在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
環(huán)保小達(dá)人篇一
我被一個(gè)環(huán)保主義者包圍了，——小七。小七是一個(gè)干凈的女孩，小七是我們班的環(huán)保專(zhuān)家。
有一次，老師讓我們把植物放回教室，小七拿了一盆大樹(shù)。富貴樹(shù)的托盤(pán)五顏六色。我想：這樣的盆子外面沒(méi)什么可買(mǎi)的，因?yàn)樾∑呤菍?zhuān)門(mén)為了裝修買(mǎi)的。我問(wèn)小七，“小七，你的臉盆怎么了？是為了裝修才買(mǎi)的？”小七搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有。那些不是專(zhuān)門(mén)買(mǎi)的裝飾品是在我家那些沒(méi)用的'報(bào)紙上剪下來(lái)的，然后用固體膠粘上去的。”什么？是舊報(bào)紙剪的嗎？小七真的很綠。
小七在家里也非常環(huán)保！我去她家，看到她房間門(mén)口掛著風(fēng)鈴。風(fēng)鈴的掛件好像是她自己裝的。出于好奇和試探，我問(wèn)小七，“小七，你的風(fēng)鈴太獨(dú)特了！怎么得來(lái)的？”小七笑著說(shuō)：“獨(dú)特？其實(shí)風(fēng)鈴的飾品都掉了。但是另一件舊衣服上的珠子和風(fēng)鈴的顏色很相配。我把珠子剪在舊衣服上，找了幾根繩子，串在珠子上，掛在風(fēng)鈴合適的位置。”哇！小七真是一個(gè)環(huán)保主義者！小七一家不僅有與風(fēng)鈴相配的舊衣服上的珠子，還有用舊衣服做的小貓窩。
小七確實(shí)是一個(gè)環(huán)保主義者。我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)！
環(huán)保小達(dá)人篇二
地球是人類(lèi)偉大的母親，是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園。綠色是生命和健康。愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的藍(lán)天碧水，就是保護(hù)我們自己。我要用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行信仰，用自己的雙手撐起一片綠色。
每當(dāng)我在美麗的校園里，我都會(huì)主動(dòng)帶領(lǐng)同學(xué)打掃教室。每次打掃教室后面的垃圾桶，我都會(huì)提醒男生，這些紙片是可回收的垃圾，可以清理出來(lái)送到垃圾收集站……看到有些同學(xué)從食堂出來(lái)把包裝紙扔在手上，我會(huì)很生氣，很難受。我很生氣有的同學(xué)不講衛(wèi)生文明；美麗的`校園被污染了，真讓人難過(guò)。我決心成為一名“環(huán)境志愿者”。
記得有一次，看到一個(gè)小同學(xué)到處扔紙屑，我走過(guò)去認(rèn)真的攔住他，讓他把紙屑撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。這時(shí)候有同學(xué)覺(jué)得我多管閑事，但做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士卻在我心里扎下了根。在我心目中，學(xué)校就是我的家，保持學(xué)校環(huán)境整潔是我的責(zé)任和義務(wù)。與其行動(dòng)，不如行動(dòng)。對(duì)自己一直很?chē)?yán)格，處處保持學(xué)校環(huán)境整潔，不查學(xué)校健康檢查。在學(xué)校，我到處以身作則，注意節(jié)約用水用電，不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，做好值班工作，讓校園更加干凈整潔。
在家里，我隨手關(guān)燈，時(shí)刻注意關(guān)水龍頭，節(jié)約用紙等綠色生活習(xí)慣。讓媽媽背竹籃和布袋，少用洗潔精，節(jié)水省電。在村子里，每當(dāng)我看到樹(shù)上和地上有很多白色垃圾，比如牛奶袋、牛奶盒、小食品袋、塑料袋、藥盒等。我會(huì)和朋友一起去取。當(dāng)我在電視上知道中國(guó)人均淡水占有量只有世界的四分之一時(shí)，每一滴水都是非常珍貴的。更令人擔(dān)憂(yōu)的是，我國(guó)很多河流污染嚴(yán)重，有的河流臭氣沖天，根本看不到魚(yú)蝦，嚴(yán)重危害生態(tài)平衡。在我了解這些情況后，在洗衣服、鞋襪的時(shí)候，盡量少用洗衣粉、肥皂，盡可能多的節(jié)約用水，把洗水積攢起來(lái)，拿去沖馬桶，合理再利用。我也讓我媽這么做。由于水的合理再利用，我家每個(gè)月的用水量比以前少了幾噸。
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。親愛(ài)的朋友們，讓我們攜起手來(lái)，為環(huán)境保護(hù)做出自己的貢獻(xiàn)。我相信在大家的努力下，我們的綠色家園會(huì)變得更好。
環(huán)保小達(dá)人篇三
地球是人類(lèi)偉大的母親，是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園。綠色是生命和健康。愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的藍(lán)天碧水，就是保護(hù)我們自己。我要用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行信仰，用自己的雙手撐起一片綠色。
每當(dāng)我在美麗的校園里，我都會(huì)主動(dòng)帶領(lǐng)同學(xué)打掃教室。每次打掃教室后面的垃圾桶，我都會(huì)提醒男生，這些紙片是可回收的垃圾，可以清理出來(lái)送到垃圾收集站……看到有些同學(xué)從食堂出來(lái)把包裝紙扔在手上，我會(huì)很生氣，很難受。我很生氣有的同學(xué)不講衛(wèi)生文明；美麗的校園被污染了，真讓人難過(guò)。我決心成為一名“環(huán)境志愿者”。
記得有一次，看到一個(gè)小同學(xué)到處扔紙屑，我走過(guò)去認(rèn)真的攔住他，讓他把紙屑撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。這時(shí)候有同學(xué)覺(jué)得我多管閑事，但做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士卻在我心里扎下了根。在我心目中，學(xué)校就是我的家，保持學(xué)校環(huán)境整潔是我的責(zé)任和義務(wù)。與其行動(dòng)，不如行動(dòng)。對(duì)自己一直很?chē)?yán)格，處處保持學(xué)校環(huán)境整潔，不查學(xué)校健康檢查。在學(xué)校，我到處以身作則，注意節(jié)約用水用電，不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，做好值班工作，讓校園更加干凈整潔。
在家里，我隨手關(guān)燈，時(shí)刻注意關(guān)水龍頭，節(jié)約用紙等綠色生活習(xí)慣。讓媽媽背竹籃和布袋，少用洗潔精，節(jié)水省電。在村子里，每當(dāng)我看到樹(shù)上和地上有很多白色垃圾，比如牛奶袋、牛奶盒、小食品袋、塑料袋、藥盒等。我會(huì)和朋友一起去取。當(dāng)我在電視上知道中國(guó)人均淡水占有量只有世界的四分之一時(shí)，每一滴水都是非常珍貴的。更令人擔(dān)憂(yōu)的是，我國(guó)很多河流污染嚴(yán)重，有的河流臭氣沖天，根本看不到魚(yú)蝦，嚴(yán)重危害生態(tài)平衡。在我了解這些情況后，在洗衣服、鞋襪的時(shí)候，盡量少用洗衣粉、肥皂，盡可能多的節(jié)約用水，把洗水積攢起來(lái)，拿去沖馬桶，合理再利用。我也讓我媽這么做。由于水的`合理再利用，我家每個(gè)月的用水量比以前少了幾噸。
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。親愛(ài)的朋友們，讓我們攜起手來(lái)，為環(huán)境保護(hù)做出自己的貢獻(xiàn)。我相信在大家的努力下，我們的綠色家園會(huì)變得更好。
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環(huán)保小達(dá)人篇四
當(dāng)今世界，環(huán)境面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，水資源短缺，溫室效應(yīng)，臭氧空洞等問(wèn)題都迫在眉睫。“低碳環(huán)保”已經(jīng)成為人們生活中的不可少的新理念，我家就有一位環(huán)保達(dá)人。
那就是爺爺。爺爺可是節(jié)水高人，他有許多節(jié)水高招，比如：洗衣服的水用來(lái)擦地，擦完地再用來(lái)沖衛(wèi)生間。洗完菜的，淘完米的水用來(lái)給爺爺心愛(ài)的花們補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)(爺爺最喜歡養(yǎng)花了，在家里養(yǎng)了好多花，奶奶卻不喜歡，想把這些花全扔掉)。每次上廁所之前爺爺都要先叮囑我不要沖廁所，要用擦完地的臟水沖(雖然我總是忘記)。洗手的時(shí)候爺爺總是讓我們把水流開(kāi)小點(diǎn)，打肥皂的時(shí)候關(guān)上水龍頭，洗完手后關(guān)緊水龍頭。爺爺從不浪費(fèi)電，每天晚上都到海濱廣場(chǎng)散步，不光鍛煉了身體，還節(jié)約了用電。
爺爺不光會(huì)節(jié)水電，還會(huì)綠化保護(hù)環(huán)境。
爺爺家訂的奶，每天喝完奶都會(huì)剩下一個(gè)小杯。爺爺把這些小杯攢著，一到春天就在里面種些植物，等植物大一點(diǎn)了，就把它們種到山上。爺爺如果在路邊看到一個(gè)水瓶，一定會(huì)把它撿起來(lái)，賣(mài)給廢品回收站，既保護(hù)了環(huán)境，又賺到了錢(qián)。
環(huán)保小達(dá)人篇五
最近，學(xué)校宣傳我們婺城區(qū)要?jiǎng)?chuàng)建“浙江省衛(wèi)生文明示范城區(qū)”，老師要求我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，自覺(jué)做保護(hù)環(huán)境的環(huán)保小達(dá)人。
周六這一天，我出來(lái)散步。突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小角落的地方有很多垃圾，那里臭氣熏天、蚊蟲(chóng)成群。
我想起老師的要求，于是就拿起附近的一個(gè)掃把認(rèn)認(rèn)真真地在角落來(lái)回打掃。不一會(huì)兒我就干得大汗淋漓、腰酸背痛。正在我掃得起勁時(shí)候，突然，腳下一滑，身體失去平衡，重重地摔倒在了地上。“哎呦喂！”我大聲喊了出來(lái)。仔細(xì)一看，原來(lái)是一塊可惡的西瓜皮剛好在我腳下，我疼得腰都直不起來(lái)了。
我有些氣餒，但我還是堅(jiān)持掃下去，接下來(lái)是打掃墻角，我發(fā)現(xiàn)墻角上有一些黑乎乎的東西，掃把根本掃不干凈，我就用鋼絲球死勁搓，終于弄干凈了。看著干凈的地面和墻角，我很高興，覺(jué)得好有成就感。
但如何讓大家都來(lái)愛(ài)惜我的勞動(dòng)成果，一起來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境呢？我想了想，在小店附近找了幾個(gè)垃圾桶，再?gòu)募依镎伊艘粔K木板，在上面寫(xiě)上“禁止亂扔垃圾”的告示牌。再用釘子把它釘在墻上。一切都搞定，看著煥然一新的角落，我開(kāi)心極了：原來(lái)打掃干凈了，亂糟糟的環(huán)境也會(huì)變得很漂亮。
我又在小區(qū)四周巡視一下，看見(jiàn)垃圾房四周也都是垃圾，我就去把那里的垃圾都扔進(jìn)垃圾房。
好不容易把臺(tái)階給弄干凈了，我又和爸爸一起，再做了一張告示牌：“禁止吐口香糖。”貼在墻上，希望鄰居們看見(jiàn)再也不要把口香糖之類(lèi)的垃圾隨便地往地上扔。
回到了家，雖然今天很累，但是能幫助大家，愛(ài)護(hù)環(huán)境，是最開(kāi)心的事情。
環(huán)保小達(dá)人篇六
喜迎g20，大家爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。當(dāng)然，作為一名少先隊(duì)員的我更不能例外，我覺(jué)得保護(hù)環(huán)境要從小事做起，從自己做起，并積極帶動(dòng)身邊的人。
在一個(gè)涼爽的早晨，小鳥(niǎo)們唱著歡快的歌，遠(yuǎn)處還不時(shí)傳來(lái)幾聲野鴿子的‘咕咕’叫聲，我和媽媽早早的起床，一手戴上手套，一手拎個(gè)垃圾袋，準(zhǔn)備一周一次的撿垃圾活動(dòng)。
小區(qū)里被隨手丟棄的垃圾還真不少，草坪上，木橋上，小溪上，雕塑上……看到有這么多的垃圾，我有點(diǎn)憤憤不平，小區(qū)是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家，這么多的垃圾箱，怎么還能隨便亂扔呢?垃圾的種類(lèi)還挺多，煙蒂、紙巾、牛奶盒、塑料袋……其中，最多的要數(shù)煙蒂了，在這里我也想說(shuō)，“吸煙有害健康，為了家人和自己，請(qǐng)少抽煙。”當(dāng)然，噴出的煙霧也會(huì)對(duì)他人造成二次傷害，扔出的煙蒂如果遇到可燃物品，那后果將不堪設(shè)想，所以，還是不要在公共場(chǎng)所抽煙，在平時(shí)生活中也要盡量少抽煙和不抽煙。
一路走一路撿，不一會(huì)功夫就撿了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋，被我們清理過(guò)的草坪變得更綠了，路面也更整潔了。看著干凈整潔的環(huán)境，心情也變得好起來(lái)，我相信，沒(méi)有誰(shuí)不愛(ài)干凈的，所以，為了我們的地球媽媽?zhuān)蠹夜餐Γ瑥纳磉呑銎穑瑥男∈伦銎穑懦鲆恢恢话咨贫錃馇颍ㄆ鸫贝本G色的‘樹(shù)樓’，讓明天，讓未來(lái)，都生活在一個(gè)舒暢的環(huán)境中!
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。大家一起努力，把我們的家園真正建為綠色家園，天然氧吧。少吸煙，少開(kāi)車(chē)，多運(yùn)動(dòng)，保健康，都做環(huán)保小達(dá)人，喜迎g20峰會(huì)的召開(kāi)!
環(huán)保小達(dá)人篇七
弟弟今天突然跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)﹕“姐姐，老師說(shuō)我們要環(huán)保，這樣才能讓地球媽媽不會(huì)那么辛苦，我們也要環(huán)保，我不想讓地球媽媽辛苦，好不好，姐姐？”
“好，可家里最不環(huán)保的好像就是你哦！”我回答說(shuō)，弟弟的臉剎那間變得向紅蘋(píng)果一樣紅，邊說(shuō)﹕“我會(huì)好好的環(huán)保的，姐姐要告訴我，環(huán)保要做哪些事？”
“這個(gè)嘛，就是不亂扔垃圾、減排之類(lèi)的。”我說(shuō)道，弟弟堅(jiān)定的說(shuō)：“好，我一定做到。”“可你知道這么做嗎？”我問(wèn)他，“知道，老師說(shuō)過(guò)了。”他說(shuō)，我點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天，爸爸媽媽帶我和弟弟出去玩，逛商場(chǎng)，我們本打算乘車(chē)去，弟弟非要我們開(kāi)車(chē)去，我便說(shuō)道：“環(huán)保。”弟弟聽(tīng)到馬上說(shuō)：“好，我們乘公車(chē)去。”
他便拉著我們來(lái)到車(chē)站，媽媽驚奇地看著我，我笑了笑。說(shuō)：“環(huán)保，減排嘛，你懂不懂啊！現(xiàn)在流行環(huán)保，大家爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保達(dá)人，當(dāng)然他也不例外啊！”媽媽聽(tīng)了我的這番話(huà)之后點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“大家一起環(huán)保吧！”爸爸也附和著。
弟弟在媽媽那里拿到了一粒糖，他吃了糖就把糖紙往地上一扔，我和媽媽爸爸也沒(méi)注意，可過(guò)了一會(huì)兒，他似乎想到了什么，便撿起了糖紙，小步快跑到垃圾箱前，把糖紙扔進(jìn)了垃圾箱，我便問(wèn)他：“你想到了什么呀！”“環(huán)保，姐姐，是你說(shuō)不能亂扔垃圾的，我們要環(huán)保！我可是環(huán)保小達(dá)人”弟弟說(shuō)，“對(duì)，你是環(huán)保小達(dá)人”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道，弟弟笑笑。
就在這時(shí)，爸爸往地上吐了一口痰，弟弟馬上對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，不可以隨地吐痰，我們要環(huán)保，我們要當(dāng)環(huán)保小達(dá)人”爸爸說(shuō)：“好，我錯(cuò)了，張老師，我懂了，我們不能隨地吐痰，原諒我吧！”“好，我原諒你，爸爸同學(xué)！”弟弟說(shuō)，我和媽媽在邊上笑得老開(kāi)心了。
弟弟的行為，讓他從懶羊羊變成了喜羊羊，我決定了，我要向他學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小達(dá)人。
環(huán)保小達(dá)人篇八
為了我們的環(huán)境不被破壞，我想做一名環(huán)保志愿者，從我做起，從小事做起，那就看我的實(shí)際行動(dòng)吧!
有一天，我去公園里玩，看到穿著環(huán)衛(wèi)工作服的叔叔阿姨們正在辛苦地打掃衛(wèi)生，不一會(huì)兒,他們打掃過(guò)的路面就非常干凈整潔了。這時(shí)有幾個(gè)游人經(jīng)過(guò)，他們隨手把手里的香蕉皮扔到了地上，我連忙走過(guò)去，撿起地上的香蕉皮，丟進(jìn)旁邊的垃圾桶里，然后，迅速追上他們，對(duì)他們說(shuō)：“打掃衛(wèi)生的叔叔阿姨們非常辛苦，他們給我們創(chuàng)造了這么優(yōu)美的環(huán)境，我們要尊重他們的勞動(dòng)，共同維護(hù)好我們這里優(yōu)美的環(huán)境。”他們聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà)，臉一下紅了，覺(jué)得很不好意思，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我們以后一定會(huì)注意的，自覺(jué)維護(hù)好我們共同的環(huán)境。”通過(guò)這件事我覺(jué)得做一名環(huán)保志愿者，不僅要自己做到不亂扔垃圾，還要向其他人宣傳不要亂扔垃圾，保護(hù)我們身邊的環(huán)境。
有一次，我去弟弟家里玩，發(fā)現(xiàn)他洗手的時(shí)候把水龍頭開(kāi)的很大，洗完手后，還忘記了關(guān)水龍頭，我就對(duì)弟弟說(shuō)：“我們的生活離不開(kāi)水，可是地球上的水是很有限的，我們一定要節(jié)約用水，保護(hù)我們的水資源。”弟弟聽(tīng)了連忙把水龍頭關(guān)了，他還跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我以后一定會(huì)節(jié)約用水，不再把水龍頭開(kāi)的很大了，并且也會(huì)記得隨手關(guān)水龍頭的。”通過(guò)這件事我覺(jué)得我做到了節(jié)約用水，并且還教給了弟弟節(jié)約用水的道理。
暑假里我畫(huà)了幾幅關(guān)于我們園區(qū)美麗景色的畫(huà)，畫(huà)完之后，還用了廢舊的物品幫我的畫(huà)裝飾了一下，廢舊的糖紙貼在東方之門(mén)的外墻上，用過(guò)的棉簽做了斜塘老街長(zhǎng)廊的柱子，廢舊的卡紙裝飾了一下摩天輪旋轉(zhuǎn)的手臂，獨(dú)墅湖圖書(shū)館的門(mén)口的標(biāo)志我也用廢舊的糖紙裝飾了一下，閃閃發(fā)亮，看上去更醒目了，我還用毛線編織了我們學(xué)校門(mén)口窗戶(hù)似的屏風(fēng)。我這樣做就是想讓大家做到廢物利用，保護(hù)我們身邊的環(huán)境。
我愛(ài)我們美麗的園區(qū)，因?yàn)樗L(fēng)景秀麗，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，讓我們用實(shí)際行動(dòng)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起，讓我們的家園變得更加美麗!
環(huán)保小達(dá)人篇九
地球是人類(lèi)偉大的母親，是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園;綠色是生命，是健康。愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的藍(lán)天碧水，就是保護(hù)我們自己。我想用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著自己的信念，用自己的雙手支撐起一片綠色。
每當(dāng)我置身于美麗校園的時(shí)候，我就主動(dòng)帶領(lǐng)同學(xué)們一起打掃教室衛(wèi)生。每次在清理教室后面的垃圾簍時(shí)，我就提醒小伙們這些紙片屬可回收垃圾，可以把這些垃圾清理出來(lái)送到廢品收購(gòu)站去…看見(jiàn)有同學(xué)從小賣(mài)部出來(lái)就將手上的包裝紙隨手亂扔，我會(huì)非常生氣，非常難受。我生氣的是個(gè)別同學(xué)不講衛(wèi)生，不講文明;難受的是美麗的校園被污染了。我決心做“環(huán)保志愿者”。
記得有一次，我看見(jiàn)一位小同學(xué)隨地亂扔紙屑時(shí)，便走過(guò)去，嚴(yán)肅地制止了他，讓他把紙屑撿起來(lái)丟在垃圾桶里。這時(shí)，有同學(xué)卻認(rèn)為我是多管閑事，可是做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士卻在我心里扎了根。在我心目中，學(xué)校是我的家，保持學(xué)校的環(huán)境清潔就是我的責(zé)任和義務(wù)。心動(dòng)不如行動(dòng)，我一直做到時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，處處保持學(xué)校環(huán)境的清潔，不為學(xué)校的衛(wèi)生檢查而檢查。在學(xué)校里，我處處以身作則，注意節(jié)約水電，不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，認(rèn)真做好值日工作，讓校園更干凈整潔。
在家里，我隨手關(guān)燈、時(shí)刻注意關(guān)緊水龍頭、節(jié)約用紙等綠色生活習(xí)慣。讓媽媽挎起竹籃子、拎起布袋子，少用洗滌劑，節(jié)約用水，節(jié)約用電。在村里，每當(dāng)看到樹(shù)上和地上的許多白色垃圾，有奶袋、奶盒、小食品的袋、塑料袋、藥盒等，我都會(huì)同小伙伴一起撿拾。當(dāng)我在電視上知曉：我國(guó)淡水人均擁有量只有世界人均擁有量的四分之一，每滴水都非常寶貴。更令人心驚的是，我國(guó)許多河流污染嚴(yán)重，有的河水臭氣沖天，根本看不到魚(yú)蝦，嚴(yán)重危害了生態(tài)平衡。我知道了這些情況后，在洗衣褲、鞋襪時(shí)，盡量少用洗衣粉、肥皂，盡量節(jié)約用水，將洗衣的水積起來(lái)，拿去沖洗馬桶，做到合理重復(fù)使用。我還請(qǐng)媽媽這樣做，自從合理重復(fù)使用水后，我家每個(gè)月都要比以前少用幾噸水。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。小伙伴們，讓我們大家攜起手來(lái)為環(huán)保做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧，相信我們的綠色家園在大家的努力下會(huì)變得更加美好。
環(huán)保小達(dá)人的心得體會(huì)范文5
我們的園區(qū)很美，這里有高大雄偉的東方之門(mén)，這里有風(fēng)景如畫(huà)的斜塘老街，這里有知識(shí)的殿堂--獨(dú)墅湖圖書(shū)館，這里有孩子們都非常喜愛(ài)的摩天輪，還里還有我們最美麗的校園--斜塘學(xué)校，它們給我們提供了優(yōu)美的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，我一定要用我自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)這美麗的環(huán)境。
為了我們的環(huán)境不被破壞，我想做一名環(huán)保志愿者，從我做起，從小事做起，那就看我的實(shí)際行動(dòng)吧!
有一天，我去公園里玩，看到穿著環(huán)衛(wèi)工作服的叔叔阿姨們正在辛苦地打掃衛(wèi)生，不一會(huì)兒,他們打掃過(guò)的路面就非常干凈整潔了。這時(shí)有幾個(gè)游人經(jīng)過(guò)，他們隨手把手里的香蕉皮扔到了地上，我連忙走過(guò)去，撿起地上的香蕉皮，丟進(jìn)旁邊的垃圾桶里，然后，迅速追上他們，對(duì)他們說(shuō)：“打掃衛(wèi)生的叔叔阿姨們非常辛苦，他們給我們創(chuàng)造了這么優(yōu)美的環(huán)境，我們要尊重他們的勞動(dòng)，共同維護(hù)好我們這里優(yōu)美的環(huán)境。”他們聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà)，臉一下紅了，覺(jué)得很不好意思，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我們以后一定會(huì)注意的，自覺(jué)維護(hù)好我們共同的環(huán)境。”通過(guò)這件事我覺(jué)得做一名環(huán)保志愿者，不僅要自己做到不亂扔垃圾，還要向其他人宣傳不要亂扔垃圾，保護(hù)我們身邊的環(huán)境。
有一次，我去弟弟家里玩，發(fā)現(xiàn)他洗手的時(shí)候把水龍頭開(kāi)的很大，洗完手后，還忘記了關(guān)水龍頭，我就對(duì)弟弟說(shuō)：“我們的生活離不開(kāi)水，可是地球上的水是很有限的，我們一定要節(jié)約用水，保護(hù)我們的水資源。”弟弟聽(tīng)了連忙把水龍頭關(guān)了，他還跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我以后一定會(huì)節(jié)約用水，不再把水龍頭開(kāi)的很大了，并且也會(huì)記得隨手關(guān)水龍頭的。”通過(guò)這件事我覺(jué)得我做到了節(jié)約用水，并且還教給了弟弟節(jié)約用水的道理。
暑假里我畫(huà)了幾幅關(guān)于我們園區(qū)美麗景色的畫(huà)，畫(huà)完之后，還用了廢舊的物品幫我的畫(huà)裝飾了一下，廢舊的糖紙貼在東方之門(mén)的外墻上，用過(guò)的棉簽做了斜塘老街長(zhǎng)廊的柱子，廢舊的卡紙裝飾了一下摩天輪旋轉(zhuǎn)的手臂，獨(dú)墅湖圖書(shū)館的門(mén)口的標(biāo)志我也用廢舊的糖紙裝飾了一下，閃閃發(fā)亮，看上去更醒目了，我還用毛線編織了我們學(xué)校門(mén)口窗戶(hù)似的屏風(fēng)。我這樣做就是想讓大家做到廢物利用，保護(hù)我們身邊的環(huán)境。
我愛(ài)我們美麗的園區(qū)，因?yàn)樗L(fēng)景秀麗，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，讓我們用實(shí)際行動(dòng)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起，讓我們的家園變得更加美麗!
環(huán)保小達(dá)人的心得體會(huì)
環(huán)保小達(dá)人篇十
活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：
“我們只有一個(gè)地球”、“地球是我們共同的家園”，隨著這些口號(hào)，人類(lèi)環(huán)保意識(shí)正在覺(jué)醒，環(huán)保教育迫在眉睫。海子是祖國(guó)的未來(lái)，是21世紀(jì)的主人，對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)保教育，增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，意義重大而深遠(yuǎn)，作為一名教師，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識(shí)是我們老師義不容辭的責(zé)任。我想何不開(kāi)展一次環(huán)保月活動(dòng)呢，通過(guò)豐富有趣的環(huán)保課堂，強(qiáng)化愛(ài)護(hù)、保護(hù)地球、增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣、并以此帶動(dòng)整個(gè)家庭環(huán)保，共同關(guān)愛(ài)我們的地球家園。所以我開(kāi)展了此次活動(dòng)《環(huán)保小達(dá)人》。希望小朋友能夠建立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣。
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，不光要讓學(xué)生利用廢舊物品各自的特性制作出生活、學(xué)習(xí)的有用物品，還要能通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，清楚的認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，以及保護(hù)環(huán)境能給我們的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)許多好處，更重要的是通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白與別人合作的快樂(lè)，懂得與人協(xié)作的生活意義，從而明白在集體生活中學(xué)習(xí)的快樂(lè)。學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，讓學(xué)生樹(shù)立只要肯動(dòng)腦筋自己就能制作出精美的物品的自信心。
活動(dòng)一：《垃圾箱中的寶貝》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道垃圾會(huì)影響地球環(huán)境，人類(lèi)要減少垃圾，讓幼兒簡(jiǎn)單了解幾種廢舊物品的處理方法。
2、能大膽說(shuō)出環(huán)境受污染的來(lái)源，認(rèn)識(shí)其危害，了解環(huán)境和人類(lèi)生活的關(guān)系。
3、能夠和同伴進(jìn)行交流對(duì)環(huán)境污染和保護(hù)環(huán)境的感受。
4、將環(huán)保教育融入到一日生活中，培養(yǎng)幼兒環(huán)保行為
5、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。
6、逐步養(yǎng)成垃圾分類(lèi)處理和珍惜、節(jié)約資源的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
ppt，各種廢舊物品（報(bào)紙、玩具、書(shū)、小衣服等）
活動(dòng)過(guò)程：
一、從身邊垃圾筒的調(diào)查情況入手，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
1、老師出示教室中垃圾的調(diào)查情況。
2、幼兒說(shuō)問(wèn)題、交流感想。
3、小結(jié)：原來(lái)有許多廢舊物品還可以再利用。
二、簡(jiǎn)單了解幾種廢舊物品的處理方法。
1、老師出示大的垃圾袋，展示其中的物品。
就這些即將丟棄的物品，幼兒每組進(jìn)行討論、記錄、交流，還有什么用。
老師總結(jié)幼兒的方法：送人、修補(bǔ)、制作、反復(fù)使用、制作作品、其它。
2、ppt展示
（1）交流：垃圾哪里去了？
（2）垃圾會(huì)被怎樣處理呢？（調(diào)查結(jié)果）
（3）哪種方法還可以使垃圾變成寶貝呢？
(4)老師小結(jié)垃圾處理方法：焚燒、堆肥、填埋、循環(huán)利用？
3、討論：哪種方法適合南通（老師以讀報(bào)的方式展示答案）
三、用語(yǔ)言與表演等形式總結(jié)方法
鼓勵(lì)孩子們?cè)O(shè)計(jì)廣告語(yǔ)和廣告形式，把這些好方法介紹給大家，讓別人一聽(tīng)就明白應(yīng)該怎么做。
活動(dòng)二：《創(chuàng)意服裝秀》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、運(yùn)用繪畫(huà)方法設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的服裝，如：坎肩、裙子等。
2、根據(jù)廢舊材料的特點(diǎn)，運(yùn)用剪、粘、拼接等方法設(shè)計(jì)制作服裝。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種廢舊材料如：報(bào)紙、掛歷紙、包裝袋、塑料袋等；剪子，膠水、雙面膠、訂書(shū)機(jī)；時(shí)裝表演的錄音磁帶。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起觀察生活中人們的服裝，積累一定的生活經(jīng)驗(yàn).
3、教師事先用廢舊材料制作的服裝樣品2-3件。
4、時(shí)裝表演的音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、帶幼兒進(jìn)活動(dòng)室。教師談話(huà)導(dǎo)入：小朋友你知道老師帶你們到這來(lái)干什么嗎？老師要帶你們看一場(chǎng)精彩的演出，是什么演出等會(huì)兒小朋友看了就知道了。
2、看課件“兒童時(shí)裝秀”
幼兒欣賞完，教師提問(wèn)：這些非常漂亮的服裝都是用什么設(shè)計(jì)的啊？（報(bào)紙、塑料袋、掛歷，等等）。小朋友們都非常棒，看得也是非常仔細(xì)。那小朋友們想不想自己也設(shè)計(jì)一個(gè)屬于自己的服裝啊？（想）
3、服裝設(shè)計(jì)
（1）、教師展示服裝樣品
星星幼兒園的小朋友們想去參加時(shí)裝秀，想請(qǐng)我們小朋友幫他們?cè)O(shè)計(jì)服裝，小朋友們?cè)覆辉敢鈳兔Π。浚ㄔ敢猓┪覀儼嘈∨笥芽烧媸莻€(gè)樂(lè)于助人的好孩子.瞧！老師帶來(lái)了自己設(shè)計(jì)的服裝，請(qǐng)我們班的小朋友也設(shè)計(jì)一件服裝送給他們，好不好？（好).
(2)設(shè)計(jì)服裝
教師分發(fā)廢舊物品（報(bào)紙、掛歷、彩色的包裝袋、塑料袋、剪刀、雙面膠等）教師提醒幼兒在操作過(guò)程中注意安全。（幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)）
（3）時(shí)裝表演秀
1、展示制作的服裝，比一比誰(shuí)制作的.服裝最漂亮
2、幼兒穿上自己制作的環(huán)保時(shí)裝跟著音樂(lè)節(jié)拍進(jìn)行表演，看誰(shuí)的時(shí)裝最美。
主題分析：
《廢舊物品利用》這一課是根據(jù)在平時(shí)生活、學(xué)習(xí)的時(shí)候，有很多物品我們用完后就把他們遺棄了，有的時(shí)候影響了周?chē)藗兊纳睢W(xué)習(xí)，有的時(shí)候又有礙環(huán)境的美化和保護(hù)，有的時(shí)候甚至還會(huì)給人們的生活帶來(lái)許多麻煩……。為了減少?gòu)U舊物品給人們的生活學(xué)習(xí)帶來(lái)不必要的麻煩，減少環(huán)境的污染等。本節(jié)課通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生重新認(rèn)識(shí)廢舊物品的價(jià)值，發(fā)揮自己的聰明才智，合理利用，讓廢舊物品變成我們生活、學(xué)習(xí)的有用物品。
3、小結(jié)：今天小朋友懂得了保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任，應(yīng)該盡自己的力量從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環(huán)保小衛(wèi)士，還要提醒周?chē)娜耍尨蠹叶甲霏h(huán)保衛(wèi)士。
活動(dòng)延伸：
1、為班級(jí)和幼兒園打掃衛(wèi)生。“我們的環(huán)保小衛(wèi)士，讓我們從現(xiàn)在做起，想想為了使我們周?chē)沫h(huán)境更美麗整潔我們能做些什么？”幼兒討論分工。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)和其他班的幼兒到我們班參觀環(huán)保畫(huà)展，由幼兒當(dāng)講解員。
活動(dòng)反思：
本次教育活動(dòng)符合幼兒的年齡特點(diǎn)，教育內(nèi)容貼近幼兒的生活，由于幼兒經(jīng)常從電視、廣播等各種媒體聽(tīng)到、看到關(guān)于環(huán)境破壞的消息，也親身體會(huì)過(guò)沙塵暴給大家生活帶來(lái)的危害，因此，幼兒對(duì)這一活動(dòng)很感興趣，都很愿意參與到活動(dòng)中來(lái)。
在整個(gè)活動(dòng)中，教師充分發(fā)揮幼兒的主體作用，在引導(dǎo)過(guò)程中，層次清楚，目標(biāo)明確環(huán)環(huán)相扣，給幼兒充足的時(shí)間去看、想、說(shuō)、做，讓幼兒在親身體驗(yàn)、相互交流中學(xué)習(xí)知識(shí)。本次活動(dòng)還注意滲透了其他領(lǐng)域的知識(shí)，注重幼兒社會(huì)性的培養(yǎng)，如：合作意識(shí)、自信心的培養(yǎng)，及他人責(zé)任感的建立，使環(huán)保教育的面更廣。
環(huán)保小達(dá)人篇十一
看了《牛奶盒小孩》后，我覺(jué)得徐皓宸怎么這么像我們班的一個(gè)同學(xué)。
他個(gè)子小小，戴著一副黑框眼鏡，很像動(dòng)漫里面的卡通人物，他是我們班上的“開(kāi)心果”，整天笑嘻嘻的，最大的特點(diǎn)就是“樂(lè)于助班”。班上缺啥他就帶啥，就像班上的小管家，從垃圾桶到拖把，從花盆到餐巾紙，從垃圾袋到抹布簡(jiǎn)直是無(wú)孔不入。他也是收集牛奶盒的小明星，杭州日?qǐng)?bào)還報(bào)道過(guò)他;他也是剪開(kāi)、洗凈、曬干、最后壓扁放在一起;他也是一個(gè)環(huán)保小使者;和文中的徐皓宸分毫不差。他就是學(xué)小學(xué)紫金港校區(qū)5(4)班的“牛奶盒收集小達(dá)人”----謝天哲。 從一年級(jí)開(kāi)始，謝天哲就有收集牛奶盒的習(xí)慣，家里喝完的牛奶都會(huì)把盒子留下，他還會(huì)要求親戚朋友不要把牛奶盒扔掉，每次去親戚家都會(huì)帶回牛奶盒，“牛奶盒是用紙漿做的，而且是很好的紙漿，如果回收利用的話(huà)還可以再造出很多紙呢!”這是他的口頭禪。到現(xiàn)在為止，他已經(jīng)收集了1000多個(gè)牛奶盒，絕大部分都已經(jīng)交給學(xué)校，送到回收站去了。
這是為什么呢?我百思不得其解，我又比較了一番，從一個(gè)個(gè)字里行間比較，從一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)比較，他們兩位同學(xué)都對(duì)牛奶盒“情有鐘”，在校園里也推行環(huán)保教育，也“瞄準(zhǔn)”牛奶盒開(kāi)展宣傳活動(dòng)，也到處收集牛奶盒，也用心處理牛奶盒。
最后我終于明白了，他們都是為了我們能擁有一方凈土，能看到那一片藍(lán)天。環(huán)保達(dá)人在我們每個(gè)人身邊行動(dòng)著。
環(huán)保小達(dá)人篇十二
我們的園區(qū)很美，這里有高大雄偉的東方之門(mén)，這里有風(fēng)景如畫(huà)的斜塘老街，這里有知識(shí)的殿堂--獨(dú)墅湖圖書(shū)館，這里有孩子們都非常喜愛(ài)的摩天輪，還里還有我們最美麗的校園--斜塘學(xué)校，它們給我們提供了優(yōu)美的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，我一定要用我自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)這美麗的環(huán)境。
為了我們的環(huán)境不被破壞，我想做一名環(huán)保志愿者，從我做起，從小事做起，那就看我的實(shí)際行動(dòng)吧!
有一天，我去公園里玩，看到穿著環(huán)衛(wèi)工作服的叔叔阿姨們正在辛苦地打掃衛(wèi)生，不一會(huì)兒,他們打掃過(guò)的路面就非常干凈整潔了。這時(shí)有幾個(gè)游人經(jīng)過(guò)，他們隨手把手里的香蕉皮扔到了地上，我連忙走過(guò)去，撿起地上的香蕉皮，丟進(jìn)旁邊的垃圾桶里，然后，迅速追上他們，對(duì)他們說(shuō)：“打掃衛(wèi)生的叔叔阿姨們非常辛苦，他們給我們創(chuàng)造了這么優(yōu)美的環(huán)境，我們要尊重他們的勞動(dòng)，共同維護(hù)好我們這里優(yōu)美的環(huán)境。”他們聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà)，臉一下紅了，覺(jué)得很不好意思，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我們以后一定會(huì)注意的，自覺(jué)維護(hù)好我們共同的環(huán)境。”通過(guò)這件事我覺(jué)得做一名環(huán)保志愿者，不僅要自己做到不亂扔垃圾，還要向其他人宣傳不要亂扔垃圾，保護(hù)我們身邊的環(huán)境。
有一次，我去弟弟家里玩，發(fā)現(xiàn)他洗手的時(shí)候把水龍頭開(kāi)的很大，洗完手后，還忘記了關(guān)水龍頭，我就對(duì)弟弟說(shuō)：“我們的生活離不開(kāi)水，可是地球上的水是很有限的，我們一定要節(jié)約用水，保護(hù)我們的水資源。”弟弟聽(tīng)了連忙把水龍頭關(guān)了，他還跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我以后一定會(huì)節(jié)約用水，不再把水龍頭開(kāi)的很大了，并且也會(huì)記得隨手關(guān)水龍頭的。”通過(guò)這件事我覺(jué)得我做到了節(jié)約用水，并且還教給了弟弟節(jié)約用水的道理。
暑假里我畫(huà)了幾幅關(guān)于我們園區(qū)美麗景色的畫(huà)，畫(huà)完之后，還用了廢舊的物品幫我的畫(huà)裝飾了一下，廢舊的糖紙貼在東方之門(mén)的外墻上，用過(guò)的棉簽做了斜塘老街長(zhǎng)廊的柱子，廢舊的卡紙裝飾了一下摩天輪旋轉(zhuǎn)的手臂，獨(dú)墅湖圖書(shū)館的門(mén)口的標(biāo)志我也用廢舊的糖紙裝飾了一下，閃閃發(fā)亮，看上去更醒目了，我還用毛線編織了我們學(xué)校門(mén)口窗戶(hù)似的屏風(fēng)。我這樣做就是想讓大家做到廢物利用，保護(hù)我們身邊的環(huán)境。
我愛(ài)我們美麗的園區(qū)，因?yàn)樗L(fēng)景秀麗，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，讓我們用實(shí)際行動(dòng)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起，讓我們的家園變得更加美麗!
環(huán)保小達(dá)人篇十三
“嗚!嗚!嗚!”是誰(shuí)在嗚嗚大哭?告訴你吧!是身患重病的地球媽媽在哭泣。
一天我在花園里散步，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了“嗚嗚”的哭泣聲，我忐忑不安地說(shuō)：“是誰(shuí)，哭得這么傷心?”我掃視了一下周?chē)礇](méi)有人，也沒(méi)有人回答我，頓時(shí)，我嚇得雙腳發(fā)抖，膽戰(zhàn)心驚地想：哎呀!我是不是見(jiàn)鬼了!這條路是不是傳說(shuō)中的幽靈之道?我轉(zhuǎn)過(guò)身子，剛走了二、三步，只聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：你好，我是地球媽媽!“我好奇地低下頭對(duì)著地問(wèn)：”地球媽媽?zhuān)澳銥槭裁纯扪?”
“唉，你看!我得了血癌，那些可惡的工廠，將污水直接排到了我的血脈里，我的孩子們(魚(yú)兒)都翻白肚子死了!而人們也喝被污染的水生病的生病，殘疾的殘疾真是慘不忍睹。
“沒(méi)錯(cuò)，我這幾天的確看見(jiàn)新聞上說(shuō)過(guò)!“我憤怒地說(shuō)。
還有我的肺也被污染了，你看天上有多么的黑，都是那些工廠惹的!地球媽媽一邊咳嗽一邊說(shuō)。聽(tīng)他那咳嗽多么嚴(yán)重，好像要把她的肺咳出來(lái)似的。
我們?nèi)祟?lèi)怎么能這樣傷害養(yǎng)我們，愛(ài)我們的地球媽媽呢?沒(méi)有地球，我們?nèi)祟?lèi)就不能活，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保衛(wèi)我們的地球。
