人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

語(yǔ)文課代表發(fā)言稿篇一

敬愛(ài)的同學(xué)們、老師們：

大家好﹗

今天，我在這里是想競(jìng)選語(yǔ)文科代表。因?yàn)槲矣X(jué)得我有能力做好一個(gè)科代表。

我的語(yǔ)文成績(jī)雖然不是數(shù)一數(shù)二，但是我會(huì)努力向這個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)做同學(xué)們的好榜樣。這是其中一個(gè)原因。第二，我十分喜歡語(yǔ)文，我喜歡那些精美的語(yǔ)言，獨(dú)一無(wú)二的漢字，看書更是我生活中必不可少的一部分。它美妙的句子和詞語(yǔ)讓我的'知識(shí)寶庫(kù)更加龐大，也常常使我陶醉其中。我相信，有我的帶領(lǐng)，同學(xué)們一定會(huì)越來(lái)越喜歡看書的。

第三，我是一個(gè)熱愛(ài)班集體，責(zé)任心強(qiáng)的人。我是一個(gè)熱愛(ài)班集體，責(zé)任心強(qiáng)的人。我也十分樂(lè)意做老師的小助手和為班級(jí)服務(wù)，老師吩咐的事，我一定會(huì)盡力做好，每天早上，我收作業(yè)時(shí)一定會(huì)認(rèn)真記錄好，同學(xué)們的作業(yè)情況，不讓老師擔(dān)心。我還會(huì)為班級(jí)認(rèn)真打掃衛(wèi)生，擺放好桌椅和鎖好門窗。最好我想告訴大家，我會(huì)用行動(dòng)證明一切，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為老師分擔(dān)事務(wù)，做一個(gè)同學(xué)的好榜樣，希望大家投我一票。

語(yǔ)文課代表發(fā)言稿篇二

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

在這次競(jìng)選班干部的活動(dòng)中，我競(jìng)選的.是崗位是語(yǔ)文課代表。

語(yǔ)文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，學(xué)好語(yǔ)文不僅對(duì)我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有益處，甚至對(duì)我們將來(lái)走上社會(huì)都會(huì)有很多幫助，而且還有助于我們更好地理解其他學(xué)科，學(xué)好語(yǔ)文讓我們受益終生。

在我?guī)讉€(gè)月的時(shí)候，奶奶就抱著我坐在沙發(fā)上，給我講童話故事，唱歌謠，背唐詩(shī)。漸漸地培養(yǎng)我對(duì)讀書的興趣。到我自己能看書時(shí)，媽媽給我買來(lái)大量的課外書，從中我懂得了很多做人的道理。現(xiàn)在，我還養(yǎng)成了每天寫日記的好習(xí)慣，日記寫得越來(lái)越好，作文也寫得越來(lái)越精彩，考試分?jǐn)?shù)逐漸提高。我對(duì)學(xué)好語(yǔ)文充滿信心。

如果我當(dāng)了語(yǔ)文課代表，我會(huì)為班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)“圖書角”，倡議同學(xué)們把自己的課外書帶來(lái)，進(jìn)行“圖書漂流活動(dòng)”，豐富大家的課外知識(shí)。還可以通過(guò)開展豐富多彩的比賽活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，提高語(yǔ)文成績(jī)。

希望同學(xué)們給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)盡心盡力，把這個(gè)職位做好！

謝謝大家。

語(yǔ)文課代表發(fā)言稿篇三

大家好!

我想競(jìng)選的是語(yǔ)文課代表，雖然我的成績(jī)不是最好的，但我相信我一定能做好語(yǔ)文課代表。

我的缺點(diǎn)有很多，但我一定會(huì)改正。雖然我不是最優(yōu)秀的，但我一直在努力做到最優(yōu)秀的。我一定把老師教給我的.任務(wù)做好。

我競(jìng)選這個(gè)崗位是因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g上語(yǔ)文課，非常喜歡看課外書，所以寫得也比較好，因此我決定要競(jìng)選語(yǔ)文課代表。

如果我競(jìng)選上了語(yǔ)文課代表，我一定每次都按時(shí)把班里的作業(yè)交到辦公室，積極配合老師的工作。全心全意為同學(xué)服務(wù)，爭(zhēng)取做到最好。快把你手中那寶貴的一票投給我吧!

語(yǔ)文課代表發(fā)言稿篇四

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天我依然競(jìng)選語(yǔ)文課代表。同學(xué)們，相信你也知道，我當(dāng)語(yǔ)文課代表已經(jīng)有幾年了，多少也有一些經(jīng)驗(yàn)吧?我知道，做語(yǔ)文課代表要具備以下幾點(diǎn)要求:

一、能管住自己，不要讓別人認(rèn)為這個(gè)語(yǔ)文課代表真不稱職;

三、見班主任需要幫忙時(shí)，隨叫隨到，積極完成老師給的任務(wù);

四、見到班主任等老師，應(yīng)上前打招呼，做一個(gè)有禮貌的好學(xué)生。

以上這些都是我常做的事，而且我有責(zé)任心，應(yīng)該可以繼續(xù)當(dāng)我的語(yǔ)文課代表。假如我可以繼續(xù)當(dāng)，我會(huì)更加努力的'!請(qǐng)大家支持我，給我投上你那珍貴的一票吧，謝謝大家!

語(yǔ)文課代表發(fā)言稿篇五

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！我叫楚心雨，是六一班的語(yǔ)文課代表。首先我代表老師和全體同學(xué)感謝你們能抽出時(shí)間來(lái)參加本次會(huì)議。

我們的語(yǔ)文老師趙老師和藹可親，風(fēng)趣幽默，常以微笑教育人、感化人、鼓勵(lì)人，就像我們的好朋友。作為班主任，她對(duì)待學(xué)生一視同仁，耐心地教導(dǎo)著每位同學(xué)。她經(jīng)常使用課件，把課講得生動(dòng)有趣，明了易懂。她的“快樂(lè)學(xué)習(xí)”使每個(gè)學(xué)生都能在她的帶領(lǐng)下發(fā)揮最大的潛質(zhì)，我們都喜歡她，也特別喜歡上她的課，也取得了很大的進(jìn)步。前段時(shí)間數(shù)學(xué)老師暈倒了，住院、休養(yǎng)了三周，數(shù)學(xué)課基本都是她上的，同學(xué)們明顯聽出老師嗓音沙啞中帶著濃重的鼻音，很顯然老師是感冒了，可她還堅(jiān)持上課，她的這種工作熱情深深感動(dòng)著每位同學(xué)，大家學(xué)習(xí)更認(rèn)真了。

這次期中考試，我班有60人，其中張宏業(yè)89分，是語(yǔ)文學(xué)科狀元。80分以上，屬于優(yōu)秀學(xué)生的有30人，占本班學(xué)生的一半，70—79分屬于良好的'學(xué)生有19人，60--69屬于剛及格的學(xué)生有8人，60以下屬于不及格的有3人。

家庭作業(yè)的完成是對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的鞏固，古人云“溫故而知新”，只有這樣勤奮踏實(shí)的努力付出，才會(huì)有甜美的收獲，我班的大部分同學(xué)就是用合理的方法和辛勤的汗水才換取了優(yōu)異的成績(jī)，比如我班的張宏業(yè)、楚心雨、武碩、馬文麗、禹舒珂、蘇子溢、孫苗青、楚醫(yī)鳴、付麗霞、馬一然等同學(xué)，不僅能嚴(yán)格要求自己，在課堂上認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后及時(shí)鞏固，還利用休息時(shí)間擴(kuò)展閱讀，練筆作文，他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，勤奮好學(xué)的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣，然而這些好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的事兒，它和我們家長(zhǎng)的重視也是密不可分的。

現(xiàn)在在我們的生活條件好了，按理說(shuō)我們這些孩子更應(yīng)該“好好學(xué)習(xí)”，可事實(shí)卻恰恰相反，我們班的部分學(xué)生還不能夠正視自己的角色，他們忘卻了自己的責(zé)任和任務(wù)：不認(rèn)真聽講，不按時(shí)完成作業(yè)，尤其家庭作業(yè)最為讓人頭疼，多次不按時(shí)按質(zhì)按量完成。在我的檢查后，組長(zhǎng)同桌的督促下，他們還不能夠“知錯(cuò)就改、迷途知返”自覺(jué)主動(dòng)完成，我想這并不僅僅是他們自身的問(wèn)題了吧，和各位叔叔阿姨們的家庭教育和態(tài)度有莫大的關(guān)系，如：劉方圓、楊浩杰、車航、史萌鑫、趙騰達(dá)、劉銀姣、高欽楨這些同學(xué)，他們?cè)谛＝?jīng)常不按時(shí)完成讀背任務(wù)，筆記、家庭作業(yè)，有時(shí)只字不寫，有的即使是寫了也是隔三茅四，甚至字跡潦草，不堪入目。

親愛(ài)的叔叔阿姨們，你們今天能坐在這兒就說(shuō)明你們是多么愛(ài)我們啊!作為語(yǔ)文課代表，我想提出以下幾點(diǎn)建議：

1.認(rèn)真督促檢查雙休日孩子作業(yè)的完成情況;查閱后及時(shí)負(fù)責(zé)任的簽字。

2.當(dāng)我向您匯報(bào)您孩子的家庭作業(yè)沒(méi)完成時(shí)后，請(qǐng)您不要置之不理，及時(shí)的配合老師教育孩子，以便使他養(yǎng)成主動(dòng)完成作業(yè)的習(xí)慣，不斷進(jìn)步。

有道是“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，父母的愛(ài)，親人的愛(ài)是我們成長(zhǎng)的良劑，我們的明天也和你們的晚年是息息相關(guān)的，為了您的孩子和您的幸福，我代表老師和同學(xué)們真誠(chéng)的希望叔叔阿姨們能夠多關(guān)心一下我們的學(xué)習(xí)，我相信，有了你們的關(guān)愛(ài)，我們的明天將會(huì)更加美好。

再次感謝你們能來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)，謝謝！

語(yǔ)文課代表發(fā)言稿篇六

大家好！

拿破侖說(shuō)過(guò)“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。”今天，我站在你們面前就是想競(jìng)選上一位元帥——語(yǔ)文課代表。

首先，作為語(yǔ)文課代表候選人，我認(rèn)為我有許多優(yōu)勢(shì)。第一，我很喜歡作文，每次作文成績(jī)?cè)诎嘀惺菙?shù)一數(shù)二的。其次，我語(yǔ)文成績(jī)也不錯(cuò)，在班級(jí)前五名之中，并且我樂(lè)于助人，非常樂(lè)意為同學(xué)們解答疑難問(wèn)題，在班級(jí)中人緣很好，容易讓同學(xué)們服眾。

假如我能有幸當(dāng)上語(yǔ)文課代表，我一定會(huì)盡心竭力地為同學(xué)們服務(wù)，我首先會(huì)為老師收、批作業(yè)，做一些能夠幫助到老師的事情。我還會(huì)為學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)輔導(dǎo)功課。讓熱愛(ài)語(yǔ)文的人與成績(jī)不好的人一對(duì)一地進(jìn)行幫助，既不讓班級(jí)的成績(jī)掉下去，還會(huì)讓班級(jí)體的每一個(gè)人互幫互助。針對(duì)同學(xué)們不愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，不想學(xué)語(yǔ)文的情況，我會(huì)舉辦適量的語(yǔ)文小游戲，讓同學(xué)們更加了解語(yǔ)文，讓他們知道語(yǔ)文并不是枯燥、無(wú)味，任人擺布的文字，而是生動(dòng)，活潑有無(wú)限動(dòng)力的奇妙寵物，從而愛(ài)上語(yǔ)文。

也許我在眾多競(jìng)選者中并不是最好的.，但一定是最認(rèn)真的，我一定會(huì)付出一百二十分的用心去對(duì)待每一次的任務(wù)，如果我沒(méi)選上，我不會(huì)傷心，畢竟我還只是個(gè)“黃毛丫頭”，比不過(guò)別人也正常。同學(xué)們，請(qǐng)相信我的真心實(shí)意，請(qǐng)投上你們神圣的一票，我會(huì)用行動(dòng)證明，你們的選擇沒(méi)有錯(cuò)，也永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)！謝謝大家！

語(yǔ)文課代表發(fā)言稿篇七

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

在這次競(jìng)選班干部的.活動(dòng)中，我競(jìng)選的是崗位是語(yǔ)文課代表。

語(yǔ)文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，學(xué)好語(yǔ)文不僅對(duì)我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有益處，甚至對(duì)我們將來(lái)走上社會(huì)都會(huì)有很多幫助，而且還有助于我們更好地理解其他學(xué)科，學(xué)好語(yǔ)文讓我們受益終生。

在我?guī)讉€(gè)月的時(shí)候，奶奶就抱著我坐在沙發(fā)上，給我講童話故事，唱歌謠，背唐詩(shī)。漸漸地培養(yǎng)我對(duì)讀書的興趣。到我自己能看書時(shí)，媽媽給我買來(lái)大量的課外書，從中我懂得了很多做人的道理。現(xiàn)在，我還養(yǎng)成了每天寫日記的好習(xí)慣，日記寫得越來(lái)越好，作文也寫得越來(lái)越精彩，考試分?jǐn)?shù)逐漸提高。我對(duì)學(xué)好語(yǔ)文充滿信心。

如果我當(dāng)了語(yǔ)文課代表，我會(huì)為班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)“圖書角”，倡議同學(xué)們把自己的課外書帶來(lái)，進(jìn)行“圖書漂流活動(dòng)”，豐富大家的課外知識(shí)。還可以通過(guò)開展豐富多彩的比賽活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，提高語(yǔ)文成績(jī)。

希望同學(xué)們給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)盡心盡力，把這個(gè)職位做好！謝謝大家。

語(yǔ)文課代表發(fā)言稿篇八

大家好！

今天我走上講臺(tái)，為的是競(jìng)選語(yǔ)文課代表。這個(gè)職位，光榮而神圣，不是一般人的人能做得好的。

競(jìng)選這個(gè)職位，是因?yàn)槲矣胸S富的工作經(jīng)驗(yàn)，三、四年級(jí)時(shí)我曾擔(dān)任過(guò)語(yǔ)文課代表。我每天第一節(jié)課課前把收好的作業(yè)送到老師辦公室；第二節(jié)課下課后我去老師辦公室拿作業(yè)并下發(fā)給同學(xué)們。而且我覺(jué)得我有不錯(cuò)的管理能力，如果我的組員在午讀時(shí)間講話或沒(méi)有抄作業(yè)，我會(huì)立刻提醒（他），起到監(jiān)督的'作用。

如果我成功地?fù)?dān)任了語(yǔ)文課代表這個(gè)職位，我一定會(huì)做到以下八點(diǎn)一、每天提醒小組長(zhǎng)收作業(yè);二、每天主動(dòng)把作業(yè)送到老師辦公室去；三、每天主動(dòng)到老師辦公室拿作業(yè)，并發(fā)給同學(xué)們；四、每天主動(dòng)詢問(wèn)語(yǔ)文作業(yè)并寫在黑板上；五、如果有同學(xué)沒(méi)做完（甚至沒(méi)做）或沒(méi)帶的情況，我首先會(huì)記下他們的名字，并在第一時(shí)間通報(bào)給語(yǔ)文老師；六、老師一叫，不管我是在玩游戲、看書或?qū)懽鳂I(yè)，必須隨叫隨到；七、幫同學(xué)們排憂解難。相反，如果我沒(méi)被選上，我會(huì)認(rèn)真地反省自己的問(wèn)題，找出“名落孫山”的原因，并盡力改正，取得同學(xué)們的信任，爭(zhēng)取在下一屆評(píng)選活動(dòng)中選上。

希望大家能投我一票！謝謝大家！

語(yǔ)文課代表發(fā)言稿篇九

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

在這次的競(jìng)選活動(dòng)中，我想競(jìng)選語(yǔ)文課代表。從一年級(jí)到現(xiàn)在，我擔(dān)任過(guò)幾屆的語(yǔ)文課代表，因此我對(duì)這個(gè)職業(yè)也有比較豐富的經(jīng)驗(yàn)。

如果我成功連任后，一定會(huì)發(fā)揚(yáng)過(guò)去的優(yōu)點(diǎn)，改正往時(shí)的缺點(diǎn)，做好課代表的責(zé)任：一、按時(shí)完成作業(yè)，保持書面整潔，做好同學(xué)們的好榜樣；二、遇到有同學(xué)弄不懂的問(wèn)題，要耐心、盡力、認(rèn)真地為他們解答；三、做好老師的小幫手，為老師減輕負(fù)擔(dān)。

人無(wú)完人，希望同學(xué)們和老師在我工作期間能提出意見和建議，我會(huì)從中進(jìn)行改善。同學(xué)們，請(qǐng)相信我，把你們那珍貴的一票投給我吧！你們的`眼睛是雪亮的，你們的選擇是正確的，這些我都會(huì)用行動(dòng)去證明給你們看！相信我！

謝謝大家！

語(yǔ)文課代表發(fā)言稿篇十

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!這次競(jìng)選班干部，我要競(jìng)選的是五三班的'語(yǔ)文課代表。

語(yǔ)文課代表這個(gè)職務(wù)我應(yīng)該是可以勝任的：首先我的語(yǔ)文成績(jī)一直都不錯(cuò)，其次我做事很認(rèn)真，一般什么事都不會(huì)出錯(cuò)。我還喜歡幫助同學(xué)，“路見不平拔刀相助”。

如果我光榮地被選上了，我就會(huì)更加認(rèn)真，改進(jìn)我的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，我會(huì)積極地幫助那些成績(jī)不好的同學(xué)們提高成績(jī)，也會(huì)成為老師的得力小助手。我會(huì)按時(shí)讓同學(xué)們交作業(yè)，改進(jìn)班風(fēng)，讓每一個(gè)同學(xué)都跟上班級(jí)的隊(duì)伍!

如果我不慎落選了，也沒(méi)有關(guān)系。因?yàn)檫@就說(shuō)明我有些地方做得還不夠好。如果我落選了，我還會(huì)積極學(xué)習(xí)，天天向上。同樣，即使我無(wú)法光榮地?fù)?dān)任起這個(gè)職業(yè)，那我就會(huì)推薦一位比我更有能力的同學(xué)。我也還會(huì)義不容辭地幫助同學(xué)們。

當(dāng)然，如果我被選上了，就更不會(huì)因?yàn)槲沂钦n代表而目中無(wú)人，抬高自己，藐視同學(xué)。我向來(lái)不是那樣作風(fēng)的人。即使我當(dāng)選了，我也不會(huì)驕傲，我還會(huì)虛心地學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，請(qǐng)投我一票吧!

謝謝大家!

語(yǔ)文課代表發(fā)言稿篇十一

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

今天，我要競(jìng)選這個(gè)語(yǔ)文課代表的職務(wù)，一是希望坐上這個(gè)寶座，二是要鍛煉一下我的演講能力。

如果我是語(yǔ)文課代表，我一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)語(yǔ)文，這樣以便于解答同學(xué)們不會(huì)的問(wèn)題。俗話說(shuō)：“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。如果只有我成績(jī)好，這個(gè)班也不能叫做優(yōu)秀班級(jí)。所以，只要是我會(huì)的題，一定會(huì)絲毫不留的告訴同學(xué)們，與他們一起進(jìn)步。

如果我是語(yǔ)文課代表，我一定會(huì)對(duì)的起這個(gè)名稱，對(duì)的起同學(xué)們和老師對(duì)我的信任。每天，我會(huì)及時(shí)把作業(yè)上交給老師，記下沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)們的名字，利利索索的干好老師交代給我的任務(wù)，幫助成績(jī)不是很好的同學(xué)，讓他們也跟上隊(duì)伍。沒(méi)有興趣和情感，就學(xué)不好語(yǔ)文。我一定會(huì)盡我最大的努力，讓他們對(duì)語(yǔ)文感興趣，喜歡上語(yǔ)文，愛(ài)上語(yǔ)文。

如果我是語(yǔ)文課代表，我會(huì)積極地向老師舉薦人才，告訴老師那個(gè)同學(xué)語(yǔ)文成績(jī)好，應(yīng)該得到重視，也成為老師的貼心人。這樣，就不會(huì)有一塊金子，被掩埋在沙土中了。雖說(shuō)是金子總是會(huì)發(fā)光的'，但這樣可以讓他們?cè)缛諡槲覀兊陌嗉?jí)做貢獻(xiàn)。當(dāng)然，我一定會(huì)唯才是舉，絕不為因?yàn)樗俏业呐笥讯e薦她，也不會(huì)因?yàn)樗俏业某鹑耍幌蚶蠋熍e薦，希望掩埋他。

老師說(shuō)，以后會(huì)讓我們代替她講課，鍛煉我們的組織能力和心理承受能力。如果我是語(yǔ)文課代表，我一定第一個(gè)帶頭講課，并且鼓勵(lì)那些不敢上臺(tái)的同學(xué)。我相信，如果我第一個(gè)帶頭，會(huì)有越來(lái)越多的同學(xué)，爭(zhēng)著，搶著要上臺(tái)來(lái)。語(yǔ)文課代表，就要當(dāng)帶頭人！

一言以蔽之，我一定會(huì)當(dāng)好語(yǔ)文課代表！

以上就

到大家

語(yǔ)文課代表發(fā)言稿篇十二

大家好，我叫王xx，我要競(jìng)選語(yǔ)文課代表。我們班有三個(gè)大組，每一個(gè)大組都有三個(gè)小組長(zhǎng)，一個(gè)大組長(zhǎng)，總共有三個(gè)課代表，我要競(jìng)選的是第一大組的語(yǔ)文課代表。我要競(jìng)選語(yǔ)文課代表這個(gè)崗位，是因?yàn)槲蚁矚g語(yǔ)文，喜歡上語(yǔ)文課;喜歡聽語(yǔ)文老師講課;喜歡聽語(yǔ)文老師講關(guān)于語(yǔ)文方面的一些知識(shí)，所以，我要競(jìng)選語(yǔ)文課代表。

我的優(yōu)勢(shì)有很多，我不忙，不像吳佳欣和楊智浩是大隊(duì)委員，事情很多，字寫的不錯(cuò)，成績(jī)也不錯(cuò)。如果我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表，我會(huì)幫語(yǔ)文老師收作業(yè)，如果有人作業(yè)沒(méi)有交和沒(méi)寫，我會(huì)報(bào)告語(yǔ)文老師，然后讓他下午拿過(guò)來(lái)或補(bǔ)上;我會(huì)幫老師檢查作業(yè)，如果我發(fā)現(xiàn)有人沒(méi)寫，我會(huì)報(bào)告給語(yǔ)文老師，然后我會(huì)讓他在上午放學(xué)之前交給我;我會(huì)先幫老師監(jiān)督背書情況，然后在規(guī)定的'時(shí)間內(nèi)，把沒(méi)跟我背的名單給語(yǔ)文老師。如果我沒(méi)有當(dāng)上語(yǔ)文課代表，我會(huì)繼續(xù)努力，每次作業(yè)都得紅旗，每次考試都考90分以上。

謝謝大家！希望大家能夠支持我當(dāng)語(yǔ)文課代表。

語(yǔ)文課代表發(fā)言稿篇十三

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是xxx，是

我們xx

古文學(xué)，外國(guó)的書讀得不多，只淺顯瀏覽過(guò)一些詩(shī)集，所謂但當(dāng)涉獵，見往事爾。我認(rèn)為不同的書都有其發(fā)光點(diǎn)，引我著迷，讀書要隨心，不要拘泥于為學(xué)好語(yǔ)文、為成績(jī)好而讀書。人可以不上學(xué)，但不能不學(xué)習(xí)，讀任何一本書都可以讓你學(xué)到些什么，這是開卷有益。讀到一本能與自己的心靈產(chǎn)生共鳴的書，便如同高山流水遇知音。

我建議大家能從家里帶一些可供閱讀的書，與同學(xué)分享，定能從字里行間尋求到一生受用的真理。其次，我希望無(wú)論以后同學(xué)們學(xué)文還是學(xué)理，選擇考大學(xué)還是工作，都要滿懷信心的去做，每個(gè)人都是一枚璞玉，只待時(shí)光去打磨，“玉在櫝中求善價(jià)，釵于奩內(nèi)待時(shí)飛”，相信大家都有一個(gè)精彩的未來(lái)！

謝謝大家！

語(yǔ)文課代表發(fā)言稿篇十四

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我競(jìng)選的職務(wù)是語(yǔ)文課代表。在競(jìng)選這個(gè)職務(wù)之前，我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)語(yǔ)文課代表2年多，我之所以再次競(jìng)選，是因?yàn)椋蚁霃男伦鲆粋€(gè)真正的我，對(duì)待作業(yè)認(rèn)真，積極發(fā)言。要是大家對(duì)我有意見，請(qǐng)向我提出，我能做到的我會(huì)用盡全力來(lái)改正的，以前，我常常幫老師收發(fā)作業(yè)和書本，還常常幫助那些有題不會(huì)做的同學(xué)，這使我的各個(gè)方面都有所提高。

我是一個(gè)活潑可愛(ài)又善良的女孩，喜歡看書、編童話和唱歌彈琴，更喜歡和同學(xué)們交朋友。

我之所以要競(jìng)選語(yǔ)文課代表，是因?yàn)槲蚁脲憻捯幌挛业哪懥浚椅疫€想通過(guò)當(dāng)語(yǔ)文課代表，讓我和大家的成績(jī)都有所提升，漸漸變成穩(wěn)中有升，優(yōu)中更優(yōu)，我堅(jiān)信：“只有努力，沒(méi)有做不成的事！”我不但要把同學(xué)們的`成績(jī)提上去，還要讓同學(xué)們改掉壞習(xí)慣，相信我：通過(guò)我們的努力，一定能營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓同學(xué)們不再為成績(jī)上不去而發(fā)愁。

如果我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表，我一定會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，為大家?guī)€(gè)好頭，做老師的小助手，同學(xué)的小幫手，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)護(hù)班集體，為班級(jí)爭(zhēng)光，做一個(gè)稱職的語(yǔ)文課代表！

我希望可以和同學(xué)們一起，在這個(gè)“大家庭”吸取營(yíng)養(yǎng)、收獲知識(shí)、采擷智慧，快樂(lè)地成長(zhǎng)，共同進(jìn)步！

語(yǔ)文課代表發(fā)言稿篇十五

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，作為上學(xué)期的語(yǔ)文課代表，我很感謝你們對(duì)我的信任，但對(duì)于未能起到很好的帶頭作用，我深感抱歉。此次，我競(jìng)爭(zhēng)的職位還是語(yǔ)文課代表，希望在新學(xué)期能夠做出不同的'表現(xiàn)。

對(duì)于這次的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)實(shí)話，我只有勇氣，而沒(méi)有十足的把握，但是，勇氣是抵御恐懼、把握恐懼的，而不是沒(méi)有恐懼。

對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的世界都是一樣的。

作為課代表，首先本科成績(jī)不能差，這一點(diǎn)可以使我更好的壓迫我自己。因?yàn)槟阆腴_辟新的領(lǐng)域，就必須自己來(lái)做。

一些偉大的藝術(shù)家，像列奧納多達(dá)芬奇和米開朗基羅，同時(shí)也是精通科學(xué)的人。米開朗基羅懂得很多關(guān)于采石的知識(shí)，他不是只知道如何雕塑。語(yǔ)文也是如此，不僅要做會(huì)幫助老師的人，也要逼迫自己，使自己要比別人懂得的知識(shí)。

話不多說(shuō)，希

望大家

語(yǔ)文課代表發(fā)言稿篇十六

大家好！

今天我想竟選我們班的語(yǔ)文課代表這一職位。

俗話說(shuō)得好“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”那么不想當(dāng)班干部的同學(xué)就不是好同學(xué)。

在班級(jí)里，語(yǔ)文課代表不及班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員那樣高大，那樣威風(fēng)，可我覺(jué)的語(yǔ)文課代表不只是個(gè)稱號(hào)，而是份責(zé)任，是份熱心。

雖然語(yǔ)文課代表的工作平時(shí)是比較繁瑣的，但是從二年級(jí)開始我就幫老師收作業(yè)，批作業(yè)，所以我比較在行，也希望擔(dān)任語(yǔ)文課代表這一職位。

如果我當(dāng)上了這個(gè)班的班干部我不但要讓班里的學(xué)習(xí)提高，還要讓老師少操一點(diǎn)心，把更多的時(shí)間放在給同學(xué)們多講幾道題上，讓同學(xué)們更加積極上進(jìn)。當(dāng)上班干部主要是讓老師在忙的情況下還能批到作業(yè)，這就是班干部最應(yīng)該做的，要幫老師收齊作業(yè)，送到辦公室，并且交上沒(méi)有完成作業(yè)人的名單。

如果我落選了，我會(huì)做的'更好，幫同學(xué)們解決難題，成為老師的小助手，爭(zhēng)取在下次中努力。

我的演講完畢，謝謝大家。

語(yǔ)文課代表發(fā)言稿篇十七

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是xx，我次競(jìng)選的班級(jí)職位是語(yǔ)文課代表。請(qǐng)大家支持我！

我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)幾學(xué)期的班長(zhǎng)，在班級(jí)管理方便有一定的經(jīng)驗(yàn)，但是我想嘗試不同的角色，去更好的幫助老師和同學(xué)。

我在作文方面有些成績(jī)，曾經(jīng)參加過(guò)網(wǎng)上作為大賽，并獲得了“六月佳作”，我希望在作文方面可以幫助到大家。我的語(yǔ)文成績(jī)也還錯(cuò)，當(dāng)過(guò)一學(xué)期的語(yǔ)文課代表，并且也得到過(guò)許多獎(jiǎng)狀，如：三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、文明之星等。

當(dāng)上語(yǔ)文課代表后，我會(huì)當(dāng)好老師的小助手，幫助老師收發(fā)作業(yè)等。當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)上遇到什么問(wèn)題時(shí)，可以隨時(shí)來(lái)問(wèn)我，我會(huì)熱情幫助解答，爭(zhēng)取讓我們班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)有所提高。

我知道，一個(gè)班干部就是要幫助同學(xué)，并當(dāng)好老師的小助手，也知道：幫別人就是在幫自己。在學(xué)習(xí)上，我不僅可以幫到大家，在學(xué)校生活中，我也可以幫助同學(xué)，如：有同學(xué)吵架的話，我會(huì)及時(shí)上去勸解，并給他們解釋吵架有什么不好，及時(shí)的讓他們和好。

這次競(jìng)選是對(duì)我的一次考驗(yàn)，希望大家可以投出手中“神圣”的'一票。如果沒(méi)有選上，我也不會(huì)氣餒，因?yàn)椋骸叭藷o(wú)完人。”我會(huì)努力，爭(zhēng)取下學(xué)期當(dāng)上語(yǔ)文課代表。謝謝大家，我的演講完畢！

語(yǔ)文課代表發(fā)言稿篇十八

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！我是五年級(jí)六班的學(xué)生許一凡。這次班級(jí)競(jìng)選，我想競(jìng)選語(yǔ)文課代表這個(gè)崗位。

競(jìng)選語(yǔ)文課代表一職，一直是我的夢(mèng)想。我從小是一個(gè)愛(ài)讀書的孩子，爸爸媽媽給我買了很多適合孩子看的書，數(shù)不勝數(shù)，如：《簡(jiǎn)愛(ài)》、《巴黎圣母院》、《童年》、《愛(ài)的教育》等。書像一盞明燈，照亮我人生前進(jìn)的道路；書也像一位老師在我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，總是幫我解決；書更像是一道佳肴，讓我慢慢品味……正因?yàn)槲沂且粋€(gè)酷愛(ài)讀書的人，所以我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嘀锌芍^是名列前茅。特別是作文水平日益提高。所以我相信，這優(yōu)異的成績(jī)和頑強(qiáng)的毅力一定能成為我通向語(yǔ)文課代表一職的敲門磚。

課代表是老師與同學(xué)之間的一座橋梁。因?yàn)槲覑?ài)讀書，所以特別喜歡語(yǔ)文課代表這個(gè)崗位。俗話說(shuō)的好：居其位，自當(dāng)謀其事。如果競(jìng)選成功我會(huì)更加完善自己，并做到以下幾點(diǎn)：

一、以身作則，以班級(jí)為中心，經(jīng)常與同學(xué)開展各類讀書活動(dòng)及時(shí)交流讀書心得。

二、督促同學(xué)們學(xué)習(xí)語(yǔ)文、預(yù)習(xí)語(yǔ)文。

三、及時(shí)與語(yǔ)文老師溝通，處理好本班學(xué)生不會(huì)解決的一些語(yǔ)文問(wèn)題。四、幫語(yǔ)文老師傳達(dá)一些作業(yè)與活動(dòng)等。

總之，我決不會(huì)辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望。成功是我的目標(biāo)，我會(huì)更加努力，希望同學(xué)們支持，我一定會(huì)給大家創(chuàng)造良好快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍。如果大家真不投我，我也不會(huì)感到難過(guò)，從哪里跌倒我就從哪兒站起來(lái)！我會(huì)繼續(xù)努力！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

語(yǔ)文課代表發(fā)言稿篇十九

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！在這一次競(jìng)選中，我競(jìng)選的職位是語(yǔ)文科代表。從小，我的父母就教育我多看課外書，養(yǎng)成愛(ài)看書的好習(xí)慣。所以語(yǔ)文成為了我最喜歡的一門課程，我認(rèn)為學(xué)習(xí)與生命一樣重要，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是我們我們每一個(gè)人都要做的事情，是對(duì)我們一項(xiàng)基本的要求。我承諾，在班級(jí)中我會(huì)盡心盡力的擔(dān)當(dāng)這個(gè)職位，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅是一份責(zé)任，更是一份榮譽(yù)。

如果我能當(dāng)選語(yǔ)文科代表，我一定做到如下幾點(diǎn)要求。

第一、發(fā)動(dòng)全班同學(xué)多向圖書館或詩(shī)均角去看書，并向語(yǔ)文老師提議每周一第二節(jié)課去詩(shī)均角看書。一來(lái)可以讓同學(xué)們養(yǎng)成愛(ài)看書的好習(xí)慣，二來(lái)可以為以后寫出多彩的好文章打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因?yàn)槎鸥υ?jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”

第二、為了讓同學(xué)們提高語(yǔ)文成績(jī)，我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們每一次早讀課誦讀某一單元重點(diǎn)內(nèi)容，或者考試的重點(diǎn)內(nèi)容以及必背的知識(shí)點(diǎn)，這將有助于同學(xué)們更加清晰的記住重要的知識(shí)點(diǎn)。

第三、若語(yǔ)文老師當(dāng)天布置好了語(yǔ)文作業(yè)，我會(huì)及時(shí)讓同學(xué)們記下，避免有些同學(xué)忘記。我會(huì)要求組長(zhǎng)在早讀時(shí)收齊語(yǔ)文作業(yè)，并在第二節(jié)課后上交給老師批改。如果遇到有同學(xué)不按時(shí)上交作業(yè)的情況，我會(huì)及時(shí)督促他們盡快補(bǔ)寫并上交給老師。如果仍然有同學(xué)不聽勸告，不補(bǔ)交作業(yè)，我會(huì)及時(shí)報(bào)告給老師來(lái)處理。

以上三點(diǎn)就是我成為語(yǔ)文科代表后必須履行的職責(zé)。如果能有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)這個(gè)職位，為班集體服務(wù)，我將會(huì)感到非常的榮幸與自豪，因?yàn)檫@是大家對(duì)我的信任。如果此次評(píng)選我沒(méi)有被選上的話，也沒(méi)有關(guān)系，這也說(shuō)明了我還存在不足之處，請(qǐng)大家大大方方的提出來(lái)，我會(huì)虛心接受大家的建議，爭(zhēng)取改進(jìn)。

請(qǐng)大家投我一票，謝謝大家！