范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

星期天銀行辦理業(yè)務嗎篇一

最近我看了王小波的小說《黃金時代》中的“播放星期天”五章，這讓我深受啟發(fā)。小說中的主人公們通過用無倫理、不道德的行為來擺脫舊道德體系，追求自由，這種精神讓我深感敬佩。在這篇文章中，我將從幾個方面闡述我對“播放星期天”五章的理解和感悟。

第二段：個性解構和自由的思考

小說中的主人公們解構了傳統(tǒng)意義上的公共道德觀，體現了個性和自由個體的思考方式。對于這種思考方式，我深有感觸。我們生活在當今社會中，傳統(tǒng)的道德觀、思想觀念、行為規(guī)范等已經深入人心。我們總是被迫以這種標準的方式去生活。小說中的主人公們卻敢于追求自己的個性和內心的自由，這種勇氣讓我深感欽佩。也許，我們可以從中汲取力量，敢于追求自己的理想和信仰。

第三段：愛、性和人類的真相

在小說中，“播放星期天”五章涉及到了愛、性和人類自身的真相。小說中的女主角莉莉對愛情和性的看法引起了我深深的思考。傳統(tǒng)的愛情觀認為，愛情是神圣的，應該是圓滿的；而當代人則越來越傾向于將性愛看成一種基本的人類需要和快樂。我們無論是在感情還是在性方面，都應該更多的關注人類的真相，而不是被傳統(tǒng)思想所束縛。我們應該自由地面對自己的感受和需求，追求人的真實和自我價值的實現。

第四段：變革、革命和權力

在小說中，主人公們以挑戰(zhàn)與傳統(tǒng)體制為出發(fā)點，展開了對傳統(tǒng)道德和觀念的批判，最終達成了實現自我價值和追求自由的目的。這背后隱藏著對權力、體制和社會結構的反思。這給了我啟示：變革與革命不只是改變舊體制，更是讓人們思考什么樣的體制才是正確的，并有勇氣去為此去付出努力。因此，我們需要像主人公們一樣勇于挑戰(zhàn)舊有體制，實現我們內心真正的自我。

第五段：總結

小說《黃金時代》中的“播放星期天”五章，讓我深刻認識到個性、自由、真相、權力、變革、革命等方面。對于這些問題，我們應該有自己的理解和思考。我們需要深刻反思傳統(tǒng)的價值觀和觀念，積極探究我們的內心，找到實現自身價值的方式和方法。只有如此，我們才能汲取成功的動力，在經歷更多的失敗和挫折的過程中，追求自己的成功。

星期天銀行辦理業(yè)務嗎篇二

每一周的星期天都是家里人自然休息的日子，也是去集市購買蔬果蛋肉的好時機。作為一名家庭主婦，我每個星期天都會和家人一起去超市或集市買菜。這個買菜的活動雖然是家庭中比較平凡的事情，但它卻給了我很多收獲和感悟。

第二段：體驗

星期天早上七點，整齊的隊伍在集市門口排起了長龍。菜市場的門口，空氣中彌漫著強烈的香氣，新鮮的蔬菜、肉類、水產品、干果、鮮花、糖果如此豐盛。我們走到一個攤位前，挑選了新鮮的青菜、胡蘿卜、番茄、黃瓜等蔬菜，還選購了當地出產的傳統(tǒng)干貨、特色小吃和特色面包，這些都讓我感到了集市的魅力所在。

第三段：體驗的感受

星期天去買菜，是一次心靈愉悅的旅程。在品嘗鮮美的當地特色美食、交流當地居民的生活方式和習慣、觀賞各式各樣的食品和手工藝品時，我的心靈得到了深深的豐盈和滿足。

第四段：體驗的受益

從集市回到家里，我感受頗深。首先，這讓我了解了當地的稻畜副業(yè)產品，在生活中更好地選擇食品。其次，通過這個活動，我更好地掌握處處學習的心態(tài)和習慣。此外，我還能夠鍛煉自己的人際關系管理能力，帶領家人一起享受玩樂和學習的樂趣。

第五段：結尾

星期天去買菜不僅是一個任務，也是一個機會。這種買菜活動讓我和家人有機會學習新的東西、交流心得和經驗、享受和不同文化人的交流和美食山珍的標志。此外，也讓我開始思考自己在生活中更多的個人滿足和成長的路徑，更好地計劃自己的生活，從而擺脫舒適區(qū)獲得更大的成就感。

星期天銀行辦理業(yè)務嗎篇三

瘋狂的星期天是一部由美國作家本 阿恩斯坦所著的小說，經過改編后成為了一部備受歡迎的電影。影片講述了一位年輕人在一天之內經歷的奇妙冒險故事，讓我們在笑聲和驚險中，領略了青春的張力與活力。這部電影不僅熱血澎湃，精彩紛呈，同時還非常貼近人心，讓人感受到人生的無限可能。

第二段：勇于嘗試，敢于冒險

影片中的主人公最大的特點就是敢于冒險。他不畏困難，勇于嘗試各種新奇事物。在瘋狂的星期天這一天里，他不斷嘗試各種具有挑戰(zhàn)性的活動，甚至將自己推向了極限。從跳傘、喝酒到駕駛百萬豪車，每一項任務實際上都是一次對自己的挑戰(zhàn)。勇于嘗試、敢于冒險是成功的基石，影片讓我們領悟到勇于冒險的重要性。

第三段：堅持不懈，追逐夢想

影片中的主人公充滿了自我挑戰(zhàn)精神。在他所完成的每一項挑戰(zhàn)中，我們都可以看到他頑強不屈、永不放棄的拼搏精神。他一步步走向他的夢想，用他的行動證明了人生充滿了各種不易。影片不僅僅是一次娛樂，還讓我們明白了一個道理：追逐夢想需要堅持不懈，要為之付出堅實不可動搖的努力。

第四段：團結合作，互相幫助

影片中不僅展示了主人公的奮斗精神，也展示了合作、互助的精神。在這一天里，主人公遇到了很多人，有些人只是短暫地陪伴他一路走來，但他們的關心和幫助卻讓主人公更加自信和堅定。影片中的團結合作，讓我們認識到當大家齊心協(xié)力，共同奮斗時，我們就能釋放出驚人的力量。

第五段：結語

電影《瘋狂的星期天》不僅給我們帶來了歡樂和感動，更為我們描繪了一個勇敢、拼搏、并追求自我實現的人生畫卷。當我們看到主人公用他自己的力量，不斷挑戰(zhàn)自己，充滿勇氣和信心去追逐夢想時，我們就應該反問自己：我也有同樣的勇氣和信心嗎？為了夢想，我們也許需要勇于嘗試、敢于冒險；同時，只有通過堅持不懈的努力以及與他人的團結合作，我們才可能跨越人生的每一個難關，迎接成功的到來。

星期天銀行辦理業(yè)務嗎篇四

許多同學都喜歡星期天，可是我最討厭星期天了。今天，它又如約的來臨了。

一大早，爸爸就叫我起床。我半睜著眼睛求道：“爸爸，今天是星期天，您就讓我多睡一會吧!”“不行，趕快起床，太陽都曬到屁股上了。”爸爸說。我爭辯道：

“哪有啊，太陽還沒有升起來呢!”“少廢話，趕快起來。”父命難違我只好起來鍛煉身體。

正要吃早飯的時候，媽媽說：“快點兒吃，吃完還要做作業(yè)呢!”我一邊拿起碗筷，一邊心里嘀咕著：“作業(yè)、作業(yè)，你就知道讓我寫作業(yè)。”

吃完早飯的時候，媽媽說：“毅彬，你做完這些題，媽媽請你吃你最愛吃的小甜餅。”望著媽媽那充滿笑容的臉，我只好答應了。

我心不在焉的寫著數學題，也不管算得對不對。終于寫完了，我輕輕地松了一口氣，臉上露出了笑容，喊了一聲：“媽媽，寫完了。”說著就將數學題交給媽媽，就往外走，剛邁過門檻的時候，媽媽的臉就‘晴轉多云’了，說：“你看看，連這么簡單的題你都做錯了還想去玩?回到屋里，把錯的題重新抄5遍。”“可是我剛做完100道題，也要休息一下呀!”我說。“休息什么啊，才做100道題就想休息，快去抄。”媽媽生氣地說。

星期天銀行辦理業(yè)務嗎篇五

一陣清脆而又急促的高跟鞋聲響起，像鼓點，叫人心也隨之振奮。“開門哪！”她尖著嗓子大呼小叫，門鈴聲一茬接一茬。閃亮登場的是我那風風火火的姨媽。一頭烏黑的短發(fā)把她精干的女強人形象展露無遺。她從不濃妝艷抹，騷首弄姿，從上到下都把自己收拾得干干凈凈，清爽自然。剛進門她就沖向廚房，嫻熟地系上圍裙，洗凈手，立馬掂起鈔鍋，操起鍋鏟，扭動閘門，把一旁的菜倒入鍋中，“呲溜”一陣白煙伴隨著刺耳聲騰起，她不為所動，手臂把持鍋鏟靈巧地上下擺動，在她的魔力下，總有叫人垂涎三尺的佳肴。繼而又像大將軍，手把手的教媽媽做飯，仿佛像一個皇帝在指點舌尖上的“江山”！

門鈴優(yōu)雅地連響三聲，門“嗒”得一聲開了，外公外婆互相摻扶著出現。他倆無聲無響，一直沉穩(wěn)地走向沙發(fā)，才輕嘆了一聲。外公抓起手邊的報紙，戴上老花鏡，細細地看著，報紙都快貼著鼻尖了。他是個軍人，我一向敬佩他的沉著冷靜。深深的皺紋里漾滿了慈祥的笑容，偶爾抬頭，也是充滿憐愛與我邊笑著對視一眼。外婆則一把拉過我，摟在懷里，輕柔地撫摸著我，邊嘟著嘴說：“乖孫女，長高了沒有？”便捏一捏我的臂膀，比劃比劃。

“嘿！”門猛烈振動，有人用腳使勁踢，一雙手還配合著又捶又打。“噢，土匪進村啦！”我怪叫一聲。弟弟隨著門開一個趔趄一頭闖進屋來，他跳起來，一個“大灌籃”，還極紳士地鞠了一躬。“自戀！”我拍掉他的籃球，他惱羞成怒，臉漲得通紅，像一頭公牛，正蓄勢待發(fā)。我咋咋呼呼。“天啦！”兩人便在這不小的空間里一決雌雄，他齜牙咧嘴，抓耳撓腮，活像個孫猴子。他大叫：“妖怪，哪里走！”這舉動逗得我們哈哈大笑。

一場周末聚餐準備就緒，飯后，還有更多精彩“節(jié)目”，敬請期待……

星期天銀行辦理業(yè)務嗎篇六

清早，女孩林想想睜開眼睛，看見一切都是藍色的，連媽媽也是藍色的。她以為自己沒看清，趕快戴上眼鏡，但從鏡片里看到的世界，也是一樣的藍色，只不過，更清楚了。

她喝了一杯藍色的牛奶，吃了兩個藍色的豆包。

藍色的東西吃下去，心里很憂傷，藍色的林想想背著藍色的書包上學去了。

正想著，碰到要好的男生姚搖搖，藍色的姚搖搖沒像平常跟她打打鬧鬧，他只是發(fā)愁地問，“林想想，星期天呢？你知道星期天哪兒去了嗎？”

一路上，同學越來越多，都在打聽丟失的星期天，大家臉上驚驚惶惶，問不出星期天的消息，就把眉梢搭拉著，噘著嘴。

林想想不愿再討論這個沒有答案的問題了，她一個人慢慢走著，落在最后。藍色的學校不久就在眼前了，唉，又要上課。她真不想進去，就轉個身，沿著學校圍墻走去。

走著走著，看見墻頭上坐著一個很小的藍色女孩，戴著藍色小草帽。小女孩垂著頭，憂傷地看著自己吊在墻邊的腳。她簡直就是一個袖珍的小人兒。

林想想覺得，她小小的、憂傷的眼睛里面，似乎收著一個大秘密。

“嗨，你是誰？”她輕輕喊上去。

小女孩不說話。

“你知道星期天丟哪兒去了嗎？”

小女孩看了她一眼，還是不說話，她一點說話的心情都沒有。

“告訴我好嗎？求你啦！”

不過每次，只能有一個小仙人下到人間，其他的，就得在空中花園里等待。

每次輪到誰下去，也沒一定，小仙人們沒有工作分配表，每次誰去人間，全看誰搶先了。花園門口橫著一根皮筋，只要有一個小仙人跑過去，跨出了皮筋，別人就不能再搶了。要是這個小仙人在人間賴得太久，別人也可以跑去把他叫回來。

星期天銀行辦理業(yè)務嗎篇七

今天上午，我吃完早飯，和爸爸一起出去玩。我們一邊開車，一邊討論去哪里玩。一路上非常堵車，突然，爸爸說：“我聽說在某個地方有個寶山滑雪場，要不我們去那兒看看吧!”“好呀!”

于是，我們用手機把打了114查詢，之后接著給寶山滑雪場打電話，詢問地址。接著，我們按照電話里所說的，沿著魯泰大道走到頭，就到了。我們先去別克4s點咨詢問題，然后去寶山滑雪場。

我們根據寶山滑雪場工作人員的描述，來到魯泰大道。一直往東走，眼看著就到了臨淄，可是還沒有發(fā)現寶山滑雪場。再次給寶山滑雪場打電話。結果，不論工作人員怎樣描述，我們都沒有找到。反而已經進了臨淄境內。里玉黛湖風景區(qū)也不遠了。我們準備去那里玩。

我們突然想起可以使用我們車上的“安吉星 ”系統(tǒng)，給我們導航——離我們最近的一個工商銀行。“向前走，500米以后，在右邊。”我們根據指揮，看著多功能顯示屏上顯示的距離越來越近，到最后，“您已到達目的地”的聲音發(fā)出后，我們終于發(fā)現了銀行。

停下車，走進去才發(fā)現，人還挺多!等待。在等待的時間里，我們并沒有“白白的浪費這點時間”，而是討論中午吃什么。最終，我們決定去“金肥牛”去吃肥牛。

取錢后，我們直奔“金肥牛”。那里的肥牛真好吃。我們一共點了兩盤肥牛，贈送一盤粉絲和一盤冬瓜。我們吃呀吃呀，一直知道肚子“爆炸”為止。

然后，我們去銀座購物，接著去人民公園玩。我們都在猜一個問題——公園的人工湖結冰了沒有?我的猜測是：沒有。爸爸的猜測結果與我相反。最終還是我贏了。湖面上只有薄薄的一層霜。由于較冷，我們急忙回家了。

今天真是快樂的一天啊!

星期天銀行辦理業(yè)務嗎篇八

本人于上周日，跟隨社區(qū)開展的“星期天去買菜”活動，到周邊的菜市場里購買了蔬菜水果等生活必需品。通過此次活動，本人得到了不少收獲，特在此分享一下心得和體會。

第一段，活動的意義及背景介紹

“星期天去買菜”活動，是近年來社區(qū)開展的一項逐漸風靡的健康生活方式活動。此活動一方面可以讓居民們獲得優(yōu)質的新鮮蔬菜和果蔬，另一方面能增加社區(qū)居民之間的交流和互動，也讓更多人了解到了蔬菜的重要性，鼓勵大家更注重健康生活。本次活動得到社區(qū)居民的廣泛關注和積極響應，充分展現了大家對健康生活的認知和追求。

第二段，購買蔬菜水果的準備工作

在購買蔬菜水果之前，我和參加此次活動的居民們一起進行了一些準備工作。首先，我們提前了解了當天的菜價，掌握了基本的價格信息，以便在購買時可以節(jié)省一些費用。其次，為了保證所購買的蔬菜水果的質量和新鮮度，我們準備了購物袋和手套，以免摘下來的蔬菜和水果被壓壞。最后，我們還帶了一個小小的錄音筆，以便在購買過程中順便與商家們交流、了解蔬菜水果的種植情況。

第三段，購買過程中的體驗和收獲

隨著行走在菜市場里，居民們一個個興致高漲、神采奕奕，對各種蔬菜水果、特色食品都饒有興趣，不少人還自行摘取了一些小水果品嘗。整個購買過程中，由于大家互相協(xié)作、互相提醒，所選購的各種食品基本都很新鮮、質量很好。從原產地、生長期、栽培方式、采摘方式等各個方面與商家們進行了交流，學到了很多有關蔬菜水果的知識。

第四段，家庭健康的提高經驗

在此次購買蔬菜水果的過程中，讓我更加意識到了健康生活的重要性，以及蔬菜和水果在人體健康中的作用。首先，蔬菜水果是我們健康生活的‘能量源’，其中含有很多我們所需要的營養(yǎng)物質。其次，在購買的過程中，我們學到了如何分辨水果的成熟度，以及如何保鮮的方法，使得買回家的水果和蔬菜可以持續(xù)更久時間。最后，我們還了解到了一些選購食品的技巧，例如搭配應有搭配，如何合理選購食品等。這些小知識對于減輕我們現代人的健康問題，提高我們家庭的整體健康指數都有著積極的意義。

第五段，通過活動展現出的理念

通過此次“星期天去買菜”活動，不僅讓居民們以更多元的方式了解蔬菜和水果的知識，同時也更好的體現出了家庭健康生活的理念，讓更多人更加注重對于健康生活的追求。同時， 大家一起購買食品，為整個社區(qū)的環(huán)境、經濟和生活質量都帶來了積極的影響，形成了社區(qū)居民之間的良好交流和互動，這也讓大家意識到了集體的力量和對于我們生活的重要性。希望類似的健康生活活動能夠越來越多地開展，讓我們的生活更加美好。

星期天銀行辦理業(yè)務嗎篇九

那個星期天，我參加了一場精彩的公開課。在這堂課上，我收獲了很多知識和思考，真切地感受到了學習的樂趣，也為自己未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。以下是我對這次公開課的心得體會。

首先，公開課主題的選擇非常激發(fā)了我的學習興趣。這次公開課討論的是關于人工智能的發(fā)展及其對人類社會產生的影響。作為一個對科技和未來充滿好奇心的人，我一直都對人工智能保持關注。而這次公開課正好給予了我更多的了解和探索機會，讓我更加深入地感受到了人工智能的巨大潛力和其帶來的種種挑戰(zhàn)。我相信未來的世界離不開人工智能，所以掌握這門技術對于我的未來發(fā)展至關重要。

其次，公開課的內容設置和教學方法相得益彰。這次公開課采用了多媒體展示和互動式討論的形式，讓我們更好地融入到學習的氛圍中。老師不僅解讀了人工智能的概念和發(fā)展歷程，還針對具體案例進行了深入的分析和討論。通過這種互動式學習，我們有機會自由表達自己的想法，也能夠從其他同學的觀點中獲得啟發(fā)。與傳統(tǒng)的單向傳授知識的方式相比，這種多角度的交流和互動能夠大大提高學習效果，也更加激發(fā)學習動力。

此外，公開課的教師團隊給我留下了深刻的印象。他們不僅具備專業(yè)知識，而且能夠以生動有趣的方式呈現課程內容。他們總是耐心回答學生的問題，并用通俗易懂的語言講解復雜的概念。我覺得和這樣優(yōu)秀的老師一起學習，是一種很幸運的事情。他們的教學風格和專業(yè)水平，無疑會對我的學術發(fā)展有很大的幫助。

最后，通過這次公開課，我深刻地認識到學習的重要性和樂趣。人工智能作為一門前沿的科學技術，它的發(fā)展速度之快令人贊嘆。如果我們停止學習和探索，就有可能被時代所淘汰。因此，無論是專業(yè)領域的知識還是綜合素質的提升，持續(xù)學習都是不可缺少的一部分。通過這次公開課，我深刻地意識到自己還有很多需要學習的地方，激發(fā)了我持續(xù)學習和努力提升的動力。

綜上所述，這次公開課對我產生了積極的影響。它讓我對人工智能有了更深入的了解，激發(fā)了我對未來科技發(fā)展的興趣，也讓我深刻地認識到學習的重要性和樂趣。我相信這次公開課將成為我學術發(fā)展道路上寶貴的一段經歷，也會在未來的學習和生活中不斷地啟迪我前行。

星期天銀行辦理業(yè)務嗎篇十

我有一個幸福美滿的家，這個幸福的家也有一個快樂的星期天。

一個星期天，我、爸爸、媽媽和哥哥到“大團結”廣場放風箏。到了“大團結”廣場那里，我看見了花花綠綠，各種各樣，使我眼花繚亂的風箏。有“小蜜蜂”，在天空中飛來飛去。看那大紅色的“金魚”，在天空中“游來游去”，多么快活。再看那一條長長的“巨蛇”，在天空中和風箏們比賽，可風箏們也不甘示弱，和“巨蛇”在天空中賽起跑來。有一只“大蜻蜓”飛的最高。我也拿著我最最心愛的“老鷹”放了起來。我在廣場上跑呀跑，“飛起來啦，飛起來啦!”我高興地大叫。 可不一會兒，我的風箏掉了下來，我的神氣勁立刻減了好多。哥哥幫我揀起風箏，讓我放線。我說了一聲：“放!”哥哥一松手，我又恢復到了以前的高興勁，我邊放線邊跑。風箏飛的越來越高……一會兒便超過了“大蜻蜓”，慢慢地，又超過了“巨蛇”，我的“老鷹”飛的最高!

放“巨蛇”的小孩看見我的“老鷹”超過了“巨蛇”，氣地跑起來，比剛才更快了，當然，風箏也高了。小孩笑了。我氣得把線給了哥哥，自己在一旁生悶氣。哥哥呢，跑呀跑，又超過了“巨蛇”。我一抬頭，又看見“老鷹”飛高了!我高興死了!

那個小孩，氣得使勁收線，“巨蛇”落了下來，小孩回家了!

我們也要回家了。我戀戀不舍得收起了心愛的“老鷹”，回家了。

這個星期天是我最快樂的一個星期天!

星期天銀行辦理業(yè)務嗎篇十一

第一段：引言（約200字）

上星期天，我參加了一場特別的公開課，這是一次我久仰大名的教育家所主持的活動。在這個星期天的下午，我進入了一間寬敞明亮的教室，準備開始我一周中重要的課堂體驗。

第二段：環(huán)境介紹（約200字）

當我進入教室時，首先映入眼簾的是整潔的黑板和精致的教學工具。教室里的桌子整齊排列，處處洋溢著閱讀和學習的氛圍。很快，教室里的同學們也陸續(xù)進入，他們熱情地互相交流著，共享彼此的學習經驗和心得。這個公開課的環(huán)境給人一種溫暖而舒適的感覺，令人心曠神怡。

第三段：主題介紹（約200字）

公開課的主題是“培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力”。教育家詳細介紹了如何啟發(fā)學生思考并提出獨創(chuàng)性的解決方案。他強調了觀察、思考和表達的重要性，鼓勵學生們積極參與課堂互動并分享自己的想法。同時，教育家還分享了一些實例，激發(fā)學生拓展思維和跨學科思考的能力。通過這個公開課，我深切理解到靈活思考和解決問題的能力在現代社會中的重要性。

第四段：實踐體驗（約300字）

在公開課的實踐環(huán)節(jié)，我們進行了一系列小組活動以培養(yǎng)創(chuàng)新和解決問題的能力。我們被分成小組，每個小組都有一個問題需要解決。我所在的小組的問題是如何提高學生的學習興趣和參與度。在教育家的指導下，我們組織了多次小組討論，并共同制定了一個創(chuàng)新的解決方案。在這個過程中，我不僅學會了傾聽他人的觀點，還學會了如何同他人合作以達到一個共同的目標。最后，我們向教育家展示了我們的成果，收到了他的贊賞和鼓勵。

第五段：反思總結（約300字）

這個公開課是一次珍貴的經歷，我收獲頗豐。通過觀摩教育家的教學方法和實踐活動，我明白了培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力對個人發(fā)展的重要性。在今后的學習和工作中，我將積極運用所學的技能和策略，更加主動地應對各種問題和挑戰(zhàn)。同時，我也希望將這些經驗和知識分享給我的同學和朋友，讓大家共同成長和進步。

總之，那個星期天的公開課是我一生中重要的一課，它不僅開拓了我的思維，還為我樹立了正確面對問題和挑戰(zhàn)的態(tài)度。我相信，通過不斷的實踐和學習，我將能夠成為一個具有創(chuàng)新力和解決問題能力的人。

星期天銀行辦理業(yè)務嗎篇十二

今天是星期天，天氣格外的好，我走出門，深深地呼吸著專屬于早晨的清新。騎上車，心想：該干什么呢？對了，我不是剛買了一個籃球嗎？不錯，去打籃球！

我按了好幾下門鈴，可葉元欽始終不下來，正當我十分急躁，想要離開時，葉元欽終于來了，他的身上似乎閃爍著一種光芒，如一位救世主一般。此時他身后正屁顛屁顛的跟著“蔥頭”王俊聰。為什么叫他“蔥頭”呢，你看他的外貌，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)直直的豎著，活像一根剝了皮的洋蔥。

不過王俊聰可有一些不樂意，他可不喜歡打籃球，唉，可憐的“蔥頭”啊，只能在我們武力的脅迫下投降了。看著他可憐的眼神，我只好忍不住笑了起來。

終于我們到了學校，但不知道為什么，守門人不給我們進，沒辦法，可別怪我們，這可都是你逼的啊，我們裝作走開，但到了轉彎處的時候，一下子貼到墻角，人人都如一只靈猴，就那么幾秒鐘時間，我們便順著圍欄爬進了學校。

看到操場，我們飛奔過去，咦，那是誰？走近一看，不是“小猴子”楊淋鈞又是誰，他也看見了我們，揮舞著手臂向我們打招呼。

我們和楊淋鈞終于聚集在了一起，一問才得知，原來他也是來打籃球的，那不正好嗎？我們四個組了隊，運氣不錯，我和葉元欽在一起。

比賽終于開始了，葉元欽以迅雷不及掩耳之勢一下子就搶到了球，但是敵方卻采用了“農村包圍城市”戰(zhàn)術，將葉元欽團團圍住，到底該怎么辦，這一下我可急了，而葉元欽依舊氣定神閑，將手臂高高抬起，準備傳給我。但就在他跳起的一瞬間，對方也跳了起來，但他卻沒有傳球，而是將球狠狠地砸下，從對方的腳下彈過去，一下子到了我的手中。我也不禁微微一愣，但很快又明白了過來，葉元欽是做了一個假動作呢，他裝作要傳球，卻趁對方跳起的一瞬間將球從下方扔了過來，好球，好球！

敵方的主力都放在前線了，他們的總部可是空蕩蕩的，我趁虛而入，來了一個三步投籃，進了，進球了！我的喜悅溢于言表，但葉元欽卻依舊是一臉的平靜，可不難看出，他的內心一定也是無比的喜悅。

正當我們沉浸在勝利的喜悅中時，“蔥頭“卻發(fā)動了突然襲擊，猶如一條小蛇，又如同一只身手無比敏捷的小老鼠，就那么“嗖”的一聲從我的身旁擦過。他投了一球，我在心中祈禱：別進，千萬別進啊……但是天違人愿，“蔥頭”竟然進了！我有點沮喪，但我并不喪失斗志，我們一次又一次的進攻，對方一次又一次的攔截。最后，我們終于以6：3戰(zhàn)勝“蔥頭”他們。

耶，我們一蹦三尺高，緊緊地擁抱在一起，分享打球的快樂。

星期天銀行辦理業(yè)務嗎篇十三

那個星期天是我從小到大記憶最深刻的一個星期天。那天的經歷讓我感受到了許多，讓我明白了許多。

第二段：具體經歷

那個星期天一早，我的兩位爺爺奶奶就來到了我們家。他們特意從老家趕來，要來和我們共度一個美好的周末。我們一家人非常開心，整個家庭都變得溫暖起來。

我們一起吃早飯，聊天，笑聲不斷。我發(fā)現爺爺奶奶雖然年紀已經很大，但是他們的精神狀態(tài)非常好。他們和我們分享了許多關于生活和人生的經驗，讓我們孩子們倍感受益匪淺。

下午的時候，我們一家人決定一起去爬山。我們來到了一座小山丘，山丘上有著一條漫長的步道，一直延伸到山頂。雖然爬山的路很艱難，但我們一家人還是充滿了激情和干勁。一路上，我們一直在談論著彼此的想法和感受，彼此之間更加親密了。

最后，我們終于到達了山頂。站在山頂上，我們可以俯瞰整個城市的美景。眼前的美景令我感到無比的興奮和感動。沒有人說話，我們靜靜地欣賞了這個美景好一會兒。

第三段：心得體會

我從這個星期天的經歷中獲得了很多啟示。首先，我意識到親情的重要性。在這個物欲橫流的社會里，人們很容易失去親情。但是，在家人的包圍下，我們會覺得特別的溫暖和安心。

其次，我理解到勞動的艱辛。爬山是一項非常艱苦的運動，需要付出很多的汗水和努力。從這個經歷中，我學會了堅強和奮斗。

最后，我也意識到生活中的美好和值得珍惜。在美好的生活中，我們會體驗到許多的情感和感動。

第四段：感受

那個星期天的經歷讓我頗有收獲。我感謝我的爺爺奶奶的意外之旅，讓我認識了更多的人和生活的精彩之處。如果不是這次旅行，我可能還無法體驗到這么多豐富的經驗和情感。

第五段：總結

那個星期天的經歷，讓我受益匪淺。這個星期天不僅讓我感受到了親情的溫暖，更重要的是讓我學會了堅強和努力。我相信，在以后的生活中，這些經驗會讓我變得更加堅強和自信。

星期天銀行辦理業(yè)務嗎篇十四

早晨，我推開窗戶，天空就像一塊藍色的手帕，浮云便是手帕上的一朵朵細碎而潔白的花朵。

今天是星期天，我與媽媽、爸爸一起約好每個星期都會去打羽毛球。我都起床半天啦！媽媽爸爸還是沒點動靜；過了半個鐘頭，我實在是等不急了，急忙跑去叫媽媽、爸爸。去打羽毛球啦！媽媽總算是被叫醒了，可是爸爸就叫不醒，于是我只好使出我的必殺技，大聲喊＂爸爸”，今天有你最喜歡的足球賽看，果然，爸爸立刻起床，跑到電視前，一開電視，然后又問；第幾臺，誰對誰，我和媽媽撲哧一下笑了，于是，我對爸爸說；＂騙你的，我們只是要叫你起床而以，今天是你答應過我要去打羽毛球的，可不能不算數噢！爸爸沒話可說了，只好跟著我們去刷牙做好打球的準備工作。

我們來到一片大草地上，那里已經有很多人在玩了，于是，我們也迫不及待地拿出羽毛球拍，媽媽和爸爸打得可好了！我在旁邊當裁判員，開始了，比賽采用乒乓球式的換發(fā)球方法，一次發(fā)五個球，媽媽忽然聲東擊西，忽然指南打北，使爸爸筋疲力盡，累得他上氣不接下氣，媽媽來個反扣球．結果5比3爸爸輸了。

在這夏日的晌午，鏡子般的水面，反射著銀色的光，湖邊的綠柳和白楊堅挺地聳立著，青草、柳樹和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著。空氣里充滿了甜醉的氣息。我們一家也沉醉在這歡樂的氣氛里。

星期天銀行辦理業(yè)務嗎篇十五

星期天，本來是休息的日子，卻在今天收獲了不少的感悟。這個星期天，不僅僅是在家里懶散的度過，更是一次別樣的體驗，讓我覺得很有必要和大家分享一下。

第一段：發(fā)現自己的價值

這個星期天，我參加了一場公益活動。在活動中，我不僅僅幫助了有需要的人，也在過程中找到了自己的價值。通過和團隊的協(xié)作，我也更加清晰地認識到了自己的實力和能力。這讓我深深明白，每個人都有自己的價值，也都可以成為幫助別人的人。

第二段：懂得關愛別人

從這次活動中，我也學會了如何去關愛別人。我們不僅僅只是幫助了那些有需要的人，我們還通過溫暖的言語和行動，讓他們感受到了別人的關懷和愛。而這種關愛，是雙向的，它不僅僅可以溫暖別人的心，也可以使自己的心變得更加充實和溫暖。

第三段：體驗團隊協(xié)作的重要性

在這個活動中，我還體會到了團隊協(xié)作的重要性。只有通過相互的信任和支持，我們才能夠完成這次活動。雖然每個人都有各自的想法和思路，但是在最終的目標面前，我們都能夠付出自己的努力和才能，達成共同的目標。這種團隊協(xié)作的精神，也讓我更加珍視和關注別人。

第四段：感受到了自己的能力

在這次活動中，我還感受到了自己的能力。通過一點點的努力和嘗試，我不僅僅是完成了任務，也讓自己更加自信。這種自信，讓我相信自己可以做更多的事情，也可以幫助更多的人。而這種信念，也讓我成為更加勇敢和堅定的人。

第五段：未來的改進和努力

雖然這次活動帶給我的是無盡的收獲，但是我也發(fā)現了自己的不足。比如，我的溝通能力還需要提高，想法不夠清晰，還有很多方面需要努力改進。而這些努力，也是我未來的發(fā)展方向。

總之，在這個星期天，我收獲了很多，也更加明白了許多人生的價值和意義。同時，我也會將這次的體驗，用在未來的生活中，做一個可以幫助別人的人。