學習中的快樂，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師集中教育學心得體會篇一

隨著中國經(jīng)濟的迅速發(fā)展和社會的進步，教育在社會中的地位日益重要。作為教育工作者，在教學過程中不斷學習和思考，以提高教育質(zhì)量和教學水平。在學習普通教育學的過程中，我收獲了很多，令我深思的也有很多。下面我將從教育目標、教學方法、教育價值觀、教師角色和教育創(chuàng)新等幾個方面，總結我的學習體會。

教育目標是教育的靈魂。我認為教育目標應該是培養(yǎng)學生的個性、思維能力和社會責任感。在我以前的教學實踐中，我主要關注知識的傳授，忽視了學生的個性和思維能力的培養(yǎng)。通過學習普通教育學，我意識到培養(yǎng)學生的個性和思維能力同樣重要。一個人的個性決定了他的發(fā)展方向，而思維能力則是一個人解決問題的關鍵。此外，培養(yǎng)學生的社會責任感也非常重要。一個有社會責任感的人不僅關心自己的利益，還要關心他人的利益和社會的利益。因此，在今后的教學中，我將更加重視培養(yǎng)學生的個性、思維能力和社會責任感。

教學方法是實現(xiàn)教育目標的重要手段。在以往的教學中，我主要采用講授型教學方法，忽視了學生的主體地位和積極參與。通過學習普通教育學，我了解到了更多的教學方法，如問題導向教學、合作學習和案例教學等。這些教學方法能夠激發(fā)學生的思維，培養(yǎng)學生的合作能力和創(chuàng)新能力。在今后的教學中，我將更加靈活運用不同的教學方法，讓學生成為學習的主體，發(fā)揮他們的主動性和創(chuàng)造性。

教育價值觀是人的目標、行動和評價的準則。在以前的教學中，我忽視了教育價值觀的引導作用。學習普通教育學使我深刻認識到教育價值觀對教育的重要性。在今后的教學中，我將更加注重培養(yǎng)學生正確的價值觀，使他們能夠正確地看待自己、看待他人和看待社會。同時，我將努力營造積極向上、團結友愛的課堂氛圍，培養(yǎng)學生的良好品德和道德修養(yǎng)。

教師角色是教育過程中的關鍵因素。在以前的教學實踐中，我過于強調(diào)自己的主導地位，缺乏對學生個性的尊重和關注。通過學習普通教育學，我明白了教師不應該只是傳授知識的工具，更重要的是要成為學生的引路人和朋友。懷著尊重和關愛的態(tài)度，教師應該積極引導學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，并幫助他們實現(xiàn)自己的個性發(fā)展。

教育創(chuàng)新是教育發(fā)展的推動力。在學習普通教育學的過程中，我了解了許多教育創(chuàng)新的案例，如項目制學習、逆境教育和校外教育等。這些創(chuàng)新能夠激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造力，使他們能夠主動地探索和學習。教育創(chuàng)新不僅提高了教育的質(zhì)量，還培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。在今后的教育實踐中，我將積極推動教育創(chuàng)新，通過創(chuàng)造性的教學手段和教學環(huán)境，激發(fā)學生的學習熱情，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和實踐能力。

在學習普通教育學的過程中，我深刻感受到教育的偉大和重要性。教育不僅是傳授知識的過程，更是培養(yǎng)學生個性和思維能力、引導學生正確價值觀和角色定位的過程。作為教育工作者，我們要不斷學習和反思，提高自己的教育理論水平和教育實踐能力，為培養(yǎng)中國的未來人才做出自己的貢獻。

教師集中教育學心得體會篇二

剛剛過去的暑期，對體育老師來說是一個收獲頗豐的暑期，這個暑期，教研員給進行暑期培訓，培訓主題鮮明，專業(yè)成長及有效課堂教學，給予了我們強烈的感染和深深的理論引領，一個個教學資源實例、一個個有效教學的內(nèi)涵，使我們在感悟中進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標。

首先，李雪峰對課程改革做了回顧，對體育與課程標準的主要特點進行了闡述。面對社會的發(fā)展，我們堂教學改革與創(chuàng)新必須遵循體育教學的規(guī)律，堅持"健康第一"的指導思想，然后，對教材編寫的指導思想、教學內(nèi)容的構建以及編寫依據(jù)、體育教學方法與體育教學行為的區(qū)別、評價體系的變化等方面做了詳細的講解。

其次，李雪峰重點講解了當前體育教學方法改革的問題分析和當前體育教學方法帶來的利與弊等。重點講解了體育教學方法的運用，并結合教學實際，在新課改下的體育課教學方法，學生學法.怎樣評課等，教師素質(zhì)的提高和教育教學觀念的轉(zhuǎn)變等內(nèi)容。對我今后的有了更大的幫助。

再次，他講解了關于體育課的教學反思的寫法，并要求教師們動手寫一寫，舉例說明了課改的關鍵是什么，教師角色轉(zhuǎn)變和要提高自身的素質(zhì)，重點講解了，怎樣提高體育教師的教科研水平，在科研研究方面還存在著很多不足，如本質(zhì)的東西，論文的抄襲性，要有自已的獨立風格，個性，和實效性。

通過學習重新認識了"健康第一"的指導思想的深刻內(nèi)涵，通過老師的舉例，對新課程理念下的課堂教學的方法與組織，有了重新的認識和理解。在看、聽、討論中，使過去的體育課非常的單一，課堂上教師就是全權代表，教什么，學什么，學生沒有主動權，學生與教師之間是很被動的。我們和老師一起學習和研討，我們深刻認識到，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應新的課程方法和理念應用到我們的教學中，才能使我們的學生在體育課堂中快樂學習，健康成長。達到我們追求的"讓學生在樂中求學，在學中取樂"。

學習的時間是短暫的，雖然身體很累，但留給我的收獲卻是無窮的，頭腦是充實。通過學習，我收獲了很多平時很難了解到的經(jīng)驗和教學方法，通過學習讓我更深的認識了體育與健康課程標準與體育課的樂趣，也對教好新教材充滿信心。

教師集中教育學心得體會篇三

凱洛夫教育學是當今最受歡迎的教育學派之一，它的理論來源于俄羅斯心理學家瓦西里·凱洛夫的研究成果。凱洛夫教育學的核心理念是“學生主體”，即教育應該以學生為中心，注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)造性思維能力。本文將通過自身的學習體驗，展示凱洛夫教育學的內(nèi)涵和實踐方法，并闡述其在現(xiàn)代教育中的重要意義。

第二段：理論內(nèi)涵

凱洛夫教育學將學生視為人才培養(yǎng)的核心，強調(diào)個體差異和多樣化的學習方式，提倡因材施教、個性化教育。在凱洛夫教育學的理論內(nèi)涵中，學生的自主性和主體性代替了教師的指導，教學過程中的角色轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煘閷W生創(chuàng)造適宜的學習環(huán)境和學習場景，并指導學生積極探究和解決問題的過程。這種理論內(nèi)涵在現(xiàn)代教育中具有重要的指導意義，幫助學校和教師更好地拓展學生的潛力和增強學生的自我能動性，為學生個體的全面發(fā)展提供有益的幫助。

第三段：學習方法

凱洛夫教育學注重學習方法的創(chuàng)新和優(yōu)化，推崇探究性、協(xié)作式、問題導向的學習方式。創(chuàng)新學習方法的目的是調(diào)動學生的學習主動性，增強其學習興趣。在凱洛夫教育學的實踐中，采用一系列的方法和手段來激發(fā)學生的積極性，如模擬學習、案例學習、項目學習等。在這些實踐的基礎上，學生不僅會學習知識，更重要的是提高了自主探究的能力、拓展了思維方式、發(fā)展了創(chuàng)造性思維和合作意識。因此，凱洛夫教育學的學習方法是現(xiàn)代教育中值得借鑒的優(yōu)秀經(jīng)驗。

第四段：評價和實踐

凱洛夫教育學的引入和實踐在很多國家引起了廣泛的關注和實踐。目前，許多學校和教師以凱洛夫教育學為指導，探索適合本地實際的教育改革和創(chuàng)新。實踐證明，凱洛夫教育學還有許多不足之處，但其核心理念和方法是值得肯定和發(fā)揚的。隨著社會的不斷發(fā)展和教育形勢的變化，我們應該更加注重不斷更迭教育模式和手段，提高教育質(zhì)量和效率。

第五段：結論

凱洛夫教育學是一種全面和個性化教育理念，它的核心在于“學生主體”，推崇通過自主探究和創(chuàng)造性思維發(fā)揮個體的潛能。在現(xiàn)代教育中，實施凱洛夫教育學的具體方法可以根據(jù)當?shù)亟逃枨蠛同F(xiàn)實情況進行改進和創(chuàng)新。因此，教育者應該根據(jù)自己的實際情況，發(fā)掘教育良心，積極尋求發(fā)展思路和創(chuàng)新方向，以更好地轉(zhuǎn)化凱洛夫教育學理念，提高教育的質(zhì)量和效益，為學生的發(fā)展和成長作出有益的貢獻。

教師集中教育學心得體會篇四

20xx年7月至9月是紀律教育月，公司黨支部組織學習了關于印發(fā)《20xx年開展紀律教育學習月活動實施方案》的通知精神和黨內(nèi)法規(guī)、文件及黨章并觀看了反腐教育片。我部門根據(jù)紀律教育學習活動實施方案的要求，組織召開部門職工會議，認真學習方案精神，透過學習，部門員工思想上受到了深刻的教育，內(nèi)心深處受到了一次冼禮，對紀律教育學習活動有了更深的理解和認識，思想得到了進一步提高，收獲較大，主要心得體會有：

紀律教育學習對黨政建設、社會經(jīng)濟等的發(fā)展具有重要的好處，加強紀律教育學習，是樹立和落實科學發(fā)展觀的需要，是加強黨的執(zhí)政潛力建設的重要資料，也是推動公司發(fā)展的重要保證。透過紀律教育學習，強化黨風廉政教育工作，建設一支團結一致、奮發(fā)有為、干凈干事的隊伍，推動公司工作再上新臺階。

黨性觀念要從自覺維護黨員的形象做起，每一位黨員要有強烈的身份意識，時時處處要想到自我是一名光榮的共產(chǎn)黨員，從自我做起，注意在各方面自覺維護黨的形象。作為黨員，除了不斷增強黨性觀念以外，我們感到還務必提升自身潛力，一是提高學習潛力。只有學習才不致落后，只有學習才能立于不敗之地。我們的黨開展先進性教育、科學發(fā)展觀教育的目的就是如此，我們每一位黨員更應當把學習放在首位。進一步加強“三個代表”重要思想、“先進性教育”、“八榮八恥教育”、“科學發(fā)展觀教育”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”等到一系列教育活動和黨的十八大精神的學習，始終堅持“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”的方針，牢固樹立“以人為本”的思想觀念，同時加強業(yè)務知識學習，提高業(yè)務技能，圍繞“安全供水，科學發(fā)展”的主題，展現(xiàn)工作熱情和服務質(zhì)量。二是強化實踐潛力。要把思路和方法付諸于具體的工作實踐中，不斷在實踐中提升自我的綜合潛力。三是培養(yǎng)創(chuàng)新潛力。共產(chǎn)黨員本身就應當做改革的“先行者”，要敢于做探索者、開拓者，不斷培養(yǎng)新的思維、觀念、方式和方法，創(chuàng)造性地開展工作。深入基層，加強調(diào)查研究，不斷了解新狀況，發(fā)現(xiàn)新問題、把握新動向。進一步加強與各部門的團結協(xié)調(diào)潛力，樹立群眾主義觀念，發(fā)揮團隊精神?？傊?，共產(chǎn)黨員只有努力去提高自我，才能受到群眾的擁護，才能體現(xiàn)自身的價值所在。

1、要警醒。第一是要吸取別人的教訓。第二是在作風方面，我們主要存在的突出問題有五個：一是職責心不強，職責意識淡泊，主動性不強;二是服務意識不強;因此，我們要警醒。對此，這次紀律活動月的學習，我們從以下幾方面嚴格要求自我：要強化職責意識;要強化主動意識;要強化把關意識;要問責。

教師集中教育學心得體會篇五

眾所周知，中國近代100多年的屈辱史是我們中華民族永遠的痛。從1840年的鴉片戰(zhàn)爭，然后是一個個的不平等的條約，最后的《辛丑條約》徹底把中國打入半封建半殖民的社會制度，之后又是軍閥混戰(zhàn)，至到在中國共產(chǎn)黨領導下，透過浴血奮戰(zhàn)，建立了新中國，我們才徹底改變這一局面。

歷史老人的眼睛是雪亮的，他選取了中國共產(chǎn)黨。事實也證明了只有中國共產(chǎn)黨才能救中國。

鐵索橋在險，同樣能夠征服;

饑寒交迫再苦，同樣能夠忍受。是的，我們犧牲了很多的戰(zhàn)士，但是我們最終以一支部隊的名義克服天險，走完長征。在中國共產(chǎn)黨的奮斗路程上，只要回首長征就點燃了一種精神，照亮了一個民族，我覺得，無論將來我們走到哪里，長征將會是一首精神之歌，不斷唱響耳畔。

我們的歷史也有創(chuàng)傷，那慘烈的日軍30萬人南京大屠殺至今仍是我們心頭無法抹去的陰影。1937年日本的侵華行為，給中國人民帶來巨大的災難。他們燒殺擄掠無惡不作，他們慘無人道的行徑毫無天理。但是中國共產(chǎn)黨沒有被嚇倒，反而拍案而起，在全國范圍內(nèi)與日本鬼子斗爭到底。在艱苦的環(huán)境下，在被動的局面下，我們黨充分集中才智，密切團結一切能夠團結的力量，歷經(jīng)8年最后捍衛(wèi)了祖國的尊嚴。這當中多少優(yōu)秀的愛國愛黨人士犧牲，多少無辜的善良百姓受害，但是，中國共產(chǎn)黨挑起了職責，強人悲痛，義無反顧。

在黨過去的不到百年的歷史上，經(jīng)濟發(fā)展不常提及。由于歷史的原因，過去我們確實無法一心一意發(fā)展生產(chǎn)力?？纱丝滩灰粯恿?，歷史已經(jīng)被我們改寫，在新時期，中國正以前所未有的速度向世界證明，我們的經(jīng)濟同樣能夠向革命一樣煥然一新，有理由相信，我黨會帶領全國各族人民，以長遠戰(zhàn)略為計，以遠大目標為航，在今后的百年譜寫更加輝煌的奇跡，最終實現(xiàn)中華民族的偉大復興。

教師集中教育學心得體會篇六

第一段：引言（介紹國防教育的重要性）

國防教育是培養(yǎng)公民國家意識，提升國家安全意識的重要途徑，深受現(xiàn)代社會的重視。自我國實行國民教育體系改革以來，國防教育已經(jīng)逐漸納入中小學的課程體系，學生們通過學習國防教育不僅能增加對國家的認同和歸屬感，更能夠培養(yǎng)他們的愛國情感和奉獻精神。

第二段：了解國家安全形勢，增強安全意識

國防教育對于學生最直觀的作用就是通過講解國家安全形勢，增強學生安全意識。在國防教育課程中，我們學習到了自古以來，中國一直面臨著各種外來侵略和內(nèi)部動亂的威脅。我們了解到了如今國際社會的復雜性和種種安全威脅的存在，并深刻意識到，只有保持高度警惕并做好應對準備，才能守護家國和人民的利益。

第三段：砥礪奮進，培養(yǎng)愛國情感

在國防教育的課堂上，我們深入學習了我國的豐厚歷史和悠久文化，更深刻認識到中華民族的偉大和祖國的重要性。我們被激勵要像偉大先輩們一樣，熱愛祖國，熱愛人民，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗。此外，國防教育也引導我們培養(yǎng)強烈的社會責任感，時刻牢記自己是祖國的花朵，應該為社會進步和國家發(fā)展貢獻自己的力量。

第四段：弘揚軍人精神，樹立正確的價值觀念

國防教育不僅有助于培養(yǎng)學生們對國家的熱愛和責任感，還通過弘揚軍人精神為學生們塑造正確的價值觀念。我們學習到了武士精神，強調(diào)磨煉意志，追求完美，永不言敗。這些軍人精神是一種強烈的責任與使命感，提醒我們在任何時候都要勇往直前，無論遇到什么困難，都要堅持不懈。這種正確的價值觀念將指引我們在成長的路上樹立良好的人生觀。

第五段：總結

國防教育是我們成長道路上必不可少的一部分，通過學習國防教育，我們體驗到了愛國情感的深沉，理解到了責任和使命的重大，樹立了正確的價值觀念。未來，我們將在祖國的支持下，繼續(xù)鍛煉意志，迎接未來的挑戰(zhàn)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而奮斗。國防教育將繼續(xù)扮演著引領我們前進的重要角色，我們相信，在這樣的教育引導下，我們一定能做出更大的貢獻，為祖國的繁榮發(fā)展貢獻力量！

教師集中教育學心得體會篇七

隨著信息技術的飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滲透到了我們生活的方方面面。在線教育作為互聯(lián)網(wǎng)教育的重要組成部分，正成為越來越多人獲取知識的選擇。作為一位在線教育學霸，我在這里想分享一下自己的心得體會。

首先，在線教育的學習資源豐富多樣。與傳統(tǒng)教育不同，在線教育沒有時間和空間的限制。只要有網(wǎng)絡的地方，我們就能夠隨時隨地進行學習。在線教育平臺上匯集了豐富的學習資源，包括文字、圖片、音頻、視頻等多種形式，使得我們可以根據(jù)自己的學習風格和興趣選擇適合自己的學習材料。這樣一來，我們可以更加靈活地安排學習時間，并且更好地滿足自己的學習需求。

其次，在線教育能夠提供個性化的學習體驗。在傳統(tǒng)教育中，老師通常需要照顧整個班級的學生，難以針對每個學生的特點和需求進行個性化教學。而在線教育則通過智能化的系統(tǒng)，可以根據(jù)學生的學習情況和能力水平，提供個性化的學習推薦和反饋。這樣一來，每個學生都能夠按照自己的節(jié)奏和水平進行學習，更好地發(fā)展自己的潛能。

再次，在線教育提供了實時互動的學習環(huán)境。通過在線教育平臺，學生之間可以進行實時的交流和互動。無論是提問問題、回答問題，還是與其他學生進行討論，我們都能夠進行即時的交流。這種互動不僅能夠幫助我們更好地理解和消化所學的知識，還能夠培養(yǎng)我們的思辨能力和合作能力。而且，在線教育平臺還提供了各種在線測驗和作業(yè)，可以及時檢查我們的學習成果，從而更好地幫助我們提高學習效果。

此外，在線教育也培養(yǎng)了我們的自主學習能力。傳統(tǒng)教育中，老師往往是學生學習的主導者。而在在線教育中，我們需要更多地依靠自己的學習能力來進行學習。雖然在線教育平臺提供了解答和提示，但是我們需要自己做出決策和努力，在茫茫的知識海洋中主動探索和學習。這樣一來，我們培養(yǎng)了自己的獨立思考和學習能力，這對我們未來的發(fā)展無疑是非常有幫助的。

最后，我想說的是，在線教育給我們帶來了更廣闊的學習機會和發(fā)展空間。傳統(tǒng)教育往往受制于地域和經(jīng)濟條件的限制，我們無法接觸到更多的學習資源和優(yōu)秀的老師。而在線教育打破了這種限制，我們可以通過網(wǎng)絡與來自全國各地乃至全球的學習者和老師進行交流，獲取到更廣泛的學習資源。同時，由于在線教育的靈活性和自主性，我們也能有機會參與到更多的學習活動和競賽中，提升自己的綜合素養(yǎng)和能力。

總結起來，作為一位在線教育學霸，通過在線教育，我不僅得以享受到多樣化的學習資源，還能夠獲得個性化的學習體驗，實時互動的學習環(huán)境，培養(yǎng)自主學習能力，并拓寬自己的學習機會和發(fā)展空間。在線教育給予了我更多自由和選擇的權利，讓我更好地發(fā)展自己的才能和潛力。因此，我堅信在線教育是未來教育的發(fā)展方向，也是我們不可或缺的學習途徑之一。

教師集中教育學心得體會篇八

當我翻開中國共產(chǎn)黨的__，被一串串震驚世界的歷史事件深深感染。中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)挫折磨難，總能一次次從幾近崩潰的邊緣脫離險境，又從失敗和曲折中振奮崛起。我們的黨建立至今93年，依然生龍活虎、依然前程無量。這段時光再一次學__，讓我明白了一個道理：我們的黨深深植根于群眾的土壤之中，我們的黨又與時俱進，有著無與倫比的生機和活力，歷史注定了中國共產(chǎn)黨必將永葆青春。如果說93年前我們的黨還只是一輪初升的旭日，那么這天就更加是一輪勃勃朝氣，永遠都不會衰落的紅太陽。

透過這次學__的經(jīng)歷，我懂得了很多，讓我感慨良多、受益匪淺。中國共產(chǎn)黨在民不聊生、破敗不堪的舊中國誕生，領導億萬中國人民建立起富強民主的新中國，到這天有了建設和發(fā)展特色社會主義的大好局面，91年風雨歷程充滿艱辛與坎坷。我黨歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮和歷史考驗，其歷史凝聚著無數(shù)革命黨人的智慧和力量。我們就應學習那些優(yōu)秀的共產(chǎn)黨人為國家而付出一切的精神，我們在工作中，不僅僅要學習專業(yè)知識，同時我們也要時刻關心國家大事，為國家未來獻出自我的一份力。

歷史是一面鏡子，它不僅僅照亮了現(xiàn)實，也照亮了未來。透過對__的學習，我們才能更好的了解過去，才能看清前進的方向，此刻從兩個“牢記”和四個“求”來說說我對__的認識。

一是牢記黨的理想信念，始終不忘黨的最終目標。理想信念簡單地說就是人們對未來的向往和追求。對于我們共產(chǎn)黨人，為建設有中國特色的社會主義而奮斗，為將來最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗，這就是我們的理想信念。失去了，就不是一名真正的共產(chǎn)黨員。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神動力和理想源泉。我們黨的歷史之所以有著如此豐厚的底蘊，正是因為每一名共產(chǎn)黨人都牢記黨的理想信念，不畏流血、不畏犧牲，朝著它堅定不移的走下去。

二是牢記黨的歷史經(jīng)驗。歷史是一本嚴肅的教科書，我們的__，正是一部描述中華民族走出劫難、挺起脊梁的鮮活教材。__記錄著新中國從無到有、從小到大、從弱到強、從一個勝利走向另一個勝利。中國共產(chǎn)黨帶領人民創(chuàng)造了一個又一個輝煌、一個又一個奇跡，這其中的經(jīng)驗和智慧無不凝結于黨的歷史。

讓我從思想到靈魂再一次地理解中國共產(chǎn)黨最先進的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮。我感受到的是再一次的心靈震憾：沒有共產(chǎn)黨就沒有我們此刻擁有的一切。

一要“求真”。毛澤東同志曾說過這樣一句名言，“世界上怕就怕‘認真’二字，共產(chǎn)黨就最講認真?！睂嵺`證明，如果缺乏了認真精神，黨的執(zhí)政潛力就會削弱，什么事情也辦不成。91年黨的歷史，本身就是一本求真務實的教科書?！安欢畾v史的人沒有根，淡忘歷史的民族沒有魂”。學__，必須要做到真學、真懂、真信、真用。切忌蜻蜓點水、淺嘗輒止，滿足于一知半解、斷章取義，缺乏系統(tǒng)的、辯證的學習、運用潛力，要認真、系統(tǒng)的學習，全面、正確地把握黨的歷史發(fā)展的主題和主線、主流和本質(zhì)。

二要“求深”。歷史穿越時光的隧道，它傳遞出的情感價值，溫潤著一代又一代;它傳達出的信仰力量，激勵著一輩又一輩。學__，知__，需要深入學習、深入思考、深入應用。要由許多“小細節(jié)”里品出“大關節(jié)”來。要潛心讀書、用心體會，全面系統(tǒng)的學習黨的歷史，防止“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，杜絕想起來讀一點，忙起來丟一邊，務必持之以恒，鍥而不舍，做到學不精通不罷休、學不深入不放手。尤其是黨員領導干部要多學、深學、學深、學透，要立足于研究性地學，而且要善于思考、勤于思考、反復思考、深入思考，全面系統(tǒng)的理解掌握黨執(zhí)政興國的規(guī)律性，全面系統(tǒng)的繼承黨發(fā)展壯大的寶貴經(jīng)驗，學會辯證的認識黨的歷史、借鑒運用__。

三要“求實”。實事求是，是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴精神財富。學__，也務必秉承這種傳統(tǒng)和精神。無論成功的經(jīng)驗，還是失敗的教訓，都是黨的寶貴經(jīng)驗，只有以實事求是的態(tài)度加以總結，才能使__有效發(fā)揮鑒今、資政、育人的作用。一要聯(lián)系實際學，不能像讀天書一樣，不入心、不進腦;二要注重實效用，要注重發(fā)揮學__對理論創(chuàng)新、資政育人乃至社會進步的用心推動作用。學__的目的是為了從__中吸取營養(yǎng)，提高素質(zhì)，增強潛力。

四要“求新”。黨的歷史，是一部不斷改革創(chuàng)新的歷史，不是教條，切忌照搬照抄。黨的歷史是黨不懈奮斗的光輝歷程，是中華民族極其寶貴的精神財富，是推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程的重要力量源泉。這天，我們學習黨的歷史個性是改革開放以來黨的建設歷史，就是要從中吸取成功的寶貴經(jīng)驗，防止失敗的教訓在當前重演。要透過__的學習、借鑒和運用，使黨員干部在思想認識上有新提高、在理想信念上有新增強、在推進科學發(fā)展上有新貢獻、在服務群眾上新作為，不斷譜寫黨的建設事業(yè)新篇章。

學__，務必深刻領會，用心思考;學__，務必理論聯(lián)系實際，學以致用、以學促用。

教師集中教育學心得體會篇九

隨著時代的發(fā)展，國家安全已經(jīng)成為擺在我們面前的一項重要問題。為了增強全民的國防意識和國家安全觀念，近年來，我國開展了廣泛的國防教育活動。作為一名大學生，我參加了國防教育學習，通過一系列學習，我深刻體會到了國防教育對于個人和社會的重要意義，也增強了我的民族自豪感和責任感。

首先，在國防教育學習中，我學習到了國家安全意識的重要性。國家安全是國家生存、發(fā)展和人民幸福的重要保障。在國際社會上，國家之間的相互競爭和沖突愈演愈烈，各種非傳統(tǒng)安全威脅層出不窮。只有樹立正確的國家安全意識，才能為國家的長治久安和國民的幸福生活提供堅實的保障。在學習中，我通過了解國家安全的內(nèi)涵和重要性，深刻認識到自己是國家安全的重要組成部分，每個公民都應該為國家的安全貢獻自己的一份力量。

其次，在國防教育學習中，我了解到了國防建設和軍隊現(xiàn)代化的必要性。軍隊是國家的重要力量，是維護國家安全和實現(xiàn)國家戰(zhàn)略目標的重要保障。國防建設和軍隊現(xiàn)代化是一個國家綜合實力的重要體現(xiàn)，也是國家安全的重要保證。在學習中，我深入了解了中國軍隊的現(xiàn)代化建設和軍事斗爭準備情況，感受到了中國軍隊為人民服務和保家衛(wèi)國的責任感和使命感。同時，我也深刻認識到了自身的不足之處，明白要提高自身素質(zhì)，為國家的發(fā)展和安全做出貢獻。

第三，國防教育學習中，我了解到了維護世界和平與促進國際合作的重要性。和平是人類社會發(fā)展的基礎，國際合作是實現(xiàn)和平的重要途徑。作為一個大國，中國始終倡導和平發(fā)展，奉行獨立自主的和平外交政策。通過國防教育學習，我深入了解了國際形勢的發(fā)展和我國在維護世界和平中的積極作用。在全球化的今天，國家之間在經(jīng)濟、科技、文化等方面相互依存，合作是共同發(fā)展的關鍵。通過學習，我堅信只有大家共同努力，共同維護世界和平，才能促進人類社會的可持續(xù)發(fā)展。

第四，國防教育學習中，我加強了自身安全防范意識。隨著社會的不斷進步，各類犯罪活動頻發(fā)，網(wǎng)絡安全問題層出不窮。學習國防教育，我了解到了國家安全的多個方面，包括信息安全、食品安全、環(huán)境安全等方面。這些知識讓我認識到了身邊的安全隱患以及如何防范，在我個人生活中注重安全問題，增強了個人保護意識和能力。

最后，在國防教育學習中，我提高了愛國情懷和民族自豪感。中國是世界上最古老的國家之一，擁有輝煌的歷史和悠久的文化傳統(tǒng)。通過學習國防教育，我了解到了中國是一個擁有強大國防力量的國家，是世界和平的重要力量。同時，我也領悟到了作為一名公民的責任和義務，要為國家的繁榮和發(fā)展做出自己的努力。加強了愛國情懷和責任感，愿意為國家和民族的利益不懈奮斗。

綜上所述，國防教育學習是非常有意義和必要的。通過這一系列學習，我們可以提升自身的國家安全意識，了解國防建設和軍隊現(xiàn)代化的重要性，增強世界和平意識，提升自身的安全防范能力，并且培養(yǎng)出堅定的愛國情懷和責任感。希望廣大青年能夠積極參與國防教育學習，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢做出積極貢獻！