為了確保活動(dòng)得以順利進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)的每個(gè)步驟詳細(xì)分析，研究后所制定的書面計(jì)劃。我們?cè)撛趺慈懟顒?dòng)方案呢？下面是可圈可點(diǎn)小編給大家分享的一些有關(guān)于2022年小學(xué)環(huán)保主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案的內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)環(huán)保主題的活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)意義

小學(xué)生開展環(huán)境教育是十分必要的和緊迫的，同時(shí)，實(shí)施全校性學(xué)校環(huán)境教育、愛惜資源取向是開展環(huán)保、節(jié)能教育的基礎(chǔ)。學(xué)校制定了節(jié)能和環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)思路： 以創(chuàng)“綠色學(xué)校”為平臺(tái)，繼續(xù)提高全體師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，樹立愛護(hù)環(huán)境、美化環(huán)境、改善環(huán)境的道德意識(shí)和觀念，樹立變廢為寶，節(jié)約一切資源的思想，掌握基本環(huán)保、節(jié)能知識(shí)、技能和有關(guān)的環(huán)境法律法規(guī)常識(shí)，參與保護(hù)和改善環(huán)境和資源節(jié)約的實(shí)踐活動(dòng)，從身邊的小事做起，喚起家庭和社會(huì)對(duì)環(huán)境保護(hù)和資源節(jié)約的責(zé)任感和使命感。

二、活動(dòng)目標(biāo)

根據(jù)不同年級(jí)、年齡的學(xué)生確立不同的目標(biāo)、教育內(nèi)容和組織活動(dòng)形式。低段學(xué)生重點(diǎn)在于愛護(hù)花草樹木，綠化、美化、凈化環(huán)境，節(jié)約一滴水、一度電、一粒米，初步樹立環(huán)境和節(jié)約資源意識(shí)；中段學(xué)生側(cè)重于了解環(huán)保和節(jié)約資源、變廢為寶的基本知識(shí)和技能，逐步樹立新的環(huán)保、節(jié)約觀；高段年級(jí)側(cè)重于對(duì)環(huán)保知識(shí)、節(jié)約資源知識(shí)、變廢為寶的方法的進(jìn)一步了解，并作調(diào)查分析，主動(dòng)參與保護(hù)和改善環(huán)境、節(jié)約資源、廢物再利用的行為。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、 一個(gè)“節(jié)” ：10月13日建隊(duì)節(jié)暨“環(huán)境教育節(jié)”。歷時(shí)一個(gè)月。通過大隊(duì)部環(huán)保主題活動(dòng)，大造聲勢(shì)、大造環(huán)保教育輿論；通過講座，看錄像，環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，“環(huán)保金點(diǎn)子”，“新創(chuàng)意，新思維”環(huán)保征文，廢物再利用小辦法的征集，編環(huán)境宣傳小報(bào)，演講賽，書畫賽，科技小制作，電腦環(huán)保繪畫等活動(dòng)，集中展示學(xué)生環(huán)保意識(shí)、節(jié)約資源意識(shí)和參與環(huán)境宣傳的積極性。

2、兩個(gè)“組” ：興趣小組中設(shè)環(huán)保組 、變廢為寶創(chuàng)新組。在科技教師、環(huán)保教師的帶領(lǐng)下，學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí)，了解現(xiàn)代社會(huì)存在的環(huán)境意識(shí)，關(guān)注身邊的環(huán)境問題，參觀污水處理廠等實(shí)踐基地，開展氣象監(jiān)測(cè)、水質(zhì)監(jiān)測(cè)的環(huán)保專項(xiàng)調(diào)查活動(dòng)，并開始學(xué)習(xí)撰寫調(diào)查報(bào)告。活動(dòng)提高學(xué)生分析問題，處理問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。

3、三個(gè)“日 ：晨會(huì)、隊(duì)日、環(huán)保紀(jì)念日是學(xué)校宣傳環(huán)保的重要陣地。學(xué)校環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組成員，環(huán)保骨干教師充分利用校會(huì)時(shí)間宣傳環(huán)境的重要性、環(huán)境保護(hù)知識(shí)，人與環(huán)境的基本關(guān)系，了解并逐步掌握解決環(huán)境問題的基本技能，從而初步樹立基本的環(huán)境價(jià)值觀。教育學(xué)生要講文明，遵守社會(huì)公德，保護(hù)學(xué)校校園環(huán)境，更要愛護(hù)地球這個(gè)大環(huán)境。大隊(duì)部利用每月第三周時(shí)間，號(hào)召全體少先隊(duì)員積極行動(dòng)起來，加入到保護(hù)環(huán)境的宣傳和活動(dòng)中。結(jié)合“9·13”地球清潔日等環(huán)保節(jié)日，開展護(hù)綠、愛綠小隊(duì)活動(dòng)，保護(hù)環(huán)境的“告別不文明行為”簽名活動(dòng)、“校園綠色廣告語”的宣傳活動(dòng)，召開“地球是我家”、“愛護(hù)我們的家園”、“節(jié)約資源，變廢為寶創(chuàng)新”等主題中隊(duì)教育活動(dòng)。

4、四個(gè)“站” ：學(xué)校設(shè)立四個(gè)環(huán)保站：“愛心回收站”，各班建立回收站，學(xué)生將收集的可樂罐、廢報(bào)紙等交回收站，培養(yǎng)節(jié)約資源、環(huán)保意識(shí)，“綠色廣播站”，由學(xué)生組織發(fā)動(dòng)，收集環(huán)保信息，每周一次環(huán)保內(nèi)容，護(hù)綠行動(dòng)倡議，環(huán)境衛(wèi)生表揚(yáng)內(nèi)容，環(huán)保“小知識(shí)”“小觀察”“小研究”。“廢電池回收站”專門回收廢電池，“環(huán)保信息站”是收集信息，為教師教育教學(xué)提供方便，邀請(qǐng)環(huán)保專家作講座，為活動(dòng)作指導(dǎo)。

小學(xué)環(huán)保主題的活動(dòng)方案2

一、環(huán)保教育主題：

承擔(dān)綠色責(zé)任、營(yíng)造綠色環(huán)境、樹立綠色觀念、傳播綠色文明。

二、行動(dòng)口號(hào)：

“美化校園我行動(dòng)，愛綠護(hù)綠我能行！”

三、活動(dòng)目標(biāo):

1.幫助學(xué)生知道樹木與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會(huì)愛護(hù)植物,熱愛大自然的情感。

2.培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能，了解種樹的益處。知道更多有關(guān)植物的知識(shí)、增強(qiáng)觀察能力、分析能力，環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

四、 活動(dòng)過程：

主持人：親愛的同學(xué)們，你們知道3月12日是什么節(jié)日嗎？對(duì)！在這春意盎然、生機(jī)勃勃的陽春三月，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。

你們看！小樹發(fā)芽了，花兒馬上要開了，又是一年芳草綠。綠色孕育著生命與希望，沒有綠色，就沒有我們?nèi)祟悺Ｎ覀円獝圩o(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一株幼苗。綠化家園，從我做起，從身邊做起。

但是自開學(xué)以來，我們發(fā)現(xiàn)了一些與愛護(hù)綠化不相吻合的行為。

請(qǐng)學(xué)生一一列舉不文明現(xiàn)象。

主持人小結(jié)：有的同學(xué)為了貪圖方便，從草坪中直接穿跑，并在草坪中玩耍；還有的同學(xué)折斷樹枝；更有個(gè)別同學(xué)用小刀刻畫樹木。這些都成為我們行為規(guī)范中極不和諧的一幕。為此，在植樹節(jié)來臨之際，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：積極行動(dòng)起來，人人爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。

學(xué)生分組討論如何成為一名合格的愛綠、護(hù)綠小使者。

請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。

主持人小結(jié)：

我們倡議大家從身邊的小事做起，愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一棵幼苗。要求做到下面幾點(diǎn)：

1、開展“綠化知識(shí)你我知活動(dòng)”，了解校園里的每一種植物和一些綠化常識(shí)。

2、積極參加社會(huì)、學(xué)校組織的愛綠護(hù)綠活動(dòng)，承擔(dān)社會(huì)、學(xué)校附近綠化地面的保潔工作，看到不文明的行為要及時(shí)制止、勸阻。

3、向有經(jīng)驗(yàn)的老師或家長(zhǎng)學(xué)習(xí)種花、種菜。

4、成立護(hù)綠小隊(duì)，開展揀雜物、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。如：修剪枝葉、松松土、拔拔草、澆澆水，不采摘花朵，不攀樹枝，不踐踏草坪。

主持人總結(jié)：

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，美化我們的校園，凈化我們的心靈，讓我們用實(shí)際行動(dòng)投入到“3．12”植樹節(jié)的愛綠、護(hù)綠活動(dòng)中去，為建設(shè)美麗、文明、和諧的.家園貢獻(xiàn)自己的力量！最后，我提議，為了美化我們的校園，保護(hù)我們身邊的環(huán)境，讓我們集體宣誓：“美化校園我行動(dòng)，愛綠護(hù)綠我能行！” 集體齊唱歌曲《春天在哪里》，在歌聲中結(jié)束本次活動(dòng)。

小學(xué)環(huán)保主題的活動(dòng)方案3

一、 活動(dòng)目的：

結(jié)合學(xué)校環(huán)保教育活動(dòng)，召開“地球，我們共同的家園”主題隊(duì)會(huì)，通過“地球嘆息”、“綠色行動(dòng)”及“展望未來”等篇章，激發(fā)學(xué)生從小保護(hù)環(huán)境的情感，并倡議學(xué)生從自我做起，愛護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)小主人翁的責(zé)任感。

二、 活動(dòng)準(zhǔn)備：

多媒體課件，隊(duì)員搜集、了解有關(guān)環(huán)保資料、圖片，排練舞蹈、小品等。

三、活動(dòng)儀式：

1、全體立正；

2、出隊(duì)旗（鼓號(hào)齊奏，隊(duì)員聽到音樂聲響自行敬隊(duì)禮。）

3、唱隊(duì)歌（中隊(duì)長(zhǎng)指揮）

4、宣布活動(dòng)主題

中隊(duì)長(zhǎng)講話：一說起人的生存，就離不開自然環(huán)境，離不開空氣，離不開海洋，離不開土地，離不開礦藏……一句話，人類離不開地球。現(xiàn)在我宣布——《地球，我們共同的家園》主題隊(duì)會(huì)正式開始。

四、 活動(dòng)過程：

第一篇章：地球嘆息

（一）合唱：《手拉手，地球村》

男、女主持人推著地球模型上臺(tái)（古箏伴奏）

男：隊(duì)員們，這是一個(gè)存在了46億年的古老星球

女：這是一個(gè)呈現(xiàn)出絢麗藍(lán)色的迷人星球

男：它的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原

女：它的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn)

合：它，就是我們賴以生存的地方——地球！

女：說起人的生存就離不開空氣、土地、海洋、礦藏……

男：一句話，人類離不開地球！

合：地球是我們共同的家園！

女：下面請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《手拉手，地球村》

（二）小品《地球就診記》

男、女主持人推著貼滿了塑料袋的地球模型上臺(tái)（薩克斯伴奏）

男：隊(duì)員們，我們美麗的家園——地球，本來是美麗健康的，但由于人類的亂砍濫伐、過度開采、環(huán)境污染等，地球上出現(xiàn)了水土流失、沙塵暴、洪水泛濫等自然災(zāi)害。

女：今天的地球以是千瘡百孔、傷痕累累。它在痛苦地呻吟，它在傷心地哭泣……

男：可悲的是，我們有些人卻沒有聽到它的呻吟聲，它的哭泣聲……

女：下面請(qǐng)欣賞小品《地球就診記》

（三）知識(shí)問答

主持人乙：由于我們?nèi)祟惖倪^度的開發(fā)、利用、破壞，我們的生活環(huán)境不斷的惡化。下面我們將進(jìn)行知識(shí)搶答賽。

A、全世界耕地面積每分鐘損失多少公頃？（40）

B、森林每分鐘損失多少公頃？（21）

C、土地每分鐘有多少公頃沙漠化？（11）

D、每分鐘有多少噸污水排入江河大海？（85）

E、每分鐘有多少人死于環(huán)境污染？（28）

F、每天有幾種動(dòng)物從世界上消失？（1）

（四）、童話劇《小動(dòng)物的控訴》

主持人甲：那一片蔥蒼茂密的小樹林消失了，預(yù)示著我們的地球病了，而且病入膏肓。這下子，生活在地球上的動(dòng)物們也遭殃了。不信，你瞧！欣賞童話劇《小動(dòng)物的控訴》。

小學(xué)環(huán)保主題的活動(dòng)方案4

一、確定課題

本課題的確定是教師有意向的提出。是針對(duì)學(xué)校少先隊(duì)的活動(dòng)來開展的全校性的綜合實(shí)踐活動(dòng)—做環(huán)保小衛(wèi)士。

二、制訂確定了活動(dòng)課題，就開始了制訂方案。

我召集所有的少先隊(duì)干部，宣布了課題，然后讓學(xué)生們自己去研討“怎樣開展活動(dòng)”。

也就是怎樣做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士呢？學(xué)生們首先就這課題提出了幾個(gè)方面的環(huán)保范圍：

1、空氣污染

2、水污染

3、土壤污染

4、噪聲污染

5、光化學(xué)污染

三、實(shí)施研究

各組明確了自己的研究任務(wù)以后，各小組就開展了實(shí)踐活動(dòng)。研究的方式從思考“怎樣做一個(gè)環(huán)保衛(wèi)士？目前存在那些不環(huán)保的地方？怎樣去改造這些不環(huán)保的地方”這些問題開展調(diào)查、收集、采訪，到提出改造方案，到檢查監(jiān)督執(zhí)行，都是由學(xué)生自己操作的，老師只是起組織指導(dǎo)作用。下面就活動(dòng)實(shí)施過程來看看學(xué)生們是怎樣開展活動(dòng)的：調(diào)查——收集——采訪——提出方案。

調(diào)查：各小組就各自的小課題開展了調(diào)查活動(dòng)，利用課間、課外、雙休日時(shí)間向全校乃至校外人士展開了調(diào)查。一般是記錄、觀察。收集：各小組把調(diào)查來的情況匯總，分類記錄，從中思考，得出結(jié)論。采訪：對(duì)一些問題有針對(duì)的開始采訪。學(xué)生充當(dāng)小記者，采訪學(xué)生干部，采訪家長(zhǎng)，采訪校外有關(guān)人員。雖然稚嫩，可學(xué)生的興趣很高，而且采訪的技巧越來越熟練。

四、交流展示

各小組把自己調(diào)查采訪的結(jié)果向所有的活動(dòng)成員交流展示，在交流展示的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，完善問題。

五、活動(dòng)的延伸

由于開展活動(dòng)實(shí)踐的都是學(xué)生干部，所以，這些學(xué)生干部就把這些活動(dòng)的結(jié)果實(shí)施于少先隊(duì)活動(dòng)中。

六、活動(dòng)反思

1、在整個(gè)活動(dòng)過程中，學(xué)生的興趣是活動(dòng)的保障。

2、老師與學(xué)生交流很重要。

3、善于做一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題，思考問題的有心人。

4、老師的指導(dǎo)要點(diǎn)到即止，老師只是活動(dòng)的參與者，學(xué)生才是活動(dòng)的主體。

以上就是小編為大家整理有關(guān)于2022年小學(xué)環(huán)保主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案的相關(guān)內(nèi)容，如果您想要了解更多信息，可持續(xù)關(guān)注我們。

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