當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結。相信許多人會覺得總結很難寫？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

掃雪工作總結篇一

20xx年1月27日，雪花飄然而至。一夜間，龍城太原銀裝素裹，更增添了幾分冬日的氣息。28日清晨，在賈院長和閻書記的影響和帶動下，我院職工不畏嚴寒，紛紛投入到掃雪活動中，形成了這個冬季里最美的風景線!

凜冽的寒風、-15℃的低溫、融化結冰的路面，這一個個困難擺在了我們面前，使清掃工作變得艱苦起來。許多人的手和臉被凍得通紅，然而，這一切絲毫沒有影響大家的勞動熱情，他們團結協作、井然有序，掃的.掃、鏟的鏟，干得熱火朝天。經過一個小時的奮戰，醫院辦公區及院外人行道路上的積雪被打掃得干干凈凈，確保了來院就診患者的出行安全。

大家掃去的是雪，帶來的是山西省眼科醫院樂觀向上、頑強拼搏的戰斗精神。相信在這個充滿愛心的院區里，有奉獻相伴，冬天不會冷。

掃雪工作總結篇二

11月22日，北京平谷迎來了第一場大范圍降雪，村內街道被積雪覆蓋，為保證道路暢通和村民的出行安全，二條街村黨支部書記組織村兩委成員和大學生村官對村內的主街道及部分主要路面進行掃雪。

周一早晨不到八點，二條街村兩委班子及大學生村官高君宇、趙駿就已到位，開始除雪。盡管雪花還在飄落，卻絲毫沒有影響到大家服務的熱情，大家手持鐵鍬、掃帚積極清掃路面上的積雪。不僅如此，村官高君宇還通過廣播發動村民及時清掃各家門前的積雪，隨下隨清、保證通行。

經過大家的共同努力，二條街村村內道路的.積雪鏟除干凈，確保了道路暢通。雖然冬天有點冷，但百姓心中暖意融融，作為村助理的我們也特別有成就感。

掃雪工作總結篇三

上個星期還是陽光燦爛，這幾天，天公似乎有些淘氣，放出了小精靈—雪花作為使者來和我們嬉戲。畢竟是天公，號召力就是大，白雪大軍經過了長達幾天的“長征”，在房頂上蓋上了一層厚厚的棉被；樹木被壓彎了腰；馬路上被鋪上了白色的地毯。大雪，雖然美麗，可給人們的出行帶來了很大的不便。就連我們杭州這個受災不是最嚴重的地區，雪都足有31厘米厚，7小時內就發生了350起交通事故，正可謂是50年難遇。

“大雪無情，人有情?！变撹F長城—武警戰士們知道這個消息可急壞了，老爸也不例外。他率領士兵們清掃我們小區被大雪封鎖的道路。戰士們干得熱火朝天：有的拿鐵鍬鏟白雪，有的揮鎬碎堅冰，還有的用力搖落樹上的積雪……我穿上了厚厚的羽絨衣還凍得直發抖，老爸衣服穿得并不多，臉上卻流下了汗珠，戰士們都勸他不要干了，回家休息，他爽朗地笑了：“這樣的活動很有意義，既為人民辦了好事，又鍛煉了身體，豈不美哉？”說完，又揮起了鐵鍬，埋頭干了起來。老爸的影響下，大家干的更歡了。很快，在大家的共同努力下，路面被清理得干干凈凈，大家見了，都會心地笑了。我原以為他們不會再干，應該停下來休息了，可事實卻出乎在我的意料之外—隨著爸爸的一聲令下，隊伍繼續向大馬路戰斗了。

望著他們干活的`背影，我仿佛看到了受災地區的人民都在和雪災進行搏斗，都說：相信，在的xx領導下，雪災一定會被趕跑的！

掃雪工作總結篇四

2月7日14時至2月8日14時，安徽東南部、江蘇西南部、浙江西北部等地部分地區有大雪。鐵路部門緊盯天氣變化情況，迅速啟動掃雪除冰保暢通預案，組織鐵路干部職工晝夜值守，清掃、鏟除設備設施上的積雪，保障鐵路線路暢通和旅客安全出行。

長三角鐵路及時掌握降雪影響范圍，于7日1時58分發布調度命令，啟動二級掃雪除冰應急響應，適時動態調整列車開行方案，相關車站提前編制“道岔掃雪包保分工圖”，明確掃雪區域包保人員、聯系方式等，及時實施站區掃雪保暢通預案。

在江蘇，南京、南京南站7日預計發送旅客8萬人次，為應對此次降雪，車站迅速啟動二級掃雪除冰預案，安排110 名掃雪人員攜帶鐵鏟、融雪劑、鼓風機等用具物品值守在掃雪崗位上，在風雪中鋪設草墊 260塊。截至目前，車站各趟列車運行秩序正常。

揚州站及時出動21人進行掃雪除冰、組織站臺旅客安全乘降，確保旅客在雨雪天氣能順利出行。南京供電段加密對雪中供電設備的巡視次數，對室外變壓器運行狀態進行特別巡檢，確認電壓、電流、油位、油溫等數值在正常運行范圍。南京動車段組織黨團員突擊隊在站場鋪設防滑草墊、清理站場道岔積雪，對動車組進行除冰作業，并對走行部、高壓供電部等動車組關鍵部件加強檢查，確保動車組安全。

截至2月7日13時，長三角地區所有鐵路線路保持安全暢通，旅客出行沒有受到大的.影響，安徽、江蘇、浙江等地車站沒有出現旅客滯留現象。

掃雪工作總結篇五

20xx年以前，我一直擔任語文教學，后來我又兼任政治教學，20xx年后成為政治專任教師。近幾年來的政治教學成績，在石塘片基本上都是名列前茅。下面，就我這些年的教學經驗總結如下。

1、以教研指導教學。我在教學之余，特別注意不斷學習最新的教育理論，研究各地成功的教學模式，結合我校實際和學生特點加以改造，積極運用到教學中去。幾年來，先后引進、消化了“讀、講、議、練、行”教學模式、“學導式”教學模式，取得了很好的教學效果。

2、以教學促進教研。經過幾年來的探索，我把教學中的做法進行總結整理，逐漸形成一種新課型，我取名叫“競技型”政治課，包括辯論課、演講課、知識競賽課、寫作課、游藝課等，受到了學生的普遍歡迎，不但減輕了學生的負擔，同時也提高了課堂教學效率。

我在備課時主要從備課程標準、備教材、備學生等三個方面著手。

1、備課程標準。課程標準是指導教學和編寫教材的依據，也是評價教學和考試命題的依據。熟悉課程標準有利于分析好教材、掌握好重難點、設計好教學過程，達到掌握教材編寫的意圖和教材特點的目的。政治課程標準是按照認知領域、情感領域和技能領域要達到的目標設計的，操作性很強，熟悉課程標準能達到了解教材的知識層次、體系和深廣度的目的。掌握好這些教學的層次要求，并將不同的教學層次要求再落實在每一節的教學中去，對于提高教學效率有著重要意義。

2、備教材。我首先是熟悉教材，再結合課程標準，找出教材的編寫意圖、結構體系，教學內容、重難點，其次是了解教材的各個階段的要求和目的，最后了解各單元之間在教學內容上的聯系。

3、備學生。傳統的教學方法很難協調好教師主導、學生主體作用之間的關系，教師上課講得多一點就是教師主導，還是學生練得多一點就是學生主體。我的做法是在每一節課前備課時根據每堂課不同的教學內容，不同年級的學生特點，把兩者之間看成是一種動態平衡的關系，進行設計。

教學過程是要把書本知識通過師生的雙邊活動，將書本的理論知識轉化為學生的知識和形成學生解決實際問題能力的過程。這既要靠學生自己的努力，更需要教師的講解、引導。課堂教學重在教學方法的運用，教師要懂得如何教，學生要知道如何學。在課堂教學中我特別重視以下幾個環節。

1、注意采用科學的記憶方法，強迫學生進行知識鞏固。政治課不準布置課后作業，課程安排又不科學，兩節課中間要隔2、3天。學生課后一般都泡在主科作業里，下一節課如果問第一課學的知識，大部分學生很難回答上來，因為沒有進行必要的記憶，我們的學生也沒有好的學習習慣，不會主動地去找時間鞏固。怎么辦？根據“循環周期記憶法”研究成果，我每堂課都要安排幾分鐘時間復習上一節課的內容。每一課上完后都列出復習提綱，每一單元學完后，還要進行書面測試。這樣用科學的記憶方法強迫學生鞏固知識。

2、“聽課”的指導。要求學生不但要認真聽教師講課，還要認真聽同學發言，在聽中想、聽中記，以想促聽，以聽助記。要求學生注意力高度集中，極力排除外界干擾。為激勵學生的“聽”，有時在我剛講完一個概念或提問某一學生后，再讓其他學生復述，或指出學生剛才問題回答的是否完整、嚴密，對不完整的，要求補充完善，并對做得好的學生給予表揚和鼓勵。如果沒有能很好地復述或完善的，啟發誘導后再讓學生回答。只要堅持這樣做，一定能提高學生聽的質量。

3、“看”的指導。指導學生認真閱讀教材，看板書、投影，這些手段展示出一節課的重點、難點。學生只要認真觀看就會一目了然。

4、“記錄”的指導。指導學生閱讀教科書時，必須拿筆，或圈或點或畫或批注，記錄課堂上重要的知識要點。并且有定期檢查。在課堂教學中適當地給學生介紹一些記憶的方法，如理解記憶、形象記憶、分散記憶、聯想記憶、對比記憶等能提高學生學習效率。

5、“討論”的指導。即議論、討論、爭論，這是思維中最活躍的因素。我鼓勵學生合作交流，大膽提問，討論爭論。同學之間，師生之間都可以質疑、爭論，形成一個開放的學習系統。使學生懂得，“議”有利于對知識的理解，有利于概念的完善，也有利于知識的消化、吸收和鞏固。大膽“議”有助于學生形成開放的思想品格和批判的思維能力的形成。比如有一道中考題：只要是未滿16周歲的未成年人就是未成年人保護法保護的對象。答案是錯的，應該是未滿18周歲的未成年才是未成年人保護的對象。但學生認為從語文角度看，這句話本身是對的，認為中考答案有誤，師生一直爭論到語文老師那里，語文老師說從語文角度說這個答案應該是對的。但從邏輯角度說，這句話有以偏概全的嫌疑。

6、“練習”的指導。就是指導學生答題的方法。辨別題、單選題、不定項選擇題各有答法，在平時教學中指導學生掌握正確的答題方法非常重要。每次練習我都收上來批改，將全班學生發生普遍錯誤的題目記下來。課上以此為例作詳細分析，使學生搞清出錯的原因。

7、“總結”的指導。一般要求學生按“樹結構”、圖表形式對知識點進行總結。把每章的知識按構、縱、橫聯系明確出來。在框架結構確定以后，重點放在知識點的縱橫挖掘上，可通過聯想、比較的方法進行。只要長期堅持，就會培養學生善于總結的習慣，提高學生的總結能力，獲得了明顯的學習效果。

九年級面臨升學考試，各科的功課都比較緊張，為了使優生學習政治既學得好又耗時少，真正掌握學習政治的方法和內容，不使政治拖他們的后腿，在培優方面規定復習的范圍比其他同學廣，知識面拓得比較寬。課堂練習的設計按升學考試要求分a、b卷進行訓練，使他們能較快地適應升學試卷。復習，實行以講方法、解疑難為主的自由復習，一切問題都在課堂上得到了解決。做好中層生向優生的轉化工作。在教學中堅決貫徹狠抓中層生的轉化工作的指導思想。首先做好他們的思想工作，提高他們的學習興趣。中層生成績可上可下，學習潛力比較大，這些同學的學習往往是各科很不平衡。所以，提高他們的學習興趣可大大提高他們的學習成績。在教學過程中，我適當引用社會上的熱點事例，向他們灌輸學好政治的用途，對他們施以潛移默化的影響。同時課后多和他們談心，關心他們的.學習，及時解決他們學習中遇到的問題。

做好差生的補習工作。差生共同特點是怕吃苦、怕背，理解能力低，記憶效果差，持久力低，各科學習都吃力，學習積極性不太高。為了使他們每一個人都能取得好成績，我針對各人不同實際情況，做好他們的思想工作，一個一個地幫他們分析問題所在。在復習中將重點考點羅列出來，給出標準答案，再按照循環記憶法的要求將這些考點制成表格，規定每個人每天復習哪幾道題，然后一個個地到我這兒來背。這樣做的效果很明顯。

教學既是一門科學，又是一門藝術。教有法，但無定法。努力學習，提高自身素質，探索教學規律，改進教法，教會學生如何學習，把教學作為一種創造性的藝術性的勞動，堅持不懈地去摸索和總結，那么“負擔輕、質量高”的理想就能真正實現。

掃雪工作總結篇六

順義區體育局位于城市交通樞紐重要點位，為保障廣大市民群眾和職工出行安全，2月14日一早，體育局組織開展本單位所在地周圍主次干道路面進行掃雪除冰，保障好“門前三包”責任區的積雪和結冰及時清理，營造安全的出行環境。并對局內部重點路段進行潑撒融雪劑，防止“地穿甲”的形成，以免造成人員和車輛的安全事故。

接下來，順義區體育局將對各部門建立臺賬、設立責任和聯系制度，時刻督促各部門要第一時間開展清掃行動，并對各部門“門前三包”責任區、周圍主次干道路面進行檢查。共同營造“人人參與掃雪鏟冰”的`良好氛圍，做到最大限度地降低雨雪天氣所造成的出行安全和環境影響。

掃雪工作總結篇七

作為一名志愿者，我們肩負著自愿服務的使命。我們以勞動為榮，用我們的實際行動為我系，院及社會傳達我們自愿服務的精神。青年志愿者不單純是一個協會，它代表的是經濟管理系，它肩負著經管系各位領導的寄托。同時，我們也絕不會辜負各位領導對我們的囑托與期望。

大雪紛飛，層層積雪堆壓與路面，為我院系師生出行帶來不便。為此，我系青年志愿者與20xx年12月14日又一次組織了清除路面積雪工作。在這次活動中，每一個青年志愿者以積極熱情的態度投入到工作中，經過40多分鐘的清除，最終完成任務。

作為一個團體，最重要的是這個團體的.團結能力與協作能力。為此，為此我們通過組織各種活動，以此來增強我們這個團體的團結能力與協作能力。我們本著如果你想走得快，那就一個人走，如果你想走得遠，那我們一起走。

掃雪工作總結篇八

為做好降雪天氣的應對，區城市管理委加強掃雪鏟冰工作部署，扎實開展鏟雪鏟冰相關工作，截至目前雪后恢復工作已完成。

21日夜間，順義多地飄起雪花，區城市管理委向順義區掃雪鏟冰指揮部各成員單位及時發送通知，要求各單位合理安排作業，組織人員休整，檢修故障車輛設備，補充融雪物資設備，積極應對降雪天氣。

22日日間，指導區掃雪鏟冰各成員單位按照“機械掃雪為主、融雪劑融雪為輔”的原則,以“先立交、后道路”，“先重點、后一般”和“先打開一條路，再向兩邊擴展”的順序作業，科學合理使用融雪劑，防止路面結冰，確保雪天道路通行條件，方便市民出行。加強道路巡查養護，組織開展地下通道和路側停車掃雪鏟冰工作。

區城市管理委聯合順義公路分局對各掃雪鏟冰作業單位進行現場督導檢查，并查看掃雪鏟冰物資儲備情況，重點針對冬奧會和冬殘奧會順義區服務保障場所首都機場周邊機場東路、四緯路、南環路、南環立交橋和主物流中心以及周邊機場北街、順于路、順平路、京密路進行現場巡查檢查。