入家長評教，淑燕、瑞鴛為家長開放月提供兩節(jié)精彩課例，深受家長好評。梅穎、鋇鈴參加養(yǎng)正教學區(qū)名師展示活動，嘗試同課同構(gòu)這一新型教研模式，同臺演譯《分數(shù)基本性質(zhì)》。曉君參加陳宏瑜名師工作室送教下鄉(xiāng)活動，到養(yǎng)正中心小學西邊校區(qū)作課《商不變規(guī)律》。

3.課題引領(lǐng)。學校重視課題研究，讓課題成為教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑。本學期，數(shù)學課題《差異性背景下學生數(shù)學素養(yǎng)的培養(yǎng)的研究》順利通過鎮(zhèn)級結(jié)題驗收，并評為優(yōu)秀課題(負責人：李曉君)。數(shù)學課題《小學數(shù)學作業(yè)批改中有效指導的研究》(負責人：黃梅穎)、語文課題《真情實感在高年段日記教學中的導向作用的研究》(負責人：顏瑞治)確定為鎮(zhèn)級小課題。我們將以課題研究為抓手，以課堂教學為重點 ，推動校本研究的深入開展。

(一)強化師德師風建設(shè)。期初，與全體教師簽定《師德承諾書》，簽定《禁止有償家教及禁止收受家長禮品禮金承諾書》，公布在校務(wù)公開欄，自覺接受家長及社會各界監(jiān)督。以鎮(zhèn)教委辦教師隊伍建設(shè)與管理月活動為抓手，組織教師再次進行師德剖析、進行師德自查自糾，再掀師德教育新高潮。全體教師均能做到：不進行有償家教、有償托管、不到社會上各種培訓機構(gòu)兼職;不私自為學生征訂或推薦課輔材料;提前侯課、按時放學、不無故延長學生在校時間、不搞集體補課;嚴格執(zhí)行課程計劃，不隨意調(diào)課，增減課時，不占用常識、技能科教學時間。

(二)夯實校本研修，促進教師專業(yè)發(fā)展

1.城鄉(xiāng)聯(lián)研，協(xié)作發(fā)展。繼續(xù)與晉江二實小牽頭的16所城鄉(xiāng)協(xié)作校開展聯(lián)動教研活動。本學期，共舉行語文、數(shù)學、書法、藝術(shù)校本課程四場研討活動，相繼邀請泉州市、晉江市學科專家、名師、教研員蒞臨指導，有效進行專業(yè)引領(lǐng)。聯(lián)動校教師以微信平臺進行觀課、議課交流，并將議課文稿編印成冊。我校柯瑞鴛老師執(zhí)教《兩只笨狗熊新傳》為語文科研討活動提供課例，與本市學科名師同臺競技，深受好評。

2.外出學習，內(nèi)化提升。學校注重教師對外交流學習，盡可能創(chuàng)造機會讓老師們走出去。本學期，長順、銘遜到福清市參加省小學數(shù)學年會暨課題研討會，玉鳳、碧蘭、子溪、志超到廈門市參加相約名師、聚焦課堂小學數(shù)學教學觀摩研討會，曉君，麗花，美妮，鋇鈴到廈門市參加翻轉(zhuǎn)我們的課堂數(shù)學專場活動。組織教師參加本鎮(zhèn)、本市教學研討活動，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。本學期累計參加鎮(zhèn)級以上培訓的教師達105人次。

3.名師指路，專業(yè)引領(lǐng)。為學習身邊一線名師的成長經(jīng)歷，激勵全體教師在專業(yè)成長的道路上實現(xiàn)人生價值。本學期，學校舉行首屆名師講堂活動，邀請福建省小學數(shù)學學科帶頭人、晉江市第二實驗小學教科室副主任林美老師蒞校開設(shè)《自主發(fā)展取向的教師專業(yè)發(fā)展》專題講座，短短一個多小時接地氣的精彩講述，引起與會老師的強烈共鳴。

4.師徒結(jié)對，互幫互促。舉行師徒結(jié)對活動，近三年參加工作的老師均拜師學藝。志超和淑燕結(jié)對子、丹妮和麗花結(jié)對子、玉玲和妮妮結(jié)對子。經(jīng)過一學期的傳、幫、帶，新教師已能熟練上崗。淑燕和志超師徒同臺率先展示同課同構(gòu)，演譯出不一樣的精彩。

5.讀書交流，共享智慧。組織全體教師研讀課標，精讀教育名著《教師要學陶行知》、《做教師真難、真好》、《重新發(fā)現(xiàn)學校》。開展真教育調(diào)研活動，征集金點子，通過為教師推介好書，舉行讀書論壇、教育智慧大家談等多種形式促進廣泛閱讀。讓讀書成為教師的一種習慣、一種生活方式，并提筆撰文。本學期，顏瑞治老師榮獲安海鎮(zhèn)教委辦首屆真教育論壇征文評選一等獎!尤美麗、楊巧藝老師榮獲三等獎!顏紅麗老師榮獲安海教委辦第七屆德育論壇征文評選一等獎!丁妮妮老師榮獲安海鎮(zhèn)小學語文教師下水文比賽二等獎!伍彬彬老師榮獲三等獎!在福建省教育學會小學數(shù)學教育分會20xx年年會論文評選中，黃鋇鈴老師榮獲一等獎，曾長順、林淑燕老師榮獲二等獎，黃麗花、顏美妮老師榮獲三等獎。李曉君老師撰寫的《淺談多媒體技術(shù)在小學數(shù)學中的應用》發(fā)表于cn級刊物《課程教育研究》。顏黎清老師的作品《一個咖啡老師的自白》、黃鋇鈴老師的作品《乘著科學的翅膀飛翔》榮獲晉江市第三屆數(shù)字故事評選二等獎。顏美妮老師參加20xx年安海鎮(zhèn)小學數(shù)學學科教師命題比賽榮獲一等獎、曾長順老師榮獲二等獎。

(一)組建德育工作團隊。打造一支學校管理人員班主任任課教師全員參與的德育工作隊伍，明確職責，加強管理。為提高管理實效，組織開展以行為習慣養(yǎng)成教育為主題的征文評選，顏紅麗老師獲鎮(zhèn)級一等獎。

(二)主題活動精彩紛呈。學校利用升旗儀式、晨會、主題班隊活動、入隊儀式等，對學生進行愛國主義、感恩、安全、遵紀守法、心理健康等主題教育。本學期，開展班級文化建設(shè)評比、校園十佳少先隊員評比、兩歌一隊禮評比、我們的節(jié)日重陽節(jié)尊老敬老志愿服務(wù)活動、向國旗敬禮、做一個有道德的人網(wǎng)上簽名寄語活動、觀看《我的中國夢》網(wǎng)絡(luò)視頻宣講和課件、觀看愛國主義影視節(jié)目、社會主義核心價值觀、三愛三節(jié)等主題活動。建設(shè)空中農(nóng)場，在陽臺開辟10塊菜地作為勞動實踐基地;以小記者站活動為載體，讓學生走向社會。相繼邀請晉江第二實驗小學心理健康教育中心主任肖得心老師、安海鎮(zhèn)派出所翁烏暗民警蒞校為學生開設(shè)專題講座，豐富德育內(nèi)涵。

(三)營造家庭、社會、學校三結(jié)合的德育體系。期初、期中、期末分別召開全校家長會，傳遞家教知識，為家長釋疑解惑，傾聽家長對學校的意見和建議。利用短信平臺、微信群、qq群密切家校雙方的溝通與交流。

(四)發(fā)揮學生的主體作用。組建學生勸導隊，完善每日十項常規(guī)、三操一活動評比細則，讓勸導隊員在大隊委的指導下對各班進行常規(guī)考核，輔以教師督導，抓細抓實學生的常規(guī)養(yǎng)成教育。

(一)開學伊始，召開全校家長會，與全體家長簽定《西安小學20xx年秋季安全管理責任書》，明確學校安全管理規(guī)定及家校雙方職責。定期利用短信平臺發(fā)送安全溫馨提示，定期入戶家訪，密切家校聯(lián)系，家校攜手共筑安全防線。

(二)開展安全法制教育和安全演練。認真組織開學第一課、開展安全教育周活動;上好安全主題課、班隊會;邀請法制副校長、派出所民警蒞校開設(shè)講座;組織全體師生、家長參加福建省中小學生網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽，參與率達100%;定期組織師生進行應急疏散演練，提高全體師生的安全防范意識和自我保護能力。定期大掃除、定期消毒，杜絕秋、冬季傳染病在校內(nèi)漫延。

(三)實行保安員24小時值班制度，每日安排8位值日導師協(xié)助值勤。嚴把入門關(guān)及出門關(guān)，配齊保安器械，安裝監(jiān)控系統(tǒng)，人防、技防雙管齊下，確保師生平安。

(四)定期對校內(nèi)設(shè)施設(shè)備及校園周邊環(huán)境進行排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。本學期更換、添置滅火器，增設(shè)校內(nèi)安全警示標語，增設(shè)安全主題墻。

幼兒園園務(wù)工作計劃秋季篇十五

提高教學質(zhì)量，需要我們上上下下以主人翁的精神，對自己提出更高的要求，領(lǐng)導做表率、骨干帶好頭、全員來參與，使各項工作井然有序地高效運作，全體教師要團結(jié)協(xié)作，拼搏進取、視團結(jié)為生命，互幫互助講奉獻，力求在合作提高自己的整體素質(zhì)，凝聚團隊智慧，使學校各項工作不斷取得新勝利、新發(fā)展。

備課和教學面向全體學生，切實做到“為了每一個學生的發(fā)展”而施教；加強教學研究，狠抓過程落實。備課、講課、聽課和評課都以新課程為標準，教師們利用教研活動時間切磋教學技認真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革。繼續(xù)以"關(guān)注課堂"為工作主線，并注意整合教學，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，大面積地提高教育質(zhì)量。

術(shù)，改革舊的教育教學理念。讓現(xiàn)在新的教學理念深入人心，使教學工作扎實穩(wěn)步的向前推進。

教師教學常規(guī)本學期，我們將本著抓過程管理、突出實效的原則，讓多媒體最大限度地輔助好課堂教學，對教學常規(guī)重點做如下要求：

1、備課：備課要完成的主要任務(wù)是制定學期教學計劃、單元教學計劃和課時教學計劃（編寫教案）。備課至少要做到通讀全冊教材，熟讀單元教材，精讀課時教材。備課的基本要求是：在鉆研課標和教材，研究學生的基礎(chǔ)上，撰寫教案。做到：內(nèi)容科學、準確、全面，結(jié)構(gòu)完整；形式規(guī)范、合理、清楚；詳略得當，切實可用。教案應具有創(chuàng)新意識，不生搬硬套公共教案，不照搬教參代替教案，不用往年教案代替現(xiàn)行教案；教案在上課前編寫好。具體要求：

（1）各種課型（包括新授課、復習課、實驗課、講評課、作文課）都要有書面的教案。電子教案除了要有教材分析、教學重點、難點、教學過程、板書設(shè)計等傳統(tǒng)教案應有的環(huán)節(jié)外，還應根據(jù)需要增加具有課件、資料庫、友情鏈接等能夠充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢的新環(huán)節(jié)。

2、聽課：（1）聽課記錄重在體現(xiàn)評課意見，包括他人評價和自己的評價；（2）每學期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。

3、作業(yè)：日常作業(yè)要求教師本著分類（根據(jù)實際情況可以分成2—3類）、適量、有布置就要有批改的原則，批改要規(guī)范，要求有等級、鼓勵性評價、日期，堅決制止有布置不批改的做法；教導處將組織教研組成立教學常規(guī)評比小組，通過不定期專項檢查、隨堂聽課的同時檢查和學生家長座談、調(diào)查問卷等形式加大力度檢查教師的教學常規(guī)，尤其要加強備課的檢查，堅決杜絕不備課上課的現(xiàn)象。時機成熟時我們將組織優(yōu)秀教案展。常規(guī)檢查結(jié)果除及時反饋到教師本人外，還將記入教師崗位責任制考核并予以公示。

2、聽課：（1）聽課記錄重在體現(xiàn)評課意見，包括他人評價和自己的評價；（2）每學期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。

3、作業(yè)：日常作業(yè)要求教師本著分類（根據(jù)實際情況可以分成2—3類）、適量、有布置就要有批改的原則，批改要規(guī)范，要求有等級、鼓勵性評價、日期，堅決制止有布置不批改的做法；教導處將組織教研組成立教學常規(guī)評比小組，通過不定期專項檢查、隨堂聽課的同時檢查和學生家長座談、調(diào)查問卷等形式加大力度檢查教師的教學常規(guī)，尤其要加強備課的檢查，堅決杜絕不備課上課的現(xiàn)象。時機成熟時我們將組織優(yōu)秀教案展。常規(guī)檢查結(jié)果除及時反饋到教師本人外，還將記入教師崗位責任制考核并予以公示。

幼兒園園務(wù)工作計劃秋季篇十六

20xx年度本科教學工作的總體要求是：以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以加強內(nèi)涵建設(shè)為主線，以“本科教學創(chuàng)一流”工程項目為載體，進一步深化教學改革，提高教學管理水平，提升教學質(zhì)量，為落實學校“本科教學創(chuàng)一流”的總體要求而扎實工作。

1.深化教師教育改革，完善教師教育人才培養(yǎng)模式。完善論證學校教師教育改革方案并付諸實施。加強教師教育專業(yè)建設(shè)，提高國際化水平和服務(wù)基礎(chǔ)教育的能力；完善經(jīng)亨頤學院體制機制建設(shè)，明晰辦學定位和人才培養(yǎng)特色；結(jié)合國家教師職業(yè)準入要求改革教師教育課程體系及教學模式，切實推進教師專業(yè)技能實訓中心建設(shè)，進一步加強教育實習和技能達標工作，提高師范生實踐能力。

2.召開校第五次教學工作會議。以深入推進教育教學改革，創(chuàng)新課程教學模式為主題，積極籌備第五次教學工作會議。計劃x月份召開會議，集中研討解決教學工作中存在的問題與不足。

1.加大專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度。以就業(yè)率、招生一志愿、教學滿意率、專業(yè)定位、人才培養(yǎng)質(zhì)量和發(fā)展特色為本年度核心指標，做好xx年度專業(yè)評估工作，調(diào)整、改造和提升x個專業(yè)。

2.繼續(xù)加強專業(yè)建設(shè)。做好省級新興特色專業(yè)的推薦工作，力爭獲得x項以上；制定并落實教育部臨床醫(yī)學專業(yè)認證整改方案；推進省級優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)，落實建設(shè)實施方案。

幼兒園園務(wù)工作計劃秋季篇十七

新學期伊始，剛結(jié)束高三的.忙碌的班主任工作，又迎來了新一屆的高一新生，雖然，作為一名老班主任感覺按部就班的做好各項工作即可，實則不然，教學管理也是一門藝術(shù)，是需要教育者智慧的耕耘和默默地付出。那么如何做好本學期的班主任工作呢？計劃是最好的指導。

1. 了解學情。利用最短的時間了解學生姓名、家庭情況、學習成績等自然情況。本班目前62人。42名統(tǒng)招生，男生16人，女生22人，還有三分之二的后分配來的學生。整體來看學生來源參差不齊，需要盡快摸好底，做好蒸汽管理。

2. 建立班級網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系群。班級微信群，班級qq群，家長微信群等，保持短期內(nèi)將學校及班級通知及時發(fā)到學生身邊，做到信息高效。

3. 做好入學前期的校規(guī)校級，班規(guī)班紀的傳達與管理。

4. 班級文化建設(shè)。

5. 班級干部選拔以及管理。

6. 班級課間紀律、遲到紀律的確立。

7. 做好一日常規(guī)，儀容儀表等工作。

8. 做好軍訓工作。

9. 做好校服征訂、午餐征訂工作。

10. 學生保險工作。

11. 家校聯(lián)系，與家長保持常溝通。

12. 班級衛(wèi)生、分擔區(qū)的打掃工作。

班級管理達到班風班紀，小到個人的管理，尤其高一新生，要注重對學生習慣的養(yǎng)成，那么，就需要班主任親力親為，經(jīng)常深入班級，實時關(guān)注班級動態(tài)，將一些不良的現(xiàn)象扼殺在萌芽中。高一工作比較繁雜，希望在耐心與責任心的驅(qū)動下，能夠保質(zhì)保量的完成學校的各項任務(wù)及班級的管理。