無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
贊美老師的現(xiàn)代詩(shī)句篇一
老師像園丁，在呵護(hù)著含苞欲放的花朵，
老師像蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮學(xué)生。
每當(dāng)看到同學(xué)們的寫的作業(yè)整整齊齊，
她的臉上掛滿了微笑。
日復(fù)一日，年復(fù)一內(nèi)，
時(shí)光老人的足跡已印上了她的眼角。
每天老師睡的最晚起的最早!
假如沒(méi)有老師辛勤的哺育我們，
哪里來(lái)得一代又一代的人才?……
啊，老師您是多么偉大!
每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，
看到的確是您寬容的目光!
老師您辛苦了!
贊美老師的現(xiàn)代詩(shī)句篇二
（一）
《老師，辛苦了》
是誰(shuí)――把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)――把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)――把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
――您辛苦了，老師！
我也只能幫到這里了老師
老師――您如春天中的細(xì)雨，
滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，
而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
老師――您如秋天里的一絲風(fēng)，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
老師――在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；
老師――再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師――在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；
老師――是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！
（二）
九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，
因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。
我們牢記九月，
因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。
九月，是只情滿四溢的杯子，
我們用雙手高高地舉起
一片真誠(chéng)的祝福聲中，
請(qǐng)您干杯。
九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，
請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，
所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。
（三）
我曾記得您那沾滿粉末的雙手
我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)
我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)
因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才
因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明
老師您是明燈
為迷失方向的孩子找回家
老師您是天使
（四）
你獻(xiàn)上一朵花，
我獻(xiàn)上一朵花，
讓我們編織個(gè)大花環(huán)，
獻(xiàn)給親愛(ài)的老師媽媽。
是您給了種子，
太陽(yáng)般的溫暖；
是您用汗水，
把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，
閃爍著迷人的光華；
你的歌聲像春天的小溪，
把歡樂(lè)帶給了大家。
無(wú)論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)記住你的情；
無(wú)論我們走到哪兒。
永遠(yuǎn)記住您的話。
無(wú)論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)記住您的愛(ài)；
無(wú)論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)是您的一朵花。
（五）
啊，老師――
人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的`內(nèi)涵！
老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！
在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！
毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰！
有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础Ｎ疫€要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。
您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”.
您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈。dd
老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
贊美老師的現(xiàn)代詩(shī)句篇三
老師是一座通向知識(shí)海岸的長(zhǎng)橋;老師是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們;小編整理了贊美老師現(xiàn)代詩(shī)歌朗誦，歡迎閱讀!
《紅燭贊》
透明的春天陽(yáng)光像瀑布一樣掛著
海子的笑聲在遠(yuǎn)處?kù)o靜浮動(dòng)著
生命就這樣在安靜和火熱里升沉著
日子在天邊落下去了，
心中的信念卻燒得更加熱烈
歲月留給我背影，我卻用一生來(lái)找尋
生命永遠(yuǎn)只是一個(gè)謎題，我們都在尋找答案
生命多遠(yuǎn)，青春就能盤亙多遠(yuǎn)
生命的厚度在血汗之中打拼，反復(fù)煅打
然后閃現(xiàn)金屬的光澤，直至出現(xiàn)彩虹的絢爛
孩子的未來(lái)映上了群巒舞動(dòng)的綠意
生命總在延伸，生命還在燃燒
就是紅燭，我的生命之中始終有一個(gè)聲音
《老師頌》
當(dāng)我們把今天用信念埋葬了
我們的明天是否能夠破繭成蝶
讓夢(mèng)想在未來(lái)淡藍(lán)色的時(shí)空里
自在翩躚，就是這樣的思潮
和簡(jiǎn)單的守望催促著我裂變
改變，然后是更深的沉迷和奮斗
今生，我的青春屬于這一方天地
今生，我的歌謠屬于這樣的調(diào)調(diào)
今生就這樣過(guò)去，心中的火焰正在燃燒
燃燒，然后成為灰燼，直至成為落紅
滋潤(rùn)萬(wàn)畝苗圃，開(kāi)出新生的花蕾
《會(huì)說(shuō)話的眼睛》
像夢(mèng)中的花朵
讓我們回味
老師的眼睛
那是會(huì)說(shuō)話的眼睛
他告訴我們
自信自強(qiáng)
她告訴我們
寬容友善
她告訴我們
熱愛(ài)生活
她告訴我們
珍惜現(xiàn)在
老師的眼睛
那是會(huì)說(shuō)話的眼睛
贊美老師的現(xiàn)代詩(shī)句篇四
你獻(xiàn)上一朵花，
我獻(xiàn)上一朵花，
讓我們編織個(gè)大花環(huán)，
獻(xiàn)給親愛(ài)的教師媽媽。
是您給了種子，
太陽(yáng)般的溫暖；
是您用汗水，
把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，
閃爍著迷人的光華；
你的歌聲像春天的。小溪，
把歡樂(lè)帶給了大家。
無(wú)論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)記住你的情；
無(wú)論我們走到哪兒。
永遠(yuǎn)記住您的話。
無(wú)論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)記住您的愛(ài)；
無(wú)論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)是您的一朵花。
贊美老師的現(xiàn)代詩(shī)句篇五
日子就這樣陪著你燃燒
在陽(yáng)光之下，你是最尖銳的鋒芒
戳痛世界剛剛撫平的傷痛
然后打開(kāi)血管，打開(kāi)覺(jué)醒
打開(kāi)黑暗掩住的那一扇窗子
那一個(gè)格子收藏的神的畫像
就是神，比神純凈
就是花香，就是芬芳，從你靈魂深處淌出
和我終生的信仰映照
贊美老師的現(xiàn)代詩(shī)句篇六
金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。
教師的節(jié)日，今日又來(lái)到。
教師為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛勞。
教師對(duì)我們的撫愛(ài)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
教師，您好！
人們把教師比作紅燭，照亮別人而把自我燃燒。
人們把教師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。
教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。
教師給了我們夢(mèng)想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。
教師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。
教師期望我們成為新世紀(jì)的。太陽(yáng)。
教師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。
教師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。
溫柔的春雨，就是教師對(duì)我們的撫愛(ài)。
教師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
教師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。
教師是一片綠葉，樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。
綠葉的綠色象征著教師青春常在。
當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。
教師像大樹(shù)，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。
教師是大樹(shù)，為世界帶來(lái)一片春色。
教師播撒期望的種子，把我們培育成一片樹(shù)林。
小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。
是啊，教師的熱情像太陽(yáng)，教師的教誨像春雨，
教師的風(fēng)格像綠葉，教師的事業(yè)像大樹(shù)，我們的教師就是好。
贊美老師的現(xiàn)代詩(shī)句篇七
幾度春秋
幾度風(fēng)雨
穿越熱暑的迷茫
重拾過(guò)去的記憶
只為那份愛(ài)與敬的記錄
悄悄地她來(lái)了
一如久違的甘露
撒播在我們的心田
一如漂泊的小船
找到了停泊的港灣
多少次
知識(shí)的殿堂里走過(guò)
燈光中笑容的可掬
驀然回首
你的恩，你的情
在白云的天空放飛
神圣的時(shí)刻終于來(lái)臨了，
我站在歲月的邊緣
大聲呼喊：
老師，您辛苦了！
贊美老師的現(xiàn)代詩(shī)句篇八
是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)
是您！教師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫忙別人的人
是您！教師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年
是您！教師！
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！教師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！教師！
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，教師！
我也只能幫到那里了教師
教師——您如春天中的細(xì)雨，
滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，
而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
教師——您如秋天里的一絲風(fēng)，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
教師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；
教師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
教師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；
教師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！
贊美老師的現(xiàn)代詩(shī)句篇九
老師，當(dāng)我長(zhǎng)大后
我不會(huì)忘記，我在幼兒園時(shí)
你曾是我們的好媽媽
忘不了，當(dāng)我哭啼的時(shí)候
你把我攬抱懷里
輕輕柔和的唱著：我的老師像媽媽
你的笑臉，像花一樣開(kāi)放
你的手，像暖暖的春風(fēng)
撫著我的身子和臉
你的歌聲，像潺潺的流水
蕩漾在我的心田
我在你溫暖的懷抱里
露出了溫馨的笑臉
忘不了，當(dāng)我不舒服時(shí)
你給我量完體溫，抱著我去求醫(yī)
又遞水又喂藥
真是比媽媽還要好
你的微笑，把我的恐懼和不安都趕跑
忘不了，當(dāng)我不會(huì)自理時(shí)
你幫我提褲子﹑系鞋帶
還有很多，應(yīng)該是媽媽才能做的事
你都不嫌棄，所以我總是喊你媽媽笑嘻嘻
忘不了，當(dāng)我愛(ài)調(diào)皮
手上沾滿塵土?xí)r
你打上肥皂給我洗
還用衛(wèi)生知識(shí)
灌到我的心田去
忘不了，當(dāng)我不想午餐時(shí)
你把水餃、混沌來(lái)調(diào)換
當(dāng)我總是想挑食時(shí)
你把科學(xué)營(yíng)養(yǎng)給我念
忘不了，當(dāng)我不想讀書時(shí)
你拿出十二彩色小畫筆
畫出未來(lái)的世界，要靠我們的夢(mèng)幻
畫出未來(lái)的航程，要靠我們?nèi)フ拼?/p>
畫出未來(lái)的芬芳，要靠我們開(kāi)出智慧的花瓣
還有許多許多的忘不了
老師，等我長(zhǎng)大后
我決心，以好的成績(jī)向你回報(bào)
以好的喜訊向你傳
