工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經驗和教訓，引出規律性認識，以指導今后工作和實踐活動。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

世界紅十字日活動總結篇一

在“xx”世界紅十字日活動期間，我縣紅十字會通過xx、xx等媒體傳播平臺，以紅十字會“五進”工作為載體，集中傳播人道精神，宣傳紅十字會志愿者熱心服務基層、密切聯系群眾的行動，展示紅十字會在新時代的新氣象、新作為，大力弘揚“人道、xx、奉獻”的紅十字精神和“保護人的生命與健康”的紅十字宗旨。

我縣紅十字會于20xx年x月x日至x日分別到了xx完小、xx村委會、xx中心校、xx鄉庫腳完小、xx鄉阿海村等邊遠山區和學校，給師生和村民講解防災減災知識、應急救護技能培訓并演練了地震逃生與自救互救、日常防火及火場逃生原則、洪澇、山體滑坡自救互救、抗旱措施及保護環境重要性，并給他們講解紅十字相關知識，讓更多的人了解紅十字會、支持紅十字事業。最后向他們發放《中華人民共和國紅十字會法》、《應急救護宣傳手冊》等宣傳資料xx余份。

在“xx”世界紅十字日活動期間，我縣紅十字會結合今年扶貧工作重點，走訪了邊遠山區的貧困戶和困境兒童，打算將更多的困境兒童送往詩山福利院，助力xx精準脫貧。

通過xx周系列活動的開展，進一步彰顯了人道、xx、奉獻的紅十字精神，對提升我縣紅十字的品牌形象，凝聚更多的社會力量參與紅十字事業有深遠的意義。

世界紅十字日活動總結篇二

為發揚“人道、xx、奉獻”的紅十字精神，紀念xx世界紅十字日，結合“xx”防災減災日，普及救護知識，增強學生的遇險逃生能力和自我保護意識，提高自救互救能力，xx小學將x月定為“紅十字xx月”，并以“奉獻點燃希望，愛心延續生命”為主題，積極組織開展系列活動。

1.“讓閱讀照亮邊疆孩子的＇未來”愛心圖書捐贈。

x月x日集體晨會時間，由xx小學校長室、教導處、紅會聯合組織的“讓閱讀照亮邊疆孩子的未來”愛心圖書捐贈活動熱火朝天地進行著。

在五一前夕，學校就對捐書的意義等做了充分的宣傳，所以整個捐書過程顯得隆重而熱烈。學校對捐書積極的學生進行表揚，紅十字志愿者全程服務整個捐贈活動。

2.“安全重于泰山”應急疏散演練。

xx日早晨，演練開始，信號組在得到總指揮演練命令后，立即發出報警訊號。各班在聽到避險訊號時，迅速頭頂書本，蹲在課桌旁。逃生訊號發出后，在教師的組織下，學生迅速有序地從教室跑出，每人用濕毛巾捂住嘴巴，低姿，按規定的順序逃出教學樓，到達指定地點集中。張衛國校長在清點人數后，就這次演練活動進行分析、小結。

此次安全疏散演練，使學生從根本上提高了應急逃生的安全意識，讓學生真正掌握遇到災害事故時自救和逃生的基本方法，達到了演練目的。

3.組織參加全國紅十字應急救護知識競賽。

為了普及救護知識和技能，增強學生的自救互救意識，x月x日中午，xx小學x-x年級所有學生會員參加了紅十字救護知識競賽，教師會員也一同參加。

4.“xx在五小人道萬人捐”募捐。

x月x日上午，xx小學積極響應通州區“xx在通州、人道萬人捐”活動的號召，舉行了主題為“xx在五小人道萬人捐”的捐款儀式，并對學生進行了“做一個善良之人”的教育。本次捐款活動由五小全體老師帶頭，同學們積極響應，也熱情高漲，紛紛拿出自己的零用錢、壓歲錢，表達出自己一份真摯的慈善之心。

5.《紅會法》知識普及宣傳。

今年的xx日是第xx個世界紅十字日，也是新修訂的《紅會法》頒布實施的第二個年頭。x月x日早晨，xx小學紅會利用捐款前的x分鐘時間，與全校師生再次重溫《紅會法》，號召全體師生知法守法！

6.開展紅十字優秀會員評比。

紅十字xx月期間，根據紅十字會相關文件精神，結合平時表現，經班主任推薦，校紅會理事會研究討論并報校長室審核通過，授予在紅十字活動中表現積極的十位學生、一個班級為xx小學20x年度“紅十字愛心小天使”、“紅十字愛心集體”的光榮稱號！

本次的xx月教育活動，充分發揚了“人道、xx、奉獻”的紅十字精神，進一步普及了學生救護知識，增強學生的遇險逃生能力和自我保護意識，提高了自救互救能力。

世界紅十字日活動總結篇三

為生命喝彩。

每年的xx日為世界紅十字日，在這一天，國際紅十會及各國的分會都以各種形式紀念這一日子，以表示紅十運動國際性以及紅十字人道主義精神。今年“xx” 世界紅十字日為主題為“贊美您生命的禮物”。

進一步弘揚“人道、xx、奉獻”的紅十字精神，增進公民公益意識，宣傳無償獻血。使廣大市民投入到奉獻的行列中來，使紅十字精神發揚光大。與此同時，也給x無償獻血宣傳服務隊兩支隊提供更多的交流、合作機會，為以后的活動積累更多的經驗。

20x年x月x日。

xx市愛心獻血屋。

宣傳服務型。

xx市中心血站。

xx農業大學學生社團聯合會。

xx。

x市市民

1、與血站聯系并協商。

2、準備宣傳活動所需物品。如宣傳單，橫幅，隊旗，隊徽，氣球，小裝飾品、禮品，制作知識問答清單等。

3、分四輪安排值班人員，每輪分為宣傳組、填表指導組、引導組、采血服務組，活動組。

1、第一輪值班隊員于x在老區校門口集合，帶上事先準備好的所需物品，統一前往xx獻血屋。協助血站工作人員布置場地。

2、xx活動正式開始（由現場負責人將到場人員分組）。

3、宣傳組負責向路人發放宣傳單，講解紅十字日由來，無償獻血知識等。

4、填表組負責指導獻血者填表。

5、引導組負責將體檢結束的獻血者引導至2樓獻血處及維持現場秩序。

6、采血服務組負責在2樓協助血站工作人員進行采血工作，并負責獻血證蓋章和給獻血者發紀念品。

7、活動組進行無償獻血及世界紅十字組織想過知識問答活動，參與的市民回答正確可獲贈小禮品一份。

8、按安排時間進行班次輪換和工作交接。

1、最后一輪值班隊員負責在活動結束后打掃場地。

2、收集此次活動相關報道的資料。

3、活動相關的負責人對此次活動做總結報告，總結活動中的可以借鑒的地方和不足的地方，寫寫總結報告交團聯活動部和服務隊辦公室存檔。

使公眾能進一步了解無償獻血，世界紅十字組織及“人道、xx、奉獻”的紅十字精神。加強x市民公益意識，促進本地公益事業發展。

同時也使服務隊隊員加強了自身服務素質。

世界紅十字日活動總結篇四

今年是x省紅十字會成立x周年，按照省紅會部署，全市聯動將五月作為“xx宣傳月”，開展“xx在x，人道萬人捐”以及一系列宣傳紀念和辦實事的活動。為此，市紅會早在四月上中旬就召開了相關工作的布置會議，要求全市各單位上下聯動，進一步弘揚“人道、xx、奉獻”的紅十字精神，樹立紅十字會的公益形象。

我校作為基層單位紅會先進集體，多年來一直非常重視紅會的有關工作，接到會議的通知和有關精神要求后，立即積極應對，開展有關的宣傳工作。充分利用學校現有的宣傳環境和條件，在校運會期間廣泛開展宣傳，利用櫥窗、標語、廣播等多種渠道拓展宣傳渠道，分發宣傳材料，積極開展救助培訓和救助活動，為五月份的宣傳工作打下良好的基礎，在此期間，我們首先召開紅會理事全體會議，培訓紅會小組長怎樣測血壓、測體溫、心肺聽診和外傷傷口清創處理等內容，運動會期間各項現場救助工作順利開展，得到師生廣泛好評。四月底，我校工會有關負責同志專門召開各班紅會小組長會議，布置xx紅十字日當天和五月份整個月的宣傳活動和驀捐事宜。

x月份我們的主要工作包括以下幾方面內容：

1.組織1—3年級全體同學繳納紅十字日特殊會費，并將之作為文明班級評選的重要條件。

2.每班出一期紅會黑板報，全校范圍組織評比，優勝者在班級常規考評中予以加分鼓勵。

3.在校內懸掛大型橫幅標語。一條內容為：讓愛心化作涓涓細流；讓紅十字精神處處閃光。標語懸掛在校園內最醒目位置，直到六月上旬才收起，成為五月份學校精神文明建設最主要的內容。

當日，我們組織同學在校門口開展宣傳活動和募捐活動。擺設攤位，宣傳無償獻血，捐獻造血干細胞的知識和“xx在x，人道萬人捐”的活動，散發材料，引起路人和本校同學的廣泛關注，取得了良好的宣傳效果。

通過這次教育宣傳和募捐活動，全體同學增加了對紅會組織、紅十字知識和紅會精神的理解，增強了人道主義的使命感和奉獻社會的責任感。通過各項活動的參與和組織，班級凝聚力，集體榮譽感也得到一定程度的提升。相信我們通過努力，可以將紅會精神進一步滲透到對學生進行德育的過程中，把紅會的各項工作做得更好。