方案可以幫助我們規劃未來的發展方向，明確目標的具體內容和實現路徑。那么方案應該怎么制定才合適呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

好家風家訓活動方案篇一

為貫徹落實總書記關于培育和踐行社會主義核心價值觀的重要講話，加強友善、孝敬、誠信等中華傳統美德教育，構建“學校、家庭、社會”三位一體的教育網絡，決定開展“讀家訓、寫家書、樹家風”主題活動。通過本次活動，引導廣大家長傳承家庭美德，樹立良好家風，以身作則、言傳身教，為孩子健康成長營造良好家庭環境；進一步提高小學生對中華傳統美德和社會主義核心價值的認知，引導未成年人培育和踐行社會主義核心價值觀。

華天小學全體小學生及家長。

（一）讀家訓――傳承中華傳統美德

經典家訓誦讀。組織開展經典家訓讀后感征文比賽。號召學生和家長共同閱讀經典家訓，并撰寫讀后感。引導未成年人理解經典家訓的深刻內涵。

時間：9月

（二）寫家書――傳遞正能量

1、寫家書傳真情。組織全校小學生和家長開展“寫家書傳真情”活動，讓家長和孩子們以書信的形式，圍繞友善、孝敬、誠信等中華傳統美德，家風家訓以及學習生活上遇到的困惑等方面展開交流。

時間：10月

2、評家書樹新風。在寫家書的基礎上，開展優秀家書征集評比活動，廣泛征集內容積極向上，符合社會主義核心價值觀和中華傳統美德，具備真情實感的優秀家書，要求有來信和回信，至少一組以上，字數不限。大隊部在征集到的家書作品中評選優秀作品，對優秀作品進行表彰，頒發證書和獎品，并將獲獎作品集結成書。

時間：11月

（三）樹家風――評選正能量家風

秀一秀“我家的家風”。撰寫“我家的家風”，在班級與校園內交流分享。

好家風家訓活動方案篇二

為弘揚中華優秀傳統文化，傳播社會主義核心價值理念，挖掘傳統文化和良好家風，傳播向上向善的正能量，在全局營造家風好、民風純、黨風正、政風清的良好氛圍。根據洪委〔20xx〕61號文件、洪組通〔20xx〕18號文件要求，現制定如下實施方案。

以貫徹總書記關于家風建設的重要講話精神為引領，深入挖掘中華傳統文化中蘊含的思想精華和道德精髓，引導全局黨員干部從自身做起、從家庭做起，講道德、守規矩、重家風，有效地將社會主義核心價值觀融入到日常生活中，融入“三嚴三實”專題教育工作中，為“幸福xx”建設提供堅實的思想基礎和組織保證。

1、家風家訓專題黨課。

主題：踐行“三嚴三實”弘揚家風家訓

時間：20xx年7月

參加對象：全局黨員

主要內容：開展“家風家訓專題黨課月”活動，組織全體黨員圍繞什么是家風家訓、傳承良好家風的重要意義以及如何傳承良好的家風家訓，從身邊的例子、名人的事跡、典型的'社會事件、輿論的熱點話題入手，講述家風家訓的古今意義，加強對黨員的教育，發揮好黨員干部在營造和美家庭氛圍中的示范帶頭作用。

責任單位：局黨支部

2、組織參加縣家風家訓與黨政政風主題青年演說大賽

主題：青年干部談家訓廉潔自律樹家風

時間：20xx年5月

參賽對象：機關青年公務員和事業編制人員

主要內容：圍繞“青年干部談家訓，廉潔自律樹家風”開展主題演說，推進我縣青年干部黨風廉政建設，重塑優良家訓、重整文明家風，助推“幸福xx”建設。

責任單位：局辦公室

3、組織參加市安監局“安全活動月”演講比賽

時間：20xx年6月

參加對象：局機關青年監管人員

主要內容：圍繞“加強安全法制，保障安全生產”主體，開展“安全連著你我他，生產安全靠大家”主題演講比賽，引導大家樹立安全意識，傳承好家訓，建設好家風，助推“幸福xx”安全發展。

責任單位：局監察大隊

4、組織參加國慶“美麗的xx我的家”演講比賽

主題：美麗的xx我的家

時間：20xx年10月

參加對象：全局黨員干部

主要內容：開展“美麗的xx我的家”主題演講比賽，引導全局黨員干部自覺傳承好家訓，建設好家風，以自己的實際行動投入到建設良好家風的活動中去，助推“幸福xx”建設。

責任單位：局黨支部

5、入黨積極分子培訓、道德講堂、“七一”活動、“六五”普法等工作融入家風家訓。

時間：20xx年4月-10月底前

主要內容：(1)4月底前，組織入黨積極分子參加機關工委舉辦培訓班中學習“家風家訓”專題課程。(2)10月底前，在全局開展“弘揚優良家風家規，追求崇高道德境界”道德講堂系列活動，把家規、家訓、家風融入道德講堂，在道德講堂活動中誦讀家訓名篇佳句、講述家風故事，傳承家風文化，汲取經典精髓，啟迪思想，塑造心靈，培養心智，培育道德正能量。(3)在“七一”系列活動中，通過專題黨課、致黨員一封信、志愿服務活動、表彰慰問等活動，倡導廣大黨員自覺立家訓、樹家風。

責任單位：局黨支部

6、黨員干部立家訓、曬家風、家訓掛廳堂活動

時間：20xx年6月-11月底前

參加對象：全局黨員干部

主要內容：（1)在全局開展黨員干部“立家訓、曬家風、家訓掛廳堂”活動，每個黨員干部親自寫（立）一條家訓，參加優秀家風家訓征集、評選活動，并作為民主評議的一項考核內容。(2）對征集的黨員家風家訓，通過公開欄、展牌等方式，公開亮出黨員干部家風家訓，接受黨員群眾公開監督；組織集中學習、誦讀。

責任單位：局辦公室

1、思想高度重視。家風是社會風尚的基礎，全局上下要高度重視黨員家風家訓建設工作，組織黨員干部帶頭“立家規、傳家訓、樹家風”，充分發揮黨員的先鋒模范帶頭作用，在全縣營造出自覺傳承、自覺建設的良好氛圍，進而帶動廣大群眾深入參與，以家風帶民風，以民風促社風。

2、認真謀劃實施。好的家風培育不可能一蹴而就，堅守好的家風更需要持之以恒。各科室、分局、大隊要結合工作實際，整合各類資源，組織開展好傳承好家訓、建設好家風系列活動，要通過將家風家訓家規與黨員志愿服務、優秀共產黨員、優秀基層干部的培育等工作相結合，與黨員日常教育管理工作相結合，與“三嚴三實”專題教育相結合，與黨的群眾路線教育實踐活動專項整治工作等相結合，推動社會主義核心價值觀在家風家訓的傳承中內化于心、外化于行。

3、認真總結宣傳。要注意總結活動中的好做法、好經驗，尤其要注意發現黨員的創造性做法，扎實推動活動的開展；要以開展“曬家風”活動為起點，經常謀劃其它主題道德實踐活動，搭建黨員參與道德實踐的平臺，真正使社會主義核心價值觀落細、落小、落實到黨員日常工作和生活之中，不斷集聚社會正能量，形成家家弘揚家庭美德、人人構筑“中國夢”的良好風氣。

好家風家訓活動方案篇三

弘揚中華優秀傳統文化”的指示精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，引導廣大家庭講道德、守法紀，建設文明、健康、向上的家庭文化。經研究，決定開展家訓征集活動。現將相關事項通知如下：

弘揚傳統文化，共譜文明家風

自即日起到6月初

（一）作品內容

1、應征稿件要圍繞“和睦、忠孝、勤勞、節儉、勵志、勤學、修身、立業、報國”等主題，既體現中華民族優良傳統又符合社會主義核心價值觀要求。

2、語言精練、富有內涵、健康向上、簡潔易記、便于傳誦。

3、每篇家訓文字在50字以內，并結合家庭實際，附上500字左右的文字予以闡釋說明。

（二）投稿方式

以班級為單位上交

來稿請注明姓名、詳細通訊地址、聯系電話。

（三）作品評選和刊發

征集作品通過老師評選，擇優選出優秀家訓，并頒發獎品。

（四）懸掛家訓

選取部分優秀家訓，請書法名家撰寫，并印制發放到學生家中。同時，做成家訓類公益廣告，在公共場所張貼懸掛。

請班級高度重視，把此項活動做為弘揚中華傳統文化、踐行社會主義核心價值觀的重要載體，精心組織，廣泛發動，深入挖掘，積極選送優秀作品參加征集活動。同時，各班級要以“好家風好家訓”為重點，廣泛開展文明家庭創建活動，引導學生從自身做起、從家庭做起，弘揚時代新風，傳承中華傳統家庭美德。

好家風家訓活動方案篇四

家風，是建立在中華文化之根上的集體認同，是每個個體成長的精神足印;家風，是一個家族代代相傳沿襲下來的體現家族成員精神風貌、道德品質、審美格調和整體氣質的家族文化風格。現在，就來看看以下三篇關于家風家訓活動

策劃方案

一、充分認識本次活動的意義

家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。開展優良家風家訓踐行活動，是貫徹關于家風建設的重要講話精神的具體舉措，也是促進學生優良品德形成的重要渠道，通過發揮學校在學生家庭家風家訓提煉過程中的指導和協助作用，達到幫助學生正確認識家風家訓、教育學生主動踐行家風家訓的目標，通過開展優良家訓踐行活動，培養學生形成正確的規則和規范意識，培養學生具備良好的行為準則意識和優良的道德品質。

二、組織與領導

成員：袁尚秋(工會、協作) 嚴明雙(教導、協作) 朱剛(安全、協作) 黃英(德育、過程牽頭) 左小勇(方案制定和成果物化)

三、工作步驟及目標任務

四、工作要求

(一)各班要充分認識活動的意義，要把本次活動開展扎實，不走過場，不刮一陣風。

(二)注重過程的圖片資料和文字資料的保存和上交。

(三)征集作品要求：反應優良家風家訓的作品文字不超過300字，內容包括優良家風家訓以及對家風家訓的簡單闡釋。家風家訓故事(

演講稿

各行政村、駐鎮單位：

好家風，是一個家庭的精神風尚，是傳統美德的現代傳承，是立身做人的行為條件，是社會和諧的人文基礎。家風好，民風才淳、社風才清、作風才正。好家風對培養人才、形成良好風氣、凝聚發展正能量都會產生深遠的影響。為傳承、弘揚家庭的優良家風，為踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族傳統美德，根據我市黨的群眾路線教育實踐活動要實現“五個新變化”之“家風村風民風”要有新變化的要求，和全市開展“好家風”家庭評選活動要求，經鎮黨委、政府研究，決定在全鎮開展“好家風”家庭評選活動，現將實施方案公布如下：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的xx大、xx屆三中全會精神，大力培育踐行社會主義核心價值觀、當代浙江人的共同價值觀和新時期臨安精神，以“家風”帶 “鄉風”，以“家風”促“作風”，以“家風”建 “新風”，著力形成“家家有家訓、戶戶好家風”的良好氛圍，著力營建修身自律、崇德向善、禮讓寬容的道德風尚，著力提升市民素質和城鄉文明程度，為我鎮建設“富裕龍崗、宜居龍崗、幸福龍崗、和諧龍崗”提供精神動力。

二、評選內容

通過多種形式、多種途徑、多種載體開展“好家風”家庭評選。評選內容參考以下“基本標準”和八個方面“好家風”標準或其他具有典型意義的家風。

1.基本標準(所有參選的家庭必須具備的前提條件)：

(1)愛國愛鄉。熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉，政治立場堅定、思想覺悟較高、精神面貌良好。

(2)遵紀守法。遵守政策法規和村規民約，關心集體、主持公道、堅持正義。

2.“好家風”標準(參選的家庭可以是一項或幾項表現突出，均可參加評選)：

(1)“孝老愛親”好家風。尊重長輩、關愛子女、兄弟團結、姐妹相親、夫妻和睦、家庭溫馨。

(2)“崇學向善”好家風。崇尚學習、尊重知識、重視教育、注重品行、明禮知恥、積德行善。

(3)“律己感恩”好家風。修身養性、品行端正、嚴于律己、寬以待人、做人實在、懂得感恩。

(4)“誠實守信”好家風。誠實待人、誠信處事、公道正派、講究信譽、一視同仁、公平競爭。

(5)“和諧鄰里”好家風。鄰里團結、和睦相處、互相幫助、寬容相待、倡導新風、文明和諧。

(6)“助人為樂”好家風。熱心公益、關心集體、扶貧濟困、樂善好施、為人熱情、甘于奉獻。

(7)“創業致富”好家風。熱愛勞動、鉆研業務、勤儉持業、合法經營、富而守仁、共同致富。

(8)“愛護環境”好家風。講衛生、講文明、健康向上、家庭整潔、珍惜資源、愛護環境。

3.“一票否決制”：近五年內，有下列情形之一的家庭不得評為“好家風”家庭(見附件1)。

三、活動步驟

“好家風”家庭評選活動分走訪推薦、評比表彰、展示交流、傳承弘揚四個階段，選樹傳承優良家風，倡導踐行社會新風。評選活動自20xx年5月啟動到9月結束，5月下旬，下發評選活動文件，召開評選活動部署會，在鎮全面推開。具體步驟如下：

1.訪：走訪推薦階段

第一步(5月底-6月初)：結合黨的群眾路線教育實踐活動、培育和踐行社會主義核心價值觀的要求，由各村負責，將“好家風”評選活動

倡議書

第二步(6月15日前)：組織、發動村(社區)每戶家庭踴躍自薦、相互推薦優良家風，撰寫家訓家規、治家

格言

征集到的“四風”方面的問題、“五水共治”、“三改一拆”等意見匯總反饋至鎮教育實踐辦、“五水共治”辦、“三改一拆”辦，分解交辦，協調落實，并作反饋。

2.評：評比表彰階段

采取自下而上的方式，按照村、鎮、市三級選樹、分級實施、多級表彰、梯度推進，充分發揮基層群眾主體作用。

第一步(6月底至7月中旬)：各村對照“好家風”家庭評選內容，通過開展民主推薦、在文化禮堂或天目學堂講述家訓家規及家風故事(黨員帶頭講述)、村民會議評述等途徑，選樹一批“好家風”家庭，1000人口以上的村評選20戶“好家風”家庭，1000人口以下的村評選10至15戶“好家風”家庭。

第二步(7月中旬前)：各村可結合各自實際，在“好家風”家庭評選活動的基礎上，修訂完善村規民約;村對產生的“好家風”家庭，結合文化禮堂、天目學堂等相關活動予以表彰。開展立家訓、家訓掛廳堂等活動。

第三步(7月中旬至8月中旬)：在村評選推薦的基礎上，組織評選鎮級“好家風”家庭(最美家庭)。

第四步(8月底前)：組織書法家、書法愛好者為鎮“好家風家庭”書寫家訓家規，裝裱成牌匾，用于表彰和獎勵。

3.曬：展示交流階段

在“訪”、“評”的同時，由各村負責將評選出的優良家風、家訓家規、家風故事在各村的宣傳櫥窗、文化禮堂或天目學堂予以展示。

各村負責以家庭和諧故事會、家庭風采展示會等形式，組織群眾議一議家訓、說一說家風，曬家庭好家風、講家庭和諧故事、秀家庭美好夢想，使展示家風、評議家風的過程，成為自我學習、自我交流、自我教育的平臺。全鎮將對“好家風”推出的典型事跡進行宣傳。

4.傳：傳承弘揚階段

鎮評選領導小組將對對前期評選產生的“好家風”，作進一步挖掘、整理、提煉并上報市文明辦。鎮領導小組將負責把精選的好家風、家訓、家風故事匯編成冊。各村將好家風、家訓、家規、家信等歸納整理，建立家風“一村一檔”。

四、活動要求

1.提高認識，加強領導。開展“好家風”家庭評選活動是我鎮培育和踐行社會主義核心價值觀、開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要舉措，是加強農村精神文明建設的有效載體。各村要成立相應的組織機構，明確工作職責和工作任務，負責評選活動全過程，確保評選活動公平、公正、公開。各單位、各辦公室要凝心聚力，密切協作，積極主動開展工作?！昂眉绎L”家庭評選活動的開展情況將納入各村年終宣傳思想工作考核范疇，在整個活動過程中，對工作落實到位、有創新、有特色亮點的村將在考核中予以傾斜。

2.注重結合，務求實效?！昂眉绎L”家庭評選活動要從具體工作抓起，切合實際，講求實效。要把“好家風”家庭評選活動與文明村鎮創建、“五水共治”、“三改一拆”、文化禮堂建設等工作緊密結合起來，充分發揮群眾的主體作用，使“好家風”真正進入千家萬戶，進入廣大干部群眾的心坎里。

3.大力弘揚，全面推進。各村、鎮領導小組、鎮婦聯、鎮團委要對本次活動進行全方位、多角度、立體式的宣傳報道，并以圖片展示、手機短信、公益廣告等多種形式，運用微信、微博等新技術手段進行傳播推廣，及時播報活動中的熱點、亮點及活動中涌現出的感人故事，重點宣傳 “好家風”、“好典型”，使廣大群眾學有榜樣、趕有目標，以實實在在的工作推進精神文明建設。

各村要將“訪、評、曬、傳”階段性進展情況及時報備至鎮“好家風”評選領導小組辦公室;有情況需溝通的，及時與辦公室聯系。

一、活動目的

認真貫徹落實黨的xx屆四中全會和中央文明委第三次全會精神，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，推動全鄉精神文明建設深入開展。通過活動開展，培育好家風、傳遞好風尚，為建設美麗幸福社區，凝聚傳播正能量。

二、活動內容

征集優秀“家風家訓故事”：內容積極健康，圍繞家庭教育中和諧、孝道、勸善、勤儉、誠信、勵志、修養等方面，既能反映我國傳統美德，又要符合社會主義核心價值觀要求。重點發掘祖上代代相傳的家風家訓，結合典型事跡，講好家風家訓故事。

三、活動方式及步驟

1.摸底申報(時間段)

2.活動實施(時間段)

第一步，講家訓

第二步，讀家信

第三步，樹家風

第四步，訂家規

活動時，注意收集圖片資料

3. 宣傳推廣(時間段)

對優良“家風家訓故事”各級黨委統一制作宣傳欄在各村進行宣傳，并挑選優秀“家風家訓故事”上報上級文明辦、**日報、電視臺、網以及“發布”微信平臺設立“家風家訓故事”專欄。

四、活動要求

1.高度重視。各黨(總)支部要充分認識開展“家風家訓故事”征集活動對于淳化民風、推進幸福家庭建設的重大意義,明確專人，周密部署，精心策劃，使征集活動成為培育和踐行社會主義核心價值觀、推進家庭文明建設和幸福社區建設的過程。

好家風家訓活動方案篇五

(一)提高思想認識。家風建設是傳承中華優秀傳統文化、培育文明民風社風、推進社會主義核心價值觀建設的重要載體。把“傳家訓、立家規、揚家風”主題活動作為全面貫徹習近平總書記“注重家庭、注重家教、注重家風”重要指示精神的重要任務，作為提高公民文明素質和社會文明程度的有效途徑，采取多種方式，組織廣大干部群眾深入學習習近平總書記在會見第一屆全國文明家庭代表時的講話精神，大力宣傳活動的重要意義，充分調動廣大干部群眾的積極性和主動性，努力擴大活動的覆蓋面和影響力，推動活動向縱深發展。

(二)保證活動成效。結合實際、抓緊實施，精心探索緊接地氣、小中見大、鮮活生動、溫情感人的特色載體，切實把弘揚家庭美德優良家風的工作開展在基層、活、樹立躍在基層、見效在基層。把倡導優良家風貫穿于廣大家庭的日常生活、一點一滴，多途徑、多渠道推動活動深入開展，真正把活動開展過程，變成弘揚家庭美德、培育良好家風、樹立良好社會風氣的過程。

(三)注重結合融入。家風與黨風政風、民風社風相互影響、相互促進。結合自身實際，把家風建設融入到機關文化建設之中。把“傳家訓、立家規、揚家風”主題活動與道德模范、身邊好人和文明家庭、“最美家庭”等先進典型評樹活動結合起來，與“兩學一做”學習教育結合起來，提升文明素質，引導廣大黨員帶頭講修養、講道德、講誠信、講廉恥，注重家庭、家教、家風，做家庭美德和家庭文明的踐行者。

(四)建立長效機制。家風建設是一個系統工程，重在全員參與，貴在長抓不懈。要把家風建設工作納入群眾性精神文明創建活動，作為黨員干部黨性修養、作風建設的重要內容，納入相關創建標準和考核評價體系，推動家風建設落到實處。

好家風家訓活動方案篇六

以“讓愛住我家”為主題，以傳承家訓家風好故事，傳遞向上向善的正能量為主線，通過開展講家庭和諧故事、曬家庭幸福生活、展家庭文明風采、秀家庭未來夢想，引導全校學生從家訓家風等傳統美德中汲取道德養分，樹立家庭文明新風尚。

活動形式：征文（家長參與）、優秀家訓、展講。

具體要求：

1.征文圍繞活動主題，文體不限、題目自擬。

2.征文語言精練，字數控制在1000字以內。

3.家訓家風故事，貼近生活、健康真實、嚴禁抄襲。

4.展講選手逐層篩選、嚴禁選派、指定。

5.展講選手體態大方、語言流暢、脫稿。

1.全體學生。

4.展講選手每班上報兩名。

5.每年級評選出最佳展講者四名、優秀展講者8名。

6.每年級優秀組織獎2名。

1.認真落實、精心組織，積極選送反映傳統文化和當代特色的好家風好家訓優秀作品。

2.活動面向全體學生，要求人人參與。

3.本周安排布置，下周班內挑選、展講；20日—26日學校評選。

4.征文格式：題目黑體小二、學校名稱、年級、班級、學生姓名及指導教師姓名宋體小三、正文宋體小四。（電子版、紙質一份上報政教處）

5.班級評選出的優秀征文（家訓）統一上傳班級空間，讓本班學生及家長學習。

好家風家訓活動方案篇七

(一)開展好家訓好家規征集評選活動。征集的家訓家規可以是時代傳承的家訓家規、治家格言和良好家風，也可以是現代家庭的家訓家規。要本著亦古亦今、古今結合、以今為主的原則，組織廣大家庭通過長輩口述、家人共議等形式，在家譜村史、牌匾楹聯、經典家訓中尋找挖掘、整理編寫和征集一批弘揚傳統美德、體現時代要求、貼近生活實際的家訓家規，評選出的好家訓好家規推薦參評上級優秀家訓家規評選活動。

(二)開展好家訓好家規傳承活動。大力引導家庭成員通過家信、微信、短信等多種形式“寫家書、曬家風”，與親朋好友分享好家訓好家規好家風，促進親人相親相愛。以“傳承良好家風、培育良好家教、建設文明家庭”為目標，組織開展優秀家訓家規“掛廳堂、進禮堂”活動，將好家訓好家規掛在家庭門楣廳堂之上。將好家訓好家規陳列在道德講堂、文體中心、宣傳櫥窗當中。

(三)開展道德講堂傳誦活動。把“傳家訓、立家規、揚家風”主題活動與道德講堂活動有機結合。把優秀家規、家訓、家風融入道德講堂，通過誦讀家風家訓經典佳句，聆聽道德模范、身邊好人講述的家風故事，學習文明家庭和最美家庭事跡報道，引導廣大家庭傳承家風文化，汲取經典精髓，啟迪思想，塑造心靈，培養心智，傳遞道德正能量。

(四)開展“家風家規伴我成長”誦讀活動。組織開展以“家風伴我成長”為主題的演講比賽、專題講座、書畫比賽、征文活動等特色活動。將家庭、家教、家風納入文明單位創建活動，組織開展家風家訓大討論活動和評選“最好家風、最好家訓”活動，引導廣大干部群眾涵養文明素質，提升道德境界。要將“家規、家訓、家風”等教育元素融入經典誦讀活動，組織誦讀、學習、領會《弟子規》、《三字經》、《論語》等名家名篇，接受傳統教育，傳承中華美德。

好家風家訓活動方案篇八

通過本次慶祝活動，體驗慶祝國慶的歡樂情緒，萌發熱愛祖國的情感。培養少先隊員民族自豪感，調動每個孩子積極參與的熱情，真切感受經典誦讀的快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。

活動主題：“祖國在我心中”

活動對象：全體師生

活動時間:20xx年9月29日——20xx年9月30日

1、出一期“祖國在我心中”為主題的黑板報。請各班于9月29日前完成。

2、全校開展“歌頌祖國、愛我中華”的經典誦讀比賽。時間為9月30日下午兩點。

3、評比標準：

（1）儀態大方、著裝得體、動作適當。

（2）所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。

（3）普通話標準、聲音洪亮。

（4）讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當；重音、節奏恰當。

（5）表達詩歌的情感準確自然。

（6）現場演出效果好。

1、以中隊為單位參加比賽，各年級段分別評獎，各中隊原則上要求全體隊員參加。本次活動將評出一等獎2個，二等獎2個，三等獎4個，優秀獎若干。一二等獎將設立獎金，以資鼓勵。

2、誦讀內容積極向上，頌揚美德，崇尚感恩，傳誦經典，表達自己對祖國的熱愛。

3.1-3年級可以選擇《經典誦讀讀本》和童謠，4-6年級選擇歌頌祖國的詩歌或散文朗誦。

4、活動主要負責人及分工：

評委:xx

統分員：xx

會場布置：xx（音響）xx