在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

人生勵(lì)志故事篇一

人生總是要學(xué)會(huì)去失去和擁有,當(dāng)我們面對擁有時(shí),我們能泰然處之;面對失去時(shí),又是否能夠一切隨緣呢?下面是本站小編給大家整理的故事

勵(lì)志

如果說貧窮是父母的錯(cuò)，那為什么有的窮孩子能

成功

你對于貧富的想法是最重要的，我們常常講心想事成，但是你連想都不想，還怎么事成?相信自己，也許正是因?yàn)槟愕呢毟F，才讓你看清楚人的本性，領(lǐng)悟到用金錢無法衡量的財(cái)富;也許正是因?yàn)槟愕呢毟F，才讓你看透了生活的實(shí)質(zhì)，明白了人生的真諦。所以，不要覺得窮是恥辱，窮就是錯(cuò)。千萬不要在意別人怎樣看你，最重要的是你要相信自己，看得起你自己。

常言道：“十年河?xùn)|轉(zhuǎn)河西，莫笑窮人穿破衣。”無論你現(xiàn)在有多么貧窮，也無論別人現(xiàn)在有多么富有，誰又知道明天會(huì)是什么樣?所以，不要因?yàn)楦F就怨天恨地，抱怨父母，這比窮更可悲。

一個(gè)老師常對學(xué)生說：“也許你家現(xiàn)在不富裕，但記住，貧困的僅僅是生活，而不是你。沒有人有權(quán)利嘲笑你!”人生的價(jià)值不僅僅是金錢，有了錢未必就有幸福和快樂相隨，窮人自有窮人的幸福和快樂，一位作家說得好：“如果你自以為窮，那你就真窮了!”

世界上窮人那么多，你也只不過是其中之一，再說窮也不是終身制的，就是一片樹葉掉在地上，也有翻身的機(jī)會(huì)，很?窮人不是也變成富人了嗎?很多富人也不是生來就富的，因此，你又何苦自甘墮落、意志消沉。窮人一樣有志氣，窮人一樣可以出人頭地。

曾任美國副總統(tǒng)的亨利?威爾遜，寫過一本自傳，在書中他這樣寫道：當(dāng)時(shí)我們家很窮，當(dāng)我還是個(gè)小小的嬰兒時(shí)，貧窮就露出了猙獰的面孔。我知道窮的滋味，我向母親要一片面包，而她連一點(diǎn)兒面包屑都沒有。我承認(rèn)窮，但我不甘心。可以說，我一生所有的成就都要?dú)w結(jié)于我這顆不甘貧窮的心。為了改變貧窮的命運(yùn)，我決定到外面的世界去。才10歲的我就獨(dú)自離開了家，給人家當(dāng)了20xx年的學(xué)徒工，不過每年我可以接受1個(gè)月的學(xué)校教育。20xx年艱苦的學(xué)徒生涯，為我換得了1頭牛和6只綿羊的報(bào)酬，價(jià)值幾美元。我21歲了，在此之前，我從來沒有在娛樂上花過一分錢，每個(gè)美分都是經(jīng)過精心計(jì)算的。剛過完我的21歲生日，我就帶著一隊(duì)人馬去采伐大圓木，那地方人跡罕至，條件極為艱苦，但是我從來沒有放棄過。每天，我都在太陽出現(xiàn)之前起床，然后一直工作到星星出來為止。這樣1個(gè)月后，我獲得了6美元的報(bào)酬，6美元對當(dāng)時(shí)的我來說真是天文數(shù)字，每個(gè)美元就像月亮一樣閃閃發(fā)光。

我從來沒有忘記要擺脫貧窮的諾言，我絕不會(huì)做貧窮的俘虜，所以我不會(huì)讓任何一個(gè)發(fā)展自我、提升自我的機(jī)會(huì)溜走，我要竭盡全力地?cái)[脫貧窮。你知道嗎?在我21歲之前，我想方設(shè)法讀了1000本好書，這是個(gè)艱巨的任務(wù)，但我做到了。

辭了伐木工的工作后，我步行到100里之外的內(nèi)笛克學(xué)習(xí)皮匠手藝，整個(gè)旅途我只花了一美元六美分。一年之后，我已經(jīng)是內(nèi)笛克一個(gè)辯論俱樂部里的佼佼者了。

后來，我發(fā)表了著名的反奴隸制度的演說，又過了幾年后，我與著名的社會(huì)活動(dòng)家查爾斯?薩姆納一同進(jìn)入國會(huì)，再后來，我成為美國的副總統(tǒng)。此時(shí)，貧窮早已離我遠(yuǎn)去。

我所面對的貧窮不是選擇，而是命運(yùn)，父母的結(jié)合注定了我窮困的開始。但我得感謝我的貧窮，它催我奮進(jìn)，我的成功應(yīng)該歸功于它。我感謝我的父母，當(dāng)然，我的父母也為我感到驕傲，一個(gè)窮孩子終于夢想成真。

威爾遜用現(xiàn)在的話來說，明顯一個(gè)窮二代，甚至連窮二代都不如，但是正是因?yàn)樗南敕Q定了他的活法，他從來沒有讓貧窮熄滅自己內(nèi)心的火焰，沒有在貧窮中自甘墮落，他不甘貧窮的勇氣把他推上了議員和副總統(tǒng)的顯赫地位。

所以說，如果你陷入困境，不要一味抱怨那是你父母的錯(cuò)。你沒有名牌的衣服、沒有高檔化妝品、沒有l(wèi)v并不是你父母的錯(cuò)，他們能夠把你養(yǎng)大再送你上大學(xué)已經(jīng)很了不起了，你應(yīng)該為他們感到驕傲。窮不是你的錯(cuò)，同樣也不是你父母的錯(cuò)，抱怨只會(huì)讓你窮得可悲，還不如從實(shí)際出發(fā)，用心去改變生活。

其實(shí)，窮，并不像你想象的那樣恐怖，只要你有一顆上進(jìn)的心，奮發(fā)圖強(qiáng)，憑自己的雙手和頭腦去改變自己的命運(yùn)，上帝一定會(huì)為你打開希望之門。

我還記得當(dāng)年念mba的第一堂課，老師說：“世界上只有兩種人：第一名，和失敗者。”當(dāng)時(shí)我和所有同學(xué)一樣熱血沸騰，發(fā)誓要變成改變世界的菁英。這麼多年過去了，現(xiàn)在我只想驕傲地說：“老師，我失敗了。”

是的，人生不需要那么第一，失敗和最后一名也是一種輕松和解脫。

第一次有這種感覺，是在兩年前的瑜珈課。當(dāng)時(shí)我對瑜珈一無所知，朋友帶我去上“ashtanga”。我看到同學(xué)們像摺疊式手機(jī)一樣，輕易地把頭前彎到小腿，而我前彎10度，額頭已經(jīng)青筋暴出。同學(xué)們站著時(shí)，可以把右腿抬高90度，然后全部側(cè)拉到右邊，而我背靠著墻，提起腿還搖搖欲墜。

那堂課結(jié)束后我有兩個(gè)結(jié)論：一、我再也不要來了。二、原來最后一名是這種感覺。

后來我還是去了。除了因?yàn)榕瑢W(xué)們的好身材，也為了再次體會(huì)最后一名的快感。

從小到大，我都是第一。第一志愿的學(xué)校、第一志愿的公司、第一志愿的女朋友。好像沒有第一，人生就不值得活。

我不是天才，為了保持第一，要很多push。於是我逼自己去學(xué)

作文

這樣走了一大圈，如今，我忘了在第一志愿學(xué)校里學(xué)的東西、離開第一志愿公司的蔽蔭、藏起第一志愿女友送的紀(jì)念品。我像是一個(gè)長途飛行的旅人，終於落地。而最棒的是，不需要等行李。

然后我突然發(fā)覺：當(dāng)最后一名也不賴。

剛開始，我對當(dāng)最后一名還覺得羞愧。偷偷在家練習(xí)、到了教室用力勉強(qiáng)自己。然而，當(dāng)我了解到我是絕對追趕不上這些同學(xué)時(shí)，我放棄了。

放棄，不是說不去了。我還是去，但不再有任何“競爭、比較”的心。我甚至放棄了“進(jìn)步、突破”的時(shí)程。“不求贏過別人、但求超越自己”、“三個(gè)月后頭要能碰到小腿”!“半年后要能做頭倒立”!這些從前熟悉的句型，我一句都沒想過。

從小到大，我沒這麼自暴自棄過。過去我認(rèn)為任何人，都可以日新又新。任何事，都可以苦盡甘來。現(xiàn)在坐在瑜珈教室，我不想再對自己嚴(yán)厲，只希望和自己攜手同行。我不再想征服世界，只想認(rèn)識(shí)自己。

於是能做的動(dòng)作我就做，不能做的就以仰慕的眼光看著女同學(xué)。趕得上就跟同學(xué)做同一個(gè)動(dòng)作，趕不上就中間跳過。我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)我承認(rèn)自己是最后一名，我不再給自己求勝的壓力，別人也沒對我有任何期待，因此我能單純地享受瑜珈，反而做得更好。老師怕我自尊心受傷，問我要不要轉(zhuǎn)到初級班。我說我要留下來，因?yàn)樵谶@里，我才能當(dāng)最后一名!

有當(dāng)最后一名的態(tài)度，不怕輸不起，人生路上的包袱都變輕了。那種不畏懼失敗的坦然不正是我一直苦苦尋找的嘛!

1、一面鏡子

一個(gè)年輕人正值人生巔峰時(shí)卻被查出患了白血病，無邊無際的絕望一下子籠罩了他的心，他覺得生活已經(jīng)沒有任何意義了，拒絕接受任何治療。

一個(gè)深秋的午后，他從醫(yī)院里逃出來，漫無目的地在街上游蕩。忽然，一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂曲吸引了他。不遠(yuǎn)處，一位雙目失明的老人正把弄著一件磨得發(fā)亮的樂器，向著寥落的人流動(dòng)情地彈奏著。還有一點(diǎn)引人注目的是，盲人的懷中掛著一面鏡子!

年輕人好奇地上前，趁盲人一曲彈奏完畢時(shí)問道：“對不起，打擾了，請問這鏡子是你的嗎?”

“是的，我的樂器和鏡子是我的兩件寶貝!音樂是世界上最美好的東西，我常常靠這個(gè)自娛自樂，可以感到生活是多么的美好……”

“可這面鏡子對你有什么意義呢?”他迫不及待地問。

盲人微微一笑，說：“我希望有一天出現(xiàn)奇跡，并且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見自己的臉，因此不管到哪兒，不管什么時(shí)候我都帶著它。”

白血病患者的心一下子被震撼了：一個(gè)盲人尚且如此熱愛生活，而我……他突然徹悟了，又坦然地回到醫(yī)院接受治療，盡管每次化療他都會(huì)感受到死去活來的痛楚，但從那以后他再也沒有逃跑過。

他堅(jiān)強(qiáng)地忍受痛苦的治療，終于出現(xiàn)了奇跡，他恢復(fù)了健康。從此，他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝：積極樂觀的心態(tài)和屹立不倒的信念。

感悟：想把握好自己的人生和命運(yùn)的人，一定要有樂觀和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，因?yàn)闃酚^和堅(jiān)強(qiáng)是掌管人生航向的舵手，是把握命運(yùn)之船的動(dòng)力槳。

2.三個(gè)最優(yōu)秀的老師

1960年，哈佛大學(xué)的羅森塔爾博士曾在加州一所學(xué)校做過一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)。

新學(xué)期開始時(shí)，羅森塔爾博士讓校長把三位教師叫進(jìn)辦公室，對他們說：“根據(jù)你們過去的教學(xué)表現(xiàn)，你們是本校最優(yōu)秀的老師。因此，我們特意挑選了100名全校最聰明的學(xué)生組成三個(gè)班讓你們執(zhí)教。這些學(xué)生的智商比其他孩子都高，希望你們能讓他們?nèi)〉酶玫某煽儭！比焕蠋煻几吲d地表示一定盡力。

校長又叮囑他們，對待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長知道他們是被特意挑選出來的。老師們都答應(yīng)了。

一年之后，這三個(gè)班的學(xué)生成績果然排在整個(gè)學(xué)區(qū)的前列。

這時(shí)，校長告訴了老師真相：這些學(xué)生并不是刻意選出來的最優(yōu)秀的學(xué)生，只不過是隨機(jī)抽調(diào)的最普通的學(xué)生。

老師們沒想到會(huì)是這樣，都認(rèn)為自己的教學(xué)水平確實(shí)高。

這時(shí)校長又告訴他們另一個(gè)真相，那就是，他們也不是被特意挑選出的全校最優(yōu)秀的教師，也不過是隨機(jī)抽調(diào)的普通老師罷了。

感悟：世上本沒有什么天才，所謂的天才就是靠自己的努力，發(fā)掘出自身內(nèi)在的潛力從而改變自己的命運(yùn)，那些非天才們只不過是讓自己的潛力繼續(xù)隱藏罷了。

3.移山大法

有一個(gè)大師，一直潛心苦練，幾十年練就了一身“移山大法”。

有人虔誠地請教：“大師用何神力，才得以移山?我如何才能練出如此神功呢?”

大師笑道：“練此神功也很簡單，只要掌握一點(diǎn)：山不過來，我就過去。”

現(xiàn)實(shí)世界中有太多的事情就像“大山”一樣，是你無法改變的，或者至少是暫時(shí)無法改變的。

感悟：如果事情無法改變，你就改變自己。只有改變自己，才會(huì)最終改變別人;只有改變自己，才可以最終改變屬于自己的世界。山，如果不過來，那你就自己過去吧!

4.兩個(gè)書法家

在清代乾隆年間，有兩個(gè)書法家。一個(gè)極認(rèn)真地模仿古人，講究每一畫都要酷似某某，如某一橫要像蘇東坡的，某一捺要像米芾的。自然，一旦練到了這一步，他便頗為得意。

另一個(gè)則正好相反，不僅苦苦地練，還要求每一筆每一畫都不同于古人，講究自然，直到練到了這一步，才覺得心里踏實(shí)。

有一天，第一個(gè)書法家嘲諷第二個(gè)書法家，說：“請問仁兄，您的字哪一筆是古人的呢?”

后一個(gè)并不生氣，而是笑瞇瞇地反問了一句：“也請問仁兄，您的字究竟哪一筆是您自己的呢?”

第一個(gè)聽了，頓時(shí)張口結(jié)舌。

感悟：人要從沒路的地方走出一條路來，不要泯滅了自己的個(gè)性，一味地模仿別人，那樣只會(huì)迷失自我，連自己的命運(yùn)都把握不了了。

5.裝滿石頭的簍子

一個(gè)人覺得生活很沉重，便去見哲人

柏拉圖

柏拉圖沒有說什么，只是給他一個(gè)簍子讓他背在肩上，并指著一條沙石路說：“你每走一步就拾一塊石頭放進(jìn)去，看看有什么感覺。”那人開始遵照柏拉圖所說的去做，柏拉圖則快步走到路的另一頭。

過了一會(huì)兒，那人走到了小路的盡頭，柏拉圖問他有什么感覺。

那人說：“感覺越來越沉重。”

“這就是你為什么感覺生活越來越沉重的原因。”柏拉圖說，“每個(gè)人來到這個(gè)世界上的時(shí)候，都背著一個(gè)空簍子，在人生的路上他們每走一步，都要從這個(gè)世界上拿一樣?xùn)|西放進(jìn)去，所以就會(huì)有越走越累的感覺。”

那人問：“有什么辦法可以減輕這些沉重的負(fù)擔(dān)嗎?”

柏拉圖反問他：“那么你愿意把工作、

愛情

柏拉圖說：“既然都難以割舍，那就不要去想背負(fù)的沉重，而去想擁有的歡樂。我們每個(gè)人的簍子里裝的不僅僅是上天給予我們的恩賜，還有責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)你感到沉重時(shí)，也許你應(yīng)該慶幸自己不是另外一個(gè)，因?yàn)樗暮t子可能比你的大多了，也沉重多了。這樣一想，你的簍子里不就擁有更多的快樂了嗎?”那人聽后恍然大悟。

感悟：人生在世本來擁有很多的幸福和快樂，不要總是把過去的負(fù)擔(dān)背在身上，放在心上。要用樂觀的心態(tài)，多去想想快樂的事情，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)心中自然輕松了許多。

人生勵(lì)志故事篇二

1866年，晚清重臣左宗棠命徽商胡雪巖籌巨款購買軍火。因手頭資金不足，胡雪巖準(zhǔn)備向英國渣打銀行經(jīng)理史密斯借錢。他知道，只有史密斯才能在短時(shí)間內(nèi)借出巨額資金，但他與史密斯僅一面之交，如何讓史密斯信任自己并答應(yīng)借款?胡雪巖反復(fù)琢磨著。

一天，胡雪巖來到史密斯的住處，向他借1000兩銀子。這么小的數(shù)額，史密斯欣然應(yīng)允。幾天后，胡雪巖命人把1000兩銀子如數(shù)還給史密斯，還附上不少利息。又過了幾天，胡雪巖再次向史密斯借20xx兩銀子。有了上次的經(jīng)歷，史密斯爽快應(yīng)允。到了還款日，胡雪巖再次連本帶利還給了史密斯。

就這樣，胡雪巖隔些日子就找史密斯借錢，數(shù)額不斷增大，但還款時(shí)必定本息全額奉上，從未拖欠。等到了左宗棠用錢的日子，胡雪巖向史密斯提出借10萬兩銀子做生意。有了之前的鋪墊，史密斯對胡雪巖的信譽(yù)深信不疑，沒有絲毫猶豫就答應(yīng)了胡雪巖的要求。

人生勵(lì)志故事篇三

一個(gè)夢想是當(dāng)一名作家的小男孩兒，十分喜歡寫作，可是語文課成業(yè)卻很糟糕，因?yàn)樗X得語法又復(fù)雜又枯燥，所以他討厭冗長的、毫無生趣的寫作訓(xùn)練。因此，語文老師并不看好他的-想象作文。

不過小男孩兒從未改變過自己的夢想，他對語文課的態(tài)度也沒有變，直到有一位叫弗里格的先生擔(dān)任了他的語文老師。一天，弗里格先生發(fā)給學(xué)生們一張家庭作業(yè)表，上面列滿了-想象作文題，要大家任選一個(gè)感興趣的話題寫一篇-想象作文。

小男孩兒發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師好像很不一樣，于是他開始選擇題目，他看了幾行-想象作文的標(biāo)題，都覺得沒意思，一點(diǎn)寫作的欲望也沒有。忽然，他的目光停留在了“吃意大利通心粉的藝術(shù)”這個(gè)題目上，生動(dòng)的記憶便從他腦海中傾瀉出來：那是一個(gè)非常溫馨的夜晚，窗外圓月高掛，皎潔的月光灑滿了庭院，全家人圍坐在餐桌旁，靜靜地等著姑姑端來意大利通心粉；雖然這是姑姑第一次做通心粉，味道怪怪的，可是全家人吃得很認(rèn)真，還不停地贊美和鼓勵(lì)姑姑，其樂融融，樂在其中，整個(gè)屋子里充滿了銀鈴般的笑聲。

男孩立即把它寫下來，當(dāng)然仍以他自己喜歡的方式在寫，而將學(xué)校里學(xué)的那些-想象作文技巧和語法規(guī)則統(tǒng)統(tǒng)拋在了腦后。幾乎是一筆呵成，男孩兒覺得渾身舒暢，那是從來沒有的寫作經(jīng)歷，他也幾乎忘了自己是在完成老師布置的作業(yè)。

-想象作文交上去之后，男孩兒并不報(bào)期望會(huì)受到表揚(yáng)，因?yàn)檫@種事從來都不會(huì)發(fā)生到自己身上。可出乎男孩的意料，他的文章竟被老師當(dāng)范文在全班同學(xué)面前朗讀，而同學(xué)們也都在認(rèn)真地聽著他的文章，教室里只有老師渾厚好聽的聲音在回蕩。老師讀完后，同學(xué)們不約而同地發(fā)出了贊嘆的掌聲。

后來，男孩長大了，在一家地方報(bào)當(dāng)上了記者，由于寫作和選材敏感超人被主編派駐白宮，后又受聘于《紐約時(shí)報(bào)》，成為著名的專欄作家。

他就是羅素貝克，兩次普利策新聞獎(jiǎng)的得主，后來又擔(dān)任了普利策新聞獎(jiǎng)的評委，他的理想真的實(shí)現(xiàn)了。

每個(gè)人的心中都有美麗的夢想，可是總是出于某種原因，尤其是環(huán)境的壓力，使我們改變了最初的想法，迷失了真正的自我。而羅素貝克，他堅(jiān)定著自己的信念，堅(jiān)守著自己最初的夢想，為了自己全心全意地做一件事，最終走向了成功。

本杰明·富蘭克林是美國杰出的政治家、科學(xué)家、思想家和散文家，被稱為“美國之父”。少年時(shí)期的富蘭克林曾經(jīng)去拜訪過一位前輩。那時(shí)的他年輕氣盛，目空一切，挺胸抬頭邁著大步，可是一進(jìn)門，他的頭就狠狠地撞在了門框上，疼得他說不出話來。

那位前輩這時(shí)才緩緩地走出來，看到富蘭克林這副樣子，認(rèn)真的`對他說：“很疼吧？可是，這卻是你今天來訪問我的最大收獲，一個(gè)人要想平安無事地活在世上，就須時(shí)時(shí)刻刻記住低頭。”

在這之前，富蘭克林的確是這樣，心高氣盛，恃才傲物，以為自己是鴻鵠，別人都是燕雀，眼睛總是高高向上，根本不把周圍的一切放在眼里。直到有一天被眼前的門框撞了頭，才發(fā)現(xiàn)門框比自己想象的要矮得多。于是，回到家以后，富蘭克林把這次拜訪得到的教導(dǎo)看成最大的收獲，并把它列在一生的生活準(zhǔn)則之中。

“要抒寫自己夢想的人，反而更應(yīng)該清醒。”很多年輕的朋友們都有著遠(yuǎn)大的理想的抱負(fù)，但往往也因此變得傲慢起來。而事實(shí)上，要想進(jìn)入一扇門，就必須讓自己的頭比門框更矮，要想登上成功的頂峰，就必須低下頭彎起腰做好攀登的準(zhǔn)備。

有一個(gè)小男孩兒，家里十分貧窮。可是小男孩兒從小就有一個(gè)愿望，那就是做一個(gè)音樂家。事實(shí)上，音樂是富貴而高雅家庭的孩子才能愛好得起的才藝，學(xué)習(xí)音樂所需要的大筆經(jīng)費(fèi)，這是他們這種貧困家庭所承受不起的，僅僅是那一架昂貴的鋼琴，都會(huì)讓他的愛好和夢想望而止步了。

然而男孩兒并沒有退縮，仍然執(zhí)著地沉迷于音樂。他先是自己動(dòng)手，用紙板制作了一個(gè)模擬的黑白色的鋼琴鍵盤，然后在那個(gè)紙板做的黑白鍵盤上，練習(xí)貝多芬的《命運(yùn)交響曲》。紙鍵盤當(dāng)然彈不出任何聲音，男孩兒也自然聽不到鋼琴發(fā)出的美妙聲音，但他仍然用心地彈著，仿佛那音樂震耳欲聾。

更讓人不可思議的是，男孩兒在這樣紙做的鍵盤上勤奮練習(xí)到十指都磨破后，居然開始自己作曲來。而漸漸地，有人開始喜歡起他的曲子來，并愿意出錢買。

一天，男孩兒用自己賣曲子掙來的錢真的買回了一架鋼琴，那是一架二手鋼琴，破舊不堪，時(shí)常發(fā)不出聲響，或者跑調(diào)，但男孩兒卻如獲至寶。他學(xué)著自己修整、調(diào)音，沉醉在自己的音樂世界里。男孩兒在作曲時(shí)常常走火入魔，即使在夢中醒來他突然來了靈感，就是打著手電筒他也要把曲子記錄下來，父母看在眼里很是不理解。

那一年，男孩兒還不到二十歲，然而他已經(jīng)開始在德國和世界的樂壇上騰飛了，并最終成為了好萊塢著名的電影音樂的創(chuàng)作人員，在67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上，以聞名于世的動(dòng)畫片《獅子王》主題曲榮獲了最佳音樂獎(jiǎng)。他就是漢斯·齊默爾，一位自學(xué)成才的音樂大師，曾經(jīng)依靠自己在紙板做的鋼琴上練習(xí)音樂，終于練出了一項(xiàng)屬于自己的桂冠。

人生不是休止的，而是在追求的旅途中。命運(yùn)可以決定你奮斗過程的勝利或艱辛，但追求的結(jié)果一直握在你自己手中。我們每個(gè)人，只要有自己真正的愛好和夢想，即使把命運(yùn)交給一張紙做的黑白琴鍵，也會(huì)像齊默爾那樣，能彈響自己的人生樂章。

在美國西部的一個(gè)小鄉(xiāng)村里，生活著一個(gè)平凡的少年，少年的家境很貧寒，但他的理想?yún)s是遠(yuǎn)大的。15歲那年，少年就寫下了他氣勢不凡的《一生的志愿》：“要到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險(xiǎn)；要登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥金利峰；駕馭大象、駱駝、鴕鳥和野馬；探訪馬可·波羅和亞力山大一世走過的道路，主演一部《人猿泰山》那樣的電影；駕駛飛行器起飛降落；讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作；譜一部樂曲；寫一本書；擁有一項(xiàng)發(fā)明專利；給非常的孩子籌集100萬美元捐款……”

少年一共列出了127項(xiàng)人生的宏偉志愿，親人和朋友們看到他的這些理想，都不禁啞然失笑，這些理想，一個(gè)都很難實(shí)現(xiàn)了，127個(gè)，一個(gè)人的力量是根本不可以實(shí)現(xiàn)的。

然而少年卻始終為這些志愿所努力著。他開始了將夢想轉(zhuǎn)為現(xiàn)實(shí)的漫漫征程，一路風(fēng)霜雪雨，硬是把一個(gè)個(gè)近乎空想的夙愿，變成了一個(gè)個(gè)活生生的現(xiàn)實(shí)，他也因此一次次地品味到了搏擊與成功的喜悅。

四十多年過去了，少年居然一個(gè)人實(shí)現(xiàn)了《一生的志愿》中的106個(gè)愿望……這一奇跡震驚了整個(gè)世界。他就是上個(gè)世紀(jì)著名的探險(xiǎn)家約翰·戈達(dá)德。

后來，有人曾經(jīng)詢問過戈達(dá)德，為什么他能將常人無法實(shí)現(xiàn)的愿望能一一實(shí)現(xiàn)，戈達(dá)德的回答很簡單：“我只是讓心靈先到達(dá)那個(gè)地方，隨后，周身就有了一股神奇的力量，接下來，就只需沿著心靈的召喚前進(jìn)了。”

德國詩人席勒曾經(jīng)說過：“一個(gè)人不應(yīng)該背叛他少年時(shí)的夢想。”曾幾何時(shí)，我們說過多少次要去游覽這個(gè)世界，擁有自己的真正的生活。一次次被現(xiàn)實(shí)和生活打擊回來。當(dāng)我們年老的時(shí)候，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的人生滿是遺憾。

一個(gè)剛剛退休的英國老師正在整理閣樓上的舊物，忽然她發(fā)現(xiàn)了一疊練習(xí)冊，她吹了吹上面的塵土，這疊練習(xí)冊已經(jīng)有25年的歷史了，它是皮特金中學(xué)b（2）班三十多位孩子的考試-想象作文，題目叫《未來我是——》。

閑來無事，老師翻開讀了起來，她很快被孩子們千奇百怪的愿望給迷住了。比如，有個(gè)叫彼得的學(xué)生想當(dāng)一名海軍大臣，因?yàn)橛幸淮嗡诤Ｖ杏斡荆攘巳Ｋ歼€健康地活著；另一個(gè)小朋友想當(dāng)法國的總統(tǒng)，因?yàn)樗鼙吵龆鍌€(gè)法國城市的名字，而同班的其他同學(xué)最多的只能背出七個(gè)；最讓人不可相信的是，一個(gè)叫戴維的盲學(xué)生，將來想成為英國的一個(gè)內(nèi)閣大臣，因?yàn)樵谟€沒有一個(gè)盲人進(jìn)入過內(nèi)閣。三十多個(gè)孩子都在-想象作文中描繪了自己的未來，五花八門，千奇百怪。老師笑著把它們讀完后，突然有一種沖動(dòng)：為什么不把這些本子重新發(fā)到同學(xué)們手中，讓他們看看現(xiàn)在的自己是否實(shí)現(xiàn)了二十五年前的夢想。

老師在當(dāng)?shù)匾患覉?bào)紙上發(fā)了一則啟事，想要知道自己小時(shí)候夢想的同學(xué)可以給她寫信。緊接著，二十多封書信蜂擁而來。這些當(dāng)年的孩子們有商人、學(xué)者及政府官員，更多的是普通人。他們都表示，很想知道兒時(shí)的夢想，并且很想得到那本-想象作文簿，而老師也按地址一一給他們寄去了。

一年后，老師忽然收到了來自內(nèi)閣教育大臣布倫克特的一封信。他在信中說：“那個(gè)叫戴維的就是我，感謝您還為我們保存著兒時(shí)的夢想，不過我已經(jīng)不需要那個(gè)本子了，因?yàn)閺哪菚r(shí)起，我的夢想就一直在我的腦子里，我沒有一天放棄過。二十五年過去了，我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了那個(gè)夢想。

今天，我還想通過這封信告訴我其他的三十位同學(xué)，只要不讓年輕時(shí)的夢想隨歲月飄逝，成功總有一天會(huì)出現(xiàn)在你的面前。”

這位叫戴維的盲人的確當(dāng)上了內(nèi)閣大臣，他用自己的行動(dòng)證明了一個(gè)真理：假如誰能把十五歲時(shí)想當(dāng)總統(tǒng)的愿望保持二十五年，那么可能他現(xiàn)在已經(jīng)是總統(tǒng)了。

每個(gè)人都曾有過遠(yuǎn)大的理想，但是隨著時(shí)光流逝，實(shí)現(xiàn)起來卻并不容易，進(jìn)而消磨盡凈。而根源不在于環(huán)境的壓力，更重要的是他自己無法堅(jiān)持到底。成功并不是某些特定人士的獨(dú)享，而是我們每個(gè)人都可以擁有的，只要能夠始終堅(jiān)持自己的理想，不斷進(jìn)取，才是延伸人的真正價(jià)值所在！

[]

人生勵(lì)志故事篇四

著名專欄作家哈理斯(sydneys)和朋友在報(bào)攤上買報(bào)紙，那朋友禮貌地對報(bào)販說了聲謝謝，但報(bào)販卻冷口冷臉，沒發(fā)一言。

“這家伙態(tài)度很差，是不是?”他們繼續(xù)前行時(shí)，哈理斯問道。

“他每天晚上都是這樣的，”朋友說。

“那么你為甚么還是對他那么客氣?”哈理斯問他。

朋友答道：”為什么么我要讓他決定我的行為?”

人生勵(lì)志故事篇五

勵(lì)志

1866年，晚清重臣左宗棠命徽商

胡雪巖

時(shí)間

一天，胡雪巖來到史密斯的住處，向他借1000兩銀子。這么小的數(shù)額，史密斯欣然應(yīng)允。幾天后，胡雪巖命人把1000兩銀子如數(shù)還給史密斯，還附上不少利息。又過了幾天，胡雪巖再次向史密斯借20xx兩銀子。有了上次的經(jīng)歷，史密斯爽快應(yīng)允。到了還款日，胡雪巖再次連本帶利還給了史密斯。

就這樣，胡雪巖隔些日子就找史密斯借錢，數(shù)額不斷增大，但還款時(shí)必定本息全額奉上，從未拖欠。等到了左宗棠用錢的日子，胡雪巖向史密斯提出借10萬兩銀子做生意。有了之前的鋪墊，史密斯對胡雪巖的信譽(yù)深信不疑，沒有絲毫猶豫就答應(yīng)了胡雪巖的要求。

此刻，在我眼里，女兒就像一尾悠游于大海里的魚，自在、熟練、胸有成竹。

她輕車熟路地領(lǐng)著我，來到了倫敦的鮮魚店，身材胖胖圓圓的中年老板親切地與她寒暄：“好一陣子沒來了，在忙些什么呀?”女兒答道：“到菲律賓公干呀!”胖子調(diào)侃：“今天一定是聞到魚的鮮香才趕來的，是嗎?”女兒笑道：“是呀，別人有千里眼，我有千里鼻呢!”胖子又問：“你是不是要做刺身和壽司呢?”女兒說：“對!麻煩你給我一公斤三文魚、一公斤金槍魚、二十顆特大的鮮帶子。”

手拎那帶著海洋氣息的海鮮，她先趕往農(nóng)貿(mào)市場，買瓜果蔬菜，又到超市去買了上好的牛柳和葡萄酒，然后回家。

她一邊動(dòng)作麻利地處理食材，一邊高聲宣布當(dāng)晚六人共餐的菜單：“開胃品是帶子沙拉;主食有三道——三文魚刺身、彩虹壽司、日式牛柳;甜品是奶酪蛋糕、草莓雪糕。”

我們“哇哇”連聲驚叫，每一次叫聲都裹著濃濃的笑意與滿滿的期待。

她不讓我們幫忙，獨(dú)自撐起一片天。我站在一旁，饒有興味地看著。在她童年與少年時(shí)代，我在廚藝上對她刻意的熏陶與訓(xùn)練，今日在異國他鄉(xiāng)的倫敦，終于結(jié)出了美麗的果實(shí)。

我常常告訴她，烹飪是家里的一件大事。我們要吃得好，但是，我們也不要把過多的時(shí)間揮霍在柴米油鹽上。和做其他任何事情一樣，如能將烹飪運(yùn)籌帷幄，也能事半功倍。現(xiàn)在看來，她“一心多用”的行事方式，已經(jīng)完全得到了我的真?zhèn)鳌?/p>

她將三文魚、金槍魚、牛油果、黃瓜、蘆筍、胡蘿卜等分別切塊、切片、切絲。準(zhǔn)備好了，便將煮好的米飯均勻地壓在紫菜上，加入鮮魚和其他配料，用竹片卷成壽司。每卷壽司均勻地切成八段，在盤子里擺成放射狀，宛若一圈璀璨亮麗的彩虹。

接著，她把牛柳用醬料腌了，擱置一旁;快刀把蒜頭切成薄片，用慢火在油里煎成金黃色。然后，細(xì)心地根據(jù)各人的要求，把牛柳分別煎成五分熟、八分熟和全熟。煎好了，便把金光發(fā)亮的蒜片撒在上面。

她那種比專業(yè)廚師更用心、更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，著實(shí)令我贊嘆不已!

新鮮帶子要煎得恰到好處，是一大挑戰(zhàn)，可這居然也難不倒她。只見她用紙把豐腴肥美的帶子弄干，在熱鍋里放了牛油，信心滿滿地說：“每一面只要煎一分鐘左右，便恰到好處。”柔嫩誘人的帶子和淋上特殊醬料的新鮮菜蔬搭配得天衣無縫。

餐畢，看著大家臉上的愜意和滿足，她突然轉(zhuǎn)頭對我說道：“媽媽，謝謝您。”我微笑地?fù)Я藫Ｖ裟福仪宄刂溃蛭业乐x，是因?yàn)槲以谒露疅o知的成長期，便教會(huì)了她領(lǐng)略烹飪的美妙，也教會(huì)了她掌握烹飪的技巧。

烹飪，絕對不是枯燥無味的雜務(wù)瑣事，它既是實(shí)用的技能，也是快樂的源泉。當(dāng)年，在女兒滿月后，我便把嬰兒搖籃帶進(jìn)廚房，刻意培養(yǎng)她敏銳的嗅覺。女兒剛滿三歲，我便讓她站在高高的凳子上，煎雞蛋、烙馬鈴薯餅。訓(xùn)練的難度，隨著年齡的增長而漸次提升。由于我常常寓教于樂，把笑聲鑲嵌進(jìn)烹飪里，所以，女兒一直非常享受烹飪。到她十八歲負(fù)笈英國時(shí)，已能做得一手好菜了。

如今，獨(dú)自在倫敦生活，不管工作多忙，她絕不虧待自己的胃囊。她能在短短的半個(gè)小時(shí)內(nèi)，煮出讓自己的味蕾驚艷的食物。

勞逸結(jié)合，人生因此而變得更為圓滿、更為美好。

幾乎是從我們一生下來，祖母就不斷發(fā)現(xiàn)我父親和我身上的許多特別之處，并總是以自豪的、不加掩飾的贊賞的口氣說出來。比如：“這孩子太不一般了，他看一樣?xùn)|西總是目不轉(zhuǎn)睛。”“看看，我們的孩子，他精力多好，總是手腳不停。”“他天生愛干凈，只要有一點(diǎn)兒沒洗干凈，他就會(huì)哭。”“哎呀，這孩子哭起來像打雷一樣，太神奇了。”幾乎所有孩子都有的表現(xiàn)(當(dāng)然，這是我后來才知道的)，我的祖母也會(huì)本能地把它描述成自己孩子非凡的稟賦。由于她的這種贊美完全出于本能和愛(也許在她看來，自己的孩子真是這樣)，所以這種稱贊本身就毫無夸張和掩飾，讓孩子真的以為自己一定是出色的。

無獨(dú)有偶，我的母親也是這樣一個(gè)人。她常常會(huì)說：“看看，這個(gè)孩子，手腳不停，像在紡線一樣。”“這孩子真不簡單啊，吃這樣苦的藥他居然一聲不吭。”“哎呀!這孩子力氣真大呀，這么重的東西他居然拿得起來。”結(jié)果，這種暗示完全被孩子接受了，他真的表現(xiàn)很出色。

當(dāng)然，她們的另一個(gè)特點(diǎn)也同樣一致，那就是對于孩子不道德的行為，她們會(huì)發(fā)大發(fā)雷霆，會(huì)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地把犯錯(cuò)的孩子痛打一頓。也許是她們從根本上給予了孩子過高的暗示，有時(shí)這種痛打不但不會(huì)傷害孩子的

自信

后來我才發(fā)現(xiàn)，這類女性極具

教育

相反，我也常常看到或聽到過另一種暗示，那是來自父親或母親的、對孩子消極而有害的暗示。他們常常會(huì)語氣低沉地說：“我的孩子的確要笨一些。”“我的孩子怎么能和你的孩子相比呢?”“唉，笨點(diǎn)就笨點(diǎn)吧，這是他的命!”聽聽吧，世界上沒有任何話比這更讓孩子傷心的了(連命運(yùn)都給孩子斷定了)，特別是這種話是從他的父親或母親口里說出的時(shí)候。

結(jié)果是可想而知的，他們的孩子有的過早地失去了自信心，有的則會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的叛逆和對環(huán)境的仇視情緒，因?yàn)殡S著年齡的增大，他們才能體會(huì)到自己身體上的力量——盡管它曾遭到否定。

人生勵(lì)志故事篇六

女孩一家住著海邊，父母靠養(yǎng)蚌維持生計(jì)。家里不富也不算窮，父母把希望都寄托在她身上，希望她在學(xué)習(xí)上能夠出人頭地。

可就是父母的這一希望，給了她無限的壓力，讓她不能喘息，沒能考上大學(xué)!

父母沒說她什么，可是當(dāng)她看見父親臉上的陰霾，母親眼里的淚花時(shí)，她的心被狠狠抽了一下，痛得她汗流浹背。

父親嘆了口氣說：“這次沒考好就算了，我送你去城里重讀一年，我聽說城里的教學(xué)水平比咱們這里高，就是學(xué)費(fèi)貴了點(diǎn)。”

母親接話道：“貴就貴吧!咱們不能心疼那點(diǎn)錢。”

女孩默默地聽著心里反感地大喊：為什么你們不問問的意見，就幫決定我的人生，我不想念書，不想重讀。

可是女孩沒有把這些話喊出來，因?yàn)樗荒軅改傅男摹?/p>

她沒回答，轉(zhuǎn)身回到自己的屋里。“碰”的一聲關(guān)上了門，嘴里不滿地嘟囔道：“到了城里，老師是陌生的，同學(xué)是陌生的，連住的地方也是陌生，這樣的陌生的環(huán)境我能安心學(xué)習(xí)嗎?”

她的話音剛落，一個(gè)小小的聲音嘲笑地說：“我看你是害怕，怕再一次的失敗，怕看見父母眼里的失望。”

女孩被這聲音嚇了一跳，驚訝地問：“是誰在說話?”

一顆大大圓圓的珍珠，滾到了她的眼前輕聲說：“別害怕，是我!你忘了我了，我是你在海邊親手挑選的沙粒!”

女孩驚奇地道：“天呀!你現(xiàn)在變成晶瑩剔透、美麗非凡的珍珠了。”

珍珠說：“是呀!可是當(dāng)時(shí)我也不愿意被你撿回了放在蚌殼里住，可是我畢竟只是一粒沙改變不了我自己的命運(yùn)，就這樣我遠(yuǎn)離海邊的親人朋友。被關(guān)在蚌殼里見不到陽光雨露，只能每天與寂寞為伍，直到我變成了珍珠，每個(gè)人見我之后都會(huì)被我的高貴美麗折服，我的價(jià)值也因此改變。

現(xiàn)在想想我覺得我應(yīng)該感謝你，是你改變了我的命運(yùn)，讓我從一粒沙脫變成一顆珍珠。而且我在蚌殼里我明白了一個(gè)道理，只有在痛苦中不斷磨練自己，才能脫變成功。”

女孩聽完恍然大悟，既然改變不了命運(yùn)，不如去欣然接受，只有讓自己變得強(qiáng)大之后，人生才是屬于自己的。

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人生勵(lì)志故事篇七

一位外國總統(tǒng)問一位活了104歲的老奶奶長壽的秘決時(shí)，老奶奶回答說，一是要幽默，二是學(xué)會(huì)感謝。從25歲結(jié)婚起，每天說得最多的兩個(gè)字就是“謝謝”。她感謝丈夫、感謝父母、感謝兒女、感謝鄰居、感謝大自然給予她的種種關(guān)懷和體貼，感謝每一個(gè)祥和、溫暖、快樂的日子。別人每對她說一句親切的話語，每為她做一件平凡的小事，每送她一張問候的笑臉，她都忘不了說聲“謝謝”。八十年過去了，是“謝謝”二字使老奶奶快樂長大，使老奶奶幸福長久，使老奶奶生命長久。

一位教師患癌癥死了。他在臨死之前留給人世間的最后一句話“謝謝”：謝謝日夜照顧他的親人，謝謝盡心為他治療的大夫、護(hù)士，謝謝前來看望他的學(xué)生。

一位山區(qū)農(nóng)民為了感謝收留他走失的孩子并將其送上回家汽車的好心人，竟在一座小縣城里挨家挨戶尋找了幾千家，只是為了當(dāng)面向那位好心人說一聲“謝謝”。

一個(gè)盲女在媽媽的生日時(shí)送給他一份禮物，那是一點(diǎn)一點(diǎn)扎在生日賀卡上的

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人生勵(lì)志故事篇八

自從貓擔(dān)當(dāng)起守護(hù)糧倉的重任后，嚇得老鼠們連呆在洞里都提心吊膽，別說再像從前那樣大肆偷糧了。

時(shí)間一久，不僅老鼠們餓得受不了，貓也累得瘦了半圈。更令貓生氣的是主人好像對自己的辛勞熟視無睹，每天還是給它兩條小魚一碗米飯。貓吃著吃著就嘆起氣來：“唉!這主人也是的，咋就不想著給我提高點(diǎn)待遇呢?我可為他保住了這滿倉的糧食呀!”

貓的嘆息傳到了老鼠的耳朵里，一只老鼠大膽地探出頭說：“貓，你真是聰明一世糊涂一時(shí)，守著滿倉的糧食還過這清貧的日子，你就不會(huì)動(dòng)動(dòng)腦子嗎?”

貓說：“動(dòng)啥腦子?我又不像你們吃糧食!”

“你就不會(huì)變通變通嗎?只要把你把眼睛閉上一只，我們就可以想法弄來你想要的一切!你啥時(shí)侯聽說過有我們弄不到的東西嗎?”老鼠勿閃勿閃著那對小綠豆眼珠說。

“你說得輕巧，要是主人知道了，還會(huì)有我的好果子吃?不行，不行!”

“這點(diǎn)你就放心，我們每年能吃多少呀?再說你高抬了貴手，我們也不會(huì)讓你交不了差呀，我們一定全力配合你，既讓主人看不出破綻又能讓你得到實(shí)惠。如果你不相信我說的話我們可以訂個(gè)君子協(xié)定。”

“那要是你們不能遵守協(xié)議咋辦?”貓問。

老鼠一步竄到洞口說：“那還不好辦，你先咬死我，再像以前那樣不讓我們偷到一粒糧食!”

貓終于過上了它想要過的日子，老鼠們也不再提心吊膽了，它們開始大肆地往洞里搬運(yùn)糧食。

不久，主人發(fā)現(xiàn)了老鼠的猖獗,買回了一只電子貓。老鼠們躲在洞里吃著早就屯積好了的糧食,再也不給貓一點(diǎn)好處了。

貓大聲喊：“喂，老鼠，你們咋不守協(xié)議了呢?”

老鼠哈哈地笑著說：“你都沒用了，我們還遵守啥協(xié)議呀?我們正在想辦法怎么對付那只電子貓呢!哦，對了，你要是能有辦法幫我們對付那只電子貓我們照樣給你好處!”

人生勵(lì)志故事篇九

女孩一家住著海邊，父母靠養(yǎng)蚌維持生計(jì)。家里不富也不算窮，父母把希望都寄托在她身上，希望她在學(xué)習(xí)上能夠出人頭地。

可就是父母的這一希望，給了她無限的壓力，讓她不能喘息，沒能考上大學(xué)!

父母沒說她什么，可是當(dāng)她看見父親臉上的陰霾，母親眼里的淚花時(shí)，她的心被狠狠抽了一下，痛得她汗流浹背。

父親嘆了口氣說：“這次沒考好就算了，我送你去城里重讀一年，我聽說城里的教學(xué)水平比咱們這里高，就是學(xué)費(fèi)貴了點(diǎn)。”

母親接話道：“貴就貴吧!咱們不能心疼那點(diǎn)錢。”

女孩默默地聽著心里反感地大喊：為什么你們不問問的意見，就幫決定我的人生，我不想念書，不想重讀。

可是女孩沒有把這些話喊出來，因?yàn)樗荒軅改傅男摹?/p>

她沒回答，轉(zhuǎn)身回到自己的屋里。“碰”的一聲關(guān)上了門，嘴里不滿地嘟囔道：“到了城里，老師是陌生的，同學(xué)是陌生的，連住的地方也是陌生，這樣的陌生的環(huán)境我能安心學(xué)習(xí)嗎?”

她的話音剛落，一個(gè)小小的聲音嘲笑地說：“我看你是害怕，怕再一次的失敗，怕看見父母眼里的失望。”

女孩被這聲音嚇了一跳，驚訝地問：“是誰在說話?”

一顆大大圓圓的珍珠，滾到了她的眼前輕聲說：“別害怕，是我!你忘了我了，我是你在海邊親手挑選的沙粒!”

女孩驚奇地道：“天呀!你現(xiàn)在變成晶瑩剔透、美麗非凡的珍珠了。”

珍珠說：“是呀!可是當(dāng)時(shí)我也不愿意被你撿回了放在蚌殼里住，可是我畢竟只是一粒沙改變不了我自己的命運(yùn)，就這樣我遠(yuǎn)離海邊的親人朋友。被關(guān)在蚌殼里見不到陽光雨露，只能每天與寂寞為伍，直到我變成了珍珠，每個(gè)人見我之后都會(huì)被我的高貴美麗折服，我的價(jià)值也因此改變。

現(xiàn)在想想我覺得我應(yīng)該感謝你，是你改變了我的命運(yùn)，讓我從一粒沙脫變成一顆珍珠。而且我在蚌殼里我明白了一個(gè)道理，只有在痛苦中不斷磨練自己，才能脫變成功。”

女孩聽完恍然大悟，既然改變不了命運(yùn)，不如去欣然接受，只有讓自己變得強(qiáng)大之后，人生才是屬于自己的。

人生勵(lì)志故事篇十

文/陳亦權(quán)

2011年，對于今年57歲的大提琴演奏家馬友友來說，絕對是不平凡的一年：美國紐約市將一條新建馬路命名為“馬友友路（yo-yomaway）”，總統(tǒng)奧巴馬還親自為他戴上了象征著平民最高榮譽(yù)的總統(tǒng)自由勛章！

馬友友的父母都是畢業(yè)留美的華人，在華而街做經(jīng)濟(jì)研究員。從馬友友一出生，父母就為馬友友設(shè)計(jì)好了人生路線：做一位出色的經(jīng)濟(jì)人！馬友友還沒有學(xué)會(huì)講話，他們就已經(jīng)開始教認(rèn)數(shù)字，所以馬友友最先學(xué)會(huì)說的話并不是“爸爸媽媽”，而是“一二三……”，兩歲時(shí)，他的父母就開始教他算術(shù)。馬友友在一種受命式的努力中，機(jī)械地過完了自己的童年。讀小學(xué)的時(shí)候，馬友友是學(xué)校的“數(shù)學(xué)之星”，在許多數(shù)學(xué)競賽中奪了大獎(jiǎng)，馬友友的父母、老師和同學(xué)都為他而開心，但馬友友自己卻覺得，這絲毫沒有樂趣可言。

有一個(gè)傍晚，天色不太好，馬友友在放學(xué)路上怕被雨淋，就從一條非常偏靜的小路上往家里跑，在一幢老房子院子外面，他聽到了一種極為美妙的音樂，那流水一般優(yōu)美的旋律很快吸引住了馬友友。他停住腳步往院子里面看去，只見一位老人正在拉大提琴，那位老人拉提琴的神情無比陶醉，身體隨著音樂而輕輕晃動(dòng)，眼前的畫面不禁讓馬友友輕嘆了一聲：“如果我能奏出這么美妙的音樂該多好啊！”就在這一瞬間，馬友友發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡的東西并不是數(shù)學(xué)，而是音樂！

沒多久，那位老人發(fā)現(xiàn)了馬友友，他走過來把馬友友請進(jìn)了院子，在演奏了許多美妙的曲子之后，還為馬友友講了許多關(guān)于音樂的動(dòng)人故事，這一切，都使馬友友完全迷戀上了音樂。那時(shí)候的美國到處都是各種各樣的.培訓(xùn)班和補(bǔ)習(xí)班、興趣班，而馬友友的父母則把馬友友放在了一個(gè)數(shù)學(xué)培訓(xùn)班里，可是馬友友興趣并不在這里，他時(shí)常“逃學(xué)”，溜到老人那里去聽音樂，學(xué)拉大提琴。結(jié)果不難想像，他的數(shù)學(xué)成績在下降，很快，他的父母也發(fā)現(xiàn)了這些問題，于是把馬友友叫到身邊來說：“以前的事情，只要你改正就行了，以后，你一定要用心學(xué)好數(shù)學(xué)！”

“為什么一定要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)？”馬友友反抗說，“我并不喜歡數(shù)學(xué)！”

“你只有學(xué)好數(shù)學(xué)，才能和我們一樣做一位出色的經(jīng)濟(jì)師，甚至可以比我們更出色，成為一位偉大的數(shù)學(xué)家！”馬友友的父母告訴他說。

“為什么一定要和你們走同一條路呢？我覺得音樂是最能讓我開心的東西，而且我認(rèn)為能把自己喜歡的事情做得更好，那樣我會(huì)更開心！”馬友友堅(jiān)定地說出了自己的想法。他覺得，自己的人生之路一定要自己來把握方向，絕不能讓他人來操縱，哪怕是父母。

從那以后，馬友友就經(jīng)常去那位老人那里學(xué)習(xí)音樂，不久后，他的父母終于被他的堅(jiān)持打動(dòng)了，替他在一個(gè)音樂培訓(xùn)班里報(bào)了名。任何人一旦做起真正是自己喜歡的事情，進(jìn)步都是特別快的，到中學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，馬友友就在曼哈頓得了全市學(xué)生音樂會(huì)的一等獎(jiǎng)，并前往哈佛大學(xué)就讀。也就在這些時(shí)候，他的音樂名聲逐漸大了起來，許多重要的交響樂團(tuán)以及包括鋼琴家伊曼紐爾？艾克斯在內(nèi)的音樂大師都向他發(fā)來邀請，與他一起演奏和表演。

在之后的多年里，馬友友在音樂路上探索不斷、一路向前，多次受到白宮邀請演奏音樂，而且還多次獲得“唐大衛(wèi)獎(jiǎng)”和“格萊美獎(jiǎng)”，成了一位名震國際的音樂大師！2006年，馬友友被聯(lián)合國任命為和平大使；2011年2月15日，馬友友德國總理默克爾、美國前總統(tǒng)老布什、“股神”巴菲特一起，接受了由美國總統(tǒng)奧巴馬新自頒發(fā)并戴上的象征著平民最高榮譽(yù)的總統(tǒng)自由勛章。

當(dāng)晚，戴上總統(tǒng)自由勛章后的馬友友無比感慨地說：“自己的人生只有一個(gè)主人，那就是我們自己，行走在自己鋪設(shè)的人生軌跡上，一定是最開心最能取得成就的！”