作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以讓教學工作更科學化。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編帶來的優秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

感恩母親節教案小班篇一

母親是孩子生命中最重要的人，因為母親賜予孩子生命，也是與孩子朝夕相處的人。每一位母親都是一位“教育家”，用自己獨特的方式教育孩子，幫助孩子成長，是孩子成長過程中最不可或缺的人。在母親節來臨之際，為了讓孩子們學會感恩，學會表達自己對媽媽的愛，理解媽媽為自己付出的辛苦，教師組織幼兒開展了主題活動“我愛媽媽”。

主題目標

（1）感知母親節愛媽媽的氛圍，能清楚地表達媽媽的特征。

（2）了解媽媽的辛苦，通過繪畫、軋染等方式制作禮物，表達對媽媽的愛。

（3）通過活動增進與媽媽之間的情感，會主動關心媽媽。

（4）讓幼兒了解節日的由來，感受節日歡樂的氣氛，一起歡度節日。

（5）感受節日的歡樂氣氛。

環境互動

1.主題墻面環境

（1）“這是我媽媽”：幫助幼兒把其媽媽的照片按照以下方式粘貼在墻上。

（2）“媽媽的媽媽”：在幼兒媽媽照片的旁邊粘貼上幼兒姥姥的照片。

2.互動墻面環境（低矮墻面環境）

（1）“帥氣的媽媽”：請幼兒將媽媽最厲害的本領以照片的形式粘貼，比如媽媽會做披薩或者梳頭很漂亮。

（2）“我的好媽媽”：幼兒繪畫“我的好媽媽”，并把繪畫作品粘貼到墻上。

（3）“我為媽媽做件事”：把幼兒為媽媽做事情的照片粘貼到墻上。

3.相關區域融合

（1）圖書區：和媽媽一起制作一本圖書《媽媽小時候》。

（2）美工區：利用廢舊材料制作《我的媽媽》。

（3）娃娃區：客來的時候媽媽很開心。

感恩母親節教案小班篇二

我班孩子的平均年齡為2歲，所以這次的設計均以日常行為習慣為主建立孩子感恩之心。孩子學東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點滴事物之中，用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關愛，同時也希望通過老師的引導能表達自己對別人的關愛。

讓學生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出，離不開社會的關愛。

1、促進家庭和睦，完善人際關系。

理解故事內容并了解感恩媽媽的愛

小動物頭飾、音樂cd。

一、開始部分：

（音樂響起）教師講故事《小烏鴉愛媽媽》

二、基本部分：

1、有感情的復述故事引導幼兒感受故事的含義。]

2、啟發提問

提問：故事里面都有誰？

幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃？小燕子和小喜鵲說什么了？

幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎？

幼兒：不懶。

提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎？小烏鴉是個好孩子嗎？

幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。引導幼兒大膽發言，加深幼兒對故事的印象。

三、和幼兒討論‘我的媽媽’

四、結束部分（老師用最樸實的語言總結長輩對我們的愛）

五、家庭作業（請家長輔助）

1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食、

2、幫媽媽爸爸捶背。

感恩母親節教案小班篇三

《感恩》教案設計

活動目標：

1.通過視覺教材，讓孩子們說出圖中所表現出的美德。

2.通過視覺教材幫助孩子們理解所學的美德。

活動準備：

可視教具和支架、可視教具ppt

美德名稱展示卡片、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》。

活動過程：

一、問候孩子們，唱美德主題歌。

小朋友們下午好，歡迎大家來上美德課，讓我們一起用好聽的聲音唱響美德主題歌。

二、介紹主題：《感恩》

邀請孩子們一起讀出主題。

三、展示可視教具(ppt),邀請孩子們分享對感恩的理解。

1、展示卡片時讓每個孩子都看清楚。

2、按順序引導孩子說出圖片上是怎樣表現出這個美德的。

3、如果孩子說錯了，不給予否定，繼續引導，適當時給予提示。

教師小結：感恩就是感謝我們所擁有的一切。感謝父母給予我們生命并照顧我們、感謝我們身體的感官去感受這個世界、感謝生命的必需物(陽光、空氣、水)。舒適和困難都是一種祝福，如果我們克服了困難，他會引領我們成長和幸福。感恩給我們的心靈帶來和平。

四、提出對話中的問題并鼓勵孩子們分享他們的.理解。

(如果孩子們回答的不夠充分，給出相關答案)

如果：

——沒有空氣呼吸?

——沒有飲用和清潔用的干凈水?

——當我們出生的時候，沒有一個人照顧我們?

——沒有陽光照射在所有成長的生物上?

我們是否可以感謝我們所擁有的：

——眼睛可以?(看)。耳朵可以?(聽)。嘴巴用來?(說話和吃東西)。鼻子可以/(聞)。手指和手可以?(觸摸和拿東西)。腿和腳可以?(走和跑)。大腦可以?(思考)。

還有什么其他的是我們應該感恩的?

通過以上對話問題掌握美德新技能：認識到給予我們的所有禮物。對這些被給予我們的禮物要表現出感恩的心情。

五、講感恩故事《一束野花》。

講完故事后提問：這個故事是怎樣表現出感恩這個美德的?

六、在歌曲《感恩的心》中結束課程。

附故事：一束野花

有一天，佑琪有了一個好主意。她去了離家不遠的一條小溪邊，那里開滿了各種各樣的野花，有紫色的、有黃色的、還有白色的，芳香撲鼻。佑琪小心翼翼地采了一束鮮花，并用自己頭上的絲帶在花束上系了一個蝴蝶結。她把花束小心地貼在胸前，高高興興地回家了。

到了家里，佑琪把花了一個小花瓶，然后擺放在了媽媽的床頭邊。佑琪還一筆一劃寫了一張小紙條，上面寫道：“媽媽，謝謝您為我們所做的一切，我愛您!”

感恩母親節教案小班篇四

母愛不僅僅是讓你感到溫暖安逸的溫床，也是鑄造你靈魂的熾熱奔放的火爐。下面是應屆畢業生小編為大家搜索整理的《感恩母親節》小班母親節活動教案，希望對大家有所幫助。

感恩母親節

1.和媽媽一起過節，共同感受節日的快樂。

2.體會媽媽養育的辛苦，懂得感恩。

3.用自己的方式為媽媽送去節日的祝福。

1.組織幼兒熟練演唱歌曲。

2圖片及音樂。

3. .收集幼兒幫助媽媽勞動的照片。

幼: 因為媽媽要過節了。

師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。

一.欣賞圖片----世上只有媽媽好

幼：啄木鳥。

師：啄木鳥在干什么?

幼：它在喂它的小寶寶吃蟲子。

幼：是犀牛。

師：你知道小犀牛怎么了嗎?

幼：它累了。

幼：兩只手扶著我們。

幼：要彎著腰。

師：對，是一直彎著腰的`，那媽媽總是這樣彎著腰累不累呀?

師：是呀，長時間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友站起來轉過身子，深情的對媽媽說一聲："媽媽，辛苦了。"因為就是媽媽地這雙手扶著我們學會了走路。

4.師：小朋友們快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢?

幼：是它的寶寶。

幼：它媽媽用翅膀保護它們。

幼：沒有。

師：對。沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那么的愛你。下面讓我們緊緊的摟著媽媽，大聲的說："媽媽，謝謝你。"三.家庭活動展示----做關心媽媽的好孩子師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長，她付出了很多很多。不過，我們小朋友也表現的非常好啊，我知道我們班的小朋友，最近經常幫助媽媽，做了許多的事情，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現吧1. 幼兒幫媽媽做事的照片。

師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關心媽媽、幫助媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節日，接下來讓我們一起用歌聲來表達對媽媽的愛。

四.表演活動----祝媽媽節日快樂1.歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。

2師：最后，小朋友還有一份最最甜蜜的禮物送給媽媽。那就是要送給媽媽一個甜甜的吻。

游戲規則：媽媽的一只腳和寶寶地一只腳踩在一張卡紙片上，開始后媽媽和寶寶一起運制片，要求在整個過程中媽媽地腳和寶寶的腳不能離開紙片，最先到達地那一組為勝。

2、《媽媽找寶貝》

游戲規則：寶寶圍成一個大圓圈站好，媽媽們蒙眼站在圈里，游戲開始后，媽媽和寶寶向不同的方向轉三圈，媽媽開始摸著找寶寶，找到寶寶的媽媽請把寶寶抱住，要求在整個過程中，孩子不能出聲音，全部找到后請媽媽們摘下眼罩，看看抱住的是不是自己地寶寶?五、我對媽媽說……(視頻)11：00--11：20送神秘禮物六、愉快中餐 (11：20--12：00)

感恩母親節教案小班篇五

如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得分擔。

面對這并不是“個別現象”的現實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了?但有兩個字卻不得不提：感恩。于是我們想到了借西方“感恩節”的機會，在園內開展“感恩你我，真情成長”的感恩節系列活動。

活動目的：通過為期一周的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。

活動時間：11月(11月的第4個星期四是感恩節)。

活動地點：幼兒園內(根據活動需求確定場地)

活動準備：

1、收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

2、購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

3、環境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。

4、《感恩的心》手語版示范。

活動過程：

一、環境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。(11月23日)班級教師集中懸掛。

二、開幕式(11月21日)1、主持人宣布活動開幕2、在升旗儀式中啟動，園長、教師、幼兒代表講話，并邀請家委會代表參加并見證啟動儀式。3、《感恩的心》手語版表演(全體教師)。4、感恩宣言：小班――愛自己，愛家人中班――愛自己，愛家人，愛同伴大班――愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活5、請一名幼兒介紹“愛的信物”――黃絲帶的意義(寬容、理解、感恩、溫暖等寓意)，儀式當天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”

三、主題活動：1、各班教師給幼兒講一些有關的“感恩”故事。教師提前收集有關的故事內容2、“愛在海麗達”教職工抒懷(11月23日中午)4、各班級開展有關感恩節的英文活動(感恩節當天)5、周四感恩節當天是每月的分享日，各班下午開展感恩分享的特色活動，邀請家長參與。

四、閉幕式：周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”(班級教師念給孩子聽)，順序：n2―k1a―k1b―k1c―k2a―k3a。

小班科學教案：和飲料瓶一起做游戲

小班語言教案拔蘿卜

[小班社會教案感恩母親節]

感恩母親節教案小班篇六

活動目的：

1、通過比較，讓學生體會母愛是偉大的、無私的。

2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

3、讓學生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。

活動準備：

1、讓學生查找日歷，確認今年母親節的時間。

2、準備卡紙、彩筆

3、手語歌《感恩的心》

4、制作幻燈片

活動形式：介紹、表演、宣誓

活動過程：

一、談話導入主題：

同學們，你們知道是誰給了我們生命嗎?(媽媽)母親節馬上就要到了，今天我們的班會主題就是學會感恩。師生齊讀課題并啟發學生理解主題含義。

感恩母親節教案小班篇七

一、活動目標：

1、知道樹林是小鳥的家。

2、有愛護小動物、愛護小樹的情感。

二、活動準備：

小鳥、大樹的圖片，制作一棵小樹

三、活動過程：

1、談話導入活動

小朋友你們每天放學后，爸爸媽媽接你們回哪里去呀？

2、出示圖片：“小鳥”、“大樹媽媽”

1）有位動物朋友看到我們小朋友這樣開心，想來看看我們，你們看看這是誰呀？

2）你們知道小鳥的家在哪里嗎？小朋友一起學小鳥飛的動作。

3）原來小鳥也很開心，大樹媽媽是它們的家。

3、聽一段錄音故事，一邊出示圖片，并根據故事內容提問

1）故事里面是誰在哭呀？

2）你知道小鳥為什么哭嗎？

3）可是大樹媽媽被人家砍了，小鳥沒有了家，怎么辦呢？誰能來幫幫它嗎？

4）我們來聽聽故事里面是怎么說的？

4、聽下半部分錄音故事，出示圖片

1）故事里面說小鳥笑了，為什么呀？

2）哦！原來故事里面講的和我們小朋友說的一樣，所以小鳥開心的笑了。

3）這么多的大樹媽媽還會是誰的家呢？

3、游戲“愛護樹媽媽”

1）今天我們來玩個與樹媽媽有關的游戲，名字叫“愛護樹媽媽”。

2）游戲玩法：小朋友手拉手，站在線上，圍成一個圓，老師把小樹放在中間，因為風好大，小樹快被吹倒了，所以請一個小朋友站在圓內用手扶住小樹，圈上的小朋友邊走邊念：“小樹，小樹，我們都愛護?！边@時，扶樹的小朋友可以隨便叫一個小朋友的名字，如：“xx，請你來護樹，一，二，三！”說完就松開手，被叫的小朋友就要馬上去扶小樹，兩人交換位置。

感恩母親節教案小班篇八

【活動目的】

通過本次主題班會，喚醒他們的感恩之心，讓他們感悟到母愛的偉大，感受到親情的溫馨。讓他們從愛自己的母親開始，學會尊重母親和感激身邊最親近的人，懂得愛他人、愛社會。讓學生做到以下幾點：

1、讓學生知道父母對自己的養育之恩，理解父母對自己的關愛，對父母產生感恩之情、常懷感恩之心。

2、學會與父母溝通、換位思考，學會感念親恩，以實際的行動報答父母的養育之恩。

【活動策劃】

活動對象：五（3）班全體學生

活動時間：20xx年5月5日

活動地點：多媒體教室

職責分工：主持人（李璐）旗手（王新宇、徐可欣、丁意澤）活動準備：

1、課前讓學生請母親寫下與他們的親情小故事（有條件的可用dv）。

2、了解母親節的由來，收集關于母愛的格言。

3、觀察母親（長輩）一天做的事?？纯茨赣H（長輩）一天做了哪些事，分析母親（長輩）哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭在做，體會母親（長輩）的辛勞。

4、歌曲：《燭光里的媽媽》《感恩的心》

【活動過程】

一、整隊、報告人數。

二、宣布主題中隊會開始。

（主持人：華一小五（3）班“感恩母親”主題班隊會現在開始。）

三、全體起立、出旗、敬禮。

四、唱隊歌。

五、中隊長講話。

（讓全體隊員就坐，并說明班隊會的主要內容、意義。）

六、活動開始：

播放《燭光里的媽媽》

（一）導入主題

主持人：有一個人，她永遠占據你心中最柔軟的地方，她愿用自己的一生去愛你；有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這一個人，叫“母親”；這一種愛，叫“母愛”！今天，就讓我們一起走近母親，去品味親情，去感悟深深的母愛。

（二）感悟母愛

1、配樂讀冰心的《往事》；回憶“語文天地”中《母親熊嘴救子》的故事。

2、全班交流（大屏幕顯示）：母親與自己的親情小故事。

3、主持人小結：母愛是如此的深沉而不張揚，平凡得讓人熟視無睹，甚至不知道她的存在！

（三）現場測驗：沐浴在母愛中的我們真正了解自己的母親嗎？

1、全班有多少人知道母親的生日？（63人中僅有18人知道一方的，7人知道雙方的）

2、母親最愛做的一件事、最愛吃的一樣食品、最愛聽的一首歌等。

3、通過觀察他們一天的工作，你能明白他們的心思嗎？

（四）真情告白

1、古今中外，許多有識之士都對母親滿懷感恩之情，都很孝順自己的母親讓我們讀讀這些格言：

（1）世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親?！郀柣?/p>

（2）世界上其它一切都是假的、空的，惟有母愛才是真的、永恒的?！樟心凡?/p>

2、母親節的由來。

為了報答母親的養育之恩，許多國家都訂立了母親節。

（每年5月的第二個星期日是母親節，它是為歌頌世間最偉大的母親，紀念母親的恩情，發揚孝敬母親的道德而訂立的。母親節的創始人是美國人安娜·查爾維斯女士，她是一個孝順的女兒，深深地愛著自己的母親，以致終身未嫁。母親于19xx年逝世，她悲痛欲絕，為了紀念去世的母親，她立志創立母親節，在社會上大聲疾呼，并為此付出了全部精力和財力。目前，母親節已經成為一個國際性的節日，）

3、真情告白

（1）同學們拿出筆和紙來寫上你想感謝的人。并寫上你想說的話。

（2）現在請同學們大膽地站起來讀出來和大家一起分享心中那份感動。

（五）學會感恩（該怎樣孝敬父母）：

1、學生討論發言

2、總結：孝敬父母的'方面有很多

（1）了解父母的生日、愛好，適時地送上自己的祝福。

（2）為父母分憂，幫助他們做一些力所能及的事。

（3）學會擁抱父母、學會說“謝謝”；敢于向他們承認錯誤，敢說“對不起”。

（4）體貼父母，為勞累一天的他們捶捶背、揉揉肩。

（5）不讓父母為我們的學習操心。

（6）珍惜父母的勞動成果，不向父母要超越家庭經濟條件的東西，不為難父母。

（7）學會關愛身邊的每一個人，讓父母體驗我們成長的喜悅。

（六）朗誦《游子吟》

七、中隊輔導員班隊會結束的簡短講話。

八、呼號。（輔導員領呼：準備著，為共產主義事業而奮斗；隊員：時刻準備著?。?/p>

九、敬禮、退旗。

十、宣布主題隊會結束。

感恩母親節教案小班篇九

重點：

懂得感謝關心自己的人。

難點：

能注意力集中地觀察阿姨的勞動。

目標：

1、能注意力集中地觀察阿姨的勞動。

2、懂得感謝關心自己的人。

準備：

1、幼兒事先做好的大紅花。

2、事先請保育員、營養員協助做好準備。

活動過程：

1、介紹觀察任務：

通過談話，引起幼兒觀察的興趣：

“這么冷的天爸爸媽媽、叔叔阿姨為什么還要去上班呢？”

“幼兒園里有哪些人不怕冷，很早就來幼兒園工作？我們分組去找一找、看一看?！?/p>

兩位教師分別帶幼兒去尋找。

2、觀察保育員、營養員的工作：

到廚房參觀，引導幼兒觀察營養員的工作。

觀察保育員是怎樣不怕冷而辛苦工作的。

師幼共同小結：營養員、保育員阿姨真勇敢，為了讓小朋友能吃上干凈的、香噴噴的飯菜，她們在冰冷的水里洗菜、淘米，不怕寒冷，真了不起。

“營養員、保育員阿姨真辛苦，我們應該對她們說些什么呢？”

幼兒聲音響亮地對阿姨說一句感謝的話，送上自己做的大紅花。

3、經驗遷移：

“我們怎樣做個不怕冷的好娃娃呢？”

小結：早上起床，快快地穿衣、洗漱、吃飯，準時上幼兒園。

感恩母親節教案小班篇十

1.和媽媽一起過節，共同感受節日的快樂。

2.體會媽媽養育的辛苦，懂得感恩。

3.用自己的方式為媽媽送去節日的祝福。

1.組織幼兒熟練演唱歌曲。

2圖片及音樂。

3. .收集幼兒幫助媽媽勞動的照片。

幼: 因為媽媽要過節了。

師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。

一.欣賞圖片----世上只有媽媽好

1.師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍藍的天空……還有這么多可愛的小朋友，心里可高興了。于是它對自己的媽媽說："媽媽，謝謝你。謝謝帶我來到這個美麗的世界上。" 小朋友，你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的朋友。小朋友們，現在請你站起來轉過身子，對媽媽悄悄的說一聲："謝謝你，媽媽。"

2.師：這是誰?

幼：啄木鳥。

師：啄木鳥在干什么?

幼：它在喂它的小寶寶吃蟲子。

師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口的喂著自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎?在你還不會吃飯的時候，你的媽媽也是這樣一口一口喂你吃的。在媽媽的喂養下，小朋友一天天的長大了。來，請小朋友們站起來轉過身子，給媽媽們一個甜甜地吻。"

3.師：這位體積龐大的動物誰認識它?

幼：是犀牛。

師：你知道小犀牛怎么了嗎?

幼：它累了。

幼：兩只手扶著我們。

幼：要彎著腰。

師：對，是一直彎著腰的，那媽媽總是這樣彎著腰累不累呀?

師：是呀，長時間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友站起來轉過身子，深情的對媽媽說一聲："媽媽，辛苦了。"因為就是媽媽地這雙手扶著我們學會了走路。

4.師：小朋友們快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢?

幼：是它的寶寶。

幼：它媽媽用翅膀保護它們。

師：小朋友，當遇到下雨、遇到大風、遇到危險的時候，你的'媽媽也是這樣伸出雙臂來保護你的。來孩子們，讓我們轉過身子，用撒嬌的聲音說一聲："謝謝你，媽媽。"

幼：沒有。

師：對。沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那么的愛你。下面讓我們緊緊的摟著媽媽，大聲的說："媽媽，謝謝你。"

1. 幼兒幫媽媽做事的照片。

師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關心媽媽、幫助媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節日，接下來讓我們一起用歌聲來表達對媽媽的愛。

四.表演活動----祝媽媽節日快樂

1.歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。

2師：最后，小朋友還有一份最最甜蜜的禮物送給媽媽。那就是要送給媽媽一個甜甜的吻。

二、戶外感通與團體操 (9：10--10：00)

三、分享水果 (10：00--10：20)

四|、第二節課：親子游戲 (10：20--11：00)

1、《大腳小腳一起走》

游戲規則：媽媽的一只腳和寶寶地一只腳踩在一張卡紙片上，開始后媽媽和寶寶一起運制片，要求在整個過程中媽媽地腳和寶寶的腳不能離開紙片，最先到達地那一組為勝。

2、《媽媽找寶貝》

五、我對媽媽說……(視頻)11：00--11：20送神秘禮物

六、愉快中餐 (11：20--12：00)

感恩母親節教案小班篇十一

活動對象：幼兒和媽媽

活動要求：

1、知道5月11日是母親節，是媽媽的節目。

2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，并喜歡媽媽。

3、通過親子活動，表達對媽媽的祝賀，萌發關心媽媽的情感，增進與媽媽之間的感情。

4、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

5、感受節日的歡快氣氛。

活動重點、難點：

知道母親節，并用各種方式向媽媽表示祝賀。

活動準備：

1、一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》等。

2、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。

3、通知媽媽參加活動。

4、媽媽代表準備發言。

活動過程：

（一）在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們入座。（座位安排，可讓媽媽坐在外圈，幼兒坐在里圈。）

（二）慶?；顒娱_始

主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。

2、媽媽每天做很多事情，在家忙許多家務，關心寶寶；在單位還有繁重的工作。媽媽每天都很辛苦，請幼兒說說自己媽媽在家怎么關心你照顧你的。

親子節目表演。

中間穿插：

幼兒為媽媽獻上禮物，并說一句祝福的話。

請幼兒親手喂媽媽吃一粒糖。

親子游戲《小熊運水》

教學反思：

在母親節到來之際，為培養幼兒感恩母親、關愛媽媽的美好情感，我們設計、開展了系列活動?！案卸髂赣H節”是活動的結束部分，是對前期活動的回顧和展示，讓小朋友們感恩母親，說出溫馨的母親節祝福，送上浪漫的母親節禮物，瞧。我們的小朋友們都在認真的在為媽媽們準備自己的禮物呢！