每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

和好朋友一起玩耍篇一

旅行是人們生活中一項重要的活動，而和好朋友一起旅行，更能增添許多樂趣和美好回憶。在和好朋友一起旅行之前，應該先進行充分的準備和規(guī)劃。首先，確定一個目的地是非常重要的。可以根據大家的興趣愛好，選擇一個大家都感興趣的地方。其次，需要打聽了解目的地的天氣、交通、風俗習慣等情況，以便更好地安排行程。最后，制定一個詳細的旅行計劃，包括出行日期、如何到達目的地、參觀景點的順序等。通過充分的準備和規(guī)劃，我們可以避免不必要的麻煩，并且更好地享受旅行的樂趣。

第二段：共同創(chuàng)造美好回憶

和好朋友一起旅行，最美好的是能共同創(chuàng)造一些珍貴的回憶。在旅行過程中，我和好朋友經歷了許多美好的時刻，我們一起游覽風景如畫的山川，親身體驗了不同地方的文化，品嘗了各地的特色美食。我們還一起參加了各種有趣的活動，如漂流、攀巖、騎行等，這些都是我們一輩子難忘的回憶。在旅行中，我們相互激勵，共同克服困難，這讓我們更加堅信“合作是最好的良藥”。通過和好朋友一起旅行，我們不僅增進了友情，還增長了見識，豐富了自己的人生經歷。

第三段：深化友誼和了解

和好朋友一起旅行，可以深化友誼，增進了解。在旅行中，我們常常需要互相照顧和幫助，在這個過程中，我們從彼此身上發(fā)現了新的優(yōu)點和閃光點。我們有機會更好地了解彼此的興趣愛好、性格特點和價值觀，這種了解可以幫助我們更好地相互認識和交流。與朋友分享快樂，克服困難，分享一起成長的過程，不僅可以加深友誼，還可以讓我們更好地理解自己和他人，在與朋友相處的過程中，我們也可以從中汲取力量和啟發(fā)，幫助自己更好地成長。

第四段：解決問題和增強團隊合作意識

在旅行中，難免會遇到一些問題和困難，如迷路、酒店預訂不成功、交通擁堵等。但是，有了好朋友的陪伴，我們可以更容易地解決這些問題。我們可以相互幫助、互相支持，合作解決問題，這也增強了團隊合作意識。在解決問題的過程中，我們學會更好地溝通、協商和互相理解。這些都是日后面對一些困難和挑戰(zhàn)時非常有價值的經驗，讓我們更加有信心和勇氣去面對生活的各種困難。

第五段：回憶和反思

好朋友一起旅游的過程中，我們創(chuàng)造了許多共同的回憶，這些回憶將會伴隨我們一生。回到平凡的生活后，我們可以回憶起旅行中的點點滴滴，這些回憶會給我們帶來許多快樂和動力。同時，我們也應該反思旅途中的收獲和不足，并且嘗試從中找到一些可以改進和提升的之處。通過反思，我們可以更好地成長和進步，為未來的旅行做更好的準備。

總結：

和好朋友一起旅行是一項非常有意義和美好的活動。通過旅行，我們可以共同創(chuàng)造美好的回憶，深化友誼和了解，解決問題和增強團隊合作意識。在旅行之后，回憶和反思也是非常重要的，它們幫助我們繼續(xù)成長和進步。所以，如果有機會，不妨和好朋友一起，去探索新的地方，享受一段美妙的旅行吧！

和好朋友一起玩耍篇二

和你出去吃飯，出去玩，我從來都忘記拍照，現在想來那是因為因為我不碰手機。

夜深了，你睡沒呢?愿皎皎明月，月光灑滿窗前;繁星點點，伴你微笑入眠;輕輕祝福，送你夜香甜。朋友，晚上好！

工作是做不完的，身體可是累得垮的，健康是生命的本錢。多多善待自己吧！

人生就是靠著不斷的遺忘，才比較容易活得下去。

姐妹小聚，美美滴，心滿意也足。

二談戀愛還沒幾個月就想過一輩子，交個朋友稍微對你好點就想來往一生，難怪你的怨氣那么重、悲傷那么多，這都是天真的代價。

閨蜜就是你越是遷就她，她就越是得寸進尺，但是你們的關系依舊那么好。

迷惑無知者，妄取五蘊相，不了彼真性，是人不見佛。

人生不過是一個如人飲水冷暖自知的過程，對每一個自己來說，任何人都是局外人。

單身萬歲，我對人心早有準備。

友誼，好比一瓶酒，封存的時間越長，價值則越高；而一旦啟封，還夠一個酒鬼濫飲一次。

不夠優(yōu)秀，才會那么依賴其他人；不夠成熟，才會信任所有耀眼的外衣；不夠強大，才會浪費時光去迎合他們的.玩鬧。

眾姐妹在這個特殊的日子開心的聚在一起，所以必須臭美下哦。希望下次再聚時九個都能聚齊！

不虧待每一份熱情，不討好任何的冷漠。一旦攢夠了失望，就可以離開。從此再也不見，愛情如此，友情亦如此。

友誼！你是靈魂的神秘膠漆；你是生活的甜料，社會性的連接物。

沒有長篇大論的友情語錄，只有見面時的無話不談。

愿我們走過歲月，一直都牽著彼此的手。

在這個短暫的生命里，一個人的溫暖也是有限的啊，一點都不能浪費。既然活著就好好活著，每分鐘都為自己活著。

和好朋友一起玩耍篇三

這是一張紅色的剪紙，左下角還剪出了三個字好朋友。凝視著它，我眼前浮現出了一串畫面：

今天，明明、他的好朋友冬冬和小光三人要去趕集。他們決定同騎小光的牛去。冬冬和小光身手敏捷，很快就爬上了牛背，但是笨拙的明明就是爬上不上去。看，他右腳占地，左腳踩在牛的腹部，右手扒著牛屁股，身子往右傾著，顯出努力的樣子，但就是爬不上去。冬冬不耐煩地嚷道：快快快，你怎么那么笨呀！而小光二話不說，把帽子系在背后，向明明傾下身子，伸出雙臂，用力把明明拉了上來。老牛笑瞇瞇地看著小光拉明明的樣子，似乎在說：好朋友就該這樣互相幫助！兩只喜鵲也興奮地在牛頭上嘰嘰喳喳：瞧他們，真是一對好朋友！

牛過河快上岸時，明明一不小心從牛背上滑到了河里。明明不會游泳，只能在水里瞎撲騰。

冬冬坐在牛背上，不滿地對明明說：怎么就你事多，時間都被你耽誤了！你趕緊爬上來呀！

小光沒有嚷叫，而是迅速跳上岸，找了根長竹竿遞給明明。明明得救了。

又過了一會兒，明明身上的衣服干了，集市也到了。三個人開心地買了很多東西。冬冬想和明明分享他們兩人買的東西，但是明明拒絕了冬冬的請求，并對冬冬說：患難時刻見真情。你在我遇到困難時不幫助我，已經不是我的朋友了。說完，他和小光一起分享了他們倆買的東西。

和好朋友一起玩耍篇四

1.2021不平坦;付出了艱辛，收獲了成果伴;付出了汗水，收獲了成功現;付出了努力，收獲了成績單;回想一年的往事，欣慰同時許心愿：繼續(xù)努力拋灑汗，2022堅持好好干，爭取輝煌永遠伴!

2.送一碗忘憂湯，將2021年的煩惱全部忘記;送一碗蜂蜜，祝你來年的日子甜甜蜜蜜;送一句祝福，祝福看短信的小豬天天快樂。

3.新年到，拜年早。一拜全家好，二拜困難少，三拜煩惱消，四拜不變老，五拜兒女孝，六拜幸福繞，七拜憂愁拋，八拜收入高，九拜平安罩，十拜樂逍遙。

4.你們都把手里的活放一放，準備一下給我的跨年禮物吧。

5.頑石壓住種子，那是對種子意志的考驗;大雪壓住青松，那是對青松堅強的肯定;只有闖過災難的人，他的人生才能得以蛻變，就如蛾變蝴蝶那般絢麗多彩，我相信你們和我一樣都是不甘平庸的人，就讓我們一起加油，一起努力，用我們的雙手創(chuàng)造一個屬于我們的輝煌明天。

6.明天就是嶄新的我了，這些舊衣服舊褲子都配不上我了。

7.年終歲尾，我們靜靜回首，走過風，走過雨;我們細品味，有過得，有過失;我們一一總結，所有憂傷，所有幸福!祝愿來年，我們穿過風雨，看見彩虹;跨越坎坷，踏上大道;突破自我，創(chuàng)出輝煌!

8.新年就要到了，愿你遺忘往日的煩惱，留住手中的幸福，新年快樂!

9.拼搏與努力，奠定了卓越的業(yè)績;奮斗與汗水，成就了事業(yè)的輝煌;2022，編織偉大的夢想;2022，唱響幸福的篇章;新的一年，愿你繼往開來，直掛云帆，向著理想盡情翱翔!

10.新的一年，新的起點;新的一年，走得更遠;新的一年，夢想實現;新的一年，精彩無限。

11.揮手告別昨日，散了煩惱，斷了悲傷，念了快樂，盼了希望，播撒真誠，收獲真情，多了夢想。2021將逝，2022將至，愿你事業(yè)蒸蒸日上，生活幸福美滿。

12.轉眼間快2022了，但愿2022你還伴我左右。

13.告別2021，迎接2022。不管你是男是女，這一刻我們都將告別過去，迎接未來。

14.歲末將至，敬頌冬綏。平安喜樂，萬事勝意。

15.不管是晴天還是陰天，一定要記住給自己一個美好的笑容。

16.一顆花種、只有付出汗水才能澆灌出世間最美的花朵。2021，再見;2022，你好!

17.我愿意執(zhí)著相信，未來依然可期，2022加油!

18.失望大概就是，入睡前和你說晚安，你沒回復，第二天早上醒來依舊沒有。

19.生命就是一個逐漸支出和利用時間的過程。一旦喪失了時間，生命也就走到了盡頭。

20.愿2022歲歲常歡愉，萬事皆勝意。

21.時光越走越快了，2021過去了，我就不再回頭。即將到來的.2022，也不會遷就!

22.今天是2021的最后一天，也是我們余生中最年輕的一天，今天要快樂地輕輕地度過。

23.忘掉昨天，開始我們今天新的生活吧。

24.站在2021的末端，我也想把這8個字送給你：往事清零，愛恨隨意!

25.為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應該盡可能抓住一切改變生活的機會。

和好朋友一起玩耍篇五

我和小妹正在觀看冬奧會直播，我們看著短道速滑的選手們爭先恐后地滑著，他們滑的可真快呀!我和小妹肯求奶奶也帶我們去滑冰奶奶答應了我們!

我給自己打打氣，繼續(xù)滑，走著走著又摔倒了，再站起來，不管摔倒多少次，我也不會放棄的!我不斷的努力，最后我終于會滑了!!突然來了一個小朋友，想和我交朋友，我答應了，她給我一個冰車玩太好了!我趕緊坐上去。真舒服呀!我拿上冰錐，在冰上，往前用力，哎?怎么不動呀!我繼續(xù)用內，終于走了，我越滑越快。我滑的夠快了，要不我從大坡上往下滑吧!我慢慢地走上去，我坐上去一蹬，滑的真快!哎呀，不好，前面有石買，我趕緊用冰錐調整方向，呼一幸好躲開了!

我學會了滑冰。通過滑冰這件事，我知道了速滑運動員不是一次成功的，訓練時也會不停的摔倒，等站在賽場上才能為國爭光!

和好朋友一起玩耍篇六

我們清濱小學是著名的滑冰小學，我們體育課就有滑冰。我很喜歡滑冰，我的好朋友劉錦榮也喜歡滑冰。

一天，劉錦榮想去黑龍江大學滑冰，但不知道冰場在什么地方，她給我打電話，我就邀請她星期天一起去滑冰。

星期天，我和劉錦榮一起到約好的地方見面，然后一起到黑龍江大學的'冰場。

開始滑冰了，我先在前、她在后；接著她在前，我在后；然后我和她一起滑……滑累了，就到雪堆上休息。

我們滑完了，還喝了奶茶和營養(yǎng)快線，還蕩了秋千。到家的時候，爸爸還特意讓我的好朋友來我家玩，可她有課來不了。

今天，我很開心！

我想，有時間我還要和好朋友一起去滑冰。

和好朋友一起玩耍篇七

1、學習繪畫簡單的人物動態(tài)，表現和朋友一起游戲的場景。

2、通過對比觀察，初步了解正面、背面及側面人物的五官及身體的不同之處。

3、熱愛生活，喜歡交朋友，感受相互間交往的快樂。

1、油畫棒、記號筆。

2、幼兒已會唱歌曲《好朋友》。

3、幼兒用書：《我和好朋友一起玩》。

一、以談話方式引出話題。

1、教師通過提問引發(fā)幼兒自由討論。

2、教師：你們有自己的好朋友嗎？他是誰？你為什么喜歡他？

3、教師：他是什么樣子的？你最喜歡和他在一起做什么呢？

二、教師引導幼兒對比觀察不同角度和面向的人物形象特征。

1、教師：今天我們要畫一畫自己和好朋友。想一想你和好朋友在哪里，在做什么。你可以畫人的正面，也可以畫人的側面。

2、請3名幼兒分別以正面、背面及側面的姿態(tài)站立，引導其他幼兒對比觀察。

教師：這位小朋友正面朝著大家，這位小朋友側面對著大家，這位小朋友背對大家。

你們看到了什么不一樣的地方？

3、再請3名幼兒分別以正面、背面及側面姿勢站立，教師幫助幼兒總結。

教師：正面時，我們可以看到臉的全部

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三、幼兒操作，教師鼓勵幼兒畫出簡單的人物動態(tài)，作品中能表現出快樂的情緒。

1、教師通過設置問題，幫助幼兒確定創(chuàng)作內容和情感基調。

教師：你和好朋友在玩游戲時你們的心情是怎樣的？臉上的表情又是什么樣的？

2、教師提供幼兒用書，鼓勵幼兒大膽畫出人物的不同動態(tài)和游戲的愉快場景。

四、展覽幼兒作品，鼓勵幼兒為自己的作品命名。

1、教師：畫完以后請你為自己的畫起一個你喜歡的名字。

2、幼兒與同伴一起歌唱《好朋友》，體驗與朋友交往的快樂。

和好朋友一起玩耍篇八

1、認識形狀標記(方、圓)，能將相同形狀的不同物體放在一起。

2、能根據物體的形狀選擇相應的標記。

3、有講述自己活動的興趣。

4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。

5、引發(fā)幼兒學習的興趣。

學具

方、圓片片各占人數的一半(大小、顏色相同)，方、圓簍子各占人數的一半，方、圓標記各占人數的一半，方圓玩具若干。

1、將形狀相同的不同物體放在一起

出示方、圓片片，“小朋友看看，這是什么?”“它們是什么形狀的`?”“方形的片片，我們叫它方片片;圓形的呢?”“一個小朋友拿好一個片片，一邊拿一邊說：x片片好。”

2、按照玩具的形狀選擇相應的標記。

出示方、圓標記，“這兒有許多的標記，上面話的是什么形狀?”“畫著方形的，我們就叫它方標記;畫著圓形的呢?”讓每個小朋友選一個玩具，“看看你拿的是什么形狀的玩具?開動小腦筋想一想，應該送它什么標記?一邊送一邊說：x標記和x玩具做朋友。”

3、評價：方片片和圓片片都找到了自己的好朋友，它們謝謝小朋友。

1、選材適合小班幼兒，比較貼近幼兒生活，幼兒非常感興趣。

2、基本達到了教學目的。

3、流程清晰連貫、過渡自然。整個活動過程不管是幼兒還是教師都沉浸在快樂中是活動的成功之處。

和好朋友一起玩耍篇九

昨天，我和媽媽還有我的好朋友一起出去玩滑冰，看到漂亮的滑冰場，我呀!又高興又害怕，這是我第一次在真正的冰上滑，于是，我迫不及待的換上鞋，慢慢地，一步一步走進了冰場，好冷呀!好滑呀!

滑的我東搖西晃，在冰無法站立，行走，我鼓起勇氣，扶著墻，慢慢一點一點向前移，在媽媽和好朋友的鼓勵下，我進步了好多，腳下的冰刀好像也聽話了。

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和好朋友一起玩耍篇十

幼兒喜歡玩具，渴望擁有很多的玩具。但是，他們有時會喜新厭舊，亂扔玩具不愛護玩具，也不懂得與同伴交換玩具玩，造成玩具閑置、浪費的現象。本次活動通過自我嘗試、問題探討、實踐體驗等方式，幫助幼兒習得與同伴交換玩具玩的方法，以“米朵與玩具相處不快樂”的故事為線索，引導幼兒懂得愛護玩具，養(yǎng)成分類整理、存放玩具的好習慣，體驗與同伴交換玩具玩的快樂。

1．了解與同伴交換玩具玩的方法，學會分類整理玩具。

2．能探討、發(fā)現玩玩具中存在的問題，大膽說出自己的想法。

3．愿意與同伴交換玩具玩，養(yǎng)成愛護玩具的好習慣。

1．幼兒自帶喜歡的玩具。

2．《幼兒素質發(fā)展課程？多媒體教學資源包》課件28，“幼兒學習材料”——《快樂總動員》。

一、請幼兒介紹自己帶來的玩具朋友。

提問：你帶來的是什么玩具？這個玩具怎樣玩？引導幼兒邊介紹邊示范玩法，激發(fā)幼兒玩玩具的興趣和愿望。

二、引導幼兒交換玩具玩，探討與同伴交換玩具的方法。

1．請幼兒自主交換玩具，教師抓拍會互換和不會互換的鏡頭。

2．引導幼兒查找問題，探討與別人交換玩具的方法。

3．播放課件，探討與同伴交換玩具的方法。

提問：圖片中的小朋友是怎樣做的？你認為他們做得好嗎？為什么？

小結：想玩別人的`玩具要有禮貌地用商量的語氣說出“請給我你的xx玩具玩，好嗎？”，經過同伴的允許后才能拿玩具，玩時要愛護玩具，玩完玩具要說”“謝謝”。

4．請幼兒再次交換玩具，體驗成功交換玩具玩的樂趣。請幼兒交流自己交換到玩具的方法以及快樂的心情。

三、引導幼兒了解故事內容，探討愛護玩具的方法。

1．結合課件請幼兒聽故事，探討玩具小兔傷心的原因。

2．結合課件，引導幼兒討論、交流愛護玩具的方法。

提問：生活中你是怎樣對待玩具朋友的？應該怎樣愛護玩具朋友？

結合課件引導幼兒了解正確對待玩具的方法：要定期清洗，保持玩具干凈；不亂扔、不摔打玩具；玩完玩具后，要擺放整齊。

四、引導幼兒查看各區(qū)域玩具擺放的問題，鼓勵幼兒歸類整理。

1．請幼兒閱讀《快樂總動員》第1頁，說一說哪些玩具放錯了、應該怎樣擺放，指導幼兒學會分類整理玩具并擺放整齊。

2．組織幼兒分組查找班級區(qū)域材料擺放中存在的問題，進行收拾、整理。

3．帶領幼兒集體參觀各區(qū)域玩具收拾、整理的成果，引導幼兒體驗整理玩具的快樂和成就感。

1．鼓勵幼兒閱讀《快樂總動員》第12－13頁，跟父母講一講與同伴交換玩具的方法及愛護玩具的方法，在家里能主動收拾整理、愛護玩具。

2．在日常生活和游戲中，提醒幼兒愛護、收拾整理玩具，形成好的習慣。

和好朋友一起玩耍篇十一

前幾天我很不開心，因為我在和小朋友玩的時候，一不小心，把他的眼鏡弄壞了，小朋友的媽媽沒有責怪我，媽媽也沒有批評我，但是，媽媽給我講了道理。我很內疚，知道自己以后應該怎么做了。

2月8日這一天我非常開心，因為我和老師、同學們一起參加春節(jié)聚餐了。見到老師和同學我非常開心。我們還一起玩游戲呢！我和同學們玩得非常高興！

和好朋友一起玩耍篇十二

1、理解兒歌內容，學習有表情地朗誦。

2、感受與好朋友和好相處的快樂。

1、小鳥、小兔、螞蟻的磁性教具。

一、唱歌《好朋友》引出課題。

1、老師想唱首好聽的歌給你們聽，可要聽仔細羅。

2、你覺得兩個人怎樣的相處，才能成為好朋友?

3、你的好朋友是誰?我想聽聽你們之間發(fā)生過的事情?

4、小動物們也有自己的好朋友，我們一起聽聽誰和誰是好朋友?他們是怎么做的，好嗎?

欣賞兒歌，理解兒歌內容

1、教師有表情的念兒歌。

提問：

(1)兒歌名稱是什么?

(2)誰和誰是好朋友?他們是怎么做的?

(3)和教師一起完整朗誦兒歌。

2、加強重點詞：親親、碰碰、拉拉

提問：

(1)老師請小朋友一起表現一下小鳥的尖嘴巴?我是一只小鳥，來，互相親親小嘴巴。

(2)再一起表現一下小螞蟻的觸角?我是一只小螞蟻，互相碰碰小觸角。

(3)再一起表現一下小白兔。我是一只小白兔，互相拉拉小小手。

(4)念三個重點詞：親親、碰碰、拉拉

3、兩兩做好朋友，邊念兒歌邊用動作表演兒歌。

四、游戲：好朋友

小動物們都愿意交好朋友，我們也要和班上的小朋友做好朋友，好嗎?介紹游戲：老師念兒歌：交朋友-走，走，走走走，趕快找個好朋友，之后聽要求做動作：找到朋友抱一抱;找到朋友拉拉手;找到朋友跳個舞;要求每次找的朋友都是不一樣的哦。

游戲后，提問：你找到哪幾位朋友?

五、教育小結：

我們班級的小朋友都應成為好朋友，這樣才能會開開心心每一天哦!

本節(jié)課的選材是根據班級幼兒情況而選擇的，在課間，很多男小朋友會表現得很不友好，和他人打斗，摔跤，在平時對幼兒的教育也不少，但效果不佳，因此，我設計了一堂以友好教育為主線的課。

兒歌內容簡單易懂，并能激起幼兒的表現欲，幼兒完全在游戲的情景中感受與他人如何友好相處。

本次活動我設置了游戲，在看似的單調的兒歌學習中，讓幼兒參與體驗交朋友的快樂，同時讓幼兒知道如何才能交到更多的朋友。

和好朋友一起玩耍篇十三

我有個非常好的朋友，她的名字叫洋洋，她長著大大的眼睛，像黑黑的葡萄一樣，她梳著長長的馬尾，小臉胖胖的，特別可愛。

洋洋家不在長春，所以只有放暑假的時候我們才能在一起玩，我們每天都有說不完的話。我們在一起吃飯，在一起學習，一起看電影，一起睡覺，在一起的每一天都是快樂的。我們有時候也會吵架，但是我們很快就會和好，也許朋友就是這樣吧。

身邊有這樣的朋友是一件美事，有她，我的生命變的更加有色彩，希望我們的.友誼長存，永遠做一對好朋友。

和好朋友一起玩耍篇十四

1. 老同學彼此的相逢，不僅有熱烈的握手，熱烈的擁抱，還有美好的回憶。

2. 你我之間所以成為朋友，那是因為從你身上，可以見到一個我;從我的身上，可以尋到一個你。

3. 我有減肥的心，但我有吃東西的嘴...

4. 最美好的一年是春天，最美好的生活是奉獻精神，播下了老師的全部愛心，使孩子們能夠壯成長。

5. 昨天夜里，夢到你，有追你的女孩，生活幸福，我們依然像久違的老朋友，你寵溺的抱著我，說好久不見，很想我。

6. 在失戀之后會說:哭什么哭，他不值得。然后緊緊抱在一起，給予安慰，因為是閨蜜。

7. 聽見爸爸終于同意他上學了，他高興的喜出望外。

8. 最開心的事莫過于跟最好朋友一起，無論開心、難過、一路走來你們依然還在，感恩遇見，感謝有你們。

9. 你陪著我的時候，我從來沒有羨慕過任何人。

10. 有些好朋友。真的是不知不覺就疏遠了。你連什么原因都不知道

11. 李白和汪倫：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

12. 新的一年，和舊的人，積攢了好多思念，終于可以見一面啦。

13. 我不貪心。只有一個小小的愿望:生命中永遠有你，我的閨蜜。

15. 小時侯，幸福是一件東西，擁有就幸福；長大后，幸福是一個目標，達到就幸福；成熟后，發(fā)現幸福原來是一種心態(tài)，領悟就幸福。幸福的說一聲：早安。

16. 閨蜜就是你越是遷就她，她就越是得寸進尺，但是你們的關系依舊那么好。

17. 活躍和青春的歌聲會減輕我們的痛苦。

18. 說走就走，是人生最華美的奢侈，也是最燦爛的自由。

19. 我的老朋友，好久不見了喔，突然你告訴我你人生中的重大事件，好的與不好的。想看看你好不好呀，替你開心也替你難過。

20. 人與人之間的友誼，把大多數人的心結合在一起，因為這種可貴的聯系，是溫柔甜蜜的。

21. 我太喜歡吃火鍋了感覺自己上輩子就是個鍋

22. 我們十年的姐妹時光不過眨眼之間。

23. 這個世界真是美好，像老友重逢，像失而復得。

24. 閨蜜，能有一兩個已經很好了，實在不必太多。朋友之樂，貴在那份踏實的信賴。

25. 和好朋友一起開心的句子。

26. 朋友是身邊那份充實；是忍不住時刻想撥的號碼；是深夜長坐的那杯清茶。

27. 純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快，一個眼神，一個微笑，一句祝福，總能消除頭頂上的愁云，所以我們要珍惜現在的友情。不要總認為這些都是奮斗之外的事，這樣，只會讓人迷失方向，成為弱者，孤獨一世。

28. 心靈驚起，友誼是花，最美的花。生活是需要友誼的，用人與人心中的真誠去呵護，去滋潤。

29. 忠誠的朋友是千金難買的。

31. 每天叫醒你的不是夢想，也不是尿急，而是不安分的靈魂，因為餓了。