人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

小學開學第一周周記篇一

寫在前面的話：

本文作者是一位小學四年級的學生，名叫蔡曉梅，她平時很注意仔細觀察周圍的事物，認真思考，用心將自己所看、所聞、所想記錄成周記(一周寫一篇日記)，她所寫的文章，老師沒有多做修改，文筆流暢，樸實無華，卻流露出她那純潔的'童真。現(xiàn)將她一學期來所寫周記收錄上傳出來，供老師們品評，供同學們作學習上的參考，希望能有所收獲。

小學開學第一周周記篇二

今天是開學的第一周作文培訓課，經(jīng)過了一個暑假以后，原來，上學是多么美好的一件事。

周末，我打開作文樂園的大門，見到了好久不見的同學們，見到了熟悉的電腦、投影儀，還見到許久沒有坐的桌椅們，一股熟悉而又溫暖的感覺，正向我撲面而來。

上課了，還是和以前一樣，吹一聲口哨，同學們立馬飛奔著跑向自己的位置，端端正正，認認真真地聽老師講課。不過，在這之前，我們還要說一句常用語——“勤勞小蜜蜂，快快樂樂學作文——唉!”叫完這一聲熱情的口號后，大家都鼓足了勁的聽課，讓自己好好的學習作文。

上課時，老師講了一些人的作文獲得了獎，而這些得獎的人，其中有幾人是我班的，如：羅路瑤，扶晨曦等……我還發(fā)現(xiàn)，老師經(jīng)過2個月的打造，又變得更洋氣了，和我們一樣，我們是開學第一周，她的衣服也是開學第一周，因為，在我們上課的同時，在我們寫作文的同時，它都是在陪伴著我們。也許老師是刻意用衣著為我們營造一種新氣象，一種新感覺。

我突然奇怪地想，我們應該向老師的衣服學習，雖然它不能說話，雖然它不能寫字，雖然……但它總不會灰心喪氣，你看，自從我們認識陳老師以來，它一直是五彩繽紛。

我們一定要在開學第一周，在新的開始中，取得比一前更好的成績。

小學開學第一周周記篇三

九月一日和往年一樣，開學了。但卻有一個重要的事——“分班了！”我和我的`好閨蜜沒有分在同一個班。我很傷心，但又有些沒辦法。

周五的下午下了第二節(jié)課，我走出教室恰好遇到我的好閨蜜小許-許子涵。我倆可高興了，是又摟又抱，感覺分開的這幾天像過了幾個世紀一樣漫長。小許有一雙可愛的大眼睛，一個小鼻子，一個愛笑的小嘴巴，一頭好像被燙過的卷發(fā)。身材有點微胖，笑起來的時候像一朵燦爛的向日葵。小許很文靜從不亂發(fā)脾氣，同班時我倆天天纏在一起，卻從沒鬧過別扭。天天待在一起都不覺得對方煩，雖然我們分班了但我們還是好朋友，還可以經(jīng)常一起玩。

小學開學第一周周記篇四

漫長的暑假終于過去了。我們迫不及待地返回校園，體驗那種別后重聚的刺激。

要好的學伴們聚集在一塊兒，唧唧喳喳興高采烈地談論著各自暑假的趣聞，時不時發(fā)出親切而又的笑聲。初一時期小有怨懟的同學，也在偶然遇見時候輕輕一笑，一句“你好!”消泯了所有的仇怨。至于先前的學習競爭對手，更是如最親密的伙伴，熱烈地邀戰(zhàn)，——所有人都鼓滿干勁，打算在新的學期獲得更好的學習成績。

當放學時候，因為不舍，就故意行動得慢一些，于是，有點像是曲終人散的失落。驀然間，似乎繁華盡去，那黑板上的白色粉筆字跡，與整齊的課桌、雪白的墻壁、明亮的窗戶，一起惹出一系列的幻境來，讓人亦真亦幻地看到已經(jīng)過去的學生歲月來。——最終，當回過神來，發(fā)覺這教室的一切都更美好了起來。

即使在上課的時候，看著老師們那一張張嚴肅的臉，甚至也覺得可愛和親切。于是，聽課也在不知不覺間專心許多，不經(jīng)意間看到的老師那鬢角的粉筆末，或者是眼角的細微皺紋，都覺得那是智慧和奉獻精神的代表，而不是歲月的印記。

新的學期，我們都做好了準備，為嶄新的征程努力!

小學開學第一周周記篇五

暢想，故明思意就是撇開思路毫無拘束的想象。眨眼間，寒假是十分快的，一眨眼些學期就會來臨。進入中學后，學習情況有了很大的變化，科目多，內(nèi)容深，老師的要求也提高起來了。在這種情況下，要真正掌握學習的主動權，搞好自己的學習，訂一份學習計劃指導自己的學習是很重要的。因此，我為自己指定了努力的目標。

1、要改變學習上中流的情況。上課記筆記，作業(yè)認真做，定期預復習整理學過的知識。

2、語文要提高自己的分析能力和寫作的能力，堅持每周寫周記；外語本，學期的重點是增加詞匯量與聽說能力，還要注意語法；數(shù)學要求能在老師的內(nèi)容之外利用課外資料再增加一定量的學習，參加周末數(shù)學補習班或擴展班或探究班，提高自己的應變能力與思維能力。

3、定是參加體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。

4、積極參加自己愛好的科技活動，發(fā)展興趣特長。

5、多看課外書，增加課外知識。計劃就這些，至于暢想，可以在寫作文上多加點想象力；去觀察，去體會生活實際。

我想訂了這個計劃，我會為它去努力，去實現(xiàn)奮斗目標，我去用自己的行動，證明這一切。“畢竟想成為一名成功者，必須做一名奮斗者”。

小學開學第一周周記篇六

今天，我做了一件有意義的事，幫媽媽清理垃圾。我做完作業(yè)，要出去玩，剛走出家門，就聞到一股臭味，我仔細一看，原來不知誰把又臟又臭的垃圾倒在門邊，成群的蒼蠅“嗡嗡”地飛來飛去，好惡心。我想，我把垃圾“消滅”了吧。又想，這堆垃圾又不是我倒的，我干嘛要掃。我心里打起了“退堂鼓”。這時，我抬頭看見了路邊“搖頭晃腦”的桃樹，感覺它好像在嘲笑我沒有勇氣似的。我的臉不禁紅了起來。于是，我決定把垃圾清除干凈。

我先跑進家里拿掃把和畚斗，接著急急忙忙來到門口，一股臭氣撲鼻而來。我不管三七二十一，用掃把在垃圾上面揮了揮，趕走成群的蒼蠅，再蹲下去，將七零八落的垃圾掃進畚斗里，然后把畚斗微微向下讓那些臟水流進畚斗里，我的手指頭浸在了臟水里，但我仍然端著畚斗去倒，好不容易倒完，又三步并作兩步地走回來，繼續(xù)清理剩下的垃圾。就這樣來回幾次，終于掃得差不多了。最后，只剩下一團米飯，粘乎乎的，怎么掃也掃不掉，急死我了!那團米飯在嘲笑我，看你怎么辦!我可氣壞了!突然，我想出了一個妙計。我跑回家里，找來一只小鏟子，我顧不得新買的裙子，跪在地上一上一下地鏟起米飯來，終于，米飯“投降”了。我看著臟乎乎的裙子，心里美滋滋的。

這時，我抬起頭，看見路邊的桃樹被風吹得“唰唰”作響，好像在夸獎我：了不起，有毅力!

小學開學第一周周記篇七

開學的第一周，我覺得自己的字比以前好看多了，也有很大的進步。

開學的.第二天，我們就進行了第一次聽寫，我的字寫得還行，得了一百分，潘老師還發(fā)短息告訴所有家長，回到家，我還聽了媽媽的表揚，我心里那是一個快樂。媽媽說：“不能驕傲，也不能不前進，這寫字不錯，表揚。”

又一次的聽寫，我又是一百分，這次媽媽的評價是：“不錯，我希望你以后都做到字好看，分數(shù)也要保持在95分以上。”從媽媽說完那句話起，我就更加地加把勁地認真并仔細地去學習，去努力。

開學第一周的最后一次聽寫開始了，我一聽，要聽詞語，開始沒第一次那么有自信了，可是我還是要奮斗一下。“又一百。”我興奮地喊，我想回家肯定又可以被媽媽表揚。

一次又一次的積累，我前進了一大步，也長了許多知識，我還要更加努力，我會更棒的！

小學開學第一周周記篇八

這真是一個悲傷又開心的一周啊！先是開學第一天，我們從快樂的暑假轉入了緊張的四年級小學生活，離開了老同學和以前熟悉的老師，我的心情從快樂開心轉到了悲傷沮喪，在點名的喧鬧聲中我們跟著新老師離開了以前的老教室，來到了新的班級，看到了新的同學。

這次分班也有令我開心的事情，那就是因為開心的第二天我發(fā)現(xiàn)我的新班主任——王老師，她是一個又溫柔又親切的大美女。她長著一頭烏黑的長頭發(fā)，一雙大大烏黑的眼睛，說起話來聲音總是又輕又柔。新的'同學也很熱情，他們不但熱愛同學而且還互相幫助，我們發(fā)新書的時候班里的男同學表現(xiàn)的更是非常積極。

小學開學第一周周記篇九

寫在前面的話：

本文作者是一位小學四年級的`學生，名叫蔡曉梅，她平時很注意仔細觀察周圍的事物，認真思考，用心將自己所看、所聞、所想記錄成周記(一周寫一篇日記)，她所寫的文章，老師沒有多做修改，文筆流暢，樸實無華，卻流露出她那純潔的童真。現(xiàn)將她一學期來所寫周記收錄上傳出來，供老師們品評，供同學們作學習上的參考，希望能有所收獲。

小學開學第一周周記篇十

開學第一周，我就聽見有個同學說這教師的母親生病了，我聽了以后非常傷心，因為這意味著語文課不能上了，所以我特別特別的傷心。

但是，我不能因為趙教師來不了不上課了呀，所以我還是安安穩(wěn)穩(wěn)的上課吧！

這幾天，我們的同學都很積極，但是，有些不聽話的教師都管不了，因為那些同學不是趴著就是坐不住，就好說話，然后聶紅兵教師就想了一個辦法，說一次話，做五道題，不過有些同學還是不聽話，上語文課的時候，聶紅兵教師請別的班的語文教師來給我們上課。

上別的科目的時候，有些同學就更是不聽話了，體育課上，張云超教師一走，王柔嘉就開始張牙舞爪，和于琳蕾說話，張云超教師一來，比誰到站的好。

上美術課，王柔嘉不聽教師的指揮，在剪一些卡紙什么的，剪完了還要給我的`同桌看，所以，害得我們一次又一次的站起來。

這就是我們這周的表現(xiàn)，朱趙教師的母親早日康復。

小學開學第一周周記篇十一

9月2日星期一開學第一天，在去學校的路上遭遇前所未有的堵車，原本一個小時不到的路程，這天翻了個倍。上午9點30分左右到達學校匆忙將行李放在寢室，來到教室參加開學典禮。照例是發(fā)書、回顧暑假生活和上學期考試情況、收看開學典禮;之后進行浦東新區(qū)學生聯(lián)合會第六次代表大會代表候選人推選，我校一共三個名額，其中團委學生會一人、高一女生一人、高二男生一人。各班先選出一位候選人，再由每班派五位學生代表到年級中投票確定最終的人選。班主任老師宣讀了代表條件：1、品學兼優(yōu);2、積極為同學服務，受到同學的信任和擁護，在學生中具有較高威信;3、有一定的工作能力和議事能力，能較好的履行代表職責的學生。我很榮幸被同學們推薦為候選人，代表班級參與代表資格競選。

事后，將這個消息告訴尚未離校的媽媽，她提醒我要放平心態(tài)，不要看得太重但也不要放棄鍛煉自己的機會。因為忙于摸底考試無暇準備文字競選稿，只得倉促上陣，但是“倉促”并不代表能敷衍了事我要對得起老師同學的信任。還真得感謝這次競選活動，使我有機會回顧自己進入高中以后的學習生活：校運動會上獲得有史以來首枚獎牌、北京大學中學生國際辯論邀請賽、20xx年“雅思杯”上海市高中英語辯論錦標賽、完成“如何解決最后一公里出行問題”研究性課題報告、連續(xù)兩次獲得行為規(guī)范標兵、優(yōu)秀共青團員、地理信息學業(yè)水平考試全a、高一學年兩次期末考試均進入年級前二十名......

細細想來，我的高中生涯還算豐富多彩。這次浦東新區(qū)學生聯(lián)合會第六次代表大會代表候選人競選活動，讓我放慢了匆忙的腳步，有了反思回顧的機會。并且與年級里的佼佼者有了零距離的接觸，極大地開拓了視野，在他們身上我發(fā)現(xiàn)了自己以往的不足之處，與其說是競選，還不如說是一場學習交流探討會。我在競選者演講稿里捕捉閃光點，取他人之長，補我之短，這是我在成功競選浦東新區(qū)學生聯(lián)合會第六次代表大會代表后的最大感慨!