從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

活著讀書心得體會篇一

人生若無書，就如同鳥兒失去了飛翔的翅膀。讀書是一種智慧的積淀，一種靈魂的陶冶。在活著的過程中，讀書不僅能夠滋養(yǎng)我們的思想，拓寬我們的視野，更能夠讓我們真正地感知到生活的真諦，為我們的一生帶來無盡的樂趣和意義。

第二段：思想的滋養(yǎng)

讀書能夠讓我們的思想得到滋養(yǎng)，讓我們的內(nèi)心變得寬闊而豐盈。當(dāng)我們走進(jìn)漂亮的詩詞篇章或者優(yōu)美的散文隨筆中，我們的思想會在文字間飛翔，在語言間舞蹈。讀書的過程中，我們會感受到一個個永恒的真理，這些真理打開了我們的心扉，讓我們對生命、對人事、對世界有了更深刻的理解。活著的人不僅是生物的存在，更是有著獨(dú)立思考、創(chuàng)造力與想象力的高級生物。讀書，使我們在思想上更加富足，讓我們的心思更加開闊。

第三段：視野的拓寬

讀書能夠拓寬我們的視野，讓我們看到更廣闊的世界。在書的世界里，我們能去未曾踏足的地方，經(jīng)歷未曾有過的故事，感受未曾見過的風(fēng)景。通過閱讀名著、文學(xué)作品，我們能領(lǐng)略到世界文明的輝煌，感受到人類思想的深刻。通過閱讀歷史書籍、人物傳記，我們能夠了解到曾經(jīng)世界的興衰，悟出人生的真諦。通過閱讀科普書籍，我們能夠瞭解到前人的智慧，認(rèn)識到科學(xué)的奧秘。讀書讓我們站在巨人的肩膀上，眺望更遼闊的世界，擁有更寬廣的視野。

第四段：生活的真諦

讀書讓我們更真切地感受到生活的真諦。通過讀書，我們可以看到人們在各種困境中如何堅韌不拔、奮發(fā)向前。這些故事激勵著我們追求自己的夢想，勇敢面對挑戰(zhàn)。通過讀書，我們可以看到人性的善與惡、真與假，讓我們更懂得怎樣去對待人，怎樣去對待自己。通過讀書，我們可以感受到人生的無常、短暫與寶貴，讓我們更加珍惜眼前的每一個時刻，活得更有意義。真正懂得活著，是讀書帶給我們的啟迪。

第五段：讀書的樂趣和意義

讀書不僅給我們帶來樂趣，更賦予了我們?nèi)松囊饬x。讀書是一場心靈的盛宴，是一次內(nèi)心的磨煉。當(dāng)我們沉浸在書海中時，我們會感受到一種自由和快樂，感受到思維的舞蹈和靈感的噴涌。讀書是一種享受，是一種滿足。通過讀書，我們變得更加聰明，更加有智慧。在我們一生中，讀書是一種陪伴，是一種財富，更是一種力量，讓我們的未來變得更加光明。

結(jié)尾段：總結(jié)全文

總之，讀書是一種奇妙的體驗，是一種無形的享受。讀書滋養(yǎng)了我們的思想，拓寬了我們的視野，使我們更真切地感受到生活的真諦。讀書讓我們更具智慧，賦予了我們生命的意義。通過讀書，我們能夠觸摸到知識和智慧的光芒，擁有屬于自己的一片天空。活著，我們不僅僅是為了活著，讀書能讓我們活得更有價值，更充實(shí)，更有意義。讓我們拿起一本好書，進(jìn)入一個全新的世界，感受到讀書的魅力，用知識滋養(yǎng)我們的心靈，為生命帶來無盡的美好。

活著讀書心得體會篇二

以前看過電影，鞏俐和葛優(yōu)演的，書也應(yīng)是看過的，只不過時間久了，人物結(jié)局是記得，細(xì)節(jié)記不清了，昨晚又看了一遍書，邊看邊忍不住流淚，深深的和人物共情，故事還是那個不大復(fù)雜的故事，只不過這次可能懂了。

外媒說余華是中國現(xiàn)代的巴爾扎克，中國的狄更斯，風(fēng)格可以和卡夫卡，博爾赫斯并肩，我認(rèn)為所言不虛，作者值得這些評價。我覺得更像羅曼羅蘭筆下的英雄，在絕望的世界深情地生活，知道生活的真相以后依然熱愛生活；也像魯迅筆下的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血；塑造的福貴也像老舍筆下的祥子，不同的是祥子在生活中最終沒有活著。一個好的作家需具備悲天憫人的胸懷，需具有人道主義精神，余華做到了。

故事也是中國近代社會的一部縮影，大躍進(jìn)，三年自然災(zāi)害都有所涉及，現(xiàn)在看有些做法只覺得愚昧無知和荒唐，沒辦法這也是中國自己的歷史，正視而不掩飾。

有慶多善良多積極多淳樸的一個孩子，光腳跑步的他讓人心疼；上學(xué)抽空喂羊的他讓人心酸；獻(xiàn)血而死的他更讓人氣憤，為了給縣長生了孩子的老婆輸血，抽血直接給抽死了，太滑稽太諷刺，普通人命真如草芥。

鳳霞看的我淚腺發(fā)達(dá)，又聾又啞，十二歲被福貴送人時，半夜跑回來，福貴再送去的路上，那一段太有畫面感，她出嫁時望著父母哭個不停，福貴和家珍也淚眼婆娑，真真看的我感同身受，不禁埋怨作者為什么要把這么好的姑娘也寫死。

家珍本是一個有錢人家的小姐，也嫁了一個有錢人家的少爺，可惜少爺賭博輸光了所有財產(chǎn)，厄運(yùn)接踵而來，兒子和女兒先后死去，作文自己也得了軟骨病只能躺在床上，書里那一段，福貴背著她去看兒子的墳時，太戳心；老公去看生孩子的女兒兩夜未歸，已猜到兇多吉少的她，那時凌亂的頭發(fā)的頭斜靠在墻上的描寫太有畫面感；即使如此，這個被苦難數(shù)次折磨的中國婦女依然囑咐間接害死兒子的縣長要活著。

我不想多說福貴，他為他年少的行為付出了一生，用一生和所有親人的逝去來理解生活代價太大了。他沒有絕望，活著，不是別人眼中的幸存，這比老舍的祥子要積極，祥子被生活所征服，成了行尺走肉。

文學(xué)的作用就是弘揚(yáng)真善美，從虛構(gòu)中讓人感受到真實(shí)的力量，這就是優(yōu)秀的文學(xué)。

活著讀書心得體會篇三

午后躺在長椅上，隨手?jǐn)傞_了《活著》。剛開始看到這本書名，心里一股好奇的熱流就涌上心頭了，思索著為何以此為題，猜測著內(nèi)容應(yīng)是人生的感觸吧!

打開第一頁便是作者的自序，草草的看了下來，很是不能理解那些意味深長的句子，例如“人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著。”想不到的是，花了兩三個小時，我竟把整本書給看完了，平時很少看課外書，更何況是完完整整看完一本書了，但知道了歷經(jīng)風(fēng)雨的福貴一家的結(jié)局后，心情很是壓抑，亂糟糟的。還在問同學(xué)現(xiàn)實(shí)生活中有這么不幸的人嗎?難以置信。

如今富二代在我們身邊不計其數(shù)，除了平時生活比常人高檔點(diǎn)，他們還有許多供課外娛樂的活動。而福貴就與富二代一樣，也許是無需顧慮的瑣屑事情，就會去尋找快樂的法子。在解放初期，農(nóng)村人喜歡往城市里跑，城市里稀奇古怪的東西較多，因為從國外源源不斷的送來“工業(yè)革命”的產(chǎn)果。福貴也就跟著一起跑到城里玩，卻陷入了嫖賭的玩趣之中，不顧家人的勸解，還是繼續(xù)我行我素，背后有家產(chǎn)靠著，是家里的獨(dú)苗頂著。這樣就一步步把自己推向敗家之路了。

在賭桌上有贏有輸，福貴贏了心里樂滋滋的，這下他可有希望把父親敗的一百畝田地給贏回來了，想到這賭癮就來了。繼而輸了也覺得自己還能再來，完全沒有意識到自己中了龍二的圈套，先賒著也就不知道自己到底輸了多少。福貴贏少輸多，最后在妻子的勸阻不了之下，把所有的家產(chǎn)全部敗光了。這下他可愣住了，恍恍然然不知所措了,站在大街上，這下可完全清醒了，一下意識到自己錯了——打從開始就不能淌上這渾水，不聽家人的勸阻，更多的是精神上的清醒。不懂要如何面對親人，近鄰，甚至是這個世界了。腦子一片空白，身子輕飄飄的。可見人不能固執(zhí)己見，也要聽聽長輩的良言。

誰聽了自己一下從高處摔下來都會承受不了，何況是年長的徐家老爺，感嘆自己不能教導(dǎo)好兒子跟年輕時自己一樣，成了個敗家子，內(nèi)心十分自責(zé)。最后在老地方村口的糞坑上摔下來去世了。這對福貴是敲了一個警鐘，深深的愧疚。連著幾天來都提不起神了，媳婦被丈人帶回去，他才有點(diǎn)覺醒，“雞養(yǎng)大了就變成鵝，鵝再變成羊，羊再變成牛的，就這樣徐家才有今天的”想到父親講的這句話，于是就決定白手起家，跟龍二租了五畝田，每天起早貪黑，總得比別人花更多的時間，就這樣開始新的征程。后來媳婦帶著剛出生的兒子回家，這才醒悟，媳婦是個賢惠善良的好女人，他從來都沒責(zé)怪福貴的無能，還是一樣照顧好這個家。后來母親病了，他拿著媳婦給的兩個銀元，到鎮(zhèn)上去，碰上點(diǎn)麻煩事，被國民軍拉去當(dāng)狀丁了，幾次都沒能成功逃出。直到被抓去當(dāng)浮傉，才能回到家，這個辛酸啊，隱約都可以感受得到。

這樣又開始了小家生活，不幸的是，母親在他離家的兩個月后也走了。這又是一次撞擊，于是緊靠五畝地，養(yǎng)活四口人。有慶和鳳霞是乖孩子，鳳霞生了場大病成了聾啞人，幫著家里干農(nóng)活，為了讓有慶上學(xué)，鳳霞還被送人了。而如今的我們都可以上得起學(xué)，比起他們我們可以說是幸運(yùn)的。有慶早晨五點(diǎn)多就去割草，回來給兩只羊吃，然后又要跑著去學(xué)校，就這樣日復(fù)一日，連學(xué)校第一次運(yùn)動會中學(xué)與小學(xué)的男生集體跑步，他拿了第一名，但福貴經(jīng)常責(zé)罵他，可能擔(dān)心兒子會跟自己一樣吧。有慶的乖也是當(dāng)父親看在眼里的，福貴也漸漸更加疼愛他了。人民公社化運(yùn)動，所有東西都交到公社里，連有慶的兩頭羊一樣，最后被宰了。但不幸的是又一次發(fā)生了，有慶被抽血抽過多而死了，鹽巴再一次撒在未愈合的傷口上。緊接著媳婦患上軟骨病，只能呆在家，干點(diǎn)瑣屑的活，福貴肩上的擔(dān)子又重了，他那個傷心——這么好的媳婦跟著自己沒能過上好日子過，現(xiàn)在還得樂這么個不能治的病。整夜間頭發(fā)都白了不少。

然而他們卻替鳳霞找了個好宿，女婿很孝順，也很疼愛鳳霞，但鳳霞卻在難產(chǎn)中死了，母親傷心得在不久后也去世了，這對于福貴又是一次沉重的撞擊，但他還是樹立好了堅強(qiáng)活下去的信念，可是二喜卻在工地上死了，這一次福貴算是領(lǐng)悟了不少，他獨(dú)自帶著苦根回鄉(xiāng)下生活，苦根很懂事，小小年紀(jì)會幫外公干農(nóng)活。看到這里我原以為這一老一少，可以相伴走下去，因為福貴經(jīng)歷了這么多常人所難以承受的親人一一離去的痛苦。沒想到苦根也死了，現(xiàn)在陪伴在福貴旁邊就是這頭老牛也叫福貴。

人總有一死，死亡是多么的可怕，但對于福貴來說死亡或許是對他的一種解脫。活著對他來說是一種折磨，他眼睜睜地看著身邊的親人一個個的離去，他總是以白發(fā)人送黑發(fā)人。然而，活著，是進(jìn)行時，是你我此刻正在經(jīng)歷的狀態(tài)，無從逃避，直至那一天，你我在神的審判臺前，而從那一天起，我們將活在永恒的國度里。福貴一直活著，他與死神總是擦肩而過，福貴的不死，讓人很是迷惑，可是他活著，有著自己存在的價值，有著自己活著的意義，有著自己的不死。

這個下午我呆呆坐在長椅上，想了好多，這本《活著》為我梳理了這些年來我活著的歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨。

活著讀書心得體會篇四

活著，是一本由中國作家余華所著的小說，它以粗獷的文字描繪了一個普通農(nóng)民的命運(yùn)起伏，以及他在動蕩的時代背景下所面對的痛苦和坎坷。這部小說以其深邃的思考和震撼人心的描寫方式，給了我很多啟示和體會。下面，我將以五段式來展示我對這本小說的理解和心得體會。

第一段：對生命的反思

《活著》給了我對生命的深刻反思。小說中的主人公福貴經(jīng)歷了種種不幸和磨難，但他始終保持著樂觀和堅韌的態(tài)度。他的命運(yùn)可以說是異常坎坷，但他依舊保持著對生活的熱愛。通過他的故事，我明白了生命不僅僅是痛苦和苦難，還有無盡的希望和無限的可能。無論遭遇什么，我們都要堅持活下去，珍惜每一天，保持對未來的信心。

第二段：家庭的重要性

小說中描繪了福貴與他的家庭成員之間的關(guān)系，這讓我更加深刻地理解了家庭的重要性。在困難時期，福貴依靠著家人的支持和幫助不斷戰(zhàn)勝困難。他們共同經(jīng)歷了苦難，但仍然互相扶持。這使我想起了自己的家庭，在生活中，我們要珍惜與家人的相處時光，無論是喜怒哀樂，都要彼此傾聽和關(guān)心。家庭就像一座港灣，給予我們安全和力量。

第三段：人性的善惡與良知的覺醒

小說中描繪了人性的善惡和良知的覺醒。福貴曾經(jīng)是一個天真善良的農(nóng)民，但是在苦難的歲月中，他逐漸失去了對人性的信任。他看到了人們?yōu)榱松婵梢宰龀龇N種殘忍和無情的事情。然而，小說也展示了他在艱辛中重新發(fā)現(xiàn)和覺醒的良知。這使我明白了，在逆境中，人性的光明面和黑暗面都會顯示出來，但重要的是能夠保持良知，追求善良和正義。

第四段：歷史與社會的背景

小說背景設(shè)定在中國歷史上的農(nóng)村，通過福貴的經(jīng)歷，我們可以感受到時代背景對一個人生活的巨大影響。小說中所描繪的苦難和痛苦正是在特定的社會制度和歷史背景下出現(xiàn)的。這使我意識到了個體在社會環(huán)境中的微小和脆弱。同時，我也看到了努力改變和創(chuàng)造的重要性，要盡自己的力量讓社會變得更加公平和正義。

第五段：對人生的啟示和價值觀

《活著》給了我許多對人生的啟示和價值觀。在小說中，福貴始終保持著對生活的熱愛與希望，無論是在痛苦中還是在困境中。他的故事告訴我，人生中遇到的困難并不是讓我們放棄的借口，而是我們成長和改變的機(jī)會。同時，小說也教會了我珍惜與家人的相處時光，保持良知和追求善良。在每一個選擇和決定中，我們都要以善良為準(zhǔn)則，堅持自己內(nèi)心的良知。

總結(jié)：

《活著》這本小說給了我很多對生命和價值觀的思考。通過福貴的故事和他所遭遇的苦難，我學(xué)到了對生活的熱愛和堅持，以及珍視家庭和追求善良的重要性。這本小說深刻地描繪了人性的善惡和良知的覺醒，以及歷史和社會背景對個體的影響。在我讀完這本小說后，我更加深刻地理解了生活的意義和人生的價值。

活著讀書心得體會篇五

看完這本書，真的是一本不需要書簽的書。對于想養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的人來說，強(qiáng)烈推薦這本書，閱讀流暢。

這是我第一次看到一本書有五個序言。在日本的序言中，余華談到時間創(chuàng)造了一切，創(chuàng)造了生與死，創(chuàng)造了起起落落，并引用了賀的一首詩：

小離家老大回來，地音沒有改變鬢毛衰老。孩子們不認(rèn)識對方，笑著問客人從哪里來。

對于某些事情的理解，只有親身經(jīng)歷過才能理解。就像讀完上面這首詩的感覺一樣，初中和現(xiàn)在有著深遠(yuǎn)的不同。現(xiàn)在看完《活著》這本書，感覺不是很深，也不覺得這本書寫得有多好。這可能就是為什么我們這一代人沒有親身經(jīng)歷過上一兩代人的痛苦。

讀完后，我可能會有以下感受：財富最大的幸運(yùn)是帶走了這么好的妻子，這甚至改變了他以前的擇偶觀；遺憾的是，鳳霞因為生病而變得啞巴，但我對她第一次相親的成功感到驚訝；有慶一定是個超級可愛的孩子。如果他能給他一只狗和他一起玩，那就是天堂般的生活，畢竟，綿羊和人類之間的互動仍然很少。最深刻的感受是，當(dāng)財富稱贊他在跑步中獲得第一名時，他唯一的贊揚(yáng)真的比有慶本人更興奮。這可能與他的生活經(jīng)歷有關(guān)；鳳霞死于難產(chǎn)，二喜死于施工現(xiàn)場事故，因吃豆子而死于苦根。當(dāng)她回到家鄉(xiāng)時，她也聽到長輩們提到了這樣的事情。當(dāng)時這樣的事情是真的'。

只有回到家鄉(xiāng)，我們才能聽到長輩們講述他們年輕時的痛苦。他們的表情大多是相似的。他們臉上的皺紋快樂地游動著。就像財富一樣，他們精彩地講述自己。

活著讀書心得體會篇六

活著讀書心得體會是一次非常有意義的閱讀過程，可以讓我們更深刻地認(rèn)識到生命的意義和價值。在本次閱讀過程中，我遇到了很多激動人心的情節(jié)和感人至深的場景，深刻地感受到了生命的可貴和人性的復(fù)雜。通過這篇文章，我希望能夠與大家分享我的閱讀心得和體會。

第二段：人性的復(fù)雜

《活著》中最深刻的一點(diǎn)是探討了人性的復(fù)雜。在生活中，我們往往會遇到各種各樣的人，在面對不同的環(huán)境和困境時，我們的行為往往也會有所不同。在這本書中，人物形象也非常的鮮明和深入人心。其中，最令我感到驚嘆的便是在逆境中的趙夫人。她既堅強(qiáng)又不失嬌弱，即使在面對病痛和丈夫的離去時，她始終保持著應(yīng)對的毅力和勇氣，令人崇敬。

第三段：生命的意義和價值

生命是有限的，但它的意義卻是無限的。在《活著》中，趙是一個很普通的人，但他的生命卻經(jīng)歷了許多掙扎和顛簸，最終體驗到了生命的可貴和寶貴。趙的閱歷讓我們意識到生命的短暫和意義。我們不應(yīng)該在一些無意義的人際關(guān)系和生活細(xì)節(jié)上耗費(fèi)時間，而應(yīng)該珍惜每一刻，關(guān)注生命的本質(zhì)和內(nèi)在價值。我們也需要從中觸發(fā)正面的思考，使我們在有限的時間內(nèi)盡可能地發(fā)揮自己的潛力和價值。

第四段：愛與人性的關(guān)系

在《活著》中，趙夫人和女兒也提供了這種人性的關(guān)系和愛的理念。母女之間的愛是不可分割的，因為它們之間的情感和感情是貫穿始終的。愛的力量可以讓我們變得更加堅強(qiáng)和勇敢，也可以讓我們感受到生命的溫暖和美好。最后，我們意識到，在我們?nèi)祟愔校瑦鄄粌H是一種親密關(guān)系，而且是一種推動我們生活的源泉。

第五段：結(jié)論

在這段關(guān)于《活著》的思考中，我深深地認(rèn)識到了生命的意義和價值，了解了人性的復(fù)雜和愛。更重要的是，這批文字還讓我見識到了生命中的堅韌和勇氣，體驗到了從心底里的快樂。因此，我現(xiàn)在知道了一些珍貴的經(jīng)驗，可以在未來的生活中進(jìn)行反向思考，讓我的人生更加美滿、充實(shí)和有價值。

活著讀書心得體會篇七

《活著》是現(xiàn)代作家余華的作品。活著，這是一個很沉重的詞語，但它也充滿了力量。這本書講述了一個條件很好的家庭，但由于土地改革等一些新的政策規(guī)定，再加上主人公本來就不怎么努力，導(dǎo)致這個家庭從原來的一百多畝田一下變成了五畝田，最終家破人亡，只留下了一個花甲老人和一頭老牛的故事。

富貴所處的那個年代，讓我們感到喘不過氣來。書中人物的悲慘結(jié)局，讓我心中久久不能平靜。活著，對他們來說，太沉重，活下去，竟然是一種奢望！

合上書，我同情他們的同時，也慶幸自己生活在一個人民安居樂業(yè)，幸福和諧的社會。對于我們來說，活著不再變得沉重，而是一種幸福的享受，但是我們的追求不僅于此啊！

我們不僅要活下去，而且要活得更精彩，那怎樣才能活得精彩呢？我覺得我們不能安于現(xiàn)狀，要積極上進(jìn)，不斷奮斗。就像書中的主人公福貴，他出生于地主家，家境優(yōu)渥，但他卻不求上進(jìn)，自甘墮落，這也為他后來的悲慘命運(yùn)埋下了伏筆，如果他當(dāng)時積極上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)新的文化，接受新的思潮，或者有一技之長，也許能夠更好地去適應(yīng)這多次社會變革，也許他將會得到另一個不一樣的結(jié)局。

夜更深了，深藍(lán)的夜空中掛著一輪金黃的圓月。我的腦海中福貴和老牛相依為命的景象久久不能散去……但此時，我的心已經(jīng)沒有了之前的沉重，而是充滿期待。讀完這本書，我懂得了，活著不再是一種乞求，而是一種追求。

活著讀書心得體會篇八

活著，是一本由余華創(chuàng)作的小說，深受讀者喜愛。它以一個普通農(nóng)民的視角，講述了中國近代歷史中的苦難與變遷。通過主人公福貴的一生，我們深切感受到了生活的殘酷和人性的扭曲。閱讀活著，讓我感悟到了許多人性的真諦，啟迪了我對于生命和人生價值的思考。

第一段：活著即痛苦的生存

第二段：活著即擔(dān)負(fù)責(zé)任的意義

活著，意味著擔(dān)負(fù)起一定的責(zé)任。無論在福貴的家庭中，還是在與同伴的相處中，責(zé)任與義務(wù)都是無可逃避的。福貴看著家族的家庭陷入苦難，他堅持活下去，為了報答家族的養(yǎng)育之恩。在與同伴相處的過程中，他也承擔(dān)起了幫助別人的義務(wù)。他執(zhí)著的活著，不僅僅為了自己，也是為了家族和周圍人。活著，不僅意味著自己的存在，更意味著擔(dān)負(fù)起責(zé)任和義務(wù)。

第三段：活著即對人性的深刻思考

第四段：活著即珍惜當(dāng)下的生命

活著，是一種美麗而神圣的存在。不管是在幸福的時刻還是在苦難的歲月里，每一天都是寶貴的。福貴經(jīng)受了太多的苦難和悲傷，但他依然選擇活下去。他知道，生命的意義并不在于富有，而是在于經(jīng)歷，體驗和珍惜。活著就要好好的珍惜當(dāng)下的幸福，無論是熱米飯的香味還是溫暖的陽光，都是上天對我們的最好賜予。

第五段：活著即奮斗的追求

活著不僅是為了擔(dān)負(fù)責(zé)任，也是為了追求自己的夢想。福貴雖然在生活中承受了太多的困苦，但他從未放棄對美好生活的向往。他渴望自由、渴望光明，不斷努力向前奮斗。活著，應(yīng)該是為了積極向上的奮斗，追求自己的夢想和追求。在痛苦和困苦中，我們也應(yīng)該時刻保持夢想的力量，堅定地走向未來。

結(jié)論：

活著這本書帶給我許多感悟與思考。通過福貴一生的風(fēng)雨征程，我明白了活著的意義和價值，以及生命中的真諦。我們無法選擇自己的出生和生活環(huán)境，但我們可以選擇活著的方式與態(tài)度。無論生活多么困難，我們都應(yīng)該珍惜活著的每一天，努力追求自己的夢想。活著意味著擔(dān)負(fù)起責(zé)任，思考人性的善惡，珍惜生命的每一個瞬間。希望我們都能從活著這本書中汲取智慧，活出精彩的人生。

活著讀書心得體會篇九

近日，我有幸借助一位老師的指導(dǎo)，使用了“活著”這本書作為讀書材料，并制作了一份PPT，以便與同班同學(xué)們進(jìn)行分享。通過準(zhǔn)備這個PPT，我對這本書的主題與故事情節(jié)有了更深入的理解與思考。以下是我在讀書過程中的心得體會。

首先，我認(rèn)為“活著”這本書的主題是生命的意義與價值。這是因為無論是主人公福貴還是他的女兒，他們在曲折多變的生命道路上經(jīng)歷了無盡的苦難與痛苦。然而，他們依然堅守著對生命的執(zhí)著與渴望。通過他們的故事，我深深地體會到生命是何等寶貴與脆弱，我們應(yīng)該珍惜每一刻的存在，并給予它更多的意義與價值。

其次，小說中所展示的家庭關(guān)系深深地觸動了我的內(nèi)心。在福貴的一生中，家庭起到了至關(guān)重要的作用。無論是父親，兒子還是女兒，他們對福貴的人生軌跡產(chǎn)生了巨大的影響。特別是在福貴兒子因為貧血病去世后，福貴的妻子一直怨恨著他，于是福貴漸漸喪失了快樂與希望。這讓我意識到，家庭是一個人成長中最為重要的支撐，我們應(yīng)該珍惜和家人的每一個瞬間，并給予他們更多的關(guān)愛與陪伴。

第三，小說中的反思讓我思考生活的本質(zhì)與價值觀。福貴在經(jīng)歷了各種劫難之后，開始懷疑自己所追求的是什么。他發(fā)現(xiàn)，金錢和地位并不能給他帶來真正的滿足感和幸福。相反，他體驗到了真正的自由和快樂，正是在他失去了一切時，他才認(rèn)識到了生活的本質(zhì)和真正的價值。這個啟示讓我反思自己的生活方式，是否追逐的是表面的物質(zhì)，而忽視了內(nèi)心真正的渴望。

第四，小說中的人物形象深刻地描繪了中國社會的變遷與歷史的滄桑。從福貴的父親到他的女兒，代表了不同時期的中國人民。他們經(jīng)歷了饑荒、戰(zhàn)爭、文化革命等時代的動亂，生活在最底層的人民是最直接受到影響的。通過這些人物形象，我看到了中國社會的變遷與歷史的滄桑，深深地被他們堅忍不拔的精神所打動，同時也在心中爆發(fā)出對歷史與社會的深深的敬仰和思考。

最后，通過這本書和制作PPT的過程，我不僅僅學(xué)到了關(guān)于生命、家庭、幸福的思考，也提高了我的自我表達(dá)和溝通能力。制作PPT讓我學(xué)會了如何選擇和整理素材，以及如何用簡潔明了的方式表達(dá)主題和觀點(diǎn)。與同學(xué)的互動和分享，讓我感受到了學(xué)習(xí)和成長的過程的樂趣。我意識到，通過分享和交流，我們可以更深入地理解和吸收知識，并與他人一起欣賞和思考。

總結(jié)而言，讀完《活著》這本書，并通過制作PPT進(jìn)行分享，使我深入思考了生命的意義與價值、家庭的重要性、生活的本質(zhì)和真正的價值觀、以及中國社會的變遷與歷史的滄桑。同時，這個過程也提高了我的自我表達(dá)和溝通能力。我相信，這次讀書的經(jīng)歷和分享的過程將對我以后的學(xué)習(xí)和成長產(chǎn)生積極的影響。

活著讀書心得體會篇十

讀罷余華的《活著》，一種莫名的感覺涌上心頭。我無法猜想當(dāng)時作者是懷著怎樣的心情寫的這部作品。但我作為一個讀者，在讀這個作品時候，深刻的覺得《活著》對于我來說是一次殘忍的閱讀。面對那黑色的書皮簡潔的名字。更是給我一種沉重和滄桑的感覺。在作品中，作者以第一人稱富貴的形象，平靜地講述了他這一生的故事。用近乎冷漠的語調(diào)，編織了一幅人性的掛毯。作品的語言風(fēng)格簡潔而有力，直戳人心。讓讀者走進(jìn)主人公富貴的世界，同他歡喜同他憂愁。

人生是一場奔向美好的，走向光明的，充滿希望的旅程。可是書中的主人公福貴的命運(yùn)卻截然不同。他出生在地主家庭，命運(yùn)卻一次次與他開玩笑。他的頑劣使他的家庭敗落在他手中。最親密的人一個個離他而去，他承受著一個又一個的.痛苦。可就算是這樣，命運(yùn)依舊沒有放過他。悲劇一個接一個，整本書的故事很壓抑。但也有轉(zhuǎn)折，富貴的聾啞女兒鳳霞托人找了一個對象。對象二喜出現(xiàn)后，富貴以為這個搖搖欲墜的家庭會走向好轉(zhuǎn)。可是最后就連他的聾啞女兒也因為生孩子大出血失去了生命。命運(yùn)到最后，只有老黃牛陪伴著他。

每個人內(nèi)心都有著糾結(jié)和掙扎。一方面是對于殘酷現(xiàn)實(shí)的不滿。一方面是對于美好未來的憧憬和渴望。而正是在這種糾結(jié)和掙扎中，人們變得或勇敢，或懦弱，或消沉，或積極。就像這本書序言所說的那樣，做作家的使命不是發(fā)泄，不是控訴或者揭露，而是應(yīng)該向人們展示高尚！

活著讀書心得體會篇十一

作為一個已經(jīng)走過一半人生的人來說，在我的一生中讀書是件非常重要的事情，因為它不僅能夠讓我獲得知識，也能提高我的素質(zhì)，讓我成為一個更好的人。最近被老師派發(fā)一份PPT作品，題目是“活著讀書心得體會”，我相信這是對于我的讀書經(jīng)歷和心得總結(jié)一個很好的機(jī)會。在PPT制作過程中，我汲取了許多自己的閱讀經(jīng)驗，也受到了許多的啟發(fā)和感悟。下面我將在這里分享這個PPT的內(nèi)容，以及我自己的一些讀書心得體會。

第一段：學(xué)習(xí)是人生路上的伴侶

在做這個PPT的過程中，我發(fā)現(xiàn)，“活著讀書”這個主題不僅是個人的讀書感悟，也是一個社會和歷史的映射。通過了解毛選中的歷史背景和內(nèi)容，我深深的感受到，學(xué)習(xí)才是一個人在人生路上的最好伴侶，只有擁有知識和學(xué)習(xí)能力，才能不斷地追求進(jìn)步。而這一切的起點(diǎn)則是獲得好的教育，學(xué)會閱讀和思考。

第二段：閱讀不只是為了獲得知識

當(dāng)我扮演著文化大革命中的“陸續(xù)”一角，再次統(tǒng)計他重獲新生的時候，我發(fā)現(xiàn)，閱讀不僅僅是為了獲得新的知識。通過閱讀，我們還可以了解自己的文化、歷史和社會，了解人性和自己的處世哲學(xué)。通過閱讀，我們不僅可以了解外界，還可以重塑自我，開闊自己的視野和心靈。

第三段：杜甫唐詩可以帶來新的啟示

作為一個文藝愛好者，當(dāng)我看到杜甫的詩句，我不禁深受啟發(fā)。詩中內(nèi)容或美麗，或悲傷，或感嘆，或?qū)憣?shí)，這些句子中無疑蘊(yùn)藏著一個社會的生活，一個人的春秋，讀著可以帶給我們無限的思考和啟示。正如詩中所說，“人生茫茫如遠(yuǎn)航，別后不知何時見。”

第四段：多元化的閱讀習(xí)慣

通過這個PPT制作，我也逐漸意識到，閱讀習(xí)慣的多元化對于我們的閱讀和思考都是非常有幫助的。利用各種媒介和工具進(jìn)行閱讀，不僅可以提高我們的閱讀速度和質(zhì)量，還能夠幫助我們更深入地理解自己所讀的內(nèi)容。比如，聽書和拍攝讀書筆記，在我看來都十分實(shí)用。值得注意的是，雖然是多元化的閱讀習(xí)慣，但是以讀書為主的習(xí)慣是最重要的。

第五段：閱讀習(xí)慣可以改變?nèi)说纳?/p>

最后，我覺得很重要的是要,認(rèn)識到閱讀習(xí)慣可以改變一個人的生命，甚至改變一個社會或一個國家的歷史。正是因為有那么多英雄和巨人為了閱讀而去努力和奮斗，才使我們的現(xiàn)代文化變得如此璀璨。

總結(jié)：

讀書，不僅僅只是為了獲得某個知識和技能，更是為了提升自我修養(yǎng)。若長時間堅持此事，性格必將愈加沉穩(wěn)，人生必將更加美好。PPT制作不僅一份作品，還是我自身的一次歷練，更是對讀書人的一份致敬和感恩。閱讀的習(xí)慣，必將成為我人生中最重要的伴侶和足跡。

活著讀書心得體會篇十二

隨著年齡的增長，淚點(diǎn)越來越低，真的看不得這種書。第一次看這書怎么就沒感覺哪?不可否認(rèn)，《活著》是一次殘忍的閱讀。黑色的書皮簡潔的名字，頓時有一種沉重和滄桑的感覺。它讓你看到了在歷史的大潮流中，一個人，甚至一個家庭在時代浪潮中只能被無情地牽引著，對命運(yùn)有的只是無能為力的苦苦掙扎。想來是多么的殘忍和可怕，即便知道方向是錯的，卻連站在原地尋求正確出路的權(quán)利都沒有。屈服，屈服，還是屈服，最后剩下的，只有：活著。

作者以第一人稱福貴的口吻，平靜地講完了他這一生的故事，看似近乎冷漠的語調(diào)，織就了一幅人性的掛毯，語言風(fēng)格簡潔而有力，直抵人心。福貴開心，你會跟著開心，福貴難過，你也會跟著有了一絲的慟泣。人生總是奔向美好的，走向光明的，充滿希望的，可是書中主人公福貴的命運(yùn)卻截然相反：福貴的人生從地主家庭出生，而命運(yùn)卻一次一次的與他開著玩笑：首先是他的頑劣乃至逐漸的.使他的家庭敗落在他的手上，從此由“天堂〞開啟了通往“地獄〞之門。和他相依相伴的最為親密的人一個一個的憾然離世，讓他承受著不能承受的痛苦，可就是這樣，命運(yùn)也沒有放過他，悲劇一個接著一個，眼淚完全不能表達(dá)那種刻刀在心頭刻下的烙印。

整本書讀起來都讓人替主人公和其中的人物唏噓不已，慨嘆命運(yùn)多桀，也都從書中或多或少的看到了自己、自己身邊的人的童年和過往，因此產(chǎn)生共鳴，我想這就是余華文學(xué)作品做大的魅力吧。雖然整本書都很壓抑，但是只有一段讀來讓人欣喜假設(shè)狂：就是福貴的聾啞女兒鳳霞托人找了一個對象，她的那個對象二喜出現(xiàn)后，整部書的最淋漓盡致的局部出現(xiàn)了：在那樣悲慘的命運(yùn)中突然伸出了一雙溫暖的手，有力的支撐了這個搖搖欲墜的家庭，不但出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，還帶來了新生——鳳霞和二喜的兒子降臨了。不知道別人，反正我是看到這里非常的沖動，體會了那種壓抑后突然釋放的快感。

其實(shí)每個人內(nèi)心都有糾結(jié)和掙扎：一方面對于殘酷現(xiàn)實(shí)的不滿，一方面對于美好未來的憧憬和渴望。而在這糾結(jié)和掙扎中，人們變得或勇敢，或懦弱，或消沉，或積極，總之是痛苦萬狀乃至憎恨這個世界。而就如作者的本書序所言：做作家的使命不是發(fā)泄，不是控訴或者揭露，他應(yīng)該向人們展示高尚。這里所說的高尚不是那種單純的美好，而是對一切事物理解之后的超然，對善和惡一視同仁，用同情的目光看待世界。至少我覺得作者在這部作品中是做到了這一點(diǎn)。他冷靜的看著福貴的人生從繁榮走向了凄苦，可是這個過程里感覺不到作者的同情或者悲憤，反倒是那種出奇的冷靜讓讀者的思想肆意發(fā)揮，任意馳騁。

小的時候家里比擬窮，爸媽總是為了生計忙碌著，到了晚上再忙家務(wù)，給我和哥哥縫補(bǔ)綴補(bǔ)、洗洗涮涮。有時候我說“媽你早點(diǎn)睡吧，別干了〞記得媽媽曾經(jīng)對我說過：“人只要不死就得活著，活著就得干〞。隨著年紀(jì)的增長慢慢的也體會了父母的艱辛。不管怎樣，每個人都有自己的生活，每個人的生活最后都要他自己去體會，在這個過程中，在最悲壯的時刻出現(xiàn)的時候，我希望我們能夠記住：“人是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著〞。

生活，只是一件外衣，有的人為它別上璀璨奪目的胸針，有的人在上邊縫著一個又一個粗糙的補(bǔ)丁，但無論是華美還是襤褸，我們都穿著專屬于自己的外衣行走在風(fēng)塵中，承受著外界的一切，感知著身邊的一切，有愛有痛，有苦有甜。生存，還是生活，僅僅是一線之隔，一生為什么而活，需要我們用心去體驗，只有當(dāng)內(nèi)心與外物和諧之時，在人世的一遭才叫真正的生活。

正如我的題目“苦莫如福貴，樂莫如活著〞。

活著讀書心得體會篇十三

《活著》是余華創(chuàng)作的一部現(xiàn)代小說，通過一個普通農(nóng)民的生活經(jīng)歷，講述了中國歷史上一段動蕩與苦難的時期。這部小說以其真實(shí)而深刻的描寫方式，讓我領(lǐng)悟到了生活的珍貴與幸福、親情的重要與偉大，也讓我對人生的意義有了更深層次的思考。

首先，閱讀《活著》讓我意識到了生活的珍貴與幸福。小說中的主人公福貴從小到老，飽嘗了各種災(zāi)難與苦難，但他從未失去希望，一直堅持活下去。他所經(jīng)歷的一切，從封建社會到解放，再到文化大革命，展示了中國歷史上一段動蕩的時期。在這混亂的歲月中，福貴親眼見證了戰(zhàn)火、饑荒和動蕩帶來的痛苦，但他依然珍惜每一個活著的機(jī)會。作為讀者，我意識到了生活的可貴，即使在最黑暗的時刻，我們依然應(yīng)該堅持活著，感受生命的喜悅。

其次，親情在《活著》中被賦予了重要而偉大的意義。小說中，福貴失去了父母、妻子和兒子，他的家庭遭受了巨大的重創(chuàng)。然而，他始終保持著對家人的深深的眷戀和思念。尤其是在福貴和他的女兒在饑荒中相依為命時，他展現(xiàn)了作為父親的無私奉獻(xiàn)和對家人的深愛。而福貴的女兒也表現(xiàn)出了堅韌的品質(zhì)，她在困難中學(xué)會獨(dú)立和堅強(qiáng)，成為小說中的一個亮點(diǎn)。通過《活著》，我意識到了親情的偉大和可貴之處，為了家人，我們愿意付出一切。

再次，讀完《活著》，我開始思考人生的意義與價值。小說中的福貴經(jīng)歷了一生的悲痛和苦難，但他在最后感悟到了生活的真諦。書中有一句經(jīng)典的臺詞：“活著就是為了讓別人過得更好。”這句話深深觸動了我的內(nèi)心。在這個物欲橫流的社會中，我們往往追逐著名利和金錢，卻忽略了對他人的關(guān)懷和幫助。福貴在最后的歲月里，放棄了自己的生命，選擇了自愿、謙卑地服務(wù)別人。這讓我意識到人生的意義不僅僅在于尋求個人的成功與滿足，更應(yīng)該從周圍的人和社會中獲得成就感和滿足感。

最后，閱讀《活著》讓我明白了艱難時刻下的人性光輝。盡管小說中有許多殘酷和悲傷的描寫，但仍有許多人在逆境中展現(xiàn)出了人性的美好。比如，福貴經(jīng)歷了多次的饑荒和困苦，但總有人愿意伸出援手，幫助他度過難關(guān)。這讓我確信，即使在最黑暗的時刻，仍然會有善良和正直的人們存在，他們會為了別人的幸福和生活的美好而不斷奮斗。這也讓我明白了，我們應(yīng)該擁抱愛與美好，努力做一個對他人友善和有益的人。

總之，讀書心得體會《活著》深深觸動了我對生活、親情、人生意義和人性的理解。這部小說真實(shí)而令人震撼的描寫方式，使我更加珍惜眼前的一切，對親情和人生的意義有了更深層次的思考。通過福貴的經(jīng)歷，我明白了人生只有活出真實(shí)和意義，才能在時間的流逝中留下痕跡，才能讓我們的生命更加充實(shí)與豐盈。

活著讀書心得體會篇十四

十多年前在上海謀生，租了一間小房子，買了一個二手的電視機(jī)，在這之前我們家是從未有過電視機(jī)的，有了電視機(jī)就算實(shí)現(xiàn)了我人生的一局部理想。

記得有年春節(jié)，我在深夜里搜素到一部電視劇《福貴》，這部電視劇是根據(jù)余華的長篇小說《活著》改編的，每天晚上好似連續(xù)播放四五級，大約從十點(diǎn)一直播放到凌晨兩三點(diǎn)，我看得毫無睡意，越看精神越好，大家可以想象，這電視劇該有多么精彩。當(dāng)時想過找來這部長篇小說看看，可是又一想，電視劇都看了，小說還能有什么新鮮感吸引我嗎？于是看小說的念頭就淡了。

后來文學(xué)圈子里的一個作家朋友幾次跟我提到《活著》這部長篇小說，這就又勾起了我的閱讀欲望。剛好一個寫詩的朋友開了個網(wǎng)店賣書，看到有余華的作品，于是就買了全套回來，首先就看《活著》。

我已經(jīng)很多年沒有讀過長篇小說了，我甚至對長篇小說有一種抵觸的情緒，我想我幸好沒有當(dāng)編輯，如果當(dāng)編輯不得不閱讀人家的長篇小說，我想這一定是非常痛苦的。有的長篇小說盡管名氣已經(jīng)很大，但是我依然無法讀完全本。

但是閱讀《活著》的時候，我連續(xù)讀了幾個小時，到了凌晨一點(diǎn)，我依然“活著〞〔沒睡著〕，隨著年齡的增長，這樣的情況已經(jīng)越來越少了，我讀《紅高粱家族》的時候好似也是如此。

看了小說，根據(jù)我的記憶，改編的'電視劇《福貴》，改動的地方實(shí)在是太多了一些。電視劇給我的印象是精彩。而小說給我的是內(nèi)心深處深深的震撼。讀完整本小說，我的心仿佛掉進(jìn)了冰窟窿里，好久好久都沒有回暖。

成為貧農(nóng)的福貴本以為可以從此過上相對太平的日子，但是事實(shí)上卻是災(zāi)難一個接著一個，悲劇隔一段時間就發(fā)生一次，他一生都在苦難中掙扎。

福貴在最后所有的親人都離開他去了另一個世界以后，他買了一頭老牛來陪伴他，他將老牛的名字取得和自己一樣，老牛也叫福貴，然后他為了讓老牛安心干活，給老牛假想出了幾個伙伴，他們是家珍、鳳霞、苦根、二喜。這些名字全都是福貴死去的親人，他們活著的時候，就像牛一樣的活著。實(shí)際上，牛比他們還好，因為牛不需要穿衣服，也不需要吃飯，它們吃草，不需要耕種就能長出來。

中國農(nóng)民活著的意義是什么？誰在思考？農(nóng)民在思考嗎？沒有，我相信百分之九十九的人沒有思考過這個問題，他們活著就是為了吃飯，為了吃飽，吃飽以后，可以思考著能否吃好一些。至于別的，對于他們，實(shí)在是過于奢侈。而就是吃飽這個問題，從1949年到1978年，對于中國農(nóng)民都是奢侈的問題。人在沒有吃飽的情況下，那就只思考一個問題，那就是如何吃飽。我小時候的遠(yuǎn)大理想就是頓頓有兩糙飯吃，大米比包谷面稍微多一點(diǎn)更好的那種飯。

因此農(nóng)民不能有別的想法，不能有愛好，有了就是不務(wù)正業(yè)，在那個年代，農(nóng)民們在相互監(jiān)督著彼此。改革開放之初，最先離開土地，放棄土地的農(nóng)民都遭到堅守在土地上的農(nóng)民的嘲笑，好在是后來的情況越來越好，那些堅守在土地上嘲笑離開土地的人的人也堅守不下去了，最終自己或自己的下一代還是離開了土地。我想這是好事，農(nóng)民進(jìn)城開闊了視野，長了見識，改變了觀念，大家在一個大環(huán)境中公平競爭。但愿過去的苦難離我們遠(yuǎn)去，永遠(yuǎn)不再回來。愿農(nóng)民頭上那些特殊的符號慢慢的淡化。愿人人平等的時代快些到來！

活著讀書心得體會篇十五

在我們的成長過程中，讀書扮演著至關(guān)重要的角色。書籍不僅可以開闊我們的視野，也可以啟發(fā)我們的思維，讓我們學(xué)會思考和反思。近期，我讀了余華的小說《活著》，這本書讓我深受觸動。通過閱讀，我不僅理解了人生的意義，也學(xué)到了如何應(yīng)對困難和挫折。下面，我將從人生的意義、家庭的重要性、困難的應(yīng)對、毅力的培養(yǎng)以及希望的力量五個方面展開討論，分享我對這本書的心得體會。

在《活著》中，余華用簡潔的語言描繪了一個小人物的一生，以此詮釋著人生的意義。劉家第一代的人剛開始生活依然幸福，生活瑣事也好說，但是他們從不懂得知足，一心想發(fā)財致富，這終究會讓他們不堪一擊，生活變得困苦與無奈。只有第二代的劉全明，借助自己的努力和斗志，才能活下去。通過描寫主人公劉友娃艱苦的生活經(jīng)歷，作者告訴我們生活的意義，并號召人們要有信念，要有堅韌的毅力，要珍惜當(dāng)下的生活。

家庭的重要性是《活著》另一個重要的主題。在小說中，劉家的幸福和痛苦都是來自于家庭。面對著貧窮和死亡的困境，有人選擇逃避，有人選擇堅持，而堅持的力量來自于家庭的支持。劉全明的兒子在他最困難的時候選擇不離不棄，給了他耐心和希望。這個家庭的團(tuán)結(jié)和互助，讓讀者意識到家庭的重要性，這種愛是無價的。家庭是我們成長的港灣，也是我們最堅實(shí)的后盾。

如何應(yīng)對困難和挫折是《活著》給予我的最重要的啟迪。小說中，劉全明遭受了家庭成員的離世、土改時期的苦難和文革的迫害等一系列的困擾，但他從未放棄希望，他一直掙扎著生活下去。通過劉全明的故事，我們了解到人生不可預(yù)知，但我們要有勇氣和強(qiáng)大的內(nèi)心來面對一切的困難。正如劉全明所說：“最困難的時候也還有一線希望。”只要我們堅持下去，相信希望總是會在黑暗中出現(xiàn)。

毅力的培養(yǎng)是《活著》中的另一個重要主題。小說中，劉全明憑借著自己的毅力，一次次地戰(zhàn)勝了生活的困難，一次次地站起來。他在幸存下來之后，依靠自己的堅持，繼續(xù)生活，甚至成為了土豪。這個過程告訴我們，只有通過自己的努力，通過持之以恒的毅力，才能夠成就自己的夢想。無論遇到多大的困難，我們都應(yīng)該堅持下去，相信自己的能力，勇敢地面對挑戰(zhàn)。

希望的力量是《活著》最為感人和深刻的一個主題。盡管小說中的劉全明經(jīng)歷了家庭的苦難、社會的變遷，他依然對生活充滿了希望。他積極面對困境，努力活下去，最終贏得了生活的勝利。這個故事告訴我們，無論遇到多大的挫折和困難，只要我們心懷希望，并用積極的態(tài)度去迎接，就能夠創(chuàng)造奇跡。希望是人們生活中最強(qiáng)大的力量，它能夠激勵我們走出困境，追逐屬于自己的幸福。

通過《活著》，我對人生的意義、家庭的重要性、困難的應(yīng)對、毅力的培養(yǎng)以及希望的力量有了更深刻的認(rèn)識。這本書不僅是一部文學(xué)作品，更是一本關(guān)于人生的百科全書。它教會了我如何面對生活中的困難和挫折，教會了我如何堅持自己的夢想，教會了我如何抱有希望，去創(chuàng)造美好的未來。讀書可以為我們的人生增添色彩，啟迪我們的思維，喚醒我們內(nèi)心深處的激情。讀《活著》讓我明白，生活就像一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，我們才能夠真正地活出自己的精彩人生。