寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來(lái)看一看吧，希望對(duì)大家有所幫助。
吵鬧村的孩子讀后感篇一
當(dāng)我和上這本書(shū)時(shí)被那歡樂(lè)的地方吸引住了，那是一個(gè)孩子們向往的地方。
吵鬧村是一個(gè)充滿童真的小村莊，那里的歡聲笑語(yǔ)把人們的心吸引住了。現(xiàn)在的家長(zhǎng)們都讓孩子們玩命的學(xué)習(xí)，不讓孩子在生活中尋找樂(lè)趣。家長(zhǎng)們我想告誡你們一句話：籠子里培育不出雄鷹。我們只能背負(fù)著輔導(dǎo)班、作業(yè)和書(shū)本去過(guò)每一個(gè)灰蒙蒙的日子，我們渴望吵鬧村的孩子一樣每天快快樂(lè)樂(lè)的生活，有一個(gè)不失樂(lè)趣的美好童年。
難道你們每天不覺(jué)得累，人活著不是為了榮華富貴而是為了每天快樂(lè)，如果一生那么勞累又有什么意思，還不是痛苦。我們渴望在吵鬧村生活，每天都生活在歡聲笑語(yǔ)中。
讓我們一起找回童真，找回一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉！
吵鬧村的孩子讀后感篇二
今天我讀了一篇文章叫《吵鬧村的孩子》，寫(xiě)得很好很有意思。今天我便談一下感受，我推薦給你們偶!
在這本書(shū)里，有許多形形色色的人，也有許多千奇百怪的事，當(dāng)然，如果你認(rèn)真讀的話，也是可以從其中獲得許多知識(shí)和感受的。
這本書(shū)有三大特點(diǎn)。1。它有捉摸不透的語(yǔ)句和分章節(jié)的寫(xiě)法，每一章節(jié)都是一個(gè)小故事。2。它的寫(xiě)法和我們的寫(xiě)法不同。3。它的題目定得好。
在吵鬧村中，有許多的孩子，他們活潑可愛(ài)，他們善良幸福，他們懂得享受。這便是我要學(xué)的之一——享受!
“獨(dú)樂(lè)了不如眾樂(lè)樂(lè)”就像一位名人說(shuō)的一樣，我們應(yīng)該懂得享受，懂得接受快樂(lè)，而且不能自私。這便是我懂得的一大感受。如果你自私，便不會(huì)有任何人和你交朋友;如果你不懂得享受，那邊有可能失去你以后想享受也再也享受不到的東西，所以不能自私，要懂得享受!
我還知道了，每天都要快快樂(lè)樂(lè)的生活，健健康康的成長(zhǎng)!
這便是我的感受。
吵鬧村的孩子讀后感篇三
在這兩個(gè)星期里，我懷著好奇的心情讀了由林格倫創(chuàng)作的一本叫《吵鬧村的孩子》的書(shū)，不由得想起了我小時(shí)那美好的.童年時(shí)光。
這本書(shū)講述了吵鬧村的孩子們之間發(fā)生的一件有趣的小故事。吵鬧村是一個(gè)很小很小的村莊，村里只有三戶人家，七個(gè)孩子，分別是——麗莎，布賽，拉賽，烏勒，安娜，布麗達(dá)和夏士婷。但這里是一個(gè)愉快的地方，孩子們?cè)谶@里可以盡情的嬉戲、打鬧、玩耍。在這里，孩子們感到幸福，他們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。
而讓我印象最深的是《我們又開(kāi)學(xué)了》這一章，在這一章里，作者為我們講述了吵鬧村的孩子照顧他們的女老師這件事，從這里我看出了吵鬧村六個(gè)孩子善良，熱情的好品質(zhì)。從最后數(shù)星星的事情當(dāng)中，我又發(fā)現(xiàn)了孩子們還非常的可愛(ài)，非常的幽默。
讀完這本吵鬧村的孩子，令我感受到了關(guān)心他人的愛(ài)心，從他們干的事情使我感受到他們的信心，干什么是都快快樂(lè)樂(lè)，就算做錯(cuò)也會(huì)樂(lè)觀面對(duì)。
吵鬧村的孩子讀后感篇四
今天，我讀了《吵鬧村的孩子》這本書(shū)，讓我體會(huì)到了那些孩子的生活是那么的快樂(lè)，這使我想起了曾經(jīng)的我們，生活過(guò)的有滋有味，奇趣無(wú)比。
吵鬧村的'孩子只有七個(gè)人，但是生活卻過(guò)的有滋有味，很少有爭(zhēng)執(zhí)。而我們光一個(gè)班就有四十七人，而一個(gè)城市就有幾萬(wàn)人，一個(gè)小村莊里，就最少有幾百人，人雖然多，但是每天都有吵架。打架的人。
吵鬧村的孩子們，每天都過(guò)得很快樂(lè)，上學(xué)放學(xué)都在一起，打打鬧鬧，快樂(lè)極了！每天都有很多有趣的事情發(fā)生。
這本書(shū)給我印象最深的是幾個(gè)孩子，一起去尋寶，男孩子們騙女孩子們?nèi)殻Ｍ褜氊愖屌⒆觽冋业剑屗齻兊玫綄氊悺闹形铱闯隽四泻⒆觽冸m然總是調(diào)戲女孩子，但是，他們還是心連心的好朋友。
世界上沒(méi)有比友情更重要的，所以我們一定要珍惜和朋友之間的友情……
吵鬧村的孩子讀后感篇五
啊!終于讀完了《吵鬧出的孩子》這本充滿歡聲笑語(yǔ)的書(shū)了。
連我都想去玩了，我慢慢陶醉在了作者寫(xiě)的奇妙世界，我看見(jiàn)了我正在和那些伙伴們一起滑滑板，在整個(gè)雪地里，充滿著我們的歡聲，我們的笑語(yǔ)。
在這一個(gè)星期，我讀了一本名叫《吵鬧村的孩子》的書(shū)。
這本書(shū)主要講的是吵鬧村里的事。
吵鬧村是一個(gè)很小的村莊，只有三戶人家，七個(gè)孩子。
但這里又是一個(gè)快樂(lè)的地方，生活在這里的孩子們十分幸福，他們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到生活的樂(lè)趣。
在學(xué)校里，有溫和的老師、友善的同學(xué)。
在家里有爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)和給予的自由。
他們游戲和吵鬧中學(xué)會(huì)了樂(lè)觀、自信……我要向他們一樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、樂(lè)于助人的好孩子。
吵鬧村的孩子讀后感篇六
雖然這本書(shū)已經(jīng)看完，但書(shū)的內(nèi)容卻使我浮想聯(lián)翩。拉賽、布賽、麗莎、烏勒、布麗達(dá)和安娜這6個(gè)孩子的喜怒哀樂(lè)，跟我6、7歲簡(jiǎn)直是一摸一樣。《吵鬧村的孩子》我已看過(guò)許多遍了，不過(guò)孩子們的童真無(wú)暇讓我很感動(dòng)。
在一個(gè)很偏僻的地方，有一個(gè)吵鬧村，村子只有3戶人家，6個(gè)孩子。但是這里的.孩子卻十分快樂(lè)，每天他們一起開(kāi)開(kāi)心心的去上學(xué)，在學(xué)校里有溫和的老師教會(huì)他們知識(shí)。回到家里他們可以無(wú)憂無(wú)慮、快樂(lè)的玩耍。他們一起賣櫻桃，一起跳房子，一起去尋寶，還養(yǎng)了一只小山羊。
他們?cè)诎嗽路菀黄鹑プ叫↓埼r，在晚上一起露宿野外，一邊吃巧克力一邊吃三明治。在白天，布賽捉住一只小龍蝦，又把它放了，就是因?yàn)槟侵积埼r眼里有悲傷。哈哈，這些孩子是多么的天真!
吵鬧村的孩子讀后感篇七
也許你又要開(kāi)始抱怨了，我們整天聽(tīng)父母的嘮叨，學(xué)校里的事沒(méi)一件順心，可“少年不知愁滋味”這難道不是“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”嗎？是的，有時(shí)候是有些不高興，可換個(gè)角度，正如文中拉賽，掉進(jìn)了冰窟窿，救起來(lái)時(shí)競(jìng)哈哈大笑：真好玩，我還沒(méi)被淹死，真幸運(yùn)！換作我們，準(zhǔn)會(huì)抱怨：真倒霉！為什么是我掉了進(jìn)去，冷極了！正如烏勒，忍住痛拔牙后，還能笑著說(shuō)：至少我經(jīng)歷過(guò)了，下回就不怕了！此類的例子還有很多很多，因此我們以后看待事物要樂(lè)觀。
人生的格局也許難以改變，但怎么看它卻由你決定。一位出租車司機(jī)，面對(duì)每天來(lái)來(lái)往往的車很不耐煩，但換個(gè)角度，這樣不也能認(rèn)識(shí)更多的車嗎？于是就天天笑著面對(duì)客戶，生意自然也就好了。
心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)其實(shí)是一種習(xí)慣，不管大環(huán)境怎么變，當(dāng)我們能帶著游戲般的愉快心情，你會(huì)發(fā)覺(jué)自己的內(nèi)在能量強(qiáng)大許多，抗壓應(yīng)變的功力也因此大為增進(jìn)，而這，也正是貫徹快樂(lè)決心的漂亮做法。
其實(shí)，生活中矛盾無(wú)處不在，只要我們換個(gè)角度想事情，換位思考，多替對(duì)方著想，那么好多事情就會(huì)迎刃而解。
吵鬧村的孩子讀后感篇八
讀書(shū)使人明智，下面有關(guān)寫(xiě)《吵鬧村的孩子》的讀后感供您閱讀!一起分享想法!
《吵鬧村的孩子》講了吵鬧村的7個(gè)孩子的故事，他們每天都有鬼點(diǎn)子，不是當(dāng)野人就是養(yǎng)鱷魚(yú)，他們才七八歲而已。
我很羨慕他們?cè)谀菢用利惖牡胤缴钪叶枷肴ツ睦锷盍恕?/p>
他們不受拘束的過(guò)著自己想過(guò)的童年生活，我也想有個(gè)這樣的美好的童年，可惜不可能，如果我有機(jī)會(huì)，我會(huì)讓后代們享有自由的童年。
此書(shū)讓我感受到了童真，童趣和童年的快樂(lè)，我受益無(wú)窮。
我要珍惜我自己的童年，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)。
我讀了《吵鬧村的孩子》這一本書(shū)，我被他們的玩時(shí)的樂(lè)趣所感染，盡管他們成長(zhǎng)在那深山老林里，雖然只有六個(gè)孩子可以在一起玩，但是他們玩的依然很盡興、很快樂(lè)。
有一次，有一名婦女帶著一個(gè)女孩來(lái)到這里玩。
朋友們，你是不是覺(jué)得快樂(lè)就應(yīng)該看人的心情，而不應(yīng)該看環(huán)境的美與丑!
篇三：《吵鬧村的孩子》讀后感
今天我讀了一本書(shū)，名叫《吵鬧村的的孩子》。
這本主要寫(xiě)的是吵鬧村的孩子在童年里的那些事情。
他們很樂(lè)觀。
拉塞掉進(jìn)了冰窟窿，出來(lái)之后竟說(shuō)：“哈哈，真幸運(yùn)，我無(wú)論如何也沒(méi)被淹死。
如果換成我，我就會(huì)說(shuō)：“如果我死了怎么辦。
他們還非常的有愛(ài)心。
鞋店里有只狗，名字叫斯維普。
斯維普的主人友善的腳崴了，沒(méi)有時(shí)間喂它，烏勒就喂它，烏勒還帶它散步。
如果是我，我就不會(huì)做。
……
他們身上的一些優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
啊!終于讀完了《吵鬧出的孩子》這本充滿歡聲笑語(yǔ)的書(shū)了。
而，最讓我喜歡的是這篇文章，“過(guò)圣誕節(jié)”的這篇文章。
這篇故事，主要講的是：‘我’和小伙伴們，在玩滑板，他們從山上滑下來(lái)，玩的回樂(lè)無(wú)窮。
連我都想去玩了，我慢慢陶醉在了作者寫(xiě)的奇妙世界，我看見(jiàn)了我正在和那些伙伴們一起滑滑板，在整個(gè)雪地里，充滿著我們的歡聲，我們的笑語(yǔ)。
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在這一個(gè)星期，我讀了一本名叫《吵鬧村的孩子》的書(shū)。
這本書(shū)主要講的是吵鬧村里的事。
吵鬧村是一個(gè)很小的村莊，只有三戶人家，七個(gè)孩子。
但這里又是一個(gè)快樂(lè)的地方，生活在這里的孩子們十分幸福，他們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到生活的樂(lè)趣。
在學(xué)校里，有溫和的老師、友善的同學(xué)。
在家里有爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)和給予的自由。
他們游戲和吵鬧中學(xué)會(huì)了樂(lè)觀、自信……我要向他們一樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、樂(lè)于助人的好孩子。
