在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

形勢任務教育心得體會篇一

隨著社會的發展，個人形勢任務教育逐漸成為學校教育的一部分。個人形勢任務教育是指在學校階段，通過專門的任務讓學生了解社會，了解自身，培養解決問題的能力，為未來的成長和發展打下基礎。通過參與個人形勢任務教育，我對自己的認識有了更深刻的了解，也意識到了個人形勢任務教育的重要性以及存在的問題和改進的方向。

個人形勢任務教育首先使我對自己的認識更加清晰。通過參與和完成一系列個人形勢任務，我了解到自己在實際生活中存在的問題和優點。比如，通過實地考察社會資源分配的不平衡問題，我意識到自己對社會問題的關注度不夠，缺乏社會責任感。通過調查自己的學習習慣和方法，我發現自己缺乏有效的時間管理和學習計劃，導致在學習上不能高效利用時間，并且容易焦慮和壓力過大。這些問題的發現與分析使我更加清楚自己在哪些方面需要進一步提升和改進。

其次，個人形勢任務教育讓我整體意識到了自己的成長和發展。通過完成各種個人形勢任務，我不僅了解到了社會的各個方面，還進一步認識到自己的發展方向和目標。比如，在接觸和參與社區服務活動的過程中，我意識到我對公益事業的熱情，也發現了自己在組織和領導能力方面的優勢。這讓我意識到未來我可以選擇從事和公益事業相關的職業，為社會做出更大的貢獻。通過個人形勢任務教育，我看到了未來的發展機遇和挑戰，也樹立了自己的遠大目標。

然而，個人形勢任務教育也存在一些問題和不足。首先，個人形勢任務教育過于注重理論知識和書本上的信息，缺乏與實際相結合的實踐環節。在現實生活中，很多問題需要我們學會動手解決，而不僅僅是紙上談兵。其次，個人形勢任務教育在培養學生解決問題的能力和創新意識方面還有待加強。解決現實問題需要學生具備創新思維和靈活的解決辦法，而個人形勢任務教育往往限于規定的項目和步驟，未能真正培養學生的創新能力。

為了改進個人形勢任務教育，我認為應該增加實踐環節，讓學生親自動手解決一些實際問題，培養解決問題的能力和創新意識。同時，應該鼓勵學生積極參與社會活動和志愿者服務，讓他們親身體驗社會，了解社會的需求和問題，培養社會責任感和關愛他人的能力。此外，個人形勢任務教育應該與其他學科融合，讓學生從不同角度全面了解社會和自身，從而更好地應對未來的挑戰。

個人形勢任務教育是培養學生綜合素質的重要途徑之一。通過個人形勢任務教育，學生能夠對自己有更深刻的認識，并明確自己的發展目標和方向。然而，目前的個人形勢任務教育還存在一些問題和不足。為了改進個人形勢任務教育，應增加實踐環節，培養學生解決問題的能力和創新意識，同時鼓勵學生參與社會活動，培養社會責任感和關愛他人的能力。個人形勢任務教育的改進需要各個方面的努力和支持，只有這樣才能更好地為學生的成長和發展提供幫助。

形勢任務教育心得體會篇二

20xx年，是公司實現全面發展的關鍵一年。自己認真貫徹公司部署，積極投入到以“形勢、任務、目標、責任”為內容的形勢任務主題教育中。現將參加活動心得總結如下：

一、面臨形勢與挑戰

1、xxx公司經過多年的快速發展，速度規模與質量效益不同步的問題越來越突出。xxx利潤已經進入一個下降的通道。

2、從xxx公司來看，近幾年勘探開發沒有大的突破，各項成本費用均箭頭向上。20xx年xxx調整了團泊洼的業績指標，調減補貼、調高利潤，增量工資通過增效解決，想增加職工獎金收入，必須通過創效解決。另外，今后油區內部服務價格調整所增加的成本，各二級單位自行消化。

3、xxx公司產業規模還在拓展、市場營銷體系還未健全、市場占有率不高、隊伍素質還有待提高、設施設備嚴重老化等因素，嚴重制約著企業的發展和效益的提高。

4、開發公司年初給我xxx確定的利潤任務指標，沒有任何商量的余地，也沒有任何的調整空間，薪酬水平和效益完成情況一定是硬掛鉤。如果完不成利潤指標(缺口數十萬元)，就要降職工工資。

二、履行職責見行動

作為一名石油工人和中共黨員我認為：大家要正視面臨的困難，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，全面貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，堅定信心，振奮精神，打牢各項工作基礎，應對挑戰，積蓄發展后勁，穩步推進，實現新突破。 心得：

1、深化職工形勢任務教育活動。

各單位、部室要做好宣傳教育，讓全體職工了解當前中油集團、大港油田、團泊洼當前面臨嚴峻形勢，教育職工弘揚大慶精神鐵人精神和艱苦奮斗的頑強作風，引導大家牢固樹立過緊日子的思想，更重要的是引導職工立足本崗創收節支、挖潛增效，用緊日子換好日子。

2、轉換經營機制，激發內部活力。

各單位、部室要加大員工動態管理力度，不斷優化人力資源配置。要結合業務工作量、節支創效、任務完成質量等，進一步細化各崗考核要素，科學測算，合理拉開收入差距，調動職工積極性，促進本單位、部室完成全年經營目標。

3、夯實基礎，狠抓安全。

三是要根據實際，不斷完善交通、消防、應急等管理制度;

四是各級安全管理部門和管理人員要做到“三勤”(腿勤、嘴勤、下現場勤)，保持hse監督檢查工作的嚴管態勢，加大違章行為的查處力度。

4、統籌安排，保障生產。要從經濟效益出發，對本單位20xx年的生產任務進行統籌安排，科學謀劃，合理安排生產進度，認真編制年度、季度生產計劃，并嚴格落實，堅決杜絕決策性人力、物力、財力的浪費。

5、關心職工，促和諧。要在公司工會領導下，繼續深化送溫暖工程，積極開展幫扶助困活動，將企業的發展成果惠及職工群眾，要繼續抓好健康查體、金秋助學等工作，凝聚人心，理順黨群、干群關系，營造內部和諧氛圍。

6、強化干部作風建設。

三要做好科級干部隊伍作風建設，進一步強化思想作風、學風、紀律作風、工作作風、生活作風建設，有效增強科級干部的政治意識、大局意識、組織紀律意識、保密意識，創新意識、責任意識、執行意識。大興求真務實之風、開拓進取之風、艱苦奮斗之風、密切聯系群眾之風，切實提高工作質量和效率。

7、加強報道，及時宣傳。要做好宣傳報道工作，及時向公司網站投稿，宣傳好人好事、好典型，傳遞正能量，提振職工士氣，展示形勢任務教育成果。

8、在夯實各種基礎管理同時，一定要不斷完善基礎資料，及時總結成績，進一步提升綜合管理水平。

總之，面對新形勢新挑戰，我們一定要保持清醒頭腦和定力，要堅信：在公司黨委、公司的正確帶領下，我們一定能克服面臨的一切困難，完成各種工作目標。

形勢任務教育心得體會篇三

近期，我校組織了一次平煤形勢任務教育，旨在讓同學們對當前我國煤炭行業面臨的形勢和任務有更全面的了解。通過此次教育，我深感在平煤形勢下，我們每個人都有責任為煤炭行業的發展貢獻自己的力量。以下是我個人的一些心得體會。

首先，平煤形勢下，我們應當提高對煤炭行業的理性認識。過去幾十年，煤炭一直是我國主要的能源來源，對經濟社會發展起到了不可替代的作用。然而，隨著時代的進步和環保意識的抬頭，煤炭行業不可避免地面臨著轉型升級的壓力。我們不能一味地堅守過去的發展模式，而是要理性地認識到煤炭行業正面臨著煤炭產能過剩、資源環境約束、技術難題等諸多挑戰。只有通過全面了解現狀和未來發展趨勢，我們才能在這個行業中有所作為。

其次，平煤形勢下，我們更應該關注煤炭行業的綠色發展。煤炭資源的有限性和燃燒導致的環境問題已經變得不容忽視。在平煤形勢下，我們不能只關注煤炭產量和利潤，而應該更加注重綠色發展。綠色發展不僅是對環境負責，也是煤炭企業長久發展的關鍵。我國有很多清潔煤技術還在不斷研發和完善，我們作為年輕一代，應該關注并支持這些技術的應用和推廣，同時也要在自己的生活中樹立低碳環保的意識。

第三，平煤形勢下，我們應當加強煤炭行業的創新驅動力。煤炭行業的發展離不開技術的支持和創新的推動。當前，我國煤炭行業面臨的一個重要任務就是提高技術水平，實現煤炭產業從傳統勞動密集型向技術密集型的轉變。我們作為大學生，應該積極學習掌握相關的專業知識，不斷提升自己的技能水平。此外，我們還可以加強與高校和科研機構的合作，共同研發煤炭行業適應新形勢的創新技術和解決方案。

第四，平煤形勢下，我們應當加強煤炭企業的社會責任感。煤炭企業作為國家支持的重點企業，承擔著社會發展的重要角色。在平煤形勢下，煤炭企業不能僅僅追求自身的利潤最大化，而應該積極承擔社會責任，推動可持續發展。我們作為員工或企業合作伙伴，也要時刻提醒和督促企業履行社會責任，做到環境友好、員工關懷、公益慈善等方面的持續改進。

最后，平煤形勢下，我們應該樹立積極的心態，主動適應變革。任何一個行業都難以避免面臨變革和挑戰，煤炭行業也不例外。在面臨平煤形勢的挑戰時，我們不能沉默或抗拒，而是要樹立積極的心態，主動去適應變革。這個時代需要有創新能力、有擔當精神的人才，我們應該不斷學習、積累經驗，做好自身的角色和職責。

總之，平煤形勢任務教育為我打開了一扇了解煤炭行業的窗口。通過這次教育，我明白了煤炭行業所面臨的形勢和任務，也認識到自己在其中的責任和使命。我將堅持以理性的態度對待煤炭行業，并為其發展和轉型升級貢獻自己的力量，推動煤炭行業實現綠色發展、技術創新以及社會責任的全面推進。

形勢任務教育心得體會篇四

形勢任務教育是當前中國教育改革的一項重要舉措，旨在通過讓學生參與實際社會問題的研究和解決，培養他們的思辨能力、創新能力和團隊合作精神。作為一名教師，我深受這種教育方法的啟發和影響。在形勢任務教育的實踐中，我逐漸體會到了自己的成長和教育的意義。

首先，形勢任務教育讓我更加關注學生的主動性和參與度。在傳統的教育模式中，教師往往是知識的傳授者，而學生則是被動接受的對象。然而，在形勢任務教育中，學生需要自主選擇研究的課題并進行實踐，這激發了他們的主動性和參與度。作為教師，我需要從傳統的“教”轉變為更多的“引導”，給予學生充分的自由和權限，促使他們更好地發揮自己的想象力和創造力。

其次，形勢任務教育注重培養學生的實踐能力和解決問題的能力。學生通過解決實際問題的過程，培養了自己的實踐能力和解決問題的能力。在我的教學中，我通過形勢任務的設計，引導學生掌握相關的調查研究方法和工具，讓他們親自走進社會、了解社會問題，并嘗試提出解決方案。這樣一來，不僅可以提高學生的實踐能力，還可以培養他們對社會問題的敏感度和責任感，使他們能夠積極參與社會事務并為社會的發展做出貢獻。

第三，形勢任務教育促進了學生的團隊合作和溝通能力。在形勢任務教育中，學生往往需要組成團隊來完成課題的研究和實施，這要求學生之間進行有效的溝通和合作。在我的教學中，我鼓勵學生在團隊合作中互相學習、互相支持，培養他們的合作精神和團隊意識。通過團隊合作，學生不僅可以將個人的能力得到發揮，還可以學習到其他成員的優點和見解，提高自己的綜合能力。

第四，形勢任務教育激發了學生的興趣和學習動力。在傳統教育中，學生往往因為缺乏興趣而對學習失去了動力。而形勢任務教育則更加注重激發學生的興趣和主動參與。通過與學生的互動和情感溝通，我了解到每個學生的興趣和特長，并在形勢任務的設計中創造了有益于學生學習的環境。這樣一來，學生不僅對學習更有動力，也更愿意積極地參與到課程中來。

最后，形勢任務教育加強了學生的綜合素養和個人發展。在傳統教育中，學生往往只重視學習成績，而忽視了自己的綜合素養和個人發展。而形勢任務教育則更加注重培養學生的全面發展。通過參與實踐、解決問題的過程，學生不僅可以提高自己的學習能力，還可以增強自己的思辨能力、創新能力和領導能力。這樣一來，學生不僅具備了解決問題的能力，也為將來的職業發展做好了準備。

綜上所述，形勢任務教育為我們教師提供了一種新的教學方法和思路。通過形勢任務教育，我們可以更好地激發學生的學習興趣和學習動力，培養他們的實踐能力、解決問題的能力和團隊合作精神。同時，形勢任務教育也促使學生的個人發展和綜合素養的提高。作為教師，我們要不斷提升自己的教育理念和方法，使形勢任務教育在我們的教學中發揮更大的作用。

形勢任務教育心得體會篇五

第一段：引言（200字）

形勢教育是現代教育中不可或缺的一部分，它借助各種方式向學生傳達社會信息和價值觀，培養學生的社會責任感和國際視野。在我的教學實踐中，我深刻認識到形勢教育的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經驗和體會。通過分享這些心得體會，我希望能夠進一步促進形勢教育的發展。

第二段：提高學生社會責任感（200字）

形勢教育的核心目標之一是培養學生的社會責任感。在課堂上，我鼓勵學生參與討論和辯論，讓他們了解社會問題的存在和影響。同時，我引導學生思考如何為社會做出貢獻。例如，在講述環境問題的課程中，我組織學生進行小組研討，讓他們提出解決環境問題的方案。通過這樣的活動，學生們可以從理論上和實踐中感受到自己對社會的影響力，從而培養起對社會的責任感。

第三段：拓寬學生國際視野（200字）

形勢教育的另一個重要目標是拓寬學生的國際視野。我注重讓學生了解不同國家和地區的社會制度、文化傳統等方面的信息。一方面，我通過引進國際經典文獻，展示不同國家的文化風貌，讓學生領略多元文化的魅力；另一方面，我將全球性的社會問題作為教學素材，啟發學生思考國際間的關系和相互依存。這樣的教學模式不僅能夠擴大學生的眼界，還能夠激發他們的國際意識。

第四段：培養學生的分析思維（200字）

形勢教育旨在培養學生的綜合分析能力和思考能力。在教學中，我鼓勵學生主動收集信息，獨立思考并進行判斷。例如，在講述社會熱點話題的課程中，我鼓勵學生通過調查研究、閱讀相關報道等方式，全面了解真相，并分析問題的背后原因和影響。通過這樣的過程，學生不僅能夠培養批判性思維，還能夠提高信息處理能力，使其在未來面對復雜的社會問題時能夠做出準確的判斷和決策。

第五段：結語（200字）

形勢教育是教育的一種重要形式，通過培養學生的社會責任感、拓寬國際視野、提高分析思維等方式，為學生的成長提供了良好的支持。作為教師，我堅信形勢教育的重要性，并致力于通過創新的教學方式來推動形勢教育的發展。相信通過我們的共同努力，形勢教育將會在未來發揮更加重要的作用，培養出更多具有社會責任感和國際競爭力的優秀學生。

形勢任務教育心得體會篇六

作為一名教師，教育形勢課是我們需要教授的重要課程。而形勢任務則是教育形勢課中的重要內容之一。我曾經在教學中多次感受到形勢任務對學生的思想教育具有重要意義。在開展形勢任務教育中，我深深體會到其重要性。

第二段：了解形勢任務

形勢任務是指國家對一定時期內所面臨的政治、經濟、文化等方面的一系列重大工作任務和開展的各項重要活動的總稱。它在教育中的作用，主要是通過讓學生了解形勢任務的重要性，增長對國家、民族、人民群眾安危繁榮的認知，引導學生自覺地踐行社會主義核心價值觀，傳承和發揚民族優秀文化傳統，樹立愛黨愛國、敬業奉獻的思想道德觀念。

第三段：開展形勢任務教育對學生的影響

開展形勢任務教育對學生的影響非常大。首先，形勢任務教育可以讓學生深刻地認識到國家安危繁榮、人民群眾的福祉和自身發展的重要性。其次，形勢任務教育可以引導學生了解我國發展過程中所面臨的機遇和挑戰，激發學生敢于擔當、奮發向上的精神。再次，形勢任務教育可以引導學生自覺踐行社會主義核心價值觀，增強學生的思想道德素質和觀念。最后，形勢任務教育可以培養學生的團隊協作精神和實踐能力。

第四段：我的形勢任務教育心得體會

作為一名形勢任務教育教師，我感受到學生學習狀態的改變，她們聽課非常認真，思考問題也很積極。同時，我也注意到在教學中要注重學生的思維引導，建立階段性目標以及相應的鼓勵措施，讓學生感受到自己的成長和進步。另外，在教學中，我也注重學生個性的發掘，鼓勵學生根據自身特點和實際情況選擇相應任務，并充分發揮自己的長處和特點。最后，我也會鼓勵學生在形勢任務教學中，積極參與公益活動，親身感受自己行動的意義和目的，豐富自己的經驗。

第五段：總結

形勢任務教育雖然在教育課程中只占一部分，但它對學生的思想教育、實踐能力、道德素質等各方面的培養和提高具有非常重要的作用。在未來的教育中，我也會充分利用課堂教學，讓學生獲得更全面、更深入的認知和體驗，為學生的綜合素質提高和未來的發展打下堅實的基礎。

形勢任務教育心得體會篇七

形勢教育是培養學生對國家形勢、社會熱點問題和時事政治的了解和思考能力的一種重要教育內容。作為一名中學生，在形勢教育中，我積極參與各種形勢教育活動，分享并交流心得體會。通過這次形勢教育任務的分享經歷，我深刻感受到了形勢教育的重要性，也對自己取得的成果和存在的不足有了更深刻的認識。

首先，形勢教育使我深入了解了國家形勢和社會熱點問題。通過參與各式形勢教育活動，我了解到了當前的國家政策、國際形勢、科技進展等重要信息，了解到了社會熱點問題背后的原因和影響。比如，在一次形勢教育講座中，我了解到了國家“雙一流”建設的背景和意義，了解到了這一政策對于我國高等教育的巨大影響和帶來的機遇與挑戰。這些了解不僅擴寬了我的知識面，也增強了我對國家發展的信心和自豪感。

其次，形勢教育培養了我對時事政治的關注和思考能力。通過參與形勢教育任務，我意識到每個人都應該對社會上的問題保持關注和思考。在一次形勢教育課堂上，我們深入研究了國家食品安全的問題，了解到了目前存在的問題和挑戰。此后，我開始更加關注食品安全的相關新聞報道，思考如何從自身做起，為食品安全作出貢獻。形勢教育不僅讓我了解到問題，更重要的是讓我學會思考問題，發現問題，解決問題。

另外，形勢教育加深了我對社會責任的認識。在形勢教育活動中，我明白個人的發展離不開社會的進步，每個人都應該為社會做出一份貢獻。在一次形勢教育任務中，我們小組展開了對當前社會最關切問題的調研，比如貧困地區的教育問題。通過調研，我們深入了解了貧困地區教育問題的深層次原因，并制定了相關的解決方案。在分享經驗時，我發現很多同學都對自己能夠做出的貢獻充滿信心，并表示將來愿意投身到公益事業中去。形勢教育不僅培養了我們對社會的認識，更重要的是激發了我們的社會責任感。

最后，形勢教育提高了我的合作和溝通能力。在參與形勢教育任務的過程中，我與同學們開展了密切的合作，互相交流和分享，形成了良好的團隊氛圍。在一次形勢教育實踐活動中，我們小組走訪了社區，與居民們進行了廣泛的交流和調研。通過與居民們的溝通，我們了解到了他們的需求和問題，也得到了他們的支持和幫助。這次活動不僅讓我學會了與人溝通合作，也培養了我發現問題、解決問題的能力。

總之，通過參與形勢教育任務的分享和交流，我深刻認識到形勢教育的重要性。形勢教育拓寬了我的視野，加深了對國家形勢和社會問題的認識；形勢教育培養了我對時事政治的關注和思考能力；形勢教育增強了我的社會責任感和合作溝通能力。未來，我將繼續努力，加強形勢教育的學習和實踐，為自己的成長和社會的進步做出更大的貢獻。

形勢任務教育心得體會篇八

為使廣大干部職工充分認清當前形勢，準確判斷當前任務，公司于20xx年10月28日召開了形勢任務教育大會，并于近日下發了郭總和聶書記在公司形勢任務教育動員大會上的講話，通過對兩位公司黨政主要領導講話的學習，廣大干部職工認清了形勢，明確了任務，統一了思想，堅定了信心。我在接到文件之后認真學習，深刻領會，更加清楚地了解了公司當前面臨的形勢，充分理解了公司在發展過程中遇到的新問題、新情況，并進一步明確了今后工作的任務和重心，在公司轉型發展的關鍵時期，此次動員大會的召開無疑為每位哈飛人打上了一針強心劑，為順利完成公司科研生產任務奠定了良好的基礎，下面就談談學習文件之后我的幾點體會：

一、適應形勢--“適“時務者為俊杰

當前，我們正處在不斷變化的世界中，放眼外部，全球經濟增速放緩，市場需求下跌，美歐債務困局，地緣政治不確定性成為主要的風險因素，國內市場成本剛性上升，通脹壓力增大，金融市場動蕩，信貸政策持續收緊。航空工業發展也面臨著很大的困難，在這種復雜的形勢下，我們能有這樣飽滿的任務，這樣好的機遇，是十分難得的。這就要求我們不僅要認清當前的形勢，更重要的是要適應當前形勢的變化。態度決定思想，思想決定出路，我們要思考到底是什么制約了我們的發展，我們要思考解決問題的途徑，我們也要思考我們自身如何改變才能適應新形勢的需要。目前，從哈飛公司現階段生產任務的完成情況以及產品交付質量可以看出，我們欠缺的還很多，各部門的協作能力和工作效率還有待提高，管理模式也有待改進，職工的整體素質同樣需要加強，但欠缺的多不一定就是壞事，這就說明我們還有很大的提升空間，還有很大的潛力可以挖掘，只要公司全體職工統一思想，以積極的心態迎接新問題，以飽滿的熱情去對待新問題，以切實的行動去解決新問題，相信“有志者，事竟成“，我們一定能夠打好這場“硬仗“。

二、迎接挑戰--萬難擋路“勇“為先

態度決定高度。毫無疑問，面對新形勢、新目標我們面臨著很多嚴峻的挑戰，時間緊、任務重、管理體制落后、人才短缺等等，這些都是我們不得不去面對的問題。但“長風破浪會有時“，作為肩負祖國航空重擔的直升機人，我們既要有“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還“的精神，也要有趕超世界先進水平的決心和勇氣，同時更要有加快創新發展的方法和措施，要樹立適應當前形勢的新觀念、采用提高工作效率的新方法、實行改善流程的新舉措，與此同時，要加強企業文化建設，為公司各項工作的順利進行提供強有力的精神支撐和保障;提高工作執行力，確保公司各項工作落到實處;注重產品質量，塑造品牌形象，全面提升企業的價值創造能力。

三、抓住機遇--“時“來天地皆同力

在面臨充滿挑戰的工作和困難時，我們也應該看到其中所蘊含的機遇，挑戰與機遇并存，未來的中國直升機產業可謂是前景輝煌，隨著未來國內低空領域的逐步開放，我們的產品將會面臨廣闊的市場和巨大的需求，因此我們就更要順應形勢與政策，全面發展自我，明確自身的發展目標，結合自身的發展優勢，準確定位，并按照公司的發展戰略制定切實可行的發展方案，提升士氣、努力奮斗，抓住這難得的發展機遇，不斷提升企業的核心競爭力。 同樣，身為哈飛朝氣蓬勃的一代青年職工，作為公司未來持續發展壯大的中堅力量，我們更應該為這樣機遇的到來而感到高興，因為這不僅僅是哈飛的機遇，更是我們每個哈飛人的機遇。

形勢任務教育心得體會篇九

公司為加強職工形勢任務教育和政治理論學習，統一思想，鼓舞士氣，消除廣大干部職工中存在的疑慮2心理，增強戰勝困難的勇氣和信心，特地下發了《20xx年形勢任務教育學習讀本》，先做思想鋪墊，“大處著眼、小處著手、”，在全公司內開展形勢任務教育，讓每位員工認清當前形勢，樹立憂患意識、危機意識、積極做好科研工作，為公司發展五大戰略目標的實現發揮重要作用。

我們以高度的責任心對待工作，自覺追求高標準，高質量完成工作任務，要嚴格要求自己，不論是思想上、學習上還是工作上。在形勢任務教育活動中，我們積極拓寬工作思路和方法，以支部大會、職工大會和中心組學習會民主生活會等的形式，積極宣傳公司，廠“兩級”會議精神，公司改革與發展面臨的挑戰與機遇，抓好全員觀念轉變，充分認識目標的重要性和緊迫性，理清工作思路，思想不能放松，達到了用優勢增強信心，用目標凝聚人心，用責任增添動力的目的。要與公司各項工作部署保持高度一致，認真貫徹落實各項工作要求，為全面實現公司發展目標貢獻力量。家和萬事興，團結才能出戰斗力。我們通過主題教育活動和企業文化的學習開展，激勵和團結廣大員工，心往一處想，勁往一處使，戰勝困難，相互之間多溝通，多理解，多寬容，多支持，干部職工的思想觀念有了較大轉變，過去怨天尤人、悲觀失望、心理失衡的現象逐漸消失。

以上是我們在開展“形勢、目標、責任”主題教育活動中的一些做法。通過上下共同努力也取得了一些成績。但與公司黨委的要求還有差距。我們要不斷認真學習領會“讀本”的精髓，持續不斷的深入開展“讀本”的學習教育，深入推進“五大戰略”，進一步加強全員思想教育，推進公司又好又快的發展，努力實現“經營上規模，管理上臺階，改革上力度，發展上速度，和諧上水平”的“五上”年度工作目標。

為使廣大干部職工充分認清當前形勢，準確判斷當前任務，公司于20xx年10月28日召開了形勢任務教育大會，并于近日下發了郭總和聶書記在公司形勢任務教育動員大會上的講話，通過對兩位公司黨政主要領導講話的學習，廣大干部職工認清了形勢，明確了任務，統一了思想，堅定了信心。我在接到文件之后認真學習，深刻領會，更加清楚地了解了公司當前面臨的形勢，充分理解了公司在發展過程中遇到的新問題、新情況，并進一步明確了今后工作的任務和重心，在公司轉型發展的關鍵時期，此次動員大會的召開無疑為每位哈飛人打上了一針強心劑，為順利完成公司科研生產任務奠定了良好的基礎，下面就談談學習文件之后我的幾點體會：

一、適應形勢--“適“時務者為俊杰

當前，我們正處在不斷變化的世界中，放眼外部，全球經濟增速放緩，市場需求下跌，美歐債務困局，地緣政治不確定性成為主要的風險因素，國內市場成本剛性上升，通脹壓力增大，金融市場動蕩，信貸政策持續收緊。航空工業發展也面臨著很大的困難，在這種復雜的形勢下，我們能有這樣飽滿的任務，這樣好的機遇，是十分難得的。這就要求我們不僅要認清當前的形勢，更重要的是要適應當前形勢的變化。態度決定思想，思想決定出路，我們要思考到底是什么制約了我們的發展，我們要思考解決問題的途徑，我們也要思考我們自身如何改變才能適應新形勢的需要。目前，從哈飛公司現階段生產任務的完成情況以及產品交付質量可以看出，我們欠缺的還很多，各部門的協作能力和工作效率還有待提高，管理模式也有待改進，職工的整體素質同樣需要加強，但欠缺的多不一定就是壞事，這就說明我們還有很大的提升空間，還有很大的潛力可以挖掘，只要公司全體職工統一思想，以積極的心態迎接新問題，以飽滿的熱情去對待新問題，以切實的行動去解決新問題，相信“有志者，事竟成“，我們一定能夠打好這場“硬仗“。

二、迎接挑戰--萬難擋路“勇“為先

態度決定高度。毫無疑問，面對新形勢、新目標我們面臨著很多嚴峻的挑戰，時間緊、任務重、管理體制落后、人才短缺等等，這些都是我們不得不去面對的問題。但“長風破浪會有時“，作為肩負祖國航空重擔的直升機人，我們既要有“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還“的精神，也要有趕超世界先進水平的決心和勇氣，同時更要有加快創新發展的方法和措施，要樹立適應當前形勢的新觀念、采用提高工作效率的新方法、實行改善流程的新舉措，與此同時，要加強企業文化建設，為公司各項工作的順利進行提供強有力的精神支撐和保障;提高工作執行力，確保公司各項工作落到實處;注重產品質量，塑造品牌形象，全面提升企業的價值創造能力。

三、抓住機遇--“時“來天地皆同力

在面臨充滿挑戰的工作和困難時，我們也應該看到其中所蘊含的機遇，挑戰與機遇并存，未來的中國直升機產業可謂是前景輝煌，隨著未來國內低空領域的逐步開放，我們的產品將會面臨廣闊的市場和巨大的需求，因此我們就更要順應形勢與政策，全面發展自我，明確自身的發展目標，結合自身的發展優勢，準確定位，并按照公司的發展戰略制定切實可行的發展方案，提升士氣、努力奮斗，抓住這難得的發展機遇，不斷提升企業的核心競爭力。 同樣，身為哈飛朝氣蓬勃的一代青年職工，作為公司未來持續發展壯大的中堅力量，我們更應該為這樣機遇的到來而感到高興，因為這不僅僅是哈飛的機遇，更是我們每個哈飛人的機遇。

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