制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的。因此，我們應該充分認識到計劃的作用，并在日常生活中加以應用。下面是小編帶來的優秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

體育工作計劃初中篇一

運動參與：學生積極參加各種游戲活動，認真上好體育課。

運動技能：初步掌握一些簡單的球類游戲、基本體操、韻律活動的`動作方法。

身體健康：學生能注意自己正確的坐、立、行等身體姿勢，知道身體各部位名稱及自己身體的變化，發展柔韌、反應、靈敏和協調能力等素質。

心理健康：與同伴一起參加體育活動和游戲，充分展示自我，體驗成功或失敗的心情。

社會適應：在游戲活動中遵守紀律，尊重他人，不妨礙他人游戲，能與同伴團結合作。

小學一、二年級的學生處于生長發育的初期，運動系統發育還不成熟，處于發展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發展不平衡，上下肢協調性差；他們活潑、好動、自制力較差，采用情境教學、游戲化教學等可以充分調動他們的學習積極性，使他們集中注意力。學生的想象力豐富，富有創造性，教學中，教師可以讓他們積極模仿、開動腦筋、主動練習，從而達到學會知識的目的。

周次

教學目標

教學內容

第五周學習武術操學習武術操學習武術操學習武術操學習武術操學習武術操

第六周學習武術操學習武術操學習武術操學習武術操學習武術操學習武術操

第七周武術操的復習復習武術操武術操的復習復習武術操武術操的復習復習武術操

第八周武術操的復習復習武術操武術操的復習

復習武術操

武術操的復習復習武術操

第十九周鞏固已學小學生廣播體操復習廣播體操復習廣播體操；廣播體操小測試；

體育工作計劃初中篇二

堅持“健康第一”的指導思想，已逐漸被廣大體育教師所認同，無論在教學內容的選擇上，還是在教學方法的采用上，都充分關注學生的身心健康發展。加強體育課改教研活動，努力施行新課改標準，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發，培養學生勤于鍛煉的良好習慣，使學生得到身心健康和協調發展。

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識方法，學會一些體育、衛生保健的安全常識、培養認真鍛煉身體的態度。

2、本年級以廣播操、蹢腳舞為基礎內容。

3、學習田徑、體操隊列隊形、球類、民族傳統體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展身體素質、提高身體基本活動能力。

4、培養學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢、頑強、勝不驕敗不餒，自覺遵守規則、團結協作等優良品質。

5、積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。

學校應該組織全體體育教師學習各項有關體育教師的工作條例，學習強化新課標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求，轉變觀念，用現代教育教學的新理念來指導本職工作，用創新的思維，改革課堂教學的模式，從學生的認知特點和興趣愛好為出發點，培養學生終生鍛煉的好習慣。

正確評價學生能提高學生參與活動的積極性，根據學生的心里特點，體育教師在課堂教學中應及時對學生進行正確的評價。在課堂中，評價要從學生的自身條件出發，因材施教，提高學生的活動興趣。

學校陽光大課間是反映學生的整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好陽光大課間也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好陽光大課間更能促進學校的全民健身活動的開展。

1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識，并不斷鞏固和提高。

2、進一步增強體質，特別是耐力素質和力量素質。

3、通過體育鍛煉、培養集體主義精神、增強自信心，為終身體育打下基礎。

4、學以致用，理論與實踐結合，培養學生獨立思考，提高分析與解決問題的能力。

1、隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。

2、因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

3、上好體育課可是重中之重，是對學生進行體育教學的重要手段，本學期，在上學期基礎上，將按照“健康第一”的指導思想努力使每一位學生都能積極的上體育課，學好體育知識，增強體質，使教學質量得到有效的提高。

4、積極參加課外體育活動，懂得科學的鍛煉方法。

5、正確的評價自己的運動能力，增強至尊和自信，在克服困難的學習中，體驗成功和活動的樂趣。

體育工作計劃初中篇三

20xx—20xx學年第一學期開始了，本學期我體育教研組將認真履行上級部門和學校領導對于藝體教學的有關指導，加強對體育課課堂的教學管理和對體育教師教學技能的提高要求，來提高我校體育課的教學質量和教師的教學能力。

1、積極教學改革，上好體育課。

體育教師積極響應學校課堂改革的精神和號召，認真上好體育課，通過不斷磨課，提高體育課堂的教學效果。真正激發學生學習興趣，實實在在的讓學生學到技術，不同程度的提高學生的身體素質。

2、認真組織開好每一次體育教研活動。

每位體育教師要積極上課、聽課和評課。上課教師真實的說出課后反思，評課人員要如實的指出課的優點和存在的問題，并能科學的提出改進意見和建議，通過教研組的不斷磨課使我校每位體育教師的課都能夠達到優質課的程度。

3、落實法規，加強學校體育安全工作。

嚴格貫徹落實《體育法》和《兩個條例》的要求，切實保證學生每天不少于一小時的活動時間。強化安全意識，責任意識，每次體育課和社團活動前都要求教師進行安全教育，避免教學和社團活動中發生傷害事故。

4、集思廣益，抓好體育各社團活動。

根據學校安排和上級比賽需要，增減社團。各社團要根據實際，結合近期、遠期目標，認真制訂本學期的活動計劃，并根據比賽要求，科學訓練活動。各社團活動要注重系統性、長遠性，做好社團的梯隊建設，吸納初一新隊員。

5、齊抓共管，抓好初中學校體育衛生工作。

體育教師抓好學生體質健康測試工作和體育藝術“2+1”的測試工作。按照要求做好每學期兩次的視力檢查，提高學生對保護視力的重視以及學會正確的眼睛保健知識。

1、體育課堂上課、聽課活動，每周每人至少聽課2次。本著提高課堂教學質量和效果，按照磨課要求和程序，進行磨課，直至把每一堂課打磨成精品課。

2、每周進行一到二次教研活動。組織體育教師對所聽課進行如實評價，指出優缺點，提出合理的建議，讓每位體育教師成長為業務精英、優秀教師。

3、開展好社團活動。開學初根據學校要求和實際需要增加排球社團、手球社團、羽毛球社團、健身操社團，定向越野等體育社團。原有社團要吸納新成員，新社團在開學初一月內組建完成并正常開展活動。

4、開展好體育藝術2+1活動。開學初體育教師要指導學生進行體育2項活動的選擇，并能很好的指導學生學習，根據需要完成考核，評定等級。

5、做好體質健康的宣傳和測試。體育教師要選擇好測試項目，認真指導學生練習，按照規定時間和測試要求完成三個年級的測試工作，并上報。

6、組織做好秋季運動會和冬季長跑活動。體育教師要提前做好宣傳發動工作，認真科學組織，并積極獎勵。

7、開展好每月零距離跑操評比活動，并能常規化，體育教師要做好評價和統計。

8、開展校本教材的選擇和研究，以跳繩和踢毽子為主，每位教師都要積極參與教材的編寫工作。做好年級跳繩和踢毽子比賽活動，豐富學生課余生活。

9、開展好學校校園吉尼斯活動—即第四屆校園吉尼斯評選活動，提高學生興趣和勇于挑戰的能力，培養自信心。

10、每位體育教師做好小課題研究工作，圍繞讓學生自主健體習慣的培養來開展。并能獨立完成研究工作，撰寫研究論文。

1、大力推行磨課教學，提高教學質量。體育教研組每一位教師都要按照磨課要求進行上課，經過三備兩磨打造完美的體育課堂。通過磨課提高教師的教學技能和專業能力，推動教師專業成長。

2、加強教研活動，以研促教。在每位教師進行磨課的過程中，要充分發揮教研組的教研活動，通過對一堂課的兩次教研來提高教案的質量和課堂教學效果。通過教研活動真正發揮教師的集體智慧，肯定優點改進不足，幫助每位體育教師快速成長。

3、開好社團，培養學生自主健體習慣。每位體育教師都要帶社團活動，本著激發學生興趣培養學生自主健體習慣的目的，以完成學生體育藝術2+1為目標，爭取每位學生都參加社團活動。選拔社團優秀成員進行系統訓練以參加?？h級各種比賽。

4、加強教師教學反思，提高教師科研的能力。要求每位教師在每次課后都要寫課后反思，可以是自己覺得得意之處，也可以是對失敗之處的反思和建議，可以是可課堂生動的案例等，通過研究積累增強自己的科研能力和教學積累。

5、認真完成學校各項大型活動的組織工作，保質保量，不打折扣。比如秋季運動會的報名次序冊的編排等，年級的跳繩踢毽子比賽，廣播操比賽等等。

9月份：

1、完成教學分工安排，學科計劃及教研組計劃。

2、推動教學改革和提高教學質量的動員，制定上課與聽評課要求。

3、初一完成軍訓，進行零距離跑步訓練。

4、完成三個年級的視力測試與分析，學習與復習廣播操。

5、起動社團，開始活動。完成體育藝術2+1學生選報項目。

6、準備第四屆校園吉尼斯的通知下發等。

7、組織第一學月跑操評比。

10月份：

1、完成廣播操教學比賽和錄像并上交。

2、組織參加縣級羽毛球、定向越野、手球比賽。

3、動員組織學生參加校秋季運動會。

4、第二學月跑操評比。

11月份：

1、組織班級羽毛球比賽。

2、發動學生進行冬季長跑活動。

3、第三學月跑操評比。

12月份：

1、組織學生參加?？h冬季長跑比賽。

2、完成學生體質健康測試的各項工作。

3、第四屆校園吉尼斯評比。

4、第四學月跑操評比。

5、跳繩、踢毽子比賽

xx年1月份：

1、完成期末測試工作。

2、完成教學總結。

體育工作計劃初中篇四

本學期先要明確學生的學習目的，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的.方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課。

一年級新生通過一學期學習逐步讓學生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規訓練，提高學生的運動能力，一二年級教學要結合學生喜歡的跑、跳、投、跳繩、游戲等活動。二年級的學生愛玩，學生們對體育課有著很濃厚的興趣，課堂組織紀律性比以前有很大進步、情緒變化較大，喜歡競爭。學生在體育課上表現積極勇敢，針對學生的這些特點，在教學中要以講解誘導為主，以相近的游戲進行鞏固，使學生寓教于樂。

小學1—2年級，正處在長身體的重要階段，他們還不具備基本的體育技能，速度、力量、耐力、靈敏、柔韌、身體的協調性等方面的素質還都沒有得到全面的鍛煉。通過體育知識和技能的學習，提高學生的速度、力量等身體素質，并培養學生堅強的意志和健全的品格。

在本期內將進行大課間改革，將校園集體舞改為自編操，在6月進行大課間展演，并開展以花樣跳繩為主的校運會。組織學生進行陽光體育長跑等，使我校體育活動開展的更好。

本學期要抓好低年級廣播體操的學習和鞏固的工作，并在教學過程中舉行廣播體操的比賽。讓不會的，不熟練的都能牢固熟練的掌握廣播體操的動作，真正達到鍛煉身心的目的。

體育課是學校體育教學的重要組織形式，是學生學習體育知識和技能的基本途徑。所以，作為教師，要認真上好每一節體育課。這其中包括：上課前要認真的備課，對每一節課都要精心的設計。上課時要靈活認真，能針對課堂的實際情況靈活的調整課的計劃。課后要對上完的課進行深刻的反思，找出其中的缺點和不足，以便在今后的教學中改進。

以上就是本學期的體育教學計劃，在教學過程中可根據實際情況進行調整。

體育工作計劃初中篇五

以《學校體育工作條例》為指導，建立符合"樹德廣才"辦學指導思想的、有我校特色的體育教育課程，提高學生體育素養，開發學生的`體育潛質，以美育人，促進學生生動活潑地發展。

二、課程設置

一）基本原則

1、整體性原則，建立顯形課程（包括學科類課程和活動課），隱形課程（包括運動會、體育興趣小組、課間操等）。

2、科學性原則，要遵循體育教育的規律和國家教育部的課程要求。

二）基本要求

1、開足、開齊、開好學科類課程

按照國家教育部制訂的課時計劃行課，即體育課每周二節，體育鍛煉課二節，為必修課，采用考查方式（分為優、良、及格、不及格四個等級），標高按會考的基本要求進行教育。教學以欣賞為主，著眼于全體學生整，重在培養學生的基本體育素養和良好的身體素質。課堂教學注意知識性、體育性、科學性相結合，充分運用現代教學技術。

2、開展多種形式，富有吸引力的體育活動課

體育教育著眼于普及，兼顧提高。體育活動課是培養體育特長生的重要形式。體育活動課要與組建體育團、隊、組相結合，可以開設專題欣賞課講座、專項技能培訓等，要注意充分運用現代教學技術，注意室內外結合，校內外結合?；顒诱n的師資可以是校內體育課教師。

三、體育學科教學的具體管理要求

學校一貫按"條例"要求，安排每周兩課、兩操、兩活動。并且安排了合理的管理與監控。

1、執行教學計劃和教學大綱情況：

20xx年以前、后分別以舊、新大綱為綱，在教研組組織下，以備課組為單位，制定年度、學期教學計劃，并在教研組備案同時交教務處備案。在教學過程中教研組和教務處對體育教師對教學計劃的執行情況進行管理和監控。

a、管理和監控從部門分：

（1）分管體育工作校長：應明確學校體育工作條例以及體育工作在學

校工作中的重要性和特殊性，明確體育組年度工作計劃及重點，參加體育教研組工作會，隨時查看體育課及體育工作，并提出意見和建議。

（2）學校教務處：嚴格遵循人體活動規律和場地容量的規定，科學地排課，并嚴格控制教師自行調課的現象，教務處應有對教師檢查教案的權利并做記錄，以備在對教師年終考評時提用。

學校體育教研組組長：制定計劃并帶頭執行計劃，組織好每周一次的教研組會，了解各備課組的工作情況，打破情面嚴格管理。通過看課認真交換意見，如有必要還可以在教研組會上做專題討論，形成共識，同時做好記錄與備課組長一起進行研究，以形成有特點的校本課程。

體育器材保管員：了解各位教師近期的教材，隨堂提供教學器材并向學校提供不足器材的添置。除了備有《器材使用情況表》（見表二），還應有學校體育課總訂表和各位體育教師《本學期主要教材、器材登記表》（見表三）。這樣可以減少體育教師上課的隨意性。

b、管理和監控從時段上分

可以分成日常、周/月、學期/年度的管理監控。

《場地使用分配情況表》（注：根據各校場地情況而定），如果在使用上有重合，由備課組長之間調節。

（2）周/月管理監控：由教研組長負責執行教研組工作計劃以及各備課組的工作，檢查體育課情況及各項活動情況，配合備課組長調整工作思路及日?；顒觾热莺徒M織工作，并將工作情況向分管體育校長匯報，提出管理建議。

學期、年度管理監控：由分管體育工作校長全面關心學校體育工作，利用教研組會時間查看教師教案，并抽時間觀看體育課及體育活動，與體育教研組長一起研究學校體育工作，并全力支持體育組工作。

2、體育課開課率情況：

1）根據人體生物節律的規律，人體活動高潮期一天內一般在上午9：00———11：00和下午3：00———5：00，建議排課時按科學規律和學校實際，將體育課排在上午第四、五節；下午第一至三節。

2）根據體育活動的技術規律和教委關于學生每天有一小時體育活動的要求，建議課與課之間、與體育鍛煉課之間、活動課之間有天數上的間隔。

3）我?，F有的場地器材條件下，體育教學課每次課最多安排3———4個班為宜，以利于教學效益和教學觀摩及檢查工作。

4）體鍛課可以安排在下午第三、四節課，但一定不要與正常體育課時間沖突。

四、課外體育活動與課余訓練管理具體要求

（一）課外體育活動：

1、早操：每期安排體育教師配合住校生管理員，組織學生早操鍛煉。體育教師之間進行組織安排交流，盡可能使早操鍛煉的組織合理化、規范化。如：

a。田徑代表隊早操。b。住校生早操。

2、課外輔導與鍛煉：我們體育鍛煉課、體育活動課作為體育課的延續，把體育課上的教學內容安排到體育鍛煉課、體育活動課中來繼續練習。能力強的學生進行教學比賽；能力弱一點的學生以班、組或男、女生，在由組長帶領下的小組進行練習。教師在所有安排的組與組之間巡回檢查并輔導。如：國家體育鍛煉標準的實施；體育合格標準的實施；一年一度的成都市田徑班級對抗賽。

3、群眾性的競賽活動：群眾性的競賽活動是由各個年級任課體育教師征求學生意見、提出學期競賽活動方按、年級組配合、分管體育領導同意后進行的活動?；顒又畜w育教師幫助和配合學生骨干組織各個體育項目的活動。如：

a。一年一度校田徑運動會參加人次達到90%以上。

b。以年級各班為單位的sba籃球聯賽每年都有不同程度的提高。

c。以年級各班為單位的乒乓球班級賽學生自己就達到了組織、競賽的水平。

d。一年一度的成都市田徑班級對抗賽。

（二）課余體育訓練：

1、運動隊訓練與管理：我校運動隊訓練與管理，由體育教研組組長陳紅戈全面負責，對各運動隊訓練進行管理及監控。

a。男子籃球隊：我校男子籃球隊由于是國家級籃球（試點校）之一，又是四川省籃球重點學校之一，我校男子籃球隊特聘四川省籃球優秀教練楊旋為主教練，體育干事黃海鏑為教練，對我校男子籃球隊進行籃球訓練：訓練時間為每周二、四、六下午；訓練地點在我校一號籃球場（即將到我校體育館進行訓練）。

b。田徑代表隊：田徑運動項目，是我校獲四川傳統體育項目"學校的重要項目之一，教練由陳紅戈、金仁杰、姚曦（獲成都市體育局頒發的，田徑教練員資格證），分別擔任跑、跳、投各單項的田徑訓練工作。訓練時間為每周二（三）、四（五）下午；訓練地點在我校田徑場。

c。羽毛球代表隊：羽毛球運動項目，也是我校獲四川省"傳統體育項目"學校的重要項目之一，教練由何紹虹（成都市優秀教練員；羽毛球國家一級裁判員）擔任羽毛球代表隊訓練工作。訓練時間為每周二、五（日）；訓練地點在我?；蜃庥脠龅?。

d。棋類代表隊：棋類代表隊是我校近年來開展的項目，教練由蒲志宏擔任。訓練時間為每周一（二）、三（四）中午；訓練地點在我校。

e、游泳代表隊：游泳代表隊是我校多年來一直開展的項目之一，教練由常漢中擔任。訓練時間為每周一、三下午；陸上訓練地點在我校、水上訓練地點在原無機校。

體育工作計劃初中篇六

以《新課程標準》為動力，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率，全面提高學生素質，使學校的`體育工作越上一個新臺階。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規，以健康第一為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質教育。貫徹《小學生體制健康標準》。爭創學校的體育特色，培養全面發展的學生。

1. 堅持健康第一的指導思想，促進學生健康成長

體育(與健康)課程的性質，決定了本課程是在學校教育中落實健康第一指導思想的主要途徑。但是，這并不是說只要在學校中開設了體育(與健康)課程，保證了必要的課時，就自然體現了健康第一的指導思想，自然能夠達到促進學生健康成長的目標;體育(與健康)課程自身也存在著以健康第一為指導思想的問題。體育(與健康)課程要落實健康第一的指導思想，就必須在課程目標的確定、課程的設計、教學內容的選擇和課程的組織實施、課程評價等各個方面都真正體現健康第一的要求，以促進學生身體健康水平、心理健康水平和社會適應能力的提高。

2. 激發運動興趣，培養學生終身體育的意識

學校體育是終身體育的基礎，運動興趣和習慣是促進學生自主學習和終身堅持鍛煉的前提。興趣是學習的初始動機，也是有效學習的保證。學生有興趣參與的活動，一定要給予熱情的支持和指導;反之，如果學生沒有興趣，任何活動都會讓他們覺得乏味。只有激發和保持學生的運動興趣，才能使學生自覺、主動、積極地進行體育課程的學習。因此，在體育(與健康)課程標準中，從教學內容的選擇到教學方法的安排，都十分關注學生的運動興趣，十分關注學生健康意識、鍛煉習慣和衛生習慣的養成，這是實現課程目標和價值的有效保證。

3. 以學生發展為中心，重視學生的主體地位

在傳統學校教育模式下，培養科學家和工程師的模式仍然是學術模式，科學家和工程師僅僅是他們的教授的復制品。在體育課教學中，他們只是被動地按照教師的安排進行練習以掌握某種運動技能。由于不重視學生的感受和體驗，這種教學方式很容易讓學生感到厭倦和反感。鑒于體育課程的特殊性質，充分體現學生在體育學習中的主體地位顯得尤為重要。因此，體育(與健康)課程標準在構建課程體系的時候，十分關注滿足學生全面發展的需要和學生的情意體驗，從課程設計到評價的各個環節，始終從有利于學生主動、全面地發展出發，要求教師在教學活動中要特別注意體現學生在學習活動中的主體地位，以充分發揮學生的學習積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力。

4. 關注個體差異與不同需求，確保每一個學生受益

讓每一個學生都能從學習中受益，不但是基礎教育的根本任務，而且是學生的權利，也是貫穿體育(與健康)課程的一個基本理念。體育是一種以技能學習為主的課程，學生學習的結果主要體現在學生體能、技能和運動行為的改變方面。只要學生認真、主動地完成學習要求，學生在上述諸方面的狀況就一定會發生積極的、有利于全面發展的變化。但是，人的體能和運動技能狀況并不僅僅與其后天練習和發展有關，而且與其先天遺傳有極大的關系。從健康的角度看，每個人的運動需求和運動表現都不盡相同。因此，體育(與健康)課程根據學生身心發展的客觀規律，從保證每個學生受益的前提出發，充分注意到學生在身體條件、興趣愛好和運動技能等方面的個體差異，并根據這種差異性確定了學習目標和有彈性的學習內容，提出了有益于學生發展的評價原則;在教學組織和教學方法等方面，也提出了相應的建議，以保證絕大多數學生能完成課程學習目標，使每個學生都能體驗到學習和成功的樂趣，以滿足他們身心發展的需要。

本學期，我擔任1、3、5年級的體育教學任務，以下是我根據新課標對各年級制定的教學目標：

一、教學目標：

1、引導學生能夠快樂的活動起來，積極主動的參與到體育活動中來。

2、在課堂教學中多采用游戲的方法，讓學生學會一些簡單的動作與方法，如排隊、徒手操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、小球類游戲以及韻律活動和舞蹈等，培養正確的身體姿勢，提高身體各種基本活動能力。

3、在教學中，教師要針對學生求新、求變、求異的心理特點，多采用情境式、學導式、主動式、合作式、啟發式等教學方法，多運用模仿性、游戲性的練習方式進行教學，目的培養學生對體育的興趣，感受到活動的樂趣和身心的愉悅，學會同學間的和諧相處。

二、建議與說明

1、按教材性質及季節特點合理安排全年教學內容和學時分配，制訂出學期教學進度和教學內容安排表，并確定學期評價內容及形式。

2、游戲和發展基本活動能力是低年級的主要教學內容，教學手段主要以游戲形式進行。

3、各年級基本內容的安排是一個連續漸進、由淺入深的過程，在具體實施時，可以按學生實際情況靈活掌握，作一些適當的調整和選擇。

4、關注趣味和體能發展，主要結合基本技術進行教學和運用于準備和結束部分。

5、了解民族民間及鄉土活動，注重計劃性和實效性。

6、編出簡易教本，進行比較系統的教學，作為學校體育特色項目建設(監測時特 色展示)。

體育工作計劃初中篇七

本年度，我擔任學校體育器材保管室負責人,在思想上，高度認識這項工作的重要性，明確集體財產，人人愛護。并把這種思想落實到每一天，每一項活動，每一樣器材的具體中來：

1、每天認真負責檢查體育課后的器材，確認每個班是否歸還完畢，是否有人為的損壞或者是自然的損壞；有損壞的及時進行備用器材的擴充，做到每節課上教師和學生有充足的器材可用，以保證教學的正常開展。

2、對于個別的學生對學校體育器材有人為的損壞，讓他們進行了酌情的賠償，并進行了思想教育。

3、在每學期的開學前，與各位體育教師溝通，要求他們每月定期開展愛護公共財物（主要是體育設施及器材）的思想教育。

4、 每個月定期與學校后勤領導一起檢查學校操場及操場上的體育設施，看是否有損壞，是否有危及到學生不安全因素存在，發現問題，及時解決問題。

5、每個月定期對大型器材進行清理，檢修是否有損壞的地方，并保證做到器材保管室通風，通氣，防漏，防火。

6、每學期定時向學校進行器材報損，以及需要購買新的體育器材。及時的擴充體育器材，以保證下學期開學的正常教學。

7、具體的維護檢修參照附本《工作筆記本》。

8、學校領導每周多次對學校體育設施進行安全檢查。對有隱患的及時排除。對大型體育設施進行在加固處理，已確保學校師生安全。

一學年來，嚴格按照體育室的管理規定操作，全部器材完好無損。學校體育資源得到合理有效的利用，保證體育教學、訓練、競賽正常有序地進行。

體育工作計劃初中篇八

學校體育工作是學校教育工作的.重要組成部分，在實施素質教育，新課改背景下，具有其它學科不可替代的作用。加強學校體育衛生工作，對促進廣大青少年的智力發展，增強體質，加強體育鍛煉，陶冶高尚的情操及確立健康的審美觀念與提高審美能力起著重要的作用。在區教研室及教導處的領導下本學期重點抓好以下幾個方面的工作：

為全面貫徹黨的教育方針，增強學生體質，大力開展學校陽光體育活動豐富學生課外活動，為學生的終身體育打下基礎。

隨著課程改革的不斷推進，新課程給體育教師和學生帶來了喜悅的變化。但也不能忽視教師對新課程的理解和認識出現偏差。如何提高學生身心健康水平，促進學生全面發展，不過分追求競技運動水平。不苛求技術動作的細節，有利于學生健康發展為原則，降低競技項目的難度，簡化其規則，使競技運動為促進學生身心健康服務。

組織本組教師集體備課、相互聽課、相互評課、取長補短，相互促進。聽課后及時交換意見，努力提高本學科的好課比率，通過老帶新，示范教學等方式提高年輕教師的教育教學水平。讓他們迅速成長，成為學校體育教學的中流砥柱。

積極主動的選好苗子，好的苗子是成功的一半，科學的訓練，爭取在運動會上去的好的成績。

貫徹落實區學校體育工作會議精神，關于開展全國億萬學生陽光體育活動的決定。積極貫徹"每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子"的現代健康觀念，以全面實施《學生體質健康標準》大力推進體育大課堂活動為重點。提到學生的思想道德素質，文明禮儀素質和身體素質。

（一）開展群眾體育競賽

1、一分鐘跳繩

2、踢毽子

3、拔河比賽

（二）開展教師籃球比賽

（三）教師乒乓球比賽

（四）舉辦校田徑運動會

（五）秣陵初級中學體育節

提高學校運動競賽水平，努力發現體育人才，爭取為高一級學校輸送合格的運動員，提升學校榮譽，培養運動員吃苦耐勞拼搏的精神。從訓練中找到樂處，鼓勵運動員向文化成績的學生學習。堅持每周訓練兩次。

體育工作計劃初中篇九

__年，一是體育教學方面要圍繞提高教學效益和質量;進一步提高體育教師的專業技能，大練教學基本功;繼續規范體育課堂教學行為，開實上好體育課。以目標落實核心，內容倡導特色，形式鍛造傳統，典型引導村小為工作理念。重點措施是以課賽為引導，著力加強調研質量檢評的密度，先進引領帶動持續發展。

二是體育活動方面要積極開展好“確保體育鍛煉一小時”“陽光體育活動”“全國冬季長跑評比活動”等一系列的學校體育活動;開展好各級學校體育“運動會、體育節、特色比賽”，扎實落實《體質健康標準》測試數據上報等工作。重點是繼續大力推進全區“一課一操一活動”打造蘭山特色體育的活動深入開展，進而帶動學校體育的全面發展。努力打造以特色體育課程的開發為原點，以課間操、特色操的展評為措施，以多功能特色活動展示為平臺，以驗收掛牌為機制的蘭山體育工作特色。努力培養廣大師生體育鍛煉的習慣，落實促進學生的健康成長。

二月：

1、總結__年工作，制訂__年工作計劃。

2、體育中心組會議

三月：

1、全區中小學特色體育影像記錄片評選活動(課、操、隊及活動展示)

2、組織參加市中學體育教師優質課評選活動

3、全區運動會報名編排工作

4、組織參加普通體育高考專業測試調研

5、全區中小學體育教學優秀論文、課件、優秀案例評選

6、組織參加全市體育論文、課件、優秀案例評選活動

四月：

1、區中小學生田徑運動會

2、組織參加全市中學生田徑運動會

五月：

1、初中畢業與升學體育考試

2、全區中、小學體育教師教學基本功比賽

3、組織參加省體育優質課評選

六月：

1、農村小學教研員和體育教學骨干技能培訓班

2、全區體育教學質量和特色體育調研活動

七月：全省教師遠程培訓研修

八月：組織參加全市音體美教研員和市級骨干教師培訓班

九月：

1、舉行全區中小學特色體育觀摩研討會

2、迎接全市中小學音體美課程實施情況的調研

3、區學校體育特色項目歸類對口比賽系列活動

4、區三處高中(三中、四中、七中)參加市中學生籃球比賽

十月：體育教學研討會及新教師培訓會和基本功訓練

十一月：全區學校體育專項調研檢評和復驗掛牌活動

十二月：

1、__年體育教研工作總結

2、全區體育工作總結表彰會

體育工作計劃初中篇十

本學期我們組將根據新課程的要求，結合本校的特點，以推進素質教育為中心，以《體育與健康課程標準》為依據，樹立以“健康第一”的教育觀，切實抓緊、抓實、抓活體育課程的新思路方法，進一步加大學校體育工作力度，提高學校體育工作水平，推進教學更上新臺階。

（一）從學校體育教育現狀出發，完善體育管理機制，明確并強調個人職責，我校體育特色鮮明，教師個人教學素質普遍較高，學校對體育課設置課時充足，體育設施、器材齊全，有較好的體育工作條件。學校領導對體育工作十分重視，加強對體育教師日常工作實施目標管理，體育教師都有明確的工作目標，建立獎懲制度，從根本上調動體育教師的工作積極性。為體育教師創造一個良好的工作環境，力爭使他們安于工作、勤于工作，促進學校體育工作的發展。

（二）學校體育教育堅持普及與提高相結合的.原則，面向全體學生開展工作。

1、加強體育教研活動，規范體育課堂教學，提高教學質量。

組織體育教師學習《體育課程標準》，鉆研教材，交流教學經驗，并使之制度化、經?；?，努力提高教師的業務素質。

體育教師依據學科特點進行教學，努力改進教學方法，采取靈活多樣的教學方式組織教學活動，使體育教學步入正軌，在授課時突出對學生體育能力的培養。

2、以《學生體質健康標準》為切入口建立檢查、評估制度，對所學課程及時測試，以督促學生學習，提高學生鍛煉的積極性，力爭使全校學生的體質健康測試及格率達到95%以上。

（三）開展課外體育活動，豐富學校文體生活。

課外體育活動是學校體育工作的重要組成部分，是實現學校群眾體育目的、任務的重要途徑之一。它是培養學生身心健康發展的重要環節，是增強體質的有效措施，是發展競技體育，發現和培養體育人材的必經之路。

（1）課間操

學校加強對跑操、課間操的管理，配合德育處在精神面貌、出勤人數、動作質量等方面，建議以班級為單位進行檢查評比，檢查結果納入班級評比，定期公布成績。在本學期力爭使我校跑操自己的特色。

（2）班級體育鍛煉

學校組織學生以班級為單位，利用課外進行體育鍛煉，由各班主任負責，體育教師與班主任密切配合，并給予技術上的指導。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃，做好組織發動工作，進行思想教育，保證活動時間和活動質量。學校將定期對各班鍛煉情況進行評比，及時總結，形成制度。

（3）體育競賽

學校以全面鍛煉學生身體、保證學生每天有一小時體育活動時間為出發點，在保證開齊、開足體育課程和課間操的基礎上，將根據學校的實際情況，貫徹小型多樣、單項分散的原則，按季節氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動，來激發學生興趣，鍛煉學生身體，活躍學校文體生活，在校內形成濃厚的體育氛圍。舉辦20xx年秋季運動會。

（4）課余運動訓練

學校田徑、籃球、足球等校隊，由體育教師任教，明確分工，堅持長年系統訓練。力爭在省市體育競賽上取得好的成績。

（5）10月30號以前完成年度體質健康測試并上報國家教委。