在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

感恩的日記篇一

1、感恩聯(lián)系上師母，訴說了我必須要嚴肅認罪悔改的罪，謝謝師母愿意分別時間來聆聽，也沒有論斷指責我所做的，謝謝給我的肯定和愛心，謝謝為我的守望禱告，謝謝給我的屬靈遮蓋，我何等地幸運被神眷顧，有這么多愛我接納我的弟兄姊妹!

2、感恩身邊有愿意督促我的小伙伴，上午想要開溜的時候被直接指出了，感恩我也有個順服的心，愿意認錯，也愿意持守等候中午休息的時間再去辦自己的私事，沒有做不討神喜悅的事情，自己感覺更加輕松愉快，感恩今天上午也有休整的時間。

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1、感恩今晚第一次在小組聚會帶領查經(jīng)分享，謝謝在連續(xù)幾天的會議之后，留給我今天下午的時間可以預備分享，謝謝有這樣的服侍來操練自己，查考背景，挖掘經(jīng)文，也在工作和學習中操練次序安排，最重要的是在整個過程中感受圣靈的帶領，特別滿足，靈糧吃得充充足足。

2、感恩神所賜給我平安的心境，在工作的環(huán)境中一步一步學習依靠祂。這份工作從最開始就是神的預備和恩典，帶領我走到一個更高更寬廣的平臺，也給我應許不管什么環(huán)境，神必保守看顧。現(xiàn)在瞬息萬變的公司環(huán)境中，感恩我依然保存在神里面的安全感，盼望一路緊緊跟隨主的腳步!

感恩的日記篇二

隨著年齡的增長，我越來越明白感恩的重要性。生活中的每個人和事都對我產(chǎn)生了深遠的影響，讓我變得更加完整和感恩。每年感恩節(jié)，我都會寫一篇感恩日記，用它訴說我內(nèi)心的感激之情。這篇文章是我對自己感恩日記的回顧和總結，同時也是對感恩精神的一個探討。

第二段：感恩的起點

我的人生中，讓我最感激的人是我的父母。他們教會我如何愛與尊重別人，如何在生活中樹立目標和追求成長。他們從小就一直支持并激勵我去尋找我熱愛的事物，并幫助我實現(xiàn)自己的夢想。我感激他們的疼愛和支持，讓我成為今天的我。

第三段：感恩的時刻

我還記得一個冬天的早晨，我外出旅游時遇到了很大的困難。當時的我被困在一個陌生的城市，在迷路的情況下，我打電話給我的朋友。他立刻冒著風雪趕來，陪我在城市里散步和聊天，幫我度過了那個難忘的早晨。我很感激這個時刻，讓我明白了友誼的真諦，以及在困境中尋求幫助的重要性。

第四段：感恩的成果

為了追求目標和自己所熱愛的，我大學時曾在一家公司實習過。第一個月管理員工尤其是保潔人員是我的工作。最開始，我并不以為這是一份有意義且讓人充實的工作，但是當我觸摸每個細節(jié)并走到各個角落的時候，我深深地感受到了自己的成就感。這份工作讓我更加感激自己的能力，也讓我珍惜每一個工作的機會和挑戰(zhàn)。

第五段：總結與感恩

看到自己的感恩日記讓我想起自己的成長歷程。看清了我的路途上，那些曾經(jīng)的美好的關系，這些關系是我不斷提高自己技能和思想的關鍵。這份感恩的精神幫助我更加勇敢和有信心面對未來，無論遇到什么樣的挑戰(zhàn)，我都會很自豪地說：“我生活得很美好，因為我感到非常感恩！”

感恩的日記篇三

11月22日是感恩節(jié)。今天，我想為媽媽做一件感恩的事，就是幫媽媽洗腳。

說干就干，我拿著錢買了許多在洗腳店常常出現(xiàn)的東西，如：洗腳盆、洗腳布等。

晚上，我?guī)蛬寢寲|搓搓西搓搓，把媽媽的腳搓的又白有亮。洗完腳，媽媽心里暖洋洋的，我也很開心。

晚上，我夢見我再次幫父母做事。他們很開心，我也很開心。

你說這個感恩節(jié)，我能不快樂嗎？

感恩的日記篇四

感恩教育是一種培養(yǎng)孩子謙虛、感恩的情感和態(tài)度的教育方法，通過讓孩子記錄日記來表達感恩之情。在我自己參與感恩教育的過程中，我深深地體會到了感恩的重要性以及它對個人和社會的積極影響。

第二段：感恩教育的意義

感恩教育能夠培養(yǎng)孩子的感恩心理，讓他們更加理解父母的辛勤付出、老師的教誨以及朋友的幫助。通過記錄感恩的事情，孩子們更加能夠感受到自己的幸運和周圍人的溫暖。同時，感恩教育也能夠提升孩子的協(xié)作能力，讓他們更能夠關注他人的需求，愿意主動幫助他人。這樣的培養(yǎng)將極大地促進社會和諧的發(fā)展。

第三段：日記的力量

日記作為感恩教育的一種方式，能夠讓孩子們及時記錄下自己的感悟和體會。有時候，當孩子們遇到挫折或困難時，翻閱自己記錄下來的感恩日記，能夠幫助他們理解自己的成長和進步，同時也能夠增添信心和勇氣。日記還能讓孩子們記錄下他人對自己的幫助和關愛，加深對他人的感激之情，從而更好地回饋社會。

第四段：感恩教育在實踐中的體會

在我親身體驗了感恩教育后，我發(fā)現(xiàn)自己對生活有了更深層次的思考和領悟。我意識到自己可以從平凡的生活中找到值得感謝和珍惜的事物，比如陽光、家人的關愛、友情的陪伴等。每天抽出時間仔細回顧，發(fā)現(xiàn)并記錄下這些值得感激的事情，我逐漸培養(yǎng)出一顆感恩的心，對待自己的生活也更加積極向上。

第五段：結語

感恩教育無疑是一種提高社會素質和道德水平的有效途徑。通過培養(yǎng)孩子們的感恩心理，將會促進社會和諧和人與人之間的友愛關系。作為一個成年人，我也體驗到了感恩教育的益處。無論是自己能夠更加把握并享受生活中的美好，還是在遇到挫折時能夠堅持下去，感恩教育都為我提供了重要的力量。因此，我將持續(xù)地在自己的生活中實踐感恩教育，同時也積極向身邊的人傳遞并倡導這一理念。

感恩的日記篇五

在我的書架上一個最顯眼的地方，放著一本最干凈的書——《首義精神耀千秋》，它是一本愛國主義讀物。之所以把它擺在書架最顯眼的地方是因為，這本書讓我看到了一場席卷中國大地的變革的開始，一個偉大名族復興的開端。更重要的是，它讓我知道了恩，感到了恩。

武昌城樓上打響的第一槍，喚醒了炎黃子孫的中國心；全國各地奮起響應起義的號召時，那排山倒海的吶喊聲，飽含了中華兒女的愛國情。

我們要感恩那些為了中華民族的安危，而拋頭顱，灑熱血的勇士。那時，清王朝腐敗，如果沒有他們站起來，推翻清王朝的懦弱；如果沒有他們拿起刺刀，冒著清軍的槍火，挺身而出，前仆后繼的話，能有如今我們辛福的生活；能有我們這個偉大的祖國嗎？如果沒有他們，也許我們的身心都會被戴上無數(shù)的枷鎖，“自由”將是我們每一個人最大的愿望。

武昌城樓上的槍聲漸漸弱去；起義門前的硝煙也漸漸散去，百年滄桑已過去。

現(xiàn)在，烈士墓前，一朵朵小白花飄在烈士額前；一滴滴甘醇的酒，滑過烈士的舌尖；一首首思念的.詩，傳到烈士的耳垂邊。烈士們，您們觸到了吧，您們嘗到了吧，您們聽到了吧！這是中華人民對您們的感恩，更是對您們的祝愿。每一個人都在心中為你們祝福：祝辛亥志士永垂，辛亥精神不朽。

感恩的日記篇六

感恩教育是一種培養(yǎng)感恩心態(tài)與情感的教育方式，通過日記來感恩生活中的點點滴滴。我也在日記中嘗試了感恩教育，并從中獲得了一些心得與體會。

第一段：日記中的感恩教育的意義

感恩教育的最大意義在于使我們學會感恩，在每一個微小的事情中尋找到感恩的對象。通過寫日記感恩教育，我們可以將感恩這種情感轉化為一種力量，讓其在我們的生活中發(fā)光發(fā)熱。通過寫日記感恩教育，我們可以培養(yǎng)一種感恩的心態(tài)，并把這種心態(tài)融入到我們的生活中去。在日記中記錄下來的感恩，能夠時刻提醒我們，讓我們學會珍惜來之不易的一切。

第二段：日記中的感恩教育的好處

通過寫日記感恩教育，我們可以更好地關注和發(fā)現(xiàn)身邊的美好事物。人們總是很容易忽略身邊的美好，然而寫日記就是一個將身邊的美好事物記錄下來的過程。通過寫日記感恩教育，我們可以更加關注自己的身心健康，并感謝自己擁有健康的身體。同時，在日記中記錄下感恩的事情也會增強我們的自信心和幸福感，讓我們更加積極向上地生活。

第三段：日記中的感恩教育給我?guī)淼母淖?/p>

在寫日記感恩教育的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己開始主動尋找生活中的美好事物，并學會感恩這些美好。以前，我總是過于專注于生活中的不如意的事情，很少關注到事物的美好一面。通過寫日記感恩教育，我開始重視生活中的點滴，并學會從中尋找感恩的對象。這讓我變得更加快樂幸福，同時也增強了我的心理素質。

第四段：日記中的感恩教育對我成長的影響

通過寫日記感恩教育，我不僅學會了感恩，也學會了如何從挫折中積極向上地思考和尋找解決方法。曾經(jīng)，在遇到挫折時，我總是很容易陷入負面情緒中，無法自拔。然而，寫日記感恩教育讓我明白，每一個挫折背后都能找到它的價值和意義。這讓我能更加堅韌地面對困難，也幫助我在成長的道路上邁出堅實的一步。

第五段：日記中的感恩教育的延伸

通過寫日記感恩教育，我開始關注到身邊的人和事，而不僅僅是關注自己。我開始學會感恩他人的幫助和關心，也學會主動去幫助他人。感恩教育讓我從一個只關注自己的人，轉變?yōu)橐粋€關心他人的人，同時也收到了更多的關心與幫助。通過日記中的感恩教育，我學會了分享喜悅與快樂，也學會了在困難時尋求他人的幫助。

總結：通過寫日記感恩教育，我們可以學會感恩，并將感恩的力量變成自己生活中不可或缺的一部分。感恩教育讓我們更加關注身邊的美好事物，并從中獲得更多的快樂與幸福。同時，感恩教育也可以幫助我們成長，讓我們學會積極地面對挫折，并從中獲得成長與進步。通過日記中的感恩教育，我們可以改變自己，也可以影響他人，讓整個世界充滿感恩與愛。

感恩的日記篇七

今天，是一個與眾不同的日子，它是感恩節(jié)。一提起這個節(jié)日，我就思緒萬千。這個節(jié)日是用來感恩所有對我們有幫助的人，而這一次的感恩節(jié)，對我們來說更加特別。

在第一節(jié)課上，唐老師播出了《感恩的心》這首手語歌曲。剛開始，同學們覺得屏幕上的手語十分好笑，有的還模仿著手舞足蹈。但到了高潮時，全班都跟著唱了起來，每個人都被感染了。聽著這首歌，看著屏幕上的手式，只覺得自己被深深地吸引，居然還跟著做了起來。當播第二次時，每個人都做起了動作，唱起了歌，每一個人都感觸萬分，我想到了那些曾經(jīng)幫助過我的人，頓時各種想法都打開了。盡管這首歌只聽了三遍，但感觸已有千千萬萬個了。

之后，我們相互道謝，有的互相彎腰鞠躬，還有的擁抱在了一起。教室內(nèi)充滿了感恩的氣氛：有的同學向唐老師彎腰鞠躬，以表示感謝；還有一些同學和自己的朋友時行擁抱，每個人都是那么的熱情與溫馨。我情不自禁地與朋友緊緊地擁抱在一起，不時還相互感謝對方的好。就好像幾年沒有見面的老朋友，久久不忍分開。而感恩節(jié)的意義已呈現(xiàn)在這兒了。

我們意猶未盡，這樣的氣氛一直持續(xù)下去，已超出了一切盛大的活動，盡管這只是一個班級活動，但它的意義卻十分重要。這已不僅僅是一個節(jié)日，還是一個十分深遠的象征。它代表著人們對一切美好的感恩，正因為這個節(jié)日，感恩的心才更有意義更加深遠。也正因為擁有了感恩的心，才使我們的生活變得更加美好！

感恩的日記篇八

我從懂事開始，就一直忙于你的工作，在學習生活上對我不理不睬，對我的教育很嚴格，很困惑。但是最近的一件事突然讓我明白了。我試著跟你說了好幾次，但每次都是咽回去，只是借這封信的機會讓我吐出來。

平時我媽總是管我的作業(yè)，你好像對我的成績漠不關心。每次來接我，總是讓我背書包；當我抗議媽媽難吃的食物時，你總是板著臉，嚇得我不敢再說什么。我對你的一系列行為表示強烈不滿，有時候還會痛苦地想：“真煩，真煩！你不是關心我。我將在道德、智力和身體上得到發(fā)展。你在我面前有什么權利？我不收你！”

但是，自從這件事發(fā)生后，一切都變了，我內(nèi)心的不滿再也沒有出現(xiàn)過。

這得從蘇州輕軌開通說起。最近我市輕軌一號線全面通車。當你每天送我上學的時候，你會忍不住笑著對我說：“太好了，如果你以后上學，我只需要送你去石雪街！這樣可以把距離縮小一半！”我一聽就不干了，大喊一聲“不行！從地鐵站到學校很遠！再說，我……”我還沒說完，你就斬釘截鐵地喊了一句：“不用麻煩了！多懶，什么叫一點路？我也是從農(nóng)村走上來的(指的是土地墓)！”我一聽，頓時語塞，不得不坐地鐵上學。

每天早上，我都早起。早飯后，爸爸用電動車帶我去地鐵站。我拖著疲憊的身體才醒來，走進站臺。到了學校附近的地鐵站，羨慕地看著電動車上嬉笑的家長和孩子，暗暗罵：“壞爸爸，他還說我懶。很明顯他又懶又懶！哦，真倒霉！”就這樣，我每天機械地重復著同樣的事情。地鐵站對我來說就像一個可怕的監(jiān)獄，讓我時不時的詛咒你。

然而，在一個星期二的下午，幾個同學的家長抓住我說：“喂，沈洋！你是坐地鐵回家嗎？”“可以！”我回答。“那你明天坐地鐵帶我們的孩子去光棍街，好嗎？”“好，保證完成任務！”我很自信地說。

第二天，在我身后，出現(xiàn)了幾個“忠實的奴才”。我很棒。和一群“小黃人”進入地鐵站，我們按照平時的規(guī)矩登上了火車。平時跑的火車給我的感覺是孤獨和寂寞，但是今天在同學的陪伴下，不知怎么的我完全沒有那種感覺，感覺很幸福。出站后，同學們夸我：“你真行！”“還不錯！畢竟是沈洋！”在贊美中，我感到無比自豪。突然，你的身影從我腦海里閃過，我沒有感覺到。我突然明白，你其實是想讓我獨立，有能力照顧自己。我很慚愧，心想：“我真不該罵我爸。看來我錯了。我不能辜負他對我未來的期望。我一定是我爸心里的男人！”

俗話說“父親愛我如山，母親愛我如水。”你對我的愛和我媽給我的愛有很大的不同，你需要用心去細細體會，不然長大了才感覺得到。所以我想在這封信里對你說：“爸爸，謝謝你。謝謝大家的特別關心和愛護。我愛你，親愛的父親。”

感恩的日記篇九

感恩教育是一種幫助人們培養(yǎng)感激之心的教育，通過培養(yǎng)感恩心態(tài)，我們能更好地珍惜所擁有的一切，更能真正體會到生活的美好和幸福。在實施感恩教育中，日記成為一種常見的方式。在這篇文章中，我將分享我在實踐感恩教育中的體驗和體會。

第二段：開始感恩教育的決定

在日記中，我記錄了從開始感恩教育的決定。在那個時刻，我意識到自己過于追求物質，失去了珍惜生活、感恩他人的能力。于是，我開始用日記來記錄每天所發(fā)生的美好和讓我感激的事情。通過寫日記，我逐漸培養(yǎng)起了感恩的習慣，并且發(fā)現(xiàn)自己的生活變得更加充實和幸福。

第三段：感恩給予我們的人和事

在日記中，我記錄了許多讓我感激的人和事。有一次，我遇到了一個身份低下的老人，在他面前，我體會到了生活中的巨大差距。但是，他卻依然保持著樂觀和感恩的態(tài)度。這個經(jīng)歷讓我明白，感恩的力量是無窮的，它可以幫助我們在困難面前堅持和勇敢。通過記錄這樣的故事，我更加懂得感恩所帶來的深刻意義。

第四段：感恩教育對心態(tài)的影響

通過堅持寫日記，我發(fā)現(xiàn)自己的心態(tài)發(fā)生了巨大的變化。我開始更加積極地看待生活中的每一個細節(jié)，并從中感悟到更多的快樂和幸福。在面對挑戰(zhàn)和困難時，我學會了轉變思維，從負面情緒中解脫出來。感恩教育讓我更加關注他人，發(fā)現(xiàn)并珍視身邊的溫暖和美好。這讓我擁有了更加健康和積極的心態(tài)，也能更好地與他人相處。

第五段：感恩教育對他人的影響

感恩教育不僅對我個人產(chǎn)生了積極的影響，還影響了我的家人和朋友們。我經(jīng)常與家人分享我寫的日記，他們也慢慢地意識到感恩的重要性。我們開始更加注重彼此之間的關懷和理解，共同享受生活帶來的快樂。我的朋友們也受到了感恩教育的啟發(fā)，他們開始關注和幫助他人，并且更加積極地面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。

結尾段：總結和展望

通過寫日記，我深刻體會到感恩教育的力量。它不僅能讓人珍惜生活中的點點滴滴，更能讓人們更加從容地面對生活的挑戰(zhàn)和困難。感恩教育的實施需要我們保持積極的心態(tài)和堅持的決心。希望將來，更多的人能加入感恩教育的行列，體驗到感恩的魅力，共同創(chuàng)造一個更加美好的世界。

感恩的日記篇十

父親又生氣了，又是那樣的無緣無故。

天氣悶熱，陰陰的天掉起了小眼淚。咯-咯-咯，一陣電動車停在門前的石子路上，我知道，那是父親回來了。我并沒有出去見他，還在為昨晚的事。

昨天下午我從學校回來了，進門后朝堂屋走去，我把書把放在凳子上，想找個地方坐下。哎！灰塵給家里的家具蓋上了薄薄的一層灰沙，僅有那吃飯的桌子上還沒有被灰塵侵蝕。雖然只剩那一方凈土了，我卻不忍直視：桌子上的飯筷還沒收拾，碗中盛這黑黑的東西，能吃卻又不能吃。我知道這是父親的菜，我還知道這吃了不止一頓了。家境怎么樣我心里很清楚。

晚上父親回來了，他見我回來了也很高興，忙問我晚上吃什么。我說：“隨便一點就行。”父親出去了，沒過一會回來了說：“買只雞，給你燉一下，在學校里吃不到。”飯桌上我對父親講：“爸，我想?yún)⒓右粋€補習班。”他高興的回著我說：“行呀，學習的事不能耽誤”我說：“得交錢。”“交多少也行！”當我說完那些費用時我心里痛極了，我知道父親失了業(yè)這新工作剛干了兩天，父親燉的雞是我最喜歡吃的，可那一晚我卻沒怎么吃出好吃來。

把車子推進家里，并沒有喊我，而是換了件衣服又出去了。回來時車上多了袋化肥，母親做好了飯等他回來吃，他一句話也沒跟母親說，躺在沙發(fā)上就睡了。這種情況下我們誰都不敢跟他說話。只有我和母親吃了飯。似乎比昨日飯的跟難咽。我也只是吃完飯就早早的休息去了，我不想打擾他，他的工作我知道，在山上，很臟很累，若不是沒有出路，誰有愿意去，只有父親。

半夜，被父親和母親的聲音吵醒了，我頓時清醒了。聽著他們的談話卻又不敢發(fā)出聲音我怕這種尷尬的情況，我可以聽出母親拿著水給父親洗什么東西，我并不知道。母親還說：“我要不上藥鋪給你拿點藥，這樣能好嗎？”。

父親是兒那心中山，父親在就不會無靠。父親是兒那虧欠的人，至今未說一句辛苦了。父親讓我反思自己，對他說聲對不起。

感恩的日記篇十一

感恩，是一種積極向上的情感。而感恩日記，則是將感恩的心情記錄下來的一種方式。通過寫感恩日記，我們可以更加真切地感受到生活中的美好，懂得珍惜身邊的一切。下面，就讓我通過自己的體驗，與大家分享一下感恩日記給我?guī)淼男牡皿w會。

第一段：明確寫感恩日記的目的和意義

每次寫感恩日記，我都會思考一下，我為什么要寫？我會發(fā)現(xiàn)寫感恩日記是一種非常有意義的行為。首先，寫感恩日記可以讓我們更加關注生活中那些美好的事物，讓我們在追求完美的過程中懂得滿足。其次，寫感恩日記可以幫助我們展現(xiàn)心中的感恩之情，讓我們更加真切地感受到幸福的來臨。最后，寫感恩日記可以記錄下我們內(nèi)心的感慨和提醒，讓我們在以后的日子里不忘初心，時刻心存感激。

第二段：寫感恩日記的方法和技巧

每天晚上，我都會靜坐片刻，回想一天的點點滴滴，然后開始記錄下來。在寫感恩日記時，我采用了以下幾種方法和技巧。首先，我會選擇一種舒適的環(huán)境，讓自己放松下來。其次，我會盡量將感恩的內(nèi)容具體化，例如感謝一位朋友的幫助，感謝家人的支持等等。最后，我會加深對感恩的感悟，不僅記錄事情，還會寫下自己的思考和感受。通過這些小小的技巧，我發(fā)現(xiàn)寫感恩日記其實并不難，只需要我們用心去回憶和記錄。

第三段：感恩日記給我?guī)淼男那樽兓?/p>

寫感恩日記在一開始的時候可能會覺得有些無趣，但隨著我堅持下來，我逐漸感受到了它給我?guī)淼男那樽兓Ｊ紫龋野l(fā)現(xiàn)自己的心情變得更加積極向上，明天會更好的信念深深地烙印在我的內(nèi)心。其次，我對生活中的一切變得更加關注和感恩，細膩的美好時刻沁入我的心房。最后，我從感恩日記中汲取力量和勇氣，在壓力和困難面前保持平靜和樂觀。感恩日記帶給我的心情變化，讓我更加善于發(fā)現(xiàn)生活的美好，也更加愿意與他人分享幸福和快樂。

第四段：感恩日記的影響與啟示

通過寫感恩日記，我在生活中獲得了很多的影響與啟示。首先，我明白了感恩的重要性。在感恩的日子里，我學會了關注他人、感悟生活，感受到了與他人的親近和幸福。其次，我發(fā)現(xiàn)感恩的心情可以傳遞給他人，帶來更多的正能量。當我寫下感恩日記時，我發(fā)現(xiàn)身邊的人也開始表達自己的感激之情，我們彼此傳遞，共同溫暖。最后，感恩日記也讓我變得更加深思熟慮和改變心態(tài)，遇到困難時更加堅定，遇到挫折時更加勇敢。

第五段：感恩日記的未來計劃

寫感恩日記已經(jīng)成為我生活的一部分，我計劃繼續(xù)堅持下去。在未來的日子里，我將更加深入地品味感恩的滋味，在生活中尋找更多的美好故事和感動。同時，我也希望能夠與更多的人分享感恩的力量，讓他們也能夠通過感恩日記，發(fā)現(xiàn)生活的美好和快樂。我相信，在感恩的道路上，我們一定會收獲更多的幸福和滿足。

總結起來，寫感恩日記是一種很好的方式來培養(yǎng)感恩之心。通過記錄下感恩的點點滴滴，我們可以更加真切地感受到幸福的來臨，也會變得更加積極向上。同時，感恩日記也會給我們帶來心情的改變和啟示，讓我們更加關注他人、珍惜生活。未來，我將繼續(xù)堅持寫感恩日記，尋找更多的美好，與他人分享。我相信，感恩日記一定會為我的今后的生活帶來更多的快樂和意義。

感恩的日記篇十二

“感恩”是一種回報。當我們看到世界，而后母親用自己的乳汁哺育我們時，我們的母親從來都不希望得到什么。就像太陽每天都會把它那溫暖的光束一點一點的給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白“感恩”這個詞語。

“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應該是從我們血管里噴涌出的一種報答。

“感恩”是一個人與生俱來的本能，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會的成功人士良好性格的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷無情的心。在人生的道路上，隨時隨地都會產(chǎn)生令人動容的感恩之事。且不說家庭之中的，就算是日常生活中、工作中、學習中所遇到的事、所遇到的人給予的點點滴滴的關心與幫助，都值得我們用心去記恩，銘記住那無私的人性之美和不圖回報的幫助之恩。感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無以回報的，有些恩情更不是用重量去回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。

感恩”之心是一種美好的心理，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他人，更不會主動地幫助別人。讓孩子知道感謝愛自己、幫助自己的人，是德育教育中重要的一個內(nèi)容。

感恩的日記篇十三

下個周四，就是“感恩節(jié)”了。說起“感恩節(jié)”，是在每年11月份的第四個禮拜四那一天，它是美國人的一個重要節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日。因此，美國人提起感恩節(jié)總是倍感親切，就像我們中國的“春節(jié)”一樣。雖然在我們中國，沒有過“感恩節(jié)”的習俗，但是，我想我們大家應該了解一下這個節(jié)日，并借助這樣的一個節(jié)日，懷著一顆感恩的心，去感謝一切值得你感恩的人，去表達我們心中的愛。

首先，我要感謝我的親人們：感謝爸爸媽媽給予了我生命，養(yǎng)育了我，無微不至的關心和照顧我；還有爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、太姥姥、姑姑、姨姥姥、姨奶奶、舅舅等很多親人們，他們也為我的健康成長也付出了很多心血，時刻關心愛護著我，所以，我要感謝為我付出的親人們！他們的愛讓我感到溫暖和幸福，在這個充滿溫馨的日子里，哪怕是為家人捶捶背、打掃打掃衛(wèi)生等做一些力所能及的小事，都可以表達我們的感恩之情！

我還要感謝教過我的老師們，是他們傳授給我很多知識，教會我很多做人的道理，指引我前進的方向......

我還要感謝我的很多同學和好朋友們，他們和我共同分享著快樂，在我遇到困難和煩惱的時候，他們會幫我一起分擔、解憂。他們給了我很多的快樂和幫助，讓我體會到了什么是真正的友誼！

感恩節(jié)就快到了，此時此刻，在你心中，最值得讓你感恩的又是誰呢？那么，別猶豫了，趕緊行動起來吧！