總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫得詳細(xì)、具體。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇一
個(gè)人業(yè)務(wù)培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。在培訓(xùn)過程中，我們將學(xué)習(xí)并掌握一系列的技能和知識(shí)，這不僅有助于我們更好地完成當(dāng)前的工作，同時(shí)也能使我們更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。在我參加的個(gè)人業(yè)務(wù)培訓(xùn)中，我深受教育，獲益匪淺。接下來我將分享我的個(gè)人體驗(yàn)和思考。
第二段：培訓(xùn)的收獲
在個(gè)人業(yè)務(wù)培訓(xùn)中，我學(xué)到了一些非常實(shí)用的技能。首先，我學(xué)會(huì)了如何更好地與人溝通。在事業(yè)上，溝通是十分關(guān)鍵的一環(huán)。在培訓(xùn)中，我們針對(duì)不同場(chǎng)合練習(xí)了各種不同的溝通技巧，如如何引導(dǎo)談話、如何表達(dá)意見、如何聆聽并反饋對(duì)方等。這些技能不僅提高了我的口頭表達(dá)能力，而且增加了我的信心，幫助我在與他人交流和合作時(shí)表現(xiàn)更好。
其次，我學(xué)會(huì)了如何更好地管理自己的時(shí)間。在培訓(xùn)中，我們學(xué)到了如何分配時(shí)間，如何優(yōu)先安排工作任務(wù)，并采用時(shí)間管理工具和技巧來提高自己的工作效率。這讓我更好地掌控自己的工作和生活節(jié)奏，更好地適應(yīng)快節(jié)奏的工作環(huán)境。
最后，我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，并在培訓(xùn)中取得了改善。培訓(xùn)中反饋機(jī)制的設(shè)置，幫助我了解了自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并且為我提供建設(shè)性的指導(dǎo)和建議。在之后的實(shí)踐中，我不斷地提高自己，并不斷地逼迫自己成為更出色的自己。
第三段：培訓(xùn)的感受
在培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，還感受到了在一個(gè)集體中學(xué)習(xí)的力量。在個(gè)人業(yè)務(wù)培訓(xùn)過程中，我們與其他同學(xué)共同分享了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)彼此，互幫互助。這樣的學(xué)習(xí)氛圍讓我感到溫暖、舒適，并感到在工作環(huán)境中建立和維護(hù)人際關(guān)系的重要性。同時(shí)，在這個(gè)集體中，我還結(jié)識(shí)了很多不同領(lǐng)域的優(yōu)秀同事，我們建立了起友好的溝通和學(xué)習(xí)關(guān)系，并為將來的發(fā)展提供了有價(jià)值的機(jī)會(huì)。
第四段：未來打算
通過參加個(gè)人業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我已經(jīng)擁有了很多非常有用的技能和知識(shí)。作為一個(gè)成功的職場(chǎng)人士，要不斷地發(fā)展和改進(jìn)自己的技能和能力，以適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境。因此，在未來的日子里，我會(huì)更加努力地將自己的所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中，同時(shí)不斷地發(fā)展自己的能力和增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：結(jié)論
在個(gè)人業(yè)務(wù)培訓(xùn)過程中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助。我了解了自己能力上的不足，并在培訓(xùn)中開拓了更寬廣的視野。通過個(gè)人的不斷發(fā)展和學(xué)習(xí)，我對(duì)于未來的發(fā)展有著更加清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。在人生的道路上，無論遇到什么發(fā)展機(jī)會(huì)都需要不斷地學(xué)習(xí)、適應(yīng)和發(fā)展自己的能力，才能迎接未知的挑戰(zhàn)并持續(xù)成長(zhǎng)。
培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇二
首先在這里要感謝國(guó)家教育部為我們提供了學(xué)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì)，感謝西南大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師和員工為全體學(xué)員創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，感謝各位專家、教授毫無保留地、無償為我們做了一次次的精彩講座和示范。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，學(xué)術(shù)水平高，充溢著對(duì)教育教學(xué)、新課程、新課改理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。雖不能說通過短短兩周的培訓(xùn)效果就會(huì)立竿見影，自己立馬就能成為像他們那樣的教育家，但卻也有許多感悟：
各位知名專家、學(xué)者從自己切身的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)出發(fā)，暢談了他們對(duì)國(guó)家“十二五”國(guó)家發(fā)展綱要的展望，我國(guó)英語教學(xué)該向何處走，新課改怎么改，英語教育教學(xué)具體如何操作，如肖成全老師的《骨干教師經(jīng)驗(yàn)成長(zhǎng)與種子效應(yīng)發(fā)揮策略例談》用具體的案例分析，幫助培訓(xùn)班各位學(xué)員指明了工作前進(jìn)的目標(biāo)：師德的楷模，教學(xué)的專家，專業(yè)的典范，研修的標(biāo)兵；肖丹老師的《英語教學(xué)中的文化》向我們展示了語言教學(xué)的魅力源泉；于澤元老師的《教師的內(nèi)生性發(fā)展》說明教師應(yīng)如何去發(fā)展自己，提升自己，去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值；李達(dá)武老師的《快樂國(guó)學(xué)與師德師風(fēng)建設(shè)》更讓我們體會(huì)教師的真正快樂是什么，如何從國(guó)學(xué)中汲取營(yíng)養(yǎng)，以儒家的積極進(jìn)娶道家的順應(yīng)自然、佛教的修身養(yǎng)性去樂觀工作生活處事；李大圣的《學(xué)習(xí)，為了更專業(yè)》告誡我們?nèi)绾翁嵘龢I(yè)務(wù)素質(zhì)和水平，把工作做到更加精益求精；艾興老師的《參與式教師培訓(xùn)的理念與應(yīng)用》使我們明白如何利用自己的優(yōu)點(diǎn)和專長(zhǎng)去做好校本研修；楊曉鈺老師的《analysis of objectives, process, and result---efficient and effective reading teaching in terms of necs》從分析教材的目標(biāo)、使用、操作等角度，讓我們更深刻的理解了教材的豐富內(nèi)涵，也更明白如何有效的利用教學(xué)手段去提高。他們的獨(dú)特見解，從宏觀和微觀的角度出發(fā)，在尋跡中國(guó)教育的過去、現(xiàn)在的同時(shí)，給我們展示未來中國(guó)教育的遠(yuǎn)景，在這些專家的引領(lǐng)下，我的思想受到極大的震撼，作為一個(gè)多年從事近三十年教育教學(xué)工作的教師，我們平時(shí)忙忙碌碌的工作其實(shí)都在白忙活，思考的太少，對(duì)外了解不多！平常我們?cè)趯W(xué)校中，考慮地都是如何上好一堂課，完成當(dāng)堂教學(xué)任務(wù)，從自己角度想的多，對(duì)于學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展考慮的并不多，更勿論著眼于教育的發(fā)展遠(yuǎn)景，作為新時(shí)期的教師，長(zhǎng)此以往，思想必然會(huì)僵化，必然會(huì)落伍，必然會(huì)被淘汰！
本次培訓(xùn)，許多專家、學(xué)者有的即是學(xué)科權(quán)威，也是從事多年一線教學(xué)實(shí)踐者，同時(shí)每位培訓(xùn)教師都有豐富的英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，許多人面臨的教學(xué)外部條件也非常相似。因此，成員之間的互動(dòng)交流成為每位培訓(xùn)人員提高自己英語教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。在培訓(xùn)過程中，我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流，在交流過程中，了解到各學(xué)校的新課程開展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對(duì)新課程教材的把握與處理。在培訓(xùn)中，我們不斷地交流教學(xué)的體驗(yàn)和感受，真正做到了彼此之間的“相長(zhǎng)”。學(xué)員們暢所欲言，許多提出的觀點(diǎn)和問題，都是英語教學(xué)中的實(shí)際問題，引起全體學(xué)員的一致共鳴，這對(duì)于我們今后的教學(xué)有著積極的促進(jìn)作用。
現(xiàn)在國(guó)家在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)，單位在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位，作為個(gè)人也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能跟上時(shí)代的步伐。隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，面對(duì)教育教學(xué)中存在的問題，在以往有時(shí)感到力不從心，有時(shí)感到茫然，教材不一樣了，學(xué)生不一樣了，內(nèi)外環(huán)境與教學(xué)設(shè)施雖然比以前先進(jìn)和優(yōu)化，卻時(shí)常感到什么都沒有以前順利和暢快，常常認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)生沒有以前好教。經(jīng)過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)是自己出了問題，是自己的認(rèn)識(shí)沒有跟上形勢(shì)的發(fā)展需求，對(duì)現(xiàn)在的學(xué)生了解不夠，研究不夠，對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)不到位。聽了張萬國(guó)老師的《ci策略化的班級(jí)文化建設(shè)》，才真正理解怎樣去做一個(gè)真正合格的班主任，班主任工作是一種境界，班主任工作是一種追求，要想當(dāng)好班主任，自己的思想首先要有升華和洗禮，張萬國(guó)老師正是把企業(yè)管理的精細(xì)化管理運(yùn)用于班級(jí)管理，并有效的改進(jìn)和發(fā)揮，做到了極致，從而把班主任工作當(dāng)做自己的事業(yè)追求，在日常的工作中體現(xiàn)了個(gè)人價(jià)值；聽了王力老師的課，感受到什么是快樂教育，什么叫千方百計(jì)，什么是高綜合素質(zhì)的英語教師，王力老師不僅會(huì)教英語，更能通過自己的歌喉和舞蹈，讓學(xué)生不僅學(xué)到知識(shí)，更能從知識(shí)的學(xué)習(xí)中體會(huì)到真善美，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，體會(huì)到人生的快樂。
無論是肖成全老師的《有效教學(xué)與骨干教師專業(yè)成長(zhǎng)》，還是于澤元老師的《骨干教師的內(nèi)生性成長(zhǎng)》，以及李達(dá)武老師的《快樂國(guó)學(xué)與師德師風(fēng)建設(shè)》等都向我們傳遞了一個(gè)重要的信息：人不是為了吃而活著，也不是活著為了吃，人要講點(diǎn)精神，做人做事都以樂觀自信的態(tài)度，努力追尋身、心、靈的統(tǒng)一與，努力克服種種困難，以堅(jiān)忍不拔的毅力，使“我真正想要的”成為“我應(yīng)該要的”，成為“我正在做的”，“我教書，我快樂”，“相信自己就像相信太陽(yáng)明天一定會(huì)從東方升起一樣”。
總之，這次的學(xué)習(xí)受到很大的觸動(dòng)，要把這次所學(xué)認(rèn)真加以整理梳理，認(rèn)真加以總結(jié)分析，然后吸收消化，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，帶動(dòng)自己的團(tuán)隊(duì)，制定實(shí)施校本研修計(jì)劃和策略，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作，影響周圍的人，從而不虛此行，從而不辜負(fù)黨和人民的期望和重托。
培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇三
農(nóng)業(yè)培訓(xùn)對(duì)于提高農(nóng)業(yè)質(zhì)量和效益刻不容緩。而我也有幸參加了一次農(nóng)業(yè)培訓(xùn)課程，收獲頗豐。在這個(gè)過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的重要性，也通過個(gè)人的實(shí)踐體驗(yàn)和感受，得到了一些啟示和心得總結(jié)。
第二段：培訓(xùn)程序與體驗(yàn)
這次農(nóng)業(yè)培訓(xùn)課程主要是通過課程講解和實(shí)地考察相結(jié)合的方式進(jìn)行的。在課程講解中，講師通過簡(jiǎn)單易懂的語言為我們闡述了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的重要概念和關(guān)鍵技術(shù)。而在實(shí)地考察中，則是通過走訪農(nóng)村實(shí)際生產(chǎn)企業(yè)，觀摩實(shí)際生產(chǎn)操作，加深對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)和理解。
在整個(gè)培訓(xùn)過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合的重要性，也對(duì)于培訓(xùn)效果充滿信心。
第三段：培訓(xùn)中的收獲
在農(nóng)業(yè)培訓(xùn)過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了科技的引導(dǎo)作用。在生產(chǎn)中采用高科技手段可以大大提高效益和質(zhì)量，也可以減少資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。而在培訓(xùn)中，我們也看到了很多創(chuàng)新的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，如新型育種技術(shù)、土壤調(diào)理技術(shù)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化等。
同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了人才的重要性。對(duì)于農(nóng)業(yè)企業(yè)來說，擁有一批高素質(zhì)的專業(yè)人才是很重要的保障。只有擁有一支高素質(zhì)的專業(yè)隊(duì)伍，才能掌握最新科技、進(jìn)行優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)。
第四段：培訓(xùn)中的啟示和思考
通過這次農(nóng)業(yè)培訓(xùn)，我意識(shí)到了農(nóng)業(yè)的重要性。農(nóng)業(yè)是國(guó)家的重要支柱產(chǎn)業(yè)，確保了人民的溫飽問題。同時(shí)，在不斷推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程中，農(nóng)業(yè)也成為了提高人民生活質(zhì)量的重要手段。
對(duì)于我個(gè)人來說，通過這次培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)使命。作為一名農(nóng)業(yè)工作者，我要積極學(xué)習(xí)最新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，以更好地服務(wù)社會(huì)和為人民謀福利。
第五段：結(jié)語
總之，這次農(nóng)業(yè)培訓(xùn)不僅讓我深深地領(lǐng)悟到了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科技性和專業(yè)化，更讓我理解到了培訓(xùn)對(duì)于農(nóng)業(yè)發(fā)展的促進(jìn)作用和個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要性。我相信，在我們?nèi)w農(nóng)業(yè)工作者的共同努力下，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一定會(huì)取得更大的進(jìn)步和成就。
培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇四
為期5天的培訓(xùn)如白駒過隙，稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼又回到了各自的工作崗位。也許是已經(jīng)習(xí)慣了平時(shí)單調(diào)的工作節(jié)拍，使得本次的魔鬼式的培訓(xùn)顯的那么的不一般，又重溫了一遍當(dāng)年披荊斬棘，為了考試而奮發(fā)到凌晨的情景。為了這次久違的重逢，全身心的投入，直到現(xiàn)在坐在電腦前面敲打鍵盤的時(shí)候，還意猶未盡。
作為一個(gè)工藝人員，系統(tǒng)的參加質(zhì)量3824培訓(xùn)還是第一次，從中收益頗豐。雖然在平時(shí)的工作中曾經(jīng)無數(shù)次的提到3824，也曾經(jīng)多次用所謂的3824來做項(xiàng)目的整改，但是其真正的含義，卻從來不曾理會(huì)過。
3824的理念就是用數(shù)據(jù)、事實(shí)來說話，由表及里，從現(xiàn)象到本質(zhì)，層層遞進(jìn)，有著嚴(yán)密的邏輯推進(jìn)，分析事物的本質(zhì)和客觀變化規(guī)律的方法。他結(jié)合了朱蘭的三部曲、pdca、8d、6σ管理以及其他的科學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)，而誕生的一種具有吉利特色的方法。其24個(gè)節(jié)點(diǎn)更是層層深入，環(huán)環(huán)相扣，直搗問題的本質(zhì)。經(jīng)過本次的培訓(xùn)，系統(tǒng)的將這些的關(guān)系捋了一遍，領(lǐng)悟很多，也看到了許多目前工作中存在的差距。
首先，整個(gè)改善活動(dòng)都是建立在團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)上的，所以團(tuán)隊(duì)的組建是非常關(guān)鍵的。而目前我們?cè)诠ぷ髦型际菃伪鲬?zhàn)，下發(fā)問題后，制定一個(gè)責(zé)任人，這個(gè)項(xiàng)目就是你的了，按期遞交整改資料。而在實(shí)際項(xiàng)目整改中，雖然也有團(tuán)隊(duì)組建，也有涉及相關(guān)部門的人員，但是往往缺乏團(tuán)隊(duì)的配合，特別是我們作為四大工藝的制造廠，團(tuán)隊(duì)中必然涉及到班組長(zhǎng)，而吉利目前的班組長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不能達(dá)到項(xiàng)目整改的水平，給團(tuán)隊(duì)的溝通帶來很大的困難，所以，團(tuán)隊(duì)也就名存實(shí)亡了。
其次是原因分析，3824中要求廣撒網(wǎng)，深究底，至末端，定要因。也就是說要推測(cè)一切可能的原因，問5個(gè)為什么，從客觀上找出末端原因，但是實(shí)際過程中往往陷入主觀的死胡同，對(duì)于末端原因缺乏思考，而對(duì)于要因的確認(rèn)又缺乏相關(guān)的驗(yàn)證確認(rèn)，整個(gè)過程缺乏數(shù)據(jù)的支撐，使得整改過程空蕩，邏輯不嚴(yán)密，沒有說服力。
總之，5天的培訓(xùn)結(jié)束了，這不僅是對(duì)后期工作的支持，更是對(duì)個(gè)人發(fā)展的提高。3824法所體現(xiàn)的那種看待問題的嚴(yán)密邏輯以及事事講究數(shù)據(jù)的精神是放之四海而皆準(zhǔn)的，可以在日常生活工作的任何一個(gè)角落都可以推廣，同時(shí)也希望集團(tuán)應(yīng)該多多培訓(xùn)，要讓吉利的每一個(gè)人都知道3824，讓3824真正融入吉利的企業(yè)文化中，成為吉利人的標(biāo)志。
培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇五
新課改向我們展示的全新的理念，嶄新的課堂教學(xué)模式和新學(xué)生觀、質(zhì)量關(guān)、人才觀，這就要求我們不斷的學(xué)習(xí) ，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。立足于實(shí)際，積極參加校本培訓(xùn)，使自己盡快的轉(zhuǎn)變觀念，全身心的投入課改，真正走進(jìn)新課程。本年度的校本培訓(xùn)以“備好課”為專題，通過這一階段的學(xué)習(xí)，我對(duì)于備好課的方法和要點(diǎn)有了更深的認(rèn)識(shí)，在教育理念上也發(fā)生了質(zhì)的改變，先總結(jié)如下：
備好課是上好課的前提。教師的教育觀念，教師的專業(yè)素質(zhì)，是制約備課行為，影響備課質(zhì)量?jī)蓚€(gè)主要方面。觀念是行為的先導(dǎo)。教育觀念直接影響教師的教育行為，并間接地影響著教師的道德行為，教育觀念是教師職業(yè)道德的靈魂。新時(shí)期要求教師樹立新的教育觀、發(fā)展觀和學(xué)生觀。教師的專業(yè)素質(zhì)，包含專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能、專業(yè)情意。其中，教師的專業(yè)情意則包括專業(yè)理想、專業(yè)情操和專業(yè)性向。專業(yè)理想是教師職業(yè)道德之本。樹立教育事業(yè)心，以正確的教育思想教書育人，有教育責(zé)任感，是對(duì)教師職業(yè)理想的基本要求。
課改是一個(gè)全新的事物，是全力推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，是關(guān)系到培養(yǎng)目標(biāo)的大問題，實(shí)踐使每個(gè)教師清楚地認(rèn)識(shí)到只有立足于校本培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)，才能盡快地轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)時(shí)代的要求，通過校本培訓(xùn)，我們重點(diǎn)解決了以下問題：
1、重新認(rèn)識(shí)“一桶水”和“一杯水”的關(guān)系。
歷來有個(gè)說法“教師要有一桶水，才能給學(xué)生一杯水”，隨著時(shí)代的前進(jìn)，大家意識(shí)到這種說法的片面性，當(dāng)前信息技術(shù)飛速發(fā)展，學(xué)生接觸面大大增加，知識(shí)更新的速度不斷加快，教師只有一桶水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了學(xué)生的需要，如今教師不再是學(xué)生心目中的“百科全書”，即使再充實(shí)，也難以滿足當(dāng)今學(xué)生強(qiáng)烈求知需要。因此，教師的重任不再只是傳授“一杯水”的知識(shí)，而是重在教會(huì)學(xué)生去自己尋找水源，這樣才能獲取源源不斷的活水。另外，給學(xué)生“一杯水”仍停留下把學(xué)生當(dāng)成貯存知識(shí)的容器，忽視了學(xué)生的發(fā)展，沒有體現(xiàn)“以人為本”的理念。因而，上述說法是不可取的。通過校本培訓(xùn)，達(dá)成共識(shí)，教師主動(dòng)地由過去以傳授知識(shí)為主轉(zhuǎn)變?yōu)椋瑐魇讷@取知識(shí)的技能和方法，圍繞學(xué)生設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，課堂的主人。
2、摒棄舊的教學(xué)方法，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。
多年來，老師教，學(xué)生學(xué)；老師講，學(xué)生聽，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能，與此同時(shí)，通過校本培訓(xùn)，“合作學(xué)習(xí)”、“主動(dòng)探究”、“師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與活力。大家通過培訓(xùn)認(rèn)識(shí)到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念，大家共同認(rèn)識(shí)到，只有課改的教材，而沿用舊的教學(xué)模式，無異于是“穿新鞋，走老路”，老師自覺把新的教學(xué)模式引入課堂，改變了課堂的面貌，使課堂氣氛從來沒有如此活躍；教學(xué)從來沒有如此民主；學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情從來沒有如此高漲；師生關(guān)系從來沒有如此融洽。
3、重新樹立新型的“人才觀”。
多年來，聽課、穩(wěn)當(dāng)、學(xué)習(xí)好已成為好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，這些學(xué)生受到老師的青睞，得到老師的寵愛和呵護(hù)，隨著校本培訓(xùn)的深入，老師們認(rèn)識(shí)到，我們培養(yǎng)的是有創(chuàng)造精神，有實(shí)踐能力的一代新人，這是時(shí)代賦予我們的重任，今后的老年歸根到底是人才的童年，誰能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，誰就掌握了主動(dòng)，誰就能立于不敗之地。
有了這一認(rèn)識(shí)，老師們開始厚愛有創(chuàng)見的學(xué)生，不再認(rèn)為它們是“刺頭”，全力引導(dǎo)和發(fā)展學(xué)生的求異思維，活躍學(xué)生的思維，鼓勵(lì)學(xué)生的獨(dú)創(chuàng)，一個(gè)活躍的、開放的、民主的課堂正悄悄地出現(xiàn)在昆明路小學(xué)這塊育人的沃土上。
實(shí)施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地，同樣校本培訓(xùn)也應(yīng)占領(lǐng)這塊陣地，讓老師們特別是青年教師在游泳中學(xué)會(huì)游泳，我們引入了競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制，在全校每人做課改實(shí)踐課的基礎(chǔ)上，每個(gè)年級(jí)、每個(gè)學(xué)科推出典型課，在全校公開上，展示課改成果，從實(shí)踐中汲取營(yíng)養(yǎng)，去年我校推出的市區(qū)課均獲得成功。
過去的一年是校本培訓(xùn)碩果累累的一年，但我們并不滿足已經(jīng)取得的成績(jī)，新的一年為我們提出了高的要求，我們一定使校本教研搞得更加有聲有色，讓校本教研之花開得更加艷麗。
培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇六
農(nóng)業(yè)作為國(guó)家經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，對(duì)于農(nóng)業(yè)工作者來說，學(xué)習(xí)和培訓(xùn)是必不可少的。本文作者就在農(nóng)業(yè)培訓(xùn)中的收獲和體會(huì)進(jìn)行了總結(jié)。
第二段：體會(huì)培訓(xùn)內(nèi)容的重要性
在農(nóng)業(yè)培訓(xùn)中，我們深深地認(rèn)識(shí)到了培訓(xùn)內(nèi)容的重要性。學(xué)習(xí)新的技術(shù)、方法和理論，是農(nóng)業(yè)工作者不斷提升自身實(shí)力和更新知識(shí)的必經(jīng)之路。農(nóng)業(yè)培訓(xùn)不僅僅是為了讓農(nóng)業(yè)從業(yè)人員掌握農(nóng)業(yè)技術(shù)，還能幫助他們更好地管理農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，促進(jìn)行業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。
第三段：理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性
農(nóng)業(yè)培訓(xùn)不僅僅是理論學(xué)習(xí)，還需要結(jié)合實(shí)踐應(yīng)用。很多新的技術(shù)、新的方法需要在實(shí)踐中不斷摸索和嘗試，這樣才能更好地幫助農(nóng)民實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的高效與可持續(xù)。同時(shí)在實(shí)踐中也會(huì)出現(xiàn)問題和挑戰(zhàn)，這時(shí)技術(shù)人員需要及時(shí)進(jìn)行解決，不斷總結(jié)和完善，提高實(shí)踐能力。
第四段：思維方式的轉(zhuǎn)變
在農(nóng)業(yè)培訓(xùn)中，我們也深入地認(rèn)識(shí)到了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)思維方式的轉(zhuǎn)變。較傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，往往依賴于經(jīng)驗(yàn)積累，而現(xiàn)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)逐漸從傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)式向科學(xué)化、規(guī)范化、高端化轉(zhuǎn)變。農(nóng)業(yè)工作者需要擁有創(chuàng)新精神，不斷思考和發(fā)現(xiàn)問題的根源，探索新的解決辦法，不斷提高自己的思維素質(zhì)。
第五段：總結(jié)
在農(nóng)業(yè)培訓(xùn)中，我們收獲了很多。學(xué)習(xí)新技術(shù)、理論和方法，探索農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和管理的新思路，以及將理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合的能力和素質(zhì)的提升。我們相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，就一定能夠更好地促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇七
創(chuàng)業(yè)是一種勇氣和冒險(xiǎn)，也需要具備一定的知識(shí)和技能。因此，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)已經(jīng)成為許多人在創(chuàng)業(yè)之前必須要經(jīng)歷的一個(gè)環(huán)節(jié)。作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者，我也參加了一些創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，以下是我的個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)。
一、課程內(nèi)容的重要性
培訓(xùn)的課程內(nèi)容是非常重要的，因?yàn)樗梢宰寣W(xué)員更新已經(jīng)落后的知識(shí)和技能，也可以讓學(xué)員了解到什么是新的趨勢(shì)。而且，在實(shí)際的創(chuàng)業(yè)過程中，可能會(huì)遇到一些行業(yè)或者商業(yè)模式上的問題，這時(shí)候了解相關(guān)的知識(shí)是非常重要的。所以，在選擇創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)時(shí)，一定要選擇內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)的課程。
二、培訓(xùn)師的影響力
在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中，導(dǎo)師的影響力是非常大的。好的導(dǎo)師不僅可以幫助學(xué)員更好地理解課程內(nèi)容，還可以為學(xué)員提供自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。此外，一些優(yōu)秀的導(dǎo)師，還可以成為學(xué)員的伙伴和合作伙伴。因此，選擇好的導(dǎo)師對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來說也是非常重要的。
三、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的聲譽(yù)
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的聲譽(yù)也是很重要的。雖然現(xiàn)在市場(chǎng)上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多，但是有些機(jī)構(gòu)只是快速盈利，而沒有好的培訓(xùn)內(nèi)容和師資力量。因此，選擇值得信賴的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，對(duì)于學(xué)員來說是非常重要的。這些機(jī)構(gòu)通常會(huì)提供良好的培訓(xùn)內(nèi)容，優(yōu)秀的導(dǎo)師和有意義的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享機(jī)會(huì)。
四、實(shí)踐操作的重要性
學(xué)會(huì)理論知識(shí)是必要的，但是在實(shí)際的創(chuàng)業(yè)過程中，更需要的是實(shí)踐操作。因此，許多好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通常會(huì)為學(xué)員提供創(chuàng)業(yè)實(shí)踐機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中，學(xué)員可以將所學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中，提高自己的實(shí)際操作能力。這樣的實(shí)踐操作也可以讓學(xué)員更好地理解所學(xué)的課程內(nèi)容，并且不斷調(diào)整和完善自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。
五、自我反思和成長(zhǎng)
在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中，自我反思和成長(zhǎng)也是非常重要的。學(xué)員應(yīng)該及時(shí)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和感悟，并且反省自己的不足之處。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)過程中遇到的挫折也是不可避免的，但是，要勇敢地面對(duì)這些挫折，并且從挫折中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這樣可以讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。
總的來說，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來說是非常重要的。只有在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中，才能成為優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者。因此，在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的過程中，建議學(xué)員應(yīng)該注重內(nèi)容、導(dǎo)師、機(jī)構(gòu)的選擇，注重實(shí)踐操作，同時(shí)自我反思和成長(zhǎng)，以實(shí)現(xiàn)自己在創(chuàng)業(yè)過程中的成功。
培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇八
二oxx年，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各級(jí)各類護(hù)士培訓(xùn)工作的重視下，各科護(hù)士及全院護(hù)理人員的支持理解下，護(hù)理部結(jié)合衛(wèi)生部“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)"、 “三好一滿意"、 “創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)"活動(dòng)，市衛(wèi)生局“崗位大練兵"活動(dòng)的相關(guān)要求，對(duì)全院各級(jí)各類護(hù)理人員進(jìn)行了培訓(xùn)和考核，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視培訓(xùn)工作：醫(yī)院舉辦了管理培訓(xùn)班，院長(zhǎng)吳道全對(duì)全院護(hù)理管理人員和骨干進(jìn)行了題為《用結(jié)果說話拿結(jié)果交換》的專題講座，分管院長(zhǎng)蔣奎副院長(zhǎng)進(jìn)行了題為《責(zé)任與責(zé)任心》的專題講座。
2、加強(qiáng)了護(hù)理人員“三基"“三嚴(yán)"培訓(xùn)：督促、鼓勵(lì)未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書的護(hù)理人員自學(xué)相關(guān)知識(shí)，并對(duì)通過全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試考試者予以首次注冊(cè)。護(hù)理部共進(jìn)行“三基"技能訓(xùn)練7次，包括：20 1 o年版徒手心肺復(fù)蘇、簡(jiǎn)易呼吸器的使用、靜脈采血等1 4項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作訓(xùn)練，共約有1 28 0余人次參加技能培訓(xùn)。舉行業(yè)務(wù)講座1 2次，結(jié)合臨床實(shí)際涉及優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)相關(guān)知識(shí)、護(hù)士法律法規(guī)、職業(yè)防護(hù)、院感控制等32個(gè)專題，約有2 l 50人次參加業(yè)務(wù)知識(shí)講座的學(xué)習(xí)。結(jié)合衛(wèi)生部《臨床護(hù)理實(shí)踐指南》組織了全院各級(jí)各類護(hù)理人員護(hù)理基礎(chǔ)理論考試1次，40 3人次參考，平均8 1．25分，合格率90％；護(hù)理技能考核7次，2 24人次參考，平均分93．2分，合格率98．8％。
3、規(guī)范化培訓(xùn)人員的管理：對(duì)今年新聘l 5名護(hù)理人員進(jìn)行了為期一周的崗前培訓(xùn)。理論培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋職業(yè)道德教育、法律法規(guī)和職業(yè)禮儀等；技能培訓(xùn)內(nèi)容有急救技能(徒手心肺復(fù)蘇、簡(jiǎn)易呼吸器的使用)、密閉式靜脈輸液、無菌技術(shù)等；并對(duì)其進(jìn)行了強(qiáng)化實(shí)習(xí)和規(guī)范化培訓(xùn)，讓她們了解護(hù)士職責(zé)和醫(yī)院的規(guī)章制度，幫助她們樹立愛崗敬業(yè)的職業(yè)信念，使新護(hù)士盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，為勝任護(hù)理工作奠定了基礎(chǔ)。護(hù)理部及科護(hù)士長(zhǎng)對(duì)20xx—20 11年聘用護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)及理論講座共1 6次。
4、外出進(jìn)修及專科護(hù)士培訓(xùn)：根據(jù)護(hù)理人員分層次培養(yǎng)計(jì)劃，通過派出去和請(qǐng)進(jìn)來等相結(jié)合的辦法進(jìn)行培訓(xùn)。全院全年共選派了護(hù)理管理者和護(hù)理骨干80名外出短期培訓(xùn)；23名護(hù)理骨干到華西醫(yī)院、四川省人民醫(yī)院、四川省腫瘤．醫(yī)院、成都市婦幼保健院等地進(jìn)修專科護(hù)理學(xué)習(xí)3__6月；11名護(hù)理人員參加腫瘤、急診、糖尿病護(hù)理、血液凈化、手術(shù)室、精神科專科護(hù)士培訓(xùn)，并順利取得四川省專科護(hù)士證書。60名護(hù)理管理人員參加省衛(wèi)生廳、省護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦的護(hù)理管理人員崗位培訓(xùn)及護(hù)理新知識(shí)、新理論學(xué)習(xí)。
5、學(xué)歷教育：鼓勵(lì)護(hù)理人員專升本的學(xué)。習(xí)卜有22人獲得了護(hù)理本科文憑；有30名護(hù)理人員專升本在讀；3名護(hù)理人員參加瀘州醫(yī)學(xué)院在職研究生學(xué)習(xí)。
8．．1 2月響應(yīng)市衛(wèi)生局“全市衛(wèi)生系統(tǒng)崗位大練兵’’號(hào)召，積極開展護(hù)理人員崗位大練兵活動(dòng)，選派了2名優(yōu)秀選手參加市衛(wèi)生局組織的全市衛(wèi)生系統(tǒng)“崗位大練兵"大賽，均獲二等獎(jiǎng)；在全院護(hù)理人員中形成趕、學(xué)、比、超的氛圍。
7、按照相關(guān)制度落實(shí)了全院護(hù)理會(huì)診、護(hù)理查房和護(hù)理疑難病例討論，在形式、內(nèi)容上較20 11年有所提高，對(duì)臨床護(hù)理工作具有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義。全年組織了護(hù)理會(huì)診和護(hù)理查房2 3次，護(hù)理疑難病例討論4次。副主任護(hù)師參與修訂了全院護(hù)理質(zhì)量考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)理常規(guī)等l 5項(xiàng)。主管護(hù)師協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)對(duì)下級(jí)護(hù)士進(jìn)行考試、考核，組織護(hù)理查房、護(hù)理會(huì)診和護(hù)理病例討論。
8、承擔(dān)了2 3 5名護(hù)生臨床帶教工作。
1 o、選派了28名主管護(hù)師及以上護(hù)理人員到?jīng)錾街堇撞h人民醫(yī)院、內(nèi)江市威遠(yuǎn)縣人民醫(yī)院對(duì)口支援，她們的工作受到了對(duì)口支援單位的好評(píng)。
1 1、各級(jí)各類護(hù)理人員積極參加“好醫(yī)生網(wǎng)站"學(xué)習(xí)，均達(dá)到規(guī)定繼教學(xué)分。
1、少數(shù)護(hù)理人員主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)不夠，參加醫(yī)院或護(hù)理部組織的講座學(xué)習(xí)積極性不高。
2、個(gè)別科室對(duì)各級(jí)各類護(hù)士在職培訓(xùn)重視不夠，科內(nèi)業(yè)務(wù)知識(shí)和技能培訓(xùn)未落實(shí)到位。
3、護(hù)理人員撰寫護(hù)理論文的意識(shí)不強(qiáng)，論文質(zhì)量不高。
4、護(hù)理技能、護(hù)理理論考試合格率未達(dá)標(biāo)。
1、護(hù)理部將繼續(xù)加強(qiáng)各級(jí)各類護(hù)理人員的培訓(xùn)考核，制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃，注重低年資護(hù)理人員的培養(yǎng)，提升全院護(hù)理人員的整體素質(zhì)。在二o一一年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理人員的法律法規(guī)、基礎(chǔ)護(hù)理、護(hù)理安全、護(hù)理服務(wù)等知識(shí)的培訓(xùn)。
2、護(hù)理部擬舉辦護(hù)理科研論文撰寫講座，對(duì)護(hù)理人員撰寫護(hù)理論文提供一定的幫助，濃厚學(xué)術(shù)氛圍，鼓勵(lì)護(hù)理人員撰寫論文，給予論文發(fā)表者獎(jiǎng)勵(lì)。
3、護(hù)理人員培訓(xùn)及考核結(jié)果納入科室績(jī)效管理。
培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇九
作為學(xué)院的一名青年教師，我清楚地認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前最基本的任務(wù)就是努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，盡快提高自身的教學(xué)科研能力，把自己鍛煉成為一專多能的骨干教師，使自己有能力為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展多做貢獻(xiàn)。通過第一期入黨積極分子培訓(xùn)，我有以下幾方面的體會(huì)：
一、端正思想作風(fēng)、事事愛崗敬業(yè)
只有端正了思想作風(fēng)、才會(huì)用良好的心態(tài)對(duì)待自己的工作，才會(huì)愛崗敬業(yè)。只有我們愛崗敬業(yè)了，才會(huì)愛生如子，循循善誘，寓教于樂，努力探索教研教改的新路子，新方法，新起點(diǎn)。努力提高自己的教育教學(xué)藝術(shù)，提高教育質(zhì)量。事事不忘自己是一名光榮的入黨積極分子及人民教師，事事體現(xiàn)自己愛崗敬業(yè)的品質(zhì)，用愛崗敬業(yè)的精神來禪釋著師德修養(yǎng)的深刻內(nèi)涵。
二、要有學(xué)習(xí)爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)意識(shí)
對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，要積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性強(qiáng)，樂于接受院系及各部門布置的各項(xiàng)工作。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。尤其我們作為人民教師，這一神圣的職業(yè)更肩負(fù)著教書育人的光榮使命，面對(duì)一群群充滿求知欲的可愛的孩子，我們更要通過不斷學(xué)習(xí)，來為自己充電，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。
培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇十
時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了，孩子們?cè)谛×喽冗^了一個(gè)愉快而充實(shí)的集體生活。在這個(gè)大家庭，我們共同商討、一起游戲、互相配合共同完成了各項(xiàng)班級(jí)工作。為此，我們?nèi)焕蠋煾冻隽诵燎诘暮顾野嘤變?1人，男孩14人，女孩17人，這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異，但是通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，看到孩子的進(jìn)步，我們從心里感到欣慰。為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
本學(xué)期我們根據(jù)節(jié)日開展了學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)、三八婦女節(jié)、春游活動(dòng)、清明節(jié)、六一兒童節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日教育活動(dòng)。根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)，開展了主題活動(dòng)《過年真好》、《猜猜我有多愛你》、《我們都是好孩子》、《春天來了》、《讓我試一試》、《夏天真熱》。小朋友從節(jié)日教育及主題活動(dòng)開展中，知道了上課要坐姿端正、認(rèn)真聽講、舉手發(fā)言等行為習(xí)慣的形成。
在本學(xué)期教學(xué)中，我們也比較注重孩子的動(dòng)手能力。針對(duì)孩子涂色能力弱，無耐心，不感興趣等問題，我們與家長(zhǎng)共同商量購(gòu)買了涂色本。涂色本，圖案簡(jiǎn)單，顏色鮮艷，還有簡(jiǎn)短的兒歌，深受小朋友喜歡，我們利用空余時(shí)間讓孩子們進(jìn)行涂色練習(xí)，小朋友的涂色能力有較大提高，也更有耐心了。同時(shí)，在飯前的十分鐘時(shí)間里，我們也堅(jiān)持給孩子們聽各類故事，使孩子們養(yǎng)成了良好的傾聽習(xí)慣，也拓展了知識(shí)面，增長(zhǎng)了知識(shí)。
在飯后的時(shí)間里，除了飯后散步，我們還讓孩子玩雪花片、積木，讓孩子練習(xí)手口一致地?cái)?shù)數(shù)，小朋友也很感興趣哦。
學(xué)期，我們繼續(xù)開展“周三表演”活動(dòng)，小朋友根據(jù)自身的特長(zhǎng)與興趣，在班級(jí)的舞臺(tái)上盡情展現(xiàn)自我。本學(xué)期，有更多的孩子參與到“周三表演”活動(dòng)中，可見家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)的關(guān)注和重視。為了提高小朋友的興趣，以及才藝展示的活動(dòng)，我們還配備了擴(kuò)音器。小朋友在班級(jí)這個(gè)小舞臺(tái)上也能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，展現(xiàn)自己的本領(lǐng)，小朋友不僅膽子大了，更愿意在集體面前表現(xiàn)自己了，也學(xué)到了更多的本領(lǐng)了，小朋友之間還會(huì)互相學(xué)習(xí)。
根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，而我班孩子多處于嬌弱。本學(xué)期我們加強(qiáng)保育工作，注重孩子身、心健康，做到關(guān)注每一個(gè)孩子。平時(shí)細(xì)心觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言告訴孩子老師對(duì)他的愛，使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長(zhǎng)。當(dāng)孩子病了在家休息，我們會(huì)時(shí)刻關(guān)注孩子在家動(dòng)態(tài)。
我們也重視幼兒動(dòng)作的發(fā)展，充分利用室內(nèi)外活動(dòng)場(chǎng)地及大型玩具，有意識(shí)有目的地引導(dǎo)幼兒開展小型多樣的體育游戲。雖然小班幼兒的動(dòng)作發(fā)展還不夠協(xié)調(diào)，但大部分幼兒走、跑、拍球等動(dòng)作得到了發(fā)展，許多幼兒的體質(zhì)也明顯增強(qiáng)了。
由于多種原因，很多家長(zhǎng)的教育方式和方法不恰當(dāng)，大部分家長(zhǎng)們工作比較忙，比較少和老師面對(duì)面溝通情況。我們總是積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長(zhǎng)了解孩子在家情況。我們還利用成長(zhǎng)冊(cè)、論壇、qq群等平臺(tái)及時(shí)向家長(zhǎng)提供孩子在園的一些信息資料，幫助家長(zhǎng)隨時(shí)了解班級(jí)情況。對(duì)于有問題的孩子，及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見，取得一致的教育方法。通過一學(xué)期的家園聯(lián)系，我們和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長(zhǎng)的信任、贊譽(yù)和支持。家委會(huì)成員勤勤懇懇、默默無聞，精心設(shè)計(jì)了家委會(huì)計(jì)劃，積極地配合老師及各項(xiàng)工作，使我班更和諧、更溫馨！
總結(jié)過去、展望未來，在新的學(xué)期里，我們?nèi)焕蠋煏?huì)更加團(tuán)結(jié)，更加緊密，建立良好的班風(fēng)、愉快的身心，使我們的孩子更快樂，我們的家長(zhǎng)更放心。我堅(jiān)信，小六班會(huì)以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。
培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇十一
培訓(xùn)學(xué)校是一個(gè)為學(xué)生提供各類專業(yè)技能培訓(xùn)的教育機(jī)構(gòu)，也是我在這段時(shí)間深入了解自己所學(xué)專業(yè)的地方。通過參加培訓(xùn)學(xué)校的課程，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)和技能的提升，更培養(yǎng)了一種積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和自我管理能力。下面我將圍繞三個(gè)方面，總結(jié)和分享我在培訓(xùn)學(xué)校的個(gè)人心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)學(xué)校為我提供了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的平臺(tái)。在培訓(xùn)學(xué)校的課堂上，我接觸到了大量的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技巧。這些知識(shí)和技能不僅幫助我更好地理解課本上的理論知識(shí)，更重要的是讓我能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中。例如，在程序設(shè)計(jì)課程中，老師帶領(lǐng)我們從基礎(chǔ)算法學(xué)起，并通過具體的案例分析和編程實(shí)踐，幫助我們獲得了解決實(shí)際問題的能力。這些實(shí)踐案例既有助于加深對(duì)理論知識(shí)的理解，又讓我們能夠在實(shí)踐中不斷總結(jié)和改進(jìn)。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，讓我在培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)習(xí)過程中能夠事半功倍。
其次，培訓(xùn)學(xué)校幫助我培養(yǎng)了積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。在培訓(xùn)學(xué)校里，我學(xué)到的不僅僅是專業(yè)知識(shí)，更重要的是對(duì)學(xué)習(xí)的一種態(tài)度和方法。在這里，我看到了那些積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，他們主動(dòng)尋找問題和挑戰(zhàn)，并不斷追求自我突破。這讓我深受啟發(fā)，明白了只有積極主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)和思考，才能從中獲得更多的收獲。于是，在培訓(xùn)學(xué)校的課程中，我不僅僅是被動(dòng)接受知識(shí)，更會(huì)主動(dòng)提出問題、與老師和同學(xué)進(jìn)行討論交流。這種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度在我之后的學(xué)習(xí)中得到了延續(xù)，使我在各個(gè)學(xué)科中都有所進(jìn)步。
最后，培訓(xùn)學(xué)校提高了我的自我管理能力。在培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)習(xí)過程中，我需要面對(duì)各科課程的時(shí)間安排和學(xué)習(xí)任務(wù)的分配。這要求我能夠合理安排時(shí)間，高效利用每一分鐘。也讓我懂得了自律和堅(jiān)持對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。在培訓(xùn)學(xué)校，我養(yǎng)成了每天制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣，將復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)分解成可行的小目標(biāo)，并按時(shí)完成。這種自我管理的能力在我之后的學(xué)習(xí)和工作中都起到了重要的作用。無論是處理學(xué)業(yè)還是應(yīng)對(duì)工作壓力，我都能夠有條不紊地規(guī)劃和完成任務(wù)。
總結(jié)起來，培訓(xùn)學(xué)校為我提供了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了我的積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和自我管理能力。通過在培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)習(xí)，我不僅提升了自身的專業(yè)技能，更重要的是在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)了一種持續(xù)學(xué)習(xí)和自我成長(zhǎng)的能力。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將會(huì)繼續(xù)保持這種態(tài)度，持續(xù)追求突破和進(jìn)步。我相信，培訓(xùn)學(xué)校為我的個(gè)人成長(zhǎng)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我相信自己會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和工作中，繼續(xù)保持這種積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力追求更高的目標(biāo)。
培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇十二
創(chuàng)業(yè)是很多人夢(mèng)寐以求的事情，但是如何成功創(chuàng)業(yè)卻是需要具備一定的技能和知識(shí)的。而正是基于這種背景，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)才成為無數(shù)創(chuàng)業(yè)者的首選。而我參加了一次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，獲得了許多啟示和體會(huì)。
二、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的基本介紹
在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中，老師主要講授了經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理、商業(yè)計(jì)劃書和商業(yè)法律等基礎(chǔ)知識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)這些知識(shí)，對(duì)于啟動(dòng)一個(gè)商業(yè)或者打理一個(gè)公司都是至關(guān)重要的。老師們也指出了很多常見的創(chuàng)業(yè)誤區(qū)，例如依靠大規(guī)模融資來拯救自己公司的做法是不可取的。在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)結(jié)束后，我們被要求撰寫商業(yè)計(jì)劃書，并從不同的角度進(jìn)行分析和思考。
三、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)所帶來的收獲
這次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，對(duì)于我而言，是一個(gè)非常有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。首先，我的認(rèn)知得到了改變。以前我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)只是一個(gè)偉大的想法，而現(xiàn)在我知道創(chuàng)業(yè)需要非常多的勤奮、意志力和技能。其次，我實(shí)踐了撰寫商業(yè)計(jì)劃書的過程，更好的了解了創(chuàng)業(yè)公司實(shí)際需要應(yīng)具備的能力和思路。
四、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中遇到的困難和解決方法
在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中，我遇到了一些困難，最大的一個(gè)就是信心不足。當(dāng)我看到其他人寫的更好的商業(yè)計(jì)劃書時(shí)，我的信心就開始崩潰了。于是我來到了老師的辦公室，并私下詢問了一些問題。老師跟我說，重要的不是別人寫的有多優(yōu)秀，而是你的商業(yè)計(jì)劃書是否類似于你的創(chuàng)新思想，能否讓你的理念變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。這話對(duì)我非常有啟示意義，于是我改變了心態(tài)，并順利通過了考核。
五、結(jié)論
在整個(gè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的經(jīng)歷中，我學(xué)到了非常多的東西。雖然我們以前可能看到創(chuàng)業(yè)者非常成功，但是在背后要付出的苦澀和汗水卻不為人所知。創(chuàng)業(yè)需要不斷地尋找解決方案，需要不斷地學(xué)習(xí)。但是，如果不能獲得一定的精神或技能支持，想要成為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)家，那是很難的。一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，不僅能夠?yàn)槟闾峁┮环N思想和技能的支持，而且可以為你提供一個(gè)充滿鼓舞和啟示的社區(qū)。所以，通過這次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，我不僅獲得了很多現(xiàn)實(shí)意義上的知識(shí)，而且也獲得了很多更實(shí)質(zhì)性的東西，這些東西將繼續(xù)與我同行。
培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇十三
二oxx年，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各級(jí)各類護(hù)士培訓(xùn)工作的重視下，各科護(hù)士及全院護(hù)理人員的支持理解下，護(hù)理部結(jié)合衛(wèi)生部“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)"、 “三好一滿意"、 “創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)"活動(dòng)，市衛(wèi)生局“崗位大練兵"活動(dòng)的相關(guān)要求，對(duì)全院各級(jí)各類護(hù)理人員進(jìn)行了培訓(xùn)和考核，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、工作總結(jié)
1、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視培訓(xùn)工作：醫(yī)院舉辦了管理培訓(xùn)班，院長(zhǎng)吳道全對(duì)全院護(hù)理管理人員和骨干進(jìn)行了題為《用結(jié)果說話拿結(jié)果交換》的專題講座，分管院長(zhǎng)蔣奎副院長(zhǎng)進(jìn)行了題為《責(zé)任與責(zé)任心》的專題講座。
2、加強(qiáng)了護(hù)理人員“三基"“三嚴(yán)"培訓(xùn)：督促、鼓勵(lì)未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書的護(hù)理人員自學(xué)相關(guān)知識(shí)，并對(duì)通過全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試考試者予以首次注冊(cè)。護(hù)理部共進(jìn)行“三基"技能訓(xùn)練7次，包括：20 1 o年版徒手心肺復(fù)蘇、簡(jiǎn)易呼吸器的使用、靜脈采血等1 4項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作訓(xùn)練，共約有1 28 0余人次參加技能培訓(xùn)。舉行業(yè)務(wù)講座1 2次，結(jié)合臨床實(shí)際涉及優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)相關(guān)知識(shí)、護(hù)士法律法規(guī)、職業(yè)防護(hù)、院感控制等32個(gè)專題，約有2 l 50人次參加業(yè)務(wù)知識(shí)講座的學(xué)習(xí)。結(jié)合衛(wèi)生部《臨床護(hù)理實(shí)踐指南》組織了全院各級(jí)各類護(hù)理人員護(hù)理基礎(chǔ)理論考試1次，40 3人次參考，平均8 1．25分，合格率90％；護(hù)理技能考核7次，2 24人次參考，平均分93．2分，合格率98．8％。
3、規(guī)范化培訓(xùn)人員的管理：對(duì)今年新聘l 5名護(hù)理人員進(jìn)行了為期一周的崗前培訓(xùn)。理論培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋職業(yè)道德教育、法律法規(guī)和職業(yè)禮儀等；技能培訓(xùn)內(nèi)容有急救技能(徒手心肺復(fù)蘇、簡(jiǎn)易呼吸器的使用)、密閉式靜脈輸液、無菌技術(shù)等；并對(duì)其進(jìn)行了強(qiáng)化實(shí)習(xí)和規(guī)范化培訓(xùn)，讓她們了解護(hù)士職責(zé)和醫(yī)院的規(guī)章制度，幫助她們樹立愛崗敬業(yè)的職業(yè)信念，使新護(hù)士盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換， 為勝任護(hù)理工作奠定了基礎(chǔ)。護(hù)理部及科護(hù)士長(zhǎng)對(duì)20xx—20 11年聘用護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)及理論講座共1 6次。
4、外出進(jìn)修及專科護(hù)士培訓(xùn)：根據(jù)護(hù)理人員分層次培養(yǎng)計(jì)劃，通過派出去和請(qǐng)進(jìn)來等相結(jié)合的辦法進(jìn)行培訓(xùn)。全院全年共選派了護(hù)理管理者和護(hù)理骨干80名外出短期培訓(xùn)；23名護(hù)理骨干到華西醫(yī)院、四川省人民醫(yī)院、四川省腫瘤．醫(yī)院、成都市婦幼保健院等地進(jìn)修專科護(hù)理學(xué)習(xí)3__6月；11名護(hù)理人員參加腫瘤、急診、糖尿病護(hù)理、血液凈化、手術(shù)室、精神科專科護(hù)士培訓(xùn)，并順利取得四川省專科護(hù)士證書。60名護(hù)理管理人員參加省衛(wèi)生廳、省護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦的護(hù)理管理人員崗位培訓(xùn)及護(hù)理新知識(shí)、新理論學(xué)習(xí)。
5、學(xué)歷教育：鼓勵(lì)護(hù)理人員專升本的學(xué)。習(xí)卜有22人獲得了護(hù)理本科文憑；有30名護(hù)理人員專升本在讀；3名護(hù)理人員參加瀘州醫(yī)學(xué)院在職研究生學(xué)習(xí)。
8．．1 2月響應(yīng)市衛(wèi)生局“全市衛(wèi)生系統(tǒng)崗位大練兵’’號(hào)召，積極開展護(hù)理人員崗位大練兵活動(dòng)，選派了2名優(yōu)秀選手參加市衛(wèi)生局組織的全市衛(wèi)生系統(tǒng)“崗位大練兵"大賽，均獲二等獎(jiǎng)；在全院護(hù)理人員中形成趕、學(xué)、比、超的氛圍。
7、按照相關(guān)制度落實(shí)了全院護(hù)理會(huì)診、護(hù)理查房和護(hù)理疑難病例討論，在形式、內(nèi)容上較20 11年有所提高，對(duì)臨床護(hù)理工作具有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義。全年組織了護(hù)理會(huì)診和護(hù)理查房2 3次，護(hù)理疑難病例討論4次。副主任護(hù)師參與修訂了全院護(hù)理質(zhì)量考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)理常規(guī)等l 5項(xiàng)。主管護(hù)師協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)對(duì)下級(jí)護(hù)士進(jìn)行考試、考核，組織護(hù)理查房、護(hù)理會(huì)診和護(hù)理病例討論。
8、承擔(dān)了2 3 5名護(hù)生臨床帶教工作。
1 o、選派了28名主管護(hù)師及以上護(hù)理人員到?jīng)錾街堇撞h人民醫(yī)院、內(nèi)江市威遠(yuǎn)縣人民醫(yī)院對(duì)口支援，她們的工作受到了對(duì)口支援單位的好評(píng)。
1 1、各級(jí)各類護(hù)理人員積極參加“好醫(yī)生網(wǎng)站"學(xué)習(xí)，均達(dá)到規(guī)定繼教學(xué)分。
二、存在不足
1、少數(shù)護(hù)理人員主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)不夠，參加醫(yī)院或護(hù)理部組織的講座學(xué)習(xí)積極性不高。
2、個(gè)別科室對(duì)各級(jí)各類護(hù)士在職培訓(xùn)重視不夠，科內(nèi)業(yè)務(wù)知識(shí)和技能培訓(xùn)未落實(shí)到位。
3、護(hù)理人員撰寫護(hù)理論文的意識(shí)不強(qiáng)，論文質(zhì)量不高。
4、護(hù)理技能、護(hù)理理論考試合格率未達(dá)標(biāo)。
三、整改措施
1、護(hù)理部將繼續(xù)加強(qiáng)各級(jí)各類護(hù)理人員的培訓(xùn)考核，制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃，注重低年資護(hù)理人員的培養(yǎng)，提升全院護(hù)理人員的整體素質(zhì)。在二o一一年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理人員的法律法規(guī)、基礎(chǔ)護(hù)理、護(hù)理安全、護(hù)理服務(wù)等知識(shí)的培訓(xùn)。
2、護(hù)理部擬舉辦護(hù)理科研論文撰寫講座，對(duì)護(hù)理人員撰寫護(hù)理論文提供一定的幫助，濃厚學(xué)術(shù)氛圍，鼓勵(lì)護(hù)理人員撰寫論文，給予論文發(fā)表者獎(jiǎng)勵(lì)。
3、護(hù)理人員培訓(xùn)及考核結(jié)果納入科室績(jī)效管理。
培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇十四
在現(xiàn)代社會(huì)，創(chuàng)業(yè)成為越來越多人的職業(yè)選擇，為了在創(chuàng)業(yè)路上更好地發(fā)展，許多人會(huì)選擇參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。筆者曾經(jīng)參加過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，通過自己的親身經(jīng)歷，深深體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的重要性。下面將結(jié)合自己的經(jīng)歷，對(duì)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)進(jìn)行個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)，以期能夠給更多有志于創(chuàng)業(yè)的人帶來借鑒和啟示。
第一段：創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的意義
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，也稱為創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，是指在啟動(dòng)一項(xiàng)業(yè)務(wù)或項(xiàng)目之前，通過受訓(xùn)者的專業(yè)技能、企業(yè)管理、商業(yè)貸款申請(qǐng)等方面的培訓(xùn)，提供必要的技能和知識(shí)，以便更好地推動(dòng)企業(yè)或項(xiàng)目的成功。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)對(duì)每一位創(chuàng)業(yè)者而言，都是非常重要的，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)者需要從接觸到了解再到實(shí)施的過程中，學(xué)習(xí)到企業(yè)管理、資本管理等方面的知識(shí)，從而有效地幫助他們提升創(chuàng)業(yè)能力和成功率。
第二段：個(gè)人體驗(yàn)
我曾經(jīng)參加過一次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，這次培訓(xùn)可以說是非常有收獲的一次體驗(yàn)。我學(xué)習(xí)到了如何制定商業(yè)計(jì)劃，如何對(duì)創(chuàng)業(yè)的首期資金來做一個(gè)科學(xué)的估算，如何做出合理的市場(chǎng)預(yù)判等等。這些知識(shí)對(duì)一個(gè)創(chuàng)業(yè)者而言非常重要，只有掌握這些知識(shí)，才能更好地從理論到實(shí)踐，把企業(yè)的發(fā)展勢(shì)能盡可能發(fā)揮到極致。
第三段：培訓(xùn)提高了我的自信心
通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，我學(xué)到了一些實(shí)用的技能，同時(shí)也獲得了更多的信息資訊。這些知識(shí)不僅在企業(yè)管理方面很有幫助，對(duì)我的自我提升也有巨大的幫助，比如說，我對(duì)自己未來的企業(yè)發(fā)展方向有了更清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展也更加自信。
第四段：創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的課程安排是關(guān)鍵
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的課程安排很重要，它不僅影響到受訓(xùn)者的學(xué)習(xí)效果，還應(yīng)該考慮到學(xué)習(xí)的難度和學(xué)員們的實(shí)際情況。在我的體驗(yàn)中，課程專業(yè)、體系完整、實(shí)用性強(qiáng)，讓我獲得了很大的收獲。此外，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資力量和教學(xué)環(huán)境也是影響學(xué)習(xí)效果的重要因素。
第五段：結(jié)論
通過參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，提升了自己的創(chuàng)業(yè)能力，增強(qiáng)了自信心。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)，我們每一個(gè)有志于創(chuàng)業(yè)的人，都可以在創(chuàng)業(yè)路上不斷成長(zhǎng)，取得成功。因此，我強(qiáng)烈建議有志于創(chuàng)業(yè)的人，選擇好的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，參加這些課程，讓自己的創(chuàng)業(yè)之路更加順暢。同時(shí)，我也希望通過分享自己的體驗(yàn)，能夠給更多的創(chuàng)業(yè)者帶來幫助。
