人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)表?yè)P(yáng)信小獎(jiǎng)狀篇一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

昨天孩子回校參加小學(xué)畢業(yè)典禮，捧回了“優(yōu)秀學(xué)生”獎(jiǎng)狀和畢業(yè)證書(shū)。當(dāng)我從孩子手上接過(guò)該獎(jiǎng)狀時(shí)，更多的感想是想親口對(duì)她的`老師們說(shuō)聲“謝謝您”當(dāng)我的朋友們征詢(xún)北大附中校況時(shí)，我會(huì)不容思考地推薦它“北大附中”，因?yàn)檫@有很多兢兢業(yè)業(yè)的園丁，有教壇精英，更有如母親般的生活老師的默默關(guān)懷學(xué)生，重新點(diǎn)擊著那一封封老師來(lái)郵，足有厚厚一本有幾十封，這一封封信多則上千字、幾百字，少則也的近百字，飽浸了北大師者心。

特別是九(四)班王東亮班主任老師，眾所周知原因九(四)班前身是相對(duì)散漫的班，由于于教師與學(xué)校雙向選擇種種客觀光是班主任就換了二個(gè)，家長(zhǎng)學(xué)生也一度迷茫，但自從王東亮老師接手該班后明顯地看出班的班風(fēng)好獲得“優(yōu)秀自主班級(jí)”，王老師也如師中父般關(guān)心孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，記不清多少次王老師下班之余給我們郵來(lái)孩子的每一個(gè)進(jìn)步、思想、生活、學(xué)習(xí)情況，就算公辦學(xué)校負(fù)責(zé)的老師家訪也做不到那么細(xì)致，且他逢郵必復(fù)，接聽(tīng)家長(zhǎng)電話總是那么耐心，他與我們共同溝通探討教育幫助孩子更好發(fā)展的方法，遇有好的家教文章又總是很及時(shí)地郵給班中學(xué)生的家長(zhǎng)們，臨近中考前夕王老師又及時(shí)地替他們?cè)O(shè)法減壓，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合，往事雖逝但仍如昨天那么親切，因?yàn)橛辛诉@樣一位好老師的無(wú)私付出，才讓孩子他們學(xué)而有趣，德智體美勞全面綜合發(fā)展，才有了孩子的年年三好生獎(jiǎng)。

還有語(yǔ)文老師一字一句為她改作文，性格開(kāi)朗的數(shù)學(xué)老師，英語(yǔ)老師，歷史老師，正是有了這樣一支優(yōu)秀老師，才能讓孩子這三年來(lái)在眾老師的傳道解惑讓孩子從一個(gè)小學(xué)生成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，孩子腆態(tài)掩飾不了她對(duì)恩師的感激，眼看著她就要離開(kāi)北大附中又踏上又一求學(xué)征途，這將是她成長(zhǎng)的美好回憶，也是我們家長(zhǎng)永遠(yuǎn)回味的黨校，因?yàn)檫@有一批優(yōu)秀的老師們。

最后，向你們建議，對(duì)這樣好的班主任、老師，除了留他們的人，更要留住他們的心。他們桃李遍天下。愿附中不斷培育英才。

xxx

xx年x月x日

小學(xué)表?yè)P(yáng)信小獎(jiǎng)狀篇二

敬愛(ài)的許老師：

三年的'光陰在上課的鈴聲中悄然流逝。三年來(lái)，一支用數(shù)字譜寫(xiě)的美妙樂(lè)章久久地縈繞在教室里。是您，引領(lǐng)我們走進(jìn)數(shù)學(xué)的世界，讓我們體味數(shù)學(xué)獨(dú)特的韻律，用求知的目光去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的美。那講臺(tái)上活躍的身影，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷。

上課鈴急促地響起，你踏著鈴聲走進(jìn)了教室。班里鬧哄哄一片，你不急不慢地給一直安靜的第一組加上寶貴的一分。其他組的同學(xué)不服氣，立刻坐得端端正正。課堂又充滿(mǎn)了活力，同學(xué)們總是很激動(dòng)地答題。小組的輪番點(diǎn)名讓我們?nèi)褙炞ⅰ獮樾〗M加分的機(jī)會(huì)來(lái)啦!

你的講課十分精彩，每道題都講解地那么細(xì)致，以保證全班同學(xué)都能理解。為了考察我們的概念是否清晰，你時(shí)不時(shí)拿出“神奇的小紙”為我們布置題目，讓我們明白做數(shù)學(xué)題也是一種樂(lè)趣。

課間，你是那么和藹可親。許老師，你是我們崇拜的偶像哦!我們圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，送上小小的餅干。中午你來(lái)布置家庭作業(yè)的時(shí)候，我們懷著期待的心情趕快寫(xiě)完，拿到辦公室給你批改，拿到“優(yōu)”的感覺(jué)真好!免了口算冊(cè)，和好朋友走在操場(chǎng)上，心里甜滋滋的。

許老師，您對(duì)我的影響實(shí)在是太深太深了，您的教誨，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。

xxx

xx年x月x日

小學(xué)表?yè)P(yáng)信小獎(jiǎng)狀篇三

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

您好！

“世上只有母親是好的，有母親的孩子就像珍寶。當(dāng)她走進(jìn)母親的懷抱時(shí)，她無(wú)法享受幸福……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，媽媽?zhuān)銗?ài)我的每一件事都浮現(xiàn)在我的眼前。

你還記得嗎？那是一天晚上，我突然一陣說(shuō)不出的胃痛。你什么都沒(méi)說(shuō)就開(kāi)車(chē)送我去醫(yī)院了。你一路安慰我，我什么也不聽(tīng)。到了醫(yī)院，抽血的時(shí)候吐了一地。你什么也沒(méi)說(shuō)，只是拿起拖把拖地。住院后禁食，吃不下東西。當(dāng)你說(shuō)不和我一起吃飯的時(shí)候，我感動(dòng)的哭了。我住院期間，你一天24小時(shí)陪著我。你是我的好媽媽。

“誰(shuí)敢說(shuō)孩子像弱者一樣孝順，能像春天的陽(yáng)光一樣回報(bào)母親的愛(ài)？”媽媽對(duì)我的愛(ài)是永遠(yuǎn)無(wú)法回報(bào)的。媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了會(huì)讓你幸福的。

媽媽?zhuān)x謝你對(duì)我的愛(ài)。祝你永遠(yuǎn)美麗、年輕、健康、萬(wàn)事如意。媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)你。

此致

敬禮！

寫(xiě)信人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)表?yè)P(yáng)信小獎(jiǎng)狀篇四

親愛(ài)的同學(xué)：

上課了!上課了!同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地走進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的桌子上都有日記本，可我的桌子上卻什么也沒(méi)有，我的日記本到底去哪里了呢?我奇怪極了。

正想著，丁老師親切地說(shuō)：“同學(xué)們，快坐好，上課了!”我聽(tīng)了，連忙坐好，也沒(méi)有時(shí)間再去想。丁老師和藹可親地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我要特別表?yè)P(yáng)幾位同學(xué)，他們的日記有很大的進(jìn)步，下面，我給大家讀一讀他們寫(xiě)的日記。”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，丁老師首先讀了我最好的朋友張瀛的日記，她寫(xiě)的是母親節(jié)為媽媽送康乃馨的事，我聽(tīng)了非常感動(dòng)，覺(jué)得她寫(xiě)的比我的好多了，我一定要向她學(xué)習(xí)。接下來(lái)是我后桌陳明宇的日記，他寫(xiě)的是母親節(jié)幫媽媽做家務(wù)的事，他用的詞語(yǔ)和句子非常好，內(nèi)容也讓我很感動(dòng)。

正欣賞著，只聽(tīng)見(jiàn)丁老師說(shuō)：“下面，我給大家讀一讀趙成都同學(xué)的日記。”我心里頓時(shí)感到一陣輕松，老師讀完日記，我自豪地走上講臺(tái)，雙手接過(guò)老師手里的日記本，回到座位上，認(rèn)真地讀著丁老師給我寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)，丁老師的評(píng)語(yǔ)雖然短少，也給我?guī)?lái)了很多的信心。

通過(guò)這件事，我明白了：付出就有回報(bào)。為了我們生活的更好，爸爸的工作在外地，每年只回家五六次，但他仍堅(jiān)持在電話里給我輔導(dǎo)日記，在這里我要真心感謝爸爸對(duì)我的關(guān)心和呵護(hù)，如果沒(méi)有他的幫助，我的寫(xiě)作水平也不會(huì)提高的這么快，這篇日記也不會(huì)在課堂上展示出來(lái)。希望爸爸在工作的時(shí)候，多注意身體，多關(guān)心自己，我想對(duì)他說(shuō)：“爸爸，放心吧，我會(huì)繼續(xù)努力的，不管發(fā)生什么事，我都不會(huì)灰心的?！?/p>

xxx

xx年x月x日

小學(xué)表?yè)P(yáng)信小獎(jiǎng)狀篇五

尊敬的齊老師:

你好，身體怎么樣？和以前一樣強(qiáng)嗎？你還帶著平時(shí)的笑容嗎？

你還記得那個(gè)夏天發(fā)生了什么嗎？你可能忘了，但我還記得！我一直是你心中的尖子生，但我會(huì)一直讓你失望。你還記得那個(gè)測(cè)試嗎？我一次又一次得了高分，卻走出了那個(gè)分?jǐn)?shù)。那一刻，讓我很沮喪，就像一只落雁被暴風(fēng)雨襲擊一樣。但是，你知道嗎？是你把我從痛苦的深淵中解救出來(lái)。你利用業(yè)余時(shí)間教我，讓我的成績(jī)逐漸上升，徹底擺脫可怕的魔掌，讓我振作起來(lái)，一步一步走向成功。

這只是生活中很小的一部分。你對(duì)我的愛(ài)不是一兩句話能說(shuō)清楚的，而是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的。

人們說(shuō)老師是人類(lèi)靈魂的工程師。我覺(jué)得這句話絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)。多么恰當(dāng)?shù)谋扔?！你毫無(wú)保留地給了我們你生命的本質(zhì)，讓我們沐浴在知識(shí)的海洋中，不求任何回報(bào)。

我愛(ài)你！我的老師！我們心中的太陽(yáng)！再次感謝你的教導(dǎo)，我不會(huì)讓你失望的。

在此我祝愿你:

情況良好

老師的風(fēng)格會(huì)永存。

xxx

xx年x月x日

小學(xué)表?yè)P(yáng)信小獎(jiǎng)狀篇六

尊敬的各位xx：

你好!

首先我為貴校能造就出優(yōu)秀品德的孩子而致敬!

事件是這樣的.：自己于20xx年12月12日喪失錢(qián)包(錢(qián)包內(nèi)有現(xiàn)金660元，卡3張，暖氣費(fèi)收據(jù)一張),由于雪下的很大，錢(qián)包被雪籠罩，第二天貴校3年級(jí)7班同窗在雪地里撿到了錢(qián)包，并交給物業(yè)，物業(yè)依據(jù)暖氣費(fèi)收據(jù)接洽到我，他并不留下姓名，后來(lái)他家長(zhǎng)找到我確認(rèn)我收到了錢(qián)包，我才曉得他是貴校的學(xué)生。

本人的感謝之情無(wú)奈言表。xx同學(xué)這種拾金不昧的精神值得全部同學(xué)學(xué)習(xí)，她的舉動(dòng)充足體現(xiàn)了貴校高貴的道德情操跟精力風(fēng)貌。所以盼望貴校能在公然場(chǎng)所給予表彰，以示激勵(lì)。讓更多的孩子能從中學(xué)習(xí)，承前啟后，發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng)的良好品德!

再次為貴校能培育出精良品格的孩子而致敬!

此致

敬禮

表?yè)P(yáng)人：xxx

日期：xxxx年xx月xx日

小學(xué)表?yè)P(yáng)信小獎(jiǎng)狀篇七

尊敬的`xx市實(shí)小的各位同仁：

首先請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)谶@里向您們深深地說(shuō)一聲：“謝謝”!

自20xx年10月14日，我們首批教師學(xué)員抵達(dá)xx市的那一刻，就深深地感受到了xx市實(shí)小領(lǐng)導(dǎo)、老師的熱情和無(wú)微不至的關(guān)懷!從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自接站、親切問(wèn)候;從學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃及考察安排的周到細(xì)致，讓我們深深感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)工作的重視和關(guān)愛(ài)。

我們不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到xx市，來(lái)到xx市實(shí)小，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們就像親人一樣，生活上噓寒問(wèn)暖，工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓我們深切的體會(huì)到了家一般的溫暖，也體現(xiàn)出xx市實(shí)小教職員工嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

作為首批培訓(xùn)對(duì)象，我們4名學(xué)員不僅是幸運(yùn)的更是幸福的，短短三個(gè)月學(xué)習(xí)時(shí)間里，我們有幸聆聽(tīng)到了各位教師深入淺出、通俗易懂、旁征博引的精彩講述，讓我們受益匪淺。

在xx市實(shí)小培訓(xùn)雖然是我們?nèi)松?jīng)歷中的短暫一刻，但它卻必定成為我們記憶中的永恒。在這里我們不僅更新了理念，豐富了知識(shí)，拓寬了視野，結(jié)識(shí)了親人，更重要的是架起了新疆兵團(tuán)農(nóng)四師與xx市人民的一道友誼橋梁。

我們真誠(chéng)地祝愿新疆兵團(tuán)農(nóng)四師與xx市的友誼地久天長(zhǎng)，祝愿xx市實(shí)小的未來(lái)更加美好!

千言萬(wàn)語(yǔ)難述依依離別之情，最后祝愿實(shí)小全體師生心想事成，好夢(mèng)成真!愿我們的友誼之樹(shù)常青!

xxx

xx年x月x日

小學(xué)表?yè)P(yáng)信小獎(jiǎng)狀篇八

x年級(jí)x班的全同學(xué)們：

你們好，

很感謝你們?yōu)樾@環(huán)境做的貢獻(xiàn)，在大家有困難時(shí)伸出了援助之手，非常感謝，當(dāng)我第一次看到你們?cè)跒樾@做貢獻(xiàn)是時(shí)，就深感慚愧，同時(shí)也懷著敬佩與感恩之心向你們說(shuō)一聲，謝謝!

轉(zhuǎn)眼間，寒冬已來(lái)到，但你們?nèi)圆活櫤?，用那雙手凍得通紅的小手，為校園填一份溫暖，為校園帶去陽(yáng)光，在這里，我衷心祝福而你們，健康，快樂(lè)，好好學(xué)習(xí)，天天向上!!

xx

xxxx年xx月xx日

小學(xué)表?yè)P(yáng)信小獎(jiǎng)狀篇九

親愛(ài)的同學(xué)們：

三月的春風(fēng)攜著雷鋒精神吹拂而過(guò)，四月里，雷鋒精神就在我們學(xué)校放射出了燦爛的光芒，這是多么振奮人心的事??！

1月14日下午4時(shí)左右，我校五年九班的.黃嘉男和六年十四班xx同學(xué)在結(jié)伴回家的路上，正興致勃勃地談?wù)撝俚娜ぢ?，走在婦幼保健所附近時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)有一位高齡老人摔倒在馬路邊上，他們毫不猶豫地跑上前去詢(xún)問(wèn)老人情況，在得知老人摔得很?chē)?yán)重?zé)o法動(dòng)彈時(shí)，他們當(dāng)即決定把老人送到最近的中醫(yī)院就醫(yī)。到了醫(yī)院他們跑前跑后又是掛號(hào)又是找醫(yī)生，盡快將老人安頓好，接著他們又幫助老人聯(lián)系上家人。等到老人的家人到醫(yī)院之后，一直追問(wèn)他們的名字，但他們什么也沒(méi)說(shuō)就默默的離開(kāi)了。

正因?yàn)樗麄兗皶r(shí)正確的采取了措施，老人很快恢復(fù)了健康。老人一直念念不忘這件事，和家人一直想知道施助他們的是哪里的學(xué)生，叫什么名字。直到現(xiàn)在三個(gè)月過(guò)去了，皇天不負(fù)有心人，老人的家人通過(guò)各種途徑終于打聽(tīng)到幫助他們的是我校八年九班的黃嘉男和九年十四班xx兩位同學(xué)。四月十二日下午91歲高齡老人的女兒帶著兩個(gè)書(shū)包找到了學(xué)校，向?qū)W校說(shuō)明了情況并轉(zhuǎn)達(dá)了老人及家人對(duì)學(xué)校和兩名同學(xué)真誠(chéng)的謝意。

兩位同學(xué)做好事不留名的優(yōu)秀品質(zhì)使我校師生深受感動(dòng)，他們樂(lè)于幫助別人的精神為我們樹(shù)立了好榜樣，我校因有這樣的學(xué)生而感到驕傲和自豪，值得我們所有人銘記和學(xué)習(xí)。我們?nèi)w同學(xué)要以黃嘉男和xx同學(xué)為榜樣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，在別人遇到困難的時(shí)候伸出援助之手，世界一定會(huì)變成美好的人間！

xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)表?yè)P(yáng)信小獎(jiǎng)狀篇十

敬愛(ài)的張老師：

您好!

在這六年學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束的時(shí)候，我懷著激動(dòng)的心情給您寫(xiě)下這封信，感謝您對(duì)我的教育和指導(dǎo)。

記得您剛剛接我們這個(gè)班的時(shí)候，我有許多的壞毛病。一次上課時(shí)，您正動(dòng)情的朗讀著一篇課文，而我則東張西望，不能專(zhuān)心聽(tīng)講。這時(shí)，您走到了我身邊，用慈愛(ài)的眼光看著我，真是"無(wú)聲勝有聲"，我的思想立即就集中起來(lái)。一直到下課，我也沒(méi)有再一次分心。就這樣，我改掉了三心二意的壞毛病。

此外，您給我們布置了課堂作業(yè)。別的同學(xué)都做到第三題時(shí)，我卻才剛做完第一題。您見(jiàn)了，就輕聲的對(duì)我說(shuō)："羅昊，我知道你是屬兔子的，屬兔的要拿出兔子的速度來(lái)哦。"由于您的鼓勵(lì)，使我對(duì)自己有了信心，似乎渾身有了勁兒，立即"刷刷"地寫(xiě)起來(lái)，結(jié)果我后來(lái)居然能夠成為全班第一個(gè)寫(xiě)完課堂作業(yè)的人，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的眼光。

記得還有一次，中午放學(xué)時(shí)，突然下起了大雨，由于我那時(shí)還沒(méi)在學(xué)校吃中午飯，那場(chǎng)突如其來(lái)的大雨，使我無(wú)法回家吃飯，而年邁的爺爺奶奶又無(wú)法給我送飯，是您在我一籌莫展時(shí)，聯(lián)系學(xué)校食堂，給我解決了吃飯問(wèn)題，使我不至于餓著肚子繼續(xù)下午的上課;又給我家里打電話，要我的家人不要著急。而當(dāng)我第二天要給您飯錢(qián)時(shí)，您卻堅(jiān)決不看接受，還語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)："羅昊，只要你認(rèn)真改正自己的壞毛病，努力學(xué)習(xí)，張老師就滿(mǎn)足了。"

張老師，在這即將畢業(yè)離別之際，我要深深的感謝您的教誨，將它們永遠(yuǎn)銘記在心中。我也一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)所有關(guān)心過(guò)、教導(dǎo)過(guò)、幫助過(guò)、培育過(guò)的所有人。

此致

敬禮！

xxx

xxxx年xx月xx日

小學(xué)表?yè)P(yáng)信小獎(jiǎng)狀篇十一

敬愛(ài)的xx同學(xué)家長(zhǎng)：

你好！您的孩子，xxx，四年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二、三年級(jí)相比，有非常大的進(jìn)步。

特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí)，xx的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分，不會(huì)在課堂上老師要求畫(huà)角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器；他在老師要求開(kāi)始作圖、拼角后動(dòng)作迅速，非常好地完成這些畫(huà)圖與拼角的操作；他認(rèn)真聽(tīng)老師講解重點(diǎn)知識(shí)，仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作；他不忘傾聽(tīng)其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問(wèn)題，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出。

總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，xx同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫(xiě)表?yè)P(yáng)信給你們家長(zhǎng)，以示鼓勵(lì)！

希望在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，xx能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識(shí)打牢，堅(jiān)持每天口算，完成兩道解決問(wèn)題，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識(shí)，（即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通），堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步！

數(shù)學(xué)老師：xx

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小學(xué)表?yè)P(yáng)信小獎(jiǎng)狀篇十二

學(xué)軍小學(xué)紫金港校區(qū)：

我們是三墩鎮(zhèn)文鼎苑社區(qū)，我們衷心感謝貴校學(xué)生在創(chuàng)建和諧社區(qū)，美好家 活動(dòng)中所作出的.努力。

20xx年2月28日元宵節(jié)下午，貴校學(xué)生即我們文鼎苑社區(qū)文明小衛(wèi)士在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)積極宣傳倡議保護(hù)環(huán)境，低碳生活等,并為熱心居民送去代表團(tuán)圓幸福的小湯圓。

我們特寫(xiě)信向貴校建議，請(qǐng)貴校老師予以表彰。

參加此次志愿者活動(dòng)的有：周子易、牛翔、童雨欣、陸彥君、傅一帆、徐鉦鈞、錢(qián)聞卓、江毅捷、張睿、屠若渝、高乙、鄭含青、雷遠(yuǎn)、郭樂(lè)怡、程婕、錢(qián)昊、楊駿州、謝天哲、蔣依林、馮冀云、胡鼎臣、曾文超、姚嘉欽、王安然以及沈俐妍。

xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)表?yè)P(yáng)信小獎(jiǎng)狀篇十三

尊敬的老師：

您們好！我是王xx的媽媽?zhuān)紫任乙蚰鷤冋f(shuō)一聲“幸苦了”。轉(zhuǎn)眼間，我家xx上幼兒園滿(mǎn)3個(gè)月了, 記得剛剛?cè)雸@時(shí), xx同許多其他小朋友一樣也經(jīng)歷了一進(jìn)教室就哭和早上哭著不肯上學(xué)的過(guò)程。過(guò)了一個(gè)星期的適應(yīng)期后，現(xiàn)在xx每天都能高高興興地去上幼兒園, 并且基本上適應(yīng)了幼兒園的日常生活,有了很大的進(jìn)步。

1.生活習(xí)慣更好了。xx變化最大是吃飯方面，以前在家里吃飯習(xí)慣非常不好，邊吃邊玩，在后面追著跑著喂，還要開(kāi)電視給他看才吃，每頓飯下來(lái)都要花很長(zhǎng)時(shí)間。xx明顯進(jìn)步了，自己能動(dòng)手將飯全部吃完，這讓家里人省了不少心。

以前晚上睡覺(jué)前都要媽媽陪著睡，睡覺(jué)的時(shí)間也很晚，現(xiàn)在不僅睡覺(jué)時(shí)間提早了，而且基本上和他講講道理能自己睡了。

2.主動(dòng)性更強(qiáng)了。以前在家, 雖然我們也教他穿衣脫衣, 不過(guò)大部分時(shí)間還是大人在幫他做. 現(xiàn)在, 他“自己做”的意識(shí)很強(qiáng), 碰到任何事情，不管能不能做好, 自己也要先試一試。每次外出前, 穿外套拉拉鎖,也要自己試試?，F(xiàn)在他自己能干的事情很多，上廁所、穿脫襪子、穿脫褲子、穿脫鞋子等。每次進(jìn)出門(mén)會(huì)把自己的鞋子擺放得整整齊齊。

3.更加活潑可愛(ài)了。xx已經(jīng)喜愛(ài)上了幼兒園, 喜愛(ài)上了這個(gè)“太陽(yáng)班”。因?yàn)檫@里有親切的老師和可愛(ài)的小伙伴們。每天回家xx都會(huì)提起班里的老師和小朋友們。老師的行為習(xí)慣對(duì)寶寶影響很大，在家里小xx會(huì)模仿老師的.樣子給我和他爸爸上課。把我們喚成幼兒園里的小朋友，讓我們喊他“小x老師”，他會(huì)像模像樣的充當(dāng)老師的角色教我們學(xué)兒歌、跳舞、講故事、玩游戲，那小樣實(shí)在可愛(ài)。

總體上x(chóng)x比以前更懂事、更活潑可愛(ài)了，這和在幼兒園老師的悉心教導(dǎo)以及小朋友之間互相學(xué)習(xí),互相影響肯定是分不開(kāi)的。在此我要特別感謝照顧和愛(ài)護(hù)他的孟奶奶、曹老師和常老師，謝謝您們！看到xx的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，爸爸媽媽感覺(jué)非常欣慰。也希望xx今后在幼兒園的生活能夠更加快樂(lè)。