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教育工作者個人先進事跡材料篇一

這名青年男子叫朱華林，是軌梁廠一名普通的職工。今年4月，他主研并成功開發“鋼軌矯直扭矩數字模型”，實現了對鋼軌矯直扭矩的自動控制，大大提高了矯直效率，同時降低了電能消耗和設備損耗，在國內同行業中尚屬首創。

一名普通的崗位工人，是如何成為技術人才的呢?

朱華林1996年畢業于機電學院軋鋼專業，2019年到軌梁廠萬能生產線矯直機崗位工作。

矯直機崗位處于重軌生產線的中間位置，對重軌質量控制意義重大。萬能生產線的平立復合矯直機是從意大利引進的一套先進設備。面對全新的設備、全新的技術，朱華林產生了濃厚的興趣，遇到不懂的就看書學習，或向專家請教。

愛琢磨，是領導和同事對朱華林最深刻的印象。

玩電腦游戲是很多年輕人的愛好，朱華林也不例外。但不同的是，朱華林在玩游戲的同時更注重對電腦知識的學習，思考得更多的是游戲的設置和開發。幾年下來，他不僅掌握了常用軟件使用，能排除電腦常見故障，而且學會了編程等知識，為開發數字模型打下了基礎。

平立復合矯直機自2019年投入使用以來，隨著產能的不斷釋放，鋼軌在長時間連續矯直時，矯直輥的線速度出現了不匹配現象，使各輥之間相互干擾，產生較大的扭矩值，造成矯直機電機電阻出現過熱、燒損現象，嚴重時造成設備直接停機，不能連續生產。

為了解決這一難題，軌梁廠的科研人員和崗位人員采取一次次調整輥徑等方法，減少扭矩干擾，但效果并不理想，矯直輥的線速度不匹配問題未得到根本解決。

“能不能結合計算機數據來控制?”2019年的一天，朱華林有了一個大膽的想法。緊接著，他開始進行大量的數據收集和推演。同年底，他撰寫了《矯直扭矩干擾淺探》論文，包括圖形、表格、計算公式等。這篇論文中提到的“矯直機各輥線速度匹配公式”，引起了軌梁廠領導和科研人員的高度重視。

“當得知廠里提供支持，驗證我提出的公式時，我高興壞了，覺得自己的努力沒有白費，沒有因為我是崗位工人就不重視我的成果。”已過去一年多時間，朱華林講起當時的情景依然興奮不已。

正是靠著這股鉆研的勁頭，朱華林和該廠型材首席工程師陶功明，以及相關工程技術人員一起，在鋼軌生產過程中大量收集數據，反復對數字模型進行分析、模擬試驗，成功研制開發出與矯直機線速度相匹配的“鋼軌矯直扭矩數字模型”。

今年4月，“鋼軌矯直扭矩數字模型”經過多次上線調試，成功實現了矯直扭矩調整的計算機數字模型控制，解除了人工調整扭矩時因畫面顯示工藝參數不真實而無法準確判斷故障的難題，確保了計算機操作畫面上的顯示參數就是實際值。參照實際值，工程技術人員和崗位人員能夠快速、準確判斷矯直工藝對鋼軌質量的影響，從而快速進行調整，使設備得到保護，保證矯直機電機無過熱現象，有效延長矯直機電機及傳動機械的使用壽命，大大提高了設備運行效率和鋼軌矯直效率，實現了鋼軌矯直生產高效率、低成本。

今年初，軌梁廠本著“人人都是人才，人人都能成才”的理念，成立“首席工程師研發團隊”，朱華林成為其中一員。

當興趣愛好與工作結合時，能產生巨大的能量。如今，朱華林不僅要在生產現場收集設備運行數據，還要通過電腦軟件對生產技術進行研究和改進，參與研究的項目有四五項。

“加入‘首席工程師研發團隊’，是實現自身價值的好機會，我沒有理由不努力。”從朱華林不多的言語中，記者深深地感受到他在本職工作中的不懈追求。

教育工作者個人先進事跡材料篇二

沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有任何豪言壯語，在平凡的崗位上默默耕耘著，在平凡的生活中默默奉獻著，這是一篇關于先進工作者

事跡材料

xxx，男，漢族，現年xx歲，陜扶風縣人，本科學歷，中共黨員。于19xx年7月進入xx工作，先后在基層任柜員、會計、副主任、主任。2019年5月任xx辦公室副主任至今。他從一名普通柜員做起，敬業奉獻，無怨無悔，積極探索，創新思路，扎實工作。xxx同志把吃苦耐勞、認真細致、樂于奉獻的優良品質深深地鐫刻在工作崗位上，受到了上級領導的肯定，得到了廣大員工的認可。他先后多次獲得xx“先進個人”光榮稱號。

多年來，xxx同志無論身處何種崗位，都能時時刻刻把領導和廣大員工的信任作為自已不斷前進的新起點，不折不扣、盡心盡責地做好本職工作。擔任辦公室副主任后，在新的工作崗位上，他積極探索，認真總結，出色得完成了一項項工作任務。

xxx同志深知，人不學要落后，刀不磨要生銹。多年來，他始終如一注意抓好自身的政治、業務學習，堅持讀好書，看好報，緊跟當今社會政治形勢，認真閱讀《鄧小平理論專題講座》、《馬克思哲學》等有關書籍。認真領會“三個代表”重要思想內涵，用馬克思主義和鄧小平理論來武裝自己的頭腦。平時，他還積極參加集體組織的政治學習。在業務知識學習方面，他結合實際工作，利用業余時間，認真學習了《xxx》等制度規章，堅持做到不懂就問，不會就學，虛心向同事們學習。為了更好地完成工作，xxx同志還抓緊時間學習了一些簡單的基建業務知識，為順利完成兵團網點的基建工作打下基礎。

作為辦公室副主任，xxx同志積極配合辦公室主任逐步完善辦公室各項管理制度，規范工作程序。在工作中他嚴格自律，帶頭垂范，處處從辦公室整體利益出發，各項工作想在前、干在前、走在前。他同辦公室主任一起，對辦公室人員進行更為合理的分工，制訂各崗位工作責任制，建立起職責清晰、分工明確、操作性強的工作流程。使員工辦事有章可循、有據可查，并做到分工不分家，平時各司其職，忙時齊心協力，從而確保了辦公室的團結，提高了辦公室全體成員的凝聚力和戰斗力，促進了各項工作的健康、和諧、有序發展。

辦公室“上管天文地理，下管雞毛蒜皮”，工作項目多而雜。xxx同志分管的主要工作是物資采購、辦公電話管理、固定資產及低值易耗品管理、印章管理、證、照審驗、后勤管理、社區工作、基建工作等。為盡快適應工作的要求，xxx同志通過學習、實踐來提高自己，不斷總結工作中的缺點和不足，工作中多思考多想辦法。端正思想態度，樹立辦公室要為基層網點做好服務的意識。他還發揮多年來在基層網點工作，對基層網點的業務流程、內部管理、設備運行情況都十分清楚的優勢，對基層網點提出的各種要求和意見進行認真的分析。凡是合理可行的就盡快解決，不可行或一時無法解決的也向同事耐心解釋說明原因求得諒解。

經過努力，xxx同志總結摸索出了4條經驗，使他在“繁瑣、雜亂、無規律性”的日常事務中，有條不紊的處理好各種事務，做好工作。

一是將需要辦理的事情在記事本上一一登記，注明完成時限，天天翻看、對照、清理，確保及時完成任務。

二是需要馬上處理的事絕不拖延，防止因拖延而忘記處理。

三是平時積極搜集素材，注重保存，做好預備，一旦需要，馬上調出使用。

四是利用一切空閑時間起草材料。

隨著xx的發展壯大，固定資產也逐漸增多，原有電子設備老化嚴重，已經影響了柜臺一線的業務開展。經過xxx同志和科技部仔細調查，提出了更新部分電子設備的計劃。經xx固定資產管理委員會和財審會同意，xxx同志牽頭，對基層網點的一批點鈔機、扎把機、捆鈔機、票據打印機、網絡終端等老舊電子設備進行更新。此外，還安裝led顯示屏11塊，用于對外宣傳工作，使xx的硬件設備跟上業務發展的要求，得到了員工的普遍好評。

為縮小與其他銀行在自助銀行設備上的差距，xx行20xx年新增9臺自動柜員機。自動柜員機的安裝、運行、裝修、安全防護、設備配套等一系列問題，涉及辦公室、拓展部、監察保衛部、科技部等多個部門。行領導經研究決定由xxx同志協調各部門的工作。經過他與各部門的共同努力，采取先易后難、先試點后推廣的辦法穩步推進自動柜員機的安裝工作。使xx行的9臺自動柜員全都順利上線運行，填補了xx行自助銀行設備的空白，極大的改善了xx行卡業務環境。同時，xxx同志還加強對固定資產維護費用的使用和管理，經過他的努力，為xx行節約了大量資金。

20xx年對xx行對部分網點進行了維修改造，xxx同志任主要負責人。工作中，他細致認真，仔細詢問各個公司的報價、設備質量、裝修水平，為xx行節約資金的同時，給員工帶來了更好的工作環境，得到了廣大員工的認可。在工作過程中，他能做到清正廉潔，克已奉公，每筆花銷都有詳細記錄。

20xx年工會組織了第一屆職工業務技術比賽，由xxx同志負責xx業務比賽的動員、訓練、選拔工作。經與科技部配合及時搭建了計算機比賽訓練環境，購臵了計算機練習題、比賽點鈔機、練功券、珠算練習題等。動員會后，他開始督促和鼓勵員工利用業務時間進行訓練，在訓練中發現問題及時與自治區聯社進行溝通，并指出了制訂的比賽規則中的一些欠妥之處。他還組織人員到x地學習比賽組織經驗。他組織員工進行xx內部比賽，選拔出十名選手進行脫產集中訓練，經過幾個月的努力，xx最終取得了團體第三名的好成績，為xx贏得了榮譽。

xxx同志還不忘關心退休職工。xx行內退職工xx因腦出血摔倒在家中，他身邊沒有親人，分管工會工作的xxx同志派人前去看望。xx因病神志不清，不知道錢放在何處，xxx同志及時將這一情況告知行領導，行領導得知后批準財務先借款5000元將送xx住院治療。xx因生活不能自理住院期間，xxx同志代表工會為他聯系陪護人員，還多次前去看望。經多方打聽，xxx同志聯系到xx的弟弟和在上大學的兒子。出院后，xxx同志為xx聯系住進了養老院，最終使他有人照顧生活起居，安享退休生活。住院期間，周圍許多人都說:“還是你們單位好，連這種事都管，讓退休職工也享受到溫暖。”

利用辦公室定期開工作會的時間，xxx同志和辦公室主任一同，帶領辦公室人員學習新的文件及

規章制度

在平時的日常工作中，xxx同志帶頭遵守各項規章制度，嚴格要求自己，組織紀律觀念強，無違紀、違規、弄虛作假行為，熱愛本職工作。

沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有任何豪言壯語，xxx同志在平凡的崗位上默默耕耘著，在平凡的生活中默默奉獻著，卻用一項項工作業績詮釋了一份不平凡的意義，以一顆赤誠的心塑造著一名先進工作者的動人形象。

教育工作者個人先進事跡材料篇三

xx，中共黨員，因人事變動和部門調整，于2009年3月擔任xx鄉婦聯主席。在這近一年的工作中，她把全部的工作精力和工作熱情都投入到婦聯工作中，正是因為她的這種工作勁頭和熱情，得到了鄉黨委政府的高度贊揚，也得到了上級部門的認同。

充分發揮婦聯組織的橋梁紐帶作用，進一步做好廣大婦女的宣傳教育工作，帶領全鄉婦女更廣泛、更自覺地參與到新農村的建設。依托市婦聯提出的“清潔家園我先行，美化家園我有責”“農家女書屋”“農家女大講堂”“擦亮家門迎新春”等活動載體引領全鄉姐妹們為xx鄉的新農村建設貢獻力量。組織全鄉婦代會主任到xx柳毛河參觀，學習先進經驗；組織全鄉婦女到“潔凈家庭典型戶”觀摩學習并交流經驗；通過這一系列活動的開展，開創了婦聯工作的新局面。

今年5月初，弱女子王忠霞因丈夫感情外移產生家庭暴力，到鄉婦聯咨詢離婚手續和財產分割問題。xx在查閱有關資料并咨詢司法所后，給出了適當建議。但是在離婚后，男方一直沒有履行相關的協議，王忠霞再次到鄉婦聯尋求幫助要回自已的土地。在經過多次溝通努力后，xx與村領導一起幫助女方要回了屬于自己的.土地。并且幫助把糧食直補帳戶劃撥開。弱女子送上錦旗對婦聯主席表示衷心的感謝。

通過形式多樣的精神文明創建活動，引導姐妹強化和諧理念，培育和諧精神，營造和諧氛圍，建設和諧文化。以家庭和諧促進社會和諧，引導姐妹以德治家、文明立家、平安保家、節約持家、，形成家庭和美、鄰里和睦的社會氛圍。

在工作中，xx勤于思考，勇于奉獻，求真務實，形成了獨特的工作思路和創新的工作能力。樹立了婦聯組織真干事、干實事的良好形象。

教育工作者個人先進事跡材料篇四

由于學校工作安排，20_~20_學年度吳林芳老師擔任了泊湖小學601中隊輔導員的工作。在這個崗位上她雖然沒有驚人的成績，但也付出了艱辛和汗水。心中始終牢記一個信念：真正的做到去愛學生。

一、在思想教育方面：

她更注重對學生道德品質上的教育。陶行知說過：“學高為師，身正為范。”作為一名教育工作者除了要授業解惑，更重要的是要教會學生學會做一個有品德的人。要教會學生如何成為一個有品德的人，首先自己要做到。例如，在要求學生按時到校的同時，吳老師自己會盡可能提前到校，在班級等待學生。發現班級衛生、衛生區衛生不如人意時，她都會默默地彎下腰去撿起來，班上哪位同學主動為班級做了事，哪怕是微不足道的小事，她也一定會當著全班同學的面表揚。

記得，那天天氣很冷，她們班的徐某某同學是第一個到學校的，等吳老師到教室的時候，她已經拿起條把在打掃班級衛生了。吳老師見只有她一個人，便問道：“今天是你值日嗎？”她說：“不是。見教室比較臟，便掃一掃。”聽她這么說，吳老師很欣慰。于是在第二天的廣播投稿中，她特意寫到了這件事。并且在班級中也特意把這件事說了，并且贊揚了她。那一整天，徐某某同學的臉上都掛滿了笑容。慢慢的，班上的衛生情況也越來越好了。她想，得到老師的認可應該是學生最開心的事吧。

二、在關愛學生方面：

由于我們是農村學校，大部分家長忙于生計，長期在外工作，有部分家長即使在身邊也忙于工作，他們做服裝的工作居多，也無暇顧及孩子的學習。一次，在他們上體育課的時候，她看到周某某同學坐在教學樓門口，旁邊還有幾個同學在勸說她，便上前詢問一番才知道，原來是她的父母要去外地上班了，她特別難過，不想讓他們去外地。于是，她便將她帶到辦公室開導周同學。她便借此機會在班上強調，同學之間要互相關心互相幫助，讓他們知道，在生活中除了有家人的關心，還有老師、同學都很關心自己。

三、在培優方面：

在每個星期一中午，她會組織隊干召開中隊會議，針對上一周班級出現的問題及好人好事進行工作總結，并制定好下一周的工作。所以在各項活動中，他們都是功不可沒的。

四、開展活動方面：

她會結合學區及本校的各項活動，組織學生主動報名參加。比如，上學期參加廣播操比賽時，雖然是12月份，天氣寒冷，他們每天堅持練習，并且做好每一個動作，最終以獲得第一名的好成績來回報他們自己的努力；四月份參加學區講故事比賽時，會在班級進行一輪篩選，最終選出余同學代表班級甚至學校進行參賽，榮獲二等獎；唱紅歌比賽時，每天放學后，學生會主動練習等等。這不僅鍛煉了他們的能力和勇于拼搏的意志品質，更多地增強了班級凝聚力。

她很樂意成為他們的輔導員，學生總是會在不經意間給她帶來許多驚喜。她愛她的工作，更愛她的孩子們。

教育工作者個人先進事跡材料篇五

xxx，女，xx歲，大專，電力營銷部客戶信息中心班長。

xxx2003年任xxx班長，便以一顆真摯的心面對客戶，當客戶在用電中遇到問題和難題打電話過來時，她便竭力在最短的時限里為客戶提供最優質的服務。

xxx深知，95598的工作就是一個窗口，是一個紐帶，是一架連接在客戶和電力企業之間溝通交流的“心橋”。她說，既然客戶把問題反映到我這里來，我就要履行好自己的職責，決不放過一個能在我這里解決的問題。

xxx時常對其他座席員說：“不論接任何電話都要記得——‘把微笑寫在臉上，把委屈藏在心里’。讓客戶在銀線的那端能夠‘聽’到我們的微笑！”她是這樣說的，也是這樣做的。每當接到投訴電話，哪怕是被客戶誤會時遭到了劈頭蓋臉的指責，xxx總是笑著面對，因為她懂得換位思考。她時常站在客戶的角度上設想，如果自己是客戶會是怎樣的心情，想得到怎樣的服務。所以每當她接到電話后，首先輕聲細雨地給為客戶帶來麻煩而道歉，然后認真傾聽客戶的意見和建議，誠心誠意地幫著客戶解決存在的問題。

“早上好！”“很高興為您服務！”“節日快樂！”在她甜美的問候聲中，一個個問題在電話中迎刃而解——新架線路從客戶家走過，安全距離不夠，通過95598聯系設計施工部門盡快得到了處理；在計劃檢修過程中，不知道停電的老百姓被困井中，通過95598聯系調度緊急送電；在負荷緊張時，限電使旅游纜車停在半空，通過95598在最短的時間回到了地面；現在越來越多的客戶也愿意通過95598了解用電信息。

隨著近年電力緊張的局勢，在迎峰渡夏停、限電的工作中，有的小型豆漿店、冰糕批發商及一些休閑場所等紛紛反映，能否停電之前提前通知他們，按照用電承諾，公司沒有義務對他們進行通知，但考慮到群眾的實際利益，xxx帶領95598還是對其地址、地點和聯系人進行登記，以備在下次能夠提前通知客戶。曾經有個做生意的李先生就說過這樣一句話，“電方面的事，別人說的我不放心，就想問問你們95598！”

她時常說：“把一件件看似簡單的事辦好，就是做了不簡單的事；把一件件看似平凡的事做好，就是做了不平凡的事。”

每到下班時，她總會和同事們互相交流一天的工作情況，討論如何把工作做得更好，互相打氣，鼓勵大家把工作和生活分開，不要把工作中的情緒帶到生活中來。

一份耕耘，一份收獲。在她的影響和帶領下，95598的工作受到社會各界的肯定，獲得了許多榮譽，95598先后被授予省級青年文明號、市級巾幗文明崗、縣級文明單位。

教育工作者個人先進事跡材料篇六

本人自一九九二年成為一名光榮的教育工作者以來，一直在基層教育戰線上奮斗、耕耘著。回顧我的教學生涯，大體可分為一九九二年至一九九七年在高田鄉鎢城小學和一九九八年到一九九九年在扎西鎮麻園小學及二零零零年至今在扎西鎮觀音小學三段。在些期間，不論是教育基礎理論，還是專業知識和業務能力及組織管理能力，我都經歷了一個初步認識，逐漸加深――修正缺點錯誤――提高業務水平――再認識的循環往復的過程。

十多年來，我勤勤懇懇，兢兢業業的工作著。熱愛學校、熱愛學生、努力鉆研教科書的教法與學法。我在借鑒經驗豐富的老教師的教學方法的同時，不斷在書本中汲取對自己有幫助的精華部分，為教育事業獻上自己的一份光和熱。

下面，我將從基礎理論的學習，專業知識和業務能力的成長過程，班級管理的經驗與體會，我的職業道德觀，今后的努力方向五個方面進行總結，以期能進一步提高自身的業務水平，同時，對今后的打算梳理一下，使其再明晰一些，更具操作性。

一、基礎理論方面

我自任教以來，深知教育教學的基礎理論是我的教學路標，是導航燈，不管專業知識多高深，業務能力多強，如果沒有基礎的理論的引導和夯實的基礎，最終只能是事倍功半。所以在這些年來，我系統學習了《課堂教學心理學》《走進新課程》《小學語文教學基本功》《小學數學教學基本功》《小學兒童教育心理學》《現代教育技術基捶《課程的反思與重建》《教師教學究竟靠什么》等課程。作為我個人的補充，我還學習了《義務教育法》《教師法》《婦女兒童權譽保障法》等相關法律條文。

在學習過程中，我堅持作好筆記，對較艱定理論，我誠心向教師，行家求教，力求正確掌握，并結合自己教學中的.問題，將之與基礎理論相對照，大大提高了我的基礎理論水平。

二、專業知識和業務能力的成長過程方面

平常，多聽經驗豐富的同科教師講課，我也多次上過示范課，在此過程中，遇到難題，請教教學功底厚的前輩，不斷研究不斷提高。沒有課的時候，我就花大量時間研究數學教學方法。我每年都訂閱了幾種教學刊物如《小學數學教師》《小學教學設計》等。為了從各方面提高自身的教學水平，我還購置了電腦并上了因特網，從網上搜集大量的教學資源。畢竟“他山之石，可以攻玉”。

三、班級管理的經驗與體會

在此方面，我經過長期的實踐，得到一些粗淺的經驗，我認為，要協調好主科與副科的關系，協調好各個任課教師之間的關系，善待差生和留級生，大力培養學生的集體主義觀念。我帶的班，基本上在我的努力下形成了“互相關心，幫助；拾金不昧；尊老愛幼；不比吃穿比成績；愛勞動，講衛生”的良好班風。

四、我的職業道德觀

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教育工作者個人先進事跡材料篇七

兩年的時間轉瞬即逝，今天，突然回首曾經走過的路程，開始感覺是那樣的模糊，慢慢的，一切又清晰起來。是的，過去的道路是那樣的崎嶇不平，尤其是行走在教育的道路上，我有了一點經歷，我也擁有著其他的工作所無法體會到的思想的魅力。正是帶著對教育的逐漸理解，帶著對自我價值的不斷審視，我開始重新思考自己和教育的關系，以期望自己有一個全新的開始。

一、樹立正確的道德觀念，積極踐行先進的社會文化

這是一個價值多元的時代，作為一個教育工作者，和其他工作一樣，面臨著各種各樣的困惑，以及各種各樣的挑戰，因為我們從事的職業具有特殊性，使我們又面臨著來自職業內部的種種考驗。我一直銘記著胡適先生的一句話，“你要想有益于社會，最好的法子莫若把你自已這塊材料鑄成器”。要使自己成為有價值的人，首先得是一個有思想的人，是一個堅守著崇高道德的人。為此，我時刻打開求知的大門，迎接一切新鮮的有益的健康的思想，積極參加每周的政治的學習，認真記筆記，會后還進行必要的反思，以加深自己的思想認識；我還利用空閑的時間，閱讀書報，汲取一切先進的思想文化，使自己的心靈不斷得到滋潤，使自己的思想不斷得到提升；我還堅持向走在時代前列的道德楷模學習，無論是來自教育行業，還是其他行業，他們的身上都有我們這個時代最光輝的東西，值得我們仔細研究，好好學習，從他們身上，我汲取到的不僅是道德的力量，還有知識的力量。在教育工作中，我從一個懵懂的少年到一個具有自己獨立價值判斷能力的人的轉變，其中，和努力學習是分不開的。

二、樹立科學的育人觀念，全面鍛造教育教學的技能

四、樹立勤奮的工作作風，在教育的道路上享受收獲

在工作中，我時刻嚴格要求自己，不放過任何一個細節，任現職以來，我一直從事二、五年級的語文學教學工作，所任教班級的學生語文成績和語文素養都得到了很好的提升，在期中期末的考試中，都取得了優異的成績。我堅持著一個信念，那就是不斷的學習，不斷的進取，兩年來我堅持寫反思和教案、論文、經驗總結，其中一些還獲得省級國家級的一、二等獎，我自己也被辦事處評為教壇新秀，而且多次為辦事處提供過公開課，在指導學生作文方面也獲得了國家級一等獎，另外，我制作的課件也獲得了省級的二等獎，我的努力終于獲得了認可，不僅提升了我的教學思想，更為重要的是改變了我的行動方式，由以前的一種不自覺的反思到現在的自覺反思，并堅持撰寫教學筆記，積極落實在行動中，并以行動促使反思，我在教學之余繼續參加首都師范大學的“漢語言文學”專業的學習，并且以優異的成績結束了本科的學習，在不久的將來，我相信通過學習而沉淀下來的知識一定能轉化為我的教育教學的能量。

無論取得怎樣的成績，一切都成為了過去。如今，面對著嶄新的教育生活，我依然充滿激情的向往，并愿意付出所有的努力，以自己所有的才智投入于浩瀚的教育世界，并期待著屬于自己的成長。

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教育工作者個人先進事跡材料篇八

姬，2019年任魯橋鎮科協辦公室主任。兩年來，該同志通過政策推動、利益驅動、示范帶動等措施，全鎮的科技人才引進與培訓工作開展得扎實有效。2019、2019年，全鎮共引進有關人才56人，組織科技培訓15期、83個班，參訓人數近萬人。人才的引進與科技培訓成果顯著：全鎮形成1.8萬畝烏鱧養殖基地，3000畝湖蟹養殖基地，1000畝泥鰍養殖基地，6000畝蘆筍種植基地，3500畝杞柳種植基地，50畝番鴨育種基地，100畝雙孢菇種植基地。1998年，被省科協命名為“省科普示范基地”。

科普示范基地建設是科普工作由虛向實轉化的重要載體。為此，姬把科普示范基地建設作為推動全鎮科技工作全面推廣的基石。

首先，審時度勢把握市場走向，強化政策引導。該同志每年兩次組織力量進村入戶調研分析，面向市場，提出對策。202019年底，通過考察，引進了雙孢菇等食用菌種植，采取反租倒包的方式，租賃100畝土地包費租給群眾發展雙孢菇種植。鎮農技站、農經站、水利站等部門的同志在姬帶領下發展雙孢菇種植。目前，全鎮共發展大棚86個。202019年初，在漁業養殖效益走低的形勢下，姬協調人員與韓國客商合資，引進優質泥鰍，投資1200萬元，建起了占地600畝的泥鰍養殖場。

其次，多層次建立技術服務體系，強化科技引導。一是建立科技示范與周圍農戶結對子，進行傳、幫、帶，有效地調動了農戶學用科技的積極性;二是成立技術顧問組。姬聘請山農大動科院的教授、江蘇雙孢菇種植大戶、縣農業局的技術人員組成技術顧問組，以專家為依托，在產前、產中、產后開展服務，所以在品種引進、技術培訓及試驗示范項目等方面都能得到較好的落實。今年以來，共舉辦各類技術培訓六次，受訓人員1600余人。

第三是引進人才，多渠道提供農產品銷售服務，強化市場引導。兩年來，姬通過各種形式引進人才56人，不斷充實到科技示范基地中，成為了基地的科技骨干。同時，組織成立了烏鱧養殖協會、蘆筍種植協會和漁業總支麻鴨養殖協會，不定期地向全鎮農戶發布產品信息，供農民作市場決策參考。在產品銷售方面，協同縣有關部門與農戶簽訂供銷合同，確保農戶利益不受損失。

教育工作者個人先進事跡材料篇九

作為中鐵一局四公司呼市地鐵電力排管項目部的一名技術負責人，任凱深感責任重大，他不僅僅滿足于把自己眼前工作做好就行，還應有想法、有追求、有好學上進的精神：“我們要做一名優秀的服務者，讓我們自己經手的每項服務、每件工作都成為精品，用實際行動展示工匠精神”。

技術是工程的靈魂睛，作為技術人員，我們本著實際求實、一切以數據說話的原則從事技術工作。2011年3月，剛從學校出來進入中鐵一局四公司，被分配到公司工程部，在公司精測隊工作，在精測隊測量工作中，總結出一些經驗與教訓，下來跟大家分享一下。測量之前，應熟悉圖紙、編制測量方案、針對特定構造物和道路路線編一套測量程序，以利于測量工作。

作為一名工程技術人員，任凱同志憑其執著的追求自學業務知識，他除了自己掌握過硬的本領，還積極引導隊友們學技術、用技術，帶領隊友門圍繞全局、全區的中心工作，加班加點，團結奮搏，出色地完成了各項任務。2011年以來，先后參加公司各個在建項目的復測，順利完成公司各個項目復測，云景項目、云貴項目、桃巴項目、京沈項目、石家莊地鐵項目、西寶無砟軌道控制網測量，西成高鐵等項目施工放樣測量及各種相關測量任務，按時保質保量地完成了各項測量工作，扎實有效的工作作風得到了項目領導及公司領導的一致贊譽和好評。

自2014年參加工作以來，在工程崗位上已奮戰了8個年頭。從剛出茅廬的實習生測工到現在的工程師，該同志一直用敬業之心測量著重點工程，用嚴于律己的標準測量著自己。在工作中、思想上，不計較個人得失，始終把集體利益放在首位；他作風上嚴謹務實；工作盡心盡職，以“服從組織、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則，在平凡的工作崗位上兢兢業業，以不平凡的努力，為單位的發展默默地奉獻著自己的力量。

日常工作中，任凱同志以身作則，他每天早上提前上班，為項目技術工作做好準備，測量工作在野外作業時，為了保證測繪的精準性，遇到荊棘叢，險溝峭壁是常有的事情，每到這個時候，他總是身先士卒，選擇困難和危險事做，把平安和輕松的事留給同事，為此，經常會有皮肉之傷，而面對傷痛他也總是輕描淡寫的忍著，從不計較。面對每一項工作任務，他總是認真對待，盡職盡責地做好。他經常利用休息時間加班加點認真審核各種資料，精心校核，確保質量。他超負荷地工作，從不計較個人得失，給全局同志樹立了勤勞務實的榜樣。

他就是這樣一位學習有鉆勁、工作有韌性、待人甚真誠的優秀測繪隊員。他不僅全力做好本職工作，而且團結協作精神好，熱情主動地幫助其他部門做好工作，曾經有領導這樣評價他：“謙虛質樸，踏實肯干，是我公司年輕的老黃牛”。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。任凱取得的這些成績和榮譽，和他平時善于思考、勤于實踐分不開的，希望各位同志學習任凱的精神，努力學習，鍛煉自己各方面的能力，爭做一名高素質、高技能的優秀人才。