心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會是我們對于所經歷的事件、經驗和教訓的總結和反思。以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

教師實訓心得體會篇一

隨著社會的不斷發展和進步，現代教育的模式也在不斷更新和改進。其中，實訓教育作為一種重要的教育形式，逐漸受到了廣大教育工作者的關注和重視。作為一個參與并親身體驗了現代實訓教育的教師，我深刻意識到實訓教育的意義和價值，并對現代實訓教師角色有了更深的體會。

首先，現代實訓教師需要起到引領者的作用。在現代實訓教育中，由于技術的快速發展和知識的更新換代，許多學生往往面臨著與時俱進、緊跟潮流的困惑。而作為實訓教師，我們需要時刻關注最新的技術動態和市場需求，做到學以致用、學以教用。只有這樣，才能幫助學生在實訓過程中深入了解行業的最新動態，提前適應市場的變化。

其次，現代實訓教師需要具備全面的知識和技能。實訓教育注重培養學生的實踐能力和創新能力，而這些能力與教師的教育背景和技能密切相關。因此，作為一個實訓教師，我們需要不斷充實自己的知識庫，提升自己的技能水平。只有如此，我們才能在指導學生的過程中，真正發揮自己的專業優勢，并將實訓的內容與學生的學習需求有機結合起來。

第三，現代實訓教師需要注重培養學生的團隊合作精神。在現代社會中，團隊合作已經成為一種必備的能力。然而，在傳統的教育模式下，學生往往更多地注重個人成績和個人能力的發展。而實訓教育正好彌補了這一不足，通過實際的項目合作和團隊協作，培養學生的團隊合作精神。作為實訓教師，我們需要創造更多的機會讓學生組建小組、合作完成實訓任務，并及時關注和評價學生的合作表現。

第四，現代實訓教師需要成為學生的朋友和知識的引導者。實訓教育的目的是培養學生的實踐能力和創新精神，而這一目標無法僅僅通過傳統的教師-學生關系實現。作為實訓教師，我們需要與學生建立良好的關系，關心他們的成長和發展，成為他們的朋友和知識的引導者。只有這樣，學生才能在輕松自如的氛圍中，積極參與實訓活動，并真正體驗到實訓教育的樂趣和價值。

最后，現代實訓教師需要不斷提升自己的教育理念和教育方法。由于實訓教育是一種較新的教育形式，其教育理念和教育方法也在不斷演變和完善。作為一名實訓教師，我們需要時刻關注教育的最新發展動向，不斷學習和掌握最新的教育理念和教育方法，并在實踐中加以運用。只有這樣，我們才能在實訓教育中更好地發揮自己的作用，推動實訓教育在我國的快速發展。

綜上所述，現代實訓教師在實訓教育中扮演著重要的角色。我們需要起到引領者、知識專家、團隊合作者、朋友和知識引導者的作用，并不斷提升自己的教育理念和教育方法。只有這樣，才能真正幫助學生在實訓過程中全面成長，適應社會的變化和需求，為國家的發展做出貢獻。

教師實訓心得體會篇二

籃球是一項熱門的運動項目，作為一名籃球教師，提高自己的籃球教學水平是必不可少的。近日我參加了一次籃球教師實訓，通過這次實訓，我深刻體會到了實踐對于教學的重要性，也收獲了很多寶貴的經驗和體會。

首先，實訓教學使我認識到了理論知識和實際操作的差距。在接受理論培訓的時候，我對籃球運動的技巧、戰術等理論知識有了一定的了解，但是在真正落實到實際教學時，我才發現這些知識在實踐中有著很大的差距。例如，在理論上我了解到如何教授運球技巧，但是當我真正去指導學生運球時，才發現許多學生在實際操作時存在著各種各樣的問題，如握球不正確、動作不流暢等。通過實踐，我更加深刻地認識到理論知識只是一個指導，真正的籃球教學還需要在實踐中不斷修正和完善。

其次，實訓教學使我改變了傳統的教學觀念。在實踐過程中，我看到了許多優秀的籃球教師如何運用新穎的教學方法和手段來引導學生。傳統的教學方式往往是單調乏味的，學生容易失去興趣和動力。然而，通過實訓教學，我了解到了多元化的教學手段對于學生的學習效果有著很大的影響。例如，用視頻展示籃球明星的技巧和戰術，讓學生們通過觀看和模仿來提高自己的水平；設置小組對抗賽，讓學生們在實際比賽中學以致用。這些創新的教學方法不僅激發了學生的學習興趣，也增加了他們對籃球概念的理解和掌握。

再次，實踐教學使我明白了學生的個體差異對于教學的重要性。在實踐過程中，我發現不同學生的籃球技能和潛力存在著很大的差異。有的學生天資聰穎，掌握技能很快，而有的學生則需要更多的時間和努力才能掌握。在實訓教學中，我學會了如何因材施教，按照學生的實際情況和能力來制定教學目標和措施。對于一些有天賦的學生，我可以適當提高難度，讓他們更好地發展自己的潛力；而對于進步較慢的學生，我會采用更加溫和的方法和步驟，幫助他們循序漸進地提高自己的水平。通過個性化的教學，學生們能夠更好地發揮自己的特長和潛力。

最后，實訓教學讓我意識到了團隊協作對于籃球教學的重要性。籃球是一項團隊運動，團隊協作是取得勝利的關鍵。在實踐過程中，我發現只有通過合理的團隊協作，才能讓學生們在籃球教學中發揮出最佳的水平。例如，在進行戰術訓練時，我鼓勵學生們之間多進行溝通和配合，通過彼此的交流和合作來完成比賽的任務。通過實訓教學，我學到了如何培養學生之間的默契和合作意識，讓他們意識到只有通過團隊協作，才能夠取得真正的勝利。

綜上所述，參加籃球教師實訓給我留下了深刻的印象。實實在在地站在教學第一線，讓我親身體驗到了教學實踐的重要性，也讓我更加深入地理解了籃球教學的本質。在今后的教學中，我將更加注重實踐的應用，運用創新的教學手段和方法，因材施教，加強團隊協作，讓每一個學生都能夠在籃球教學中獲得進步和成長。

教師實訓心得體會篇三

在實訓的一個月的時間里，我基本上是跟班學習。記得第一次走進教室時，我大吃一驚。整間教室有百余學生擠在狹窄的課桌椅間，連放講桌的空間都沒有，簡直可以用塞來形容，我是第一次見到有這么多人一個班的情況。隨著指導老師成老師的疏引，我走上講臺用普通話向學生介紹了自己。頓時，一百余雙眼睛齊刷刷地望著我，我沒有絲毫的緊張，但看著這么多小朋友，我心里有著別樣的感覺。

由于徐老師請假，第一天實訓我便上了一堂語文和一堂音樂課。課堂的前20分鐘左右，學生基本上能夠按照我的要求做好，但是在后面的教學中，學生的情緒變得很不穩定，講話的聲音由小及大，課堂上出現了吵鬧的情況， 所以我在課堂上維持紀律的時間比較長。對于一年級的學生，主要是抓養成教育。由于城區一年級的小學生基本上是剛從幼兒園里出來的，所以在行為習慣上都比較隨性，自制力也非常差。當然，這與小學生的年齡特征有關，處于這個年齡段的學生，集中注意力的時間都比較短，一般在15—20分鐘左右。所以在安排教學內容時，一般是把教學重難點放在前20分鐘講解，后20分鐘基本上是讓學生做作業，或者是學生學習一段時間后，讓他們趴在桌子上休息幾分鐘再講下一個內容。

在這段時間里，我上過新課也上了練習課。在上課之前，我都寫了教案，并預設了課堂生成，但是課堂效果不是很理想，主要還是紀律問題。當學生的注意力轉移時，我除了用課堂常規的管理方法維持秩序，還用兒歌吸引學生的注意力。但是低年級的學生完全沒有自律的概念，他們的一言一行都需要老師來規范。所以在課堂上，一定要和孩子們說清楚，什么該做，什么不該做。這是非常必要的。對于課堂紀律，一年級的學生基本上一竅不通，甚至處于無知狀態。因此，你需要他們做什么，就明確地告訴他們。比如：上課不可以吃東西。他們不會認為這是絕對不可以的。因為在幼兒園，他們課間會有東西吃，這也是在教師的半指導下做的，在他們看來，有老師在的就是課，不會有什么課間的概念。直到現在還有學生玩到上課鈴聲響時，還是會問我：老師，這是上課還是下課?我有時覺得很無語，但是轉念一想，小孩子還是很可愛的，很天真。

在此期間，我們五小實訓組的實訓生接到了編排關于“文明禮儀”節目的任務，經過幾番考慮，我們最終決定以歌曲《兩只小山羊》為背景，圍繞“謙讓”這個主題進行話劇的編排，并在其中夾雜禮儀操。在甄選演員方面，我們也多加斟酌，最終選定六名小演員進行整部話劇的表演。在話劇編排中，出現了這樣那樣的情況，其中有苦有樂，只希望我們的付出能有一個好的收獲。

在班級管理中，我還需要向老師們多加學西。具體到今后如何樹立威信，如何組織學生開展班級活動。現在發現，我真的有太多知識需要學習，需要老師加以指導。不管是學科實訓還是班主任實訓，我們掌握的知識都偏理論化，而具體操作仍與書本知識相去甚遠!所以我要更主動一點學習!給自己多一點鼓勵，加油!

教師實訓心得體會篇四

教師教學技實訓是培養教師教學能力、提高教育教學質量的重要途徑之一。在進行教師教學技實訓的過程中，我深深體會到了實訓的必要性和重要性。在這篇文章中，我將結合自身的實訓經歷，分享我對教師教學技實訓的心得體會。

第二段：實訓前的準備

參加教師教學技實訓之前，我們需要做好充分的準備工作。首先，要明確實訓的目標和要求，了解自己需要提升的方面，制定學習計劃。其次，要積極參與相關的培訓和講座，獲取更多的教學技巧和方法。最后，要進行實際的教學觀摩和分析，通過觀察他人的教學實踐，發掘優點和不足，并結合自身情況進行反思。

第三段：實訓中的體驗

實訓過程中，我們通過多種方式進行實踐操作，不斷提升自己的教學技能。首先，我們參與了模擬授課，通過模擬真實的教學情境，鍛煉了我們的教學能力和臨場應變能力。其次，我們進行了實際的課堂教學，擔任起真正的教師角色，親身感受到了教學的實際操作和挑戰。最后，我們還進行了教學反思和交流，通過與他人的交流和討論，促進了教育理念的碰撞和共同進步。

第四段：實訓收獲與體會

通過參加教師教學技實訓，我獲得了很多寶貴的經驗和收獲。首先，我學會了如何設計合理的教學方案，如何掌握教學節奏和引導學生，如何處理突發情況等。其次，我提高了自己的教學技巧和方法，學會了更好地運用多媒體教學、讓學生參與主動學習等。最后，我明白了提高教學質量需要不斷的學習與實踐，只有不斷地優化教學措施，才能真正提高教學效果，培養出優秀的學生。

第五段：總結與展望

教師教學技實訓是一個不斷提升的過程，一次實訓只是教師教學能力提升的一個起點。通過這次實訓，我意識到自己還有很多需要提高的地方，需要不斷地學習和實踐。未來，我將積極參與教師教學技研修等進一步提高自己的教學能力，為學生的學習成長做出更大的貢獻。同時，我也將通過與同行的交流和分享，不斷推動教育教學的創新和發展，為教育事業貢獻自己的智慧和力量。

通過這次教師教學技實訓，我收獲了豐富的教學經驗和心得，提升了自己的教學能力。我相信，在不斷的學習和實踐中，我會成為一名優秀的教師，為培養出更多的優秀學生而努力。

教師實訓心得體會篇五

“學高為師，身正為范”我想這是對老師的最基本的要求，也是最好的詮釋。下面是小編收集的新教師實訓

心得體會

作為班主任，我常說想給孩子們一間“潤澤”的教室。“潤澤”在這里是一種安心的、無拘無束的、輕柔濕潤的感覺。而今天，我們新老師隊伍便在“班主任”姜校的帶領下，在新伙伴們的輔助組織下走進了這樣一間氛圍輕松，卻又收獲頗多的教室。

【破冰起航 期盼與展望】

在這樣一個龐大的隊伍中，我看到了活潑可愛的李朱依苓，看到了奔放熱情的四川妹子張依，看到了有些靦腆但說起話來條理清晰的洪隆，看到了專業知識扎實豐厚的劉潔，看到了大方有擔當的王慶濤，更看到了一張張富有斗志與對未來充滿期盼的臉龐。我一直覺得作為一名教師，我們應該是有思想、有激情、有責任心、有愛心，甚至能有一份詩意的情懷的，我想，這些我們都已經擁有或即將擁有。而擁有且能將這些特質感染給身邊人的他們就是我今后要一起生活，一起奮斗的伙伴們，真好。

【課程整合 任重且道遠】

下午的時間由李老師為我們講解了下學期的課程改革與整合的一些理論方案，帶來的是新的思路，也是新的壓力。面對課程的整合，課程自己的設計，作為一名教齡不滿一年的老師該如何從孩子培育的總目標上俯視這一整體，如何去構造搭建，如何去粉刷裝潢都是難題。但也給了我許多啟迪，如何以整合的理念去解讀孩子們小學六年的教材，如何以單一知識技能點的教授帶動孩子們自主學習面的拓展，都是我想去探究的。

第一天的培訓，就此落下帷幕，但這不是結束，而是全新的開始。

我參加了石蓮子鎮新教師培訓。雖然上班已經一年，但我各方面仍然存在不足。經過這次培訓，我收獲了很多。下面，我說一下這一次新教師培訓學習的心得體會。

王校長對新教師提出了3點希望：理清思路，爭做優秀教師；扎實負責，爭做骨干教師，桃李滿園的幸福教師；奮勇爭先，爭做優秀教師。我在平時應該努力做到以上三點。向優秀教師看齊，積極學習向上的觀點，抵制不良言行，努力樹立良好的形象，借鑒經驗不斷提升自己。在備課、上課、批改作業上下足功夫，做到規范性并努力促進學生全面、個性發展。日常中要認真學習、虛心學習。

聶教研員向我們講解了如何去備好語文課和布置作業。通過學習，我對低年級識字、閱讀教學策略、中高年級閱讀教學策略有了更進一步的了解。我對各種作業也更加熟悉。

夏教研員向我們介紹了英語教學策略及作業。夏教研員列舉了我們身邊很多值得我學習的榜樣。我被這些榜樣深深觸動。我感覺我更應該向他們學習。

田教研員向我們講解了常識的教學策略及我們應該注意的問題。我對常識有了更深入的了解。

最后，孫校長在百忙之中來到現場。孫校長希望年輕教師盡快成長，盡快適應工作，盡快適應角色，多向優秀教師學習，多動腦筋，多學習。

通過培訓，我感覺自己的不足之處還有很多。我應該在平時教學中更用心，不斷提升自己。向優秀教師看齊，爭做一名合格的優秀教師。

《關于深入學習宣傳貫徹黨的xx屆四中全會精神的通知》要求各黨支部(黨總支、黨委)要結合實際，總結實踐經驗，深入研究，從各自職責任務出發……使廣大黨員干部成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者，切實提高運用法治思維和法治方式推進各項工作的能力和水平。因此，我室作為基層黨支部，擔負著做好黨建工作的責任和使命，要將學習xx屆四中全會精神同學習系列重要講話精神相結合，將學習黨內法規和國家法律列入學習型黨組織建設的重要內容，提高全體黨員的法律意識和法治觀念，提升對建設中國社會主義法治體系的信心;作為教育部門，要堅持立德樹人、德育為先，為培養遵紀守法的社會主義建設者和接班人服務，從教研室職責任務出發，開拓進取，扎實工作，協助學校開好法治課、做好法治教育，引導青少年學生樹立遠大理想，教育他們在自覺的道德判斷、價值選擇中逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力做學法、尊法、用法、守法的社會公民;作為教研機構，要與鞏固和擴大黨的群眾路線教育實踐活動成果結合起來，引導教研員認真學習領會全面推進依法治國的重要意義和科學內涵，切實增強法治意識，增強貫徹落實全會精神的自覺性、主動性，堅持依法治教、依法治研，要增強責任意識。結合學校實際，指導學校落實國家課程計劃，按課標要求實施教學，提高課標法規性，要以飽滿的熱情將xx屆四中全會精神貫徹落實到每一次教研活動中去，提高教育教學質量，服務于xx教研事業。

通過學習，我們感受到了黨堅定不移地走中國特色社會主義法治道路的決心和魄力;感受到了以xxx同志為黨中央言出必踐的定力和善作善成的毅力;感受到了黨的領導下中華民族奮發向上的恒心和勇氣。“學無止境，達者為先。”在學習貫徹xx屆四中全會精神上不能止步。我們將繼續深入學、反復學，以更準確地理解精神實質，深刻領會豐富內涵，全面把握工作要求，堅決貫徹落實中央的決策部署，以十足的干勁和勤勉實干的精神依法教研，服務教育，為建設法治中國輸送具有較高法律素養的人才。

10月26日至29日，中共xx屆五中全會在北京召開，“十三五”規劃是這次會議討論的核心議題，未來五年中國經濟社會發展的藍圖也將在本次會議上勾畫。

十一屆三中全會后，中國的對內改革首先從農村開始。1978年11月，安徽省鳳陽縣小崗村開始實行“農村家庭聯產承包責任制”，拉開了我國對內改革的大幕。從此，改革便一直伴隨著新中國茁壯成長。

隨著xx屆五中全會拉開帷幕，萬眾矚目的“十三五”規劃藍圖也將面世。從此前中央幾次關鍵會議釋放出的信號，可以看出改革當是“十三五”規劃的點睛之筆。

以改革之力打通強國之路，是對歷史精髓的最好傳承。古語有言：“窮則變，變則通，通則久。” 以改革之力譜寫盛世篇章，也是符合國情民情的戰略舉措。當前，中國正踏著堅定的步伐，邁入全面建設小康社會的決勝階段。一方面，人口老齡化怎么破，城鎮化落腳不穩怎么辦……一系列的問題亟需改革來下藥。另一方面，如何處理好政府與市場的關系，如何科學設定規劃目標……一系列的困惑亟需改革來解答。

國內形勢呼吁改革發力，新一輪國際合作大潮的到來，也倒逼著改革大展拳腳。近日，xxx訪問英國，開啟中英關系的“黃金時代”，國際合作的深入讓中國經濟未來發展大為受益。機遇與挑戰并存，經濟政策必然要作出相應調整，才能讓國家領導人歷次訪問取得的成果落地生根，開創互利共贏的新局面。

早在2019年4月“十三五”規劃編制伊始，國家發改委主任徐紹史就曾經將改革與市縣規劃體制綁定到一起。xx屆四中全會，也以改革作為主旋律，敲定了一連串撬動經濟發展的重大決策。今年10月19日至23日，總理在“雙創”活動周、國務院常務會、會見外賓、中央黨校等場合，5天內4次公開強調改革，對改革寄予厚望。改革，從來都是中國經濟發展的重頭戲!

10月12日，中央政治局召開會議，決定中國共產黨第xx屆中央委員會第五次全體會議于10月26日至29日在北京召開。同時決定，將《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十三個五年規劃的建議》稿提請xx屆五中全會審議。

下面是本站小編帶來的關于xx屆四中全會的心得體會。小編將及時更新內容，請繼續關注本欄目。

最近我學習了xx屆四中全會公報和決議，意義重大，收益匪淺。現在，簡要談點心得體會。

第一，深入學習的難度大:如何學懂四中全會決議，這是篇大文章。10月28日，新華社發表了中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定，同時發表了xxx關于該決定的說明。面對如此宏大而又重要的決議，顯然不可能有一種毫不費力就可以領會的解讀方法。這就需要初讀、重讀、深讀、細讀、反復讀。因為學習不到里面不知道，尤其是像我這80多歲的老人，讀起來更困難啊!新名詞那么多，(什么權力清單，責任清單?)讀不懂啊!特別是一些法律名詞，就需要上網查找資料和注解，才能理解。這就需要讀些輔導性的讀本，加以幫助。體會就更深些，更快些。這是我首要體會到的一個問題。

第二，依法治國的關聯性:xxx在中央全面深化改革領導小組召開的第六次會議上。強調黨的xx屆四中全會通過的全面推進依法治國的《決定》，與黨的xx屆三中全會通過的全面深化改革的《決定》形成了姊妹篇。我認為這點講的非常重要，因為，三中全會的決定勾畫了民族復興的藍圖，強調了深化改革的重要性，并做了頂層的設計。但改革進入攻堅期和深水區之后，要想穩步推進，就必須在法治軌道上進行，由此法治提出保障，并以法律的形式鞏固成果。因此，四中全會研究依法治國問題，實際上是三中全會精神的一種邏輯延續。我認為這是整體布局的需要，把三中全會和四中全會聯系起來理解，兩個決定共同構成了一盤很大的棋，棋盤上寫著三個大字“中國夢”。

第三，黨的領導與依法治國的關系:xxx講:對黨的領導地位，“要理直氣壯、大張旗鼓講”。我認為黨的領導地位是“憲法”上明確的規定，簡單的說兩者是一致的。黨領導人民制定法律，保障法律的實施，同時又在法律范圍內活動，這是符合法律的要求。我們黨提出黨要管黨，以法治黨，就是保障了依法治國的需要。

第四，反腐倡廉和打擊違法犯罪，仍然是依法治國的“重頭戲”:我們大家都知道，這兩年來，在黨的領導下，在反腐倡廉的運動中，揭發出來的貪污受賄，違法亂紀，官商勾結，權錢交易的犯罪事實。還有制假售假，什么地溝油問題，甲醇制酒事件，食用明膠問題等等，都是坑害消費者。不依法治國行嗎?所以，《決定》提出的推行綜合執法，健全行政執法和刑事司法銜接機制，實現行政處法和刑事處罰無縫對接，必將有效地改善和優化我們的生活環境，還民眾以健康和安全。

以上就是我的粗淺認識和體會。

xx屆五中全會將推動中國進行新一輪改革，中國巨輪將再次揚帆起航，踏上新的改革發展征程。黨的xx屆五中全會將繼續順應改革的潮流，團結帶領全國各族兒女，在建設有中國特色社會主義偉大事業的康莊大道上，昂首前進。

樹立大局意識。大局意識就是堅定小局服從大局，在關鍵時刻，與黨委、政府保持高度一致。進一步強化黨的xx屆五中全會精神為主的思想主導，牢固樹立大局意識，禁止出現無大局、無組織、無原則的事件。加倍珍惜目前的大好形勢，珍惜好當前和諧穩定的社會環境。

樹立服從意識。黨員干部服從是天職，要不折不扣、不走樣、不變形的執行好黨的各項決議。基層干部要在自己的崗位上始終堅持著“把困難留給自己，把方便獻給組織”，時刻以一名優秀共產黨員的標準嚴格要求自己。

樹立責任意識。“在其位，謀其政”，作為一名干部，系職責所在，在其工作崗位的時間是有限的，在位一天，應盡一天的責，做出一天的成績。在工作中，我們要以實際行動忠誠履職，發揚螺絲釘精神，努力在平凡的崗位上，做出不平凡的業績。

樹立團隊意識。“眾人拾柴火焰高”，體現了一個團隊心往一處想，勁往一處使，工作才有干勁，才能出業績。一個好的班子，要堅持做到同心、同向、同步，每個人始終做到“不越位、不缺位、不錯位、不失位”，各就各位，才能保證整個團隊有力、高效的運作。

樹立創先意識。在日新月異的今天，采用過去的傳統辦法，很難取得實效，要求我們基層干部要樹立創先意識，要有拿得出手的“核武器”讓自己立于不敗之地，以高標準、高效率、高水平的工作業績說話、服眾。

改革是推動中國發展進步的動力，是推動全黨全國各族人民團結奮斗的不竭動力。我黨和各族兒女必須抓緊工作，抓緊落實，勵精圖治，為實現全面建成小康社會的宏偉目標打下堅實的基礎。我們要毫不動搖走黨和人民在長期實踐中開辟出來的改革道路，不為任何風險所懼、不為任何干擾所惑，以更加寬廣的胸懷迎接新的機遇和挑戰。改革始終是推動黨和人民事業發展的強大動力，必須毫不動搖推進改革，永不僵化、永不停滯，團結一切可以團結的力量，調動一切可以調動的積極因素，戰勝前進道路上的一切困難和風險。

未來發展也必須堅定不移依靠改革，這是我國過去取得輝煌成就的成功經驗，是黨和全國各族人民在摸索前進中得到的普遍共識。我國過去30多年的快速發展靠的是改革，我國未來發展也必須堅定不移依靠改革。xx屆五中全會召開，我黨將始終不渝地堅持改革政策，堅持將改革精神貫徹到治國理政基本方略之中，更加自覺、更加堅定地推進改革創新，不斷在制度建設和創新方面邁出新步伐，奮力把改革工作推向前進。

黨的xx屆五中全會是我黨歷史上的新的里程碑，是改變中國面貌的又一個重要關鍵節點，全會高舉改革開放大旗，為全世界所矚目。全會結束后，作為美國總統特使，美國財政部長雅各布?盧(jacoblew)于周五(11月15日)訪華，稱贊中共xx屆五中全會公報勾畫出了"雄圖大略"。美國新老高官也紛紛來華，學習三中全會，了解中國雄心。在歐洲德國，最大的私人基金會——墨卡托基金會，日前宣布5年內投資1840萬歐元，成立歐洲最大的中國問題研究所。研究所的主要任務，是通過獨立和實際研究，向德國展示一個多元的中國形象。國際上的這些行動，反映出xx屆五中全會巨大的全球影響力。

全會審議通過的《中國共產黨中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》，高屋建瓴，立意高遠，破市場桎梏措施有力，謀大眾福祉態度鮮明，必將得到全國各民族、各界別人民的充分理解、衷心擁護，必將推動中國的和諧穩定、持續發展、創新崛起。

xxx在關于《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》的說明中說：“35年來，我們用改革的辦法解決了黨和國家事業發展中的一系列問題。同時，在認識世界和改造世界的過程中，舊的問題解決了，新的問題又會產生，制度總是需要不斷完善，因而改革既不可能一蹴而就、也不可能一勞永逸”。這是一段有深厚哲學意涵的話，我們的世界處在不斷的運動中，平衡是相對的，不穩定的，不平衡才是絕對的，我們總是在不斷打破平衡中前進。鼓勵我們要奮發有為，不可因循守舊，要敢闖敢干。

我作為鎮政府干部，對黨中央關于反腐倡廉工作的新舉措特別關注，xx大后，黨中央決定開展黨的群眾路線教育實踐活動，xxx指出：“開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要把為民務實清廉的價值追求深深植根于全黨同志的思想和行動中”。xx屆五中全會更加將反腐倡廉建設提高到一個新高度，主要新在對法治的高度強調，并從制度建設上著眼，尋求將權力關進制度的籠子里。

我認真閱讀了《中國共產黨中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》以及xxx關于《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》的說明，深受鼓舞，對祖國的未來充滿信心。在現實工作中，我要注意發現并切實解決行政效率低下的問題，杜絕“門難進，臉難看，事難辦”的現象，努力打造風清氣正的發展軟環境，充分發揮創造性，揮灑工作激情，做出成效。

教師實訓心得體會篇六

第一段：引入教師教學技術實訓的重要意義

教師教學技術實訓是培養教師專業能力和提升教學水平的重要途徑。通過實際操作和實踐經驗，教師在實訓中能夠更好地掌握各項教學技能，提高教育教學質量。在我參與教師教學技術實訓的過程中，我深刻感受到了實訓的重要意義和對教師職業發展的積極影響。

第二段：實訓前的準備工作和影響

在實訓開始之前，我進行了充分的準備工作。我通過閱讀相關教學理論和方法的書籍，進行了系統性的學習和總結。這為我在實訓中的表現提供了一定的基礎。在實訓中，我發現這些準備工作對我有著重要的影響，它們讓我能夠更加自信地應對實訓內容，同時也提高了實訓效果。

第三段：實訓過程中的收獲和成長

在實訓的過程中，我不僅學到了許多新的教學技巧和方法，還學會了如何運用這些技巧和方法去處理實際教學中的問題。通過實際操作，我能夠更加深入地理解教學理論，并將其應用于實際教學中。此外，在實訓中，我還學會了與學生進行有效的溝通和交流，以及如何關注學生的個體差異并因材施教。這些收獲不僅提升了我的教學水平，也增加了我對教育教學工作的熱愛和自豪感。

第四段：實訓中遇到的困難和解決之道

在實訓過程中，我也遇到了一些困難和挑戰。例如，我曾經感到應對學生的個體差異比較困難，無法很好地滿足每個學生的學習需求。為了解決這個問題，我主動向導師請教并參考相關文獻，尋找了一些針對不同學生的個體化教學策略。同時，我也不斷嘗試和反思自己的教學方法，及時調整和改進，逐漸提高了針對學生個體差異的應對能力。

第五段：總結實訓心得體會并展望未來

通過這次教師教學技術實訓，我對教師教學技術有了更深入的了解，也提高了自己的教學能力和水平。實訓的經歷讓我明白，作為一名教師，不斷學習和提升是必不可少的。未來，我將繼續積極參與各種教師教學技術實訓，不斷完善自己的教學技能和方法，為教育事業做出更多的貢獻。同時，我也將與同事們分享我的實訓心得和經驗，共同探索更有效的教學方法，推動教育教學的進步。

通過此文的五段式結構，首先引入教師教學技術實訓的重要意義，然后敘述實訓前的準備工作和影響，接著描述實訓過程中的收獲和成長，然后介紹實訓中遇到的困難和解決方法，最后總結實訓心得體會并展望未來。這樣的連貫結構可以讓讀者清晰地了解整個故事的發展過程，更好地理解作者的主觀感受。

教師實訓心得體會篇七

前幾天我們幾位教師在x老師的帶領下，來__中學參加培訓，我們有興聆聽了__園長和__教授的報告，x園長和x教授以鮮活的實例和豐富的知識及精湛的理論闡述了幼兒教育。

x園長的報告是以《幼兒園教育指導綱要》為指導，以幼兒身邊熟悉的生活經驗選擇有意義的活動內容，讓幼兒在學習科學的過程中，萌發科學興趣形成科學發展，培養科學思維探究精神與動手解決實際問題的能力最終實現培養幼兒科學素質，使幼兒自學和會學，更大限度的實現幼兒主動的發展。

x園長還講到要通過教師梳理幼兒科學實踐中實現問題，吸納“做中學”理念，明晰幼兒科學教育的核心價值，挖掘與利用周圍蘊涵科學價值的資源，創設豐富適宜的幼兒教育環境，選擇與理念吻合的科學內容，探索開展幼兒探究式科學教育的原則及策略，形成幼兒的興趣需求和原有水平與教育目標結合，從而提高自身的科學素養和指導能力，切實改變教師理想觀念與實現行為矛盾的現象，以豐富幼兒園的特色。

x教授講的是《游戲在課程實踐中融合和運用》，是的，作為3—6歲幼兒所使用的思維游戲課程，其理論基礎、教學目標、課程設計決定了教師在進行教學活動的時候必須把游戲貫穿始終。游戲策略在本課程中是體現最充分的，也是幼兒教師最擅長使用的。游戲本身是幼兒的主導活動，教學采用游戲的方式便有助于吸引幼兒注意、提高活動興趣、增強教學效果。我們在使用的時候需要注意的是，教學游戲需緊密結合一定的教育目標，讓幼兒在游戲中通過獨立思考和操作增長知識、提高各種能力。

而在大的游戲策略背景下，我們在思維課程實施過程的各個環節中，還運用了一些能夠產生好的教學效果，并使教師獲得教育能力的基本策略。如，導入策略、提問策略、支架策略、遷移策略以及教學活動結束時的歸納策略等。游戲是幼教的最基本活動，是對幼兒進行全面發展教育的重要形式，游戲對幼兒的智力發展，情感發展和社會性發展具有不可替代的著用。但是游戲在教學過程中怎樣運用呢？是不是所有活動都濫用游戲呢？我認為游戲可靈活運用。有時適度而止，有時可運用多種游戲來明辨同一個事理，有時還可以用老游戲變成新玩法來達到活動目的。

短暫的講座雖然結束了，但是留給我的卻是一筆寶貴的財富。不管我能學以致用多少，我都會盡自己的能力慢慢消化、實踐、總結……如x園長所說的：不要一味的羨慕別人，心里總是想著做新的事，也要經常回頭看看，想想自己做過的事，其實，慢慢積累的經驗就是你身邊的金子。

教師實訓心得體會篇八

這次教學技能的培訓，讓我們每一個學員在教育教學的觀念得到了再一次的更新。下面我就本次假期培訓的情況談談我自己的一些體會：

一、博學好學，嚴謹治學，努力提高自身的專業技能。

我們要以這次才學習作為新的起點，不斷探索創新，“學不可以已”，學習貴在持之以恒。只有學習上不斷進步，才可能在實踐中不斷開拓進取，否則，事業將是無源之水。工作中，我們應該學會不斷自我學習，自我提高，這也是我們每個人事業成功的重要法寶，在平時工作中，我們要常虛心請教別人，借鑒他人，與其取長補短，為我所用，營造一個有利自身進步的良好環境，從而來提高自身的專業素養和教學水平。因此，我想我應該朝著這樣的方向去努力，在工作中，應當扎扎實實，不斷努力，不斷充電，學習和研究先進的教育教學理論，并自覺地運用理論去指導自己的教學實踐，同時在學習中深刻反思，認真消化，并付諸于實踐，為了避免造成的“閉門造車”，我絕不會放棄任何的學習充電機會。只有這樣堅持不懈，才能積累經驗，增強智慧和提升能力。

二、教學必須以人為本，實現教書育人。

一名優秀的教師，必須以人為本，在教學中應該尊重他人，理解他人，一切從“人”出發，著眼于人的自我完善，教師無論面對什么樣的學生都不會為學生一時一地的表現和成所惑，而是通過反復深入的觀察分析和細致入微的工作去引導學生，去培養學生，以人為本并不是考慮社會需要，它的最終正是著眼于社會，而教書育人，就是要教會學生學習的能力。古人說“授人以魚，只供一飯之需，授人以漁，則終身受用無窮。”任何一名教師都不可能把學生一生中所需要的知識都傳授給他們，但如果學生具備了自學的能力，獨立思考的能力、探求新知的能力、動手實踐的能力。同時具有良好的思想道德素質，就能適應社會發展的需要，終身受益不盡，如今教師的角色正在發生變化，從“傳道者”轉向“引路人”，從“解惑者”轉向“啟發人”，從“授業者”轉向“參與人”，所以在今后的教學中，我們不光要認真教好書，更重要的是教好學生怎樣做人，真正實現“教書”和“育人”。

三、積極實施新課程理念，促進有效教學。

新課程的改革與實施已進入了探索階段，許多未知的領域需要我們廣大教師在自己的實踐中，認真地去摸索和總結。經過這次的全員培訓，我認識到了我們每一位教師都應當積極地參與到課程改革中去，努力實施新課程理念，不做旁觀者，而應該去推動它朝著正確的方向去發展，在課改的行者，讓新課程理念，遍地生根，遍地開花，遍地結果。林景教研員這一點做得就非常好，他能在自己的實踐中，不斷地學習、思考和總結，這次培訓的“關于有效教學的思考”的專題講座，正是他的成果，他讓我耳目一新，讓我切身體會到了省骨干教師的風采，他為我以后的教學工作指明了道路。在課堂中，我們的教學更應該關注“有效性”，這是一個熱門的話題，也是當今教學的“流行曲”。所以就需要我們的教師不斷更新教學觀念，轉變自己的教學方法，這樣才能適應當今的教育趨勢。

四、錘煉師德師風，造就高素質的教師隊伍。

“加強師德師風的建設，既是勢在必行，又是人心所向，更是眾望所歸”這是劉局長講話的另一個主要內容，目前我們的教師隊伍中存在著一些不和諧的因素，譬如：1、敬業精神不強，缺乏獻身教育事業心；2、攀比之風嚴重，不能廉潔從教；3、師表意識淡薄，對學生缺乏愛心；4、工作作風欠端正，沒有職業使命感。對于這些現存的問題，我深感困惑，意識到它的危害和弊端的嚴重性。通過了培訓，正能錘煉了我們教師的師德師風，我想在以后的工作中，我們應該認真鉆研教材，上課絕不馬馬虎虎，對學生應該尊重，不隨意侮辱學生的人格尊嚴，不隨意傷害學生的自尊心，在思想上要不斷進取，處處做學生的表率，注意自己一言一行，不讓學生做的，我們老師決不能做，要求學生做到的，教師自己首先要做到。在教學實踐中，不斷改變自己，端正思想，更新觀念，力爭做到高素質的教育人才。

五、努力學習，共同成長。

在這幾天的培訓期間，我們的學員嚴格遵守學習的紀律，從不早退，也從不曠課，學習雖然辛苦，但每個學員們都非常珍惜這次很好的鍛煉機會。上課時，大家在班級中努力創設一個和諧的學習氛圍。我們互相關心，互相幫助，積極分組討論交流，共同在學習中進步，做到學有所成，從而實現本次學習培訓的價值。

這次培訓的時間雖然短暫，但意義深遠，它不僅使我們教師在教學技能上有所提升，同時也錘煉了我們教師的專業素養，拓寬了我們的知識視野，為我們提供了一次很好的充電機會，我希望它對我以后的教育教學工作能帶來很大的幫助。