總結的選材不能求全貪多、主次不分，要根據實際情況和總結的目的，把那些既能顯示本單位、本地區特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、具體。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
小學藝術工作總結大標題篇一
舉辦本屆中小學藝術節，是全面推進我縣教育教學改革，加強校園精神文明建設的重要舉措，是增強中小學生的愛黨、愛國意識。發揮廣大師生的個性特長，適應二十一世紀發展形式的重要方面。本屆藝術節以弘揚“祖國在我心中”為主旋律，提高中小學生的綜合素質、創新能力和人文精神為目標，全面展示我縣教育系統文明、進取、協作、創新的精神面貌。本屆藝術節注重思想性和藝術性的統一，充分挖掘學生潛力，調動廣大師生積極投身到藝術節活動中，努力營造良好的育人環境和文化氛圍，力求推進我縣精神文明建設上升到一個新的層次和水平。
本屆藝術節以“展示學子精神風貌，營造素質教育環境”為主題，開展一系列形式活潑、內容健康、主題鮮明、情趣高雅的活動，共舉行了：優秀藝術課展示、優秀文藝節目評比、優秀美術作品評比、優秀藝術論文評比，以及藝術教育先進單位和先進個人的評選等六個項目的活動，是我縣多年素質教育成果的一次大展示。
內容豐富，形式多樣的藝術節充分體現了我縣教育系統廣大師生的文化素質和藝術修養，展示了我縣莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。一張一弛，文武之道。藝術節既為師生們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為師生們提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也讓他們受到了一次極好的藝術教育和美的熏陶。通過這次藝術節，既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。此外，在一些合唱節目中中，他們還培養了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，為他們成為新世紀合格的中小學生奠定了堅實的基礎。為廣大教師展示自己的藝術水平提供了舞臺。
本次藝術節共收到藝術論文83篇，其中美術論文26篇，幼教論文12篇，音樂論文45篇，送市評獎30篇，送省評獎8篇；美術作品170件，其中幼兒作品10件，教師作品18件，小學組88件，中學組54件，送市評獎15件；優質藝術課展示34節次，其中音樂課19節，美術課13節，活動課2節，送市參賽5節；優秀文藝節目59個，其中小學生節目43個，特殊教育學校節目1個，中學生節目15個，送市參評8個；優秀藝術教育個人17人次，市先進個人5人次；優秀藝術教育先進單位8個，市先進藝術教育單位2個；共有35000多人直接參與活動，3000多人次觀摩了各項活動，共評出個人、集體380多個獎項，本屆藝術節活動的影響面廣，師生參與的熱情高。加強修養提高素質的觀念深入人心。在活動中涌現了一大批藝術人才，為今后我縣進一步加強素質教育奠定了基礎。
本屆藝術節得到了局黨委、以及各股室、學校、教研室，電教館和廣大家長的大力支持，局領導多次親臨各類比賽現場，基礎教育股積極參與組織各類賽事，督導室谷少海同志，自強中學李圣才同志，實驗小學肖軍同志，為本屆藝術節順利開展付出了辛勤的勞動，許多家長對藝術節提出了許多寶貴意見，并給予大力支持。各方面的大力支持、同學們的積極參予，是藝術節能夠取得圓滿成功的關鍵，是對我們工作的肯定，也增強了我們今后工作的信心。
通過本屆藝術節我們不難看出，藝術教育蓬勃發展的勢頭，形成了一種可喜的局面，更讓人欣慰的是，在活動中不斷看到了個性意識的'覺醒，懂得如何正確、努力去實現、創造個人價值。這也是我們舉辦本屆藝術節的初衷。
當然，通過本屆藝術節，我們也發現不盡如人意的地方：
1、學生的藝術水平、藝術修養有待于進一步提高；
2、部分鄉鎮，學校對參加藝術節活動缺乏正確的認識，消極對待；
3、學校“專才”缺乏的實際情況，阻礙了藝術節總體水平的提高；
所有這些，有待于在下一屆藝術節進一步提高。
小學藝術工作總結大標題篇二
1、成立藝術工作領導小組。
為了切實抓好藝術工作，我校健全了藝術教育工作的管理機構，成立了藝術教育工作領導小組。從組織上加強藝術工作的領導。同時，成立藝術教研組，加強藝術教學教研工作的領導，促進學校藝術教學教研工作的正常開展。
2、制訂藝術工作計劃和相關制度
一是制定《藝術工作計劃》，從長遠制定學校藝術教育的發展規劃；二是制訂相關的各種制度，使藝術工作有章可循，有法可依，有標準可評價；三是制定學期藝術工作計劃，提出本學期具體的目標要求和措施；四是把藝術教育工作列入《學校工作計劃》，提上學校的議事日程；五是定期召開藝術工作會議，討論研究藝術工作的措施和方法，確保藝術教育教學工作扎扎實實地按計劃進行。
3、組建藝術教育教學工作隊伍。
教案、有考核、有總結，保證藝術課程有足夠的時間完成教學任務。成立藝術科組，定期開展集體備課、校本研訓，開展科組互聽互評課，做到“四有”：有時間、有地點、有主題、有中心發言人，取長補短，共同提高。
2、加強藝術教學工作的督導檢查。定期進行藝術課的備課、上課、活動、測查等教學常規檢查，并把檢查結果與評優評先掛鉤。領導深入課堂聽課，了解藝術教師的授課情況，給予具體的指導。
3、對藝術課程實施任務教學，規定必須完成的教學任務，期末組織驗收檢查。
4、鼓勵藝術教師積極參加高層次的學習，并給予一定的經費保障；組織藝術教師參加省、市舉辦的各類型培訓和專業競賽，提高藝術教師的專業水平和業務素養。
三
雖然工作取得了一些進展，但仍然存在不足：
1、藝術工作經驗不足，缺乏藝術工作的系統管理經驗。
2、藝術教學設備尚未完善。
六、今后工作的思路
1、不斷地完善藝術教學設施，籌措資金購置設備。
2、強化藝術教學管理，積極開展藝術教學教研活動。
3、加強教師業務培訓，加快教師專業發展步伐。
4、爭取在藝術工作上取得突破性進展，特別是專業隊伍的訓練要出成績。
5、努力探索創辦藝術特色學校的途徑，實現創建“規范+特色”學校的目標。
小學藝術工作總結大標題篇三
經過近四個月的準備，在各班的共同努力下，本屆市藝術節經過近四個月的忙碌，我校共完成了本次藝術節的排練和活動工作。其中舞蹈、器樂、書法、工藝、繪畫、攝影等六個項目共完成了幾個優異的成績，器樂類由六五班的王曉璇同學的電子琴獨奏《卡門序曲》、真正彈出了風格，彈出了水平。
李默等同學的舞蹈《化蝶飛》成績卓然，段畫婕四人的舞蹈《向前沖》真正的跳出了我國社會正在邁開大步走向我們的共產主義事業的方向。合唱《七子之歌》充分的體現了我校對愛國精神的培養，歌曲二重唱《軍港之夜》充分體現了我國的海軍戰士，用保衛我們偉大的國家，不讓寸土給別人霸占。這幾個節目充分的證明了我校藝術教育工作實力，這是我們各校共同努力的成果，是我校藝術工作的一件大喜事。
二、高度重視，積極參與
1、領導高度重視，精心部署工作。
我校藝術教育工作有著深厚的底蘊，有著堅實的基礎，在學校的藝術教育的課程開展對藝術節成績的出現有著有力的作用。為使本次藝術節取得更好成績，學校領導高度重視，加強管理，加大投入，專門召開區藝術工作領導小組會議、骨干教師聯席會議、專家咨詢會議，認真分析我校藝術工作現狀，合理制定藝術節備戰方案，精心部署本次市藝術節各項工作。
2、各班積極參與，全體學生凝聚合力。
藝術節的成功，與我校相當一部分學校積極參與，大力支持息息相關。本次藝術節共有8個班級參與，不少學校領導對藝術節充分重視，采取各種有效措施，共同為我區藝術教育工作出力。特批專項經費，鼓勵藝術教師工作，參與點撥指導，親自到場鼓勁……極大地鼓舞了藝術教師的士氣，為學生參與藝術訓練和活動營造了良好的氛圍，創造了良好的條件，使我校藝術工作形成一股合力，為本次藝術節取得良好成績打下了堅實基礎。
3、教師齊心協力，全力以赴投入
無論是校藝術教育指導中心的老師，還是班級教學老師，在本次藝術節備戰工作中均投入了十二分的努力。他們放棄了很多休息日，利用一切可以利用的時間悉心指導;他們抓住任何可以學習的機會，努力提高自身的藝術素養;他們不厭其煩地一遍又一遍地修改，努力提高參賽節目的競技水平……正是因為有藝術教師忘我投入，辛勤耕耘，才使我校在本次藝術節活動中取得可喜成績。
三、措施得力，備戰有方
本屆校藝術節我校成績優異，除了校領導重視，各班共同努力外，還與我校采取積極有效的備戰措施密不可分。為了備戰本次中小學生藝術節，四個月來，我們開展并舉辦了一些集訓活動。每一項舉措扎實推進，收效明顯。
1、普及加集訓，競技促提高。
中小學生藝術節的宗旨是“全面推進素質教育，加強學校藝術教育工作”，是為了“進一步提高學生的藝術修養，培養健康向上的審美情趣，促進校園文化建設”。為此，我們深入校園，進行藝術教育工作的調研，積極為班級創造條件，搭建藝術活動的平臺，通過開展符合學校實際的藝術普及活動，提高藝術競技水平。如我們在校六一節目上精心設計，涉及面廣，普及率大，由此涌現出不少舞蹈人才，發現不少舞蹈精品節目，比如六(3)班的郭馨銘、馮曉月、王夢婷，六五班的王曉璇，五三班的段畫婕等。
針對上屆藝術節我區部分項目較為薄弱的實際情況，校領導及其藝術教育的老師利用課余時間專門培訓，，充分依托我校藝術骨干教師和專家力量對以上項目的參賽選手精心指導，層層篩選，使我校這四個項目的參賽隊員技能和水平有了很大的提高，最終在校藝術節中取得優秀成績。
2、名師出高徒，高徒育新人。
我校利用優質師資隊伍，培育我校藝術新苗。先后建立了以基地學校和在職優秀藝術教師為主體的常規訓練群體;還聘請有一定聲望的專業指導教師為主體的提升拔高群體;發揮學生的天才能力，形成了立體的指導陣容，極大地提高了我校少兒藝術表演能力，使不少學生在校藝術節激烈的競爭中脫穎而出， 取得佳績。
四、認真分析，深層思考
1、單項成績突出，領先各區明顯
總體講，在本屆藝術節中，我校的團體總分從統計情況看，節歌創作、美術類等單項項目相對去年有較大進展，但也與兄弟學校有一定的差異。比如鄭口鎮一小、二小，與他們有著一定距離，究其原因，是因為單項比賽和新建項目各區起點較為統一，涉及面較小。
2、群體項目落后，節目質量欠佳
成績意味著過去，重要的面向未來。如何在成績面前能冷靜地進行反思對我區今后藝術教育工作十分重要。我們發現，在本屆藝術節中，我區群體項目除合唱以外意不如人，尤其是舞蹈、器樂等總體水平可以，與部分城區相比有較大的差距。究其原因，群體項目資金投入大，訓練難度大，見效慢，這說明我校藝術教育的均衡性尚待加強，平時積累不夠，專業教師欠缺，資金投入還需加大。
3、創作思路單一，時代氣息不強
與其它學校優秀節目相比，我校部分參賽節目在創作思路上不夠新穎，還停留在原有的固定模式上。如聲樂類節目形式較為單一，缺乏綜合性;節目作品缺乏童趣，缺乏創造力和想象力，致使落后于其它學校。落后于上屆水平。這說明，我校的藝術教師需要進一步加大進修培訓力度，要進一步開闊眼界，提高創新意識;藝術創作要深入學生的心靈，使題材貼近學生生活，貼近學生實際，充滿童趣和想象力。
以上是我校本次對中小學藝術節工作概況。在共享成果同時，我們共同反思，目的是為了我校藝術教育工作更好地發展。只要我們堅持本屆藝術節備戰中好的做法，建立起強大的師資群體;只要我們不恥下問，走出去開拓眼界，吸取各方精華;只要我們進一步加大經費和人力資源的投入;只要加大藝術教師的培養使我區的藝術教師整體藝術水平不斷提高;只要我們有決心和毅力，相信上城藝術教育的明天會更好。
小學藝術工作總結大標題篇四
二、教學目的
1.突出藝術學科的特點，把五愛教育和活潑樂觀的情緒、集體主義精神的培養滲透到藝術教學之中，使學生成為四有新人和社會主義接班人、建設者。
2.感受和理解不同藝術作品和藝術表現所蘊涵的情感和思想，獲得對人類情感的體驗。
3.能結合自己的生活經驗,在藝術欣賞中展開想像,并能表達自己的感受,享受到欣賞的快樂。
4.探討、比較我國民族藝術的風格特征和文化歷史背景，學習它們獨特的表現方式，學會珍視各民族藝術的價值。
5.了解簡易的造型工具，以及身邊容易找到的紙、泥等材料，感受其特性在游戲活動中相互合作，體驗不同門類的藝術相互交融的豐富情趣，養成活動前做好準備、活動中積極參與、活動后收拾整理的好習慣。
三、教學要求
1.開啟創造的意識，體驗創造性生活的快樂。
2.樂于參與各類藝術活動，在各藝術活動中，嘗試用藝術表現欲望，并按自己的想法進行繪畫表現。
3.在老師和同學的幫助下，能對自己獲得的藝術感受有所了解，建立自信心。
四、教學重點
1.在綜合性的活動中，萌發創造的意識，展示自己的特長和想像力，領略合作的愉快。
2.運用常見的工具和材料，開展以藝術為主題的游戲活動，利用身邊易找的材料，采用折、貼、揉、編、接等方法，制作自己喜愛的作品，用藝術的方式美化生活的環境，初嘗成功的樂趣。
3.提高生活情趣，形成尊重、關懷、友善、分享等品質。
4.觀看同學的繪畫作品后，愿意與同學交流自己的想法，每個同學都能用簡單的語言描述、解釋自己的作品，愿意與他人的作品進行比較。
五、學習難點
1.形狀、色彩的組合與變化，是構成看得見的美的基本要素，并試著嘗試用線、形、色自由地描畫出心目中的美好世界，表達自己的想法。
2.培養良好的藝術習慣。
小學藝術工作總結大標題篇五
本文目錄
小學體育藝術工作總結
小學體育藝術工作總結
在當今的商業化社會，從來沒有人認識到教育這一行業所必須具備的弱肉強食的本質，在這個本應匯聚人類智慧的領域，我們卻以慈善機構般的胸懷容忍自身的貪婪、懶惰和愚昧。當青年一代懷揣著遠高于我們的文憑和學識為求職而四處奔波的時候，我們仍懶洋洋地坐在早已塵封的年代里自欺，欺他人之子，這種不思進取，無異于犯罪。在一家公司里，一個人或一個團隊的無能可能導致虧損；在一個國家，教師隊伍建設的滯后意味著貧窮與落后。
一.美術組百米畫廊的建設與各級各類競賽的參與情況
二.參加管理中心中小學課間操比賽及間操日常管理情況
三.管理中心排球比賽情況
在xx年管理中心舉辦的中小學生排球比賽中，我校取得了女排冠軍，男排第四名的好成績。對名次我們感到滿意，尤其在女排身上，我們看到了老師付出的辛苦和汗水，也看到了我們勝利人必須具備的自信。但我們更應該看到自己的不足：我們的男排一場未勝。從場上的實際情況看，男排較其他幾支隊伍在技術上有較大的差距，由于其他兄弟學校本次比賽的不重視，我們才取得了這樣的成績。排球是一項技戰術要求較高的集體運動，體藝處在實際工作中既沒能在師資上予以保障，在學苗上我們也未做任何工作。本次排球比賽具有一定的代表，說明體藝處在參加管理中心舉行的體育比賽中沒能發揮更大的組織與管理作用，這種作用的發揮不是在比賽的時候如何重視，而是在平時給予更多的支持和保障。
四.學校運動會及“冬季三項”比賽情況
五.落實國家中小學生體質健康測試情況
六.音樂、美術組二課活動及三隊建設情況
在管理中心的間操比賽及學校運動會結束之后，隨著學校的日常工作逐步走上正軌，體育、音樂、美術三個部門的二課活動開始向良性方向發展，我們可喜地看到，參與二課活動的學生為數明顯增加，老師也能按教學計劃準時高效地組織活動。相對穩定的人數保證了活動的順利進行。學校主管校長和體藝處堅持每次活動巡視，并與其他部門配合，傾盡全力地予以保障和支持，從目前的活動情況看，xx年的三隊文藝匯演和科技藝術作品展，我們有充分的把握在全局各校中占有優勢。雖然我們行政方面投入的精力不多，但參與活動的每個老師都能做到各盡其責，積極主動，認真上好每一堂課。
問題與不足：由于各班級二課的名不符實，把二課上成了語文課、數學課，使部分學生對參加二課活動心存顧慮，怕耽誤學習，出現了曠課現象，急待整改。
小學體育藝術工作總結（2） |
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在當今的商業化社會，從來沒有人認識到教育這一行業所必須具備的弱肉強食的本質，在這個本應匯聚人類智慧的領域，我們卻以慈善機構般的胸懷容忍自身的貪婪、懶惰和愚昧。當青年一代懷揣著遠高于我們的文憑和學識為求職而四處奔波的時候，我們仍懶洋洋地坐在早已塵封的年代里自欺，欺他人之子，這種不思進取，無異于犯罪。在一家公司里，一個人或一個團隊的無能可能導致虧損；在一個國家，教師隊伍建設的滯后意味著貧窮與落后。
一.美術組百米畫廊的建設與各級各類競賽的參與情況
二.參加管理中心中小學課間操比賽及間操日常管理情況
三.管理中心排球比賽情況
四.學校運動會及“冬季三項”比賽情況
五.落實國家中小學生體質健康測試情況
六.音樂、美術組二課活動及三隊建設情況
在管理中心的間操比賽及學校運動會結束之后，隨著學校的日常工作逐步走上正軌，體育、音樂、美術三個部門的二課活動開始向良性方向發展，我們可喜地看到，參與二課活動的學生為數明顯增加，老師也能按教學計劃準時高效地組織活動。相對穩定的人數保證了活動的順利進行。學校主管校長和體藝處堅持每次活動巡視，并與其他部門配合，傾盡全力地予以保障和支持，從目前的活動情況看，09年的三隊文藝匯演和科技藝術作品展，我們有充分的把握在全局各校中占有優勢。雖然我們行政方面投入的精力不多，但參與活動的每個老師都能做到各盡其責，積極主動，認真上好每一堂課。
問題與不足：由于各班級二課的名不符實，把二課上成了語文課、數學課，使部分學生對參加二課活動心存顧慮，怕耽誤學習，出現了曠課現象，急待整改。
小學藝術工作總結大標題篇六
1）強化課堂意識，嚴格執行課程計劃。
學校每學期在開學之前都認真通讀教學計劃，把計劃中的藝術教學課程加以認真落實，在班級課表上給予明確。為檢查藝術教學課程的落實情況，學校不僅把班級課程表上教室外墻，還安排中層干部隨時進行教學巡視，檢查課程表的落實情況。對于在巡視中發現的問題及時與相關教師進行交流，敦促教師精心備課、認真上課，牢牢把握藝術教育的主陣地——課堂，嚴防擠占挪用現象的發生。
2）建立興趣小組
學校開設的藝術類興趣小組有：美術、書法、音樂、舞蹈
3）重視優生培養。
4）開展活動，為學生提供展示藝術才能的舞臺。
讓學生享受成功的喜悅對開展藝術教育具有極大的推動力，學校雖說人數較少，藝術尖子生不多，本著鼓勵為主、欣賞為主的原則，挑選較好的學生參與畫廊的布置、校園墻面的布置、節目的演出。在校園的畫廊中，我們時常會看到學生的書法美術作品，在去美術教室的走廊上，一幅幅經過裝裱的學生作品掛在墻上，既美化了校園，又激勵了學生。營造了濃濃的溫馨的藝術氛圍。在迎六一詩歌朗誦及課本劇表演中，學生精彩的朗誦博得了陣陣喝彩，一個個詼諧幽默的課本劇展示了學生的聰明才智。
小學藝術工作總結大標題篇七
本學期以《健康體質達標》為教學，認真貫徹“健康第一”的指導思想。在教學中我能認真的鉆研新大綱和教材較好的把握新課程理念，把握教材中的重點、難點和知識點，并靈活的根據本校的場地和學校特色，將各種技能、技術都貫徹到教學當中去效果較好。在教學中以新的體育教學大綱來武裝自己。并注重發揮學生的主體性，尊重學生，發揚教學民主性，讓學生了解體育鍛煉與競技體育的區別，使學生學有所得樹立終生鍛煉的信念，使學生得到全面發展。為了提高自己的教學水平和綜合能力，不斷的學習專業理論知識和專項技能，在實踐和理論的不斷更新中提高自己的教學水平和思想覺悟并順利完成教育教學任務。
現將本期的體育教學工作總結如下：
一、教育教學：
1、按《體育課程標準》和學生情況，制定體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課，寫好教案，做到課前布置和檢查場地器材。
2、每一堂課合理安排教學內容，向四十分鐘要質量，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的訓練和能力的提高。使學生得到全面的鍛煉，發展學生的綜合身體素質。
3、講解動作要領突出教學重點、難點和保護方法，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。
4、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，將《健康體質達標》中的項目合理的搭配到教學環節中去。
5、虛心向有經驗的老師請教，努力地培養體育尖子，輔導差生，提高學生的整體素質。
6、在室內授課時，主要向學生介紹體育小常識，各種運動的練習方法;與他們一起討論各種運動的知識、規則。增強了學生的學習興趣。使學生從思想上認識體育的重要性，激發他們對體育的愛好，,從而產生參與體育活動的欲望。
7、在教學過程中，我根據新體育教學大綱精神，認真鉆研教材，努力備好每一堂課，并采用多樣的教學手段來吸引學生上好體育課。例如：我將音樂引入準備部分和結束部分，來調動學生的情緒;在中間部分開展各種活動的競賽，提高學生的競爭意識。同時注重培養體育骨干，開展活動，給予獎勵，動員學生向他們學習，積極鍛煉。在教學中，開展籃球賽、乒乓球賽、足球賽、排球賽、拔河比賽等等，大大的豐富了學生的生活，提高了學生學習的積極性。
作為一名體育教師，我抓住體育的獨特性，根據教材的特點進行德育滲透，堅持以德育人，積極引導學生正確的個性發展。現在的學生多數是獨生子女，在練習中往往表現出很多的弱點。比如：鍛煉時怕苦、怕累;游戲時搶奪器械;與同學發生沖突;競賽時嫌棄差生。我針對以上出現的種種問題糾正他們的缺點，正確的引導對學生進行有效的品德教育，樹立良好的思想品質。
小學體育藝術工作總結范文
小學藝術工作總結大標題篇八
我校在本次藝術節中高度重視、認真備戰、積極參與，取得良好成績。為充分汲取本次藝術節工作先進經驗，反思藝術節工作不足之處，充分發揮全區藝術教育工作者的集體力量，在共享成果的同時共同反思，共謀發展，以更好地推動我區藝術教育工作發展，使我區藝術教育工作進一步開拓創新，再創輝煌，現將本次藝術節情況作如下總結：
一、成績優異，碩果累累
經過近四個月的準備，在各班的共同努力下，本屆市藝術節經過近四個月的忙碌，我校共完成了本次藝術節的排練和活動工作。其中舞蹈、器樂、書法、工藝、繪畫、攝影等六個項目共完成了幾個優異的成績，器樂類由六五班的王曉璇同學的電子琴獨奏《卡門序曲》、真正彈出了風格，彈出了水平。
李默等同學的舞蹈《化蝶飛》成績卓然，段畫婕四人的舞蹈《向前沖》真正的跳出了我國社會正在邁開大步走向我們的共產主義事業的方向。合唱《七子之歌》充分的體現了我校對愛國精神的培養，歌曲二重唱《軍港之夜》充分體現了我國的海軍戰士，用保衛我們偉大的國家，不讓寸土給別人霸占。這幾個節目充分的證明了我校藝術教育工作實力，這是我們各校共同努力的成果，是我校藝術工作的一件大喜事。
二、高度重視，積極參與
1、領導高度重視，精心部署工作。
我校藝術教育工作有著深厚的底蘊，有著堅實的基礎，在學校的藝術教育的課程開展對藝術節成績的出現有著有力的作用。為使本次藝術節取得更好成績，學校領導高度重視，加強管理，加大投入，專門召開區藝術工作領導小組會議、骨干教師聯席會議、專家咨詢會議，認真分析我校藝術工作現狀，合理制定藝術節備戰方案，精心部署本次市藝術節各項工作。
2、各班積極參與，全體學生凝聚合力。
藝術節的成功，與我校相當一部分學校積極參與，大力支持息息相關。本次藝術節共有8個班級參與，不少學校領導對藝術節充分重視，采取各種有效措施，共同為我區藝術教育工作出力。特批專項經費，鼓勵藝術教師工作，參與點撥指導，親自到場鼓勁……極大地鼓舞了藝術教師的士氣，為學生參與藝術訓練和活動營造了良好的氛圍，創造了良好的條件，使我校藝術工作形成一股合力，為本次藝術節取得良好成績打下了堅實基礎。
3、教師齊心協力，全力以赴投入
無論是校藝術教育指導中心的老師，還是班級教學老師，在本次藝術節備戰工作中均投入了十二分的努力。他們放棄了很多休息日，利用一切可以利用的時間悉心指導;他們抓住任何可以學習的機會，努力提高自身的藝術素養;他們不厭其煩地一遍又一遍地修改，努力提高參賽節目的競技水平……正是因為有藝術教師忘我投入，辛勤耕耘，才使我校在本次藝術節活動中取得可喜成績。
三、措施得力，備戰有方
本屆校藝術節我校成績優異，除了校領導重視，各班共同努力外，還與我校采取積極有效的備戰措施密不可分。為了備戰本次中小學生藝術節，四個月來，我們開展并舉辦了一些集訓活動。每一項舉措扎實推進，收效明顯。
1、普及加集訓，競技促提高。
中小學生藝術節的宗旨是“全面推進素質教育，加強學校藝術教育工作”，是為了“進一步提高學生的藝術修養，培養健康向上的審美情趣，促進校園文化建設”。為此，我們深入校園，進行藝術教育工作的調研，積極為班級創造條件，搭建藝術活動的平臺，通過開展符合學校實際的藝術普及活動，提高藝術競技水平。如我們在校六一節目上精心設計，涉及面廣，普及率大，由此涌現出不少舞蹈人才，發現不少舞蹈精品節目，比如六(3)班的郭馨銘、馮曉月、王夢婷，六五班的王曉璇，五三班的段畫婕等。
針對上屆藝術節我區部分項目較為薄弱的實際情況，校領導及其藝術教育的老師利用課余時間專門培訓，，充分依托我校藝術骨干教師和專家力量對以上項目的參賽選手精心指導，層層篩選，使我校這四個項目的參賽隊員技能和水平有了很大的提高，最終在校藝術節中取得優秀成績。
2、名師出高徒，高徒育新人。
我校利用優質師資隊伍，培育我校藝術新苗。先后建立了以基地學校和在職優秀藝術教師為主體的常規訓練群體;還聘請有一定聲望的專業指導教師為主體的提升拔高群體;發揮學生的天才能力，形成了立體的指導陣容，極大地提高了我校少兒藝術表演能力，使不少學生在校藝術節激烈的競爭中脫穎而出， 取得佳績。
四、認真分析，深層思考
1、單項成績突出，領先各區明顯
總體講，在本屆藝術節中，我校的團體總分從統計情況看，節歌創作、美術類等單項項目相對去年有較大進展，但也與兄弟學校有一定的差異。比如鄭口鎮一小、二小，與他們有著一定距離，究其原因，是因為單項比賽和新建項目各區起點較為統一，涉及面較小。
2、群體項目落后，節目質量欠佳
成績意味著過去，重要的面向未來。如何在成績面前能冷靜地進行反思對我區今后藝術教育工作十分重要。我們發現，在本屆藝術節中，我區群體項目除合唱以外意不如人，尤其是舞蹈、器樂等總體水平可以，與部分城區相比有較大的差距。究其原因，群體項目資金投入大，訓練難度大，見效慢，這說明我校藝術教育的均衡性尚待加強，平時積累不夠，專業教師欠缺，資金投入還需加大。
3、創作思路單一，時代氣息不強
與其它學校優秀節目相比，我校部分參賽節目在創作思路上不夠新穎，還停留在原有的固定模式上。如聲樂類節目形式較為單一，缺乏綜合性;節目作品缺乏童趣，缺乏創造力和想象力，致使落后于其它學校。落后于上屆水平。這說明，我校的藝術教師需要進一步加大進修培訓力度，要進一步開闊眼界，提高創新意識;藝術創作要深入學生的心靈，使題材貼近學生生活，貼近學生實際，充滿童趣和想象力。
以上是我校本次對中小學藝術節工作概況。在共享成果同時，我們共同反思，目的是為了我校藝術教育工作更好地發展。只要我們堅持本屆藝術節備戰中好的做法，建立起強大的師資群體;只要我們不恥下問，走出去開拓眼界，吸取各方精華;只要我們進一步加大經費和人力資源的投入;只要加大藝術教師的培養使我區的藝術教師整體藝術水平不斷提高;只要我們有決心和毅力，相信上城藝術教育的明天會更好。
小學藝術工作總結大標題篇九
一、思想工作方面：
本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。
二、教育教學方面：
1、備課。
本學期初，我認真鉆研了《數學課程標準》、教材、教參，對學期教學內容做到心中有數。掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學生怎樣學，學生將會產生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現教師的引導，學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用，設計好練習。
2、上課。
（1）致力新授有趣實效。在教學中，創設各種情境，激發學生思考，努力的調動學生的積極性，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點，讓學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養能力。尊重學生的個體差異，使不同的學生在數學上得到不同的發展，現在學生普遍對數學課感興趣，參與性高，為學好數學邁出了堅實的一步。
（2）做到復習及時有效。我的做法是：新授知識基本是當天復習或第二天復習，以后再逐漸延長復習時間。這項措施非常適合低年級學生遺忘快、不會復習的特點。
（3）努力構建知識網。一般做到一小節一整理，形成每節知識串；每單元整理復習形成知識鏈，一學期對整冊書進行整理復習。學生既形成了知識網，又學到了方法，容易產生學習遷移，給學生的創新、實踐提供了可能。
3、作業。
及時布置適量的作業，并及時批改練習本、互動課堂等作業，針對不同的練習錯誤，我盡量面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力。學生訂正之后，仍給滿分，鼓勵學生獨立作業的習慣，對激發學習的興趣取得了較好效果。而教師本人做好錯題的收集工作，分析練習產生錯誤的原因，改進教學，提高教學的針對性。
4、輔導。
注重對后進生的輔導。在教學中逐步培養他們的學習興趣，提高他們的學習自信心。
三、培優補差工作
要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，一年級的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，針對各種問題，我在課后為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習產生興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上，我認真細致地做好查漏補缺工作。
四、存在不足與今后打算：
2、學生的學習習慣的養成教育不夠成功。培優扶差工作做得不夠扎實，有待今后努力。
3、繼續更新觀念，積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量。
4、繼續加強業務學習，提高自身的業務素質。
在今后的教育教學中，我將正視自己的不足，給自己施壓，并化壓力為動力，嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改進不足，力爭做到更好。
小學藝術工作總結大標題篇十
（2011——2012學年下學期）
自2012年學期開學以來，為了讓同學們更好的認知生命、珍愛生命、尊重生命；提高環境適應能力、生存能力、生活能力和創造能力；熱愛生活、奮斗生活、幸福生活。我校進行了一系列的教育教學工作。現將本學期關于開展“三生”教育教學工作總結如下：
一、讓教師認識三生教育的意義，指導教育教學
為了全面推進素質教育，根據縣教育局《關于實施生命教育、生存教育、生活教育的決定》。堅持以中國特色社會主義理論為指導，滲透社會主義核心價值體系。幫助學生認識生命、珍惜、尊重生命、熱愛生命，樹立正確的生命觀，生存觀和生活。培養學生健康心靈，創造精神和實踐能力，促進學生身心全面健康發展。
教師是“三生教育”的實施者，學校通過集中學習與個體學習相結合的辦法，讓教師深入掌握“三生教育”的意蘊，掌握“三生教育”的主要內容、目的和實施途徑，做到上課有老師，上課的老師能準確把握教材，教法。把“三生教育”列入課程設置，開設“三生教育”課程，保證每周不少于1個學時。確保在三年級和五年級集中開設“三生教育”課程，同時，各學科充分挖掘課程中實施“三生教育”的顯性內容和隱性內容，在教學中潛移默化地滲透生命教育、生存教育、生活教育。學習有心得、教學有計劃；學生學習有活動，參與有競賽，切實使此項活動進入了校園、深入到師生之間。
具體做法有：各中隊利用隊活動時間，相機補充“三生教育”的各項
生命質量，實現生命的意義和價值的教育。生存教育是幫助學生學習生存知識，掌握生存的適應能力和創造能力，樹立正確生存觀念的教育。生活教育是幫助學生了解生活常識，掌握生活技能，實踐生活過程，獲得生活體驗，樹立正確的生活目標，養成良好的生活習慣，追求個人、家庭、民族和人類幸福生活的教育。三者密不可分，互為條件、相輔相成。通過家長學校、家長委員會等多種形式，密切學校與家庭的聯系。大力向學生家長宣傳實施“三生教育”的意義、目的和內容，讓廣大學生家長理解、支持、配合、參與“三生教育”。通過各種方式，幫助學生家長充分認識良好家庭氛圍對孩子成長、成人、成才的重要性；幫助學生家長樹立正確的家庭教育觀念，選擇適合的家庭教育內容，掌握正確的家庭教育方法，提高對孩子進行“三生教育”的能力。
四、實施方案
主動爭取上級的支持，爭取各有關部門的配合，爭取社會各方面力量的參與，整合各種社會教育資源，共同推進“三生教育”。形成治理校園周邊環境的長效機制，發揮班級文化、校園文化的教育作用，主動爭取派出所、村委會等單位、部門的配合，利用愛國主義教育示范基地大力開展校外教育。
五、存在的困難和建議
1、“三生教育”是一門新課程，在沒有教學參考書的情況下，如何上好這門課程有畏難情緒，好多活動課不知從何下手。
2、“三生教育”是一個復雜的系統工程，涉及學校、家庭、社會，我
