我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得感悟的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么我們寫心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得感悟范文，希望對大家能夠有所幫助。

垃圾分類活動(dòng)收獲和感悟篇一

在新年到來之際，讓學(xué)生在游園活動(dòng)中度過愉快的一天，人人自主參與游園活動(dòng)，在游戲中陶冶情操，在游園中獲取知識(shí)，在游園中培養(yǎng)能力，在游園中加強(qiáng)垃圾分類的意識(shí)，在游戲中貫徹落實(shí)垃圾分類，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

具有較強(qiáng)的可操作性，可參與性，娛樂性強(qiáng)。

確保安全有序，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到良好的體驗(yàn)和鍛煉。

組長:x

副組長:xx

組員:xx

年級(jí)負(fù)責(zé)人:一年級(jí)x、二年級(jí)x、三年級(jí)x

四年級(jí)x、五年級(jí)x、六年級(jí)x

20xx年12月31日12:30—15:30

“垃圾分類”趣味活動(dòng)

1、一二年級(jí):“垃圾分類對對碰”

活動(dòng)地點(diǎn):綜合樓前面空地

活動(dòng)規(guī)則:兩人合作，其中一人戴上眼罩，從桌上取一個(gè)垃圾(菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等)，由另一人指揮，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將垃圾扔進(jìn)正確的垃圾桶，方可過關(guān)。

負(fù)責(zé)老師:x

起點(diǎn)

垃圾桶

5米

2、三四年級(jí):“垃圾分類巧問答”

活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)樓前面空地

活動(dòng)規(guī)則:學(xué)生從盒子中隨機(jī)抽取一道與垃圾分類有關(guān)的題目，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回答正確者可過關(guān)。所有題目都出自《垃圾分類知識(shí)手冊》上，活動(dòng)前讓學(xué)生熟讀。

負(fù)責(zé)老師:x

3、五六年級(jí):“垃圾分類大闖關(guān)”

活動(dòng)地點(diǎn):塑膠操場跑道

活動(dòng)規(guī)則:由起點(diǎn)出發(fā)，跑到5米遠(yuǎn)處跳10個(gè)繩子，再往前跑5米，從盒子中抽取一張寫有垃圾名稱(菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等)的卡片，繞過標(biāo)志桿往回跑，在離終點(diǎn)2米處再拿一張與之前卡片相對應(yīng)的垃圾種類(可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾)的卡片，最后跑回終點(diǎn)交給裁判，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拿到正確的兩張卡片則過關(guān)。

負(fù)責(zé)老師:x

終點(diǎn)取垃圾種類卡片

起點(diǎn)跳繩取垃圾名稱卡片繞桿

5米10米13米

4、三至六年級(jí):“垃圾變變變”現(xiàn)場造型比賽

比賽地點(diǎn):塑膠操場籃球場

比賽規(guī)則:各班5位學(xué)生參賽，團(tuán)隊(duì)合作。從家里帶來各種可回收利用的垃圾，用這些垃圾現(xiàn)場做出一個(gè)造型，限時(shí)一個(gè)小時(shí)。根據(jù)作品情況，每個(gè)級(jí)段分別評(píng)出金獎(jiǎng)1名，銀獎(jiǎng)2名，銅獎(jiǎng)3名。參賽學(xué)生可獲得游園以外的獎(jiǎng)品。

負(fù)責(zé)老師:x

(二)各年級(jí)段的游園項(xiàng)目

1、以年級(jí)段為單位，各班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目，盡量以“垃圾分類”為主題，學(xué)生在同年級(jí)段開展串班游園活動(dòng)。

2、每個(gè)級(jí)段六個(gè)班級(jí)的游園項(xiàng)目不能重復(fù)，各級(jí)段分別由以下老師負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。

一年級(jí):x 二年級(jí):x 三年級(jí):x

四年級(jí):x 五年級(jí):x 六年級(jí):x

3、各班活動(dòng)項(xiàng)目的名稱與規(guī)則(格式附后)需在12月25日前發(fā)送電子稿到xx。游園當(dāng)天，將游戲名稱與規(guī)則張貼于教室門口顯眼處，建議讓學(xué)生做一張宣傳海報(bào)。

4、活動(dòng)所需的道具原則上由所負(fù)責(zé)的班級(jí)自己準(zhǔn)備，部分體育器械請?zhí)崆暗襟w育室借取。

5、一到三年級(jí)副班主任務(wù)必配合班主任在教室維持秩序，指揮游園活動(dòng)有序開展。

六、活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)

1、根據(jù)游園活動(dòng)開展情況，每個(gè)級(jí)段分別評(píng)出“最佳組織獎(jiǎng)”、“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳人氣獎(jiǎng)”各一名。

2、學(xué)生憑游園券上的過關(guān)次數(shù)到音樂室(1)領(lǐng)取獎(jiǎng)品。過7關(guān)為一等獎(jiǎng)，5到6關(guān)為二等獎(jiǎng)，4關(guān)以下為三等獎(jiǎng)。但“垃圾分類”活動(dòng)為必參加項(xiàng)目，否則不能領(lǐng)獎(jiǎng)。

領(lǐng)獎(jiǎng)處負(fù)責(zé)老師:x

附

xxx一小班游園項(xiàng)目

一、游戲名稱:

二、所需材料:

三、分工負(fù)責(zé):

四、游戲規(guī)則:

垃圾分類活動(dòng)收獲和感悟篇二

隨著時(shí)代的發(fā)展，污染環(huán)境已經(jīng)成為了一個(gè)十分嚴(yán)重的問題。而為了保護(hù)我們的環(huán)境、減少垃圾對環(huán)境的影響，同時(shí)也為了讓我們的未來更美好，不斷有人們提出了各種各樣的方法和措施，如垃圾分類便是其中一項(xiàng)非常重要的措施。今天，我和我的同學(xué)一起參加了一次垃圾分類的活動(dòng)，這次活動(dòng)不僅僅讓我們了解了垃圾分類的重要性，同時(shí)也讓我們了解到了垃圾分類的方法以及如何讓更多的人參與到垃圾分類運(yùn)動(dòng)中去。

1.認(rèn)識(shí)垃圾分類

在活動(dòng)的開始，我們先來到了一個(gè)教室，一位講師向我們介紹了垃圾分類的重要性以及對環(huán)境的影響。講師解釋垃圾分類是什么，包括了可回收物、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾等四類垃圾。每種垃圾都有一個(gè)合適的處理方法，而如果隨便丟棄垃圾則會(huì)出現(xiàn)環(huán)境污染等問題，影響人們的健康和生活。在這之后，我們通過觀看視頻，了解了垃圾分類的過程，這讓我們更加了解了垃圾分類的核心意義和垃圾分類的流程。

2.垃圾分類帶來的積極影響

從講師的介紹中，我深深地認(rèn)識(shí)到，垃圾分類不僅僅是為了保護(hù)環(huán)境，更是為了推動(dòng)低碳、環(huán)保的生活方式，讓每個(gè)人都參與到保護(hù)環(huán)境的運(yùn)動(dòng)中。在現(xiàn)代社會(huì)，人們對于垃圾的分類仍然存在諸多的問題，而垃圾分類則帶來了積極影響。首先，垃圾分類能夠減少垃圾對環(huán)境造成的危害，減輕環(huán)境的負(fù)擔(dān)，降低了環(huán)境污染的風(fēng)險(xiǎn)，讓我們的地球更加健康。其次，垃圾分類鼓勵(lì)人們積極參與保護(hù)環(huán)境的運(yùn)動(dòng)中來，帶動(dòng)全社會(huì)形成低碳、環(huán)保的生活方式，提高國民綠色生活的意識(shí)和素質(zhì)。

3.如何做好垃圾分類

接下來，講師向我們介紹了垃圾分類的具體方法。我們首先學(xué)習(xí)了如何判斷垃圾的種類，將垃圾分成可回收物、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾等四類。其次，講師指導(dǎo)我們?nèi)绾魏侠淼胤謷⒋鎯?chǔ)和清運(yùn)垃圾，讓垃圾分類更加深入人心、順暢高效地運(yùn)作。最后，講師還分享了一些學(xué)習(xí)資料和案例分析，告訴我們?nèi)绾温鋵?shí)垃圾分類的社會(huì)責(zé)任，在保護(hù)環(huán)境的同時(shí)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

4.垃圾分類的意義和價(jià)值

垃圾分類的意義和價(jià)值可以說是很多人已經(jīng)了解，知道垃圾分類的重要性，可實(shí)際行動(dòng)之中的不多，這需要我們每一個(gè)人從自己做起，讓垃圾分類成為一種紀(jì)律和生活方式，推動(dòng)垃圾分類的運(yùn)動(dòng)成為全民共識(shí)和日常社交活動(dòng)的一部分。總之，垃圾分類是一場關(guān)于全社會(huì)的環(huán)保活動(dòng)，需要每個(gè)人的參與和努力，只有這樣，我們的環(huán)境和我們的未來才會(huì)更加美好。

5.活動(dòng)體會(huì)

通過參加垃圾分類的活動(dòng)，我深深地認(rèn)識(shí)到垃圾分類的高度重要性和積極意義，不僅僅是保護(hù)環(huán)境和降低污染，更是通過每個(gè)人的參與和努力，讓垃圾分類成為全民共識(shí)的一部分，改變現(xiàn)有的散漫丟垃圾的環(huán)境習(xí)慣，培養(yǎng)綠色生活的意識(shí)和品質(zhì)。參加垃圾分類的活動(dòng)，讓我熱愛環(huán)保事業(yè)、愛護(hù)環(huán)境，積極參加社會(huì)活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。我相信，在大家的共同努力下，未來的環(huán)境一定會(huì)越來越美好。

垃圾分類活動(dòng)收獲和感悟篇三

我們都應(yīng)該積極參與到垃圾分類中來，共同呵護(hù)綠色家園。下面是本站小編為大家整理的一些垃圾分類

活動(dòng)方案

一、活動(dòng)簡介

城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無害化的一個(gè)十分重要的步驟，對于改善人民環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義。城市生活垃圾分類收集，不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作，更是一項(xiàng)利國利民的事業(yè)。

本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過討論、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù)，注意節(jié)約資源。

二、活動(dòng)目標(biāo)

(一)知識(shí)與技能

1.知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾。

(二)過程與方法

1.通過提出問題、設(shè)置競賽，引導(dǎo)學(xué)生討論、設(shè)計(jì)方案、表達(dá)，培養(yǎng)探究問題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。

(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀

1.培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。

2.樹立環(huán)保意識(shí)

三、重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

難點(diǎn)：讓學(xué)生設(shè)計(jì)垃圾分類方案。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.組織準(zhǔn)備：

3人一組，共分4組

一人作組長，主要負(fù)責(zé)上講臺(tái)匯報(bào);一人主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)方案;

一人負(fù)責(zé)記錄活動(dòng)情況，填寫《活動(dòng)報(bào)告》，并且作時(shí)間控制。

2.器材準(zhǔn)備：

寫字白板一塊、《垃圾分類》活動(dòng)報(bào)告(每小組一份)、筆、

《垃圾分類》ppt

課件

五、活動(dòng)過程

(一)介紹活動(dòng)導(dǎo)入

1.活動(dòng)形式介紹

歡迎小朋友參加活動(dòng)!本次活動(dòng)以小組競賽為形式，通過討論、游戲、探究、設(shè)計(jì)方案、分享等方式讓小朋友了解垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，從而樹立環(huán)保意識(shí)。

給兩分鐘時(shí)間準(zhǔn)備：請小朋友分成四組，給小組命名，準(zhǔn)備才藝表演。兩分鐘后搶答，小組派代表上講臺(tái)報(bào)組名，并寫在白板上。

【評(píng)分規(guī)則】(1)按上臺(tái)順序倒記分：第一位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記4分，第二位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記3分，第三位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記2分，第四位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記1分。

(2)有才藝表演的小組加1分。

2.活動(dòng)主題介紹

簡單介紹垃圾分類的意義：

城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無害化的一個(gè)十分重要的步驟，對于改善人民環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義。

(二)活動(dòng)開展

1.了解垃圾

(1)討論

首先請小朋友談?wù)勆钪杏心男├?請舉例說明，在白板上畫示意圖。

(例如：啤酒瓶、易拉罐、廢電池、塑料礦泉水瓶、廢紙、煙頭等，這些都很容易畫出示意圖。)

【評(píng)分規(guī)則】舉手發(fā)言的小組加1分，能畫示意圖的加1分。若有特別優(yōu)秀的酌情加1-2分。

(2)游戲

剛才每個(gè)小組各自說了一種垃圾，還有沒有更多的呢?下面開展一個(gè)小游戲：輪流說垃圾。請每個(gè)小組派一名代表參加。留在座位的組員要做筆記，可以自己添加一些垃圾名稱，比比哪個(gè)小組寫得多。

【評(píng)分規(guī)則】四名小組代表按順序戰(zhàn)成一排，每位代表輪流說出一項(xiàng)垃圾，(例如：果皮、菜頭、廢紙……)不能重復(fù)、不能說錯(cuò)，有說重復(fù)、說錯(cuò)的代表要退場。如果一時(shí)想不出，停頓過久的話，其他小朋友可以倒計(jì)時(shí)十秒，還答不出來的話要退場。按退場順序記分：第一個(gè)退場的小組記1分，依此類推，最后一個(gè)退場的小組記4分。

對于留在座位的小組成員記錄的垃圾名稱的情況，按寫得名稱的多少記分：寫得最多的記4分，依此類推，寫得最少的記1分。

要求留在座位的小組成員要認(rèn)真聽代表的回答是否有重復(fù)或錯(cuò)誤，停頓時(shí)要倒計(jì)時(shí)。歡迎家長觀眾參與。

2.探究垃圾分類的方法

(1)討論與設(shè)計(jì)

討論與設(shè)計(jì)時(shí)間為5分鐘，請把垃圾分類的方法寫在《活動(dòng)報(bào)告》當(dāng)中。

(2)分享與交流

請各小組派代表輪流上講臺(tái)匯報(bào)各自小組的垃圾分類方法，主要談?wù)勀阍鯓訉⒗诸悾瑸槭裁催@樣分。

其他小組可以對作匯報(bào)的小組提出問題，大家探討。

【展示課件】總結(jié)：按照垃圾的性質(zhì)，國內(nèi)外通用的垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)是將垃圾分三類：

“可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品、鐵制品、木制品、紙張等。

“生活垃圾”又名濕垃圾，包括果皮、果核、菜葉、剩飯菜等。

“有害垃圾”包括廢電池、過期藥物、破損的溫度計(jì)和日光燈等。

【評(píng)分規(guī)則】對各小組所做的垃圾分類方法進(jìn)行評(píng)議，酌情評(píng)出4、3、2、1分。分類標(biāo)準(zhǔn)為：分為可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾三類。能與之相同或最接近的評(píng)為4分，其余視情況而定，評(píng)分可以相同。

實(shí)況舉例：甲組：分四類：可回收、不可回收、有害、無害垃圾。評(píng)為4分。

乙組：分五類：礦泉水瓶、易拉罐、廢紙、廢電池、果皮。評(píng)為3分。

丙組：分五類：廢紙、果皮等不能再利用的、廢舊電器、啤酒瓶與易拉罐、舊電池。評(píng)為3分。

丁組：分兩類：可回收(塑料瓶、廢紙等)、不可回收(果皮、廢電池等)。評(píng)為2分。

【說明】甲、乙、丙組都能把舊電池分出來獨(dú)立收集與處理，所以評(píng)分稍微高一些。對于小組之間的提問、交流，若有出色的可以酌情加1-2分。

(3)鞏固升華：討論垃圾分類的好處

【說明】以上問題盡可能地讓小朋友談，舉手發(fā)言，一次加一分。若小朋友說不出的，可以結(jié)合課件介紹。

3.設(shè)計(jì)某區(qū)域垃圾分類處理的宣傳與實(shí)施方案

最后請小朋友以某區(qū)域?yàn)槔O(shè)計(jì)一個(gè)垃圾分類處理的宣傳與實(shí)施方案結(jié)束本次活動(dòng)。準(zhǔn)備時(shí)間5分鐘。以投票的形式評(píng)選優(yōu)秀方案。

提示：以某個(gè)區(qū)域?yàn)榈攸c(diǎn)，(例如：家庭、校園、小區(qū)等等)你將如何對人們進(jìn)行垃圾分類的環(huán)保宣傳?你將設(shè)置幾種垃圾桶?即設(shè)計(jì)垃圾分類的方案。你將如何解釋這些垃圾桶的用途?分類收集后的垃圾，將如何處理等等。

帶著類似的垃圾分類環(huán)保問題思考與討論，在《活動(dòng)報(bào)告》上寫下設(shè)計(jì)方案。

【評(píng)分規(guī)則】讓小組派代表上講臺(tái)匯報(bào)本組的設(shè)計(jì)方案，四個(gè)小組都匯報(bào)結(jié)束后，請參與活動(dòng)的所有小朋友以及作為觀眾的家長進(jìn)行投票，評(píng)選優(yōu)秀方案。統(tǒng)計(jì)票數(shù)，按票數(shù)排名評(píng)分，票數(shù)最高的評(píng)4分，依此類推，票數(shù)最少的組評(píng)1分。

(三)活動(dòng)小結(jié)

本次活動(dòng)，小朋友們了解了垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)和意義。體會(huì)了探究問題、設(shè)計(jì)方案的過程。鍛煉了合作與競爭的能力。評(píng)分不是重要的，學(xué)到知識(shí)并提高能力以及在活動(dòng)中建立了友誼才是重要的。

統(tǒng)計(jì)各小組的總分，最高分評(píng)為優(yōu)勝獎(jiǎng)、最低分評(píng)為最有毅力獎(jiǎng)，比分在中間的兩組視情況而定，分別評(píng)為最有創(chuàng)意獎(jiǎng)和最可愛獎(jiǎng)。

[轉(zhuǎn)載]垃圾分類活動(dòng)方案[轉(zhuǎn)載]垃圾分類活動(dòng)方案

六、活動(dòng)延續(xù)

1.小朋友在家里或到校園撿到垃圾，記得分類投放，爭作“環(huán)保小衛(wèi)士”。

2.搜集有關(guān)垃圾處理、分類的資料。

3.統(tǒng)計(jì)自家每天產(chǎn)生的生活垃圾，分類并稱重。

4.開展社會(huì)調(diào)查，發(fā)問卷調(diào)查了解學(xué)校或社區(qū)里人們有關(guān)垃圾分類的環(huán)保意識(shí)。

5.以小組為單位，結(jié)

合同

七、注意事項(xiàng)

1.活動(dòng)過程中注意要解釋說明清楚每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的要求、規(guī)則等等。

2.活動(dòng)中注意加強(qiáng)互動(dòng)，多讓小朋友參與，關(guān)于環(huán)保問題幾乎沒有特別固定的標(biāo)準(zhǔn)答案，所以要注意聽小朋友的回答，對其中的閃光點(diǎn)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，給予肯定和鼓勵(lì)。

3.活動(dòng)結(jié)束時(shí)，注意指導(dǎo)孩子們把垃圾分類的環(huán)保意識(shí)貫徹到生活小事當(dāng)中。

八、背景資料

1.垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)：

“可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品、鐵制品、木制品、紙張等。

“生活垃圾”又名濕垃圾，包括果皮、果核、菜葉、剩飯菜等。

“有害垃圾”包括廢電池、過期藥物、破損的溫度計(jì)和日光燈等。

2.垃圾分類的好處：(垃圾回收再利用的好處)

酒瓶是高溫加熱制成的，對收集到的酒瓶再利用，還可以節(jié)約不少煤資源呢!

易拉罐是鋁制成的，把易拉罐熔化后可以再制成鋁鍋、鋁制零件、鋁合金門窗等。

廢紙是我們生活中常見的，它可以制成再造紙，能節(jié)約木材。

3.廢電池中含有許多重要的化學(xué)物質(zhì)如銅、鋅、二氧化錳、氯化銨等，若能很好處理，可從中獲得許多有用物質(zhì)。

一、活動(dòng)背景：校園在進(jìn)行施工建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施還不太完善，我們的環(huán)境越來越惡劣，垃圾隨處可見，污水隨意從窗戶往外面倒，垃圾隨手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保。垃圾分類回收不僅關(guān)系我們個(gè)人的素質(zhì)，還關(guān)系到學(xué)院的良好發(fā)展。

二、活動(dòng)名稱：中國環(huán)境管理干部學(xué)院垃圾分類環(huán)保活動(dòng)

三、活動(dòng)主題：“垃圾分類，保護(hù)環(huán)境，共建美麗校園”

四、活動(dòng)目的：

1、讓同學(xué)們更加重視垃圾分類的意義。

2、通過宣傳活動(dòng)，讓同學(xué)們知道垃圾分類與環(huán)保切實(shí)相關(guān)，讓他們自覺的保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保。

3、讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到垃圾分類是世界的潮流，一場不可阻擋的洪流，這將讓我們每個(gè)人改變，讓我們的環(huán)境改變，讓我們祖國更加美麗，讓民族在世界之林中更加有地位。

五、活動(dòng)

口號(hào)

六、主辦單位：中國環(huán)境管理干部學(xué)院

承辦單位：中國環(huán)境管理干部學(xué)院自然之家協(xié)會(huì)

七、活動(dòng)時(shí)間：待定

八、活動(dòng)地點(diǎn)：校內(nèi)：中國環(huán)境管理干部學(xué)院餐廳與宿舍樓之間的過道處 校外：(待定)

九、參加對象：中國環(huán)境管理干部學(xué)院學(xué)生

十、活動(dòng)形式：演講，宣傳手冊，宣傳海報(bào)，小游戲，知識(shí)卡片等。 十一、活動(dòng)流程：

(1)、活動(dòng)宣傳：校內(nèi)主要宣傳點(diǎn)設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處，分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發(fā)書簽式紀(jì)念小傳單(上面可以申請?jiān)洪L簽署關(guān)于垃圾分類的

倡議書

(2)、主題活動(dòng)：

a、在校內(nèi)各個(gè)垃圾桶上貼上標(biāo)簽(有關(guān)可分類與不可分類的物品名稱)，用次來提醒同學(xué)們進(jìn)行垃圾分類。

b、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋(在袋上注明中國環(huán)境管理干部學(xué)院和垃圾袋分類標(biāo)示等名稱)。

c、在宣傳處進(jìn)行有關(guān)垃圾分類小游戲(主持人待定)，游戲獲勝者給予不同顏色(如可回收用綠色，不可回收用黃色)的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)(物品待定)。并進(jìn)行知識(shí)卡片小問答，獎(jiǎng)勵(lì)物品同上。

d、在校廣播臺(tái)及相關(guān)平臺(tái)進(jìn)行報(bào)道

(3)、活動(dòng)結(jié)束

1.安排宣傳報(bào)道人員，由院新聞中心負(fù)責(zé)。做好本次活動(dòng)后期宣傳報(bào)道，并公布于校新聞網(wǎng)。

2.自然之家協(xié)會(huì)做好此次活動(dòng)的總結(jié)以及相關(guān)資料(活動(dòng)照片和報(bào)道等)的留檔保存工作。

3.成立機(jī)動(dòng)小組，謹(jǐn)防活動(dòng)當(dāng)天發(fā)生意外事件。

4.對亂扔的相關(guān)宣傳產(chǎn)品進(jìn)行回收

5.最后參加的活動(dòng)成員進(jìn)行校園內(nèi)亂扔垃圾的回收工作，每個(gè)人的一個(gè)動(dòng)作，將是我們熱愛的學(xué)院環(huán)境前進(jìn)的一大步。(視情況而定)

十二、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

宣傳橫幅 元/條 元

海報(bào) 元/張 元

書簽式傳單 元/個(gè) 元

環(huán)保垃圾袋或布袋 元/個(gè) 元

知識(shí)問答卡片 元/張 元

十三、注意事項(xiàng)：

1、若校內(nèi)外現(xiàn)場氣氛不夠活躍，需要自然之家協(xié)會(huì)內(nèi)部人員來參與，增加吸引力。(負(fù)責(zé)人:)

2、出行時(shí)務(wù)必作好人員清點(diǎn)，保證出行安全。(負(fù)責(zé)人：)

3、注意現(xiàn)場秩序維護(hù)和氣氛調(diào)動(dòng)。(負(fù)責(zé)人：)

共

2

1

1

2

垃圾分類活動(dòng)收獲和感悟篇四

垃圾分類是新時(shí)代下實(shí)現(xiàn)綠色環(huán)保生活的關(guān)鍵步驟。而現(xiàn)在，倡導(dǎo)兒童進(jìn)行垃圾分類早已成為社會(huì)各界的共識(shí)。作為一名小學(xué)生，我和我的同學(xué)也積極參與了學(xué)校垃圾分類的相關(guān)活動(dòng)。下面，我想分享一下我的心得體會(huì)。

第二段：垃圾分類教育的必要性

兒童時(shí)期是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。通過垃圾分類活動(dòng)，我們不僅能從小培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，而且也可以鍛煉自身分析問題、解決問題的能力。同時(shí)，還可以讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)，隨著肢體的動(dòng)作，內(nèi)心深處的環(huán)保觀念也會(huì)慢慢深入心中。讓兒童從小養(yǎng)成好習(xí)慣，才能培養(yǎng)良好的社會(huì)公德心。

第三段：垃圾分類活動(dòng)的方式

在這次垃圾分類活動(dòng)中，學(xué)校主要通過“垃圾分類講解”、“家庭垃圾分類作業(yè)檢查”、“小組垃圾分類競賽”等方式，使得垃圾分類這一概念深入人心。我們立即開始動(dòng)手，根據(jù)垃圾的種類將廢物分門別類進(jìn)行分類，上游的廢物包括易腐垃圾、其他垃圾，下游的廣告垃圾、居民垃圾等。一邊進(jìn)行分類一邊也清潔整個(gè)校園環(huán)境，真正實(shí)現(xiàn)了垃圾減少、環(huán)境變好的主題。

第四段：垃圾分類帶來的改變

經(jīng)過這次垃圾分類活動(dòng)訓(xùn)練，同學(xué)們更加認(rèn)識(shí)到垃圾分類的重要性。而對于我來說，更是感受到了垃圾對環(huán)境的污染和對環(huán)保現(xiàn)狀的直觀感受。從不分門別類地扔垃圾，變成了自覺地區(qū)分垃圾，以干凈的舉止教育身邊的人，這就是這次活動(dòng)最大的改變。

第五段：總結(jié)

在垃圾分類活動(dòng)中，我們也看到了世界的希望和變化的可行性。但是，也要看到垃圾分類的背后仍有很多技術(shù)和資源的問題。這是我們需要進(jìn)一步拓展科技研究、政府供應(yīng)服務(wù)的重要因素。希望未來有更多機(jī)會(huì)讓我們獲得實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和策略的思考。終究是通過自身行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)環(huán)境社會(huì)公益事業(yè)做出貢獻(xiàn)，讓環(huán)保概念的深入社會(huì)成為現(xiàn)代文化生活潛在的價(jià)值依賴。

垃圾分類活動(dòng)收獲和感悟篇五

為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于推進(jìn)黨政機(jī)關(guān)等公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類工作的通知》（國管節(jié)能[20__］180號(hào)）、《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國管節(jié)能[20__］180號(hào)文件的通知》（冀事管[20__］20號(hào)）精神，根據(jù)石家莊市人民政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)石家莊市生活垃圾分類工作實(shí)施方案的通知》（石政辦發(fā)[20__］58號(hào)）相關(guān)要求，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

努力提高垃圾分類制度覆蓋范圍，不斷完善城市管理和服務(wù)，創(chuàng)造優(yōu)良的人居環(huán)境，發(fā)揮市直黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位在垃圾分類工作中的表率示范作用。

二、實(shí)施范圍

市直黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位。

三、主要目標(biāo)

20__年底前，全部市直黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位率先開展生活垃圾分類工作。

20__年底前，全部市直黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位實(shí)現(xiàn)生活垃圾強(qiáng)制分類全覆蓋，基本建立完善相關(guān)制度和標(biāo)準(zhǔn)體系，形成成熟的生活垃圾分類模式，生活垃圾回收利用率達(dá)到35%以上。

四、保障措施

（一）建立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為加強(qiáng)生活垃圾分類工作組織領(lǐng)導(dǎo)，成立由市機(jī)關(guān)事務(wù)管理局局長擔(dān)任組長的市直黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位生活垃圾分類處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組），副組長分別由市機(jī)關(guān)事務(wù)管理局、市發(fā)改委、市城管委、市供銷社、市環(huán)保局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員由市直各相關(guān)部門處室主要負(fù)責(zé)人組成。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)市直黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位生活垃圾分類工作的總體籌劃部署，研究、協(xié)調(diào)和解決生活垃圾分類中的問題等。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室負(fù)責(zé)日常工作，協(xié)調(diào)、督促市直黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作開展；掌握市直黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位生活垃圾分類工作情況，為領(lǐng)導(dǎo)小組決策提供建議；組織開展市直黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位垃圾分類工作督促檢查，督導(dǎo)生活垃圾分類工作；定期對市直黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位開展監(jiān)督考評(píng)工作；定期向市生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送垃圾分類工作信息或進(jìn)度表。

（二）制定垃圾分類工作相關(guān)制度。制定《石家莊市市直黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位生活垃圾分類處置工作實(shí)施方案》，并負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)；制定《石家莊市市直黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位生活垃圾分類工作考核評(píng)分辦法》、《石家莊市市直黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位生活垃圾分類技術(shù)操作規(guī)范》。

（三）加大技術(shù)支撐和資金保障。市直黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位要配備專人負(fù)責(zé)，加大垃圾分類工作的技術(shù)和資金投入，積極探索和總結(jié)垃圾分類工作中好經(jīng)驗(yàn)和模式。鼓勵(lì)購買第三方服務(wù)，保障垃圾前端分類、中轉(zhuǎn)收運(yùn)等所需經(jīng)費(fèi)，為垃圾分類工作有效開展提供堅(jiān)實(shí)可靠的資金保障。

（四）嚴(yán)格監(jiān)督考核。領(lǐng)導(dǎo)小組要加大對市直黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位的業(yè)務(wù)指導(dǎo)力度和監(jiān)督考核力度。定期對工作進(jìn)展情況進(jìn)行考核、評(píng)估和通報(bào)，市直黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位要嚴(yán)格落實(shí)自查自評(píng)、形成長效管理機(jī)制。

（五）宣傳督導(dǎo)營造氛圍。積極開展多種形式的宣傳教育，充分利用本部門、單位網(wǎng)站、電子屏、微信群等平臺(tái)，積極開展生活垃圾分類專項(xiàng)宣傳活動(dòng)，印發(fā)生活垃圾指導(dǎo)手冊或生活垃圾知識(shí)宣傳頁，本部門、單位生活垃圾分類管理人員要定期進(jìn)行專項(xiàng)檢查，實(shí)現(xiàn)市直黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位垃圾分類知曉率達(dá)到100%。

垃圾分類活動(dòng)收獲和感悟篇六

根據(jù)唐山市生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《河北省垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于發(fā)布生活垃圾分類吉祥物和宣傳口號(hào)的通知》的通知精神要求，在校內(nèi)進(jìn)行垃圾分類的公益宣傳教育，讓垃圾分類深入人心，人人知曉，形成人人參與垃圾分類的深厚氛圍。

根據(jù)通知要求，學(xué)校成立以袁校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及分管宣傳工作的支委李春香、團(tuán)支部書記董超為組員，明確分工責(zé)任到人。

學(xué)校研究決定用專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保障宣傳物資到位。

在疫情當(dāng)前的情況下，學(xué)校研究決定，啟用三條宣傳途徑開展垃圾分類宣傳活動(dòng)。

一是利用網(wǎng)絡(luò)途徑宣傳，設(shè)計(jì)制作圖片，宣傳垃圾分類的吉祥物，每種吉祥物代表的垃圾種類，錢營一中垃圾分類宣傳標(biāo)語等通過微信發(fā)到學(xué)生家長手中。

二是利用電子屏進(jìn)行宣傳，每天工作時(shí)間滾動(dòng)播出。制作專門的宣傳欄，圖文并茂的形式進(jìn)行宣傳。

三是隨時(shí)收集師生垃圾分類的好作法，及垃圾分類實(shí)際行動(dòng)中的照片，布置宣傳櫥窗，用身邊的實(shí)事感召人。

垃圾分類活動(dòng)收獲和感悟篇七

一、充分認(rèn)識(shí)到減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義。

校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細(xì)菌、老鼠等，是疾病的傳播源;且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長期存在，污染成分就會(huì)通過水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源、保護(hù)資源和環(huán)境，同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

二、我們在“垃圾的分類”活動(dòng)中的收獲

1、可換芯的原珠筆、自動(dòng)鉛筆，可自行充電的干電池，不必?fù)Q封套的年歷，可再使用的化妝品用具(如目線液、腮紅)都是可自行充填的物品，此類產(chǎn)品可減少資源的浪費(fèi)。

2、盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學(xué)用劑，不但可減少開支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費(fèi)。盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)或打印機(jī)墨水。多使用天然肥皂以代替清潔劑，可減少水源污染。拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍ｋx開教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源。

3、有害廢棄物如電池、日光燈管，應(yīng)另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應(yīng)和其他垃圾分開，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊(duì)處理，以減少資源的浪費(fèi)。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展，使學(xué)生更深的了解了垃圾分類的知識(shí);逐步形成了垃圾分類意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。

4、少先隊(duì)大隊(duì)部向全體同學(xué)發(fā)出了倡議：希望全校的同學(xué)能積極行動(dòng)起來，科學(xué)處理垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;“垃圾”是放錯(cuò)了地方的資源;努力把好的衛(wèi)生習(xí)慣帶到社區(qū)、帶到社會(huì)，認(rèn)真做好在自己周圍的“由點(diǎn)向面”的推廣，努力爭當(dāng)“垃圾分類”知識(shí)的宣傳員和“環(huán)保小標(biāo)兵”!

三、立足課堂教學(xué)，扎實(shí)開展環(huán)保教育

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，同時(shí)也是環(huán)保教育的好場所，教師在各科教學(xué)，尤其是思品、語文、自然、社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育;每周星期一班隊(duì)會(huì)定為環(huán)境教育主題會(huì)，利用唱歌、小品、相聲、知識(shí)競賽、手抄報(bào)等形式進(jìn)行教育，形成了環(huán)保良好的氛圍;班級(jí)成立了環(huán)保科技小組，認(rèn)真收集信息，整理資料，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的研究和探索。

四、利用活動(dòng)載體，深化環(huán)保行為

我們校園內(nèi)堅(jiān)持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源，組織學(xué)生干部每日進(jìn)行檢查，一周小結(jié)，表揚(yáng)鼓勵(lì)。號(hào)召全體少先隊(duì)員行動(dòng)起來，綠化美化家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境;組織學(xué)生們走上街頭打掃衛(wèi)生、清理垃圾，向社會(huì)分發(fā)保護(hù)環(huán)境的《倡議書》，要求隊(duì)員以自己的實(shí)際行動(dòng)，影響、帶動(dòng)鄰里、社會(huì)，共同創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，達(dá)到良好效果。

垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要體現(xiàn)。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節(jié)約垃圾無害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的.活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。普及垃圾分類知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個(gè)綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效。

垃圾分類活動(dòng)收獲和感悟篇八

垃圾分類是當(dāng)代社會(huì)面臨的一個(gè)重要問題，而戶外活動(dòng)是一個(gè)宣傳垃圾分類的絕佳時(shí)機(jī)。近日，我參加了一次垃圾分類戶外活動(dòng)，并從中收獲良多。本文將分享我在活動(dòng)中的體會(huì)和心得。

第二段：活動(dòng)前的準(zhǔn)備

在活動(dòng)前，我們小組成員進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。我們首先了解了垃圾分類的基本概念和原則，包括可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。然后，我們一起學(xué)習(xí)分類標(biāo)志和分類的具體方法。通過這些準(zhǔn)備工作，我們建立了對垃圾分類的認(rèn)知基礎(chǔ)，為活動(dòng)的順利進(jìn)行打下了基礎(chǔ)。

第三段：實(shí)踐過程

活動(dòng)當(dāng)天，我們來到了一個(gè)附近的公園。我們小組負(fù)責(zé)的任務(wù)是在公園的游樂區(qū)設(shè)立分類垃圾桶，并向游客們普及垃圾分類的知識(shí)。我們首先給每位游客發(fā)放宣傳手冊，向他們介紹不同種類的垃圾和如何進(jìn)行分類。接著，我們詳細(xì)演示了分類的實(shí)際操作過程，比如菜葉和剩菜應(yīng)該放在廚余垃圾桶，廢電池和熒光燈管應(yīng)該投放在有害垃圾桶。通過親身參與和實(shí)踐，游客們更加深刻地理解了垃圾分類的重要性。

第四段：心得體會(huì)

通過這次垃圾分類戶外活動(dòng)，我對垃圾分類有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。首先，垃圾分類是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參與到垃圾分類中去，將垃圾投放到正確的垃圾桶中。只有每個(gè)人都做到垃圾分類，才能實(shí)現(xiàn)環(huán)境的持續(xù)改善。其次，垃圾分類需要宣傳和普及。在活動(dòng)中，我看到許多游客并不清楚垃圾應(yīng)該如何分類。因此，我們應(yīng)該加大對垃圾分類的宣傳力度，提高公眾對垃圾分類的認(rèn)知。最后，垃圾分類需要全社會(huì)共同努力。政府、企業(yè)、學(xué)校和個(gè)人都應(yīng)該共同推動(dòng)垃圾分類工作，形成合力。只有全社會(huì)的共同參與，垃圾分類才能真正發(fā)揮作用。

第五段：結(jié)尾

通過參加這次垃圾分類戶外活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到垃圾分類是一個(gè)極為重要的問題，并且只有全社會(huì)人人都積極參與到垃圾分類中去，才能實(shí)現(xiàn)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。我相信，通過不斷宣傳和普及，垃圾分類理念將深入人心，我們的社會(huì)將變得更加清潔和美好。讓我們從自身做起，積極參與垃圾分類行動(dòng)，共同打造一個(gè)更加環(huán)保的明天！

垃圾分類活動(dòng)收獲和感悟篇九

近年來，我國垃圾分類成為社會(huì)議題之一，為了養(yǎng)成良好的垃圾分類習(xí)慣，許多學(xué)校積極開展相關(guān)活動(dòng)。作為一名中學(xué)生，我非常榮幸能夠參與其中，趁此機(jī)會(huì)了解和學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，并在實(shí)踐中逐漸形成良好的垃圾分類習(xí)慣。在這次垃圾分類校園活動(dòng)中，我不僅深刻認(rèn)識(shí)到垃圾分類的重要性，而且明白了個(gè)體的力量是實(shí)現(xiàn)垃圾分類的關(guān)鍵。通過這次活動(dòng)，我深受啟發(fā)和感悟，從中收獲了許多，下面將從學(xué)習(xí)的意義、環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任的重要性、個(gè)人成長和團(tuán)隊(duì)合作五個(gè)方面展開闡述。

首先，垃圾分類校園活動(dòng)給我上了一堂生動(dòng)的環(huán)保課。在活動(dòng)中，我們不僅學(xué)習(xí)了什么是可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾，還了解了各種垃圾的處理方法和分類流程。通過觀看教育視頻、參觀實(shí)驗(yàn)室和聽取專家講座等方式，我對垃圾分類的目的和方法有了更清晰的認(rèn)識(shí)。了解到垃圾分類可以減少污染、節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境后，我更加堅(jiān)信垃圾分類是一項(xiàng)必須要做好的事情。

其次，垃圾分類校園活動(dòng)培養(yǎng)了我們的環(huán)保意識(shí)。在過去，我對垃圾分類不是很在意，經(jīng)常把所有垃圾混在一起扔掉。但通過這次活動(dòng)，我意識(shí)到了自己的行為對環(huán)境的影響。我開始注意分類垃圾，盡量減少對環(huán)境的負(fù)面影響。從學(xué)校到家庭，我和同學(xué)們成立了一個(gè)垃圾分類倡導(dǎo)小組，宣傳垃圾分類的重要性，號(hào)召大家一起行動(dòng)起來。我們利用校內(nèi)廣播、懸掛宣傳標(biāo)語和組織講座等方式，讓更多的人了解并認(rèn)識(shí)到垃圾分類的必要性。

第三，垃圾分類校園活動(dòng)強(qiáng)調(diào)了個(gè)體的社會(huì)責(zé)任。在活動(dòng)中，我們明白了垃圾分類不僅是政府的責(zé)任，更是每個(gè)人都應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。每個(gè)人對環(huán)境的貢獻(xiàn)雖然微小，但如果每個(gè)人都能認(rèn)真對待垃圾分類，積小成大，將會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。活動(dòng)中，我們進(jìn)行了一些游戲和實(shí)踐活動(dòng)，幫助我們更好地理解和體驗(yàn)垃圾分類的重要性。通過這些活動(dòng)，我們深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)人在垃圾分類中所承擔(dān)的責(zé)任，并愿意為環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。

第四，垃圾分類校園活動(dòng)促進(jìn)了我們個(gè)人的成長。參與垃圾分類校園活動(dòng)，我們不僅是學(xué)生，更像是一個(gè)環(huán)保行動(dòng)的宣傳者和踐行者。通過參與活動(dòng)，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還鍛煉了發(fā)表演講和組織活動(dòng)的能力。在活動(dòng)中，我成為了小組的負(fù)責(zé)人，學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員，安排活動(dòng)并解決問題。這些經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了與人合作，培養(yǎng)了自信和領(lǐng)導(dǎo)能力。

最后，垃圾分類校園活動(dòng)促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的合作。在活動(dòng)中，我們分成了不同的小組，每個(gè)小組都負(fù)責(zé)某個(gè)具體的任務(wù)。而在完成這些任務(wù)的時(shí)候，需要合理分工、相互協(xié)作。通過這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到只有團(tuán)結(jié)合作，才能更好地完成任務(wù)，取得優(yōu)異的成績。這讓我明白了只有我們每個(gè)人能主動(dòng)參與并共同努力，垃圾分類才能真正取得成效。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了效率，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。

綜上所述，垃圾分類校園活動(dòng)深入人心，對于培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、個(gè)人成長和團(tuán)隊(duì)合作起到了重要的作用。通過這次活動(dòng)，我不僅了解了垃圾分類的重要性和具體方法，更是明白垃圾分類需要每個(gè)人共同參與。我相信在垃圾分類校園活動(dòng)的推動(dòng)下，我們將會(huì)看到更美好的明天！

垃圾分類活動(dòng)收獲和感悟篇十

1了解垃圾的來源，認(rèn)識(shí)到合理處理垃圾，保護(hù)環(huán)境的重要性。

2掌握相關(guān)知識(shí)，初步學(xué)會(huì)給垃圾分類，能樹立節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

有關(guān)垃圾的資料。

一、什么是垃圾

垃圾就是沒有用的、準(zhǔn)備扔掉的東西

二、垃圾到哪里去了

我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎垃圾處理的通常方法大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地；并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費(fèi)，又大量地生產(chǎn)著垃圾。

三、了解垃圾的危害

出示有關(guān)垃圾危害的資料，請大家結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù)劺暮μ帯?/p>

小結(jié)：垃圾氣味難聞，破壞風(fēng)景；垃圾侵占土地，使人們生活的地方越來越小；垃圾中的病毒、病菌會(huì)讓人生病。

四、分類處理垃圾的優(yōu)點(diǎn)

分類處理垃圾的優(yōu)點(diǎn)：

3、變廢為寶：回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保，又節(jié)約資源。

五、認(rèn)識(shí)垃圾分類標(biāo)記，學(xué)會(huì)垃圾分類

出示新型垃圾箱照片，說說它的外形特點(diǎn)。

如今中國生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。

廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。

有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。

其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

六、樹立垃圾分類的環(huán)保意識(shí)，宣傳垃圾分類的重要意義，愛護(hù)身邊的環(huán)境，把垃圾從敵人變成朋友。

1、出“垃圾分類”主題黑板報(bào)

2、設(shè)計(jì)“垃圾分類”垃圾桶。

垃圾分類活動(dòng)收獲和感悟篇十一

近年來，隨著環(huán)境保護(hù)意識(shí)的增強(qiáng)，垃圾分類成為了熱門話題。為了加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我校近期組織了一次垃圾分類校園活動(dòng)，讓學(xué)生們親身參與其中。通過這次活動(dòng)，我深切感受到垃圾分類的重要性，并從中獲得了不少有益的體會(huì)和感悟。

首先，垃圾分類校園活動(dòng)讓我意識(shí)到垃圾問題的嚴(yán)重性。活動(dòng)現(xiàn)場，我親眼目睹了因?yàn)槔旌隙鴮?dǎo)致的環(huán)境污染情景，這讓我深感震驚。我們之前可能覺得垃圾就是垃圾，與自己無關(guān)，但通過這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到垃圾對環(huán)境和人類生活的影響是巨大的。垃圾分類可以減少資源的浪費(fèi)，減輕環(huán)境的負(fù)擔(dān)，提高回收利用率。只有深入了解垃圾分類的重要性，我們才能真正認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該為此負(fù)責(zé)，積極地投入到垃圾分類中。

其次，垃圾分類校園活動(dòng)增強(qiáng)了我們學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。通過與同學(xué)們合作進(jìn)行垃圾分類，我們更加明確了每種垃圾應(yīng)該如何分類。在活動(dòng)中，我們分別準(zhǔn)備了干垃圾、濕垃圾、可回收垃圾和有害垃圾的分類垃圾桶。我們發(fā)現(xiàn)，原來我們平常把所有的垃圾都扔進(jìn)同一只垃圾桶里，是多么的錯(cuò)誤和浪費(fèi)！垃圾分類實(shí)際上是一種責(zé)任和義務(wù)，我們應(yīng)該從小事做起，修改自己的不良習(xí)慣。這次活動(dòng)讓我們明白了垃圾分類對環(huán)境和社會(huì)的重要意義，并且真正落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。

再次，垃圾分類校園活動(dòng)提高了我們解決問題的能力。活動(dòng)中，我們需要迅速辨別垃圾的種類，并將其投放到相應(yīng)的垃圾桶中。通過這個(gè)過程，我們鍛煉了觀察力和判斷能力，并培養(yǎng)了解決問題的意識(shí)。垃圾分類不僅僅是一種環(huán)保行為，更是一個(gè)思維方式。它需要我們學(xué)會(huì)辨別、區(qū)分、歸納和推理等多個(gè)方面的能力。這種培養(yǎng)對于我們的成長和學(xué)習(xí)有著積極的促進(jìn)作用，讓我們在日常生活中能更好地解決其他問題。

最后，垃圾分類校園活動(dòng)拉近了我們與環(huán)境的距離。通過親手將垃圾分類，我們深刻地感受到了與環(huán)境的緊密聯(lián)系。它教會(huì)了我們?nèi)绾螑圩o(hù)環(huán)境，珍惜資源。我們面對同一片天空和大地，都是地球的子民，我們與環(huán)境息息相關(guān)。通過這次活動(dòng)，我們深切明白，保護(hù)環(huán)境關(guān)乎我們自己的生活質(zhì)量，關(guān)乎著子孫后代的未來。垃圾分類校園活動(dòng)讓我們對環(huán)境充滿了敬畏之情，愿意為之付出行動(dòng)。

綜上所述，垃圾分類校園活動(dòng)是一次非常有意義和難忘的經(jīng)歷，讓我增加了對垃圾分類的認(rèn)識(shí)和了解，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，提高了解決問題的能力，并增強(qiáng)了我們與環(huán)境的關(guān)系。我們應(yīng)該將此次活動(dòng)的體會(huì)與感悟帶入到日常生活中，推廣垃圾分類精神，共同為美好環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量！

垃圾分類活動(dòng)收獲和感悟篇十二

近年來，隨著環(huán)保意識(shí)的不斷提高，垃圾分類成為了一個(gè)熱門話題。為了提高公眾對垃圾分類的認(rèn)識(shí)和重視程度，各地紛紛組織了垃圾分類戶外活動(dòng)。我有幸參加了一次垃圾分類戶外活動(dòng)，并從中獲得了不少啟示和感悟。本文將就這次活動(dòng)談一下我的體會(huì)。

第一段，介紹活動(dòng)背景和目的。垃圾分類戶外活動(dòng)旨在通過親身參與垃圾分類行動(dòng)，營造人人參與垃圾分類的氛圍，提高公眾的垃圾分類意識(shí)。此次活動(dòng)由當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)組織主辦，邀請了社區(qū)居民參與。在活動(dòng)前，工作人員通過社區(qū)廣播和傳單進(jìn)行了宣傳，鼓勵(lì)大家積極參與。

第二段，描述活動(dòng)過程。活動(dòng)當(dāng)天，我們受到組織者的熱情接待，分成了若干小組。每個(gè)小組由一名志愿者帶領(lǐng)，分配了不同的任務(wù)。我所在的小組負(fù)責(zé)垃圾收集和分類。我們首先參觀了社區(qū)附近的垃圾桶，在志愿者的指導(dǎo)下，了解了不同顏色垃圾桶的用途。之后，我們在社區(qū)巡邏，提醒居民正確分類垃圾，并將錯(cuò)誤投放的垃圾歸類整理。整個(gè)過程充滿了歡聲笑語，大家紛紛積極參與，形成了濃厚的參與氛圍。

第三段，分享活動(dòng)中的收獲。通過這次活動(dòng)，我深刻感受到了垃圾分類的重要性。垃圾分類不僅可以減少對環(huán)境的污染，還能讓資源得到有效地利用。在活動(dòng)中，我了解到很多我以前不知道的垃圾分類知識(shí)，比如廢紙和廢塑料應(yīng)該放在哪個(gè)垃圾桶等。我還發(fā)現(xiàn)在我們的生活中，垃圾分類還存在不少問題，比如很多人會(huì)隨手扔垃圾，而不是投放到垃圾桶里。這讓我認(rèn)識(shí)到垃圾分類工作還有很大的改進(jìn)空間。

第四段，談?wù)劺诸悗淼挠绊憽＠诸惒粌H僅是一種環(huán)保行動(dòng)，更是一種生活態(tài)度的轉(zhuǎn)變。通過參與垃圾分類戶外活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己的生活習(xí)慣開始悄悄改變。我開始更加注重垃圾的分類，也開始更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)。我意識(shí)到，垃圾分類是一個(gè)長期而艱巨的任務(wù)，我們每個(gè)人都應(yīng)該為之貢獻(xiàn)自己的力量。而只有當(dāng)大家都意識(shí)到垃圾分類的重要性，才能真正達(dá)到保護(hù)環(huán)境的目標(biāo)。

第五段，總結(jié)活動(dòng)體會(huì)。通過參加垃圾分類戶外活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)垃圾分類的知識(shí)，還鍛煉了自己的動(dòng)手能力和對團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。同時(shí)，我也意識(shí)到垃圾分類是一個(gè)長期的、需要每個(gè)人投入的事業(yè)。我將會(huì)繼續(xù)關(guān)注垃圾分類工作，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

通過這次垃圾分類戶外活動(dòng)，我對垃圾分類有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并被激發(fā)出成為環(huán)保志愿者的愿望。我相信，只要大家共同努力，垃圾分類一定會(huì)得到更好的推廣和普及，人人都將為環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

垃圾分類活動(dòng)收獲和感悟篇十三

垃圾分類，你我有責(zé)

組長：

副組長：

各部門負(fù)責(zé)人（成員）：

教育教學(xué)方面：

宣傳、氛圍與少先隊(duì)活動(dòng)方面：

校園環(huán)境與后勤補(bǔ)給方面：

各組明確分工，責(zé)任到人，貫徹落實(shí)垃圾分類各項(xiàng)工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進(jìn)。

通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實(shí)際問題的重視；宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境；最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾分類回收問題。

20xx年x月x日

1、知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

2、在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識(shí)。

本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過班級(jí)文化宣傳、課堂教育教學(xué)經(jīng)過討論、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù)，注意節(jié)約資源。

1、學(xué)校宣傳通過紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、課間小結(jié)的形式進(jìn)行校園氛圍宣傳。

2、每個(gè)學(xué)期做好班級(jí)“垃圾分類”計(jì)劃、總結(jié)。

3、利用每期的黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，開辟相關(guān)“垃圾分類”板塊。

4、做好班會(huì)課“垃圾分類”宣教資料的收集。

5、健康科根據(jù)三年級(jí)下冊的課程要求制定教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、教案，要有過程性記錄，學(xué)科計(jì)劃、總結(jié)也要有專門的工作安排。。

6、美術(shù)科生動(dòng)展現(xiàn)垃圾分類的形象。

7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境。

1、各班級(jí)老師高度重視“垃圾分類”教育教學(xué)，把“垃圾分類”納入到平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)中。

2、學(xué)科教學(xué)互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。

3、積極參與活動(dòng)，把活動(dòng)的資料整理收集，在每學(xué)期期末上交。

4、所有材料按時(shí)上傳ftp，照片一律使用復(fù)制、粘貼word文檔，并附簡短文字說明的形式。

本次活動(dòng)通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。

垃圾分類活動(dòng)收獲和感悟篇十四

20xx年7月29日，科技大學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)+城市垃圾分類”實(shí)踐團(tuán)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利落下帷幕。經(jīng)過為期七天的實(shí)際采訪、交流以及實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐團(tuán)的成員們不僅提高了環(huán)保意識(shí)，而且在垃圾分類調(diào)研中，也深入了解市的垃圾分類狀況，為推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”概念從國家指導(dǎo)意見向?qū)嶋H行動(dòng)轉(zhuǎn)變奉獻(xiàn)了自己的力量。

7月23日至25日，實(shí)踐團(tuán)奔赴市社區(qū)、廣場、公園和客運(yùn)站等人流量密集的區(qū)域，發(fā)放調(diào)查問卷，走訪不同群眾。在調(diào)研過程中，實(shí)踐團(tuán)發(fā)現(xiàn)來自不同地區(qū)的的不同年齡段的市民群眾對于“互聯(lián)網(wǎng)+城市垃圾分類”主題活動(dòng)具有各自的獨(dú)特見解。一位來自的小姑娘認(rèn)為，一開始人們都會(huì)自覺地把垃圾分類，但過一段時(shí)間，人們就懶得這么做了，還是要提高人們的環(huán)保意識(shí)。而另一位的老兵，他對我們垃圾分類的調(diào)研活動(dòng)贊不絕口。走出校園，走入基層，調(diào)訪民意，實(shí)踐團(tuán)希望能夠真正做到實(shí)踐于社會(huì)，關(guān)注于人民。

7月27日，實(shí)踐團(tuán)分別前往市未央?yún)^(qū)環(huán)保局和市容園林局，咨詢市現(xiàn)有環(huán)保狀況和現(xiàn)存環(huán)保問題。政府部門的工作人員熱情接待了實(shí)踐團(tuán)，并對實(shí)踐團(tuán)的主題活動(dòng)給予了充分肯定與大力支持。期間，環(huán)保局綜合科殷科長與實(shí)踐團(tuán)代表們進(jìn)行了親切的座談，當(dāng)被問及市的環(huán)保問題和垃圾分類問題，殷科長表示環(huán)保局一直在堅(jiān)持大力宣傳環(huán)保知識(shí)，通過舉辦大型活動(dòng)來號(hào)召廣大群眾積極投身于環(huán)保工作，樹立環(huán)保意識(shí)，加強(qiáng)法律規(guī)范。殷科長告訴實(shí)踐團(tuán)，環(huán)保局每年都會(huì)舉行“地球關(guān)燈一小時(shí)”活動(dòng)，并詳細(xì)介紹了20xx年1月1日正式實(shí)施的《環(huán)境保護(hù)法》。市容園林局于今年3月份成功舉辦垃圾分類活動(dòng)，利用三色垃圾桶來分類垃圾。一系列的政府舉措和國家政策充分證明了國家對人民生活環(huán)境的關(guān)心，對建設(shè)綠色生態(tài)文明的用心。

7月28日至29日，實(shí)踐團(tuán)以“垃圾分類進(jìn)社區(qū)，共創(chuàng)和諧好環(huán)境”為主題在迎春小區(qū)舉辦了循環(huán)利用，變廢為寶的展覽會(huì)活動(dòng)，并受到了都市熱線記者的采訪。活動(dòng)分為現(xiàn)場教學(xué)與發(fā)放垃圾分類知識(shí)宣傳單兩大模塊。實(shí)踐團(tuán)以回收的廢舊物品為材料，現(xiàn)場教授小朋友們進(jìn)行手工制作，以展覽環(huán)保手工藝品為契機(jī)，向居民宣傳垃圾分類知識(shí)。一位市人民警察高度贊揚(yáng)了實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)，肯定了實(shí)踐團(tuán)為建設(shè)綠色生態(tài)環(huán)境做出的努力，并且贈(zèng)送一箱礦泉水，真可謂“炎炎夏日，暖暖真情，援手之施，無物感恩，唯借只紙片言，聊表謝意”。

時(shí)光如白駒過隙，暑期社會(huì)實(shí)踐雖以結(jié)束，但實(shí)踐團(tuán)的“互聯(lián)網(wǎng)+城市垃圾分類”活動(dòng)仍然不會(huì)停止。在接下來的時(shí)間，實(shí)踐團(tuán)將會(huì)認(rèn)真分析調(diào)研數(shù)據(jù)，總結(jié)生活中的垃圾分類問題，將互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)環(huán)保方式相結(jié)合，推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與生態(tài)文明建設(shè)的深度融合，實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境數(shù)據(jù)互聯(lián)互通互享，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在垃圾分類回收，知識(shí)宣傳平臺(tái)的作用，促進(jìn)再生資源可循環(huán)利用，為建設(shè)綠色生態(tài)文明出一份力。

垃圾分類活動(dòng)收獲和感悟篇十五

近年來，隨著環(huán)保理念的普及，垃圾分類成為了人們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾画h(huán)。在這個(gè)背景下，學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保意識(shí)，舉辦了一系列的垃圾分類校園活動(dòng)。通過參與這些活動(dòng)，我深切地體會(huì)到了垃圾分類的重要性，并獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

首先，這些活動(dòng)讓我意識(shí)到了垃圾分類對環(huán)境的積極影響。在之前，我對垃圾分類的認(rèn)識(shí)僅停留在聽說階段，沒有真正地意識(shí)到它的重要性。但是通過參加這些校園活動(dòng)，我親身體驗(yàn)到了垃圾分類對環(huán)境的改善作用。例如，我們在活動(dòng)中組織了垃圾分類小組，每天負(fù)責(zé)收集和分類校園中的垃圾。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我們發(fā)現(xiàn)，只要大家養(yǎng)成了垃圾分類的習(xí)慣，可以有效地減少廢紙、塑料和廚余等垃圾的產(chǎn)生，塑造一個(gè)更清潔、美麗的校園環(huán)境。

此外，我還發(fā)現(xiàn)，垃圾分類校園活動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。垃圾分類是一項(xiàng)需要大家共同參與的事業(yè)。在活動(dòng)中，我們每個(gè)人都要有責(zé)任心，主動(dòng)參與到垃圾分類的工作中。在開始時(shí)，很多同學(xué)對垃圾分類持有懷疑態(tài)度，認(rèn)為這是一項(xiàng)繁瑣且無趣的工作。但隨著時(shí)間的推移，大家慢慢體會(huì)到了垃圾分類的重要性，開始主動(dòng)做起來。通過這些活動(dòng)，我們不僅學(xué)到了垃圾分類的技巧，還樹立了環(huán)保的觀念，培養(yǎng)了環(huán)保的意識(shí)。

然而，在參與垃圾分類校園活動(dòng)的過程中，我也遇到了不少的困難和挑戰(zhàn)。首先，垃圾分類需要準(zhǔn)確地判斷出每種垃圾的屬于。這對我們的垃圾分類小組來說是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。每天有大量的垃圾要進(jìn)行分類，對于我們的識(shí)別能力提出了很高的要求。在剛開始的時(shí)候，我們經(jīng)常把垃圾分類錯(cuò)誤，導(dǎo)致垃圾無法正確處理。但是通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們的垃圾分類水平逐漸提高，分類錯(cuò)誤的情況也逐漸減少了。

另外，垃圾分類的推廣也面臨著不少問題。雖然我們在校園內(nèi)積極宣傳垃圾分類的重要性，但是仍然有一部分同學(xué)并不愿意配合，甚至故意破壞垃圾分類的工作。這給我們的推廣工作增加了不小的阻力。但是，我們并沒有氣餒，通過不斷與同學(xué)們進(jìn)行交流和溝通，向他們解釋垃圾分類的好處，并鼓勵(lì)他們加入我們的團(tuán)隊(duì)，一同推廣垃圾分類。經(jīng)過一段時(shí)間，我們終于收到了顯著成效，越來越多的同學(xué)開始參與到垃圾分類工作中來。

總的來說，垃圾分類校園活動(dòng)給了我很多思考和體會(huì)。通過參與這些活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了垃圾分類對環(huán)境的重要性，并意識(shí)到自己作為學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)參與到垃圾分類工作中來。同時(shí)，我也對垃圾分類的困難和挑戰(zhàn)有了更深的了解，并通過不斷學(xué)習(xí)和切實(shí)行動(dòng)，改善了自己的垃圾分類水平。在未來，我將繼續(xù)努力，積極推廣垃圾分類的理念，為創(chuàng)造一個(gè)更美好的環(huán)境而努力奮斗。

垃圾分類活動(dòng)收獲和感悟篇十六

我們每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。接到通知后，我園響應(yīng)區(qū)教育局《關(guān)于印發(fā)區(qū)學(xué)校創(chuàng)建垃圾分類示范基地工作方案的通知》的號(hào)召，在-園長的指導(dǎo)下，在全園教職工的工作支持下，全園教師、幼兒群策群力、集思廣益，垃圾分類活動(dòng)已初見成效。現(xiàn)將情況作如下總結(jié)。

一、充分認(rèn)識(shí)到減少校園垃圾和節(jié)約資源的`重大意義

校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細(xì)菌、老鼠等，是疾病的傳播源;且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長期存在，污染成分就會(huì)通過水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源、保護(hù)資源和環(huán)境，同時(shí)，培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。

二、我們在“垃圾的分類”活動(dòng)中的收獲

1、盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學(xué)用劑，不但可減少開支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費(fèi)。

2、盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)或打印機(jī)墨水。

3、多使用天然肥皂以代替清潔劑，可減少水源污染。

4、拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>

5、離開教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源。

6、有害廢棄物如電池、日光燈管，應(yīng)另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應(yīng)和其他垃圾分開，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊(duì)處理，以減少資源的浪費(fèi)。

7、通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展，使幼兒初步的了解了垃圾分類的知識(shí);逐步形成了垃圾分類意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。

三、利用活動(dòng)載體，深化環(huán)保行為

我園內(nèi)堅(jiān)持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源，組織值班教師每日進(jìn)行檢查，一周小結(jié)，表揚(yáng)鼓勵(lì)。在“世界環(huán)境日”不失時(shí)機(jī)地舉行“保護(hù)環(huán)境、美化校園”專題講座，號(hào)召全園行動(dòng)起來，綠化美化家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

垃圾分類活動(dòng)收獲和感悟篇十七

近年來，我國一直致力于推行垃圾分類制度，并取得了顯著的效果。為了進(jìn)一步加強(qiáng)垃圾分類的普及，我所在的社區(qū)組織了一次垃圾分類活動(dòng)。通過參與活動(dòng)，我不僅了解了垃圾分類的重要性，還深刻體會(huì)到了垃圾分類活動(dòng)對個(gè)人和社會(huì)的積極影響。下面，我將從參與的背景、活動(dòng)的內(nèi)容、心得體會(huì)、對未來的展望等方面展開敘述。

首先，讓我來談?wù)剠⑴c垃圾分類活動(dòng)的背景。如今，隨著人們生活水平的提高，我國面臨著越來越多的垃圾問題。垃圾的產(chǎn)量不斷增加，垃圾處理的難題也逐漸凸顯出來。為了解決這個(gè)問題，政府先后出臺(tái)了一系列相關(guān)政策，并積極推動(dòng)垃圾分類制度的全面推行。而我所在的社區(qū)也積極響應(yīng)政府的號(hào)召，組織了垃圾分類活動(dòng)，旨在號(hào)召居民參與垃圾分類，從而促進(jìn)社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生改善。

其次，讓我來談?wù)劵顒?dòng)的具體內(nèi)容。垃圾分類活動(dòng)在社區(qū)中進(jìn)行，分為宣傳與實(shí)踐兩個(gè)環(huán)節(jié)。在宣傳環(huán)節(jié)中，社區(qū)工作人員向居民普及了垃圾分類的相關(guān)知識(shí)，詳細(xì)介紹了可回收垃圾、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾的分類方法和處理方式。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，居民們將自家的垃圾帶到指定地點(diǎn)進(jìn)行分類，工作人員進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)和解答問題，確保居民們正確分類自己的垃圾。

通過參與垃圾分類活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了垃圾分類對個(gè)人和社會(huì)的重要性。首先，垃圾分類有助于減少資源的浪費(fèi)和環(huán)境的破壞。通過將可回收垃圾單獨(dú)收集和處理，可以將資源進(jìn)行有效回收再利用，減少了對自然資源的依賴。同時(shí)，垃圾分類也降低了垃圾填埋和焚燒對環(huán)境的影響，有效改善了生態(tài)環(huán)境。其次，垃圾分類有助于提高生活質(zhì)量。分類垃圾可以減少垃圾的氣味和傳染病的傳播，保持社區(qū)的清潔和整潔，提供更好的生活環(huán)境。最后，垃圾分類有助于培養(yǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。通過參與垃圾分類活動(dòng)，我對垃圾分類的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成了垃圾分類的好習(xí)慣，將環(huán)保理念融入到日常的生活中，成為了一個(gè)環(huán)保意識(shí)較強(qiáng)的居民。

展望未來，我對垃圾分類的發(fā)展充滿信心。首先，政府對垃圾分類制度的重視和支持將進(jìn)一步加大。隨著全國范圍內(nèi)垃圾分類制度的推行和實(shí)施，垃圾分類將逐漸被納入法律和規(guī)章制度中，并對不按規(guī)定分類的行為進(jìn)行約束和處罰。其次，公眾對垃圾分類的認(rèn)識(shí)和參與度也將不斷提高。通過社區(qū)和學(xué)校的宣傳教育，人們對垃圾分類的認(rèn)知水平將不斷提高，垃圾分類將成為每個(gè)人的常識(shí)和責(zé)任。最后，科技的進(jìn)步將為垃圾分類帶來更多便利和創(chuàng)新。隨著智能設(shè)備和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用，垃圾分類將更加高效和智能化，大大減少了人力和時(shí)間成本。

總之，垃圾分類活動(dòng)不僅為我提供了更多垃圾分類的知識(shí)，也讓我深刻體會(huì)到了垃圾分類對我們生活的積極影響。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，將垃圾分類理念傳遞給更多的人，共同推動(dòng)社會(huì)垃圾分類的普及和發(fā)展。我相信，隨著更多人的參與和共同努力，我國的垃圾分類事業(yè)將取得更加輝煌的成就。