確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。

推普周活動方案小學篇一

**年9月11日至17日是第十四屆全國推廣普通話宣傳周。為更好地貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，營造良好的語言環境，豐富我校的校園文化生活，構建和諧校園，根據《晉江市教育局關于開展第14屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》的精神，特制定本活動方案。

一、活動主題

提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統。

二、活動時間

**年9月11日——17日

三、活動安排

1、國旗下“推普”宣傳講話

利用周二的升旗儀式，進行一次以“推普”為主題的國旗下講話，對全校師生進行一次推普總動員，號召全校師生積極參與推普活動。

2、組織推普主題班會

各班利用班會課時間開展一次以“誦讀中華經典作品，弘揚優秀文化傳統”為主題的班會。（政教處和各班班主任負責）

3、出“推普”主題黑板報

語文教研組和學校團委組織各班級根據本屆推普主題出好一期專題黑板報，號召全校師生深入學習《國家通用語言文字法》，學校團委將在第七周進行集中評比。

4、開展“啄木鳥活動”

繼續深入開展“啄木鳥行動”活動。組織學生查找、整改公共場所的不規范用字、用語，讓全社會都洋溢著和諧的語言文字環境。（學校全體語文老師負責）

5、開展演講比賽

語文教研組和學校團委共同組織開展 “慶國慶”主題演講比賽活動。（學校團委和語文教研組負責）

6、擴大宣傳

利用學校大門口的電子顯示屏發布活動宣傳標語，校園廣播站開展推普系列播音，營造推普氛圍。

7、組織參賽

組織教師和學生參加訓練，準備迎接“第四屆中華頌經典誦讀比賽”晉江賽區的比賽。

8、開展第二課堂

語文教研組組織開展“朗誦興趣小組活動”。

四、活動要求

全校師生要重視并開展好推普周的各項活動，認真組織實施，要通過活動取得實實在在的效果，培養師生養成“說普通話，寫規范字”的良好習慣。

**年9月8日

推普周活動方案小學篇二

20xx年9月15日至9月21日，是第十八屆全國推廣普通話宣傳周。為進一步增強我局的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進我局推廣普通話和語言文字規范化工作的不斷深入，努力構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活，樹立良好的學校形象，根據我局實際，特制定以下活動方案。

xxxx，xxxx。

進一步增強我局語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進我局推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，努力構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活，積極開展行之有效的活動，推進我局語言文字工作進一步規范化、制度化，樹立良好的對外形象。

1、抓好日常推普工作。要求在全體干部職工堅持用普通話進行交談，同時，在日常工作、接待中，積極鼓勵全體干部職工用普通話進行交流，提高語言文字規范意識，形成大家都說普通話的良好風氣。

2、做好推普宣傳工作，擴大推普面積。廣泛張貼推普標語，讓說普通話的意識深入到每個人的心里，通過多種方式營造推普活動的濃烈氛圍，形成在社會公共交際中使用普通話和規范漢字的習慣。

3、開展好推普工作，增強推普力度。結合每周學習會議等進行“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”的語言文字規范化教育活動，增強推普力度。

1、成立推普領導小組，召開領導小組會議，落實具體工作。

隴縣文化廣電局第十七屆推普工作領導小組：

組長：李文梁

副組長：張福勞

成員：蘇黎明、王振海、王全軍、盧滿世、孔建強、賈勤學

2、組織學習《國家通用語言文字法》，深入學習了解國家語言文字政策;營造以普通話和規范字為主體的和諧語言生活，要求大家在公共場合說普通話。

3、開展各種形式宣傳活動，張貼推普周宣傳畫和宣傳牌，懸掛大型橫幅標語，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

4、積極響應上級要求，認真組織、開展一次普通話推廣動員大會，向全體干部職工發出“推普周”活動倡議;組織一次“啄木鳥”行動，自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規范簡化字。

推普周活動方案小學篇三

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提高國民語言文字應用能力，共筑語言文字中國夢。

20xx年9月11日—20xx年9月17日

本屆推普宣傳周的主題是“推廣普通話，共筑中國夢”。

1、布置校園環境，營造宣傳氛圍強化環境建設，通過宣傳專欄等進行廣泛的宣傳活動。

(1)校園內布置宣傳專欄、等進行廣泛宣傳。

(2)做推普周專題講話。

(3)向全園家長發放《推廣普通話倡議書》，倡導全園家長講普通話。

(4)開展“童謠誦讀”活動。

2、在年段內統一思路，明確以“推普周”為契機，各個年段、各班圍繞推普主題，開展各類活動，延伸相關語言活動，貫穿整個學年，有效促進幼兒語言發展。

3、各段推普周活動具體安排如下：

小班段

(1)充分利用一日生活各環節，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創設自由、寬松的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。

(2)落實“一天學一句普通話”的活動方案，

如小班的“我們一起玩;”“我上幼兒園;”“老師好!老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創設，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。

中班段：

(1)推廣中班幼兒進行口述的語言活動，發動家長，宣傳引導做好配合工作。利用家園聯系本，幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。教師每天及時閱讀幼兒口述本內容，與家長回應、互動。

(2)開展“我是中國娃，愛說普通話”的活動，幼兒與老師一起玩童謠游戲。

大班段：

(1)在主題墻面、區域創設、教學記錄等活動和環境創設中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創設與幼兒語言密切聯系的活動區域：如“閱讀區”，從而引導幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養成閱讀興趣。

(2)積極營造濃郁的普通話語言環境，開展幼兒講故事表演。

(3)大班幼兒每周利用一天主持小喇叭廣播。(內容：講故事、念兒歌、頌童謠等等)

1、利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。

2、培養教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣，使普通話真正成為校園語言。

3、做好推普周活動總結工作，并上報教育局。

推普周活動方案小學篇四

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍；養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，鞏固我校“省級語言文字規范化示范校成果”，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

（一）組織領導，落實管理。

由學校語言文字工作領導小組成員與各年級組組長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

推廣普通話領導小組：

組長：

副組長：成員：

（二）宣傳動員，營造氛圍。

在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫，懸掛“我是中國娃，愛說普通話”、“說普通話，寫規范字，做文明人”宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

（三）利用傳媒宣傳。

（1）一次國旗下講話。

利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，并由少先隊大隊部向全校師生發出倡議。

（2）一個主題班會。

各中隊開一次“普通話與我們攜手，文明語與時尚并肩”主題隊會。

（3）一次主題黑板報評比。

低年級以“中國娃說普通話”為主題，中、高年級以“普通話，與素質同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報，進行集中評比。

（四）做好系列活動。

（1）開展“啄木鳥糾錯”活動。

利用周六、周日時間，以小隊為單位，自查校內、校外不規范用字，并一一做好記錄，（有照相機的同學可以拍攝記錄），并向有關單位反映，讓他們及時進行糾正。

（2）開展“我給父母當老師“活動。

發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體的推普兩級跳。

（3）開展“經典詩文誦讀”活動。

班利用早讀時間開展“經典誦讀”活動，屆時大隊部組織檢查。

推廣普通話人人有責，要從自身做起、從現在做起，來不得半點推諉。要主動不要被動，要正視不要忽視，要自信不要自卑。中華語言，乃華夏之根，民族之魂，江山之勢，國人之本！望全校隊員都積極投入到“推普”活動中來，讓“說普通話，寫規范字”的文明風尚在校園里不斷延續下去。

推普周活動方案小學篇五

20xx年9月11日至20xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。為更好地貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，營造良好的語言環境，豐富我校的校園文化生活，構建和諧校園，根據《晉江市教育局關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》的精神，特制定本活動方案。

提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統。

20xx年9月11日——20xx日

1、國旗下“推普”宣傳講話

利用周二的升旗儀式，進行一次以“推普”為主題的國旗下講話，對全校師生進行一次推普總動員，號召全校師生積極參與推普活動。

2、組織推普主題班會

各班利用班會課時間開展一次以“誦讀中華經典作品，弘揚優秀文化傳統”為主題的班會。（政教處和各班班主任負責）

3、出“推普”主題黑板報

語文教研組和學校團委組織各班級根據本屆推普主題出好一期專題黑板報，號召全校師生深入學習《國家通用語言文字法》，學校團委將在第七周進行集中評比。

4、開展“啄木鳥活動”

繼續深入開展“啄木鳥行動”活動。組織學生查找、整改公共場所的不規范用字、用語，讓全社會都洋溢著和諧的語言文字環境。（學校全體語文老師負責）

5、開展演講比賽

語文教研組和學校團委共同組織開展“慶國慶”主題演講比賽活動。（學校團委和語文教研組負責）

6、擴大宣傳

利用學校大門口的電子顯示屏發布活動宣傳標語，校園廣播站開展推普系列播音，營造推普氛圍。

7、組織參賽

組織教師和學生參加訓練，準備迎接“第四屆中華頌經典誦讀比賽”晉江賽區的比賽。

8、開展第二課堂

語文教研組組織開展“朗誦興趣小組活動”。

全校師生要重視并開展好推普周的各項活動，認真組織實施，要通過活動取得實實在在的效果，培養師生養成“說普通話，寫規范字”的良好習慣。

推普周活動方案小學篇六

一、指導思想：

20xx年9月11日至17日為第十七屆推廣普通話宣傳周。為進一步增強全校教職員工的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進我校推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，努力構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活，根據我校實際，特制定以下活動方案：

二、活動主題：

大力推廣和規范使用國家通用語言文字

三、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍；養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

四、活動內容及安排：

（一）組織領導，落實管理

推普周工作領導小組，負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

組 長：

副組長：

組 員：

（二）宣傳動員，營造氛圍

1．大力宣傳，營造氛圍

充分發揮教室黑板報、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。張貼推普口號、《國家通用語言文字法》和“請講普通話”等推普宣傳標語，利用黑板報推出推普專題欄目，在全校升旗儀式上發表國旗下講話，做好推普周宣傳。

2．開展實踐活動，提高推普周活動的實效性。

指標。將學生說普通話、寫規范字情況作為評選優秀學生和優秀班集體的基本條件。

（2）開展推普實踐活動，積極營造良好的語言環境。

開展“小手拉大手，同講普通話”活動，號召學生向家長宣傳推普知識。利用家長學校活動，向家長宣傳推廣普通話，要求家長在家與孩子用普通話交流，營造規范的語言環境，督促孩子堅持講普通話，講好普通話。

（3）結合推普周深入抓好學生行為習慣養成教育.

利用課間談話再次認真學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，舉行主題班會，使學生在參與實踐活動中陶冶情感，提升道德修養，養成道德好習慣。

（4）聘請學生建立推普聯絡小組，每班選派一名普通話較好、能力較強的學生擔任聯絡員，召開聯絡會議，監督檢查全校師生用語用字的規范情況，并做好書面記錄，督促老師、同學使用普通話，規范教學語言，培養學生養成說普通話，寫規范字的良好習慣。

3．教師活動安排

利用周前會議，組織教師學習了解《國家通用語言文字法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》中關于教師要講普通話的規定和要求，了解有關的法律規定和語言文字的法律地位，增強全校的語言文字規范意識。

4．學生活動安排

（1）一次國旗下講話。

利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，并向全校師生發出倡議。

（2）一個主題班會。

三至六年級利用班會時間召開“推廣普通話，校園盛開文明花”主題班會。（各年級組及班主任落實人員進行主題活動，確保活動正常開展。內容可以是講故事比賽、詩朗誦等。）

（3）一次主題黑板報評比。

一二年級以“中國娃說普通話”為主題，三至六年級圍繞“愛我母語，愛我中華”為主題出一期黑板報，進行集中評比。

（4）在社會或家庭進行一次推普宣傳，要求學生將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經濟發展，提高城市文化品位，促進文明城市創建，維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。

學校號召學生做個有心人，爭當社會用字小醫生，發現板報、宣傳櫥窗上有不規范的字及時向老師指出，在街面上發現有不規范的字及時向有關部門指出。

五、有關要求

1．高度重視，積極開展。希望各年級、各班級要重視并開展好推普周活動，要把此項活動作為學校九月份的中心工作來抓。

2．集思廣益，精心設計。各年級、各班級要結合實際，精心設計開展各種形式的推普活動。

3．加大宣傳，注重實效。希望各年級、各班級要及時將班級推普活動信息作相關報道。通過豐富多彩的推普活動，取得實實在在的效果，培養學生養成“說普通話，寫規范字”的好習慣。

xx學校推普工作小組

20xx年 月 日

推普周活動方案小學篇七

推廣普通話。

進一步增強我局語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進我局推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，努力構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活，積極開展行之有效的活動，推進我局語言文字工作進一步規范化、制度化，樹立良好的對外形象。

1、抓好日常推普工作。要求在全體干部職工堅持用普通話進行交談，同時，在日常工作、接待中，積極鼓勵全體干部職工用普通話進行交流，提高語言文字規范意識，形成大家都說普通話的良好風氣。

2、做好推普宣傳工作，擴大推普面積。廣泛張貼推普標語，讓說普通話的意識深入到每個人的心里，通過多種方式營造推普活動的濃烈氛圍，形成在社會公共交際中使用普通話和規范漢字的習慣。

3、開展好推普工作，增強推普力度。結合每周學習會議等進行“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”的語言文字規范化教育活動，增強推普力度。

1、成立推普領導小組，召開領導小組會議，落實具體工作。

隴縣文化廣電局第十七屆推普工作領導小組：

組長：

副組長：

成員：

2、組織學習《國家通用語言文字法》，深入學習了解國家語言文字政策；營造以普通話和規范字為主體的和諧語言生活，要求大家在公共場合說普通話。

3、開展各種形式宣傳活動，張貼推普周宣傳畫和宣傳牌，懸掛大型橫幅標語，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

4、積極響應上級要求，認真組織、開展一次普通話推廣動員大會，向全體干部職工發出“推普周”活動倡議；組織一次“啄木鳥”行動，自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規范簡化字。

推普周活動方案小學篇八

9月11日至17日是第19屆全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱推普周)，也是我校的推普周。學校將根據上級文件精神，結合實際，制訂活動方案如下：

認真貫徹黨的19屆六中全會精神，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規范字的意識與能力，全面推進學校“三進”工作，提升學校文化品位，營造良好的語言環境，為我市“四城同創”建設作出積極貢獻。

20xx年9月11日至17日

大力推廣和規范使用國家通用語言文字。

通過本次推普周活動，進一步營造校園內講普通話、寫規范字的濃厚氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，全面推進“三進”工作進程，營造良好的母語文化環境。

(一)組建領導小組，落實管理

組成推普周工作領導小組。負責推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

(二)全面宣傳動員，營造氛圍

1.宣傳推廣普通話的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。

2.在推普周期間，通過懸掛推普橫幅，張貼推廣普通話標語，發放推普倡議書，自辦推普板報等多種活動方式營造良好的推普氛圍。

(三)開展各種專題活動。

1.在校園內外懸掛宣傳橫幅，圍繞“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”開展主題宣傳活動，營造氛圍。

2.利用學校櫥窗、宣傳欄等開辟專欄進行宣傳。各班出一期推普黑板報。

3.每班評選、推薦一名“普通話小標兵”。

4.開展繞口令比賽活動。(一、二、三年級)

5.舉行“推廣普通話，從我做起”手抄報比賽，每班選送三份作品參賽。(四至六年級)

6.開展教師古詩文方言吟誦展示活動。(高年級教師)

7.上好寫字課。規范學生的寫字姿勢和寫字質量，養成良好的寫字習慣，要求每位老師上好每一節寫字課，將學生的寫字質量與用字規范化有機結合起來。

8.開展學校經典誦讀優秀活動案例評選。(全體語文老師)

9.加強校園使用普通話的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。(全體師生)

10.組織開展“啄木鳥在行動”綜合實踐活動。利用課余時間對街道、商店、市場、企事業單位的宣傳標語、單位名稱、店鋪招牌、商品標牌等不規范用字進行檢查糾錯，及時向有關單位、個人發出聯系單反饋信息，督促及時修正。(六年級)

推普周活動方案小學篇九

20xx年9月12日至18日是第13屆全國推廣普通話宣傳周，為貫徹《教育部等九部門關于開展第13屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》，增強全校師生的`語言規范意識和推廣普通話的參與意識，營造良好的語言環境，推動我校的語言文字工作，結合我校實際特制定本活動方案。

1、利用周一的升旗儀式，進行一次以“推普”為主題的國旗下講話，對全校學生進行一次動員，號召全校師生積極參與。

2、在學校顯著位置張貼“推普周”宣傳畫、懸掛條幅，出一期黑板報，營造宣傳氛圍。

3、各班以“說好普通話，用好規范字”為主題出一期黑板報，進行集中評比。

4、各班利用班隊會積極開展“規范使用國家通用語言文字,弘揚中華優秀文化傳統”活動，提高校園的文化氛圍，增強學生說普通話的意識，提高學生普通話水平。

5、以我校經典誦讀特色為抓手，利用早讀、午讀、誦讀課等時間誦讀中華經典詩歌，激發愛國熱情，弘揚中華傳統文化。

6、以班級為單位開展一次以“快樂讀書、分享閱讀”為主題的演講比賽活動。

7、全校以班級為單位開展一次以“使用規范字”為主題的書法比賽。

8、組織學生開展“小手拉大手，同講普通話”活動，向家長宣傳推普知識。

9、開展“啄木鳥糾錯”活動。利用周六、周日時間，以小隊為單位，自查校內外不規范用字。

10、要求每位教師在教育教學中務必使用普通話，使普通話成為校園語言，養成在會議、討論中使用普通話的習慣，使普通話成為工作語言。

各班要重視并開展好推普周的各項活動，把這項工作作為學校的一項重要工作來抓。各班對相關活動要認真組織實施，要通過活動取得實實在在的效果，培養師生養成“說普通話，寫規范字”的良好習慣。

推普周活動方案小學篇十

推廣普通話、推行規范漢字是作為學校的重要工作之一，20xx年9月11日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。為進一步增強全體師生的語言文字規范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，發揮我校作為市語言文字示范校的積極作用，構建和諧校園，營造良好的語言文字環境，培養學生熱愛祖國的思想，我們將根據市、區語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題：規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統，結合我校實際切實開展推普周活動。

講好普通話 寫好規范字

(一)加強組織領導，落實推普活動

成立推普周活動領導小組。組長：潘忠展，副組長：張文蓮、余盈盈，組員：陳丹、各班班主任。

(二)營造推普氛圍，提高推普意識

在推普周期間，充分發揮學校紅領巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。學校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，第三周星期一在全校升旗儀式上做關于推普周宣傳的專題國旗下講話，做好推普周宣傳和動員。

(三)開展推普活動，提高推普實效

1、進行國旗下講話：利用升旗儀式，由學生會代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發出“說普通話，寫規范字”的倡議，進行全校總動員，向全校師生宣傳推普活動的`意義和價值所在，號召大家以身作責，積極行動起來。開展相關知識問答活動。

2、開展一年級新生普通話培訓：由一年級各班語文老師在班級內對學生進行校園常用普通話培訓，如問候語、文明用語等，形式為教師示范、學生練習、學生互動、師生表演。激發孩子說普通話的興趣，也教給孩子常用的普通話。

3、舉行中華贊詩詞歌賦創作征集：以各班為單位，推選作品1——3副，參加學校的評比，學校推選優秀作品參加區級評比。

4、舉行美文誦讀會：在推普周期間，舉行經典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的基礎上，推選一名同學參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領巾廣播站的時間，每天兩個年級進行比賽。積極推選優秀作品，參加區語委組織的“我的中國，我的夢”中小學師生朗誦比賽，爭取在區級比賽中取得好成績。

5、開展“大手拉小手，同講普通話”：推普進家庭活動，在全校三至六年級學生中開展普通話進家庭活動。每個學生在家里教父母說普通話，與父母共同體會說普通話、寫規范字的意義。

6、“板報、主題班會”齊亮相：全校每班辦一期“說普通話，寫規范字”的板報或以推普小報的形式開展推普宣傳活動。二—六年級舉行一次“說普通話，寫規范字”為主題的班會。

1、各班積極開展各項活動，并整理相關資料(照片+文檔)，上交教導處以便存檔。

2、附表格(班會、班級美文誦讀會、普通話培訓會)