每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

好人好事表揚信篇一

哈爾濱工業大學航天學院領導:

在全力構建校園的日子里，好人好事層出不窮，特別是在貴校學生中更加亮點頻閃!

20xx年xx月xx日下午2點左右，我開車到貴校體育館辦事，下車時不慎將裝有4000元現金，數碼相機，轉帳支票，公章等貴重物品的手包遺失，半個多小時后才發覺。

當時我心里很著急，心想總價值萬余元的手包一定找不回來了。我抱著試一試的心情，回到下車的地方尋找。就在我心灰意冷的時候，貴校航天學院大三光電子三班的田育瑋同學拾金不昧，拿著我的手包在丟失的地方等我，讓我的手包失而復得。我當時就拿出現金感謝田育瑋同學，被他一口拒絕了。在我的一再追問下，才告訴我他的姓名。驚喜之余我深深被田育瑋同學這種拾金不昧的高尚品質所感動。這種行為充分體現了貴校學生高尚的道德情和精神風貌，優秀品質和良好的社會公德。他的行為也是貴校精神文明建設成果的肯定。

本人懇請貴校對田育瑋同學的行為給予表揚和肯定!因為在提倡社會的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵。

感謝貴校領導、老師以及孩子家長教育培養出這么優秀的青年，更感謝拾金不昧的田育瑋同學，衷心祝他學習進步，學業有成。

我相信貴校有這樣一支優秀的領導班子和良好的師資力量，貴校一定會在今后培養出更多像田育瑋同學這樣品學兼優的好學生。

最后我再次真誠地對田育瑋同學說一聲:“感謝!”

好人好事表揚信篇二

尊敬的無棣縣第二初級中學的領導：

你們好！

首先，我向貴校培養出品德高尚的學生致敬！

我于20xx年11月16日晚6點左右，在小區門口丟失手機一部。貴校8年級6班的`學生孫景瑞撿到手機后立刻報警，主動與我取得聯系后，在初冬的冷風里一直站在原地等候。見到我，立刻將手機歸還給我。在我的再三追問下，他才吐露了自己的姓名。

感激之情，無以言表。驚喜之余，我被孫景瑞同學這種拾金不昧、做好事不留姓名的高尚品質深深感動。他的行為充分體現了貴校學生高尚的道德情操和社會公德。感謝貴校領導、老師以及孩子家長培養出品德如此高尚的少年！希望貴校能在全校對孫景瑞同學給予表揚，以示鼓勵。讓更多的學生去學習他拾金不昧的高尚品德，讓拾金不昧的中華民族傳統美德在貴校發揚光大！

再次向貴校培養出品德高尚的學生致敬！祝孫景瑞同學茁壯成長、學習進步！祝貴校在今后的各項工作中百尺竿頭，更進一步！

此致

敬禮！

好人好事表揚信篇三

xxx：

我是歷史系03級博士研究生，我要對貴單位的唐亞民（動力運行服務中心）和周順菊（校園管理服務中心）二位老師對我的幫助表示感謝。

4月9日中午，我在圖書館（北區新館）不小心將手機掉進了廁所。當時我感到非常焦急，因為手機中有大量的通訊信息。情急之下我找到了周順菊老師，她又找來了唐亞民老師。二位老師急他人所急，經過一個多小時才將手機撈出。

幫助師生打撈手機本不在他們的職責范圍內，但他們卻一心為方便廣大師生著想，犧牲了寶貴的休息時間，體現了后勤集團的優良作風和優秀品質。我代表同學們向后勤集團表示敬意和我個人的衷心感謝！向周順菊、唐亞民二位老師表示感謝！

祝集團領導身體健康。祝后勤全體工作人員順利、家庭幸福。

此致

敬禮！

感謝人：xxx

20xx年xx月xx日

好人好事表揚信篇四

11月17日上午8時，一位中年婦女急匆匆趕到一中門衛，要求門衛負責人將一張紅紙張貼到宣傳欄上，并激動的說：“感謝貴校牛欣蕊同學撿到我手機后及時歸還，太謝謝了??”

原來，這位中年婦女名叫岳彩芬，11日上午她途經一中門口由于匆忙將手機滑落，恰巧一中高一(16)班牛欣蕊與同學出校門發現并拾到這部手機，牛欣蕊和同學商量要找到失主，此時手機正好響起，牛欣蕊接通電話，傳來失主焦急的聲音，牛欣蕊約定失主來一中門衛領取手機，手機失而復得，岳彩芬激動不已，連聲稱贊牛欣蕊真是個好學生，并決定寫一封信表示感謝。于是出現了以上這一幕。

時隔不久，23日上午，高二(12)班王利娜同學在去車站途中，拾到一部價值20xx元的手機，她當即交給班主任葉進民老師，在葉老師的幫助下，與失主取得了聯系，得知失主是個大學生，回家探望病中的父親，手機丟失非常著急，失主取回手機后，當面致謝，并要求給予王利娜同學一定的報酬，被王利娜同學婉言謝絕，在向失主的父親表達祝福后，她隨即離開了。在場的人都非常感動投來贊許的目光。

牛欣蕊、王利娜同學這種拾金不昧的精神不正是我們教書育人的最終目的`嗎?我們有理由相信，經棚一中將會涌現出更多這樣的感人事跡。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

好人好事表揚信篇五

:

我是健康系03級博士研究生，我要對貴單位的唐亞民(動力運行服務中心)和周順菊(校園管理服務中心)二位老師對我的幫助表示感謝。

4月9日中午，我在圖書館(北區新館)不小心將手機掉進了健康。當時我感到非常焦急，因為手機中有大量的通訊信息。情急之下我找到了周順菊老師，她又找來了唐亞民老師。二位老師急他人所急，經過一個多小時才將手機撈出。

幫助師生打撈手機本不在他們的職責范圍內，但他們卻一心為方便廣大師生著想，犧牲了寶貴的休息時間，體現了后勤集團的優良作風和優秀品質。我代表同學們向后勤集團表示敬意和我個人的衷心感謝!向周順菊、唐亞民二位老師表示感謝!

祝集團領導身體健康。祝后勤全體工作人員順利、家庭幸福。

此致

敬禮

感謝人：

好人好事表揚信篇六

xx領導:

6月25日，餐飲部員工蔣嬌在客人離席后，準備收拾餐桌時，突然發現就餐客人遺留了一個黑色皮包在包房內。蔣嬌迅速按照規范將皮包上交給主管瞿艷蘭，并告知具體情況。瞿主管立刻追趕客人至九龍軒門口，發現客人已經離店。為盡快找到失主，瞿主管查看客人預訂記錄后，確認皮包是繼續教育學院客人所遺留的。為進一步確認客人身份，她和迎賓員一道打開皮包，發現皮包內有數千元現金和數張銀行卡，同時，也找到客人孫書記的身份證。

孫書記是酒店的老客戶，迎賓員馬上從客史檔案中查到孫書記的電話號碼。打電話時，孫書記一再對酒店表示感謝，并表明對酒店的充分信任。1小時后，孫書記過來取走了皮包，再次對酒店員工拾金不昧的精神給與了高度贊揚。

餐飲部員工用他們的實際行動和規范服務贏得了客人的信任和贊譽，反映了酒店員工急客人之所急，想客人之所想的服務意識，體現了酒店員工高尚的職業操守。這種好人好事是新時期新風尚，這種拾金不昧的精神值得我們全體員工學習和發揚！

經研究決定，對餐飲部員工蔣嬌獎勵現金100元，予以通報表揚;并對餐飲部主管瞿艷蘭和迎賓組予以通報表揚。

特此通報！

行政辦公室

二零xx年六月二十七日

好人好事表揚信篇七

我是健康系03級博士研究生，我要對貴單位的唐亞民(動力運行服務中心)和周順菊(校園管理服務中心)二位老師對我的幫助表示感謝。

4月9日中午，我在圖書館(北區新館)不小心將手機掉進了廁所。當時我感到非常焦急，因為手機中有大量的通訊信息。情急之下我找到了周順菊老師，她又找來了唐亞民老師。二位老師急他人所急，經過一個多小時才將手機撈出。

幫助師生打撈手機本不在他們的職責范圍內，但他們卻一心為方便廣大師生著想，犧牲了寶貴的休息時間，體現了后勤集團的優良作風和優秀品質。我代表同學們向后勤集團表示敬意和我個人的衷心感謝!向周順菊、唐亞民二位老師表示感謝!

祝集團領導身體健康。祝后勤全體工作人員順利、家庭幸福。

此致

敬禮

xxx

20xx年xx月xx日

好人好事表揚信篇八

民進自強進修學院：

12月5日晚，我女兒劉秋韻在貴校英語語法班聽課后，將手機和mp3遺忘在教室，當天值班的某師傅（很遺憾我們至今都不知道他的姓名）拾到后，急我們所急，立即撥通手機中的幾個號碼，了解到機主的信息，很快和我們取得了聯系。當時已經是夜里11點鐘，師傅一直等我們到來，耐心地辦完規定的手續，將失物交到我們手中。我們懷著感激的心情向他道謝時，他謙虛地說：我的工作就是為同學、老師和家長服務，這是我應該做的，這種愛崗敬業、拾金不昧的高尚品質讓我們非常感動。

我們深深體會到了貴校不僅有精湛的教學水準，還有良好的管理作風。孩子聽了貴校的第一堂輔導課，回來就興奮地對我們說：張老師的課講得非常好，好多以前沒搞清楚的問題，在老師的講解下都豁然開朗了。貴校員工和教師的高素質充分體現了貴校優質的管理水平和治校水平，不愧為教書育人的先進單位。我們希望這封感謝信表達我們的感激和崇敬之情。

感謝人：xxx

20xx年xx月xx日

好人好事表揚信篇九

xxx：

我是歷史系xx級博士研究生，我要對貴單位的xxx(動力運行服務中心)和周順菊(校園管理服務中心)二位老師對我的幫助表示感謝。

4月9日中午，我在圖書館(北區新館)不小心將手機掉進了廁所。當時我感到非常焦急，因為手機中有大量的通訊信息。情急之下我找到了xxx老師，她又找來了xxx老師。二位老師急他人所急，經過一個多小時才將手機撈出。

幫助師生打撈手機本不在他們的職責范圍內，但他們卻一心為方便廣大師生著想，犧牲了寶貴的休息時間，體現了后勤集團的.優良作風和優秀品質。我代表同學們向后勤集團表示敬意和我個人的衷心感謝!向周順菊、唐亞民二位老師表示感謝!

祝集團領導身體健康。祝后勤全體工作人員順利、家庭幸福。

xx

20xx年x月x日